一年级语文下册古诗文

〖赏析〗诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春晓1春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运唐孟浩然用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常

独到。诗歌春眠不觉晓，处处闻啼鸟。语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味：不花落知多少。夜来风雨声，知不觉的又来到了一个春天的早晨，不知不觉的又开始了一次花开花落。思想着这一年一度〖注释〗：的春色，人生

的感慨便会油然而起，或淡或浓春晓：春天的早晨。地萦回心头。闻：听。《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景〖诗句意思〗图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情夜来风雨声，花落知多少。〖经典名句〗地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。．

条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在居村 2水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩鼎【清】高子们放学以后，一路上没什么耽搁，

回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们【注释】

好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩村居：住在农村。子们放风筝时的欢乐。

微微摆动，垂下来，杨柳枝条很长，拂堤杨柳：第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长像是在抚摸堤岸。出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，散学：放学。醉：迷醉，陶醉。

仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。鸢：老鹰。纸鸢：风筝。纸鸢：第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，拂堤杨柳醉草长莺飞二月天，【经典名句】趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、春烟。纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了农历二月，村子前后青草渐渐发【诗句意思】几分生机和希望。芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝

【经典名句】不知细叶谁裁出，二月春风似剪咏柳3刀。

【诗句意思】贺知章【唐】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。她

那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【赏析】

诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一【注释】树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜很多。本诗描写的是垂柳。色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔的柳叶。美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳妆：装饰，打扮。叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一数量词在使用中并不一定表示确切的文章中，个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二，就是表示很多的意思。”“数量。下一句的万月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的带般的柳条。柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这分。首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌二月：农历二月，正是仲春时节。春的无限创造力。似：好像，如同。

来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的 4.《绝句》

内心活动自然地流露出来。

诗歌以一副富有生机的自然美景切入，唐朝杜甫给人营造出一种清新轻松的情调氛围。诗人对这幅生机盎然，绚丽多彩的早春图像就分两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。别从视觉和听觉两个角度进行刻画，而这种有声有色的手法，也增加了诗句的生机。再东吴万里船。西岭千秋雪，门泊窗含者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与上句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由【注释】近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度西岭：西岭雪山。显出早春生机之盛。千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。第三句，“窗含西岭千秋雪”，诗人凭窗远泊：停泊。眺，因早春空气清新，晴天丽日，所以能看东吴：古时候吴国的领地。见西山雪岭。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万【名句】末句更进一步写出了杜甫当时的复里船。杂心情。一说船来自“东吴”，此句表战乱平一【诗句意思】两只黄鹂在空中鸣叫，定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。窗口可以看见西岭千行白鹭在天空中飞翔。用一个“泊”字，有其深意。泊有“停留不开”门口停泊着从万里东吴开来年不化的积雪，的含义，杜甫用的正是这个含义。的船只这首绝句一句一景，但又融而为一，【赏析】其中起联结作用的正是诗人内心的心绪。这首诗描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着．

的行人心情很哀伤。要问哪里有洒馆，放牛的 5.清明小孩用手指着远处的杏花村。唐杜牧【赏析】

清明这个节日，本来就容易勾起出门在外清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。的人思归之念，而春雨绵绵，更增添旅途的

愁借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。苦和艰辛。这样一种复杂的思绪，诗人却用一句极通俗的语言，作了很好的概括。接下来探【注释】问酒家何处有，既是想歇息解乏，又含有借酒5日或在阳历每年①清明：节气名，4月4浇愁的意绪。结尾以牧童指路结束全篇，给行日。旅之人带来了安慰和希望，显得含蓄不尽，余③欲：几乎要，简直要。味无穷。这首诗对旅途情景的描绘，旅人情怀④断魂：比喻感伤愁苦之深，好像神魂要的抒发，十分真实自然，语言也通俗流畅，音与身体分开一样。节和谐，景象新鲜生动，易懂易记，因而成为⑤借问：请问。家喻户晓的名篇。⑥酒家：酒店。译文：适逢清明节，纷纷地下起了小雨，路上⑦杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它的行人们，一个个都像要掉了魂的样子。请问来命名以产酒著名的地方哪里有卖酒的人家？牧童指了指远处的杏花【名句】借问洒家何处有，牧童遥指杏花村。村。清明节这一天，细雨绵绵，路上【诗句意思】．

6.竹里馆弦，又一声声地长啸。竹林深深，没有人知道王维唐我的行踪，只有皎洁的月光静静地把我映照。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。【赏析】