教育技术水平中级考试复习指导
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教育技术水平中级考试复习指导（技术部分）
重温命题原则
针对考试大纲精心收集，对应复习，必有所得
技术操作（一）WORD：
修订、写批注；
内容的复制、粘贴；
运用模板与另存文档；
格式与样式操作；
表格；
应用中文板式，诸如“拼音指南”、“带圈字符”；
运用公式编辑器编辑函数；
目录和索引
关于模板的操作
任何Microsoft Word文档都是以模板为基础的。模板决定文档的基本结构和文档设置，例如，自动图文集词条、字体、快捷键指定方案、宏、菜单、页面设置、特殊格式和样式。
打开或关闭自动项目符号或编号列表
依次单击菜单“工具”\“自动更正选项”\“键入时自动套用格式”；
在“键入时自动应用”下，选中或清除“自动项目符号列表”或“自动编号列表”
技术操作（二）PPT
文本框与图片操作
应用设计模板及设置背景
修改幻灯片模板
插入背景音乐、超级链接
自定义动画设置
幻灯片放映切换设置
技术操作（三）Excel
在指定的博客网站注册，发表博文，对指定的博客予以评论。
登陆博客、跟帖并删除一个帖子。
资源搜索、下载：根据给出的关键字，搜索教学资源，下载到指定的文件夹，并将其压缩文件解压到相同的文件夹里。
建立一个新联系人
创建一个联系人的组，然后把原有的几个联系人放进这个组里。
运用签名功能。（小学语文）
查看邮件，并在回复邮件时作为附件发送。（小学语文）
回复一个学生的信件，更改信件名称。（小学美术）
技术操作（七）画图
1.打开默认文件夹中的tupian2.jpg,在图片上标注“睡莲盛开”，要求字体为宋体，大小为20磅，透明处理。
用户可以创建或应用下列类型的样式：
•段落样式控制段落外观的所有方面，如文本对齐、制表位、行间距和边框等，也可能包括字符格式。
•字符样式影响段落内选定文字的外观，例如文字的字体、字号、加粗及倾斜格式。
•表格样式可为表格的边框、阴影、对齐方式和字体提供一致的外观。
•列表样式可为列表应用相似的对齐方式、编号或项目符号字符以及字体。
共用模板包括Normal模板，所含设置适用于所有文档。文档模板（例如“模板”对话框中的备忘录和传真模板）所含设置仅适用于以该模板为基础的文档。
平时模板文件保存在哪里？
保存模板时，Word会切换到“用户模板”位置（在“工具”菜单的“选项”命令的“文件位置”选项卡上进行设置），默认位置为“Templates”文件夹及其子文件夹。如果将模板保存在其他位置，该模板将不出现在“模板”对话框中。
保存在“Templates”文件夹中的模板文件出现在“模板”对话框的“常用”选项卡中。
考试时如何使用模板？
在指定的文件夹下查找所有类型的文档
后缀名为“.dot”
关于格式与样式操作
样式就是应用于文档中的文本、表格和列表的一套格式特征，它能迅速改变文档的外观。当应用样百度文库时，可以在一个简单的任务中应用一组格式。
选中文字后，用格式中的“中文版式”\“拼音指南”，加上拼音；
先设为上标，再用“中文版式”\“带圈字符”加圈。
目录和索引
“目录”，一般适用于长的、格式化的文档，例如，编写报告文稿、讲义、教材等。
“索引”，一般适用于有较多的重要关键词、主题词，方便阅读者查找。
关于编制索引
什么是索引：索引列出了一篇文档中的词条和主题，以及它们出现的页码。
再单击“确定”。
关于目录
编制目录最简单的方法是使用内置的大纲级别格式或标题样式。如果已经使用了大纲级别或内置标题样式，请按下列步骤操作：
•单击要插入目录的位置。
•指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。
•单击“目录”选项卡。
•若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。
•根据需要，选择其他与目录有关的选项。
2.将某个文件中的部分内容（例如，一个文件中的教学目标）截屏，并保存文件。
3.打开指定文件夹中的某图片，要求翻转90°，以相同文件名保存。（小学语文）
4.打开默认文件夹中的tupian1.jpg,将图片沿水平方向和垂直方向都压缩为原来的75%。
技术操作（八）论坛、博客、网络搜索
BBS登录，输入用户名、密码——teacher，看完内容后发表不少于50字的评论，并同时发送附件。（中学思品）
网页属性修改，如背景音乐，背景等
网页中超链接的修改和设置；
技术操作（五）FreeMind
设计主题资源网站的三级栏目；
分层、分类排列学科术语、名称，如、乐器、民族乐器、西洋乐器、；
设计学习目标，三维目标及具体目标内容；
分析课文内容；
设计学习档案袋；
分析教学活动；
……。
技术操作（六）Outlook Express
例题二
给定一教案文档，要求:
（1）“教学目标”的内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号；
（2）“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、行距为1.5倍行距；
（3）为“对应课标”的内容加上着重号；
（4）新设置样式，命名“new style”，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用新样式“new style”格式化“主题学习概述”部分的内容。
要编制索引，需要先在文档中标记索引项并生成索引。标记索引项后，Microsoft Word会在文档中添加特殊的XE（索引项）域。
关于标记索引项
选中要标记的文本；
依次单击“插入\引用\索引和目录”；
单击“标记索引项”；
再选中“标记全部”
插入索引
光标定位在要插入索引的位置，例如，文末。
依次单击“插入\引用\索引和目录”；
例题三的说明
在Word文档中插入一个5列3行的表格，第一行作为表头分别键入“姓名、语文、数学、英语、总分”，字体、字号为黑体、小四，单元格背景为淡灰色；第二、第三行键入两个学生的姓名与各科成绩，要求总分用公式计算。
Word中如何用公式计算？
应用中文板式
例题五：为“箜篌”两字加上拼音kōnghóu，在文末“书”字后加上带圈21的上标注释。
函数：重点掌握求和、平均值、最大值、最小值函数，现也不时考到条件统计等其他函数；
公式；
数据排序；
分类汇总；
筛选；
图表制作；
替换；
数据去除小数点求整数；
修改表单名称；
熟悉电子表格的基本功能；
学会使用软件提供的帮助功能；
理解“绝对引用”和“相对引用”；
技术操作（四）FRONTPAGE
页面内容修改，如改文本及格式，插入表格，插入水平线，插入图片等
重温命题原则
针对考试大纲精心收集，对应复习，必有所得
技术操作（一）WORD：
修订、写批注；
内容的复制、粘贴；
运用模板与另存文档；
格式与样式操作；
表格；
应用中文板式，诸如“拼音指南”、“带圈字符”；
运用公式编辑器编辑函数；
目录和索引
关于模板的操作
任何Microsoft Word文档都是以模板为基础的。模板决定文档的基本结构和文档设置，例如，自动图文集词条、字体、快捷键指定方案、宏、菜单、页面设置、特殊格式和样式。
打开或关闭自动项目符号或编号列表
依次单击菜单“工具”\“自动更正选项”\“键入时自动套用格式”；
在“键入时自动应用”下，选中或清除“自动项目符号列表”或“自动编号列表”
技术操作（二）PPT
文本框与图片操作
应用设计模板及设置背景
修改幻灯片模板
插入背景音乐、超级链接
自定义动画设置
幻灯片放映切换设置
技术操作（三）Excel
在指定的博客网站注册，发表博文，对指定的博客予以评论。
登陆博客、跟帖并删除一个帖子。
资源搜索、下载：根据给出的关键字，搜索教学资源，下载到指定的文件夹，并将其压缩文件解压到相同的文件夹里。
建立一个新联系人
创建一个联系人的组，然后把原有的几个联系人放进这个组里。
运用签名功能。（小学语文）
查看邮件，并在回复邮件时作为附件发送。（小学语文）
回复一个学生的信件，更改信件名称。（小学美术）
技术操作（七）画图
1.打开默认文件夹中的tupian2.jpg,在图片上标注“睡莲盛开”，要求字体为宋体，大小为20磅，透明处理。
用户可以创建或应用下列类型的样式：
•段落样式控制段落外观的所有方面，如文本对齐、制表位、行间距和边框等，也可能包括字符格式。
•字符样式影响段落内选定文字的外观，例如文字的字体、字号、加粗及倾斜格式。
•表格样式可为表格的边框、阴影、对齐方式和字体提供一致的外观。
•列表样式可为列表应用相似的对齐方式、编号或项目符号字符以及字体。
共用模板包括Normal模板，所含设置适用于所有文档。文档模板（例如“模板”对话框中的备忘录和传真模板）所含设置仅适用于以该模板为基础的文档。
平时模板文件保存在哪里？
保存模板时，Word会切换到“用户模板”位置（在“工具”菜单的“选项”命令的“文件位置”选项卡上进行设置），默认位置为“Templates”文件夹及其子文件夹。如果将模板保存在其他位置，该模板将不出现在“模板”对话框中。
保存在“Templates”文件夹中的模板文件出现在“模板”对话框的“常用”选项卡中。
考试时如何使用模板？
在指定的文件夹下查找所有类型的文档
后缀名为“.dot”
关于格式与样式操作
样式就是应用于文档中的文本、表格和列表的一套格式特征，它能迅速改变文档的外观。当应用样百度文库时，可以在一个简单的任务中应用一组格式。
选中文字后，用格式中的“中文版式”\“拼音指南”，加上拼音；
先设为上标，再用“中文版式”\“带圈字符”加圈。
目录和索引
“目录”，一般适用于长的、格式化的文档，例如，编写报告文稿、讲义、教材等。
“索引”，一般适用于有较多的重要关键词、主题词，方便阅读者查找。
关于编制索引
什么是索引：索引列出了一篇文档中的词条和主题，以及它们出现的页码。
再单击“确定”。
关于目录
编制目录最简单的方法是使用内置的大纲级别格式或标题样式。如果已经使用了大纲级别或内置标题样式，请按下列步骤操作：
•单击要插入目录的位置。
•指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。
•单击“目录”选项卡。
•若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。
•根据需要，选择其他与目录有关的选项。
2.将某个文件中的部分内容（例如，一个文件中的教学目标）截屏，并保存文件。
3.打开指定文件夹中的某图片，要求翻转90°，以相同文件名保存。（小学语文）
4.打开默认文件夹中的tupian1.jpg,将图片沿水平方向和垂直方向都压缩为原来的75%。
技术操作（八）论坛、博客、网络搜索
BBS登录，输入用户名、密码——teacher，看完内容后发表不少于50字的评论，并同时发送附件。（中学思品）
网页属性修改，如背景音乐，背景等
网页中超链接的修改和设置；
技术操作（五）FreeMind
设计主题资源网站的三级栏目；
分层、分类排列学科术语、名称，如、乐器、民族乐器、西洋乐器、；
设计学习目标，三维目标及具体目标内容；
分析课文内容；
设计学习档案袋；
分析教学活动；
……。
技术操作（六）Outlook Express
例题二
给定一教案文档，要求:
（1）“教学目标”的内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号；
（2）“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、行距为1.5倍行距；
（3）为“对应课标”的内容加上着重号；
（4）新设置样式，命名“new style”，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用新样式“new style”格式化“主题学习概述”部分的内容。
要编制索引，需要先在文档中标记索引项并生成索引。标记索引项后，Microsoft Word会在文档中添加特殊的XE（索引项）域。
关于标记索引项
选中要标记的文本；
依次单击“插入\引用\索引和目录”；
单击“标记索引项”；
再选中“标记全部”
插入索引
光标定位在要插入索引的位置，例如，文末。
依次单击“插入\引用\索引和目录”；
例题三的说明
在Word文档中插入一个5列3行的表格，第一行作为表头分别键入“姓名、语文、数学、英语、总分”，字体、字号为黑体、小四，单元格背景为淡灰色；第二、第三行键入两个学生的姓名与各科成绩，要求总分用公式计算。
Word中如何用公式计算？
应用中文板式
例题五：为“箜篌”两字加上拼音kōnghóu，在文末“书”字后加上带圈21的上标注释。
函数：重点掌握求和、平均值、最大值、最小值函数，现也不时考到条件统计等其他函数；
公式；
数据排序；
分类汇总；
筛选；
图表制作；
替换；
数据去除小数点求整数；
修改表单名称；
熟悉电子表格的基本功能；
学会使用软件提供的帮助功能；
理解“绝对引用”和“相对引用”；
技术操作（四）FRONTPAGE
页面内容修改，如改文本及格式，插入表格，插入水平线，插入图片等