稻草人——7-9岁——少儿美术课件PPT
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美术稻草人课件[优质PPT]
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稻草人守卫在麦田里，防止其他小动物偷吃庄家
你知道稻草人都是用什么做的吗？
各种各样的稻草人
作品欣赏
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
课型：儿童画 适合年龄：5—8岁
➢ 微风吹拂着，金色的麦田里，麦子像海浪一样起伏。
➢ 小狗被美丽的麦浪惊呆了：“哎呀!这麦田真像金色的大 海!”
➢ 一群叽叽喳喳的小麻雀在麦田里飞着、闹着，一会儿啄两 颗麦粒，一会儿飞进麦田里躲猫猫。小狗被他们逗得哈哈 直笑。
➢小老鼠闻到了小麦的香味 ➢也跑了过来！
➢ “嗨!你们这 些淘气的小家 伙!玩儿可以， 但不要再啄麦 粒了!”
➢
一个喑哑
的声音把小狗
吓了一跳。他
四处张望，想
找到说话的人。
➢ “别找了，是我!”那个暗哑的 声音在田真美啊!” 小狗发现，就在他的左边，有 一个高大的稻草人。
小朋友们来猜一猜稻草人在麦田里干什么呢？
你知道稻草人都是用什么做的吗？
各种各样的稻草人
作品欣赏
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
课型：儿童画 适合年龄：5—8岁
➢ 微风吹拂着，金色的麦田里，麦子像海浪一样起伏。
➢ 小狗被美丽的麦浪惊呆了：“哎呀!这麦田真像金色的大 海!”
➢ 一群叽叽喳喳的小麻雀在麦田里飞着、闹着，一会儿啄两 颗麦粒，一会儿飞进麦田里躲猫猫。小狗被他们逗得哈哈 直笑。
➢小老鼠闻到了小麦的香味 ➢也跑了过来！
➢ “嗨!你们这 些淘气的小家 伙!玩儿可以， 但不要再啄麦 粒了!”
➢
一个喑哑
的声音把小狗
吓了一跳。他
四处张望，想
找到说话的人。
➢ “别找了，是我!”那个暗哑的 声音在田真美啊!” 小狗发现，就在他的左边，有 一个高大的稻草人。
小朋友们来猜一猜稻草人在麦田里干什么呢？
美术稻草人课件
通过稻草的摆放、布料的添加等方式，设计出不同的面部表 情，如开心的笑容、生气的皱眉等。同时，也可以借助道具 如帽子、镰刀等增加表情的丰富性。
03
稻草人与美术创作
稻草人与绘画艺术
素材运用
稻草人作为绘画素材，可 以运用到风景、人物等多 种绘画主题中，增加作品 的质朴与生动感。
质感表现
稻草人的纹理和质感可以 通过绘画技法得到充分体 现，如用粗犷的笔触表现 稻草的粗糙质感。
实践四：稻草人装置艺术设计
装置艺术概念
01
介绍装置艺术的基本概念、特点和发展历程。
稻草人在装置艺术中的运用
02
分析稻草人的形象、质感在装置艺术中的表现力和审美价值。
装置艺术设计制作
03
学生将运用稻草等材料，设计并制作一件稻草人主题的装置艺
术作品。
05
课程总结与拓展
课程总结与回顾
教学内容回顾
在整个课程中，我们深入探讨了稻草人作为美术象征的意 义，研究了其制作技巧，并实践了稻草人在多种美术创作 中的应用。
辅助材料
铁丝、布料、麻绳等，用 于加固稻草人结构，增加 细节和表情。
工具准备
剪刀、钳子、铁丝刷等， 用于修剪、弯曲和固定材 料。
制作步骤与注意事项
1. 设定稻草人的基本结构，如头部、 身体、四肢。注意比例协调，保持重 心稳定。
3. 根据设计的造型和表情，使用布料 、麻绳等材料增加细节，如制作衣物 、发型、面部表情等。
《稻草艺术与乡土文化》、《现代美术中的自然元素》等，这些书籍将进一步深 化学生对稻草人美术创作的理解。
在线学习资源
推荐一些优质的在线教育平台，如“美术大师在线课堂”、“创意手工网”等， 学生可以在这里找到更多的美术创作灵感和教程。
03
稻草人与美术创作
稻草人与绘画艺术
素材运用
稻草人作为绘画素材，可 以运用到风景、人物等多 种绘画主题中，增加作品 的质朴与生动感。
质感表现
稻草人的纹理和质感可以 通过绘画技法得到充分体 现，如用粗犷的笔触表现 稻草的粗糙质感。
实践四：稻草人装置艺术设计
装置艺术概念
01
介绍装置艺术的基本概念、特点和发展历程。
稻草人在装置艺术中的运用
02
分析稻草人的形象、质感在装置艺术中的表现力和审美价值。
装置艺术设计制作
03
学生将运用稻草等材料，设计并制作一件稻草人主题的装置艺
术作品。
05
课程总结与拓展
课程总结与回顾
教学内容回顾
在整个课程中，我们深入探讨了稻草人作为美术象征的意 义，研究了其制作技巧，并实践了稻草人在多种美术创作 中的应用。
辅助材料
铁丝、布料、麻绳等，用 于加固稻草人结构，增加 细节和表情。
工具准备
剪刀、钳子、铁丝刷等， 用于修剪、弯曲和固定材 料。
制作步骤与注意事项
1. 设定稻草人的基本结构，如头部、 身体、四肢。注意比例协调，保持重 心稳定。
3. 根据设计的造型和表情，使用布料 、麻绳等材料增加细节，如制作衣物 、发型、面部表情等。
《稻草艺术与乡土文化》、《现代美术中的自然元素》等，这些书籍将进一步深 化学生对稻草人美术创作的理解。
在线学习资源
推荐一些优质的在线教育平台，如“美术大师在线课堂”、“创意手工网”等， 学生可以在这里找到更多的美术创作灵感和教程。
美术课件—稻草人
02 学 生 作 品 欣 赏 DD绘少儿美术创意中心 DD绘少儿美术创意中心
DD绘少儿美术创意中心
03 课 堂 教 学 步 骤 DD绘少儿美术创意中心 DD绘少儿美术创意中心
先用白色的重彩棒画出 云朵，然后用蓝色颜料 水画出天空，用黄色或 者亮绿色在下面画出稻 田，吹干
然后发灰色卡纸画出稻草 人的头，黑色卡纸画上不同形 状的帽子，自己剪下来，帽子 用重彩棒涂上自己喜欢的颜色， 然后拼贴到底板上去，再用彩 色卡纸画出稻草人的身体和手 臂，剪下来跟头连接拼贴在一 起，发给孩子牛皮纸瓦楞纸和 灰卡纸的小块块，引导孩子剪 出眼睛，鼻子，手和手指头， 自己用白乳胶粘贴上去
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用黑色勾线笔给稻草人 画上眼睛，嘴巴，脸上 用重彩棒画上腮红，身 体上可以用重彩棒画上 花纹或者色块装饰一下， 最后在稻田里用黄褐色 的重彩棒画上小短线装 饰一下
课时：1课时 教学对象：7-9岁
教学材料：
四开卡纸剪成的正方形的白卡纸，蓝色水粉颜料调好的 颜料水，各种黄色和亮绿色的水粉颜料，水粉笔，丹可 林重彩棒，灰色卡纸，黑色卡纸，彩色卡纸，牛皮纸， 原色瓦楞纸，不同花色的花餐巾纸，提前用扭扭棒捆好 蝴蝶结备用，剪刀，白乳胶，双面胶，稻草，麦穗，用 牛皮纸剪好的扫帚，黑色勾线笔
发给孩子剪好的扫帚和稻 草麦穗以及蝴蝶结，拼贴到画 面里去.
用黑色勾线笔给稻草人画 上眼睛，嘴巴，脸上用重彩棒 画上腮红，身体上可以用重彩 棒画上花纹或者色块装饰一下
步骤1
步骤2
步骤3
步骤4
先用白色的重彩棒 画出云朵，然后用 蓝色颜料水画出天 空，用黄色或者亮 绿色在下面画出稻 田，吹干
引导孩子观察稻草人的特征，然 发给孩子剪好的扫帚和 后发灰色卡纸画出稻草人的头， 稻草麦穗以及蝴蝶结， 黑色卡纸画上不同形状的帽子， 引导孩子拼贴到画面里 自己剪下来，帽子用重彩棒涂上 去 自己喜欢的颜色，然后拼贴到底 板上去，再用彩色卡纸画出稻草 人的身体和手臂，剪下来跟头连 接拼贴在一起，发给孩子牛皮纸 瓦楞纸和灰卡纸的小块块，引导 孩子剪出眼睛，鼻子，手和手指 头，自己用白乳胶粘贴上去
美术稻草人课件
自然色调
稻草人的色彩应以自然色调为主 ，如棕色、黄色、绿色等，以营
造出质朴、自然的氛围。
对比与调和
在保持整体色调统一的基础上，可 以适当运用对比色和调和色，以增 加色彩的层次感和丰富性。
细节点缀
在稻草人的细节部分，如眼睛、嘴 巴等部位，可以适当运用鲜艳的色 彩进行点缀，以增加其生动性和趣 味性。
细节处理方法演示
02
美术稻草人的制作材料与工具
制作材料的选择
稻草
选择干燥、无霉变的稻 草，颜色以金黄色为主 ，也可以选择其他颜色
进行搭配。
竹竿
选择坚固、直挺的竹竿 ，长度适中，用于支撑
稻草人身体。
绳子
用于捆绑稻草和竹竿， 选择结实耐用的绳子。
颜料
用于给稻草人上色，可 以选择水性颜料或丙烯
颜料。
常用工具介绍
剪刀
THANKS
谢谢您的观看
03
美术稻草人的设计与制作技巧
造型设计思路分享
简洁明了
稻草人的造型应简洁明了，避免过多 的细节和装饰，以突出其质朴、自然 的特点。
突出特点
要突出稻草人的特点，如头部、手部 等部位，以使其更具辨识度和生动感 。
夸张变形
在保持基本形态的基础上，可以适当 夸张和变形，以增加稻草人的趣味性 和艺术感。
色彩搭配技巧讲解
艺术展览
一些艺术家和手工艺人会将制作好的稻草人进行展览，供人们欣赏和学习。这些 稻草人作品不仅具有实用价值，还具有艺术价值和收藏价值。
05
美术稻草人的维护与保养方法
定期检查与维护建议
定期检查稻草人的结构：包括稻草捆 绑的牢固程度、支撑杆的稳定性和完 整性等。
定期清理稻草人的表面灰尘和杂物， 保持其干净整洁。
稻草人的色彩应以自然色调为主 ，如棕色、黄色、绿色等，以营
造出质朴、自然的氛围。
对比与调和
在保持整体色调统一的基础上，可 以适当运用对比色和调和色，以增 加色彩的层次感和丰富性。
细节点缀
在稻草人的细节部分，如眼睛、嘴 巴等部位，可以适当运用鲜艳的色 彩进行点缀，以增加其生动性和趣 味性。
细节处理方法演示
02
美术稻草人的制作材料与工具
制作材料的选择
稻草
选择干燥、无霉变的稻 草，颜色以金黄色为主 ，也可以选择其他颜色
进行搭配。
竹竿
选择坚固、直挺的竹竿 ，长度适中，用于支撑
稻草人身体。
绳子
用于捆绑稻草和竹竿， 选择结实耐用的绳子。
颜料
用于给稻草人上色，可 以选择水性颜料或丙烯
颜料。
常用工具介绍
剪刀
THANKS
谢谢您的观看
03
美术稻草人的设计与制作技巧
造型设计思路分享
简洁明了
稻草人的造型应简洁明了，避免过多 的细节和装饰，以突出其质朴、自然 的特点。
突出特点
要突出稻草人的特点，如头部、手部 等部位，以使其更具辨识度和生动感 。
夸张变形
在保持基本形态的基础上，可以适当 夸张和变形，以增加稻草人的趣味性 和艺术感。
色彩搭配技巧讲解
艺术展览
一些艺术家和手工艺人会将制作好的稻草人进行展览，供人们欣赏和学习。这些 稻草人作品不仅具有实用价值，还具有艺术价值和收藏价值。
05
美术稻草人的维护与保养方法
定期检查与维护建议
定期检查稻草人的结构：包括稻草捆 绑的牢固程度、支撑杆的稳定性和完 整性等。
定期清理稻草人的表面灰尘和杂物， 保持其干净整洁。
稻草人ppt课件
2. 将干燥的稻草捆绑在竹竿或木棒上， 形成稻草人的身体和头部。
3. 用颜料和画笔装饰稻草人的面部和身 体，可以根据需要添加眼睛、鼻子、嘴 巴等。
注意事项
在使用竹竿或木棒时要注意安全 ，避免受伤。
在使用颜料和画笔时要注意卫生 ，不要将颜料吞入口中或弄到眼
睛里。
在制作完成后要将稻草人放置在 安全的地方，避免对行人或车辆
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
造成危险。
03 稻草人在农业上的应用
防治害虫
稻草人可以有效地防 止害虫的侵扰，特别 是在水稻种植区。
稻草人还可以减少农 药的使用，降低对环 境和人体的危害。
害虫通常会被稻草人 吓跑，因为它们会误 以为稻草人是人类或 天敌。
增加产量
稻草人可以增加水稻的产量， 因为它们可以防止鸟类和风对 水稻的损害。
旅游纪念品
摆件
将稻草人制作成摆件，作为旅游纪念品带给亲朋好友，分享旅游经历和感受。
装饰品
稻草人也可以作为室内装饰品，为家居环境增添乡土气息和独特的风格。
06 稻草人的未来发展
改进制作工艺
引入新材料
探索使用新型、环保、轻 质的材料，如碳纤维和玻 璃纤维，提高稻草人的耐 用性和安全性。
优化结构设计
儿童玩具
开发具有教育意义的儿童玩具，让 孩子们在玩耍中学习知识和技能。
加强宣传推广
开展宣传活动
组织宣传活动，如稻草人制作比赛和展览，提高 公众对稻草人的关注度和知名度。
网络推广
利用社交媒体和网络平台，分享稻草人的图片、 视频和制作过程，吸引更多人关注和参与。
合作推广
与相关机构和企业合作，共同推广稻草人的应用 和发展，扩大其影响力。
《稻草人》PPT优秀课件
， 使作品更具趣味性，让读 者在轻松愉快的氛围中阅 读。
富有哲理的语句
作品中穿插着许多富有哲 理的语句，能够引人深思， 提高作品的艺术价值。
05
《稻草人》的影响与评价
对后世文学的影响
1 2 3
开启了中国现代散文诗的先河
《稻草人》以其独特的艺术形式和思想内涵，为 中国现代散文诗的发展奠定了基础，影响了后来 的许多作家和作品。
06
结语
《稻草人》的价值与启示
文学价值
《稻草人》是中国现代文学的经典之 作，其独特的文学风格和深刻的社会 洞察力使其具有很高的文学价值，对 后来的文学创作产生了深远的影响。
思想启示
作品通过稻草人这一形象，传达了对人 性和社会的深刻思考，引导读者反思现 代社会中的道德沦丧、精神空虚等问题 ，启示人们追求更高的精神境界。
02
《稻草人》故事概述
故事背景
故事发生在一个虚构的乡村， 名为“稻草村”。这个乡村以 稻草为特色，人们的生活与稻 草紧密相连。
故事背景设定在20世纪初的中 国农村，当时的社会经济状况 较为落后，农民生活艰苦。
稻草村四周环山，交通不便， 村民们过着自给自足的生活。
主要人物介绍
01
02
03
稻草人
故事的主人公，一个被村 民们视为守护神的稻草人。 它没有生命，却拥有智慧 和情感。
主题三：人性的探索
人性的善良与邪恶
作品通过稻草人与其他角色的互动，展现了人性的善良与邪恶。稻草人的善良和 无私奉献，与富人的自私和残忍形成了鲜明的对比，引发了对人性善恶的思考。
对自我认知的探索
作品通过稻草人对自身存在意义的思考，展现了人类对自我认知的探索。稻草人 作为守护者的角色，不断反思自己的价值和意义，引发了读者对自我认知的思考 和探讨。
富有哲理的语句
作品中穿插着许多富有哲 理的语句，能够引人深思， 提高作品的艺术价值。
05
《稻草人》的影响与评价
对后世文学的影响
1 2 3
开启了中国现代散文诗的先河
《稻草人》以其独特的艺术形式和思想内涵，为 中国现代散文诗的发展奠定了基础，影响了后来 的许多作家和作品。
06
结语
《稻草人》的价值与启示
文学价值
《稻草人》是中国现代文学的经典之 作，其独特的文学风格和深刻的社会 洞察力使其具有很高的文学价值，对 后来的文学创作产生了深远的影响。
思想启示
作品通过稻草人这一形象，传达了对人 性和社会的深刻思考，引导读者反思现 代社会中的道德沦丧、精神空虚等问题 ，启示人们追求更高的精神境界。
02
《稻草人》故事概述
故事背景
故事发生在一个虚构的乡村， 名为“稻草村”。这个乡村以 稻草为特色，人们的生活与稻 草紧密相连。
故事背景设定在20世纪初的中 国农村，当时的社会经济状况 较为落后，农民生活艰苦。
稻草村四周环山，交通不便， 村民们过着自给自足的生活。
主要人物介绍
01
02
03
稻草人
故事的主人公，一个被村 民们视为守护神的稻草人。 它没有生命，却拥有智慧 和情感。
主题三：人性的探索
人性的善良与邪恶
作品通过稻草人与其他角色的互动，展现了人性的善良与邪恶。稻草人的善良和 无私奉献，与富人的自私和残忍形成了鲜明的对比，引发了对人性善恶的思考。
对自我认知的探索
作品通过稻草人对自身存在意义的思考，展现了人类对自我认知的探索。稻草人 作为守护者的角色，不断反思自己的价值和意义，引发了读者对自我认知的思考 和探讨。
小学美术赣美版四年级下册稻草人 课件PPTA003
2.用一根绳子紧紧的绑住A 稻草的一端（要留出一些稻 草做头部，如图）
3.先用一根稻草横着放在 A稻草的中间呈十字架， 用来衡量所做胳膊的长度， 然后依据此长度剪裁出一 把同样长度的稻草，用来 制作胳膊，这把稻草就取 名为B稻草
4.从绳子下面把A稻 草分为均匀的两半， 然后用绳子把这两 半隔开
5.用一根绳子牢牢绑 住B稻草的一端（稍 微留出一些稻草）， 然后把B稻草从A稻草 那分开的两半稻草的 中间横穿过去摆正对 称（注意摆正后最好 用手把B稻草往上顶 一下，以至于不要太 松垮）。
6.用一根绳子再绑住B 稻草的另一端留出一 些稻草（要与之前的 那根绳子绑的地方对 称哦）
7.在B稻草的下端从正面把A稻草分为均 匀的两半，用来制作腿部,用两根绳子 分别紧紧的绑住那两半，注意要尽量的 往上绑，让头部和腿部之间压紧一点。
8.最后给稻草人穿上衣服， 做好装饰，例如：头发、 脸部表情、肢体动作等。
作业要求：
利用身边合适的材料（稻草、竹条、铜丝、 塑料绳等），学会用捆扎（横扎、竖札）的 方法来制作“草人”。 （注意工具的使用安全）
稻草人捆扎成形后，利用废旧材料进行 装饰。如：各类包装袋、布片、旧帽子、 扇子、纽扣、瓶盖等。
小学美术赣美版四年级下册 《稻草人》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
江西美术出版社 小学美术 四年级下册
我是用什么动
作，吓跑偷食 的小鸟呢？
我的表情， 是怎样的
呢？
身 体 躯 干 我的装饰
（服装）漂 亮吗？
制作技法：
1.准备一把稻草，按照要 制作的稻草人大小，剪下 一把长度适中的稻
3.先用一根稻草横着放在 A稻草的中间呈十字架， 用来衡量所做胳膊的长度， 然后依据此长度剪裁出一 把同样长度的稻草，用来 制作胳膊，这把稻草就取 名为B稻草
4.从绳子下面把A稻 草分为均匀的两半， 然后用绳子把这两 半隔开
5.用一根绳子牢牢绑 住B稻草的一端（稍 微留出一些稻草）， 然后把B稻草从A稻草 那分开的两半稻草的 中间横穿过去摆正对 称（注意摆正后最好 用手把B稻草往上顶 一下，以至于不要太 松垮）。
6.用一根绳子再绑住B 稻草的另一端留出一 些稻草（要与之前的 那根绳子绑的地方对 称哦）
7.在B稻草的下端从正面把A稻草分为均 匀的两半，用来制作腿部,用两根绳子 分别紧紧的绑住那两半，注意要尽量的 往上绑，让头部和腿部之间压紧一点。
8.最后给稻草人穿上衣服， 做好装饰，例如：头发、 脸部表情、肢体动作等。
作业要求：
利用身边合适的材料（稻草、竹条、铜丝、 塑料绳等），学会用捆扎（横扎、竖札）的 方法来制作“草人”。 （注意工具的使用安全）
稻草人捆扎成形后，利用废旧材料进行 装饰。如：各类包装袋、布片、旧帽子、 扇子、纽扣、瓶盖等。
小学美术赣美版四年级下册 《稻草人》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
江西美术出版社 小学美术 四年级下册
我是用什么动
作，吓跑偷食 的小鸟呢？
我的表情， 是怎样的
呢？
身 体 躯 干 我的装饰
（服装）漂 亮吗？
制作技法：
1.准备一把稻草，按照要 制作的稻草人大小，剪下 一把长度适中的稻
《稻草人》幼儿园大班美术PPT课件
大班美术活动：《稻草人》
活动目标： 1.看步骤图、学会用捆、扎、贴、画等技能制作装扮
稻草人，增强动手能力。 2.能与同伴商讨分工制作任务，体验分工制作的快乐。
活动准备： 干稻草若干、装扮材料若干、剪刀、双面胶等。
活动过程： 一、出示稻草引出主题。 师：小朋友看这是什么？ 今天我们就用稻草来做稻草人吧！ 二、介绍做稻草人的材料。 三、了解做稻草人的简单步骤图。 师：那稻草人怎么做呢？ 你哪一步看不懂，谁来帮他解答一下？（出示：做稻草人的步骤图） 第一步：将稻草分成两份，一份多一点、一份少一点。选多一点的稻草对折，在对折 上的地方用扭扭棒固定，分出头与身体。 第二步：选少一点的稻草对折两次，做稻草人的手臂。 第三步：分开身体，将做好的手臂夹在身体中间，再用扭扭棒把手臂固定在身体里。 四、出示范例作品，拓展幼儿的创意思路。 师：稻草人扎好了，这样好看吗？现在就请你们用这些材料装饰稻草
5
6
活动目标： 1.看步骤图、学会用捆、扎、贴、画等技能制作装扮
稻草人，增强动手能力。 2.能与同伴商讨分工制作任务，体验分工制作的快乐。
活动准备： 干稻草若干、装扮材料若干、剪刀、双面胶等。
活动过程： 一、出示稻草引出主题。 师：小朋友看这是什么？ 今天我们就用稻草来做稻草人吧！ 二、介绍做稻草人的材料。 三、了解做稻草人的简单步骤图。 师：那稻草人怎么做呢？ 你哪一步看不懂，谁来帮他解答一下？（出示：做稻草人的步骤图） 第一步：将稻草分成两份，一份多一点、一份少一点。选多一点的稻草对折，在对折 上的地方用扭扭棒固定，分出头与身体。 第二步：选少一点的稻草对折两次，做稻草人的手臂。 第三步：分开身体，将做好的手臂夹在身体中间，再用扭扭棒把手臂固定在身体里。 四、出示范例作品，拓展幼儿的创意思路。 师：稻草人扎好了，这样好看吗？现在就请你们用这些材料装饰稻草
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《麦田稻草人》少儿创意素描美术教学PPT课件
怎样把穿插体变成稻草人呢？
1.给圆柱圆锥穿插体添加一个小球体做脑袋 2.给球体添加眼睛 3.给稻草人添加服饰和支撑的木杆
稻草人的造型
稻草人的造型
稻草人的服饰 -帽子
稻草人的服饰——围巾
背景参考
什么季节会需要稻草人呢？
秋天是什么样子的？
装饰元素
除了各种服饰，在稻草人旁边可能还有什么？ ——鸟
，找出投影的形。
③深入塑造，明暗交界线的变化 ，注意棱角和棱边的前后的空间
变化。
明暗关系
明暗关系
构图参考
作品参考
创意素描-《麦田稻草人》
S e c t I oΒιβλιοθήκη n 2 - 圆柱圆锥穿插体几何联想
小朋友们知道这是什么吗？
没错，这就是稻草人啦。
稻草人：指农田间用来驱赶乌鸦等鸟类小动物。
稻草人默默无闻，而无私奉献，平平凡凡！
稻草人 那么今天我们来画一个
～
脑袋 双臂
身子
稻草人分为几个部分呢？
支撑的竹竿
这样看来，稻草人像不像圆柱圆锥穿插体变成的呢？
装饰元素
随风飘舞的麦子
秋天的草垛
远 处 的 房 屋 与 风 车
图 片 参 考
图 片 参 考
明暗关系 明暗交界线
暗面 阴影
亮面 灰面
明暗关系
①定出上下 左右的点，用长线 条概括出穿插体的基本形，定 出明暗交界线和投影的位置 。
②用线条铺出背光面的调子，注意 暗部不同朝向面的调子的深浅变化
透视
圆柱圆锥贯穿体，是由圆柱体和圆锥体穿插而成的立体几何。 绘画时，要理解其结构和透视关系。注意对物体明暗关系的把 握。同时也要注意圆锥体的对称性。
构图 定出上下、左右的点，用长线条概括出穿插体的基本形，定出明暗交界线和投影的位置。
《 稻草人》少儿手工美术PPT课件
课 前 引 导 图 片
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课 前 引 导 图 片
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课 前 引 导 图 片
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稻草人
CONTENTS
01 课 前 引 导 图 片 02 课 堂 教 学 步 骤 03 学 生 作 品 欣 赏
01 课 前 引 导 图 片 NhomakorabeaTHIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE
课 前 引 导 图 片
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课 前 引 导 图 片
02 课 堂 教 学 步 骤
发给孩子剪好的扫帚和 稻草麦穗以及蝴蝶结， 引导孩子拼贴到画面里 去。
用黑色勾线笔给稻草人 画上眼睛，嘴巴，脸上 用重彩棒画上腮红。
03 学 生 作 品 欣 赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
感谢您的聆听
课 前 引 导 图 片
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少儿美术创意PPT课件《秋天的稻草人》
2 绘画教程
步骤三：将稻草人涂上色彩 再用剪刀剪裁下来
步骤四：运用明亮的水彩 绘画出秋天的景色 先铺出画面大的色块
2 绘画教程
步骤五：再调整画面的细节 用水彩绘画出近景的麦子 注意远景、近景的虚实变化
步骤六：调整画面细节 让画面更加丰富、精致
2 绘画教程
课堂点评
1、在课堂上，通过欣赏秋天的稻草人的图片，让小朋友们感受了秋天景色的氛围，提高 了创作兴趣，在课堂中都积极踊跃的进行创作。2、在绘画中，小朋友们绘画出了非常美 丽的秋天景色，有蓝蓝的天空，白白的云朵，金黄的稻田，到处是一番丰收的景象，提 高了小朋友们的审美和对画面的表现能力。3、在创作中，每个小朋友都根据自己的喜好 绘画出了非常可爱的稻草人，还运用点、线、面的表现手法给稻草人装饰了一件非常漂 亮的衣服，让画面更加生动活泼，这幅作品的创作，既提高了小朋友们的主观创作力， 还能够激发在以后的绘画中也能够发挥自己的创想，绘画出非常漂亮动人的画面。
三、教具准备：
圆形宣纸、素描纸、记号笔、水彩、水粉
1 课程引导
秋天到了，秋天到了。你看！沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰。 一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，是谁发出的声音呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
感谢观看
1 课程引导
观察稻草人的外形特征，你知道它是怎么做成的吗？
1 课程引导 用一堆稻草，将它用绳子缠绕到木棍上，然后给它穿上衣服，戴上草帽，就成了一个稻草人形象。
1 课程引导
稻草人它有什么作用呢？你能说一说吗？
稻草人的任务就是守护田地，以防鸟雀糟踏粮 食一类的庄稼，所以立在田边的稻草做的人 偶。更醒目的颜色对鸟类的刺激越大。就像公 牛一样对红色特别敏感。晚上，稻草人也可以 对试图偷窃他人庄稼的人是一种威慑。有农家 用废旧衣物穿稻草人身上，戴草帽。还有人给 稻草人披的雨布。它不怕风雨，不怕雪霜，默 默的守护着田野里的这块的小麦。
《稻草人》PPT课件
破折号（——）的用法：1、解释、说明；2、意思的递进或转折；3、语言中断或声音延长。
解释说明
声音延长
意思转折
三、感情朗读3-5自然段
思考1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？
稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高兴
三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。
3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？
生字词
肌肉 皮肤 偷懒 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 祸事 挽救 沉甸甸 干瘪 搓草绳
词语积累
尽责任 驱逐 费苦力 憔悴 直挺挺 揉碎 娘儿俩
多音字俩 liǎ咱俩 liǎng 伎俩落 lào落枕 là 丢三落四 luò 落下 嚼 jiáo嚼舌 咬文嚼字 jué咀嚼
稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较，突出稻草人的尽职尽责。
阅读第二段，完成以下各题
1、该片段选自《 》，作者是（ ），文中稻草人的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人。（1分）2．用“ ”划出这段话的中心句。（2分）3．这段话采用了对比的写法，把（ ）和（ ）、（ ）对比。（1分）4.归纳总结。（3分）①牛的特点： ②狗的特点： ③稻草人的特点：
立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤。
《稻草人》 精品课件
2、课文为什么要把稻草人与牛和狗进行比较？
稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小 雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和 稻草人作比较，突出稻草人的尽职尽责。
阅读第二段，完成以下各题
1、该片段选自《 稻草人》，作者是（ ），文
中稻叶草圣人陶的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人。 （1分）
2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？
三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹 水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。
3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？
立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一 样、无比惊恐、摇得更勤。
4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了 什么？
表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛 苦心情 ，说明他忠诚、尽职、心地善良
再次阅读3-5自然常焦虑 -- 无比惊恐
作业
一、生字词、词组5遍 二、预习6-9自然段，思考：
1、老太太“看一切事情都很好 ”，“一切事情” 指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？
三、感情朗读3-5自然段
思考
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？ 2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？ 3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？ 4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么 很高兴？
稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所 以他心里很高兴
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小 雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和 稻草人作比较，突出稻草人的尽职尽责。
阅读第二段，完成以下各题
1、该片段选自《 稻草人》，作者是（ ），文
中稻叶草圣人陶的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人。 （1分）
2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？
三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹 水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。
3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？
立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一 样、无比惊恐、摇得更勤。
4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了 什么？
表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛 苦心情 ，说明他忠诚、尽职、心地善良
再次阅读3-5自然常焦虑 -- 无比惊恐
作业
一、生字词、词组5遍 二、预习6-9自然段，思考：
1、老太太“看一切事情都很好 ”，“一切事情” 指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？
三、感情朗读3-5自然段
思考
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？ 2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？ 3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？ 4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么 很高兴？
稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所 以他心里很高兴
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美术教案课件——稻草人(立体剪纸)
导
样香甜;他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑;
他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么
样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你，
总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
引
累得主人四外去找寻。
导
他从来不嫌烦，象牛那样躺着看天;也从来不贪
玩，象狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田
地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小
雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，
文
总是直挺挺地站在那里。
字
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，
引
只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他 知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么
稻草人
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 立体构图 彩色 绘画，手工 8K 勾线笔、水彩笔 粘土、白纸、卡纸、剪刀
文
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他 懒怠多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿
字
狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，
少儿7-8岁线描水彩秋天的稻草人—美术课件
三、教具准备：
圆形宣纸、素描纸、记号笔、水彩、水粉
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秋天到了，秋天到了。你看！沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰。 一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，是谁发出的声音呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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原来是一群小鸟在偷吃田野里的小麦，这么多小鸟在偷吃农民伯伯辛 辛苦苦种下的粮食，该怎么才能驱赶这些偷吃的小鸟呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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农名伯伯有个好办法，你看田野里一个个的稻草人，默默的守护着这快麦田。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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观察稻草人的外形特征，你知道它是怎么做成的吗？
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稻草人它有什么作用呢？你能说一说吗？
稻草人的任务就是守护田地，以防鸟雀糟踏粮 食一类的庄稼，所以立在田边的稻草做的人 偶。更醒目的颜色对鸟类的刺激越大。就像公 牛一样对红色特别敏感。晚上，稻草人也可以 对试图偷窃他人庄稼的人是一种威慑。有农家 用废旧衣物穿稻草人身上，戴草帽。还有人给 稻草人披的雨布。它不怕风雨，不怕雪霜，默 默的守护着田野里的这块的小麦。
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稻草人艺术，不仅充分利用的稻草秸秆制作出各种有趣的形象，与此同时还能减少秸秆的焚烧， 既展现出了美丽的稻草艺术，又为保护环境跨出了一步。
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如果要你来设计一个稻草人，你会画出什么可爱的造型，为它添上什么花纹的服装呢？
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秋天到了，秋天到了。你看！沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰。 一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，是谁发出的声音呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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原来是一群小鸟在偷吃田野里的小麦，这么多小鸟在偷吃农民伯伯辛 辛苦苦种下的粮食，该怎么才能驱赶这些偷吃的小鸟呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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农名伯伯有个好办法，你看田野里一个个的稻草人，默默的守护着这快麦田。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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观察稻草人的外形特征，你知道它是怎么做成的吗？
1 课程引导 用一堆稻草，将它用绳子缠绕到木棍上，然后给它穿上衣服，戴上草帽，就成了一个稻草人形象。
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稻草人它有什么作用呢？你能说一说吗？
稻草人的任务就是守护田地，以防鸟雀糟踏粮 食一类的庄稼，所以立在田边的稻草做的人 偶。更醒目的颜色对鸟类的刺激越大。就像公 牛一样对红色特别敏感。晚上，稻草人也可以 对试图偷窃他人庄稼的人是一种威慑。有农家 用废旧衣物穿稻草人身上，戴草帽。还有人给 稻草人披的雨布。它不怕风雨，不怕雪霜，默 默的守护着田野里的这块的小麦。
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稻草人艺术，不仅充分利用的稻草秸秆制作出各种有趣的形象，与此同时还能减少秸秆的焚烧， 既展现出了美丽的稻草艺术，又为保护环境跨出了一步。
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如果要你来设计一个稻草人，你会画出什么可爱的造型，为它添上什么花纹的服装呢？
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教学材料：
四开卡纸剪成的正方形的白卡纸，蓝色水粉颜料调好的 颜料水，各种黄色和亮绿色的水粉颜料，水粉笔，丹可 林重彩棒，灰色卡纸，黑色卡纸，彩色卡纸，牛皮纸， 原色瓦楞纸，不同花色的花餐巾纸，提前用扭扭棒捆好 蝴蝶结备用，剪刀，白乳胶，双面胶，稻草，麦穗，用 牛皮纸剪好的扫帚，黑色勾线笔
教学目的：
教学目的：非常有趣的综合材料拼贴加绘画课，引导 孩子用综合材料进行创作，培养孩子手眼协调的能力， 让孩子感受不同材料带来的丰富的有层次的画面效果
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稻草人
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CONTENTS
01 课 前 引 导 图 片 02 课 堂 教 学 步 骤 03 学 生 作 品 欣 赏
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01 课 前 引 导 图 片 DD绘少儿美术创意中心 DD绘少儿美术创意中心
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用黑色勾线笔给稻草人 画上眼睛，嘴巴，脸上 用重彩棒画上腮红，身 体上可以用重彩棒画上 花纹或者色块装饰一下， 最后在稻田里用黄褐色 的重彩棒画上小短线装 饰一下
03 学 生 作 品 欣 赏 DD绘少儿美术创意中心 DD绘少儿美术创意中心
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步骤1
步骤2
步骤3
步骤4
先用白色的重彩棒 画出云朵，然后用 蓝色颜料水画出天 空，用黄色或者亮 绿色在下面画出稻 田，吹干
引导孩子观察稻草人的特征，然 发给孩子剪好的扫帚和 后发灰色卡纸画出稻草人的头， 稻草麦穗以及蝴蝶结， 黑色卡纸画上不同形状的帽子， 引导孩子拼贴到画面里 自己剪下来，帽子用重彩棒涂上 去 自己喜欢的颜色，然后拼贴到底 板上去，再用彩色卡纸画出稻草 人的身体和手臂，剪下来跟头连 接拼贴在一起，发给孩子牛皮纸 瓦楞纸和灰卡纸的小块块，引导 孩子剪出眼睛，鼻子，手和手指 头，自己用白乳胶粘贴上去
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02 课 堂 教 学 步 骤 DD绘少儿美术创意中心 DD绘少儿美术创意中心
课时：1课时 教学对象：7-9岁
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