人大文学院考研-中国人民大学文学院中国古代文学考研真题
回忆版人民大学文学院考研真题(2010—2014)
[近几年都考大综合.重点看10年以后的.]2010年文学综合真题一、填空（1*15）1、“昔我往矣，杨柳依依；今我来兮，雨雪霏霏”出自2、十四行诗的首创者是意大利诗人3、中世纪英国民族史诗代表4、“采菊东篱下，悠然见南山”的作者5、香菱柳湘莲是哪部作品中的人物6、美国20世纪现实主义作家德莱赛的代表作7、《一地鸡毛》的作者是8、曹禺的成名作9、“美文”是谁提出的10、杜丽娘出自11、《莺莺传》的作者12、与创作社齐名的文学社团13、果戈理的代表作14、50年代政治抒情诗人除了贺敬之，还有15、高乃依的代表作二、名词解释(7*5)1、古文运动2、意境3、模仿说4、革命样板戏5、浪漫主义三、简答(15*2)1、十七年农村题材小说特点2、谈谈对20世纪现代主义文学的认识四、论述(三选二，30*2)1、结合作品，论述李清照词的艺术特色2、文学创作与时代精神3、茅盾作品对现代长篇小说体式的贡献2010年语言学基础试题一、解释加点字（1*20）都是书上的，简单的且经典的二、简答1、七大方言区及其特点(15’)2、给出几个词，指出构词类型（12个，15’）冰凉马匹狂热开关火红司令轻视3、指出几个词的词性(1)我推了他一把。
(2)他白了我一眼。
(3)我把衣服洗白了。
三、分析1、语言和文字的关系2、音和义的关系3、随着城市化的进程，双语现象越来越普遍，指出其对汉语的发展。
四、古文翻译，《许行》（书上有）2011年文学基础真题一、填空题，共15个，2分—个．1、冯至40年代的代表诗集是。
2、莱辛的文艺理论著作是。
3、古典主义的代表作品《安德洛玛克》的作者是。
4、“以意逆志”的文学理论提出者是。
5、20世纪美国黑色幽默文学的代表海勒的代表作品是。
6、“清水出芙蓉，天然去雕饰”的作者是。
7、周立波的《》和赵树理的《》和柳青的《创业史》是五六十年代表现”农业合作化运动”的三部重要长篇小说。
8、1920年7月由郁达夫、张资平等创建的文学社是。
中国人民大学《626中国文学基础》考研真题详解
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3．考研题库•2021年文学理论考研题库说明：本部分为本科目考试内容的相关题库，并提供了详解。
•试看部分内容上古至战国的文学第1章上古文学1.1 复习笔记一、文学艺术的起源1文学艺术的起源文学艺术起源于生产劳动。
原始人在劳动的过程中，自然地发出劳动的呼声，呼声富有节奏，这种简单的节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗歌韵律的起源，这种没有歌词且自然而健康的韵律实际上就是诗歌的起源，也是文学创作的开始。
2原始诗歌（1）原始诗歌的形式①简单的、表意的和有节奏的呼声或叹声。
②诗乐舞一体。
（2）原始诗歌的内容原始的诗歌韵语常常反映了当时的社会生活，包括渔猎、畜牧和耕种等生活内容，同时还有对自然现象的描述。
3原始散文（1）产生时间散文的产生较晚于诗歌，它是语言和逻辑思维进一步发展的结果，以文字为其必要的条件。
（2）特点简短、精炼，便于记诵，富于节奏和韵调，有诗的味道。
韵语部分，语言旋律最自然、音乐性最强烈、词意最精粹。
(NEW)中国人民大学文学院中国文学基础历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2010年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）2010年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）及详解2011年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）2011年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）及详解2012年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）2013年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）2013年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）及详解2014年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）2014年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）及详解2015年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）2015年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）及部分答案2016年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）2010年中国人民大学文学院中国文学基础考研真题（回忆版）一、填空题（15空，1空1分）1．美文是_____提出的。
2．“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”出自_____。
3．金钏、柳湘莲、晴雯出自_____。
4．杜丽娘出自_____。
5．《莺莺传》的作者_____。
6．五四时期影响最大的两个文学社团是_____和创造社。
7．第一个创作十四行诗的是_____。
8．_____是现存古英文文学中最伟大之作，也是欧洲最早的方言史诗。
9．果戈理的代表作_____。
10．曹禺的成名作是_____。
11．《一地鸡毛》的作者_____。
12．50年代政治抒情诗的代表诗人是贺敬之和_____。
13．高乃依的代表作_____；德莱赛的代表作_____。
14．“结庐在人境，而无车马喧”出自_____的《饮酒》。
二、名词解释题（共5个，每题7分）1．古文运动2．模仿说3．意境4．浪漫主义5．革命样板戏三、简答题（每题15分，共2题）1．简述“十七年”农村题材小说的特点。
2．谈谈对20世纪现代主义文学的认识。
?人民大学历年古代文学考研真题，篇末附考研复习思路。
人民大学历年古代文学考研真题，篇末附考研复习思路。
按语：中国人民大学地处京师，谈笑有鸿儒，往来无白丁，其古代文学专业综合排行在第9名。
1、九歌5分2、董西巷5分3、荆刘拜杀5分4、花间集5分5、介绍五言诗兴起的原因和过程。
20分6、分析红楼梦围绕金钏之死的种种描写。
20分。
7、汉赋的兴起、演变及其在文学史上的地位。
20分。
8、北山移文5分9、九辩5分10、汉书5分11、以诗为词5分12、盛唐边塞诗派5分13、永嘉四灵5分14、枚乘5分15、南词叙录5分16、结合具体具体作品论述柳永在词史上的贡献。
20分17、有人说，古诗两汉以来，曹子建出而始为宏肆，多生情态，此一变也。
你如何理解这一论述。
20分18、结合作品，分析《水浒传》武松故事中武大、王婆、何九等人物的思想性格。
20分。
19、南社5分20、一捧雪5分21、冯惟敏5分22、阅微草堂笔记5分23、宝剑记5分24、简评发乎情，止乎礼。
15分25、分析自汉至唐文人拟乐府诗的发展。
30分26、由唐入宋，小说创作产生了什么样的变化。
30分27、洛阳伽蓝记5分28、大历十才子5分29、花间词人5分30、诚斋体5分31、临川四梦5分32、左传是如何描写战争的？10分33、简述骈体文的文体特征。
10分34、唐传奇发展经历了哪些阶段？每个阶段有什么创作特点。
10分。
35、通过具体作品论述建安文人的创作特征以及在诗歌史上的意义。
20分36、金圣叹点评水浒，称赞它“胜似史记”，这主要是从写人和叙事两方面着眼的。
请从这两方面简述你对胜似史记的理解。
20分。
37、简述东汉张衡的文学成就。
15分38、简述关汉卿的戏剧创作。
15分39、方回《瀛奎律髓》称陈子昂为“唐诗之祖”，为什么？15分40、《谏逐客书》5分41、永明体5分42、盛唐边塞诗派5分43、西昆酬唱集5分44、吴江派5分45、纳兰性德5分46、《文赋》5分47、滋味说5分48、岁寒堂诗话5分49、“兴趣”5分50、简述阮籍《咏怀诗》的主要内容10分51、简述唐代古文运动兴起的原因。
中国人民大学文学2003――2009年考研真题
一、填充题（根据作品名称写出作家，或根据人物写出作品名称，每题 1 分，共 20 分） 1、 四铭 2、《一只马蜂》 3、陆萍 4、春宝娘 5、《一千八百担》 6、蒋纯祖 7、《被围着》 8、《饿乡纪程》 9、《八十一梦》 10、《咀华集》
论述题（4 选 2） 简述文学活动与生活的关系。 试论陆游诗歌的艺术特征。 什么是社会方言？什么是地域方言？说说他们的区别。 《孟子》标点并翻译。
09 年现当代论述题 现代散文和诗歌对古典文学的借鉴与重释。 以《平凡的世界》为例，解释“路遥边缘化”背后的一些问题。
简答题 简述《讲话》的主要内容及影响 简述《武训传》批判的影响。
2、简述西方浪漫主义文学的基本特征。 3、为什么要划分词类？词类划分的依据是什么？请结合现代汉语实例谈谈上述问题的 认识。
六、 从下列四题中任选二题（每题 35 分，共 70 分）
1、简述汉乐府民歌的题材内容和艺术特色。 2、结合具体作品，论述文学的个体性和社会性。 3、语言与人们说出来或写下来的“话”有什么区别和联系？怎样理解语言是一种特殊 的社会现象？ 4、给下面这段《左传注疏》的经文和注文加上标点，并把经文译成现代汉语（标点直 接在试题上）（下为原文，无注，因打不出故） 吕郤畏逼将焚公宫而弑晋侯寺人披请见公使让之且辞焉曰蒲城之役君命一宿女即至其 后余从狄君以田渭滨女为惠公来求杀余命女三宿女中宿至虽有君命何其速也夫袪犹在女其 行乎”对曰臣谓君之入也其知之矣若犹未也又将及难君命无二古之制也除君之恶唯力是视蒲 人狄人余何有焉即位其无蒲狄乎齐桓公置射钩而使管仲相君若易之何辱命焉行者甚众岂唯 刑臣”
二、问答题。（1 必做，2、3 选 1） 1、结合实例谈谈现代汉语中句法研究中的语义分析 2、比较文学革命和革命文学 3、希腊神话的特点
中国人民大学历年文学考研真题
1999年人大考研真题古代文学单科：（完整版，100分）一、名词解释(4*5)1.九歌2.《董西厢》3.荆、刘、拜、杀4.《花间集》二、问答题(3*20)1.介绍五言诗兴起的原因和过程。
2.分析《红楼梦》围绕“金训之死”的种种描写。
3.汉赋的兴起、演变及其在文学史上的地位。
三、将下列古文加以标点并译成现代汉语(1*20）陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至己去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期月中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾现代汉语单科：（完整版，100分）一、简答题（6*5）：1．现代汉语有哪七大方言？这些方言分别以什么地方的话为代表？2．普通话的音节结构有哪些特点？3．什么是轻声？一个音节读作轻声时会发生哪些变化？4．怎样归纳一种语言或方言中的音位？5．举例说明确定语素的方法？6．修辞学与语法学有何不同？二者有无关系？二、分析题（6*5）1．对下面一组词进行义素分析（分析结果用矩阵图表示）二胡琵琶扬琴钢琴手风琴2．分析“调整”一词的分布特征，再提出你的归类意见并证明之。
3．用层次分析法分析下列语句，并说明它们的结构类型（1）指望司机老王能来帮助我们（2）找个安静地方弯腰放下箱子（3）这些情况他过去没有告诉过我4．分析下列各语段产生歧义的原因：（1）车上睡不好（2）我们要修订计划（3）两个人的房间（4）小红最喜欢洋娃娃（5）连老王都不相信5．下面这段描述是杨朔《雪浪花》初稿中的一个片段，定稿时作者将文中的“半信半疑”改作“不禁惊疑”，为什么？“看样子你有六十了吧？”“哈哈！六十？这一辈于别再想那个时候了——这个年纪啦。
”说着老泰山捏起右手的三根指头。
我半信半疑说：“你有七十了吗？身板骨还是挺硬郎。
”6．阅读下面这首词，分析带下划线的词在状物抒情方面的作用。
山，刺破青天饿未残。
天欲堕，赖以拄其间。
2022年中国人民大学国学（中国古代文学）考博真题、参考书、联系导师、申请材料、考核内容
2022年中国人民大学国学（中国古代文学）考博真题、参考书、联系导师、申请材料、考核内容一、招生目录国学院0501J1-国学（中国古代文学）初试考试科目：①国学综合②中国古代文学史(含中国古代文论)③外语跨一级学科考生复试加试科目：④古代汉语⑤中国文化史同等学力考生复试加试科目：④古代汉语⑤中国文化史⑥政治理论注:国学综合（含中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史）导师信息导师姓名诸葛忆兵专业名称国学（中国古代文学）是否兼职博导否是否返聘博导否学科专长及研究方向1.唐宋文学2.中国文学史本年度拟招收博士生主要研究的问题唐诗或宋词、中国古代文学在研项目 1.宋代科举资料长编（校内重大基础研究计划）备注 1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语导师姓名谷曙光专业名称国学（中国古代文学）是否兼职博导否是否返聘博导否学科专长及研究方向1.唐宋文学研究2.戏曲研究本年度拟招收博士生主要研究的问题唐宋诗文与文体研究；清代民国戏曲研究在研项目1.中国戏曲“梨园文献”的整理与研究（学校重大项目）2.杜诗研究（学校重大规划项目之子课题）备注 1.外语考试科目：英语或日语学习方式：经我校审核批准的中国人民大学正式在编在岗教职工在基本学习年限内非全日制学习。
其他博士生在基本学习年限内全日制在校学习。
招生模式：申请考核制报考类别：（1）非定向（全日制）：基本学习年限内在校全日制学习（2）定向（全日制）：基本学习年限内在校全日制学习，考生须提供由定向单位人事部门开具的、同意考生在我校基本学习年限（四年）内脱产学习的证明。
（3）定向（非全日制）：仅限经学校审核批准的中国人民大学正式在编在岗教职工报考。
每个院校的考博时间是不一样的，加之每个专业博士招生人数有限，建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择2-3个院校比较合适，毕竟考博和考研不同风险更大一些，不像考研只要分数够高就能被录取，考博不是，每个导师基本招生一个人，如果今年你所报考的导师有意向的考生那基本就没戏了，无论你考第一还是第几名，这都不重要了。
中国人民大学-文学考研真题(2020-2023)
中国人民大学-文学考研真题（2020-2023）2020年626中国文学基础一、名词解释《花间集》、还珠楼主、结构主义批评、莫里哀、不着一字，尽得风流二、论述题1、试论南北朝乐府诗的基本特征及文学史意义。
2、结合具体作品论述1980年代“改革文学”的叙事原则和美学特征。
3、论述陀思妥耶夫斯基小说的艺术特色及文学史意义。
4、结合实例，论述文学批评的历史性与超越性。
2020年811文学理论一、名词解释艺术终结论、灵韵、审美趣味、《新科学》、《九章集》二、论述题1、论述德国古典美学的代表人物及其美学观念。
2、论述解构主义的代表人物及其对文学批评的影响。
3、结合具体文本，论述神话、意识形态以及乌托邦之间的辩证关联。
4、论述中国山水美学精神的历史进展及思想意蕴。
2021年626中国文学基础一、名词解释《三都赋》、路翎、接受美学、机械降神二、简答题1、王维诗歌的艺术特色。
2、钟嵘《诗品》的理论要旨。
3、比较《安娜卡列尼娜》和《包法利夫人》。
4、简述结构主义和结构主义对文学研究的启示和价值。
三、论述题1、论述柏拉图和亚里士多德对摹仿的不同理解。
2、论述1950-1980年代文学作品中的青年形象。
2021年811汉语言基础一、名词解释词类、区别特征、语言联盟、同位性定语二、简答题1、分析下列歧义。
对专家的批评建议反对的是他2、简述类推和重新分析的区别和联系。
三、论述题1、以熟悉的语言为例，论述语流音变和音位变体之间的区别，以及语流音变的类型。
2、简述词义与构成词义的语素义之间的关系。
3、分析下列4个句子中“尝”字的意义，并用语言学相关知识分析他们之间的联系与区别。
①君子有酒，酌言尝之②臣尝闻之矣③④缺四、古代汉语师进，次于陉。
夏，楚子使屈完如师。
师退，次于召陵。
齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。
齐侯曰：岂不谷是为？先君之好是继。
与不谷同好，如何？对曰：君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。
齐侯曰：以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？对曰：君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。
中国人民大学626中国文学基础、811汉语言基础考研真题及解析
中国人民大学考研历年真题解析——626中国文学基础——811汉语言基础主编：弘毅考研编者：雨农弘毅教育出品目录真题说明 (6)2010年文学基础真题 (7)参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2010年汉语言基础真题.................................. 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2011年文学基础真题.................................... 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2011年汉语言基础真题.................................. 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2012年文学基础真题.................................... 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2012年汉语言基础真题.................................. 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2013年文学基础真题.................................... 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
中国人民大学(文学院)中国古代文学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌文学院中国古代文学专业招生目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目045300- 汉语国际教育00-无101-思想政治理论201英语一354-汉语基础445-汉语国际教育基础专业综合，外语050101- 文艺学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础文学理论,外语050102- 语言学及应用语言学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础语言学概论,外语050103- 汉语言文字学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础古代汉语及现代汉语,外语050104- 中国古典文献学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国古典文献学,外语050105- 中国古代文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国古代文学（含中国古代文论）,外语050106- 中国现当代文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国现当代文学,外语050108- 比较文学与世界文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或240德语或241法语626-中国文学基础811-汉语言基础欧美当代文学,外语1303Z1- 戏剧戏曲学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础812-中外戏剧史戏剧戏曲学，外语1303Z2- 电影学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础813-电影史与电影评论电影学基础,外语文学院中国古代文学专业简介一、专业概况：中国古代文学专业是中国语言文学系重点发展、具有相当学术实力的学科之一，1982年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。
中国人民大学文学院中国古代文学专业考研经验谈
中国人民大学文学院中国古代文学专业考研经验谈第一篇：中国人民大学文学院中国古代文学专业考研经验谈问：人大的中国古代文学专业课都考什么？难度几何啊？另外能提供下他们的考研参考书目么？答：我今年刚刚考上，这是我的经验谈，供你参考。
中国人民大学文学院中国古代文学专业考研经验谈本人一直想进高校当老师，所以考研考博也成了我实现自己的职业规划的必经道路。
现在要想进大学当老师，每个博士学位连申请的机会都没有，本人不敢奢望能在帝都的高等学府走马上任，当然如果可以的话还是求之不得的。
因为现在很多学校连辅导员都是博士级别的，真是让人汗流直下啊。
说得好听点，为了梦想，说得切实点，为了生活，总之不管是为了什么，考研还是我本人的毕竟阶段吧。
说到中国人民大学文学院中国古代文学专业，真是让我又爱又恨，说实话，本人考研已经第二个年头。
第一年太盲目自信了，不知道天高地厚，最后摔得很惨。
但是这也并没有使我气馁，面对失败我们只能重整旗鼓，而不是垂头丧气，于是我又开始了我的第二年考研生活。
这一次我吸取了上次的失败教训，摆正了考研心态。
一步一步制定计划，并且定期检查计划实施的成果。
最后能够如愿地进入人大，对我来说是一种莫大的鼓励和支持，希望在即将到来的研究生生活中我能继续保持着考研时候的心态将考博也能顺利进行到底。
废话了这么多，接下来我们进入主题吧。
公共课（政治&英语）复习：很多人往往把一腔热情放在专业课的复习上，而忽视了公共课的复习，等到了最后的时候，时间越来越紧迫，回头一看自己的公共课落了一大截，这样会大大影响复习效果和考试信心。
所以公共课也要学会把握，而不要顾此失彼后悔莫及。
可以根据自己的专业课复习进度，合理地分配考试时间。
当时我是上一届学长的推荐，报了凯程考研班。
几个月下来，在老师的带领下有系统地将公共课进行了复习。
说实话，一方面节省了我自己的时间提高了我的复习效率，毕竟老师们在公共课这一块早已经比我们有经验多了，而且能够及时地点拨，受益匪浅。
中国人民大学文学院考研真题(古代汉语)
20XX年一、解釋下列句子中加點的詞1、請以遺之2、將子無怒3、以勸事君者4、寻蒙國恩，除臣洗馬5、靡不有初，鮮．．．．克有终6、射其右，斃於車中7 、強自取柱，柔自取束8、鬼侯有子而好 9、欲辟土地，．．．．．朝秦楚10、女執懿筐，遵彼微行華泉取飲12、將之薛，假途於鄒． 11、丑父使公下，如．．下问 14、軍吏過，輒令財取為用15、保民而王，莫之能御也16、13、敏而好學，不恥．．．紂以為惡，醢鬼侯17、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰． 18、侯自我得之，自我損之，．無所恨．二、把下列句子譯成現代漢語：1、鬼神非人實親，惟德是依2、聞道百，以為莫己若者，我之謂也3、君子疾夫舍曰欲之而必為之辞4、嘗召客飲，坐其兄盖侯南鄉，自坐东鄉5、將虢是滅，何愛於虞？6、夫子焉不學，而亦何常師之有？7、王無异於百姓之以王為愛也8、夫以百畝之不易為己忧者，农夫也三、給下面這首詩標明平仄，指出句型，並在可平可仄處畫圈。
金穀園杜牧繁華事散逐香塵，流水無情草自春。
日暮東風怨啼鳥，落花猶似墮樓人。
四、標點下文，并譯成現代漢語。
晁错已死谒者仆射邓公为校尉击吴楚军为将还上书言军事谒见上上问曰道军所来闻晁错死吴楚罢不邓公曰吴王为反数十年矣发怒削地以诛错为名其意非在错也且臣恐天下之士噤口不敢复言也上曰何哉邓公曰夫晁错患诸侯强大不可制故请削地以尊京师万世之利也计划始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也于是景帝默然良久曰公言善吾亦恨之乃拜邓公为城阳中尉五、簡要回答下列問題：1、什麽叫“清聲母”？傳統三十六字母中有哪些是次清聲母？2、說明韻、韻線、韻部之間的不同。
3、下面是《詩經·豳風·七月》中第五章，请指出韻腳，并說明其所屬的韻部：五月斯螽動股，六月莎雞振羽。
七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。
穹窒熏鼠，塞向墐戶。
嗟我妇子，曰為改歲，入此室處。
六、下列各組字均見於古書，說說他們有什麽不同？后半云余松范丑宁制筑七、說明下列各句中劃綫字的意義或用法：1、臣固知王之不忍也2、今眾辱程將軍3、即有所取者4、初守睢陽者，士卒僅萬人5、宗廟之事，如會同，愿為小相焉6、君子疾夫舍曰欲之而必為之辞7、或百步而后止，或五十步而后止8、齊宣王問：“文王之囿方七十里，有諸？”八、解釋下列各句中的“益”字，說明它们之間的詞義引申關係：1、若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。
人大古代文学考研真题完整版
1999年人大古代文学考研真题专业课真题（完整版）一、名词解释(4*5)1、九歌2、董解元《西厢记》3、荆、刘、拜、杀4、《花间集》二、问答题(3*20)1、介绍五言诗兴起的原因和过程。
2、分析《红楼梦》围绕“金训之死”的种种描写。
3、汉赋的兴起、演变及其在文学史上的地位。
三、将下列古文加以标点并译成现代汉语(20分）陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至己去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期月中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾2000年人大古代文学考研真题专业课真题（完整版）一、名词解释：（8*5）1.《北山移文》2.《九辩》3.《汉书》4.以诗为词5.盛唐边塞诗派6.永嘉四灵7.枚乘8.《南词叙录》二、论述题（3*20）1.结合具体作品论述柳永在词史上的贡献2.有人说：“古诗两汉以来，曹子建出而始为宏肆，多生情态，此一变也。
”你如何理解这一论述？3.结合作品，分析《水浒传》武松故事中武大、王婆、何九等人物的思想性格。
2002年人大中国古代文学考研真题专业课真题（100）（完整版）一、名词解释（5*6）1.《洛阳珈蓝记》2.大历十才子3.花间词人4.诚斋体5.临川四梦二、简答题（3*10）4.《左传》是如何描写战争的？5.简述骈体文的艺术特征。
6.唐传奇发展经历了哪些阶段？每个阶段有什么创作特点？三、论述题（2*20）1.通过具体作品论述建安文人的创作特征以及在诗歌史上的意义。
2.金圣叹点评《水浒》，称赞它“胜似史记”（《读第五才子书法》），这主要是从写人和叙事两方面着眼的。
请从这两方面简述你对“胜似史记”的理解。
2001年人大中国古代文学考研真题专业课真题（100）完整版一、名词解释（5*5）1.南社2.一捧雪3.冯惟敏4.《阅微草堂笔记》5.《宝剑记》二、简答题（1*15）1.简评“发乎情，止乎礼义”三、论述题（3*20，4选3）1.分析《三国志演义》中战争的描写特色。
2020-2021年中国人民大学中国古代文学考研真题、考研参考书、复试线、招生人数
2020-2021年中国人民大学中国古代文学考研真题、考研参考书、复试线、招生人数育明教育506大印老师联合名校导师及考研状元联合整理2019年9月20日星期日【温馨解析】育明教育从2006年开始办学，校长是北京外国语大学夏教授，北京总部负责人是北京大学政管院博士，主打专业课一对一辅导。
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目录一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记二、2020-2021年院校考研复习技巧三、2020-2021年考研专业课答题技巧内容一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记人大大概从10年开始以中国文学基础、语言学综合两门大综合的形式进行考察，但是去年改成了考察中国文学基础和中国文学史的单独考察。
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第十二章抒情性作品
【名词解释】
一切景语皆情语：抒情作品的语言可以分为景语和情语。
景语，即抒情作品中作家、诗人用以写景、状物的语言。
情语，即抒情作品中作家、诗人用以抒发感情的语言。
在优秀的抒情作品中，景语与情语的配合、交融更显得突出。
抒情作品的本质在于一个“情”字。
因而作家、诗人的抒情方式可以多种多样，开直抒胸臆，或借景抒情，或托物寄情，但其语言都浸透着浓裂的感情。
正如王国维所讲“一切景语，皆情语也”。
【问题分析】
1．文学抒情与叙事的比较。
“同中有异”：
（1）文学抒情是与叙事相对的一个概念，一般来说，抒情偏于表现作者自己的主观世界，叙事偏于再现客观世界。
（2）抒情偏于用话语的声音组织和画面组织来象征性地表现情感，叙事偏于用话语的意义来讲故事。
（3）从最广泛的意义上说，抒情性是文学作品的普遍属性，其作品以表现个人主观情感为主，偏重审美价值，而与此相对的便是叙事性作品。
“异中有同”：
抒情性作品中也能有叙事因素，叙事性作品中也可能有抒情成分。
如李清照的《如梦令》（昨夜雨疏风骤）是一首伤春感怀的抒情，词中记叙了词人醉酒浓睡，试问卷帘人这一系列的动作，不但没有削弱词的抒情成分，反倒以问答方式、藏问于答的精妙方式，强化了作者心中那一缕淡淡的优伤。
2．抒情的主要途径是什么？
（1）以声传情，声情并茂。
“声”指律，“情”指情感，二者在抒情作品，特别是抒情诗中结下了不解之缘，诗歌具有音乐的某些形式特征，在声音的层面上尤其如此，它们都拥有声音和谐的音调和节奏，韵律是某些抒情作品，特别是抒情诗的一个不可或缺的组成部分，失去韵律不仅会使它失去韵味，而且还会失去生命。
（2）以景传情，情景交融。
“情”指情感，“景”指景物，二者在抒情作品中的关系极为密切。
情景交融，历来是中国抒情创作的一大理想，情感的表现总是要借助某种媒介，这样主观情感、心性才能真切表达出来，才能为人理解和接受，这样才能构成文学活动。
第十三章文学风格
【名词解释】
文学风格：文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。
文学风格是主体与对象、内容与形式的特定融合，是一个作家创作趋于成熟、其作品达到较高艺术造诣的标志。
作家作品风格是文学风格的核心和基础，但也包括时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内涵。
（2003解释）
话语情境：话语情境是指本文中由语词、体裁、结构和形象等构成的具体话语环境。
作家的个性和作品的风格就是通过这种话语情境体现出来的。
不同的语词，可以表现不同的格调、色彩、气势和节奏；不同的体裁具有不同的体势和效果；完美统一的结构，才能造成显示风格的艺术整体；形象创造包括题材选择、主题提炼、人物刻画、环境描写，是表现作品风格的主要内容。
【问题分析】
1．简述文艺流派，文艺思潮与风格之间的关系。
文艺流派：指以结社的形式出现的，有特定的组织，有一定的纲领，有固定的作家群体和作品，有的还有固定的出版刊物和出版社；文艺思潮：指一定历史时期和一定地域内形成的，与社会
的经济变革和人们的精神需求相适应的，具有广泛影响的文学思想和文学创作的潮流，表现为许多有影响的作家，通过各种各样的方式，自觉地实践某种共同的文学纲领，形成一种遍及全社会的思想趋向。
文学风格：指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的，能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。
同：文艺流派，文艺思潮与文学风格都需要有一定的作家群和作品，都需要有一个内在的评价标准，在某种程度上也会给人带来大致相同的审美情感。
异：①文学流派通常表现为思想和艺术的趋同，而不必是纲领上联系着的作家集团，出现文学流派不一定形成文学思潮，而文学思潮则可以包容不同的文学流派。
②流派风格是指一些在思想感情、文学观念、审美趣味、创作主张、取材范围、表现方法、语言格调方面相近的作家在创作上所形成的共同特色，是一种群体文化的表现。
不同的文艺流派、文艺思潮中可能会出现相同的文学风格。
同时，相同文艺流派、文艺思潮中也会出现不同的文学风格。
第五编文学消费与接受
第十五章文学接受过程
【名词解释】
召唤结构：指文艺作品因布满空白和未定点，呈现为开放性结构；这种结构本身随时都在召唤着欣赏者能动地参与进来，通过文艺欣赏的再创造，将其充实、确定，使其得到具体化。
期待视野：在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会打一个既成的结构图式。
读者的这种据以阅读本文的既成心理图式，就叫期待视野。
在具体的文学阅读过程中，这种期待视野主要呈现为文体期待、形象期待和意蕴期待这样三个层次。
（2003，2007解释）
隐含的读者：隐含读者是相对于现实读者而言的，指本文自身设定的能够按照作者的创作动机，理解作者的本义，把本文的可能性加以具体化的预想读者。
共鸣：一是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所深深打动，从而形成的‘种强烈的心理感应状态二是指不同的读者，包括不同时代、阶级和民族的读者，在阅读同一作品时，可能产生大致相同或相近的情绪激动和审美趣味趋同现象。
（2004名词解释；2000简答；2003辨析凡能引起共鸣则为好作品）
【问题分析】
1．文艺欣赏是一种再创造活动（2002论述）
所谓再创造，是相对于文艺家的艺术创造而言的，如果说艺术家从事的是“一度创造”，那欣赏者便是“二度创造”。
欣赏者在与作品世界的沟通交流中，受到文艺作品的诱发，对文艺作品的形象系统加以复现、填补、扩充，对其情意内蕴加以拓展、发挥，从而使文艺作品实现一次新的完成，这就艺术再创造。
（1）只有通过文艺欣赏，通过艺术再创造，文艺作品才能证实自身价值的存在，才能将自身的社会意义和审美价值表现出来。
（2）作为富于艺术张力的审美客体，文艺作品是向欣赏者自由开放的。
（3）文艺欣赏的再创造表现。
一是鉴赏者对于作品形象的补充、丰富、扩大和改造；二是在更高层次寻求和发掘作品形象中的底蕴，对于“空白”“象征”“隐喻”进行深入的探索。
2．共鸣的表现和原因（+定义，2000简答）
共鸣有两种表现：
（1）欣赏主体在欣赏文艺作品时，为艺术家的思想感情和艺术作品中人物命运所深深打动，产生一种强烈的心灵感应，有时甚至达到主客体融合为一、物我两忘的境地。
这种共鸣，往往是由于欣赏的主体与作品中的人物的生活处境、思想感情、人生遭遇十分相似造成的。
（2）不同的时代、民族、阶级的欣赏者在欣赏同一部文艺作品时，在某些方面产生大致相同
或相似的思想感情。
共鸣的原因有二：
（1）从欣赏的客体看，文艺作品本身具有深刻丰富的思想内涵，形象生动真实，具有强烈的艺术感染力。
（2）从欣赏的主体看，欣赏者的"期待视野"中蕴含有与作品相同或相似的思想感情与情感体验，也就是欣赏对象带有一定的普遍性、共同性，能与欣赏者在思想感情上沟通呼应。