作文-九种巧记字形的方法
快速记忆汉字的有效方法
快速记忆汉字的有效方法刚学习汉字，很多汉字都分不清，记忆也很难记忆，"辨'、"辩'、"瓣'、"辫'这四个字就很像，记忆起来相对较难。
其实，把握一些记忆方法就会简洁很多。
下面由学习啦我给你带来关于快速记忆汉字的有效方法，希望对你有关怀!方法一、结构记忆法即利用汉字的四种造字方法--象形、指事、会意、形声--来关怀记忆。
结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法，适用于大约50%的汉字。
象形字是仿照所指事物的形体而造，所仿照事物都是具体的、有形的。
如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。
这些字中的大部分稍加解释即可理解，引起兴趣，增添记忆。
其中有些有点牵强，或经过变迁字形已转变太大，那就不必牵强。
指事字则表现比较抽象的概念。
如：一、二、三表示数字，上、下表示方位，刀上加点成刃，木下加横表示本(树根)，木上加横表示末(树枝)。
稍加解释也简洁理解。
当然，像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太简洁，不必牵强。
象形字和指事字多为独体字，数量不多，但用于构成大量的复体字，所以很值得重视。
会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成，其意义由这些部件来表达。
如明由日和月组成，日月都光明。
形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成，有的部件代表发音(声符)，有的部件代表意义(意符)，有的部件已简化为偏旁。
声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。
如：飘(左声右意)、漂(左意右声)。
形声字占汉字80%以上。
很多声符如今已无法代表发音。
但照旧有一半(40%)的形声字的声符和意符如今照旧好理解，这部分应当充分利用。
形声字的声符是其他三种字(形象字、指事字、会意字)所没有的，有了声符，汉字的三要素(音、形、义)得已充分表达，对关怀记忆极为有利。
形声字的意符只能表达范围，而不能表达具体事物。
汉字字形巧记妙法
汉字字形巧记妙法汉字字形巧记妙法一．明意义汉字属于表意文字，字义决定着汉字的正确书写和使用。
在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。
因此，明了字义是明辨字形正误的基础。
实际运用中，有些字词本身含义隽永，根据意义识记字形，会平添许多趣味，从而产生“巧记”的效果。
1．脉搏：血脉跳动，所以是动词“搏”；而“胳膊”的“膊”是名词。
2．厮打：相互扭打，“厮”是互相的意思；没有“撕打”的说法，只有“撕扯”。
3．坐落：“落”是动词，“坐”肯定也用动词啦！4．寒暄：一见面就说：“今天是个好日子啦！”，所以“暄”为“日”字旁！5．磋商：它山之石，可以攻玉。
所以“磋”是个“石”字旁！如“切磋”。
6．蹉跎：光阴虚度，人生之路白走了！所以“蹉跎”两字是“足”字旁！7．结账：付钱啊！所以“账”字是“贝”字旁！8．急躁：把大腿一拍：“哎呀，火车开走了！”“哎呀，来不及了！”“哎呀，烦死了！”所以“急躁”“烦躁”“暴躁”都是“足”字旁！9．干燥：有“火”才“干燥”啊！10．聒噪：吵闹，声音太杂乱啊！“口”发声，你听那些“噪音”！11．诟骂：骂人肯定要说话啦！所以是“言”字旁。
12．污垢：满面尘灰都是土啊！所以是“土”字旁。
13．融会贯通：会，体会。
就是多方体会之后全懂的意思啊！14．集思广益：益，好主意。
就是想法多多，好主意多多的意思啊！15．意气用事：意气，感情。
就是凭感情乱来的意思啊！16．水泄不通：泄，排泄。
就是连洪水都排泄不出去的意思啊！17．一泻千里：泻，快流。
就是水流迅速的意思啊！但不是洪水啊！18．泄洪防涝：泄，排泄。
把洪水排泄出去！19．平心而论：平心，平心静气。
就是心平气和地发表议论的意思啊！20．崭露头角：崭，突出。
才华突出啊！多指青少年啊！21．兵荒马乱：荒，灾荒啊！指战争造成的灾荒和动乱啊！22．望洋兴叹：洋，通“仰”，就是抬起头来感叹的意思啊！23．计日程功：程，估算，考核。
九种巧记字形的方法
山管丁口水管财草管人命，皮裏袍子布裏腿马革裏尸。
听了故事，辇、究、菅、裹这四是形声字，“山”是形旁，与山有关，“宗”是声旁。“祟”是会意字，由“出”“示”构成。我们可以在门外做一个探头探脑往里面看的动作，就很容易记住这个字。
“蜇”与“蛰”音、形均相似，很容易混淆。可以这样记：“蜇”字的里面有根长针（第七笔“竖”像一口针，也像虫子的毒刺），马蜂等虫子用它来蜇人；“蛰”字里面有一个动物弯着身子在冬眠蛰伏，春天气温升高，土地解冻，蛰伏地下的动物被惊动了，表明“惊蛰”这个节气到了。“蛰”又像一个人弯着身子睡懒觉一样隐居，因此就有了“蛰居”“久蛰乡间”“蛰如冬蛇”等词。
官仓颉造字的传说 ，说仓颉看见一名天神，相貌奇特， 面孔长得好像是一幅绘有
文字的画。仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉 创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种传说，说仓颉观 察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是 广大劳动人民根据实际生活的需要， 经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。可见汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。
八、口诀法
用火“烧”，用水“浇”，东方日出是指“晓”；左边绞丝弯弯“绕”，换上提手是阻“挠”；
依靠旁人为“侥”幸，丰衣足食才富“饶”；带草成“荛”带女“娆”，“桡”骨木旁少不了；尧字一共是六笔，多加一点就错了。
九、别解法
“阕”与“阙”，音同形似，很难区分。可用别解法记住其中一个，剩下的那一个可类推。“阕”字里面的“癸”上部的登字头看起来左右对称，就像一首词的上下“阕”，词又可以谱曲歌唱，所以跟词和歌曲相关的，用“阕”，如音乐终了叫“乐阕”，歌曲或词一首叫“一阕”，分两段的一首词有“上阕”和“下阕”等；剩下的，用“阙”，如读第四声的“城阙”“宫阙”，读第一声的“阙如”“拾遗补阙”等。
巧记字形，事半功倍
巧记字形，事半功倍正确识记现代汉字的字形,是语文高考的一项内容。
阅卷时，发现考生面对多如繁星、浩如烟海的汉字，好多只能摸着石头过河，这样导致答题出现严重的失误。
怎么办呢，我认为考生只有讲究方法，巧妙识记才会有事半功倍之高效。
一、由义定形法 这是最稳妥的一种方法，即在了解整个词义的前提下，由整体推知局部，再根据词义（有时要借助偏旁部首）来辨识字形的对错。
如：“除恶勿尽”本意是恶务必要尽，故“勿”字属“务”字误用；“驱利避害”由“避”字可推知“驱利”应为“趋向利益”，故“驱”为“趋”的误用。
再如：“不径而走”“贪脏枉法”中“径”应为“胫”，因为与肉有关；“脏”应为“赃”，因为与钱财有关。
二、由音定形法这是最便捷的一种方法，即通过读准字音来辨识正误。
如：“随声附合（hé）”“不循（xún ）私情”“大多类（lèi ）同”“气慨（kǎi ）”“渲（xuàn ）泄”中加点字均是错别字。
正确的字形依次为：和（hè）、徇（xùn ）、雷（léi ）、概（ɡài ）、宣（xuān ）。
再如用此法可迅速找出“惨酷无情”“流恋忘返”“积腋成裘”“知迷不悟”等词语中的错误。
（正确的应为残c án 、连lián 、集jí、执zhí）三、紧缩或扩展法例如“伶牙利齿”，可紧缩为“伶俐”，由“伶俐”可推知“利”字书写有误；“苍桑”，可扩展为“沧海桑田”，由此可推知“苍桑”的“苍”字有误。
再如，和颜悦色（颜色）、通情达理（情理）、山清水秀（清秀）、挑拔是非（是非）、循规蹈矩（规矩）等词语。
四、对称结构推断法汉语常有这样的特点：对称结构上的字词的词性相同。
例如：“柳岸花明”，由“花明”可推出“柳暗”；“提纲挈领”，由“挈领”可推出“提纲”。
适用此法还可识记：耳濡目染、纷至沓来等词语。
五、偏旁类比法汉语中有一些联绵词具有偏旁相同的特点，据此可推断书写中的错误。
巧记字形方法讲解
巧记字形有新法一、明义记字义决定着汉字的正确使用。
在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。
因而，明了字义是明辨字形正误的基础。
实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。
如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。
如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景；而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”而不是胳膊义的名词“膊”。
“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，有人还振振有词地为这种错误写法寻求理由，说“融合汇聚了多方面的东西，有了通彻的理解”。
其实不然，“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复，表意狭窄。
“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟”，这里需要“体会”的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”。
如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。
下面这些词语都可以从意义上“纠错”（加点的字是错字，括号中是正确的字和该字的解释）集思广义（益：好主意）：互相）义气用事（意气：偏激的情绪）水泻不通（泄：泄露）凭心而论（平心：平心静气）贪脏枉法（赃：赃款）暂露头角（崭：露出）开门缉盗（揖：作揖）兵慌马乱（荒：灾荒）不容质疑（置疑：放置疑问，有疑问）二、推形记因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。
如：“沤歌英雄（讴）”和“沤心沥血（呕）”中混淆的三个字，“讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。
这就可以从形旁入手分辨它们：“讴”形旁是“讠”，即“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。
因此，“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讴”。
“呕”的形旁是“口”表明和嘴有关的一个动作，即“呕吐”。
巧记字形的五种方法
巧记字形的五种方法一、形近字，区细别微生活或学习中写错别字，往往是粗枝大叶，草率从事，不区别字形，不辨析字义造成的。
注意形近字的细微差别，采用对比记忆、口诀记忆无疑能够提高识记的准确性，扩大识字范围，强化识记效果。
1．串糖葫芦即将字形相似的字组成词语连缀起来，通过比较、辨析，识记汉字。
实践证明，这种识记方法效率极高。
如：精粹—人才荟萃—鞠躬尽瘁—面容憔悴股份制—恰如其分—纷至沓来迫不及待—汲取—岌岌可危—无所不用其极众口铄金—群星闪烁—瓦砾驰骋—伶俜—聘任讳疾忌医—钥匙—冒天下之大不韪—芦苇敞开心扉—敝帚自珍—弊绝风清—一言以蔽之—憋闷间谍—蹀躞—喋血—通牒—飞碟亵渎—穷兵黩武—买椟还珠—情窦初开—连篇累牍安详—吉祥—洋洋自得—打烊—佯装眼睑—收敛—入殓—暴殄天物山清水秀—靓女—草木菁菁—绥靖政策—倩人执笔2．编制口诀即根据形近字的特点编制成顺口溜，这种方法因其琅琅上口或有情节带给人以学习的愉悦。
（1）戌戍戊戒戎横戌（ｘū）点戍（ｓｈù）戊（ｗù）中空，两竖一横读为戒（ｊｉè），变成十字改念戎（ｒóｎｇ）。
（2）掇缀辍啜拾掇拾掇房子，针线缀成新衣，孩子辍学回家，啜泣伤心日子。
（3）育肓盲有一点教书育人，没一点病入膏肓，没点有横盲人摸象。
（4）钧钓钩钓一点鱼，钧两点重，钩弯弯心。
（5）已巳己出了头是已，封了口是巳，老老实实是自己。
二、形声字，推形断义形声字是汉字最主要的造字方法，其数量占到汉字总数的85﹪以上。
其形旁表义，声旁表音的造字特点为我们识记汉字字形提供了厚实的物质保证，虽然汉字简化以后，形声字的字形特点有所弱化，但利用形旁推形断义仍是巧记字形的最为重要的方法。
如“涣然冰释”“焕然一新”“呼风唤雨”中的“涣”“焕”“唤”，人们经常弄混。
其实“涣”形旁为水，说明该字与水有关，流散的样子。
《老子·十五章》：“涣兮若冰之将释。
”后比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
识记现代汉字字形的技巧
识记现代汉字字形的技巧识记现代汉字字形的技巧（一）音辨法通过朗读该词，发现词中字的书写错误。
例如（1）缀学[“辍学”的“辍”音，“点缀”的“缀”音]（2）惦量[“掂量”的“掂”音，“惦记”的“惦”音]（3）无耻滥言[“无耻谰言”的“谰”音，“泛滥”的“滥”音]（4）赎于职守[“渎于职守”的“渎”音，“立功赎罪”的“赎”音]（5）切腹之痛[“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音]（二）形辨法在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。
例如（1）眼花潦乱[“眼花缭乱”的“缭”是指丝织品的缠绕，“潦草”指做事不仔细，不认真]（2）插科打诨[“插科打诨”的“诨”跟言语有关，“浑水摸鱼”的“浑”指“浑浊”]（3）国藉[“国籍”的“籍”指古代书写常用竹简，“狼藉”指乱七八糟，杂乱不堪]（4）寒喧[“寒暄”的“暄”跟太阳有关，“喧嚣”的“喧”和口有关]（5）风弛电掣[“风驰电掣”的“驰”指快跑（多指车马），“文武之道，一张一弛”的“弛”指松开，松懈]（三）义辨法通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。
俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。
在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。
例如：（1）一愁莫展[“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。
引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。
]（2）不径而走[“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。
]（3）针贬时弊[“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。
]（4）誓不两立[“势”是指情势。
“势不两立”指敌对的事物不能同时存在。
]（5）功亏一匮[“篑”是盛土的筐。
“功亏一篑”指堆九仞高的土山，只差一筐土不能完成，比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。
]（四）结构辨析法借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。
字形记忆方法
字形记忆方法汉字量多面广，要做到正确识别和书写并不是一件很容易的事。
在掌握规律，大量识记的基础上，做题时运用一定的方法和技巧是很有必要的。
辨析字形的方法很多，可从汉字的三要素音形义、结构和语境等角度入手，整体把握，寻求解题突破口。
1、以音辨形对于因形近音异而产生的错别字，字形虽然相近，但读音不同，可通过读准该词来判断正误。
①裨（误）官野史——稗（正）官野史，“裨”读“bì”，“稗”读“bài”。
②人影憧憧（误）——人影幢幢（正），“憧”读“chōng”，“幢”读“chuáng”。
③奴颜婢（误）膝——奴颜卑（正）膝，“婢”读“bì”，“卑”读“bēi”。
2、以形（形旁）辨形在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以借助分析形旁进行推断。
①眼花潦乱[“缭”是指丝织品的缠绕]②插科打浑（“诨”跟言语有关）③振聋发馈（聩，耳聋，与耳朵有关）④“姆指“应为“拇指”；⑤“船仓”的“仓”应为“舱（与舟有关），⑥“蜚然成章”应该是“斐（有文采的样子）然成章”。
⑦拌（误）脚石——绊（正）脚石，“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，应为“绊”。
⑧试（误）目以待——拭（正）目以待，擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事情的实现；“试”应为“拭”，“擦拭”应该用手。
⑨暴燥（误）——暴躁（正），燥与火有关，而人暴躁时总喜欢跺脚。
3、以义辨形形随义定，汉字具有形义结合的特征，是汉字的基本特点，我们可以通过分析词语的意义来分析字的书写是否正确。
要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。
即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。
在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。
①一愁（误）莫展——一筹（正）莫展：一个办法也想不出。
筹，本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。
朝有趣的记字方法
朝有趣的记字方法
记字方法有很多种，下面是一些常见的记字方法：
1. 划分部首法：将汉字按照部首的不同进行分类，通过记住每个部首的形状和含义，来记忆汉字。
例如，学习“木”字部首下的字，可以联想到与木相关的词汇，如森林、树木等。
2. 形声字法：形声字是由形旁和声旁组成的字，通过形旁和声旁的含义和读音来帮助记忆汉字。
例如，学习“笑”字，可以将它分解为“竹”字形旁和“肖”字声旁，联想到竹子弯曲成半圆状，形象地表示笑的样子。
3. 朗读拆分法：将汉字按照音节拆分，并按照正确的发音朗读出来。
这种方法适用于一些多音字，通过正确的发音来记忆字的意思和读音。
例如，学习“发”字，可以将它拆分为“fa1”，并朗读出来。
4. 联想法：通过联想汉字的字形或含义来记忆。
可以通过与已有的知识、经验或形象进行关联，形成记忆的联想链条。
例如，学习“晴”字，可以联想到晴朗的天空，表示天气晴朗。
这些方法可以根据个人的学习习惯和记忆方式选择适合自己的方法，并结合不同的学习资源和练习，提高记字的效果。
记字时可以通过多读、多写、多复习来巩固记忆，并注意字的用法和搭配。
写字技巧口诀
写字技巧口诀1. “横要平，竖要直，就像走在平坦路上一样。
”哎呀，就像我写作业的时候，我努力把每个横都写得平平的，就像操场的跑道，竖就像笔直的旗杆，这样写出来的字才好看呀！比如“十”字，横平竖直，多工整啊！2. “撇捺展开像翅膀，让字飞起来哟。
”嘿，你看那“人”字，撇捺舒展开来，不就像小鸟的翅膀一样嘛，能带着字飞起来呢！就像我每次写“大”字，把撇捺写得大大的，感觉字都变得神气啦！3. “点如水滴亮晶晶，轻轻一点就很美。
”哇，写“主”字上面那一点的时候，就感觉像在点一颗亮晶晶的小水滴呀，可不能用力过猛呢。
点好了，字就更漂亮啦！4. “折画要有力，像战士一样挺拔。
”可不是嘛，写“口”字最后那一横折，就得有力气，像个坚强的战士站得直直的，这样字才有力道呀！比如“日”字，折画有力，字才精神呢！5. “小字靠中间，稳稳当当才可爱。
”就好像写“尖”字，上面的小就要写在中间，这样字才站得稳呀，多可爱呀！就像我站在中间一样呢。
6. “左右结构要对称，像照镜子一样。
”哎呀呀，写“林”字的时候，左右两边就得像照镜子一样对称呢，不然多别扭呀！这样字才整齐好看呀。
7. “上下结构有层次，别堆在一起哟。
”嗯呐，写“花”字，上面的草字头和下面的“化”要有层次，可不能堆成一团呀，就像搭积木一样要一层一层的。
8. “包围结构要留空，别把里面憋坏啦。
”哈哈，写“国”字的时候，里面得留些空呀，就像给里面的“玉”留个呼吸的空间一样呢。
9. “一笔一划认真写，字就会越来越棒。
”真的呀，每次我认真写每一笔每一划的时候，感觉自己写的字真的是越来越好看了呢，就像我努力学习就会越来越优秀一样！10. “写字要有耐心，就像等待花开一样。
”可不是嘛，写好字可不能着急，要慢慢写，就像等待花儿慢慢开放一样，要有耐心哟！比如写一篇作文，耐心写出来的肯定比匆匆忙忙写的要好很多呀！。
九种巧记字形的方法
九种巧记字形的方法下面是小编为大家收集整理的九种巧记字形的方法，欢迎大家阅读参考!一、探源法探究词语的来源，有助于我们牢牢地记住字形。
“提纲”来自“提纲挈领”。
“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳，提住衣服的领子，比喻把问题扼要地提出来”。
“纲”是“提网的总绳”，比喻事物最主要的或总领的部分(多指文件或言论)。
“提纲”的意思是写作、发言、讨论等“内容的要点”。
明白了这点，就不会将“提纲”误作“题纲”。
类似还有：“蓬荜”来自“蓬门荜户”;“沧桑”来自“沧海桑田”;“优游”来自“优哉游哉”;“针砭”来自古代医学术语，“砭”是古代的石针，故其形旁为石字。
二、析义法分析词语中语素的含义，运用意义识记的方法，记得又快又牢。
如题(题写)词，头昏脑涨(充血)，和(连着)盘托出，明火执仗(兵器的总称)，类似还有：切磋，厮杀，陨落，不厌其烦，旁征博引，大坝合龙。
三、辨形法辨析字的形旁可以很好地区分形近字，如霞、遐、暇与瑕。
“霞”形旁是雨字头，跟天空有关，是“天空中彩色的云”，如“朝霞”“霞光”等;“遐”的形旁是走之底，跟走、跟距离有关，是“远”的意思，如“遐想”“闻名遐迩”(远近闻名);“暇”的形旁是日字，跟时间有关，意思是“没有事的时候，空闲”，如“闲暇”“无暇顾及”(没有时间照顾到);“瑕”的形旁是玉字，跟玉石有关，意思是“玉上面的斑点”，比喻缺点，如“洁白无瑕”“瑕瑜互见”“瑕不掩瑜”“白璧微瑕”等。
类似还有皱、诌与绉，赢、嬴、羸与蠃，芋与竽，详、祥与佯，谍、喋与牒，澜、斓与谰等。
四、构词法分析词的结构，尤其是并列结构，可以很快地判断字形是否有误，因为在对应位置的字意思相同、相近或相反。
如：貌合神离，珠联璧合。
五、解字法对于会意字，分析其构成与意义，有助于我们记住字形。
如：炙，上面是个肉字，下面是个火字，意思是用火烤肉，引申为美味的食物。
又如：祭，左上方是肉，右上方是一只手，下面是一个“示”，“祭”表示用手拿肉去祭祀祖先。
口诀记忆法练字
口诀记忆法练字学习写字是每个人在成长过程中都必不可少的一部分。
然而，有些人可能会觉得记忆繁琐的字形和笔画是一项挑战。
为了帮助大家更轻松地掌握字形和笔画，口诀记忆法成为一种行之有效的方法。
本文将介绍口诀记忆法的原理和一些常用的练字口诀。
口诀记忆法通过将字形的结构和笔画规律与口诀相结合，使记忆更加深刻。
这种方法能够帮助记忆者更快速、更有序地掌握字形和笔画，从而提高写字的效率和准确度。
一、声旁巧记声旁巧记是一种常见的口诀记忆法。
它通过将字形中的声旁与常用词语结合起来，帮助记忆者记住字的结构和发音。
例如，"木"字的声旁与“树”相似，我们可以用口诀“木梢梅，树枝哥”来记忆字形和发音。
通过将字形与常用词语联系起来，我们可以更容易地记住字的形状和读音。
二、笔画顺序口诀除了声旁巧记，笔画顺序口诀也是常用的口诀记忆法。
笔画顺序口诀通过将字的笔画按照一定的顺序进行排列，并配以口诀，帮助记忆者记忆字的笔画顺序。
以"永"字为例，它的笔画顺序是"一丨丶㇏丨"。
我们可以用口诀“一人一小杠，横折弯勾左到”，来帮助记忆者记忆这个字的笔画顺序。
通过反复诵读口诀并结合实际练习，记忆者能够更好地掌握字的笔画顺序。
三、造字规律口诀造字规律口诀是一种综合性的口诀记忆法。
它通过将字的结构和构造规律用口诀的形式表达出来，帮助记忆者理解字的构造和演变过程。
例如，"鱼"字的结构是“身鱼尾巴形”，可以用口诀“一田一小杠，丶右到头，丿弯身鱼，尾巴像波浪”来表达。
通过这种方式，记忆者能够更好地理解字形的组成和演变过程。
总结起来，口诀记忆法是一种有效的练字方法。
通过将字形、笔画顺序和造字规律用口诀形式表达出来，记忆者可以更轻松地掌握字的形状、音节和书写规律。
当然，要想在练字过程中取得好的效果，记忆者还需要勤加练习，不断提高自己的写字技巧。
希望本文介绍的口诀记忆法能够对大家学习写字有所帮助！希望大家都能在练字过程中取得进步，写出漂亮的字体！。
汉字记忆有什么方法
汉字记忆有什么方法汉字记忆方法一、谜语记忆法。
把要记忆的字编成谜语，例如：“四四方方一间房，一根木头放中央”(答案是困)二、故事记忆法。
把字进行拆解，然后编成一个故事，故事要和字中的各个部分有关系。
例如：“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。
他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。
这就是“果”之所以在“衣”中。
三、加减法识字。
汉字是很奇妙的，多一点，少一撇，就会变成另外一个字，我们利用这一特点进行学习。
如：给“日”字做加法，加一笔变成什么字?——白、申、旦、甲、田、目等。
又如：去字减一竖是云字，十加一是土，也可以是干，口加丁是可字等变换多多。
四、变换部件识字。
形声字都是由声旁和形旁两部分组成的，这些字的声旁都是相对固定的，只是根据字义的不同来匹配形旁，可以利用加偏旁“教一个得一串”。
如：“青”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等，还可以进一步利用声旁表音，形旁表义的特点。
除此以外，还有许多识字方法。
如顺口溜，朗朗上口的语调，不仅好读还很好记。
如学习“右”字，用顺口溜识字：石字出头右右右。
五、对比记忆法。
这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。
例如：“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。
如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。
六、字形联想识字。
例如：记“排”的方法——两竖像电梯，两边的横像人站着，正在排队。
汉字记忆技巧为生字编儿歌关于“青”作声旁的字很多，于是有的小学生就归结出了一首儿歌，并且在儿歌前面还设置了一个背景：青青是一个充满青春活力的孩子，她热爱生活，热爱大自然，喜欢青青的山，喜欢青青的草，也喜欢可爱的小青蛙。
青字家族的字可多了，为了准确记住每一位家族成员，青青每天都唱这首儿歌：目青目青，眼睛的睛；日青日青，天气放晴；清水清水，青加三水；心情心情，竖心伴青；言请言请，礼貌伴你行。
九种巧记字形的方法
九种巧记字形的方法范文一：巧记字形是一种十分实用的技巧，无论是在学习中还是日常生活中，都能发挥作用。
以下是我总结的九种巧记字形的方法。
第一种方法是“画形记音”，即通过手写所看到的汉字的形状来记忆。
这种方法对于那些形似的字非常有效，例如“早”和“晚”。
第二种方法是利用“象形”字的特性，通过汉字的图形象征其含义。
比如说，“龟”和“鲤”这两个字，分别都是由具体的动物构成的，很容易记忆。
第三种方法是“合音记义”，即通过听汉字的发音来记忆其含义。
这种方法适用于一些有关联的词汇，如“相同”、“相似”。
第四种方法是“削足适履”，指通过改变一些字的结构来记忆其意义。
例如，“气”和“汽”这两个字，在结构上很相似，但一个是表示空气，一个是表示汽车。
第五种方法则是“合形记音”，即通过观察汉字的结构来记忆其发音。
例如，“坐”和“座”这两个字，结构相似，但发音不同。
第六种方法是“朵朵春花开”，即通过四个部首来记忆汉字的含义。
例如，“草”就是由“艹”和“刂”两个部首构成的。
第七种方法是“好雨知时节”，即通过学习成语来记忆汉字的含义。
例如，“自由自在”这个成语中的“自由”，可以记忆为“自己的自由”。
第八种方法是“一字断音”，即通过单个汉字的发音来记忆。
例如，“震”这个字听起来像是一个物体碰撞的声音，可以记忆为“发出震动”。
第九种方法是“归纳思考”，即通过归纳总结来记忆汉字的类别和特性。
例如，所有由“舟”部首构成的字，都与水有关。
以上九种巧记字形的方法，都有其相应的应用场景，各有优劣。
我们可以根据自己的情况选择适合自己的方法，灵活运用，提高记忆效率。
要点分析：本篇作文介绍了九种巧记字形的方法，文章内容清晰明了，通过实际的例子来说明各种方法的应用场景和效果。
文章结构紧凑合理，分点阐述，逻辑性强。
用词准确简洁，注重言简意赅，易于理解。
范文二：在学汉字的过程中，我们常常遇到一些形似或音近的汉字，很容易混淆。
以下是我总结的九种巧记字形的方法，可以帮助我们更好地记忆和使用汉字。
用什么方法记住字形
用什么方法记住字形中文字符有很多，每一个字符都有自己独特的字形。
为了能够有效地记住字形，可以尝试以下几种方法：1. 划分笔画法：中文字符的字形通常可以划分为不同的笔画，每个字符的字形都是由一些特定的笔画组成的。
通过学习和记忆每个字符的笔画顺序和结构，可以帮助记住字形。
可以通过观察和模仿写字、划分笔画的方式来练习记忆。
2. 使用识字卡片：制作一些识字卡片，将每个中文字符的字形写在卡片上，每天花一些时间观察和记忆这些卡片。
可以通过不同的方式，比如按照笔画顺序查看、反复识字等方式来帮助记忆字形。
3. 练习书写：通过大量的书写练习来记住中文字符的字形。
在写字时，可以特别注意每一个字符的结构和特点，同时反复练习同一个字符，加深记忆。
可以使用练习册或者字帖进行练习，逐渐提高书写的速度和准确度。
4. 字形联想：将每个中文字符的字形与一些具体的事物或者形象进行联想。
例如，将“人”字的字形与“人”的形状进行联想，将“山”字的字形与山的形状进行联想。
通过将字形与具体的形象进行关联，可以帮助记忆字形。
5. 使用记忆法：有一些特定的记忆方法可以帮助记住中文字符的字形。
例如，“父”字的字形可以分解为“父亲”两个部分，可以通过这种方式帮助记忆。
另外，有一些中文字符的字形与发音有一定的关联，可以利用发音来帮助记忆字形。
6. 创造故事：将每个中文字符的字形组合成一个故事，通过故事的情节和人物来帮助记忆字形。
例如，“木”字的字形可以组合成一个树，然后编写一个关于树的故事，通过故事的情节和形象来记忆字形。
7. 多维联想：将每个中文字符的字形与其他的信息进行联想，可以通过颜色、声音、感觉等多种方式来进行联想。
例如，可以将“红”字的字形与红色进行联想，将“风”字的字形与风的声音进行联想。
通过多维度的联想，可以帮助记忆字形。
通过以上的方法，可以帮助记住中文字符的字形。
同时，要坚持每天进行学习和练习，不断积累和巩固记忆，才能够有效地记住字形。
几种记忆汉字字形的方法
几种记忆汉字字形的方法就新课程标准而言，识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。
汉字是音、形、义三位一体，学习或认识汉字首先要识别它的字形。
据研究发现低年级识字教学的难点主要集中在字形。
随着识字量的增加，如何帮助学生正确、有效地记忆字形，成为小学语文教师的一个重要探究课题。
在低年级识字教学中，应“培养学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美，初步培养学生独立识字的能力”，因此教师必须具有崭新的学生观，相信学生是具有巨大潜能的生命体，让学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究。
下面就是笔者在多年教学中使用过或者正在使用的行之有效的几种记忆汉字的方法。
一、利用象形字的特点记忆字形课本中的“山、石、田、土、井”这一类字是由古代的象形字演变而成，这些字与实物都有许多相似处，让学生先画图比较字与图形的相似处，学生记清楚字形轻而易举。
二、利用部首的变化记忆字形1、许多字加上部首、去掉部首或者换部首又能变成另一个新字，也就是熟字加偏旁、熟字减偏旁和熟字换偏旁。
在实际教学中，我们可以把学过的字进行分类，让学生说一说某一个字是怎样由另一个字加、减或换部首得到的，充分发掘学生头脑中的迁移、联想功能。
例如：“京”加日字旁是“晾”、“座”去掉广字头是“坐”、“飘”去掉风字旁，换上三点水旁是“漂”，但此种记字方法在应用上应该慎重，避免让学生出现认字只认外边的情况。
2、利用形声字的特点记忆字形汉字中有相当一部分的字是形声字，“换部首”就是利用其形旁的区别和声旁的联系来进行识字。
根据这一特点，在教学实践中进行了“换部首”识字方法的探究，发现了一些形声字学习的小秘密：声旁表音，形旁表义；只要声不变，换上不同的形旁就可以组成一组音、形相近的字。
例如以“青”为声旁能组成“清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精”等字，可编成一个顺口溜来识记：有水方说清，有言去邀请；有目是眼睛，有心情意浓；丽人留倩影，日出天气晴；有虫是蜻蜓，有米人精神。
有趣的记字方法
有趣的记字方法
1. 联想法：将待记的字与已知的事物进行关联，形成一个有趣的联想，如将"心"字联想为心形糖果的形状。
2. 分解法：将复杂的字分解成简单的部分，再将这些部分组合起来进行记忆，如"醉"字可以分解为"酉"和"卆"两个部分。
3. 对比法：将待记的字与相似或相对的字进行对比，突出它们的不同之处，如将"轻"字与"重"字进行对比记忆。
4. 触感法：通过触摸、描摹或模仿字形的感觉来记忆，如将"风"字的曲线形状用手指在空中描绘一遍。
5. 故事法：将待记的字编入一个小故事或情节之中，使记忆更加生动有趣，如将"水"字想象成一只喜欢游泳的小猫。
6. 编曲法：将字形当作音符，根据自己的音乐知识编写一段简短的曲调，通过音乐来记忆字形，如将"云"字编曲成一段轻快的旋律。
7. 动作法：通过动作来模仿字的形状，增加与字的互动感，如将"刀"字的形状用手指在空中划出来。
8. 情感法：将待记的字与自己的情感或经历联系起来，使记忆更加深入，如将"梦"字联想为自己美好的梦想。
9. 形象法：将字形与具体的物体或形象进行联系，使记忆更加具象化，如将"月"字想象为一个圆形的饼干。
10. 反复书写法：将待记的字反复书写多次，通过重复的记忆过程来加深对字形的印象，同时也能提升手写的熟练度。
识记汉字好方法作文
识记汉字好方法作文
识记汉字好方法。
说到识记汉字，我可是有妙招的！观察字形，你会发现每个字
都像一幅画。
比如“水”字，那三点不就是水滴滴落的样子吗？看
着就让人觉得清凉。
有些字啊，追根溯源特别有意思。
比如“鱼”，你想象一下古
时候人们用绳子串起鱼的形状，不就是“鱼”这个字了吗？这样记
起来超轻松！
把汉字跟生活结合起来，也超好用。
比如“跑”字，你想象一
下自己在操场上狂奔的样子，不就能记住这个字了吗？
还有个招儿，就是联想记忆。
比如“笑”字，你可以想象一个
开心的人嘴巴弯成月牙形，眼睛也笑得眯成一条缝，这不就是“笑”了吗？
还有啊，多写多练也是关键。
俗话说“熟能生巧”，多写几遍，字就刻在脑子里了。
识记汉字其实没那么难，关键是找到适合自己的方法。
你试试这些方法，说不定会发现汉字的世界原来这么有趣呢！。
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九种巧记字形的方法
一、探源法
探究词语的，有助于我们牢牢地记住字形。
“提纲”来自“提纲挈领”。
“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳，提住衣服的领子，比喻把问题扼要地提出来”。
“纲”是“提网的总绳”，比喻事物最主要的或总领的部分。
“提纲”的意思是写作、发言、讨论等“内容的要点”。
明白了这点，就不会将“提纲”误作“题纲”。
类似还有：“蓬荜”来自“蓬门荜户”；“沧桑”来自“沧海桑田”；“优游”来自“优哉游哉”；“针砭”来自古代医学术语，“砭”是古代的石针，故其形旁为石字。
二、析义法
分析词语中语素的含义，运用意义识记的方法，记得又快又牢。
如题词，头昏脑涨，和盘托出，明火执仗(兵器的总称)，类似还有：切磋，厮杀，陨落，不厌其烦，旁征博引，大坝合龙。
三、辨形法
辨析字的形旁可以很好地区分形近字，如霞、遐、暇与瑕。
“霞”形旁是雨字头，跟天空有关，是“天空中彩色的云”，如“朝霞”“霞光”等；“遐”的形旁是走之底，跟走、跟距离有关，是“远”的意思，如“遐想”“闻名遐迩”；
“暇”的形旁是日字，跟时间有关，意思是“没有事的时候，空闲”，如“闲暇”“无暇顾及”；“瑕”的形旁是玉字，跟玉石有关，意思是“玉上面的斑点”，比喻缺点，如“洁白无瑕”“瑕瑜互见”“瑕不掩瑜”“白璧微瑕”等。
类似还有皱、诌与绉，赢、嬴、羸与蠃，芋与竽，详、祥与佯，谍、喋与牒，澜、斓与谰等。
四、构词法
分析词的结构，尤其是并列结构，可以很快地判断字形是否有误，因为在对应位置的字意思相同、相近或相反。
如：貌合神离，珠联璧合。
五、解字法
对于会意字，分析其构成与意义，有助于我们记住字形。
如：炙，上面是个肉字，下面是个火字，意思是用火烤肉，引申为美味的食物。
又如：祭，左上方是肉，右上方是一只手，下面是一个“示”，“祭”表示用手拿肉去祭祀祖先。
明白了这点，就不会将“祭”字上方写成“登”字头。
类似的还有“束”“初”等。
可用下列口诀记住一些会意字：火上烤肉为炙，用刀裁衣为初。
草生田中为苗，用力耕田为男。
以绳捆柴为束，人倚树旁为休。
眼皮下垂为睡，口中不愿为否。
上小下大为尖，有人动戈为伐。
犬出穴下为突，两马并驾为骈。
以火烧林为焚，有人被系为囚。
不正为歪，不见为觅，小土为尘，火土为灶。
六、故事法
有人将“辇”误写作“辈”，将“究”误写作“宄”，还有人将草菅人命的“菅”误写作“管”，将“裹”误写成“裏”，于是有人写了两副讽喻性的对联：
辇辈并车，夫夫竟作非非想；究宄同盖，九九难得八八除。
山管丁口水管财草管人命，皮裏袍子布裏腿马革裏尸。
听了故事，辇、究、菅、裹这四个字就会深刻地印在脑海里。
七、表演法
祟与崇，“崇”是形声字，“山”是形旁，与山有关，“宗”是声旁。
“祟”是会意字，由“出”“示”构成。
我们可以在门外做一个探头探脑往里面看的动作，就很容易记住这个字。
八、口诀法
用火“烧”，用水“浇”，东方日出是指“晓”；左边绞丝弯弯“绕”，换上提手是阻“挠”；
依靠旁人为“侥”幸，丰衣足食才富“饶”；带草成“荛”带女“娆”，“桡”骨木旁少不了；
尧字一共是六笔，多加一点就错了。
九、别解法
“阕”与“阙”，音同形似，很难区分。
可用别解法记
住其中一个，剩下的那一个可类推。
“阕”字里面的“癸”上部的登字头看起来左右对称，就像一首词的上下“阕”，词又可以谱曲歌唱，所以跟词和歌曲相关的，用“阕”，如音乐终了叫“乐阕”，歌曲或词一首叫“一阕”，分两段的一首词有“上阕”和“下阕”等；剩下的，用“阙”，如读第四声的“城阙”“宫阙”，读第一声的“阙如”“拾遗补阙”等。
“蜇”与“蛰”音、形均相似，很容易混淆。
可以这样记：“蜇”字的里面有根长针，马蜂等虫子用它来蜇人；“蛰”字里面有一个动物弯着身子在冬眠蛰伏，春天气温升高，土地解冻，蛰伏地下的动物被惊动了，表明“惊蛰”这个节气到了。
“蛰”又像一个人弯着身子睡懒觉一样隐居，因此就有了“蛰居”“久蛰乡间”“蛰如冬蛇”等词。