跨文化管理复习

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跨文化管理期末考试试题

跨文化管理期末考试试题

跨文化管理期末考试试题# 跨文化管理期末考试试题## 一、选择题(每题2分,共20分)1. 跨文化管理的核心目标是什么?A. 提高员工满意度B. 增强组织效率C. 促进文化融合D. 降低管理成本2. 下列哪项不是跨文化沟通的障碍?A. 语言差异B. 非语言差异C. 个人偏见D. 技术发展3. 在跨文化管理中,以下哪个概念与“文化适应”最为接近?A. 同化B. 适应C. 隔离D. 冲突4. 根据霍夫斯泰德的文化维度理论,以下哪个维度与个人主义和集体主义相关?A. 权力距离B. 个人主义与集体主义C. 男性化与女性化D. 长期导向与短期导向5. 在全球化背景下,企业如何有效管理多元文化团队?A. 强调统一的企业文化B. 忽略文化差异C. 尊重并利用文化多样性D. 强制员工适应公司文化## 二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述跨文化管理的重要性及其对企业国际化的影响。

2. 描述跨文化沟通中的“文化休克”现象,并提出应对策略。

3. 举例说明如何通过跨文化培训提高团队的多元文化协作能力。

## 三、案例分析题(共30分)案例背景:中国某大型制造企业计划在欧洲设立分公司,管理层决定派遣中国本土员工前往欧洲工作。

然而,由于文化差异,中国员工与当地员工在工作方式、沟通习惯等方面存在显著差异,导致工作效率低下。

问题:1. 分析上述案例中可能存在的跨文化管理问题。

(10分)2. 提出解决这些问题的策略和建议。

(10分)3. 讨论跨文化管理在企业国际化过程中的作用和挑战。

(10分)## 四、论述题(共20分)论述跨文化领导力的重要性,并结合实际案例说明如何培养和提升跨文化领导力。

请注意,以上内容仅为示例,实际考试题目可能会有所不同。

考试时应仔细阅读题目要求,结合所学知识进行作答。

跨文化管理试题及答案

跨文化管理试题及答案

跨文化管理试题及答案一、选择题1. 跨文化管理是指:A. 一种管理方法B. 管理跨国企业的方法C. 在多元文化环境中管理的方法D. 跨越不同行业界限的管理方法答案:C2. 跨文化管理的目标是:A. 提高团队的文化素养B. 促进员工的沟通和协作C. 有效处理跨文化冲突D. 扩大企业的国际影响力答案:C3. 跨文化管理中的文化智力是指:A. 对不同文化的认知和理解能力B. 对语言的掌握和运用能力C. 对团队管理的经验和技巧D. 对国际业务的专业知识和技能答案:A4. 在跨文化团队中,有效的沟通和协作可以通过以下哪些方式实现?A. 增加面对面交流的机会B. 提供多种沟通渠道和工具C. 鼓励员工学习外语D. 开展文化交流活动答案:A、B、D5. 跨文化管理中,以下哪种方法可以帮助企业了解不同文化的价值观和行为规范?A. 跨文化培训B. 聘请跨国背景的人才C. 参观当地企业和社区D. 进行市场调研和竞争分析答案:A、B、C二、问答题1. 请简要解释什么是文化冲突,并提供一种应对策略。

答:文化冲突是指在跨文化环境中,由于不同文化之间的差异而产生的矛盾和摩擦。

一种应对策略是通过开展跨文化培训,帮助员工了解并尊重不同文化的差异,增强文化智力,提高沟通和协作能力。

2. 请列举三个跨文化管理中面临的挑战,并提供相应的解决方法。

答:挑战一:语言和沟通障碍。

解决方法:提供多种沟通渠道和工具,鼓励员工学习外语,增加面对面交流的机会;挑战二:文化差异带来的价值观冲突。

解决方法:开展文化交流活动,增进团队的文化理解和认知;挑战三:多元文化团队的协调和管理。

解决方法:建立有效的团队沟通渠道和机制,培养团队合作意识,加强领导力和人际关系管理能力。

3. 请解释什么是文化适应,并提供一个实际案例。

答:文化适应是指在跨文化环境中,个体或组织通过改变自身的行为、价值观和思维方式以适应不同文化的过程。

例如,一家跨国企业进入中国市场后,为适应中国文化,调整了产品包装和广告策略,将产品的颜色和形象与中国文化相符合,从而提高了产品的市场竞争力。

跨文化交流与管理考试试题及答案

跨文化交流与管理考试试题及答案

跨文化交流与管理考试试题及答案一、选择题1. 以下哪个是跨文化交流的定义?A. 不同文化之间的信息传递B. 跨越语言和文化差异的沟通C. 不同国家之间的商务交流D. 各种文化间的身体接触答案:B2. 跨文化管理的目标是什么?A. 实现文化的融合B. 解决文化冲突C. 提高企业竞争力D. 促进国际合作答案:C3. 以下哪个是有效的跨文化交流技巧?A. 推销自己的文化观念B. 强制他人接受自己的价值观C. 尊重并尝试理解他人的文化D. 将自己的文化强加给他人答案:C二、简答题1. 请简述跨文化交流的重要性及对个人和企业的影响。

答案:跨文化交流的重要性在于促进不同文化之间的相互理解和合作。

对个人而言,跨文化交流可以开阔视野,增强自我意识和文化敏感度,提高交际能力和解决问题的能力。

对企业而言,跨文化交流有助于拓展市场,提高员工的跨文化管理能力,增强企业的国际竞争力。

2. 跨文化管理中的文化冲突如何解决?答案:解决跨文化管理中的文化冲突需要采取以下措施:- 尊重他人文化差异,避免将自己的文化价值观强加给他人;- 建立有效的沟通渠道,加强信息传递和理解;- 通过培训和教育提高员工的跨文化意识和文化敏感度;- 寻求第三方的帮助,例如跨文化咨询公司或专业中介机构。

三、论述题论述:跨文化交流对企业的国际化发展有何重要意义?在当今全球化的背景下,企业的国际化发展已成为趋势。

跨文化交流对于企业的国际化发展具有重要意义。

首先,跨文化交流有助于企业拓展国际市场。

不同国家和地区有不同的文化和消费习惯,只有通过有效的跨文化交流,企业才能更好地了解当地的市场需求和文化背景,从而制定适应当地市场的营销策略和产品定位。

其次,跨文化交流能够提高企业员工的跨文化管理能力。

在国际化发展过程中,企业往往需要派遣员工到不同的国家工作,员工需要具备良好的跨文化交流能力才能适应当地的工作环境和与当地员工进行有效的合作。

通过跨文化交流的培训和教育,企业能够提高员工的跨文化意识和文化敏感度,使其更好地适应跨国工作环境。

跨文化管理与团队建设考试 选择题 50题

跨文化管理与团队建设考试 选择题 50题

1. 跨文化管理的核心目标是:A. 消除文化差异B. 促进文化融合C. 提高团队效率D. 增强文化敏感性2. 在跨文化团队中,最常见的沟通障碍是:A. 语言差异B. 时间观念不同C. 价值观冲突D. 技术障碍3. 以下哪项不是有效的跨文化沟通策略?A. 使用简单明了的语言B. 避免使用俚语和比喻C. 依赖翻译工具D. 倾听并理解对方的文化背景4. 跨文化团队建设的关键步骤包括:A. 选择相同文化背景的成员B. 建立共同的目标和价值观C. 避免文化多样性D. 强制执行统一的工作方式5. 在多元文化团队中,以下哪项行为最有助于建立信任?A. 强调个人成就B. 尊重和理解不同文化C. 坚持自己的文化传统D. 避免讨论文化差异6. 跨文化管理中,“文化智商”(CQ)是指:A. 对文化的认知能力B. 对文化的情感反应C. 对文化的行动能力D. 对文化的理解和管理能力7. 以下哪项不是跨文化团队的优势?A. 创新思维B. 多元视角C. 文化冲突D. 全球视野8. 在处理跨文化冲突时,最佳策略是:A. 避免冲突B. 强制执行决策C. 寻求共同点D. 强调文化差异9. 跨文化团队中,领导者的主要角色是:A. 决策者B. 文化中介C. 任务分配者D. 监督者10. 以下哪项不是跨文化培训的目的?A. 增强文化意识B. 提高沟通技巧C. 消除文化差异D. 促进团队合作11. 在跨文化团队中,以下哪项行为最有助于提高团队效率?A. 坚持个人主义B. 强调集体主义C. 避免团队讨论D. 强制执行个人意见12. 跨文化管理中,“文化适应”是指:A. 完全接受新文化B. 适应新文化的同时保留原有文化C. 避免接触新文化D. 强制他人接受自己的文化13. 以下哪项不是跨文化团队建设的挑战?A. 语言障碍B. 时间管理C. 文化冲突D. 价值观差异14. 在跨文化沟通中,以下哪项策略最有效?A. 使用专业术语B. 避免身体语言C. 使用通用语言D. 强调文化差异15. 跨文化团队中,以下哪项行为最有助于建立团队凝聚力?A. 强调个人成就B. 尊重和理解不同文化C. 坚持自己的文化传统D. 避免讨论文化差异16. 跨文化管理中,“文化冲击”是指:A. 对新文化的积极反应B. 对新文化的消极反应C. 对新文化的适应过程D. 对新文化的忽视17. 以下哪项不是跨文化团队的优势?A. 创新思维B. 多元视角C. 文化冲突D. 全球视野18. 在处理跨文化冲突时,最佳策略是:A. 避免冲突B. 强制执行决策C. 寻求共同点D. 强调文化差异19. 跨文化团队中,领导者的主要角色是:A. 决策者B. 文化中介C. 任务分配者D. 监督者20. 以下哪项不是跨文化培训的目的?A. 增强文化意识B. 提高沟通技巧C. 消除文化差异D. 促进团队合作21. 在跨文化团队中,以下哪项行为最有助于提高团队效率?A. 坚持个人主义B. 强调集体主义C. 避免团队讨论D. 强制执行个人意见22. 跨文化管理中,“文化适应”是指:A. 完全接受新文化B. 适应新文化的同时保留原有文化C. 避免接触新文化D. 强制他人接受自己的文化23. 以下哪项不是跨文化团队建设的挑战?A. 语言障碍B. 时间管理C. 文化冲突D. 价值观差异24. 在跨文化沟通中,以下哪项策略最有效?A. 使用专业术语B. 避免身体语言C. 使用通用语言D. 强调文化差异25. 跨文化团队中,以下哪项行为最有助于建立团队凝聚力?A. 强调个人成就B. 尊重和理解不同文化C. 坚持自己的文化传统D. 避免讨论文化差异26. 跨文化管理中,“文化冲击”是指:A. 对新文化的积极反应B. 对新文化的消极反应C. 对新文化的适应过程D. 对新文化的忽视27. 以下哪项不是跨文化团队的优势?A. 创新思维B. 多元视角C. 文化冲突D. 全球视野28. 在处理跨文化冲突时,最佳策略是:A. 避免冲突B. 强制执行决策C. 寻求共同点D. 强调文化差异29. 跨文化团队中,领导者的主要角色是:A. 决策者B. 文化中介C. 任务分配者D. 监督者30. 以下哪项不是跨文化培训的目的?A. 增强文化意识B. 提高沟通技巧C. 消除文化差异D. 促进团队合作31. 在跨文化团队中,以下哪项行为最有助于提高团队效率?A. 坚持个人主义B. 强调集体主义C. 避免团队讨论D. 强制执行个人意见32. 跨文化管理中,“文化适应”是指:A. 完全接受新文化B. 适应新文化的同时保留原有文化C. 避免接触新文化D. 强制他人接受自己的文化33. 以下哪项不是跨文化团队建设的挑战?A. 语言障碍B. 时间管理C. 文化冲突D. 价值观差异34. 在跨文化沟通中,以下哪项策略最有效?A. 使用专业术语B. 避免身体语言C. 使用通用语言D. 强调文化差异35. 跨文化团队中,以下哪项行为最有助于建立团队凝聚力?A. 强调个人成就B. 尊重和理解不同文化C. 坚持自己的文化传统D. 避免讨论文化差异36. 跨文化管理中,“文化冲击”是指:A. 对新文化的积极反应B. 对新文化的消极反应C. 对新文化的适应过程D. 对新文化的忽视37. 以下哪项不是跨文化团队的优势?A. 创新思维B. 多元视角C. 文化冲突D. 全球视野38. 在处理跨文化冲突时,最佳策略是:A. 避免冲突B. 强制执行决策C. 寻求共同点D. 强调文化差异39. 跨文化团队中,领导者的主要角色是:A. 决策者B. 文化中介C. 任务分配者D. 监督者40. 以下哪项不是跨文化培训的目的?A. 增强文化意识B. 提高沟通技巧C. 消除文化差异D. 促进团队合作41. 在跨文化团队中,以下哪项行为最有助于提高团队效率?A. 坚持个人主义B. 强调集体主义C. 避免团队讨论D. 强制执行个人意见42. 跨文化管理中,“文化适应”是指:A. 完全接受新文化B. 适应新文化的同时保留原有文化C. 避免接触新文化D. 强制他人接受自己的文化43. 以下哪项不是跨文化团队建设的挑战?A. 语言障碍B. 时间管理C. 文化冲突D. 价值观差异44. 在跨文化沟通中,以下哪项策略最有效?A. 使用专业术语B. 避免身体语言C. 使用通用语言D. 强调文化差异45. 跨文化团队中,以下哪项行为最有助于建立团队凝聚力?A. 强调个人成就B. 尊重和理解不同文化C. 坚持自己的文化传统D. 避免讨论文化差异46. 跨文化管理中,“文化冲击”是指:A. 对新文化的积极反应B. 对新文化的消极反应C. 对新文化的适应过程D. 对新文化的忽视47. 以下哪项不是跨文化团队的优势?A. 创新思维B. 多元视角C. 文化冲突D. 全球视野48. 在处理跨文化冲突时,最佳策略是:A. 避免冲突B. 强制执行决策C. 寻求共同点D. 强调文化差异49. 跨文化团队中,领导者的主要角色是:A. 决策者B. 文化中介C. 任务分配者D. 监督者50. 以下哪项不是跨文化培训的目的?A. 增强文化意识B. 提高沟通技巧C. 消除文化差异D. 促进团队合作答案:1. D2. A3. C4. B5. B6. D7. C8. C9. B10. C11. B12. B13. B14. C15. B16. B17. C18. C19. B20. C21. B22. B23. B24. C25. B26. B27. C28. C29. B30. C31. B32. B33. B34. C35. B36. B37. C38. C39. B40. C41. B42. B43. B44. C45. B46. B47. C48. C49. B50. C。

《跨文化管理》题集_题集

《跨文化管理》题集_题集

《跨文化管理》题集单选题(共25题)1.在一家跨国公司中,经理需要与来自不同文化背景的团队成员沟通。

在西方文化中,直接沟通被视为有效,而在某些亚洲文化中,间接沟通可能更为合适。

此时,经理应该如何调整自己的沟通方式以促进团队合作?A.继续使用直接沟通方式B.采用间接沟通方式C.根据团队成员的文化背景灵活调整沟通方式D.使用书面沟通来避免误解答案:C解析:根据团队成员的文化背景灵活调整沟通方式是最有效的选择,可以增强团队的合作与理解。

选项A和B虽然适合某一文化,但不利于跨文化团队的整体沟通。

选项D虽然可以减少误解,但可能不够灵活。

2.在国际商务谈判中,一位来自低语境文化的商人与一位来自高语境文化的商人会面。

低语境文化强调清晰的信息传递,而高语境文化则注重背景和环境的理解。

此时,哪种策略最有效?A.低语境商人坚持自己的沟通风格B.高语境商人保持沉默以观察C.双方都尝试理解对方的沟通方式并适应D.双方使用书面文件进行沟通解析:双向理解与适应双方的沟通方式是最有效的策略,可以提高谈判的成功率。

选项A和B可能导致误解,而选项D虽然增加了清晰度,但可能忽视了文化的细微差别。

3.一家位于美国的公司计划在日本开设分公司,HR部门需要制定培训计划以帮助员工适应日本的工作文化。

哪种培训内容最为重要?A.日本的商业礼仪和沟通方式B.美国公司的管理制度C.日本的法律法规D.英语作为工作语言的使用答案:A解析:了解日本的商业礼仪和沟通方式是适应当地文化的基础,能有效提高员工的工作效率和团队协作。

选项B和D虽然重要,但相对而言,对适应日本文化的直接帮助较少。

选项C也重要,但主要是法律层面的了解。

4.在进行跨文化团队建设时,项目经理发现团队成员在决策过程中存在显著差异。

有些成员倾向于集体决策,而另一些则更倾向于独立决策。

项目经理应该采取什么措施来调和这种差异?A.强调个人决策的重要性B.采用一种集体决策的方式C.结合两种决策方式,根据情况灵活调整D.始终遵循团队中最强势成员的意见解析:结合两种决策方式,根据情况灵活调整是最有效的做法,有助于满足不同文化背景成员的需求。

《跨文化管理》第1章习题和答案

《跨文化管理》第1章习题和答案

《跨文化管理》
第一章导论
复习思考题:
1、简述国际企业管理的内涵。

2、简述国际企业管理的特征。

3、在全球化背景下,国际企业管理环境主要包括那些方面?
4、简述文化相容策略和文化渗透策略
答案:
1、简述国际企业管理的内涵。

国际企业管理是企业在全球范围内的管理行为。

管理的过程涉及管理者所执行的主要活动,包括规划、组织、领导、协调等职能,通过这些职能的实施,达到管理者的管理目标。

国际企业管理是为了国际企业的整体管理目标而进行的管理活动,以便可以有效地协调跨越国界的人力、物力、财力以及国际企业其他资源的配置和利用,从而达到企业国际化生产经营和管理的目标。

2、简述国际企业管理的特征。

①全球性的战略布局②一体式的集中管理③规范化与差异化管理相结合
3、在全球化背景下,国际企业管理环境主要包括那些方面?
在全球化背景下,国际企业的管理面临更为复杂的外部环境,主要表现在政治、法律、经济、技术及文化等方面。

4、简述文化相容策略和文化渗透策略。

文化相融策略是在跨国公司的子公司中并不以母国文化或者是开发国的文化作为子公司的主体文化。

母国文化和东道国文化之间虽然存在着巨大的文化差异,但并不互相排斥,反而互相补充,同时运行于公司的操作中,充分发挥跨文化优势。

文化渗透策略是指跨国公司派往东道国工作的管理人员,基于其母国文化和东道国文化的巨大不同,并不试图在短时间内迫使当地员工服从母国的人力资源管理模式。

而是凭借母国强大的经济实力所形成的文化优势,对于公司的当地员工进行逐步的文化渗透,使母国文化在不知不觉中深入人心,东道国员工逐渐适应了这种母国文化并慢慢地成为该文化的执行者和维护者的过程。

跨文化管理复习资料

跨文化管理复习资料

跨文化管理一.名词解释(3题*5分=15分)1、权力距离:指的是一个社会中的人群对权力分配不平等这一事实的接受程度。

接受程度高的国家,社会层级分明,权力距离大;接受程度低的国家和民族,人与人之间比较平等,权力距离小。

2、不确定性规避:指的是人们忍受模糊(低不确定性规避)或者感到模糊和不确定性的威胁(高不确定性规避)的程度。

低不确定性规避文化中的人们敢于冒险,对未来充满信心;而高不确定性规避文化中的人则相反。

3、内群体:是指与个体有密切关系的群体,如家人,工作中的团队,在有的情况下,甚至同乡,同胞。

当然,内外群体的边界非常弹性,随时间、地点、场合而变。

4、外群体:是指与自己毫无关系的人的总和,如其他公司的人,外国人或完全的陌生人。

当然,内外群体的边界非常弹性,随时间、地点、场合而变。

5、水平个体主义:指的是该文化中的个体追求个人利益的最大化,但他们并不在乎自己是否比别人得到的更多,并不追求自己高于别人。

6、垂直个体主义:是指该文化中的个体不仅追求个体利益的最大化,而且要求自己好过他人。

7、水平集体主义:是指该文化中的个体追求内群体利益的最大化,但并不太关心自己的群体是否高过于其他群体。

8、垂直集体主义:是指该文化中的个体既关心内群体利益的最大化,还追求自己的群体好过他人的群体。

9、象征性文化团队:10、双文化团队:11、多文化团队:二.简答题(2题*5分=10分)1、东西方国家不同的谈判风格?①、信奉的原则;东:灵活西:实力②、思维模式;东:天人合一,模糊,笼统西:天人相分,求具体,求真确。

③、语言沟通的方式;东:高语境,深内涵,婉转西:低语境,浅内涵,直接④、对合同的态度; 东:重视合同精神,通过承诺、道德来约束西:重视法制精神,通过法律和文书来约束⑤、对谈判队伍的构成;东:由资深的高级官员,重视资历、年龄和官职西:与谈判内容相关的专家⑥、对时间的态度;东:多个议题同时进行西:要按顺序,一步一步来2、成功的跨文化谈判技巧①、良好充分的准备②、与谈判对方建立良好的关系。

《跨文化管理》习题答案

《跨文化管理》习题答案

第三章跨文化管理理论复习思考题:1.选择髭(1)路文化理论中的六大价值取向理论的创建者是().Λ.霍夫斯泰谯 B.特罗姆皮纳斯C.泰罗D.克拉克洪与斯乔贝克(2)文化维度理论是()创建的。

A.霍大斯泰镌B.特罗姆皮纳斯C.蔡安迪斯D.克拉克洪与斯乔贝克(3)根据霍夫斯泰德的理论,哪个国家个人主义的得分最商?()A.英国B.美国C.加拿大D. 德国(4)荷兰经济学家和理论咨询家特罗姆皮纳斯提出了什么理论?()A.六大价值取向理论B.文化维度理论C.文化架构理论D.个人主义与桀体主义理论(5)圆圈拓扑理论是由哪个学者所提出来的?()A.库尔特•勒温B.特罗姆皮纳斯C.蔡安迪斯D,克拉克洪与斯乔贝克2.判断题3.问答膻I、克拉克洪与斯乔贝克的六大价值取向理论的主要观点是什么?2、吉尔特•福夫斯泰想的文化维度理论主要包括哪些内容?团队比单文化团队更有效J要打造优秀的多文化团队,首先得走出这两个误区:要正视团队个体成员间的文化差异,同时用积极的眼光来看待这种差异,多看到由差异带来的好处面不是问题。

在此基础上,做到以卜.几点。

(一)、要积极准备在多文化团队开笫一次会议之前,人都要积极准备。

了解其他团队成员。

对每个成员的文化背珏、技术特长、性格特征、兴趣爱好以及家庭状况作用可能全面的r解,而不只是了解与工作有关的方面.对团队成员的民族构成要有所认识,即对个体成员的文化导向有一个大致的认识,以祥重的态度对待不同的文化导向。

确定会议的具体目标:笫一次会议是用来彼此认识、彼此了解,还是谈论与工作直接相关的问题。

确定团队具有合适的资源,权威和必耍的训练能够达到目标.对团队面临的工作任务作比较全面的分析,同时分析人员的技能水平,思考可能得到资源的方法。

传阅会议材料及议事日程,使所有成员对议事日程提前做好思想准备,使大家处在同一条起跑线上。

(二)、讨论决定团队是否需要领导讨论团队是否需要领导很重要。

中国文化强调领导对团队的歪要作用,而西方文化似乎想帧向于逐步淡化领导对团队产生的作用。

跨文化企业管理考试大纲

跨文化企业管理考试大纲

跨文化企业管理考试大纲一、考试目的跨文化企业管理考试旨在检验学生对跨文化企业管理的基本概念、理论和实践的理解与掌握程度,培养学生分析和解决跨文化企业管理中实际问题的能力,提高学生在全球化商业环境中的适应能力和竞争力。

二、考试范围(一)跨文化管理的基本概念1、文化的定义、特点和层次2、跨文化管理的内涵与重要性3、跨文化交流的模式和障碍(二)文化差异与价值观1、不同国家和地区的文化差异,如霍夫斯泰德的文化维度理论2、价值观在跨文化管理中的作用3、宗教、语言、习俗等对文化价值观的影响(三)跨文化团队管理1、跨文化团队的特点和挑战2、跨文化团队的组建、沟通与协作3、领导风格在跨文化团队中的适应性(四)跨文化人力资源管理1、招聘与选拔中的跨文化因素2、培训与开发的跨文化策略3、绩效考核与薪酬管理的跨文化差异(五)跨文化市场营销1、市场调研与目标市场选择的跨文化考量2、产品与服务的跨文化适应性3、营销渠道与促销策略的跨文化差异(六)跨文化企业的战略与组织1、跨文化企业的战略制定与实施2、组织架构与流程的跨文化设计3、跨文化企业的文化融合与创新(七)跨文化商务谈判1、跨文化商务谈判的特点与策略2、谈判风格的文化差异3、跨文化商务谈判中的沟通技巧(八)跨文化冲突管理1、跨文化冲突的类型、原因和影响2、跨文化冲突的解决策略与技巧3、建立跨文化和谐的工作环境三、考试形式与题型(一)考试形式1、闭卷考试2、考试时间为____小时(二)题型1、选择题(约占____%)考查学生对跨文化管理基本概念、理论和知识点的理解和记忆。

涵盖文化差异、跨文化团队、人力资源管理、市场营销等方面的内容。

2、简答题(约占____%)要求学生简要回答有关跨文化管理的问题,如文化维度的特点、跨文化团队的挑战等。

考查学生对重点知识的掌握和概括能力。

3、案例分析题(约占____%)提供实际的跨文化企业管理案例,要求学生运用所学知识进行分析和解决问题。

跨文化管理(复习)共76页

跨文化管理(复习)共76页
• 6大价值取向理论 (克拉克洪和斯乔贝 克)
• 文化维度理论(郝夫斯特) • 个体主义-集体主义理论(蔡安迪斯) • 文化架构理论(强皮纳斯) • 十大价值、需要导向理论(舒华兹)
文化圈
• 文化圈是一个分布在一定地理空间内的、由 若干文化元素或物质元素组成的文化丛。
• “儒教文化圈”
文化生态
• 文化生态,是指文化适应其生存环境而产生的 不同形貌,它反映着文化发育的地理背景给与 文化的作用和制约。
– 5个方面:地理位置、地形、土壤、气候、资源 – 东方文化、西方文化、大陆文化、海洋文化、沿
– 但是,一座冰山的大部分都深藏在海面以下,而这部 分才是造成船难的原因。在我们与文化背景不同的人 相处时,引发问题的诱因也多为文化中被深藏的一面, 如藏于文化表面下的价值观、信仰、思考及沟通模式 等。这些看不见的文化差异,往往在跨文化关系中造 成“船难”。
文化的正态分布
A文化
B文化
• 个体之间是有差异的,比较基于平均水平。 即讨论文化差异时,指国家或民族总样本 平均水平,而非个体水平差异。
3、核心文化:存在的基本假设。指那些人们外显行为的基本假设 和理念,如价值观等。
• 冰山的比喻
– 许多跨文化专家从文化的三层次角度出发,把文化比 喻成“冰山”。一座浮在海洋上的冰山,一般只露出 10%的体积,其余90%都隐藏在海面之下,随时可能 对船只构成威胁。
– 文化正如一座冰山,冰山的小角显而易见,如打招呼、 使用名片、办公室的穿着、用餐礼仪、风俗习惯、社 会传统等等。只要你是一个敏锐的文化观察者,通常 都不会引起严重的跨文化问题。
– 价值观往往成对出现 :好与坏、对与错
• 规范
– 群体成员共同接受的一些行为标准

跨文化管理复习

跨文化管理复习

International management is the process of developing strategies, designing and operating systems, and working with people around the world to ensure sustained competitive advantages.Regional Trading BlocsThe dominance of the United States is already over. What is emerging is a world economy of blocs represented by the North American Free Trade Agreement (NAFTA), the EU, and the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN).Much of today’s world trade takes place within three regional free-trade blocs (Western Europe, Asia and the Americans)Much of today’s world trade are grouped around three dominant currencies: euro, yen, and the dollar.Social Responsibility includes the expectation that corporations concern themselves with the social and economic effects of their decisions.The two extreme opinions related to social responsibility – Domestic firmsOne extreme – the only responsibility of a business is to make a profit.Another extreme – companies should anticipate and try to solve problems in society.General guidelines for code of morality and ethics in individual countriesMoral Universalism: address the need for a moral standard that is accepted by all cultures.Ethnocentric approach: Apply the morality used in its home country.Ethical relativism: adopt the local moral code of whatever country in which it is operating.Culture of a society comprises the shared values, understandings, assumptions, and goals that are learned from earlier generations, imposed by present members of a society, and passed on to succeeding generation.Project GLOBE Cultural DimensionsAssertiveness: Tough/ confrontational/ competitive vs modest/ tender; Low: Sweden, New Zealand, Switzerland; High: Greece, Austria, Germany.Performance Orientation: Performance improvement and excellent; Low: Russia, Argentina, Greece; High: New Zealand, Hong Kong, Singapore.Future Orientation: Future-oriented: planning and investing in the future; Low: Russia, Argentina, Poland; High: Netherlands, Switzerland, Singapore.Human Orientation: Fair, altruistic, generous, caring, kind; Low: Germany, Spain, France; High: Malaysia, Ireland, Philippines.4、HOFSTEDE’S VALUE DIMENSIONS(霍夫斯泰德价值维度):The first of these value dimensions, power distance, is the level of acceptance by a society of the unequal distribution of power in institutions.权力距离指一个社会对机构中权利不平等分配的接受水平。

跨文化管理(含答案)

跨文化管理(含答案)

跨文化管理(含答案)对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院2019-2020学年第二学期《跨文化管理》复习大纲一、单选题1. 文化差异对公司总的来说影响最大的阶段是:()A. 地区内经营阶段B. 跨国经营阶段C. 跨地区经营阶段D. 全球经营战略阶段2. 跨文化管理是()在欧美等西方国家为了迎合国际商务活动的需要而兴起的一门新兴学科:()A. 20世纪末B. 19世纪初C. 18世纪末D. 20世纪初3. 较小的权力差距的国家是:()A. 美国和德国B. 日本和荷兰C. 法国和香港D. 俄罗斯和中国4. 下列都属于较强不确定性回避国家是:()A. 日本和法国B. 俄罗斯和荷兰C. 中国和法国D. 美国和香港5. 强不确定性回避的国家:()A. 人们比较起来则显得随遇而安、怠惰、喜静不喜动、懒散一些B. 其文化对法律、规章的需要是以情感为基础的C. 人们对于成文法规在感情上是接受不了的,除非绝对必要,社会不会轻易立法D. 其文化能容忍各种各样的思想和形形色色的主意,因而有利于产生一些根本性的革新想法,但却不善于将这些想法付诸实施6. 不属于长期观念的文化的特征是:()A. 坚忍B. 节俭C. 守常、拘泥于固有的传统D. 知耻7. 直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于:()A. 口头语言交流B. 非口头语言交流C. 语音语调D. 眼神交流8. 美国人讲话喜欢开门见山,直奔主题,而中国人则喜欢先客套一番,然后再进入主题,这体现了语言交流跨文化差异中比较显著的一个特征:()A. 空间距离B. 高语境和低语境C. 直接和婉转D. 语音语调9. 下列哪个国家或地区不属于短期取向的文化:()A. 香港B. 印度尼西亚C. 俄国D. 法国10. 在和日本人的一次商务谈判中,你已经问过对方是否愿意加入一条款,他们回答“是的”,所以你把那一条款写入了合同。

可事后你发现日本人对所加的条款非常不高兴,原因是:()A. “是的”有时可以理解为“也许”,这个例子中的日本人只是想再考虑一下。

《跨文化管理》课程期末考试复习题及答案

《跨文化管理》课程期末考试复习题及答案

《跨文化管理》课程期末考试复习题及答案一、不定项选择题1。

跨文化团队的类型包括?(ABC)A、象征性文化团队B、双文化团队C、多文化团队D、单文化团队2。

采用全球中心法的主要原因有? (BCD)A、有才华的管理人员集中在总部;B、跨国经历是高管人员成功的重要条件;C、具备高管潜力的管理人员时时都为从一个国家调任到另一个国家做好了准备;D、通过海外岗位的锻炼,可以培养管理人员的开放心态和文化适应能力。

3。

下面不能算是全球化经理人面对的矛盾是?(A)A、东道主的矛盾B、边缘化矛盾C、中间人的矛盾D、个人身份价值观矛盾4。

文化具有的特点是?(ABD)A、文化是一个群体共享的东西。

B、这些东西可以是客观显性的,也可以是主观隐性的.C、客观显性的文化对生活在该群体中的人产生各方面的影响,而主观隐性的文化却做不到.D、文化代代相传,虽然会随着时代改变,但速度极其缓慢。

5. 中美谈判者的差异在信息交流方面的表现在? (ABC)A、中国人只有有限的权威B、美国人直截了当C、中国人拐弯抹角D、美国人先给出解释6。

为了打造优秀的象征性文化团队,其中的多数成员应该做到:(ABD)A、理解身为象征性成员的难处,并经常检点自己对待他们的行为;B、给象征性成员提供一些与多数成员一起工作的机会;C、强迫象征性成员之间必须交往,他们来自同一文化,有完全相同的价值观;D、敢于面对尴尬处境,指出象征性成员的行为欠妥之处;7.下面哪一项不属于成功的跨文化谈判技巧?(C)A、良好充分的准备B、与谈判对方建立良好的关系C、回避分享交流信息D、创造/发明适合于双方文化的双赢解决方案8. 口头语言沟通的跨文化差异表现在?(ABC)A、直接与婉转B、插嘴与沉默C、高语境与低语境D、具体与抽象9。

造成全球化经理人的脱轨的原因很多,其中属于个人的缺点有? (ABCD)A、不能学习或适应变化B、和关键人物关系搞砸C、表现出强烈的民族优越感D、视野狭窄10. 下面哪一项不能算是跨国公司向海外委派合适人员的目的? (A)A、如果是传递文化,那么就应该派对当地文化最了解的经理B、如果是传授技术,那就应该选技能最强的人才C、如果是控制当地的运营情况,那就应该委派善于使用权力的人。

跨文化管理复习

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跨文化管理复习1.洋葱的比方:文化层次论。

表层:外在直观的事物。

(语言)中层:社会法律规范和价值观。

核心层:存在的基本假设。

2.文化冰山说:水上可视部分为显性部分(洋葱的表层),水下不行视部分为隐形部分(中层与核心层:影响各民族表面差异的隐含信息、社会法律规范和价值观)。

4. 口头语言沟通的跨文化差异有4种表现:直接与动听,插嘴与缄默,高语境与低语境,联想与抽象高语境沟通:绝大部分信息或存在于物理环境之中,或内化于个体身上,而很少存在于所传递的编码清楚的讯息之中。

低语境沟通:大量的信息存在于编码清楚的外在语言中。

(典型例子:法庭的律师)语境沟通差异表现:①现实生活中人与人的沟通特点②不同社会对不同语境的追求高语境特点:动听的文化,丰富微妙,有极多的内涵,不易被外人深刻理解。

低语境特点:直白,倾向于变通敏捷,在低语境中生活页比较简洁,相对于简洁适应。

高语境文化产生直觉性思索者,依靠直觉推断决策,不讲求理性;表达含蓄,以语境为导向,讲求顿悟;留意整体,通盘考虑。

低语境文化产生分析性思索者,依靠过去的学问推断,追求理性;表达直白,以方案理论为导向,讲求推理;对局部细节关注,留意争论详细变量的因果关系。

5.对话文化与数据文化对话文化:在对话中猎取各种各样的信息,建立各种各样的人际关系,从而解决各种问题。

特点:从人的角度思索问题解决问题。

代表:意大利,拉丁文化,阿拉伯,印度数据文化:留意来自报刊、杂志、和其他书面媒体信息,言传的信息不被仔细对待。

特点:留意数据、事实与规律代表:美国,德国,瑞士6.谈判中非言语沟通行为的文化差异①谈判场所布置②座位的支配③着装手势④缄默⑤肢体语言7.跨文化团队的类型和特征类型:①象征性文化团:一个团队中只有一两个队员来自不同文化,其他成员来自同一文化。

当角色是“象征”或“代表”时,要实现与多数成员公平沟通相当困难。

②双文化团队:一个团队来自两种文化,且人员数目基本相等。

由于彼此数量相当,双方不行怕说出自己的观点,也不掩饰自己的文化特色,能够更加正视双方差别,坦率地争论问题,假如能够建立共同的目标,建立信任,就可能具备产生有创意的解决方案潜力。

跨文化管理复习

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跨文化管理2.1 克拉克洪和斯乔贝克的六大价值取向理论1961年美国人类学家克拉克洪(Kluckhohn)和斯乔贝克(Strodtbeck)在出版的《价值取向的变奏》一书中提出了六大价值取向理论:(1)对人性的看法;(2)人们对自身与外部自然环境关系的看法;(3)人们对自身与他人之关系的看法;(4)人的活动导向;(5)人的空间观念;(6)人的时间观念。

对人性的看法(1)有的社会不单纯地认为人生来善良或生性险恶,而认为人性可善可恶,是善恶混合体,必须谨慎小心才能不被利用。

如美国;同时认为人性的善恶有可能在出生以后发生变化。

朝鲜则认为人的本质是非常邪恶的。

基督教的原罪说反映的是人性恶的理念,通过忏悔和行善可以洗脱罪孽、升上天堂,反映的则是人性可变的信念。

表现在管理上:如果国家关注的是人的邪恶一面,则采用更为专制的风格来规范人的行为;美国强调制度,尽可能考虑人性恶可能带来的坏行为,在设计制度时严密仔细,事先设置种种限制以防坏行为发生;对人性的看法(2)有的社会对人性采取较单一的看法,如中国的儒家认为“人之初,性本善”;而墨家和法家则认为“人之初,性本恶”;“三岁看老”则有一点人性难变的假设。

在很多发展中国家,人们认为自己本质上是诚实和可信的。

在强调信任价值观的文化中,参与甚至自由放任的领导风格占主流;在混合型文化中,领导风格可能会重视参与,但同时拥有严格的控制手段以迅速识别违规行为。

中国在儒家占主导地位时则从人性善的角度,假设人不会做坏事,所以制度稀松,漏洞百出,到坏事发生的时候再去修补制度。

对自身与外部自然环境关系的看法不同文化之间对自身与外部自然环境关系的看法上也有很大的差异。

人主导环境(美国文化);人屈服环境(中东地区阿拉伯文化等);人与环境和睦相处,天人合一(中国文化)。

对自身与外部自然环境关系的看法(2)美国人就几乎不考虑建筑与风水的关系,强调的更是人通过改变自然环境去实现自己的创作意图,达到自己的目标。

跨文化管理复习

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第一章全球化领导和文化2文化及组成⑴文化的含义及组成含义:是有意识的作用于自然界和社会的一切活动和结Array果。

组成:4.十一种理解文化的工具自我意识与空间交流与语言衣着与打扮食品与饮食习惯时间与时间意识各文化季节观念不同人们的各种关系价值与规范信仰与态度思维过程与学习工作习惯与实践二.文化的分类单线活动型文化多线活动型文化反应型(倾听型)文化三.关于全球化领导的一些概念⑴全球化领导有能力在全球环境中有效地开展工作,同时尊重文化的多样性。

这是一个能驾驭加速变化和多种差异的个人。

全球化领导者在与他人处事时是开放和灵活的,能处理与自己文化背景不同的环境和人员,愿意重新检验和改变自己个人的态度和感知。

⑵文化敏感能够根据在一定的组织、少数民族或外国文化中的经历,归纳出文化的普遍特点。

⑶涵化有效地调整和适应另一种文化,无论是国内亚文化还是外国文化。

⑷文化的协同增效为了共同的发展,反世界各地不同的人们组织起来,通过协作完成任务。

⑸多国公司是指同时在两个或两个以上国家从事重要的经营活动,但以本国为基地对国外经营进行集中管理的公司。

⑹跨国公司是指同时在两个或两个以上国家从事重要经营,并在从事经营的所在国分散制定决策的公司。

第二讲权力距离与民族文化类型二、权力距离与民族文化类型1.个人主义/集体主义个人主义或集体主义的倾向对人事政策亦有很重要的影响。

个人主义倾向的人事经理喜欢雇用那些有着最佳素质的人来从事那些基于个人技术和专长的工作,有着个人主义倾向的求职者则会呈交他们的个人简历,介绍个人情况、教育和职业成就。

有着群体主义倾向的人事经理也喜欢雇用那些素质最佳的人,但他们眼中最主要的素质是可信、忠诚以及与同事协调工作的能力。

他们选择那些已为本组织工作的人的朋友或亲戚,因而,求职有不是文上有个人成就的经过充分准备的个人简历,而是通过朋友或亲戚向人事经理介绍、员重要的议题是共同的朋友、家庭或社团成员。

加纳的一个有群体主义倾向的公司的管理入员认为,只有那些公司的职员所认识的人才可能负责地行事。

跨文化管理试题及答案

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跨文化管理试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 跨文化管理的核心是什么?A. 语言沟通B. 文化适应C. 技术交流D. 法律遵守答案:B2. 在跨文化管理中,以下哪项不是文化维度?A. 权力距离B. 个人主义与集体主义C. 男性化与女性化D. 市场规模答案:D3. 跨文化沟通中,以下哪种方式被认为是最不有效的?A. 直接沟通B. 间接沟通C. 非语言沟通D. 书面沟通答案:B4. 在多元文化团队中,以下哪项不是团队建设的关键因素?A. 明确目标B. 相互尊重C. 统一语言D. 角色分配答案:C5. 跨文化管理中,以下哪个理论不是用于解释文化差异的?A. Hofstede的文化维度理论B. Hall的高低语境理论C. Trompenaars的文化维度理论D. Maslow的需求层次理论答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 跨文化管理中,以下哪些因素会影响团队的沟通效率?A. 语言障碍B. 价值观差异C. 技术限制D. 个人偏见答案:A, B, D2. 在跨文化环境中,以下哪些策略有助于提高团队的工作效率?A. 培训跨文化沟通技巧B. 制定统一的工作流程C. 鼓励团队成员之间的社交活动D. 强制使用单一语言答案:A, B, C3. 以下哪些做法有助于在跨文化团队中建立信任?A. 公平对待每个团队成员B. 定期举行团队会议C. 忽视文化差异D. 建立透明的决策过程答案:A, B, D4. 在跨文化管理中,以下哪些因素可能引起冲突?A. 不同的工作风格B. 不同的决策过程C. 不同的沟通方式D. 相同的价值观答案:A, B, C5. 跨文化团队中,以下哪些措施有助于解决文化差异引起的问题?A. 提供文化敏感性培训B. 鼓励团队成员分享各自的文化背景C. 制定严格的工作规范D. 避免讨论文化差异答案:A, B三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述跨文化管理的重要性。

答案:跨文化管理的重要性在于它能够帮助组织适应全球化的趋势,通过理解和尊重不同文化背景的员工,提高团队的沟通效率和工作效率,从而实现组织的国际化战略。

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International management is the process of developing strategies, designing and operating systems, and working with people around the world to ensure sustained competitive advantages.Regional Trading BlocsThe dominance of the United States is already over. What is emerging is a world economy of blocs represented by the North American Free Trade Agreement (NAFTA), the EU, and the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN).Much of today’s world trade takes place within three regional free-trade blocs (Western Europe, Asia and the Americans)Much of today’s world trade are grouped around three dominant currencies: euro, yen, and the dollar.Social Responsibility includes the expectation that corporations concern themselves with the social and economic effects of their decisions.The two extreme opinions related to social responsibility – Domestic firmsOne extreme – the only responsibility of a business is to make a profit.Another extreme – companies should anticipate and try to solve problems in society.General guidelines for code of morality and ethics in individual countriesMoral Universalism: address the need for a moral standard that is accepted by all cultures.Ethnocentric approach: Apply the morality used in its home country.Ethical relativism: adopt the local moral code of whatever country in which it is operating.Culture of a society comprises the shared values, understandings, assumptions, and goals that are learned from earlier generations, imposed by present members of a society, and passed on to succeeding generation.Project GLOBE Cultural DimensionsAssertiveness: Tough/ confrontational/ competitive vs modest/ tender; Low: Sweden, New Zealand, Switzerland; High: Greece, Austria, Germany.Performance Orientation: Performance improvement and excellent; Low: Russia, Argentina, Greece; High: New Zealand, Hong Kong, Singapore.Future Orientation: Future-oriented: planning and investing in the future; Low: Russia, Argentina, Poland; High: Netherlands, Switzerland, Singapore.Human Orientation: Fair, altruistic, generous, caring, kind; Low: Germany, Spain, France; High: Malaysia, Ireland, Philippines.4、HOFSTEDE’S VALUE DIMENSIONS(霍夫斯泰德价值维度):The first of these value dimensions, power distance, is the level of acceptance by a society of the unequal distribution of power in institutions.权力距离指一个社会对机构中权利不平等分配的接受水平。

The second value dimension, uncertainly avoidance, refers to the extent to which people in a society feel threatened by ambiguous situations.不确定性规避指的是一个社会中人们对攻击情境在多大的程度上感受到了威胁。

The third, individualism, refers to the tendency of people to look after themselves and their immediate families only and to neglect the needs of society.个人主义,指的是人们只考虑自己和其所在的小群体而忽视社会需求的程度。

The fourth value dimension, masculinity, refers to the degree of traditionally ―masculine‖ values---assertiveness, materialism, and a lack of concern for others---that prevail in a society.阳刚之气,指的是传统的―男子气概‖价值---过于自信、物质主义、缺乏对别人的考虑。

In conclusion, these four value dimensions do not operate in isolation; rather, they are interdependent and interactive and thus complex in their effects on work attitudes and behaviors.这四个价值维度并不是独立的,相反它们互相依赖互相影响,因此在对工作态度和行为的影响上更加复杂。

5*、THE COMMUNICATION PROCESS(沟通过程):Anything that serves to undermine the communication of the intended meaning is typically referred to as noise.妨碍沟通本意要传达的所有东西都成为噪音。

The primary cause of noise stems from the fact that the sender and the receiver exist in a unique, private word thought of as his own life space which is based on culture, experience, relations, and values and so on. The private world determines the interpretation of meaning in communication. People often filter of selectively understand messages consistent with their own expectations and perceptions of reality and their values and norms of behavior. The more dissimilar the cultures of those involved, the more the likelihood of misinterpretation.噪音主要来自于信息发布者和接受者的个人生活空间,这个生活空间独特而私密。

主要取决、于文化、经验、关系、价值等等。

个人生活空间决定了沟通过程中含义的释放。

人们常常会过滤或者有选择性地理解与其个人期望、现实与价值感知、行为准则相符合的那些信息。

这其中实际的文化越是不同,信息被误解的可能性就越大。

Therefore, communication is a complex process of linking up or sharing the perceptual fields of sender and receiver; the perceptive sender builds a bridge to the life space of the receiver. After the receiver interprets the message and draws a conclusion about what the sender meant, he or she will, in most cases, encode and send back a response, making communication a circular process.因此,沟通是将信息发送者和接受者的知觉进行联系与共享的一个极其复杂的过程。

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