画法几何教学大纲 - 燕山大学教务在线
画法几何与工程制图教学大纲
《画法几何与工程制图》课程教学大纲课程名称：画法几何与工程制图课程代码：课程类型:专业必修课学分：3 总学时：64 理论学时：32 实验学时：32 先修课程：无适用专业:工程管理一、课程性质、目的和任务画法几何与工程制图是工程管理专业的必修课程。
学习画法几何与工程制图课程的目的是培养学生绘制和阅读建筑工程图的基本能力，是通过画法几何及制图理论的学习和建筑工程制图实训的实践，培养正确使用绘图仪器和徒手作图能力，熟悉建筑制图国家标准的规定，掌握并应用各种图示方法来表达和阅读建筑工程图，本课程的主要任务是：通过让学生掌握制图及投影的基本知识，掌握建筑图样的画法，培养专业识图的基本能力，培养空间想象能力和空间表达能力，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学习计算机绘图及后续专业课程打下良好的基础。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求：（1）明确本课程的地位、性质、任务和学习方法。
（2）培养用仪器绘图、徒手绘图的基本技能。
（3）学习用正投影法表达空间几何形体的基本原理和方法。
（4）培养绘制与阅读投影图的能力。
（5）培养适度与绘制建筑施工图、结构施工图、钢筋混凝土构件图等施工图的基本能力。
2、教学模式基本要求本课程采用理论教学和实验教学交叉进行的教学方式，授课方式为多媒体教学，精心设计课堂教学环节，如讲授、练习、制图、讨论等多种实践活动。
实践课以学生动手画图、识图为主，在掌握基本理论基础上增加制图、识图的能力，注意教与学之间的信息沟通与反馈。
三、教学内容及要求1 绪论教学内容：1.1 画法几何及土木工程制图课程概述1.2 投影的基本知识1.3 画法几何及土木工程制图的发展史和发展方向教学要求：（1）了解画法几何与土木工程制图的课程性质及画法几何及土木工程制图的发展史和发展方向；（2）掌握投影的基本知识。
2 画法几何教学内容：2.1 点2.1.1 点在三面体系第一角中的投影与该点的直角坐标关系2.1.2 点在两面体系第一角中的投影2.1.3 两点的相对位置2.2 直线2.2.1 直线的投影以及直线对投影面的各种相对位置2.2.2 直线上的点的投影特性2.2.3 求直线的真长及其对投影面的倾角2.2.4 两直线的相对位置2.2.5 两直线垂直2.3 平面2.3.1 平面的表示法2.3.2 平面对投影面的各种相对位置2.3.3 平面上的点、直线和图形2.4 直线与平面以及两平面的相对位置2.4.1 直线与平面以及两平面平行2.4.2 直线与平面以及两平面相交2.4.3 直线与平面以及两平面垂直2.4.4 点、直线、平面的综合作图题示例2.5 投影变换2.5.1 投影变换的目的和方法2.5.2 换面法以及用换面法解定位及度量问题示例2.5.3 以投影面垂直线为轴的旋转法简介2.6 曲线、曲面和立体2.6.1 平面立体及其表面上的线和点2.6.2 平面曲线和空间曲线2.6.3 曲面、曲面立体及其表面上的线和点2.6.4 圆柱螺旋线和平螺旋面2.7 平面、直线与立体相交2.7.1 平面与平面立体相交2.7.2 直线与平面立体相交2.7.3 平面与曲面立体相交2.7.4 直线与曲面立体相交2.8 两立体相交2.8.1 两平面立体相交2.8.2 平面立体与曲面立体相交2.8.3 两曲面立体相交2.9 轴测投影2.9.1 轴测投影的基本知识2.9.2 正等测的画法2.9.3 斜等测和斜二测的画法2.9.4 轴测投影的选择2.10 标高投影2.10.1 点和直线2.10.2 平面2.10.3 曲线、曲面和地面2.10.4 应用示例教学要求：（1）掌握点、直线、平面、曲面、立体等的投影的基本原理及其作图方法。
《画法几何及工程制图》实践教学大纲
《画法几何及工程制图》实践教学大纲一、基本信息1、课程中文名称：画法几何及工程制图（二）2、课程英文名称：Projective Geometry and EngineeringCartography3、课程编号：4、课程类别：实训5、课程性质：必修课6、适用层次：汉族本科7、适用专业：机械设计制造及其自动化农业机械化及其自动化8、开课学期：第二学期9、学时：20二、实践教学目标与基本要求画法几何及工程制图测绘是机械类各专业的一门必修的基础性实践教学课程。
本课程任务是通过测绘简单零件及装配体,使学生在图示能力、读图能力及手工绘图能力、测绘能力和查阅技术文献等方面受到一次综合训练。
现代设计技术的发展要求把CAD和计算机图形学技术融入工程制图教学。
三维CAD设计条件下，徒手绘图作为交流设计思想、辅助构形思维的有力手段需要加强。
计算机绘图能力包括三维产品建模及生成二维图样的能力，三维构型能力培养需要加强。
本课程有针对性地设计了以下完整的实践教学训练环节：表达方案确定→测绘（徒手图）→三维建模（渲染）→投影为二维视图→编辑加工成工程图→图样输出。
实践目的：1.熟悉测绘方法，提高画零件图和装配图的能力；2.具备一定的徒手画草图能力；3.培养综合运用所学知识解决实际问题的能力和独立工作的能力；4.巩固、扩展所学知识，并为后续课程打下基础；5.通过精心设计的实践教学环节，使学生了解现代设计理念，掌握现代设计的初步方法，培养构型思维和创新实践能力。
6.计算机造型技能的掌握，使学生可以根据视图或自己的想象构造形体，并实时验证思维正确性。
促进了学生三维形状和二维图形之间直觉思维的形成。
培养了学生自主学习的能力。
7.培养严格遵守纪律、踏实工作、善于分析、一丝不苟的工作作风。
实践要求：1.掌握测绘装配体和零件的基本方法及步骤；2.掌握简单零件及装配体的绘图方法及表达方法；3.掌握零件、装配体的三维造型方法；4.掌握三维图转二维工程图的方法。
《画法几何及机械制图》教学大纲
《画法几何及机械制图》教学大纲课程编号：011001-011002课程名称（中／英文）：画法几何及机械制图，DescriptiveGeometry&Mechanical Drawing课程类型: 平台课总学时：104学时讲课学时：74学时实验学时：30学时学分：6.5学分适用对象：机械类本科先修课程：后续课程：计算机绘图（三维建模及工程图设计）开课单位：机械工程学院一、课程性质和教学目标“画法几何及机械制图”是探讨绘制机械图样的理论、方法和技术的一门技术基础课。
是机械类、近机类各专业必修的技术基础课。
以图形为主的图样是承载信息、进行技术交流的重要媒体，是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想的主要工具。
工程图又是解决工程中的定位、度量、计算等问题及进行设计和构思的重要工具之一，被称为“工程界的语言”。
本课程的教学目标为：1.使学生掌握正投影法的基本理论及其应用，培养和发展空间想象能力、空间分析和解决问题能力；2.培养学生阅读和绘制机械图样的基本能力，培养学生现代工程意识和创新设计能力，及应用典型的绘图软件进行计算机绘图和构型设计的能力。
3.培养学生查阅零件设计手册和制图国家标准的能力；4.培养学生具有绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力。
本课程所能支撑的毕业要求、以及本课程的教学目标与毕业要求的对应关系如下:学习用正投影法表达空间几何形体和图解简单空间几何问题的基本原理和方法；培养用仪器和徒手绘图的能力，用CAD软件三维建模及二维绘图的能力，用投影图对物体内外形状和大小进行表达的能力，以及根据投影图和尺寸想象出物体内外形状和大小的读图能力；查阅零件设计手册和制图国家标准的能力；培养绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力。
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：知识目标:知识目标1：了解掌握《技术制图》、《机械制图》国家标准中关于图纸幅面、标题栏、比例、字体、图线、尺寸标注的有关规定。
《画法几何及机械制图》课程教学大纲
《画法几何及机械制图》课程教学大纲适用专业机械类、近机类各专业课程类型专业基础课程学时数 72学分数 4第一部分大纲说明一、课程的性质、地位和目标本课程是研究图解空间几何问题、绘制和阅读机械图样及计算机绘图的一门学科，是高等学校工科专业学生必修的一门专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握本课程的理论知识，具有阅读和绘制机械图样的能力，养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、课程的任务（1）掌握正投影的基本理论、作图方法及其应用，具有用图解法和图示法解决空间几何问题的能力。
（2）熟练掌握仪器绘图、徒手绘图和计算机绘图的能力，具备查阅常用国家标准的能力。
（3）掌握机械图样的基本规范。
（4）熟练掌握阅读、绘制机械图样的能力。
（5）培养空间想象能力、思维能力和创新能力。
（6）培养认真负责、一丝不苟和严谨求实的工程素养。
三、大纲制定的依据根据机械类、近机类专业人才培养目标的要求，学生应具备机械设计制造的基础知识、应用能力和创新能力，能在科学研究和生产第一线从事机械工程领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作。
同时，结合本课程的性质制定了教学大纲。
四、教学方法和教学手段的建议（1）本课程以讲授为主，通过板图训练、上机训练及安排一定数量的课外作业，加深学生对讲授内容的理解，培养学生绘制和阅读机械图样的能力。
（2）注重理论知识的传授与实践技能的培养，精讲多练，做到理论教学与绘图训练相结合，画图和看图相结合，物体与图样相结合，课内与课外相结合，灵活运用各种教学方法与现代教育技术手段，提高学生的空间想象能力、思维能力和工程实践能力。
加强学生研究性和探究性学习，提高学生的创新能力。
第二部分建议学时分配《画法几何及机械制图》课程学时分配表第三部分教学内容纲要上篇：画法几何及机械制图绪论一、教学基本要求1．掌握本课程的功能与目标、课程学习的内容与学习方法。
二、教学内容要点：本课程的功能与目标，课程基本内容，学习方法。
《画法几何与工程制图》教学大纲
《画法几何与工程制图》教学大纲一、课程及教师基本信息
注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；
2：平时考核应占总成绩的40-70%。
二、教学进度及基本内容
2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等；
3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。
三、推荐教材及阅读文献（包括按章节提供必读文献和参考文献）
1. 万静、许纪倩主编. 机械制图（第2版）. 清华大学出版社，2016年（ISBN 978-7-302-43595-2）
2. 许纪倩、万静主编. 机械制图习题集（第2版）. 清华大学出版社，2016年（ISBN 978-7-302-43654-6）
课程负责人（签字）：
基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日。
画法几何教学大纲 - 燕山大学教务在线
画法几何A课程教学大纲课程名称：画法几何A课程编码：01100020英文名称：Descriptive Geometry A学时：32 学分：2开课学期：第一学年第一学期适用专业：机械类各专业（机自、成型、包装、热能、建环、过程等）课程类别：必修课程性质：专业基础课先修课程：无教材：画法几何·机械制图中国标准出版社2005年8月画法几何·机械制图习题集中国标准出版社2005年8月一、课程的性质和任务画法几何被喻为“工程界的语言的语法”，本课程是机械类专业的一门必修的专业基础课，它是研究解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生空间想象力和创造性思维打下必要的基础，同时，为了学习后续制图课打下不可缺少的基础。
本课程的主要任务是：1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2、培养空间几何问题的图解能力。
3、培养空间想象能力和空间分析能力。
4、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
5、培养自学能力、分析问题和解决问题能力，创造力和审美能力。
二、课程的内容和学习方法1、绪论明确本课程的地位、性质任务和学习方法，建立投影的基本知识，建立中心投影和平行投影的概念。
2、点、直线和平面的投影点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法（平面以点、线，平面图形表示为主）。
直线倾角，线段实长和平面图形实形的求法。
3、点、直线、平面的相对位置3.1 直线上的点投影特性，以及在平面上作点、作直线的方法。
3.2两平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角投影特性。
3.3直线和平面之间、二平面之间的平行、相交的投影特性和作图方法。
3.4点、直线、平面之间的定位问题和度量问题的解法。
4、投影变换掌握换面法的方法和应用。
5、曲线和曲面常用曲线（圆、螺旋线）和曲面（如柱面，锥面回转面，螺旋面）的投影特性及表示方法，在回转面上作点作线的方法。
6、立体的投影6.1平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法。
《画法几何及建筑制图》教学大纲
《画法几何及建筑制图》教学大纲适用专业：土建类各专业课程编号：课程类别：必修课课内学时：80 开课学期：1、2一、教学大纲说明（一）课程性质与目的《画法几何及建筑制图》是一门学习用投影法绘制建筑图样的理论和方法的技术基础课。
其主要目的是培养学生绘制和阅读建筑图样的基本技能。
本课程的内容包括画法几何、制图基础、图样画法和建筑图四部分，主要任务是：1、学习正投影的基本理论2、学习工程形体的构成及表达方法3、培养阅读和绘制建筑图样的能力4、培养空间想象能力和空间分析能力（二）本课程的基本要求学生学完本课程后，应达到如下要求：1、掌握正投影的基本理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，并掌握其基本画法。
2、正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。
3、掌握“房屋建筑制图统一标准”GBJ1-86的一般规定。
能阅读和绘制建筑施工图和结构施工图。
所绘图样基本做到：投影正确、字体工整、图面整洁，符合“房屋建筑制图统一标准”。
（三）本课程的重点本课程的重点内容是点、直线、平面的投影，两立体表面的交线，平面与立体表面的交线，组合体视图的画图与读图。
难点内容是平面与立体表面的交线，两立体表面的交线，组合体视图的读图。
（四）本课程与相关课程的关系画法几何与建筑制图是土木、建筑类专业的专业技术课，为后续课程的学习，毕业设计等提供绘图和读图基础；也为应用投影法解决工程实际问题提供必要的手段。
二、课程内容与学时分配（一）课程内容第一篇画法几何1、投影法的基本知识2、点的投影3、直线的投影（1）直线的投影；（2）直线对投影面的相对位置；（3）直线上的点；（3）一般位置直线的实长和对投影面的倾角；（4）两直线的相对位置；（5）一边平行投影面的直角的投影。
4、平面的投影（1）平面的表示法；（2）各种位置平面的投影；（3）平面上的点和直线。
5、立体（1）基本立体的投影；（2）基本立体表面上的点、线；（3）平面与立体相交；（4）两立体相交。
《画法几何及工程制图》课程教学大纲
《参考模板》课程教学大纲Financial Management课程负责人：执笔人: 编写日期：2011年月一、课程基本信息1．课程编号：0304052．学分：4学分3．学时：64（理论48，实验8，上机8）或（理论48，上机16）或（理论64）（3选1）4．适用专业：财务管理、会计学二、课程教学目标及学生应达到的能力（说明：此部分写作方式不限，根据课程情况表达清楚即可）本课程是为经济管理学院经济学、工商管理、管理科学与工程各个专业的本科生开设的学科门类基础课程之一，本课程教学内容是后续管理类相关课程及日后企业管理工作的基础。
本课程的教学任务是使学生在理解以价值管理为主线的整体内容结构基础上，掌握财务管理的基本理论、原理与方法，熟悉知识模块群以及具体知识点之间的逻辑关系，体会财务政策与经营策略的相互关系以及对公司价值管理的影响，了解财务管理最新研究成果与实务动态，领悟财务管理的概念集合、分析框架与研究方法。
本课程的教学目标是在运用以问题为导向的研究性教学方法的基础上，通过多种形式的训练载体的训练过程，培养学生探究与发现公司财务问题的能力、运用公司财务理论与方法分析、判断与解决公司财务实际问题的能力和专题研究报告规范写作与陈述能力。
实现本课程的教学目标也将有助提高学生的辨析思维能力、自主学习能力及未来从事相关管理工作的专业素养。
三、课程教学内容与基本要求（一）课程简介（1课时）主要内容：本课程的性质、任务与教学目标；本课程教学内容；本课程教学方法；本课程教学进程；本课程教学组织；本课程训练环节与载体；本课程考核形式与基本要求；本课程使用教材、参考书与提供的其他相关课程资源。
1. 基本要求（1）理解本课程的公司价值管理的内容主线，掌握本课程如何基于价值管理的递进分析与决策过程而设计的各章内容结构及其相互关系。
（2）在说明本课程的研究性教学方法与教学组织安排的基础上，理解本课程如何建立了财务问题、知识内容与训练载体之间的相互联系。
画法几何与工程制图课程教学大纲
《画法几何与工程制图》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：030183课程名称：画法几何与工程制图英文名称：Descriptive Geometry and Engineering Drawing课程类别：专业基础课学时：80学分：4.0适用对象：环境工程专业本科学生考核方式：由于本课程具有实践性很强的特点，除完成必需的课外小作业（配套习题集习题作业）外,还要利用实验课教学进行绘图、阅读工程图样训练，所以该课程的考核方法分两部分成绩。
期末考试占总成绩的70%,平时绘图和上机成绩占总成绩的30%。
即学生结业成绩＝期末考试试卷分数×70%+平时绘图分数×30% 先修课程：无二、课程简介中文简介：本课程主要研究投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用；学习空间形体的图示表达；培养空间形象思维能力和空间分析能力；掌握制图基本知识、基本绘图能力和读图能力，以及有关建筑工程制图的国家标准。
英文简介：This course mainly studies the basic theories and its application of cast shadow the method (mainly is cast shadow), and study the diagram that the space body shows an expression, to foster the space image thinking ability and space analytical skill. It request student control basic knowledge and basic painting abilityof graphics with read thediagram ability, and the national standard of construction on engineering drawing.三、课程性质与教学目的本课程是环境工程专业的一门主干专业基础课。
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画法几何A课程教学大纲
课程名称：画法几何A课程编码：01100020
英文名称：Descriptive Geometry A
学时：32 学分：2
开课学期：第一学年第一学期
适用专业：机械类各专业（机自、成型、包装、热能、建环、过程等）
课程类别：必修
课程性质：专业基础课
先修课程：无
教材：画法几何·机械制图中国标准出版社2005年8月
画法几何·机械制图习题集中国标准出版社2005年8月
一、课程的性质和任务
画法几何被喻为“工程界的语言的语法”，本课程是机械类专业的一门必修的专业基础课，它是研究解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生空间想象力和创造性思维打下必要的基础，同时，为了学习后续制图课打下不可缺少的基础。
本课程的主要任务是：
1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2、培养空间几何问题的图解能力。
3、培养空间想象能力和空间分析能力。
4、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
5、培养自学能力、分析问题和解决问题能力，创造力和审美能力。
二、课程的内容和学习方法
1、绪论
明确本课程的地位、性质任务和学习方法，建立投影的基本知识，建立中心投影和平行投影的概念。
2、点、直线和平面的投影
点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法（平面以点、线，平面图形表示为主）。
直线倾角，线段实长和平面图形实形的求法。
3、点、直线、平面的相对位置
3.1 直线上的点投影特性，以及在平面上作点、作直线的方法。
3.2两平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角投影特性。
3.3直线和平面之间、二平面之间的平行、相交的投影特性和作图方法。
3.4点、直线、平面之间的定位问题和度量问题的解法。
4、投影变换
掌握换面法的方法和应用。
5、曲线和曲面
常用曲线（圆、螺旋线）和曲面（如柱面，锥面回转面，螺旋面）的投影特性及表示方法，在回转面上作点作线的方法。
6、立体的投影
6.1平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法。
6.2 分析平面立体和曲面立体与平面的截交线性质，作截交线的基本方法。
6.3 平面立体与曲面立体及两曲面立体的相贯线的作图方法（两曲面立体相贯时，有一个立体的轴线垂直于投影面）。
7、轴测投影
7.1轴测投影的基本概念、轴测轴、轴间角和轴向伸缩系数的几何意义。
7.2正等测和斜二测的画法。
三、课程的教学要求
1、明确本课程的地位、性质任务和学习方法，建立投影的基本知识，建立中心投影和平行投影的明确概念。
2、掌握点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法（平面以直线、平面图形表示为主）。
掌握直线倾角、线段实长和平面图形实形的求法。
3、掌握直线上点的投影特性，掌握在平面上作点、作直线的方法。
掌握两平行、相交、交错直线以及一边平行于投影面的直角的投影特性。
掌握直线和平面之间、二平面之间的平行、相交投影特性和作图方法。
熟悉直线和平面之间垂直的投影特性和作图方法（直线或平面中有一个垂直于投影面）。
5、投影变换
掌握换面法的方法和应用。
5、曲线和曲面
了解常用曲线（圆、螺旋线）和曲面（如螺旋面）的投影特性及表示方法，熟悉在回转面上作点、作线的方法。
6、立体的投影
掌握平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法，掌握在立体表面上作点、作线的方法。
能分析平面立体和曲面立体与平面的截交线的性质，掌握作截交线的基本方法（截平面以特殊位置为主）。
了解两立体相贯线的特性，掌握用辅助平面法和球面法求两曲面立体相贯线的作图方法（两曲面立体相贯时，有一个立体的轴线垂直于投影面）。
7、轴测投影
了解轴测投影的基本概念，了解轴测轴、轴间角和轴向伸缩系数的几何意义。
掌握正等测画法，熟悉斜二测的画法。
四、课程学时分配
五、课程习题要求
本课程是实践性很强的课程，要求课后从《画法几何·机械制图习题集》中适量安排习题，要求学生及时、独立完成，以达到巩固所学内容之目的，并应全部批改。
六、课程的实验内容与要求
根据教学进度情况，定期参观模型展览。
七、课程主要参考书
大连理工大学编：画法几何学高等教育出版社
大连理工大学编：画法几何习题集高等教育出版社
制定人：张起生
审定人：赵炳利
批准人：高殿荣
2005年04月。