人教版高中历史必修三课件《音乐与影视艺术》课件
合集下载
历史人教版必修三第24课《音乐与影视艺术》课件 (共28张PPT)
![历史人教版必修三第24课《音乐与影视艺术》课件 (共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/fdde4871c281e53a5802fff9.png)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
贝多芬
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
贝多芬故居
(3)电影艺术的成熟期──20世纪20~40年代 1927年,美国华纳电影公司首次拍摄成功有声电
影《爵士歌王》 ,融对白、音乐、歌唱为一体,电影
进入有声片时期。
1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍
摄成功,标志着彩色电影的问世。自此,电影具备了画 面、声音和色彩三大要素。
(4)二战后,电影艺术发展更为迅速 (1945年后) ①二十世纪50年代以后的电影技术宽银幕电影和立体声 电影相继出现(全息、环幕、 三维立体) ②电影艺术的发展呈现出更加多元化的趋势。 ③美国好莱坞(洛杉矶附近电影生产基地)电影《星球大 战》《侏罗纪公园》《外星人》都属于高科技的科幻片。 《泰坦尼克号》中悲壮的爱情成为全球传颂的经典,本 片获得1998年奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳音效、 最佳摄影等11项大奖。
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖
啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放
映至银幕上这一史实,一致公认将1895年12月28日作为世界电
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
人教版高中历史必修三第八单元24课 音乐和影视艺术(共54张PPT)
![人教版高中历史必修三第八单元24课 音乐和影视艺术(共54张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/159c37b88bd63186bcebbcd3.png)
(2)政治方面: 各国面临不同的问题 民族性趋势加强
(3)思想方面:解脱束缚,世俗化,人 性化
浪漫主 义乐曲
流派?
浪漫主义 歌剧
民族乐派 音乐
发 展 历 程
中心
兴起:19世
代表人纪物初?期
代表作品? 奥地利 德意志
鼎盛:19世 纪中叶
●路德维希·凡·贝多芬
乐圣贝多芬,近代史上最伟 大的音乐家,古典主义和浪漫主 义音乐的承上启下者。十一岁辍 学,十三岁任宫廷乐队羽管键琴 手,十四岁任宫廷第二管风琴 师,十八岁任歌剧乐队的中提琴 演奏员。1792年定居维也纳。 1795年于维也纳首次以作曲家及 钢琴家的身份登台。一生留下包 括九部交响曲在内的59首音乐作 品。
●小约翰·施特劳斯
老约翰·施特劳斯的儿子, 奥地利著名的作曲家、指 挥家、小提琴家,被誉为 “圆舞曲之王”。他把华 尔兹这种原本只属于农民 的舞曲形式提升为了哈布 斯堡宫廷中的一项高尚的 娱乐形式。创作了120多 首圆舞曲。
(三)流派 (1)浪漫主义乐曲: ①发展历程:19世纪初兴起,19世 纪中期达到鼎盛 ②中心:奥地利和德意志
民族乐派音乐 ----《天鹅湖》
总体特征? 1、多样性 2、时代性 3、民族性
时间:19世纪初 背景(1)经济:
(2)政治:民族化 (3)思想: 流派(1)浪漫主义乐曲
(2)浪漫主义歌剧
发展历程
音乐中心
贝多芬《命运交响曲》
代表人物
《英雄交响曲》
音乐作品 小约翰.施特劳斯《蓝色多瑙河》
《茶花女》 威尔第 《卡门》比才
(3)发展历程 ②发展:20世纪初,格里菲斯拍摄和导演了 集故事性和艺术性于一身的电影作 品,进入“默片时代”。
电影艺术之父——格里菲斯
(3)思想方面:解脱束缚,世俗化,人 性化
浪漫主 义乐曲
流派?
浪漫主义 歌剧
民族乐派 音乐
发 展 历 程
中心
兴起:19世
代表人纪物初?期
代表作品? 奥地利 德意志
鼎盛:19世 纪中叶
●路德维希·凡·贝多芬
乐圣贝多芬,近代史上最伟 大的音乐家,古典主义和浪漫主 义音乐的承上启下者。十一岁辍 学,十三岁任宫廷乐队羽管键琴 手,十四岁任宫廷第二管风琴 师,十八岁任歌剧乐队的中提琴 演奏员。1792年定居维也纳。 1795年于维也纳首次以作曲家及 钢琴家的身份登台。一生留下包 括九部交响曲在内的59首音乐作 品。
●小约翰·施特劳斯
老约翰·施特劳斯的儿子, 奥地利著名的作曲家、指 挥家、小提琴家,被誉为 “圆舞曲之王”。他把华 尔兹这种原本只属于农民 的舞曲形式提升为了哈布 斯堡宫廷中的一项高尚的 娱乐形式。创作了120多 首圆舞曲。
(三)流派 (1)浪漫主义乐曲: ①发展历程:19世纪初兴起,19世 纪中期达到鼎盛 ②中心:奥地利和德意志
民族乐派音乐 ----《天鹅湖》
总体特征? 1、多样性 2、时代性 3、民族性
时间:19世纪初 背景(1)经济:
(2)政治:民族化 (3)思想: 流派(1)浪漫主义乐曲
(2)浪漫主义歌剧
发展历程
音乐中心
贝多芬《命运交响曲》
代表人物
《英雄交响曲》
音乐作品 小约翰.施特劳斯《蓝色多瑙河》
《茶花女》 威尔第 《卡门》比才
(3)发展历程 ②发展:20世纪初,格里菲斯拍摄和导演了 集故事性和艺术性于一身的电影作 品,进入“默片时代”。
电影艺术之父——格里菲斯
人教版高中历史必修三 第24课 音乐与影视艺术(共16张PPT)
![人教版高中历史必修三 第24课 音乐与影视艺术(共16张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7643e64ac77da26924c5b07f.png)
计,并与一周后展示设计成果。
培养学生将自己所学的知识学以致用的能力。
这对于一个历史老师来说,确实是一个比较难“讲”的内容,但是这些内容对于学生来说却是比较感兴趣的内容。
• 3、情感态度与价值观:
• 学习艺术家们对艺术进行执着追求的精神、强 烈的爱国主义精神及对生活的热爱。让学生认 识到人类文化发展的多样性,树立尊重世界各 地区、各民族不同文化传统的价值观念。
活动课并不能只图热闹,关键在与让学生学习到知识,并培养学生的能力,因此,必须进行课堂小结。
• 让学生自己查找、整理、加工资料,让学生学会自主学习、 这堂课我面对的是文昌中学高二(16)班的学生。
另外,随着科技的发展,被称为“第七艺术”的电影与“第八艺术”的电视在出现后不断发展。
合作学习。 然后老师提出假设:假设我们班就是一个专门从事设计的公司,老师就是该公司老板,现在准备参加博物馆招标,因此,由全班共同来完成这一设
2、难点分析
• 我认为,本课的难点是如何将音乐、影视艺术与社 会生活的关系上升到社会存在与社会意识的关系这 样一个理论的高度。
• 这一知识点需要同学们有较强的知识迁移能力以及 抽象思维的能力和概括能力,因此对于高二学生的 认知水平来讲是有一定难度的,所以我将其确定为 难点。
二、学情分析
• 这堂课我面对的是文昌中学高二(16)班的学生。高二 的学生经过一年的学习,初步积累了一定的历史知识, 学习方法上也有了改进,并且高二学生已经初步具备 一定的抽象思维能力,学习历史喜欢深层思考和理性 探索。但他们对知识的掌握还没有形成体系,没有达 到一定的广度和深度,分析问题缺乏灵活性和辨证性。 具体到这个班,该班是文科班,平时上课气氛较为活 跃,求知欲较强,但抽象思维的能力较差,所以教学 中如何调动学生学习的积极性,培养学习的兴趣,是 提高教学效果的关键。
培养学生将自己所学的知识学以致用的能力。
这对于一个历史老师来说,确实是一个比较难“讲”的内容,但是这些内容对于学生来说却是比较感兴趣的内容。
• 3、情感态度与价值观:
• 学习艺术家们对艺术进行执着追求的精神、强 烈的爱国主义精神及对生活的热爱。让学生认 识到人类文化发展的多样性,树立尊重世界各 地区、各民族不同文化传统的价值观念。
活动课并不能只图热闹,关键在与让学生学习到知识,并培养学生的能力,因此,必须进行课堂小结。
• 让学生自己查找、整理、加工资料,让学生学会自主学习、 这堂课我面对的是文昌中学高二(16)班的学生。
另外,随着科技的发展,被称为“第七艺术”的电影与“第八艺术”的电视在出现后不断发展。
合作学习。 然后老师提出假设:假设我们班就是一个专门从事设计的公司,老师就是该公司老板,现在准备参加博物馆招标,因此,由全班共同来完成这一设
2、难点分析
• 我认为,本课的难点是如何将音乐、影视艺术与社 会生活的关系上升到社会存在与社会意识的关系这 样一个理论的高度。
• 这一知识点需要同学们有较强的知识迁移能力以及 抽象思维的能力和概括能力,因此对于高二学生的 认知水平来讲是有一定难度的,所以我将其确定为 难点。
二、学情分析
• 这堂课我面对的是文昌中学高二(16)班的学生。高二 的学生经过一年的学习,初步积累了一定的历史知识, 学习方法上也有了改进,并且高二学生已经初步具备 一定的抽象思维能力,学习历史喜欢深层思考和理性 探索。但他们对知识的掌握还没有形成体系,没有达 到一定的广度和深度,分析问题缺乏灵活性和辨证性。 具体到这个班,该班是文科班,平时上课气氛较为活 跃,求知欲较强,但抽象思维的能力较差,所以教学 中如何调动学生学习的积极性,培养学习的兴趣,是 提高教学效果的关键。
人教版历史必修三:第课《音乐与影视艺术》ppt课件
![人教版历史必修三:第课《音乐与影视艺术》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b6b6030e561252d380eb6ec6.png)
精神生活。⑤成为生活的一部分,改变了生活方式,使艺术
欣赏便利化,扩大了人们的视野,提高了影视人的素质。
19
(2)消极影响:①电视在人们的业余生活中占的比重过大,
导致对群众精神生活的“垄断”现象。②语言和图像的直接
课标
性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的退化。③有的影
视节目宣扬的思想观念和价值取向,会对观众产生误导。④
课标
(2)发展:20世纪三四十年代,在英国和美国迅速发展; 栏 课前
二战后电视进入普及运用阶段。
目
链 接
互动
3.影视艺术的影响:
课堂
(1)反映了科学技术的进步,影响文明的发展。
(2)具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,深刻影响人类生活。
温馨指引:电影艺术被称为“第七艺术”,电视艺术被
称为“第八艺术”。
12
应用 思考
3.影视艺术有哪些特点?
提示:(1)直观性强,信息量丰富,传播资讯快。 (2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。 (3)快速发展,普及率高,覆盖面广。 (4)雅俗共赏,成为日常生活不可缺少的组成部分。
课标
栏 课前
目
链 接
互动
课堂
13
课标
栏 课前
目
链 接
互动
课堂
14
一、19世纪欧洲音乐发展呈现的特点及原因有哪些?
栏 目
课前
影视片中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危
链 接
互动
害性。⑤不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害,引发
课堂
各种电视病等。
特别提示:影视艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、摄
影、服饰等艺术于一身,具有其他艺术不可替代的综合性,
人教版历史必修3第八单元第24课音乐和影视艺术(共38张PPT)
![人教版历史必修3第八单元第24课音乐和影视艺术(共38张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/dae4dd923186bceb19e8bb63.png)
——罗曼·罗兰
(三)20世纪:现代主义音乐兴起
1、特点: A.轻松活泼、通俗易懂 B.流派众多,流行音乐脱颖而出
2、当代音乐发展的趋势及其原因
(1)趋势:大众化 、多元化趋势
(2)原因: A、第三次科技革命的发展 B、全球化趋势加强 C、各国间的文化交流日益频繁
(一)电影的发展
1、产生条件 A、科学技术和生产力迅猛发展 (技术和物质基础) B、社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动
2.德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋, 法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在 拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德创立“批判
B 哲学” ③贝多芬创作九部交响乐 ④马克思发表
《共产党宣言》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、二十世纪上半期,欧洲发生这样的文化变迁:
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其 对社会生活的影响
一、世界音乐的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
古典主义泛指古代艺术或严肃的艺术
(二)19世纪: 浪漫主义音乐兴起 1、背景: (1)资本主义的发展促使音乐艺术逐渐从封建 主义束缚和教会压抑下解放出来 (2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈 现出多样性和民族性
格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善拍摄了电影史上第一部真正意义的商业 片《一个国家的诞生》
卓别林(1889—1977),20世纪最 伟大的批判现实主义电影艺术家,世界 上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大 的喜剧电影艺术家,最大的贡献是把为 笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实 主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批判了 资本主义社会的罪恶。
(三)20世纪:现代主义音乐兴起
1、特点: A.轻松活泼、通俗易懂 B.流派众多,流行音乐脱颖而出
2、当代音乐发展的趋势及其原因
(1)趋势:大众化 、多元化趋势
(2)原因: A、第三次科技革命的发展 B、全球化趋势加强 C、各国间的文化交流日益频繁
(一)电影的发展
1、产生条件 A、科学技术和生产力迅猛发展 (技术和物质基础) B、社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动
2.德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋, 法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在 拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德创立“批判
B 哲学” ③贝多芬创作九部交响乐 ④马克思发表
《共产党宣言》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、二十世纪上半期,欧洲发生这样的文化变迁:
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其 对社会生活的影响
一、世界音乐的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
古典主义泛指古代艺术或严肃的艺术
(二)19世纪: 浪漫主义音乐兴起 1、背景: (1)资本主义的发展促使音乐艺术逐渐从封建 主义束缚和教会压抑下解放出来 (2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈 现出多样性和民族性
格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善拍摄了电影史上第一部真正意义的商业 片《一个国家的诞生》
卓别林(1889—1977),20世纪最 伟大的批判现实主义电影艺术家,世界 上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大 的喜剧电影艺术家,最大的贡献是把为 笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实 主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批判了 资本主义社会的罪恶。
人教版高中历史必修三第24课 音乐与影视 (共39张)PPT课件
![人教版高中历史必修三第24课 音乐与影视 (共39张)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5df51688a32d7375a5178096.png)
二、20世纪世界音乐的发展变化 现代主义音乐 (流行音乐)
20世纪现代主义音乐出现的背景及主要流派 有哪些? 1.背景 20世纪世界经济的迅速增长
第三次科技革命的推动
2.现代主义音乐的发展历程: 爵士乐 一战之后开始流行 摇滚乐 二战之后开始流行 70年代后 风格大众化、多元化
时代的进步推动音乐的发展
巨大困难,创
《英雄交响曲》 标题是《英雄交响曲,为纪念一位伟人而作》,原稿 上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》,是应法国驻 维也纳大使的邀请为拿破仑写的。但当时贝多芬听到 拿破仑称帝的消息时,愤然撕去标题页,改成了《英 雄》的曲名。这首交响曲从内容到形式都富于革新精 神,感情奔放,篇幅巨大,和声与节奏新颖自由。
摇滚乐诞生的时候,刚刚过去的世界大战给人类 的心灵带来了严重摧残;同时,冷战的梦魇和核战争 的阴影让世界忍受着煎熬与折磨。而摇滚正是对紧张 战争状态的模拟与揭示,以此来对心灵的紧张状态进 行舒解和缓冲,进而表达对战争和残酷政治的反抗与 颠覆。
《围着时钟摇吧》(1955)是第一首流行摇滚乐。
埃尔维斯·普莱斯利 (1935-1977)
第24课 音乐和影视艺术
学习目标: 1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,
理解这些作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程,认识
其对社会生活的影响。
19世纪欧洲音乐发展的背景
19世纪欧洲一些国家不同程度的进行工业革命
欧洲各国资本主义进一步发展,资产阶 级力量壮大。 各国面临的社会问题有所不同,音乐呈 现出的多样性、民族性表现得更为明显。
“猫王” “The Hillbilly Cat”
这是狂热的美国南方歌 迷为他取的昵称。
猫王的唱片销量超过他 之前的任何一位歌手。至今 已售出约一亿张。
人教版高中历史必修三课件:第24课 音乐与影视艺术(共55张PPT)
![人教版高中历史必修三课件:第24课 音乐与影视艺术(共55张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/80951cb9a1c7aa00b42acb64.png)
代表人物及作品 德意志的“乐圣”——贝多芬; 奥地利的“圆舞曲之王”——约翰施特劳斯
2、19世纪欧洲歌剧
何为歌剧?
随着器乐音乐的发展,人们把上声部以外的声部都看成是伴 奏。后来人们力图把诗歌和音乐紧密相连,产生一种具有强烈感 染力的艺术形式。如把神话故事编成一种近似说话的歌唱,力求 恢复古代朴简的风格,在宫廷中上演,称之为歌剧。大约1600年 左右歌剧诞生。它打破了音乐的平衡,音乐中心转移。
当代音乐走向繁荣的原因
①20世纪世界经济的迅速增长,全球化的趋势
②第三次科技革命的迅猛发展
③很多音乐家为保持近代西方音乐艺术的精华,以自己 的高雅优美和深邃创作音乐作品保持其强大生命力
④传播技术的革命和交通发达
⑤各国间文化交流日益频繁
⑥当代音乐具有大众化、多元化的发展趋势,音乐多元 化造就数不胜数的更加通俗的艺术和流派,各民族音乐 的发展推动着世界音乐的繁荣
自由、决绝 泼辣、邪恶
卡门,一个具有强烈的个性解放精神的女 性叛逆者,在追求自由与个性的人们心中 永不褪色!
《天鹅湖》剧照
爱 与 善 战 胜 一 切
柴可夫斯基
柴科夫斯基(1840-1893), 俄 罗斯历史上最伟大的作曲家,俄罗斯 民族音乐的集大成者。他的作品中, 很多都是极其优秀的世界名曲,如歌 剧《叶甫根尼·奥涅金》《黑桃皇后》 等,芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹 子》、《睡美人》等。
成就:
20世纪50年代,美国《围着时钟摇吧》
20世纪60年代,美国《时代在变化》
摇滚乐的代表人物是美国的“猫王” 普莱斯利。
英国的披头士乐队(“甲壳虫”摇滚 乐队)在西方也有很大影响。
3、当代音乐发展的趋势:
随着传播技术的革命和交通便捷,日 益繁荣的流行音乐改变着人类的娱乐和 生活方呈现大众化 、多元化的趋势。
2、19世纪欧洲歌剧
何为歌剧?
随着器乐音乐的发展,人们把上声部以外的声部都看成是伴 奏。后来人们力图把诗歌和音乐紧密相连,产生一种具有强烈感 染力的艺术形式。如把神话故事编成一种近似说话的歌唱,力求 恢复古代朴简的风格,在宫廷中上演,称之为歌剧。大约1600年 左右歌剧诞生。它打破了音乐的平衡,音乐中心转移。
当代音乐走向繁荣的原因
①20世纪世界经济的迅速增长,全球化的趋势
②第三次科技革命的迅猛发展
③很多音乐家为保持近代西方音乐艺术的精华,以自己 的高雅优美和深邃创作音乐作品保持其强大生命力
④传播技术的革命和交通发达
⑤各国间文化交流日益频繁
⑥当代音乐具有大众化、多元化的发展趋势,音乐多元 化造就数不胜数的更加通俗的艺术和流派,各民族音乐 的发展推动着世界音乐的繁荣
自由、决绝 泼辣、邪恶
卡门,一个具有强烈的个性解放精神的女 性叛逆者,在追求自由与个性的人们心中 永不褪色!
《天鹅湖》剧照
爱 与 善 战 胜 一 切
柴可夫斯基
柴科夫斯基(1840-1893), 俄 罗斯历史上最伟大的作曲家,俄罗斯 民族音乐的集大成者。他的作品中, 很多都是极其优秀的世界名曲,如歌 剧《叶甫根尼·奥涅金》《黑桃皇后》 等,芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹 子》、《睡美人》等。
成就:
20世纪50年代,美国《围着时钟摇吧》
20世纪60年代,美国《时代在变化》
摇滚乐的代表人物是美国的“猫王” 普莱斯利。
英国的披头士乐队(“甲壳虫”摇滚 乐队)在西方也有很大影响。
3、当代音乐发展的趋势:
随着传播技术的革命和交通便捷,日 益繁荣的流行音乐改变着人类的娱乐和 生活方呈现大众化 、多元化的趋势。
人教版高一历史必修三第八单元第24课 音乐与影视艺术课件(共66张PPT)
![人教版高一历史必修三第八单元第24课 音乐与影视艺术课件(共66张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0ef940fe5acfa1c7ab00cc3d.png)
《卡门》的音乐具有强烈的戏剧性和西班牙风格, 卡门敢爱敢恨、性感泼辣的艺术形象,也在作曲家 比才的音乐中刻画地鲜活而赋予生命力。《哈巴涅 拉》《斗牛士之歌》《塞吉迪亚舞曲》以及《卡门》 序曲等脍炙人口的选段选曲,更被众多音乐会艺术
家所青睐,成为各大音乐会的保留曲目。
• 风情万种的烟厂女工卡门成功引诱了龙骑兵班长 唐•霍塞,使他舍弃了温柔而善良的未婚妻米卡埃 拉,甚至因放走了与女工们打架的卡门而被捕入 狱。出狱后,无法返回营房的唐•霍塞被迫加入了 卡门所在的走私贩行列。谁想,卡门移情于斗牛 士埃斯卡米约,对唐•霍塞的劝告和恳求置若网闻。 看着心爱的人为斗牛士的胜利欢呼,妒火中烧的 唐•霍塞终将匕首刺进卡门的胸膛……
“猫王” 普莱斯 利 Elvis Aron Presley
• 鲍勃·迪伦(英语:Bob Dylan,原 名罗伯特·艾伦·齐默曼(Robert Allen Zimmerman),是一位有重
要影响力的美国唱作人,民谣歌手, 音乐家,诗人。迪伦成名于1960年
代,并被广泛认为是美国六十年代
反叛文化的代言人。他的一些歌曲, 例如《答案在风中飘》(Blowing in The Wind)(或译为《随风而飘》
• 卓别林电影最大的特点之一就是所谓含泪 的微笑,即用喜剧手法表达悲悯的主题。 他早期的作品基本属于默片闹剧,靠夸张 的肢体表演引人发笑。其后的作品逐渐加 重了对社会问题的关注,对底层人物的同 情。用喜剧来嘲讽揭露代表着权势、暴力、 贪婪的所谓“上层社会”。 技术上来说,除了黑白、默片、肢体幽默 等特点外,他的电影播放速度较正常的每 分钟24格快,这样显示出了特殊的动作效 果,富有喜剧感
描写了美国南北战争 时期两个家 庭的命运,南方庄园主卡梅伦一家原 本过着安闲的生活,南北开战后,卡 梅伦的儿子走上前线,与北方的昔日 好友 斯通曼兄弟成了敌手。战后,黑 人烧杀抢掠,卡梅伦的长子组织三K 党,对黑人报复。
高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)
![高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)](https://img.taocdn.com/s3/m/0f1b3341a300a6c30c229fd5.png)
建筑、摄影、服饰等艺术于一身,具有其 他艺术形式不可替代的综合性,同时保持 着自身的独立性。
(2)影视艺术以其特有的技术手段,使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件:
(1)、第二次科技革命的开展,科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
(2)、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程:
(1)1895年,卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映,标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯(1825-1899): 老约翰·施特劳斯的儿子,奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家,被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年,在美国20张最畅销唱片中,有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》, 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星,也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月,他最后一次举行演唱会时,连歌词 也记不起来,去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首,举行1600多场演唱会,平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因:
(1)资本主义进一步发展,拿破仑统治结 束后,人们对“理性王国”感到失望 (2)各国面临不同的社会问题,音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点
(2)影视艺术以其特有的技术手段,使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件:
(1)、第二次科技革命的开展,科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
(2)、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程:
(1)1895年,卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映,标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯(1825-1899): 老约翰·施特劳斯的儿子,奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家,被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年,在美国20张最畅销唱片中,有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》, 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星,也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月,他最后一次举行演唱会时,连歌词 也记不起来,去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首,举行1600多场演唱会,平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因:
(1)资本主义进一步发展,拿破仑统治结 束后,人们对“理性王国”感到失望 (2)各国面临不同的社会问题,音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点
高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)
![高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)](https://img.taocdn.com/s3/m/7c29fd8e76eeaeaad0f33034.png)
习 1980年6月,世界上第一个全天24小时播出新闻的有线电视新闻
网(简称CNN)开办;
1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。
推进新课
合
作
为什么电视会成为最为普遍的大众媒体?
探
究
推进新课
自
电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体,
主 视听兼备、声画并茂,兼具报纸、广播、电影几种媒体
当堂达标
3.被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家 是( C ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
当堂达标
4.电视艺术是最年轻的艺术形式,那么电视的主要发明人 是( A ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
推进新课
电视对人们生活的消极影响:
电视在人们的业余生活中占的比重过大。
自 主
语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的
学 退化。
习 有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向,对观众会产生误导。
影视片中的暴力等内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害。
主 学
命的推动。
习
特点:在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音乐
是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通俗音乐。
推进新课
现代主义音乐的兴起和发展: 一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐; 自 二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐 主 学 “比博普”,其中摇滚乐成为主流; 习 20世纪70年代以后,音乐风格更加多样,表现在具有
第 24课
《音乐与影视艺术》
课堂导入
课堂导入
卓别林是世界电影史上最杰出的喜剧大师,并享有 “保卫和平的战士”的盛誉。他一生拍摄了80多部影片, 课 一人身兼制片、编剧、导演、演员、作曲、摄影等,被 堂 导 萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。他的影片 入 有深刻的社会思想性和战斗力,有力地抨击了资本主义 社会和法西斯统治,希特勒曾以死亡来威胁他。
历史:第24课《音乐与影视艺术》课件2人教版必修三
![历史:第24课《音乐与影视艺术》课件2人教版必修三](https://img.taocdn.com/s3/m/1b804bd4581b6bd97e19ea4d.png)
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
歌剧《卡门》简介
歌剧《卡门》 完成于1874年秋,是比才的最后一部歌 剧。四幕歌剧 《卡门》主要塑造了一个相貌美丽而性格倔强 的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。卡门使军人班长唐·豪塞堕 入情网,并舍弃了他在农村时的情人 —— 温柔而善良的米卡 爱拉。后来唐·豪塞因为放走了与女工们打架的卡门而被捕入 狱,出狱后他又加入了卡门所在的走私贩的行列。卡门后来 又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥,在卡门为埃斯卡米里奥斗牛 胜利而欢呼时,她却死在了唐·豪塞的剑下。本剧以女工、农 民出身的士兵和群众为主人公, 这一点,在那个时代的歌剧 作品中是罕见的、可贵的。也许正因为作者的刻意创新,本 剧在初演时并不为观众接受,但随着时间的推移,这部作品 的艺术价值逐渐得到人们的认可,此后变得长盛不衰。
第24课
音乐与影视艺术
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
课程标准
列举19世纪以来有代表性的音乐作品, 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民 族性。 了解影视艺术产生与发展的历程,认识 其对社会生活的影响。
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
一、关于世界音乐流派的演变
特点:突出个人感受。
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
(一)19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景:19世纪中叶,东北欧各国民族、民
主运动空前高涨。 代表:俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
柴科夫斯基(1840-1893), 俄罗 斯历史上最伟大的作曲家,俄罗斯民族 音乐的集大成者。他的作品中,很多都 是极其优秀的世界名曲,如歌剧《叶甫 根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等,芭蕾 舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡 美人》等。
歌剧《卡门》简介
歌剧《卡门》 完成于1874年秋,是比才的最后一部歌 剧。四幕歌剧 《卡门》主要塑造了一个相貌美丽而性格倔强 的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。卡门使军人班长唐·豪塞堕 入情网,并舍弃了他在农村时的情人 —— 温柔而善良的米卡 爱拉。后来唐·豪塞因为放走了与女工们打架的卡门而被捕入 狱,出狱后他又加入了卡门所在的走私贩的行列。卡门后来 又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥,在卡门为埃斯卡米里奥斗牛 胜利而欢呼时,她却死在了唐·豪塞的剑下。本剧以女工、农 民出身的士兵和群众为主人公, 这一点,在那个时代的歌剧 作品中是罕见的、可贵的。也许正因为作者的刻意创新,本 剧在初演时并不为观众接受,但随着时间的推移,这部作品 的艺术价值逐渐得到人们的认可,此后变得长盛不衰。
第24课
音乐与影视艺术
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
课程标准
列举19世纪以来有代表性的音乐作品, 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民 族性。 了解影视艺术产生与发展的历程,认识 其对社会生活的影响。
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
一、关于世界音乐流派的演变
特点:突出个人感受。
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
(一)19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景:19世纪中叶,东北欧各国民族、民
主运动空前高涨。 代表:俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
历史:第24课《音乐与影视艺术》 课件2人教版必修三
柴科夫斯基(1840-1893), 俄罗 斯历史上最伟大的作曲家,俄罗斯民族 音乐的集大成者。他的作品中,很多都 是极其优秀的世界名曲,如歌剧《叶甫 根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等,芭蕾 舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡 美人》等。
人教版高中历史 必修三 第八单元 第24课 音乐与影视艺术 教学课件(共67张PPT)
![人教版高中历史 必修三 第八单元 第24课 音乐与影视艺术 教学课件(共67张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9823093d77232f60ddcca1b2.png)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通 俗音乐。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一, 对世界音乐的发展(从 古典主义时期到浪漫主 义时期)有着举足轻重 的作用,被世人尊称为 “乐圣”。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
(4)浪漫主义音乐在歌剧中的成就: 意大利罗西尼:美声唱法的开创者,作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第:被称为“意大利革命的音乐大师”, 代表作《茶花女》。 意大利普契尼:其作品善于采用各国民歌,代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才:代表作《卡门》,世界最优秀的民歌之一, 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳:代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通 俗音乐。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一, 对世界音乐的发展(从 古典主义时期到浪漫主 义时期)有着举足轻重 的作用,被世人尊称为 “乐圣”。
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
(4)浪漫主义音乐在歌剧中的成就: 意大利罗西尼:美声唱法的开创者,作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第:被称为“意大利革命的音乐大师”, 代表作《茶花女》。 意大利普契尼:其作品善于采用各国民歌,代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才:代表作《卡门》,世界最优秀的民歌之一, 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳:代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
③丰富着人类的精神生活,改变着人类的 生活方式;
(扩大了人们的视野,提高了人的素质。人们可 以足不出户,及时跟踪世界各个角落发生的重大 事件;接受空中课堂教育,欣赏影视节目)
消极影响
①导致肥胖症、视力障碍、抑郁症等心理 疾病。 ②电视中来自西方的价值观、暴力渲染和 消费主义产生负面影响。 ③影视视听影响人的左脑发展,特别对在 读书时所必需的分析性思维过程起了消极 的作用,电视会降低读书能力,少数青少 年沉溺于影视影响学业。
主运动空前高涨。
代表:俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
柴科夫斯基(1840-1893), 俄罗斯历史上最伟 大的作曲家,俄罗斯民族音乐的集大成者。他的作品 中,很多都是极其优秀的世界名曲,如歌剧《叶甫根 尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等,芭蕾舞剧《天鹅湖 》、《胡桃夹子》、《睡美人》等。
他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息和民间特色,
拓展:
音乐的民族性和世界性
民族性:指在创作过程中运用本民族的语言和独 特的艺术形式、艺术手法来反映本民族的现实生 活,使音乐作品具有不同的民族风格,失去民族 性的音乐不可能流行。
世界性:指音乐是没有国界的艺术,音乐所表现 出的情感是人类所共通的,音乐是各国文化交流 的纽带。
所以音乐的民族性和世界性是和谐统一的,民族 的也是世界的
可贵的。也许正因为作者的刻意创新,本剧在初演
浪漫主义
背景: 拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。
代表: 交响乐——贝多芬 “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰· 施特劳斯《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第《茶花女》 比才《卡门》
特点:突出个人感受。
(一)19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景:19世纪中叶,东北欧各国民族、民
浪漫主义 背景: 拿破仑统治结束后,人们对“理性
王国”感到失望。
代表: 交响乐——贝多芬 “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰· 施特劳斯《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第《茶花女》 比才《卡门》
《茶威花尔女》第剧照
《茶花女》的意大利名称为 Traviata,原意为“一个堕落的 女人”(或“失足者”),一般 均译作"茶花女"。歌剧描写了十 九世纪上半叶巴黎社交场上一个 具有多重性格的人物--薇奥列塔。 她名噪一时,才华出众,过着骄 奢淫逸的妓女生活,却并没有追 求名利的世俗作风,是一个受迫 害的妇女形象。虽然她赢得了阿 尔弗雷德·阿芒的爱情,但她为了 挽回一个所谓“体面家庭”的 “荣誉”,决然放弃了自己的爱 情,使自己成为上流社会的牺牲 品。
比才最优秀的作品是歌剧
《卡门》,这部歌剧题材新奇 和风格的独特,它标志着法国 浪漫主义歌剧的诞生,代表着 比才音乐创作的毕生努力和探 索,是他创作成就的最高峰, 也是法国歌剧史上的重要里程 碑,《卡门》成为了世界各国 久演不衰的剧目。
歌剧《卡门》简介
歌剧《卡门》 完成于1874年秋,是比才的最 后一部歌剧。四幕歌剧 《卡门》主要塑造了一个相 貌美丽而性格倔强的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。 卡门使军人班长唐·豪塞堕入情网,并舍弃了他在农 村时的情人 —— 温柔而善良的米卡爱拉。后来 唐·豪塞因为放走了与女工们打架的卡门而被捕入狱, 出狱后他又加入了卡门所在的走私贩的行列。卡门 后来又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥,在卡门为埃斯 卡米里奥斗牛胜利而欢呼时,她却死在了唐·豪塞的 剑下。本剧以女工、农民出身的士兵和群众为主人 公, 这一点,在那个时代的歌剧作品中是罕见的、
卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的“印度沙龙” 内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映至银幕上这一史实,一致公认将1895年 12月28日作为世界电影的发明日
【工厂大门】法国 1895卢米埃尔兄弟拍摄。拍摄的 是卢米埃尔工厂上班时的情景,影片长度不到两分钟, 却是人类历史上第一次严格意义的活动影像,也是第一 部记录电影,标志着欧洲电影是从写实主义开始。
二、影视艺术的产生与发展
• 1、产生条件 • 2、发展阶段 • 3、影响
电影、电视产生的条件
1、物质技术基础:科学技术和生产力迅猛发展
2、精神动力:社会的巨大变化,人类的精神追 求以及商业利润的推动
世
诞生:1895年
界
电
影
默片时代:1895—1927年
的
发
成熟: 20世纪20~40年代
展
阶
段
二战后,电影艺术发展迅速
电视的发展
电视出现:20世纪20年代中期 首次播送电视节目:1929年,英国 彩色电视播放:40年代初,美国 电视艺术的普及应用:二战后
电视机的发展历程
1928年电视样机 1934年德国机 1936年法国机 1936年英国机
Байду номын сангаас
1941年美国机
1948年
1953年
1961年
电视艺术在中国
1958年中国第 一台黑白电视机 在天津诞生
(一)18世纪下半叶:古典主义音乐
1.背景 工业革命进行,各国资产阶级革命相继展
开,需要人们的理性与封建势力做斗争
2、代表:
莫扎特(奥地利)---音乐神童 海顿(奥地利) ---交响乐之父,德国国歌的作者,
贝多芬的老师。 贝多芬----乐圣
3、特点 崇尚理性,反映全体人民的心声
(二)19世纪的音乐流派与杰作
特点:民族特性
外国的歌剧与东方歌剧“戏曲”的比较:
外国: 以音乐为主要表现手段的综合性艺 术形式,歌唱是主要的。
中国戏曲: 唱,念,做,打并重,不仅要唱,道
白也很重要,还要有表演,武打等。
19世纪音乐的特点:
①具有浪漫主义风格,注重抒情性、自传 性和个人心理刻画的形式,突出个人感受 (个体性)
②弘扬民族特性,形成了各具特色的民族 乐派(民族性)
在他的音乐中,强有力的电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感的神经,他的演唱 渲泄了年轻人心底的呼喊,使他们的情绪获得疏导和发泄。截止他去世时为止,他 的唱片至少被发行了5亿张以上。他的歌声中有呼喊、甜美温柔、叙事、爱国、宗 教、逃避现实、抨击社会、乡土气息、浪漫情调,等等内容。
中国摇滚教父崔健
“甲壳虫”演唱组
阶段:一战后至二战——爵士乐兴起 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行 20世纪70年代后——风格多样化,交 流频繁。
爵士乐
爵士乐是19世纪末发源于美国南部新奥尔良的一种 流行音乐,是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音 乐长期融合的产物。黑人处于社会最底层,处处受歧 视压迫,他们想摆脱现实生活的苦闷,便在劳动、社 交场合唱的歌曲中糅合白人的其他音乐,造就出深含 忧郁情感的歌调,被称为“蓝调”,意为忧伤的曲调, 这是爵士音乐的前身。后来当地一些乐队和黑人歌曲 进一步合流,久而久之,这些歌声和旋律组合起来形 成最初的爵士乐。爵士乐以即兴演奏为基础,节奏感 强,风格多样、富于变化。因为适于表现现代生活, 很快风行开来。今天,爵士乐又发展成爵士摇滚乐, 传遍全球。
因为它形象地概括了他们留着长发、
穿着牛仔裤、休闲衣的颓废形象。 而Beat这个词,原义的意思是拍、
打,正说明了他们的摇滚演唱风格。 "披头士"后来也成了这类形象的时
尚青年的专用词。
披头士乐队
思考:
对于摇滚乐,有人说它具有时代气息,有人说 它对青年人带来了不良影响,你怎么看?
涵后异着美,另一永国吸一方恒 青 毒方面的 年 等面摇力 的 生摇滚量 情 活滚乐、绪方乐直激追式的白情求,演的和,使奏内信带摇者容念有滚着、,时乐装强反代有奇烈应 进 着特的了 步 享、节二 性 受行奏战 。 、为中甲壳虫乐队怪蕴
他的创作集中体现了他那巨人般
的性格,它的革命英雄主义形象可以 用"通过苦难--走向欢乐;通过斗争-获得胜利"加以概括 。
他的墓碑上铭刻着:"当你站在他 的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不 是志颓气丧,而是一种崇高的感情; 我们只有对他这样一个人才可以说: 他完成了伟大的事业……。"
(二)19世纪的音乐流派与杰作
第七艺术
1911年,意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜发表的 一篇论著中第一次宣称电影是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗 歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术,它是把所有这些艺术 都加以综合,形成运动中的造型艺术形式。
影视艺术的影响 积极影响
①反映人类在科技方面的进步
②直接引领文明的发展趋势和社会风尚
③出现了交响乐、圆舞曲和歌剧(多样性)
----风格多样正体现了浪漫主义的精神
一、关于世界音乐流派的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
(二)19世纪
欧洲浪漫主义音乐 民族乐派音乐
(三)20世纪:现代主义音乐(流行音乐)
(三)20世纪流行音乐的发展变化
背景:经济的迅速增长和第三次科技革命的 迅猛发展。
强烈的民族意识和民主精神贯穿着他全部的创作活动 。他主张音乐的美,是建立在真实的生活和深刻的思 想基础上的,因此他的作品一向以旋律优美,通俗易 懂而著称,又不乏深刻性,他的音乐是社会的真实写 照。
(一)19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景:19世纪中叶,东北欧各国民族、民
主运动空前高涨。
代表:俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
猫王
普莱斯利(1935—1977)出生在美国一个贫穷的 农场工人家庭里。他从小就沉迷于福音音乐。同时, 贫民窟里流行的节奏强烈的黑人音乐,以及蓝调、 民谣亦深深打动了年幼的猫王。教堂的唱诗班演唱 给予了猫王音乐启蒙,教堂里教徒们充满激情的歌 舞对猫王影响至深,他那著名的富有争议的扭胯动 作就脱胎于此。普莱斯利真正是使摇滚乐让年轻人 疯狂的第一人。
浪漫主义 背景:拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。
代表: 交响乐——贝多芬 “乐圣”
“我要扼住命运 的咽喉,他不能 使我完全屈服”
(扩大了人们的视野,提高了人的素质。人们可 以足不出户,及时跟踪世界各个角落发生的重大 事件;接受空中课堂教育,欣赏影视节目)
消极影响
①导致肥胖症、视力障碍、抑郁症等心理 疾病。 ②电视中来自西方的价值观、暴力渲染和 消费主义产生负面影响。 ③影视视听影响人的左脑发展,特别对在 读书时所必需的分析性思维过程起了消极 的作用,电视会降低读书能力,少数青少 年沉溺于影视影响学业。
主运动空前高涨。
代表:俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
柴科夫斯基(1840-1893), 俄罗斯历史上最伟 大的作曲家,俄罗斯民族音乐的集大成者。他的作品 中,很多都是极其优秀的世界名曲,如歌剧《叶甫根 尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等,芭蕾舞剧《天鹅湖 》、《胡桃夹子》、《睡美人》等。
他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息和民间特色,
拓展:
音乐的民族性和世界性
民族性:指在创作过程中运用本民族的语言和独 特的艺术形式、艺术手法来反映本民族的现实生 活,使音乐作品具有不同的民族风格,失去民族 性的音乐不可能流行。
世界性:指音乐是没有国界的艺术,音乐所表现 出的情感是人类所共通的,音乐是各国文化交流 的纽带。
所以音乐的民族性和世界性是和谐统一的,民族 的也是世界的
可贵的。也许正因为作者的刻意创新,本剧在初演
浪漫主义
背景: 拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。
代表: 交响乐——贝多芬 “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰· 施特劳斯《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第《茶花女》 比才《卡门》
特点:突出个人感受。
(一)19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景:19世纪中叶,东北欧各国民族、民
浪漫主义 背景: 拿破仑统治结束后,人们对“理性
王国”感到失望。
代表: 交响乐——贝多芬 “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰· 施特劳斯《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第《茶花女》 比才《卡门》
《茶威花尔女》第剧照
《茶花女》的意大利名称为 Traviata,原意为“一个堕落的 女人”(或“失足者”),一般 均译作"茶花女"。歌剧描写了十 九世纪上半叶巴黎社交场上一个 具有多重性格的人物--薇奥列塔。 她名噪一时,才华出众,过着骄 奢淫逸的妓女生活,却并没有追 求名利的世俗作风,是一个受迫 害的妇女形象。虽然她赢得了阿 尔弗雷德·阿芒的爱情,但她为了 挽回一个所谓“体面家庭”的 “荣誉”,决然放弃了自己的爱 情,使自己成为上流社会的牺牲 品。
比才最优秀的作品是歌剧
《卡门》,这部歌剧题材新奇 和风格的独特,它标志着法国 浪漫主义歌剧的诞生,代表着 比才音乐创作的毕生努力和探 索,是他创作成就的最高峰, 也是法国歌剧史上的重要里程 碑,《卡门》成为了世界各国 久演不衰的剧目。
歌剧《卡门》简介
歌剧《卡门》 完成于1874年秋,是比才的最 后一部歌剧。四幕歌剧 《卡门》主要塑造了一个相 貌美丽而性格倔强的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。 卡门使军人班长唐·豪塞堕入情网,并舍弃了他在农 村时的情人 —— 温柔而善良的米卡爱拉。后来 唐·豪塞因为放走了与女工们打架的卡门而被捕入狱, 出狱后他又加入了卡门所在的走私贩的行列。卡门 后来又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥,在卡门为埃斯 卡米里奥斗牛胜利而欢呼时,她却死在了唐·豪塞的 剑下。本剧以女工、农民出身的士兵和群众为主人 公, 这一点,在那个时代的歌剧作品中是罕见的、
卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的“印度沙龙” 内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映至银幕上这一史实,一致公认将1895年 12月28日作为世界电影的发明日
【工厂大门】法国 1895卢米埃尔兄弟拍摄。拍摄的 是卢米埃尔工厂上班时的情景,影片长度不到两分钟, 却是人类历史上第一次严格意义的活动影像,也是第一 部记录电影,标志着欧洲电影是从写实主义开始。
二、影视艺术的产生与发展
• 1、产生条件 • 2、发展阶段 • 3、影响
电影、电视产生的条件
1、物质技术基础:科学技术和生产力迅猛发展
2、精神动力:社会的巨大变化,人类的精神追 求以及商业利润的推动
世
诞生:1895年
界
电
影
默片时代:1895—1927年
的
发
成熟: 20世纪20~40年代
展
阶
段
二战后,电影艺术发展迅速
电视的发展
电视出现:20世纪20年代中期 首次播送电视节目:1929年,英国 彩色电视播放:40年代初,美国 电视艺术的普及应用:二战后
电视机的发展历程
1928年电视样机 1934年德国机 1936年法国机 1936年英国机
Байду номын сангаас
1941年美国机
1948年
1953年
1961年
电视艺术在中国
1958年中国第 一台黑白电视机 在天津诞生
(一)18世纪下半叶:古典主义音乐
1.背景 工业革命进行,各国资产阶级革命相继展
开,需要人们的理性与封建势力做斗争
2、代表:
莫扎特(奥地利)---音乐神童 海顿(奥地利) ---交响乐之父,德国国歌的作者,
贝多芬的老师。 贝多芬----乐圣
3、特点 崇尚理性,反映全体人民的心声
(二)19世纪的音乐流派与杰作
特点:民族特性
外国的歌剧与东方歌剧“戏曲”的比较:
外国: 以音乐为主要表现手段的综合性艺 术形式,歌唱是主要的。
中国戏曲: 唱,念,做,打并重,不仅要唱,道
白也很重要,还要有表演,武打等。
19世纪音乐的特点:
①具有浪漫主义风格,注重抒情性、自传 性和个人心理刻画的形式,突出个人感受 (个体性)
②弘扬民族特性,形成了各具特色的民族 乐派(民族性)
在他的音乐中,强有力的电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感的神经,他的演唱 渲泄了年轻人心底的呼喊,使他们的情绪获得疏导和发泄。截止他去世时为止,他 的唱片至少被发行了5亿张以上。他的歌声中有呼喊、甜美温柔、叙事、爱国、宗 教、逃避现实、抨击社会、乡土气息、浪漫情调,等等内容。
中国摇滚教父崔健
“甲壳虫”演唱组
阶段:一战后至二战——爵士乐兴起 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行 20世纪70年代后——风格多样化,交 流频繁。
爵士乐
爵士乐是19世纪末发源于美国南部新奥尔良的一种 流行音乐,是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音 乐长期融合的产物。黑人处于社会最底层,处处受歧 视压迫,他们想摆脱现实生活的苦闷,便在劳动、社 交场合唱的歌曲中糅合白人的其他音乐,造就出深含 忧郁情感的歌调,被称为“蓝调”,意为忧伤的曲调, 这是爵士音乐的前身。后来当地一些乐队和黑人歌曲 进一步合流,久而久之,这些歌声和旋律组合起来形 成最初的爵士乐。爵士乐以即兴演奏为基础,节奏感 强,风格多样、富于变化。因为适于表现现代生活, 很快风行开来。今天,爵士乐又发展成爵士摇滚乐, 传遍全球。
因为它形象地概括了他们留着长发、
穿着牛仔裤、休闲衣的颓废形象。 而Beat这个词,原义的意思是拍、
打,正说明了他们的摇滚演唱风格。 "披头士"后来也成了这类形象的时
尚青年的专用词。
披头士乐队
思考:
对于摇滚乐,有人说它具有时代气息,有人说 它对青年人带来了不良影响,你怎么看?
涵后异着美,另一永国吸一方恒 青 毒方面的 年 等面摇力 的 生摇滚量 情 活滚乐、绪方乐直激追式的白情求,演的和,使奏内信带摇者容念有滚着、,时乐装强反代有奇烈应 进 着特的了 步 享、节二 性 受行奏战 。 、为中甲壳虫乐队怪蕴
他的创作集中体现了他那巨人般
的性格,它的革命英雄主义形象可以 用"通过苦难--走向欢乐;通过斗争-获得胜利"加以概括 。
他的墓碑上铭刻着:"当你站在他 的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不 是志颓气丧,而是一种崇高的感情; 我们只有对他这样一个人才可以说: 他完成了伟大的事业……。"
(二)19世纪的音乐流派与杰作
第七艺术
1911年,意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜发表的 一篇论著中第一次宣称电影是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗 歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术,它是把所有这些艺术 都加以综合,形成运动中的造型艺术形式。
影视艺术的影响 积极影响
①反映人类在科技方面的进步
②直接引领文明的发展趋势和社会风尚
③出现了交响乐、圆舞曲和歌剧(多样性)
----风格多样正体现了浪漫主义的精神
一、关于世界音乐流派的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
(二)19世纪
欧洲浪漫主义音乐 民族乐派音乐
(三)20世纪:现代主义音乐(流行音乐)
(三)20世纪流行音乐的发展变化
背景:经济的迅速增长和第三次科技革命的 迅猛发展。
强烈的民族意识和民主精神贯穿着他全部的创作活动 。他主张音乐的美,是建立在真实的生活和深刻的思 想基础上的,因此他的作品一向以旋律优美,通俗易 懂而著称,又不乏深刻性,他的音乐是社会的真实写 照。
(一)19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景:19世纪中叶,东北欧各国民族、民
主运动空前高涨。
代表:俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
猫王
普莱斯利(1935—1977)出生在美国一个贫穷的 农场工人家庭里。他从小就沉迷于福音音乐。同时, 贫民窟里流行的节奏强烈的黑人音乐,以及蓝调、 民谣亦深深打动了年幼的猫王。教堂的唱诗班演唱 给予了猫王音乐启蒙,教堂里教徒们充满激情的歌 舞对猫王影响至深,他那著名的富有争议的扭胯动 作就脱胎于此。普莱斯利真正是使摇滚乐让年轻人 疯狂的第一人。
浪漫主义 背景:拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。
代表: 交响乐——贝多芬 “乐圣”
“我要扼住命运 的咽喉,他不能 使我完全屈服”