小说环境描写的作用()PPT课件

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小说中环境描写的作用ppt课件

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小说中环境描写的作用ppt课 件
目录
• 引言 • 环境描写在小说中的重要性 • 环境描写的技巧与方法 • 环境描写与人物塑造的关系
目录
• 环境描写在情节发展中的作用 • 环境描写的艺术效果与读者体验 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生了解环境描写在小说中的重要性 提高学生的阅读和写作能力 通过案例分析,让学生掌握环境描写的技巧和方法
增强小说审美价值
环境描写是小说艺术的重要组 成部分,通过细腻的描绘和独 特的视角,为小说增添了丰富 的审美元素。
环境描写可以展现作者的语言 功底和文学才华,使读者在欣 赏美景的同时,也能感受到作 者的文学魅力。
环境描写还可以与其他文学手 法相结合,如象征、隐喻等, 共同构建小说的深层含义和艺 术价值。
07
总结与展望
环境描写在小说中的独特价值
塑造人物形象
环境描写能够凸显人物的性格、身份和 情绪,使读者更加深入地理解人物形象 。
营造氛围
不同的环境描写能够营造出不同的氛围 ,如恐怖、温馨、紧张等,使读者更加 沉浸于故事中。
推动情节发展
环境描写可以作为情节发展的重要线索 ,引导读者猜测接下来的情节走向。
反映人物内心世界
01
环境描写可以展现人物的内心情 感和心理状态,如孤独、压抑、 兴奋等。
02
通过对环境的细致描绘,可以让 读者更加深入地了解人物的内心 世界,增强人物形象的立体感。
衬托人物性格特点
不同的环境可以衬托出人物不 同的性格特点,如勇敢、懦弱
、开朗、内向等。
02
01
环境描写可以与人物的性格特点 相互呼应,加深读者对人物性格
环境描写定义及分类
01

小说阅读中环境描写的作用课件(幻灯片17张)

小说阅读中环境描写的作用课件(幻灯片17张)

青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他 第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍 白消瘦的保尔已能够委曲用两条摇摇晃晃的腿站起 来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他 走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了 小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解 冻的温暖天气了。
但是他一想到,明天他就要离开这里,回到那 个大城市去,再度和他的朋友们,同志们,所有那 些亲爱的人们在一起,他又高兴了。这大城市以及 它沸腾的生活,活跃的气氛,加上那川流不息的人 群,电车的轰隆声和汽车的喇叭声,都吸引着他。 而最最吸引他的,却是那些巨大的石头厂房、煤烟 熏黑的车间、机器,以及滑轮的柔和的沙沙声。他 的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散布着 机油气味的地方,飞到那早已成为他不能分离的整 个生活上去了。
第一步:分析环境本身的特点。
自然环境描写答题时要找出表现环境特点的 关键词句,想想这些词句描画了环境的什么特点, 渲染了怎样的氛围?
社会环境描写答题时必须结合时代背景,指 出相关语句提示了什么样的社会现实?
第二步:分析环境描写与人物的关系
分析环境描写要看它对刻画人物起到 什么作用,具体如下:
烘托人物……的心情 表现人物……的性情、品质、遭遇 交代人物……的身份
谢谢指点!
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告,他看 见我在广场上跑过,就向我喊:“用不着那么快呀,孩 子,你反正是来得及赶到学校的!”
景物描写与心理活动紧密结合在一起,生动地 表现了作为学生的小弗郎士那种因怕迟到而急 于到学校去,而又为路旁景物所吸引,既留恋, 又不敢再停下来观赏、玩耍的复杂心情。
它真实而又十分简练地交代了国土已被侵犯军 所占领,优美的自然风光和残酷的社会形成了 鲜明的对照。

小说中环境描写的作用优秀PPT课件(31页)

小说中环境描写的作用优秀PPT课件(31页)
思考题:读完本文后,有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的 作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼睛》,向他简要说明。 (以下是《带上她的眼睛》的片段,供参考) 飞船被裹在6000多公里的物质中,船外别说空气和生命,连空间都没有,周围是 温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内标称金刚石的液态铁镍!
〔名师整理课本专题〕小说中环境描 写的作 用优秀P PT课件 (31页 )-ppt 优质说 课稿
〔名师整理课本专题〕小说中环境描 写的作 用优秀P PT课件 (31页 )-ppt 优质说 课稿 〔名师整理课本专题〕小说中环境描 写的作 用优秀P PT课件 (31页 )-ppt 优质说 课稿
PART O3 学以致用,真题练
第一步:审题 环境描写的作用:与环境与情节,与人物,与主题
〔名师整理课本专题〕小说中环境描 写的作 用优秀P PT课件 (31页 )-ppt 优质说 课稿
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最后一个机器人
小说解读
vs
最后一个人
“分门别类”
《带上她的眼睛》中的“她”因飞船故障,无法返回地表,身处地心 深处。在这样极端的环境中,她仍然继续坚持研究,更能突显人性 的光辉与魅力。科幻小说的这种写法,引发读者对自己的生活和所 处的世界进行思考,从而能更深刻地叩问人性。 本文设置了世界终结后的第76年,在一片狂风侵袭的高原上只剩下 最后一个人类与最后一个机器人的情境。再这样的极端环境中,最 后一个机器人依然执行毫无意义的“性别分类”,可以出发人们对现 实生活中“坚持”的思考。
〔名师整理课本专题〕小说中环境描 写的作 用优秀P PT课件 (31页 )-ppt 优质说 课稿

小说阅读中环境描写的作用精品PPT课件

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自然环境描写展示人物活动环境,衬托人物美丽和充满 母爱的性格。
小结二:
1.渲染了××氛围,烘托了人的××的心 情,或衬托人物性格。
2.位置:一般在段中,段尾。
内,桌上的煤油灯发出黄晕的光,照得所有的 器物模糊,惨淡,好像反而加浓了阴暗。
这段环境描写用了“黄晕”、“ 模 糊”、“ 惨淡”、“ 阴暗”四个形容词, 来渲染小说的典型氛围。说明故事是发生 在一个夜里,一个令人恐怖的夜,一个心 头笼罩着阴暗的夜。通过环境描写反映了 黑暗的社会现实。
基本答题格式: 交代了故事背景,(渲染了××氛围),为下文××做铺垫
油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时
会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会
拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络
着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,
何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔
它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从
“快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文 凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶 不上什么事情似的。为什么呀? ”
进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在 院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知 什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像样,是因 为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石 榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气, 问妹妹们: “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸 爸去!”
生活环境描写很好的渲染了爸爸去世时的悲凉 气氛,有力地烘托了“我”沉重、悲哀的心情。
例2: 鲁迅《从百草园到三味书屋》的开头
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,
紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏

环境描写的作用ppt课件(27页)

环境描写的作用ppt课件(27页)

• 例2 • 《爸爸的花儿落了》:进了家门 ,静悄悄
的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的 小板凳上。他们在玩沙土, 旁边的夹竹桃 不知什么 时候垂下了好几枝子,散散落落 的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾 它们——修剪、捆扎和施肥。
渲染了一种不祥的气氛
三、烘托人物心情
• 例1《孤独之旅》 • 它们〔指鸭子〕才忽然觉得自己已成了无
拿着个小包,穿过市集的广场。四下里一 片寂静。……广场上连人影也没有。小铺 和酒店敞开大门,无精打采地面对着上帝 创造的这个世界,像是一张张饥饿的嘴巴。 店门四周连一个乞丐都没有。〞
• 分析:压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,交代了狗 咬人案子发生的社会背景。
二、渲染气氛,烘托人物的心情。
分析:
《孔乙己》开头用了一段文字描写鲁镇 酒店的格局,特别是两类顾客的衣着 和喝酒方式的差异。 显示了清末社会 阶级对立、贫富悬殊等状况,交代了 故事发生的社会背景。《孔乙己》社 会背景的描写为我们展现了孔乙己活 动的舞台,注定下文中他不被人同情, 而被冷馍社会吞噬的悲剧命运。
例2
• 《变色龙》中开头的环境描写句子 • “警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣,手里
环境描写的作用
• 环境是人物活动的具体场所,它包括社会环境和自然环 境〔自然景物〕。
• 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境 的描写,包括社会环境描写和自然环境描写〔景物描 写〕。它对表现人物的身份、地位、性格,表达人物心 情,渲染气氛都有重要作用。
• 社会环境:
• 狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、 陈列等景物以及民俗民风等;广义பைடு நூலகம்会环境是指一定的 历史时期的社会生活、人际关系的总和。

《高考小说阅读之环境描写的作用》课件(27张PPT)

《高考小说阅读之环境描写的作用》课件(27张PPT)
解析:解答时,要从两个方面进行把握:要先看清它在文中什 么位置,处在不同位置的段落在结构上的作用各不相同。再联系 上下文内容,分析它与情节的主要关联。
参考答案:①鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为 人物的兴趣转移和情绪变化做铺垫;“日光”“西边的白粉墙”等 描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。
——鲁迅《祝福》 自然环境和社会环境
⑤深化作品主题。祥林嫂死的惨象和天地圣众“预 备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛,形成鲜明的 对照,深化了对旧社会杀人本质的揭露,同时在布局 上也起到了首尾呼应,使小说结构更臻完善的作用。
二、深思慎取(归纳总结)
1、小说中环境分为:
①自然环境 ②社会环境
2、小说环境描写作用的思考角度
环境 情节 人物 主题
交代……时间、地点,营造……氛围,
渲染……气氛,暗示……社会环境
(环境本身) ✓推动了情节发展,暗示了……情节的 发生,为……情节作铺垫,照应……情 节(指向情节) ✓烘托出人物……的情感,映衬人物 ……性格特点,象征人物……的品格)
(指向人物)
突出,表达,揭示,深化,升华……主
站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以
买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果 出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,
多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的
,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地
坐喝。
——《孔乙己》
②暗示社会环境。 社会环境
两类顾客的衣着和喝酒方式的差异,揭示了清末社
第三步:抓修饰、明位置。抓住修饰性词语以及环境描写在文中的位置, 准确把握环境特点。
第四步:用术语,规范答。组织语言,规范作答。
巩固提升 再读《金版学案》P254《小哥儿俩》,完成练习:分析小说画线部 分的景物描写对情节发展的作用。(4分)

图示小说环境描写的作用(课件)

图示小说环境描写的作用(课件)
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
啊!这不是我20年来时时记得的故乡?
--渲染了沉寂、荒凉的气氛,
烘托出“我”的悲凉心情。
每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质。她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想:她可能是位教师或幼儿园阿姨。 (《病人》)
了解小说中环境描写的特点和作用,熟悉环境类试题的考查方式与特点。
总结解题规律,掌握解题思路。
01
02
学习目标
完整的故事情节
鲜明的人物形象
典型的环境
深刻的主题
精巧的构思
小说的特点:
2014湖北卷《六指猴》
小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用?请分别作简要分析。(4分)
2014重庆卷《东坛井的陈皮匠》
(推动,暗示,铺垫)
(深化,暗示,揭示)
推动情节的发展,为下文写……作辅垫(或跟上文……相……(呼应)。
交代了人物活动的……(时间、季节、地点、背景),营造了……,还暗示了……(社会环境的特点);
烘托(揭示)了人物……(性格、心理或身份特征)
表达(揭示、暗示、寄托)……主题。
小说自然环境描写作用(答题模板)
02
---环境描写暗示了封建气氛浓厚的社会环境,为下文祥林嫂的死做铺垫。
03
单击此处添加标题
结论:自然环境→往往暗示社会环境

小说中环境描写的作用ppt课件

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.
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一 行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰 之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬 着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃醢 . 地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联 牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻 焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡 王穆莳拜手书”。
她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐 心。我想:她可能是位教师或幼儿园阿姨。 (《病人》)
问题:“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿
烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?
答:衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质 。
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规范答题思路: XX具体描写了……景色,营造(创设)
了一种……气氛; 渲染(定下)了……的抒情基调; 烘托了人物……的思想感情; 为下文……情节展开作了铺垫,推动……
①交代故事的时代背景,揭示了贫富悬殊、阶 级对立的社会 现 象 ,②为主人公的出场及性格命 运的展开作铺垫
.
①那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我, 况且他说过要问我们单词,可是我连一个字也说不上来。我想 就别上学了,到野外去玩玩。
②天气那么暖和,那么晴朗!
士士兵正在操练,这些景象,比分词用法有趣多了;可是我还 能管住自己,急忙向学校跑去。
.
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将 至。从人遥指天外龙挂,操与玄
德凭栏观之,操曰:“使君知龙 之变化否?” ……
——《曹操煮酒论英雄》
——展开、推动情节发展
.
《驿路梨花处处开》中有一段 描写梨花的景物描写,那哈尼 姑娘从梨花中走来。
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20年来时时记得的故乡?
---渲染了沉寂、荒凉的气氛,
烘托出“我”的悲凉心情。
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9
每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶 上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一 本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香 正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她 的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合身 ,但并不能掩盖住她的典雅的气质。她很友善,每 当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想: 她可能是位教师或幼儿园阿姨。 (《病人》)
2014重庆卷《东坛井的 文中第2段的环境描写,突出了古
陈皮匠》
城怎样的特点?这对塑造陈皮匠
的形象有何作用?(5分)
2012江苏卷《邮差先生》请简要概括这篇小说中小城生活 的特点。(4分)
2011江苏卷《这是你的 请探究文中自然景物叙写的深刻
战争》
寓意,以及对表现人物的作用。
(6分)
2011江西卷《晚秋》
雪将住,风未定,一辆马车自北而来, 滚动的车轮碾碎了地上的冰雪,却碾不碎 天地间的寂寞。
李寻欢打了一个哈欠,将两条长腿在
柔软的貂皮上尽量伸直,车箱里虽然很温
暖很舒服但这段旅途实在太长,太寂寞,
他不但已觉得疲倦,而且觉得很厌恶,他
平生厌恶的就是寂寞,但他却偏偏时常与
寂寞为伍。
.
2
小说中自然环境描写 的作用
李寻欢打了一个哈欠,将两条长腿在 柔软的貂皮上尽量伸直,车箱里虽然很温 暖很舒服但这段旅途实在太长,太寂寞, 他不但已觉得疲倦,而且觉得很厌恶,他 平生厌恶的就是寂寞,但他却偏偏时常与 寂寞为伍。
——古龙《多情剑客无情剑》
.
1
冷风如刀,以大地为砧板,视众生为 鱼。万里飞雪,将苍穹作洪炉,溶万物为 白银。
会环境 )。
(深化,暗示,揭示)
.
19
小说自然环境描写作用(答题模板)
①交代了人物活动的……(时间、季节、地点、 背景),营造了……,还暗示了……(社会环 境的特点);
②烘托(揭示)了人物……(性格、心理或 身份特征)
③推动情节的发展,为下文写……作辅垫 (或跟上文……相……(呼应)。
④表达(揭示、暗示、寄托)……主题。
请指出小说开头画线部分景物描
写的.主要作用。(4分)
6
环境类题目的命题方向:
(1)在文中准确地找出描写环境的 句子;
➢(2)分析环境描写对塑造人物、故 事情节或表现主题所起到的作用;
(3)依据文章内容发挥想像续写一 段环境描写。
.
7
……无论我醒得多早,这歌声都已经回荡 在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。
------再现了当时的天气情景-风大雪紧(交代 自然环境),推动了情节发展
.
12
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。 从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之, 操曰:“使君知龙之变化否?” ……
——《曹操煮酒论英雄》
——展开、推动情节发展
.
13
结论:自然环境对情节发展有重要的影响
展开、推动、暗示小说的情节。
-----郁金香衬托出她对生命的热爱、 心灵的美好和典雅的气质 。
.
10
结论:自然环境自身承载着信息
• 交代人物活动的背景,点明事件发生 的时间(季节)、地点等,特别是渲 染气氛。
结论:自然环境承载人物个性某些信息
烘托、暗示人物的心理、性格或品质方面 的特征。
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11
林冲取路投草料场时,“正是严冬天气,彤云 密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪 来” ;出门沽酒时,“那雪正下得紧”;沽酒返 回时,“看那雪,到晚越下得紧了”。 间接描写之处很多:到草料场后,“仰面看那草屋 时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”; 回到草料场时,“那两间草厅已被雪压倒了”……
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14
鲁迅的《祝福》第一段的环境描写:
旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不 必说,就在天空中也显出将到的气象来。灰 白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着 一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就 更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经 散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到 我的故乡鲁镇的。
----环境描写暗示了封建气氛浓厚的社 会环境,为下文祥林嫂的死做铺垫。
.
20
提示:不能就”环境“谈作 用
①先作整体阅读,大致了解小说包括自然环 境在内的的各要素的内容;
②然后依据环境和各要素之间的关联,条分 缕析。
分析作用一定要结合内容。
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21
课堂实战
阅读学案上练习(2010·辽宁卷) ,完成后面的题目。 洗澡 □ 王安忆
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15
结论:自然环境→往往暗示社会 环境
.
16
《祝福》最后一段的环境描写:
• 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见 豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥 的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五 更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆 竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着 团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的 拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑 虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣 众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚, 豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
• ——通过反差强烈的对比,增强了祥林嫂命运的
悲剧性,揭露封建礼教吃人的本质,深化了小说
的主题。
.
17
结论:自然环境可以揭示主题。
.
18
技法总结
人物
环境 (自身作用)
(烘托映衬暗示…性格、 品质、身份)
情节
(交代时间、地点; (推动,暗示,铺垫)
为…提供了背景;呈现 出环境…的特点;营造
主题
氛围,暗示了气…(社
.
3
学习目标
• 1.了解小说中环境描写的特点 和作用,熟悉环境类试题的考 查方式与特点。
• 2.总结解题规律,掌握解题思 路。
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4
小说的特点:
1.完整的故事情节 2.鲜明的人物形象 3.典型的环境 4.深刻的主题 5.精巧的构思
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5
2014湖北卷《六指猴》 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在 情节安排与人物塑造方面有何作 用?请分别作简要分析。(4分)
清风从阿伊——偑特 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
(08年浙江卷《乌米》)
——交待故事发生的时间、地点
.
8
我冒了严寒,回到相隔2000余里,别 了20余年的故乡去。
又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响, 从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横 着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的 心禁不住悲凉起来了。
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