求实1#楼总进度计划

3务本求实：正安一中的办学特色3(1)

务本求实——正安一中办学特色综述材料正安县是一个环境优美、物产丰富、民风淳朴、人杰地灵、社会和谐之县。

历史悠久，文化源远，是东汉儒学大师、教育家、贵州文化鼻祖尹珍先生的故里。

尹珍文化在这里世代传承和发扬，积淀了正安深厚的文化底蕴。

沐浴尹珍先贤神韵，吸纳巴蜀文化、荆楚文化、黔北文化精髓的正安一中应运而生，坐落于县城城东文化路桃园社区。

正安一中从建校起就继承了尹珍文化和传统---不甘落后，自强不息，向往文明；勤奋好学，广师博学，学不畏难；报效家园，热爱家园，不忘本根。

尤其是务本求实精神，它寓含着“兴教育人是根本，务求实效是关键”的涵义，已经成为正安一中的一种规范，一种陶冶，一种导向。

七十多年来，正是这种底蕴深厚的育才氛围，激励着全校师生承前启后，继往开来，“务本求实”，开拓进取，不断超越自我。

在指导思想上，以德育为首、全面发展；在管理上，规范化、制度化、经常化；在形式上，育人贯穿至教育的全过程、渗透至教学的各环节；在队伍上，从以政教处及班主任为主转变为依靠全员的共同参与并成为正安一中办学的优良传统。

形成其独有的办学特色。

概括起来有以下几个方面：特色之一：大气、优雅、和谐的校园堪称一绝，环境育人的典范在贵州省贫困县尹珍故里——正安能出现大气、优雅、和谐的大校园，在贵州乃至国家教育史上堪称一绝。

正安虽是文化大县，但同时又是贵州省贫困大县。

随着正安一中的发展，狭小老一中校舍已经无法满足其需要，就连学生做操的地方都没有。

2005年，正安县委、县政府在财政极为困难的情况下，站在教育优先发展的高度，做出正确决策，举全县之力，启动正安一中新校区的建设。

政府贷款筹资7000万元，学校贷款筹资1000万元，征地260余亩，精心设计，具有超前意识的规划，修建了一流的正安一中校舍。

校园不在居民闹市区，却在县城中心区，清静而不冷清，依山伴水，环境优美，自成一体而又不偏远孤立。

县城东西两侧山峦起伏绵延至校园周围汇聚，呈万马归槽之势。

一元二次方程根的分布例题

例6.2．已知抛物线y = 2x2-mx+m与直角坐标平面上两点(0,0), (1,1)为端点的线段（除去两个端点）有公共点，求m的取值范围．解：以(0,0), (1,1)为端点的线段所在直线为y=x，代入抛物线方程得：
x = 2x2-mx+m 即 2x2-(m+1)x+m=0, ① 由题意，方程①在区间(0, 1)上有实根，令f(x) = 2x2-(m+1)x+m，则当且仅当 f(0)·f(1)<0或 m<0或 m≤3-2且m≠0．故m的取值范围为 (-, 0)∪(0, 3-2]. 例6.3．设关于的方程R），（1）若方程有实数解，求实数b的取值范围；（2）当方程有实数解时，讨论方程实根的个数，并求出方程的解。分析：可用换元法，设，原方程化为二次方程，但要注意，故原方程有解并不等价于方程有解，而等价于方程在内有解．另外，方程有解的问题也可以通过参变分离转化为求值域的问题，它的原理是：若关于的方程有解，则的值域．解：（1）原方程为，，时方程有实数解；（2）①当时，，∴方程有唯一解； ②当时，. 的解为；令的解为；综合①、②，得 1）当时原方程有两解：； 2）当时，原方程有唯一解； 3）当时，原方程无解。变式：已知方程在上有两个根，求的取值范围．解：令，当时，．由于是一一映射的函数，所以在上有两个值，则在上有两个对应的值．因而方程在（0，2）上有两个不等实根，其充要条件为
例6.2．已知抛物线y = 2x2-mx+m与直角坐Байду номын сангаас平面上两点(0,0), (1,1)为端点的线段（除去两个端点）有公共点，求m的取值范围．
例6.3．设关于的方程R），（1）若方程有实数解，求实数b的取值范围；（2）当方程有实数解时，讨论方程实根的个数，并求出方程的

求实中学“一校一品”创建实施方案(四篇)

求实中学“一校一品”创建实施方案1、学会倾听的习惯(1上课时不做小动作，不做与学习无关的事。

(2能认真倾听其他同学发言。

(3能给予积极的评价(4能仔细倾听老师讲解。

(5能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯(6上课专心听讲，认真思考，能积极发言。

(7善于发现，并能大胆发表自己的见解。

(8课前能预习，不明白的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯(9勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

(10发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。

(____对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯(12能主动和同学、老师合作，共同解决问题。

(14能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主读书的习惯(15边读边想、圈点勾画。

(18爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

(19早到后能设法早读。

(20常写读书笔记，注重知识的积累。

6、认真书写的习惯(21读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”--眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。

(22书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

(23文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。

7、自评互评的习惯(24在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

8、搜集资料的习惯(25能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。

(____对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手实践的习惯(27能积极、主动地完成____上所要求的各类操作实验。

(29能运用所学知识解决实际问题。

10、按时完成作业的习惯(30在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。

(33认真完成，并仔细自查作业。

二、小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯(____升国旗奏国歌时自觉肃立。

(39不打架，不骂人。

(46不带危险物品上学。

2、诚实守信的习惯(47说了就能努力去做，信守自己的诺言。

(49借了别人的东西能如期归还。

3、尊重他人的习惯(50耐心听，不随便打断他人说话。

大学校训集锦(一)

大学校训集锦（一）北京地区中国人民大学：实事求是清华大学：自强不息厚德载物北京大学：1.爱国进步民主科学（官方称为传统精神）2.勤奋严谨求实创新（官方称为学风）3.博学审问慎思明辩（未名BBS上以此为训,比中山大学的校训少了一个“笃行”，有光说不练之嫌）4.兼容并包思想自由（官方称为办学方针）中国农业大学：博大精深北京交通大学：知行北京联合大学：学以致用北京师范大学：学为人师行为世范首都师范大学：为学为师求实求新中国政法大学：厚德明法格物致公国家法官学院：崇德敬业明法致公北京航空航天大学：德才兼备知行合一北京邮电大学：厚德博学敬业乐群北京中医药大学：勤求博采厚德济生北方工业大学：敦品励学才德并懋（原“严肃、严格、严谨”成了校风）首都经济贸易大学：崇德尚能经世济民（新校训）北京化工大学：宏德博学化育天工北京工商大学：求真立德勤奋创新首都医科大学：扶伤济世敬德修业中国戏曲学院：德艺双馨继往开来北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨中国防卫科技学院：藏器学海崇德孝山对外经济贸易大学：博学诚信求索笃行北京林业大学：知山知水树木树人北京科技大学：学风严谨崇尚实践中国石油大学（北京）：厚积薄发开物成务北京工业大学：不息为体日新为道北京石油化工学院：宁静致远务本维新北京联合大学旅游学院：博识雅行学游天下中国青年政治学院：实事求是朝气蓬勃北京青年政治学院：勤学善思立德践行中国人民公安大学：从严治警从严治校中国地质大学（北京）：艰苦朴素求真务实北京第二外国语学院：明德勤学求是竞先（官方说是办学理念）中国传媒大学：立德敬业博学竞先北京理工大学：团结勤奋求实创新北京外国语大学：团结紧张严肃活泼（2007年上半年正在校友中征集新校训）中央财经大学：忠诚团结求实创新中国矿业大学（北京）：开拓创新严谨治学北京人民警察学院：坚定勤奋求实严明华北电力大学：团结勤奋求实创新（学校网站未认可）中央民族大学：美美与共知行合一（新校训）北京语言大学：敬教乐学育人报国（学校网站未认可）北京体育大学：追求卓越中央音乐学院：勤奋求实团结进取中央戏剧学院：求真创造至美华北科技学院：自立立人兴安安国北京服装学院：严谨勤奋求实创新北京建筑工程学院：勤奋求实团结创新中华女子学院：团结勤奋求实创新北京信息工程学院：创新求实外交学院：站稳立场把握政策熟悉业务严守纪律（周总理语）中国音乐学院：仁爱诚信博学精艺北京圆明园学院：忠孝仁义奋进超前中国协和医科大学：弘德励学明志求真（2006建议稿，原为：严谨博精创新奉献）北京电影学院：尊师重道薪火相传（2008公布）北京农学院：艰苦奋斗勤于实践崇尚科学面向基层（未考证）中央广播电视大学：自强求知有为首钢工学院：自强、求实、团结、创新北京物资学院：团结勤奋求实奉献北京印刷学院:团结勤奋严谨求实北京电子科技学院：忠诚、笃学、创新、卓越天津市南开大学：允公允能日新月异（★★★★★）天津大学：实事求是（与人大校训同，天大的校风“严谨治学，严格教学要求”）天津医科大学：健康所系生命相托天津中医学院：进德修业继承创新中国民航学院：笃学精博严谨创新天津外国语学院：中外求索，德业竞进天津理工大学：重德重能求实求新天津美术学院：崇德尚艺力学力行天津师范大学：勤奋严谨自树树人天津体育学院：自树树人自强不息（自树树人与天津师范大学同）天津音乐学院：追求完美创造卓越天津工业大学：严谨严格求实求是（原来校训：勤奋严谨求实创新）天津财经大学：勤奋、团结、求实、创新天津科技大学：团结奋进求实创新天津农学院：严谨求实团结创新天津工程师范学院：爱国敬业团结创新天津商学院：爱国创新求实笃行河北省河北师范大学：怀天下求真知（★★★）河北大学：实事求是笃学诚行河北医科大学：明德博学行方智圆中国人民武警部队学院：进德修业精武博文北华航天工业学院：进德修业精益求精承德石油高专：道艺兼修敬业乐群河北经贸大学：严谨为师勤奋为学诚信为人河北科技大学：兴业尽责石家庄学院：厚德博学崇实求新邢台职业技术学院：明德励志博艺精技燕山大学：厚德博学求是河北体育学院：崇德砺能笃学拓新河北工业大学：勤奋严谨求实进取（官方说是校风和学风，有“勇毅专精、勤慎公忠”版本，未经证实）河北农业大学：崇德务实求是河北理工大学：勤奋求实华北煤炭医学院：明德博学求实河北建筑工程学院：求实进取河北科技师范学院：敏学修身乐业创新石家庄铁道学院:严谨治学勇于创新精心育人志在四方石家庄经济学院：勤奋、求实、团结、创新山西省中北大学：致知于行（★★★）山西大学：登崇俊良求真至善山西财经大学：修德立信博学求真山西师范大学：学高为师身正为范忻州师范学院：厚学启智修德树人山西工程职业技术学院：励学重行山西生物应用职业技术学院：探药索理求知立德山西中医学院：求真太原理工大学：求实创新山西医科大学：献身务实团结进取山西农业大学：勤奋求实团结进取（孔祥熙题定的“学以事人”不知还用不用，“学以事人”：★★★★）太原科技大学：严谨团结求实奋进长治医学院：厚德博学求是创新雁北师范学院：爱教勤学求实创新吕梁高等专科学校：崇真求实博学创新晋东南师范专科学校：团结、进取、求实、奉献晋中学院（原晋中师范高等专科学校）：自尊自立自信自强山西财政税务专科学校：砺志立信进德修业内蒙古内蒙古大学：求真务实内蒙古师范大学：献身求实团结奋进内蒙古工业大学：民主团结勤奋严谨求实进取内蒙古科技大学（原包头钢铁学院）：团结勤奋求实创新（正征集新校训）内蒙古民族大学：博学明理崇德至善内蒙古农业大学：团结求实博学创新（在一位毕业生感言中发现的，有人在网上发布的校训大全把内蒙古农业大学附小的校训“团结、活泼、勤奋、进取”当成是农大的校训，不过也差不多）内蒙古财经学院：团结严谨求是创新内蒙古医学院：博学尚行精诚至善包头职业技术学院：团结勤奋求实献身江苏省东南大学：止于至善（★★★★★）南京大学：诚朴雄伟励学敦行（★★★★）南京理工大学：团结献身求是创新。

优化策略,固本求实以生为本,全面推进1

优化策略，固本求实以生为本，全面推进一．整个复习工作的安排与落实过程中的随机调整二轮复习：能力提升2011年2月底——2011年4月底，主要通过专题复习和时政热点复习，重组知识，训练技能，完善体系。

三轮复习：回归课本2011年5月，通过综合练习以及错题集，查漏补缺。

精选试题，强化训练，规范答题。

注：《经济生活》在高二下学期复习结束的，高三一开学我们复习的是政治生活，但在一模考试前后发现学生对基础知识遗忘的比较多，我们又通过练习对复习过的知识点进行了检查和巩固。

二．2011届高三复习的具体做法1.优化课堂，注重质量高三政治课，课时少、时间紧、任务重，必须在课时有限的情况下，努力提高学生政治学科的达B率，提高匹配率。

课堂是教学的主阵地，根据市教研室的“三案六环节”的课堂教学模式，我校教师认真钻研，精心编制导学案，课堂上精讲细拨，抓住主线，重点夯实基础知识，引导学生依托主干知识，进一步整合知识。

向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。

另外在复习中注意充分调动学生的积极性，采取多种方法促进学生自主复习。

比如（1）小组合作复习小组合作背书、互评试卷、相互质疑等。

（2）课上教师安排默写、抽背应知应会。

促进学生相互竞争，共同努力，提高成绩。

2. 夯实基础狠抓落实针对我校的生源情况，我们把夯实基础作为整个高考复习的第一要务，抓好基础才能保证高考中基础题、中档题的得分率，才能使能力的提高成为可能，俗话说：不怕难题不得分，就怕每题都扣分。

从近几年的考试可以发现，每次考试中基础知识都成为失分的重灾区。

究其原因，首先是学生知识储备不足，致使答题时无话可说或有话空说（不切实际，回答空洞）；其次是对知识的迁移、转换、综合与运用能力不足，这也往往和知识储备不足有关。

比如2011年江苏高考政治卷的主观题，无论是34题（2）“说明人民币升值为什么不能从根本上解决中美贸易不平衡问题”，还是35题“从《文化生活》的视角阐释‘包容性发展’的内涵”，等题目，都充分说明考生基础的夯实标准在于“知识迁移”而不简单地停留在“记忆”层面上3.建立题库，减少错题这个小题库可以包括错题、典型题、难题、经典题目，不用具体的格式，可以剪下来,也可以是自己抄。

读《有效管理的5大兵法》笔记摘录（一）核心价值观：求实、进取、创新、协同、分享

读《有效管理的5⼤兵法》笔记摘录（⼀）核⼼价值观：求实、进取、创新、协同、分享⼀、核⼼价值观：求实、进取、创新、协同、分享1、求实求实：就是刨根问底，不夸⼤其词，不以讹传讹，不草率下结论，不不懂装懂，不偷换概念，不当信息⼆传⼿如何求实，求甚解？不管什么事情，问五个为什么，就像永远有⼗万个为什么的⼩孩⼦⼀样，前⼀个问题的答案是后⼀个问题，层层问下去，直⾄你垭⼝⽆⾔或者达到事实真相。

做出正确的判断并不难，只要我们凡事刨根问底，凡事求甚解。

求实就是结果导向，求是就是凡事有结果，探路回来，必须知道此路通不通；不求实就是不负责任，不负责任影像的不仅是⼀个⼈，还会搅乱所有相关的⼈。

没有结果，就是没做；如果以及那是你没有追求到结果，和你没有去做这件事没有区别。

有结果，就是要追求终极⽬标⽽⾮表层指标。

⽣活中、⼯作中，⼈分两类，⼀种是“事事有结果”的⼈，⼀种是“事事⽆结果”的⼈。

有结果的⼈你问他任何问题，他都会直截了当回答你，这种⼈少，但是我最喜欢；没有结果的⼈，你问他任何问题，他都会跟你扯⼗分钟还不回应正题，给你讲前因后果，过程之中的“奇闻趣事”，甚⾄是他如何思考如何分析……就是不告诉你想知道的结果——因为没有结果。

我们称前⼀种⼈为求实的⼈，后⼀种⼈为忽悠的⼈。

求实就是“做⼗说九”，留有余地，确保求实。

柳传志先⽣曾说“只说不练假把式，只练不说傻把式，能⼲会说真把式”，这是因为企业经营是⼀个和⼈打交道的事情，如果不会说，就没有办法让别⼈了解和接受，就⽆法实现经营结果。

同样，作为⼀个领导者，会说才能组织起团队和带领团队前⾏。

但，说⼀定要求实，如果夸夸其谈，还不如不会说。

2、进取主⼈⼼态、竭尽全⼒、⽇新⽉异关于主⼈⼼态：20世纪弗⾥德曼曾有过经典阐述花⾃⼰的钱，办⾃⼰的事，既讲节约，⼜讲效果花⾃⼰的钱，办别⼈的事，只讲节约，不讲效果花别⼈的钱，办⾃⼰的事，只讲效果，不讲节约花别⼈的钱，办别⼈的事，既不讲效果，也不讲节约进取就是竭尽全⼒：竭尽⾃⼰的⼒量、竭尽⾃⼰的资源、竭尽全⼒去求援竭尽全⼒，就是在道德和法律的底线之上“不择⼿段”。

严谨勤奋求实创新内涵阐释

严谨勤奋求实创新内涵阐释
严谨勤奋求实创新，是一种工作和学习态度，可以解读为以下几个方面的内涵：
1. 严谨：表示在工作和学习中，做事情认真仔细，一丝不苟，追求准确和完整。

严谨的人注重事实和真实性，更加注重细节和证据。

他们会进行深入调研和分析，在做决策或找出解决问题的方案时，会进行充分的论证和验证。

2. 勤奋：勤奋意味着敬业和努力地工作。

勤奋的人会全身心地投入到工作和学习中，不达目标不放弃，努力克服困难和挑战。

他们以自我的完善为动力，追求卓越，积极主动地面对工作和学习中的各种挑战，不畏艰辛地追求成功。

3. 求实：求实是追求真实和实际结果的一种态度。

求实的人注重实际情况，以客观的眼光看待问题，反对浮夸和虚假。

他们注重实践和行动，善于将理论知识应用到实际中。

求实的人会尊重经验和实践的价值，注重结果和实际成果。

4. 创新：创新意味着推陈出新，寻找新的解决方案和新的思路。

创新的人不拘泥于传统的观念和方法，勇于尝试新的思维方式和方法。

他们具有创造性思维，能够独立思考和提出新的观点和理论。

创新的人具有开放的心态，能够从不同的角度思考问题，寻找出更好的解决方案。

综上所述，严谨勤奋求实创新，是一种注重准确、努力、实际和创新的工作和学习态度。

这种态度使人们能够在工作和学习
中追求真理和卓越，不断突破困难和挑战，创造出新的成果和解决方案。

大学校训集锦(一)

大学校训集锦（一）北京地区中国人民大学：实事求是清华大学：自强不息厚德载物北京大学：1.爱国进步民主科学（官方称为传统精神）2.勤奋严谨求实创新（官方称为学风）3.博学审问慎思明辩（未名BBS上以此为训,比中山大学的校训少了一个“笃行”，有光说不练之嫌）4.兼容并包思想自由（官方称为办学方针）中国农业大学：博大精深北京交通大学：知行北京联合大学：学以致用北京师范大学：学为人师行为世范首都师范大学：为学为师求实求新中国政法大学：厚德明法格物致公国家法官学院：崇德敬业明法致公北京航空航天大学：德才兼备知行合一北京邮电大学：厚德博学敬业乐群北京中医药大学：勤求博采厚德济生北方工业大学：敦品励学才德并懋（原“严肃、严格、严谨”成了校风）首都经济贸易大学：崇德尚能经世济民（新校训）北京化工大学：宏德博学化育天工北京工商大学：求真立德勤奋创新首都医科大学：扶伤济世敬德修业中国戏曲学院：德艺双馨继往开来北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨中国防卫科技学院：藏器学海崇德孝山对外经济贸易大学：博学诚信求索笃行北京林业大学：知山知水树木树人北京科技大学：学风严谨崇尚实践中国石油大学（北京）：厚积薄发开物成务北京工业大学：不息为体日新为道北京石油化工学院：宁静致远务本维新北京联合大学旅游学院：博识雅行学游天下中国青年政治学院：实事求是朝气蓬勃北京青年政治学院：勤学善思立德践行中国人民公安大学：从严治警从严治校中国地质大学（北京）：艰苦朴素求真务实北京第二外国语学院：明德勤学求是竞先（官方说是办学理念）中国传媒大学：立德敬业博学竞先北京理工大学：团结勤奋求实创新北京外国语大学：团结紧张严肃活泼（2007年上半年正在校友中征集新校训）中央财经大学：忠诚团结求实创新中国矿业大学（北京）：开拓创新严谨治学北京人民警察学院：坚定勤奋求实严明华北电力大学：团结勤奋求实创新（学校网站未认可）中央民族大学：美美与共知行合一（新校训）北京语言大学：敬教乐学育人报国（学校网站未认可）北京体育大学：追求卓越中央音乐学院：勤奋求实团结进取中央戏剧学院：求真创造至美华北科技学院：自立立人兴安安国北京服装学院：严谨勤奋求实创新北京建筑工程学院：勤奋求实团结创新中华女子学院：团结勤奋求实创新北京信息工程学院：创新求实外交学院：站稳立场把握政策熟悉业务严守纪律（周总理语）中国音乐学院：仁爱诚信博学精艺北京圆明园学院：忠孝仁义奋进超前中国协和医科大学：弘德励学明志求真（2006建议稿，原为：严谨博精创新奉献）北京电影学院：尊师重道薪火相传（2008公布）北京农学院：艰苦奋斗勤于实践崇尚科学面向基层（未考证）中央广播电视大学：自强求知有为首钢工学院：自强、求实、团结、创新北京物资学院：团结勤奋求实奉献北京印刷学院:团结勤奋严谨求实北京电子科技学院：忠诚、笃学、创新、卓越天津市南开大学：允公允能日新月异（★★★★★）天津大学：实事求是（与人大校训同，天大的校风“严谨治学，严格教学要求”）天津医科大学：健康所系生命相托天津中医学院：进德修业继承创新中国民航学院：笃学精博严谨创新天津外国语学院：中外求索，德业竞进天津理工大学：重德重能求实求新天津美术学院：崇德尚艺力学力行天津师范大学：勤奋严谨自树树人天津体育学院：自树树人自强不息（自树树人与天津师范大学同）天津音乐学院：追求完美创造卓越天津工业大学：严谨严格求实求是（原来校训：勤奋严谨求实创新）天津财经大学：勤奋、团结、求实、创新天津科技大学：团结奋进求实创新天津农学院：严谨求实团结创新天津工程师范学院：爱国敬业团结创新天津商学院：爱国创新求实笃行河北省河北师范大学：怀天下求真知（★★★）河北大学：实事求是笃学诚行河北医科大学：明德博学行方智圆中国人民武警部队学院：进德修业精武博文北华航天工业学院：进德修业精益求精承德石油高专：道艺兼修敬业乐群河北经贸大学：严谨为师勤奋为学诚信为人河北科技大学：兴业尽责石家庄学院：厚德博学崇实求新邢台职业技术学院：明德励志博艺精技燕山大学：厚德博学求是河北体育学院：崇德砺能笃学拓新河北工业大学：勤奋严谨求实进取（官方说是校风和学风，有“勇毅专精、勤慎公忠”版本，未经证实）河北农业大学：崇德务实求是河北理工大学：勤奋求实华北煤炭医学院：明德博学求实河北建筑工程学院：求实进取河北科技师范学院：敏学修身乐业创新石家庄铁道学院:严谨治学勇于创新精心育人志在四方石家庄经济学院：勤奋、求实、团结、创新山西省中北大学：致知于行（★★★）山西大学：登崇俊良求真至善山西财经大学：修德立信博学求真山西师范大学：学高为师身正为范忻州师范学院：厚学启智修德树人山西工程职业技术学院：励学重行山西生物应用职业技术学院：探药索理求知立德山西中医学院：求真太原理工大学：求实创新山西医科大学：献身务实团结进取山西农业大学：勤奋求实团结进取（孔祥熙题定的“学以事人”不知还用不用，“学以事人”：★★★★）太原科技大学：严谨团结求实奋进长治医学院：厚德博学求是创新雁北师范学院：爱教勤学求实创新吕梁高等专科学校：崇真求实博学创新晋东南师范专科学校：团结、进取、求实、奉献晋中学院（原晋中师范高等专科学校）：自尊自立自信自强山西财政税务专科学校：砺志立信进德修业内蒙古内蒙古大学：求真务实内蒙古师范大学：献身求实团结奋进内蒙古工业大学：民主团结勤奋严谨求实进取内蒙古科技大学（原包头钢铁学院）：团结勤奋求实创新（正征集新校训）内蒙古民族大学：博学明理崇德至善内蒙古农业大学：团结求实博学创新（在一位毕业生感言中发现的，有人在网上发布的校训大全把内蒙古农业大学附小的校训“团结、活泼、勤奋、进取”当成是农大的校训，不过也差不多）内蒙古财经学院：团结严谨求是创新内蒙古医学院：博学尚行精诚至善包头职业技术学院：团结勤奋求实献身江苏省东南大学：止于至善（★★★★★）南京大学：诚朴雄伟励学敦行（★★★★）南京理工大学：团结献身求是创新。

小学三风一训

小学“三风一训”解析
（1）、校风：严谨、求实；团结、奋进
解析：严谨：治学严谨、坚定内敛；求实：求真务实、真教实学；团结：学会合作、群策群力；奋进：自强不息、追求超越。

（2）、教风：协作、奉献；探索、创新
解析：协作：团队至上、精诚协作；奉献：热爱学生、尽职尽责；探索：与时俱进、勇于开拓；创新：实中出新、变中求活。

（3）、学风：乐学、勤思；善问、巧用
解析：乐学：乐于学习，享受学习；勤思：勤于思考，学思并进；善问：善于发问，学会反思；巧用：学以致用，活学巧用；（4）、校训：知书，达礼；自爱，自强
解析：知书：博览群书、丰富学识；达礼：知礼守仪、言行文明自爱：尊人爱己、热爱生活；自强：不断提升、自信自立。

高考语文一轮专项复习-文言文突破(考点溯源、探根教材)(含解析)

古代诗文阅读文言文阅读考点溯源探根教材【教材溯源·考点链接】教材中的文言文梳理教材单元文体篇目考点链接必修上册第六单元政论文10劝学/《荀子》 1.推敲句子含义,把握文中有关学习的主要观点,学习文中的新内涵;2.连词“而”的多种语义关系*师说/韩愈第七单元游记16赤壁赋/苏轼 1.体会古代写景抒情文章中,景与情的关系;2.梳理文章情感起伏变化的脉络,体会景情理完美融合的特点;3.积累整理古人记录时间的方法,纪年、纪月、纪日等*登泰山记/姚鼐必修下册第一单元语录1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》1.语录对话,言简意赅;2.句首、句中、句末语气助词,表判断、陈述、疑问、感叹等语气政论文*齐桓晋文之事/《孟子》1.取譬设喻,因势利导,思辨性强;2.体会语气助词“也”、“乎”、“矣”、“哉”、“焉”等在不同语境中所表达的不同语气政论文庖丁解牛/《庄子》寓言说理,形象生动,富有启发性传记2烛之武退秦师/《左传》1.把握说辞的语言艺术和蕴含的智慧;2.探究“礼”的内涵政论文3*鸿门宴/司马迁关注人物描写和人物的性格特征,注意人物关系、人物言行与事件发展之间的联系第五单元奏疏11谏逐客书/李斯体会精心构思,巧妙措辞第六小说14促织/蒲松龄体会幻想与现实相交融写法的独特魅力,单元精练生动的语言、叙事状物、细腻形象第八单元奏疏15谏太宗十思疏/魏征 1.体会作者对国家大事的担当精神,领略文章骈散结合的行文特点;2.把握文章行文简洁,说理严谨,理足气盛的艺术特点书信*答司马谏议书/王安石赋16阿房宫赋/杜牧 1.感受文章赋和论的文体特点;2.注意古今异义词,准确把握文言文的语义史论*六国论/苏洵选择性必修上册第二单元政论文5《论语》十二章1.分析孔子关于“君子”之德及修身养性的基本观点;2.论述道理上的巧妙之处政论文大学之道/《礼记》理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联政论文*人皆有不忍人之心/《孟子》孟子“四端”对为人处世、治理天下的重要性政论文6《老子》四章1.学习老子思辨性论说对现实人生的启示;2.把握文章“有与无、知人与自知、胜人与自胜”的辩证关系政论文*五石之瓠/《庄子》借寓言故事婉曲达意说理,小大之辩政论文7*兼爱/《墨子》墨子追求语言的浅显、逻辑的严谨和结构的层次感选择性必修中册第三单元传记9屈原列传/司马迁1.把握屈原的精神品质,品味作品精湛的叙事艺术;2.积累古今异义词语,理解语境义10*苏武传/班固1.梳理情节脉络,感受苏武的人格魅力,探寻他备尝艰辛却矢志不渝的精神力量源泉;2.关注文章叙事艺术,体会作者寓于其中的情感倾向;3.掌握意动和使动用法,体会其语境义史论11过秦论/贾谊 1.把握文章的主要观点及写作意图;2.对比赋体写史论和散体写史论的写作方法*五代史伶官传序/欧和论述风格;3.掌握名词作状语,体会其用法阳修选择性必修下册第三单元奏表9陈情表/李密 1.理解作者是怎样以孝道贯串全文,以情感人,以理服人;2.奏表文体中的谦敬词语记叙*项脊轩志/归有光诗序10兰亭集序/王羲之 1.领悟作者生命的哲理,体现了魏晋文士的旷达和善思;2.两文的语言淡雅生动,文辞精致素朴之美;3.古诗文对偶句的运用,语义的相近或相反,借此课文阅读的推知应用辞序归去来兮辞并序/陶渊明传记11*种树郭橐驼传/柳宗元1.体会文章融叙事说理于一体,婉而多讽的写法,把握对举、类比的说理方式;2.积累人称代词,归纳总结游记12*石钟山记/苏轼1.学习质疑和求实精神;2.体会古代散文的不同特点,格局谨严而不乏情采,潇洒随性而自有法度等【必备知识·核心聚焦】文言文文本阅读选文广泛,涉及记人类、纪事类、写景游记类、议论说理类、墓志铭、神道碑、墓表等。

2025届高考语文一轮复习：信息类文本阅读指导+课件+

1.新闻新闻即“报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息”。
（1）文体特征：迅速及时、内容真实、语言简明（2）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语 2.报告
报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某项工作、某一客观事物、某一问题进行调查、研究之后写成的书面材料。
真题链接--2023新高考Ⅰ卷摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》，刘清山译
3.下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（3分）（ A ） A.“粮食优先”智库的工作人员塔尼娅·科森在谈到安第斯山藜麦种植者时表示：“坦率地说，他们厌倦了藜麦，因此开始购买其他食物。” B.加拿大《环球邮报》一则新闻的标题为“你对藜麦的爱越深，你对玻利维亚人和秘鲁人的伤害就越深”。 C.制片人迈克尔·威尔科克斯专门为这个问题制作了一部纪录片，他说：“我见过一些反对食用藜麦的文字评论，实际上，停止消费才会真正伤害这些农民。” D.英国广播公司播音员埃文·戴维斯指出：“事实上，说谎常常是没有必要的。你可以在不使用任何谎言的情况下完成许多有效的欺骗。” 第二段的观点是“消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系”，原文还有“秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味，吃点别的东西。”
【信息的获取、加工】 2.下列对原文论证的相关分析，（不）正确的一项是
【论证思路、论证结构、论证方法、观点材料关系】 3.根据材料内容，下列说法（不）正确的一项是
【逻辑推理、判断】 4.下列各项中，最（不）适合作为论据来支撑材料一观点的一项是【概念内涵、外延观点与材料契合度】 5. 根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不（恰当）的一项是【图表理解能力】
3.中国革命传统作品研习——伟大的复兴 (1)中国人民站起来了/毛泽东 (2)长征胜利万岁/杨成武 (3)大战中的插曲/聂荣臻 (4)别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴 (5)县委书记的榜样——焦裕禄/穆青冯健周原 (6)在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记/钟华论 4.实用性阅读与交流——劳动光荣 (1)喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲 (2)心有一团火，温暖众人心/林为民 (3)“探界者”钟扬/叶雨婷 (4)以工匠精神雕琢时代品质/李斌 5.思辨性阅读与表达——学习之道 (1)反对党八股(节选)/毛泽东 (2)拿来主义/鲁迅 (3)读书:目的和前提/黑塞 (4)上图书馆/王佐良

新最新时事政治—求实心理引发消费的易错题汇编及答案(1)

一、选择题1．苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。

人瘦尚可肥，士俗不可医。

”这对我们的启示是（）A．要坚持物质消费和精神消费的协调发展B．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神C．要改变落后的消费习惯D．量入为出，合理消费2．“轻奢消费”（可以负担得起的奢侈品消费）作为一种更为理性的消费方式正在被大众接受，一些品牌和商场都开始瞄准轻奢消费市场。

我国当前的轻奢消费①是求异心理主导下的消费行为②符合适度消费原则的要求③能避免只注重物质消费的倾向④可以释放消费需求，促进生产发展A．②④ B．①③ C．①④ D．②③3．下列经济现象与经济学道理对应正确的是：①金价走跌迎来抢购潮——价格影响需求②经久耐用——使用价值越大商品价格越高③不看广告看疗效——名人效应主导的消费④效率即生命——个别劳动生产率影响利润A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．消费是整个经济链条的最后一个环节，从经济学意义上，消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%。

下列措施中，有助于促进居民消费的举措是①提高社会保障水平②提高居民收入水平③努力保持物价水平不变④树立求实消费心理A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．试客是指那些走在消费者前沿的人群，在购物前，他们先从互联网上免费索取相关商家的使用赠品，经过仔细试用和与其他爱好者相互交流后才进行购买。

试客的行为①有利于企业的品牌推广②是攀比心理引发的消费③减少了商品的价值量④是求实心理引发的消费A．①④B．②④C．①③D．②③6．近年来，现代都市中出现了—类富有浓厚时代气息的特殊人群“拼族”，拼车可以节约车费，拼房可以减少房租。

这种现象①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德②是求异心理引发的消费行为③是求实心理引发的消费行为④坚持了避免盲从，理性消费的原则A．①②B．①③C．②③D．②④7．现在一些年轻人正在尝试一种全新的生活方式，从数码产品到衣服首饰，甚至到玩具家具，“能租就租”。

顾客购物心理分析之十二种常见心理1

顾客购物心理分析之十二种常见心理1、求实心理：指顾客在购买服装时，以追求服装的实用和实惠为主要购买目的的心理。

求实心理把购买的重点放在产品的内在质量、实际效用上，而对它的外观造型是否流行新潮不太挑剔，并与顾客的经济收入和消费观念有密切关系。

2、好胜心理：指显示自己胜过别人，向别人炫耀自己的购买心理，这种顾客在购买服装时大都要求服装的牌子或档次。

3、好奇心理：指以喜欢尝试为主要目的的购买心理，这种顾客在选购商品时，常受到商品新鲜感的驱使，希望知道个究竟，自己觉得新奇而感兴趣，会产生即兴购买。

4、求新心理：指顾客在购买服装时以追求服装的流行潮头和新颖为主要目的的心理，这种心理着重于服装造型的新奇、独特与个性，注重色彩、花型和面料的时新，而对服装是否经久耐穿，价格是否合理，不太计较。

5、求美心理：指顾客以追求服装的美感为主要购物目的的心理，这种心理着重于服装的造型、色彩与艺术性，特别重视服装的颜色、造型、款式等特定的文化品位，所体现出的风格和个性，不喜欢服装过于花里胡哨，色彩杂乱，对服装本身使用价值和价格则较忽视。

6、求名心理：指顾客在购买服装时以追求表现自己身份、地位、价值观、财富等为主要购物目的的心理，比较注重服装的品牌、价位和公众知名度。

7、求优心理：指以追求优质产品为主要目的的购买心理，对服装的产地、生产厂家、商标等十分重视。

8、求廉心理：指顾客在购买服装时，以追求廉价、价格优惠为主要购买的心理。

这类顾客比较在乎服装的标价，喜欢甩卖和打折的服装。

9、模仿心理：指顾客在购买服装时，以追求与名人消费同步为主要购买目的的心理，也称从众心理。

10、求速心理：指顾客在购买服装时，希望得到快速方便的服务而形成的购买心理。

这种顾客对时间及效率特别重视，厌烦挑选时间过长和过低的售货效率。

11、好癖心理：指顾客为满足特殊爱好而形成的一种购买心理，这种顾客以购买偏爱的商品获得最大的心理满足，具有持久定向性。

12、求安心理：指顾客以追求安全和健康为主要目的的购买心理，这种顾客比较重视商品的安全性、卫生性、无毒性及无副作用。

1培养学生具有严谨求实的科学态度和作风、创新求实精神和良好的

系统分析与集成博士研究生培养方案（学科代码：071102 授理学学位）一、培养目标1．培养学生具有严谨求实的科学态度和作风、创新求实精神和良好的科研道德；2．具有扎实的系统科学理论和数理基础，掌握系统建模、分析、集成、控制、优化、设计与评价的基本方法；3．熟悉本学科现状和发展趋势，了解国际学术研究前沿及有关新技术；4．能胜任本专业或相关专业的教学、科研和管理，在本学科或专门技术上有创造性的成果并具备独立从事本学科的科学研究能力。

二、本学科设置如下研究方向1．复杂系统分析的先进理论与方法2．系统建模与仿真3．高性能网络与信息系统4．数字流域柔性仿真与多目标决策支持系统5．综合集成技术与方法三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。

硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。

四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。

硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。

五、课程设置及学分分配系统分析与集成博士生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行导师全面负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。

2．对跨一级学科课程的界定（1）跨一级学科课程指水利学科外的研究生课程，且必须跟班听课并参加考试。

（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修课程相同或相近。

3．文献阅读与选题报告文献阅读与选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献。

选题报告通过得1学分。

4．论文中期进展报告博士生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰定写论文。

5．博士研究生学位论文工作（1）博士论文资格审查博士研究生申请论文资格的基本条件：①必须修完所有规定的课程；②完成论文选题报告。

高中数学人教A版必修一补集

U A { x | x 1或x 3}
B { x | 2 x 4}
( U A) B {x | x 1或x 2}
讲授新课
例4.设U { x | x 7, x N }，已知( U A) B {1, 6}, A ( U B) {2, 3}， U ( A B) {0, 5}, 试求集合A、B．
一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集.记作：A∩B,读作：“A交B”。即
A∩B={x | x ∈A ,且x ∈B}
A
B
A
B
AB
A∩B
A∩B
3.若A∪B=A,你能得出什么结论,反之呢？若A∩B=A呢？
研究问题时,我们经常需要确定研究对象的范围。你还想起从小学到初中数的研究范围是怎样扩展的吗？
自然数
有理数
实数
在高中,数的研究范围还将进一步扩充。事实上,在不同范围内研究同一个问题,可能有不同的结果. 例如方程(x-2)(x2-3)=0解集在有理数范围内和在实数范围内分别为
因此,在研究问题时,我们一般会首先对所涉的元素给定的一个范围。
贰讲授新知
讲授新知
全集一般地,如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素, 则称这个集合为全集。全集通常记作 U
目录
新壹
讲贰
当叁
课肆
延伍
课
授
堂
堂
伸
导
新
训
小
拓
入
知
练
结
展
壹新课导入
新课导入
一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集. 记作：A∪B,读作:“A并B”,即
A∪B={x|x∈A ,或x∈B}

2024年班级四字口号15篇_1

2024年班级四字口号15篇班级四字口号1（约1631字）1、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。

2、高二十五，同甘共苦，超越自我，永不止步。

3、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

4、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。

5、十四奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。

6、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

7、要想学好。

勤奋要到，严以律己，力争第一。

8、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。

9、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

10、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

11、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。

12、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

13、英明神武，勇冠江山，，高二三班。

14、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

15、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

16、激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。

17、失败以后，也能成功，成功之后，也会失败。

18、青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八。

19、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。

20、高二十二，独一无二，清华北大，统统拿下。

21、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

22、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

23、____飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。

24、青出于蓝，而胜于蓝，他山之石，可以攻玉。

25、凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。

26、拼搏向上，自强不息，团结十七，共创佳绩。

27、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

28、脚踏实地，眼望前方，志在心中，力创辉煌。

29、学习竞赛，体艺不怠，只要我在，三十不改。

30、高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。

31、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

32、十班十班，奋勇争先，____协力，创造奇迹。

33、青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。

34、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。

35、八班八班，非同一般，齐勇向前，永扬风帆。

求实精神为主题的800字作文

求实精神为主题的800字作文人，既为人，虽必须依靠眼来洞悉万物，倚仗耳来聆听万音，虽有千万形形色色的人和事可用眼来牢记，有万千动听音符可用耳尽收，可，耳听未必为真，眼见未必为实。

面对哲学家的小测试，当大多学生一看到品相，就判定蜡苹果就是真苹果时，那默不作声的三个人，却如实袒露心中所想。

一个假苹果，试出的，是一颗求真的心。

古之有云:“知之为知之，不知为不知，是知也。

纵观历史长河，奔腾着的浪花，闪烁着源自太阳耀眼的光辉，而太阳下拥有无尽智慧的学者，都在刻苦勤奋中坚守着一个永恒的信条，便是求实。

亚里士多德对于物理的研究，虽有着科学家所具备的一切，敢于大胆猜测,敢于发现和总结，敢于探究最奇妙的运动学。

却比不上牛顿一个个严谨的推理，比不上一次次精确实验。

牛顿定律堪称物理学的瑰宝,引领世界不断向前迈开大步，但，我们都忽略了的牛顿精神，作为一个科学家最闪亮的光点!尽望历史银河，被记忆在世界深处的智者又何止数百，被载入史册的能人贤士又何止万千。

但，真正积聚起来的品质和意志正点点消失，便是求实。

唐朝魏徵因敢于进谏而闻名当时，皇帝惜之，爱之，为的就是那句句发自内心的真话,为国为民为天下苍生的真话。

假话虽好听但毫无用处，只会滋长人心中的虚荣和无知。

真话逆耳，却真正刺入人心，唤醒愚昧。

求实，从来都是利大于弊。

尽闻江河咆哮，触动内心的柔软，是谁在倾诉忠言?屈原曾被渔者规劝要顺应潮流，不被外物所拘束,不要特意保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放，可是，却只得到屈原"举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒"的忠言。

面对屈原最真实的爱国之心，"阳光强烈的初夏呀，草木茂盛地生长。

悲伤总是充满胸膛啊，我急匆匆来到南方。

眼前是一片茫茫啊,沉寂得毫无声响”用他自己的自述来配音再合适不过,那不屈的心啊,悲痛中，我们，只得感慨，感慨他如此忠于自己最真实的一面。

遇事求实，遇事求真，遇事多忠于自己的心!被真言包裹的生命更加有意义，被真实镌刻的心将跳动得更加有力。

开封市求实中学2016年1月23日小升初数学ab试卷

2016.1.23数学（A ）卷一、填空（每小题2分，共10分）1、42的质因数有（），把它分解质因数是（）。

2、三个连续偶数之和比其中最大的一个偶数的2倍多6，这三个数是（）。

3、已知一个分数的分子与分母的和为25，如分子缩小2倍，分母减少1，则等于41，这个分数是（）。

4、有一棱长为6dm 的正方体木块，表面涂满红漆，将其锯成棱长为1dm 的小正方体木块，则这些小正方体中至少有一面涂漆的共有（）块。

5、A+B=60，A ÷B=41，则A=( )，B=( )。

二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共5分）1、含糖10%的糖水中，糖与水的质量比是（）。

A 、1:11B 、1:9C 、11:1D 、1:102、一个数除以5，商是8，余数是3，求这个数是（）。

A 、40B 、43C 、120D 、4003、一个长方形菜地，周长30米，长和宽的比是4:1，这块菜地的面积是（）。

A 、11平方米B 、108平方米C 、72平方米D 、36平方米4、一个长方形的活动架，拉它的对角成为一个平行四边形，那么原长方形的面积（）平行四边形的面积。

A 、大于B 、小于C 、等于D 、无法确定5、把一个三角形的底和高都扩大3倍，则面积扩大（）A 、6B 、7C 、8D 、9三、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）。

（每小题1分，共5分）1、角的边越长，角就越大。

（）2、两个等底等高的三角形都能拼成一个平行四边形。

（）3、最小的合数比最小的质数多50%。

（）4、为了绿化环境，某社区栽种了100棵树苗，死了10棵后，又补种了10棵。

这样成活了100棵树苗，这批树苗的成活率为100%。

（）5、如果a ＞0，那么a 一定大于a1（）四、计算题（共16分）1、怎样简便就怎样计算。

（1、2题每小题2分，3、4题每小题3分，共10分）（1）)6.1625.08.7(544⨯+÷ （2）2%75346.3434.4⨯+÷+⨯（3）)1417181(56++⨯ （4）561542133011209127651+-+-+-2、解方程（每小题3分，共6分）1、 )9%50(59-=-x x2、()51345.0531=-÷x五、半径为2，求图中阴影部分的面积。

3务本求实：正安一中的办学特色3(1)

一元二次方程根的分布例题

求实中学“一校一品”创建实施方案(四篇)

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优化策略,固本求实 以生为本,全面推进1

读《有效管理的5大兵法》笔记摘录（一）核心价值观：求实、进取、创新、协同、分享

严谨勤奋求实创新内涵阐释

大学校训集锦(一)

小学三风一训

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2025届高考语文一轮复习：信息类文本阅读指导+课件+

新最新时事政治—求实心理引发消费的易错题汇编及答案(1)

顾客购物心理分析之十二种常见心理1

1培养学生具有严谨求实的科学态度和作风、创新求实精神和良好的

高中数学人教A版必修一 补集

2024年班级四字口号15篇_1

求实精神为主题的800字作文

开封市求实中学2016年1月23日小升初数学ab试卷

优化策略,固本求实以生为本,全面推进1

高中数学人教A版必修一补集