文史同步(材料、简答题卷)

一粟师生“文史同步举一反三”A卷（满分300分）
学校班级姓名得分
【温馨提示】
仔细读题，平心静气；先易后难，胆大心细。

祝同学们赛出好成绩真本事。

一、给带.和（）的古人名注音或准确写出汉字（12分，每空0.5分）燕（）国龟兹（）身毒（）临洮（）
鲜卑（）羯（）氐（）羌（）垓（）下
冒顿读音为墨独（ )。

巴尔喀（）什湖于阗（）
材料题（共26分）
1、历史材料表述中，有六处错误，请指出来，并加以改正。

(6分)
公元221年，秦灭六国，建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家。

为了巩固统治秦始皇在中央政府设丞相、太尉、御史大夫，在地方实行分封制。

同时统一度量衡，把五铢钱作为全国统一货币，把隶书作为全国的规范文字。

为了加强思想控制，秦始皇接受韩非的建议“焚书坑儒”。

为了安定北方，派大将军卫青北击匈奴，夺取了河套地区。

修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。

秦朝疆域广大，是当时世界上的大国。

2.材料一：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

（电视剧《三国演义》主题曲）
材料二：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月。

”（宋•苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（共20分）
请回答①三国是哪3个国家？并分别写出建立者和时间。

（5分）答：
②简单写出三国鼎立中你最感兴趣的2个故事。

写出不少于3个和三国有关的成语、俗话或歇后语。

（5分，但多写一个加1分，最高可
加至10分）
答：
③三国时代，英雄辈出，你最喜欢的英雄是哪位？（曹操不算，因为他是东汉末年人）请用1-2句话说明你喜欢的原因。

（5分）
答：
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。

结合所学知识回答下列问题。

【步骤一】走进历史上的民族关系
①举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。

（各举一例）（4分）
答：和——
战——
②南北朝时期为什么会出现民族大融合？（2分）
答：
【步骤二】体验历史上的民族关系
③上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”请写出张骞第一次出使西域的目的。

张骞出使西域最终起到了什么作用？（4分）
答：目的——
作用——
④穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后情况，试举两例说明他进行改革前后北魏的变化有哪些？（4分）答：
【步骤三】感悟历史上的民族关系
⑤由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（2分）
答：
3. 1．阅读下列材料，回答问题。

“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。

”“三人行，必有我师焉。

”请回答：
⑴以上材料是谁说的话？他生活在什么时代？是哪家学派的创始人？（3分）答：
⑵他在教育方面做出了哪些主要贡献？（5分）
答：
⑶以上材料对你的学习有什么帮助和指导？（2分）
答：
2．阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前119年，汉武帝派张骞出使西域。

西域各国也派使节回访，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。

材料二：请回答：
⑴材料一中的西域指什么地方？（2分）
答：
⑵张骞通西域后，西域与汉朝的关系怎样？（2分）
答：
⑶材料二是历史上著名的丝绸之路路线图，请你指出它的出发点：A___，经
B ，过“两关”C___，D___。

(4分)
答：
⑷丝绸之路的开辟对汉代社会有何影响？(2分)
答：
阅读材料“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉语，改穿汉服。

”请答：①材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改革措施？（6分）
答：
②这些改革有何积极意义？
答：
③历史上是怎样评价这位统治者的？
答：
八、简答题（30分）
1.默写“商鞅变法的目的、时间事件、内容、影响”（8分）
目的：
时间事件：
主要内容：
意义：
2.评价秦始皇（10分）
对秦始皇，自古来评说不一：有人说他是千古一帝；也有人说是一位暴君。

通过学习，你认为秦始皇是怎样个人？请结合具体史实谈谈你的认识。

答：
2.
算算夏朝在历史上存在了多少年？（6分）
公元前2070年是哪个世纪的哪个年代？
它是这个世纪的前期还是后期？
附加题（26分）
看谁默写得好又多——在试卷背面一行四句，整齐默写《中华四字文》（按及格、优良、优秀三等计分，本题满分20分）。