小学体育活动方案2020体育活动合集
小学体育活动方案(精选5篇)(2)_活动策划
小学体育活动方案(精选5篇)(2)_活动策划小学体育活动方案(篇1)教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：一、开始部分（6-5`）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。
（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（25`）（一）行进间队列（齐步走）1、齐步走：（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。
（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）（5）选优示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。
（二）游戏：你追我躲1、介绍游戏的方法和要求2、教师领学生练一遍3、进行游戏_意安全结束部分（5-4`）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学体育活动方案(篇2)一、指导思想在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。
特别是对小学低年级学生来说，通过游戏形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段二、课的结构1.开始部分：由于是低年级的学生所以基本的队列队形还是应该要学习。
2.准备部分：采用音乐叫号结伴，让学生在节奏明快的音乐中，在教师的指导下达到热身目的。
3.基本部分：先让学生自由的但又有规则的跳逐步掌握运动技能，在根据教材循序渐进激发学生的兴趣，激活思维，拓展能力，达到“玩中学”“乐中学”的良好教学效果。
2024年小学学校体育活动计划
2024年小学学校体育活动计划一、目标1.提高学生体育素养和健康水平；2.培养学生团队合作意识和竞争意识；3.鼓励学生积极参与体育活动，培养兴趣爱好。
二、重点活动1.全校运动会活动内容：包括田径运动项目、球类比赛等，旨在提高学生体质，并培养学生团队合作意识和竞争意识。
活动时间：每年春季举行，持续两天。
2.广播操比赛活动内容：通过组织广播操比赛，培养学生的协调性和表现力，同时增强全校师生的向心力和凝聚力。
活动时间：每学期举行一次。
3.健康跑活动内容：每周组织学生进行定期跑步锻炼，培养学生的体育习惯和毅力，增强学生体魄。
活动时间：每周五上午进行。
4.篮球友谊赛活动内容：组织学校内部小学生篮球队进行友谊赛，培养学生团队合作意识和组织能力，并提高学生篮球技术水平。
活动时间：每学期末举行一次。
5.足球训练营活动内容：组织学生参加足球训练营，培养学生足球兴趣和技能，并提高学生团队合作能力。
活动时间：暑假期间。
6.游泳课程活动内容：组织学生参加游泳课程，提高学生的游泳技能和安全意识，增强学生体质。
活动时间：每学期一次，每次连续上课两周。
7.热爱大自然活动内容：组织学生进行郊游和户外探索活动，增加学生对大自然的了解和热爱。
活动时间：每学期举行一次。
8.健身舞比赛活动内容：组织学生参加健身舞比赛，培养学生舞蹈艺术兴趣和技能，增强学生活力和自信心。
活动时间：每学年末举行一次。
三、其他活动1.运动会筹备会议活动内容：组织运动会筹备会议，明确各项工作任务及责任分工，并确定比赛项目和规章制度。
活动时间：每学年开始之前召开。
2.运动会火炬接力活动内容：组织学生进行运动会火炬接力活动，激发学生参与运动会的热情和向心力。
活动时间：每学年秋季举行。
3.体育单项训练班活动内容：组织学生参加体育单项训练班，提高学生在某一特定项目上的技能和水平。
活动时间：根据学生报名情况，每学期组织一次。
4.体育知识竞赛活动内容：组织学生进行体育知识竞赛，增强学生对体育知识的了解和兴趣。
小学体育活动方案实用体育教学方案（通用5篇）
小学体育活动方案实用体育教学方案（通用5篇）小学体育实用体育教学方案篇1一、教学理念：学校体育是培养学生终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
所以依据“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动精神，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新都要十分关注学生的运动兴趣，在教学中要激发和保持学生的运动兴趣，使学生能够积极的进行体育锻炼。
从而形成良好的运动习惯和运动姿态，达到提高运动技能和培养兴趣的目的。
二、教材分析：跳绳是一项简单易行的体育健身运动，有着广泛的群众基础，而且跳绳运动作为我校长期坚持的一项基本运动之一，深受我校学生喜爱。
所以我根据初一学生兴趣广泛，模仿力强、活泼好动、喜欢集体游戏、不服输的性格特点制定了本课内容，在教学中采用有趣的游戏方法、激烈的竞争内容和多变的组织形式，使课堂更具有趣味性和娱乐性，促进学生身体各关节和内脏器官机能的发展，以达到“我运动、我健康、我快乐”的终身体育运动目的。
三、教学目标：认知目标：主动参与到课堂活动中，观察和评价同伴的运动动作技能目标：掌握“8”字跳长绳的跑动技巧与注意事项情感目标：在游戏中表现出对他人的尊重和关心不妨碍他人活动四、教学重点、难点教学重点：掌握“8”字跳长绳的跑动技术，能说出跳长绳跑动的特点、方法教学难点：动作协调、连贯，进出时机的把握，配合紧密、默契。
五、教师的教法根据新课改的理念，教师为主导学生为主体，以竞赛、游戏法、分组练习法、讲解法为主要教学手段，辅助提问法、巡回指导纠错法、评比法等教学方法，根据学生自身所存在的问题，进行有针对性的练习指导。
1、竞赛、游戏法：在准备部分教学中，把“反贴膏药”游戏作为准备活动，培养学生的反应能力;在基本部分教学中，运用“8”字跳长绳、集体跳长绳等多种游戏比赛手段，让学生在游戏中发展跳跃能力，增强身体素质。
两个教学部分始终在竞赛与游戏中进行，激发学生学习兴趣，有利于集中注意力，达到“玩中学，玩中练”的教学目标，最终在游戏中提高运动技能和体能。
2020小学校园体育运动会活动方案范文(精选3篇)
2020小学校园体育运动会活动方案范文（精选3篇）2020小学校园体育运动会活动方案范文为了确保活动得以顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是收集整理的小学校园体育运动会活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学校园体育运动会活动方案1一、活动目的：充分体现各个班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。
二、活动对象：小学一、二年级所有学生三、项目负责人：陈季昌、蒲启东四、活动安排时间：地点：学校田径场。
五、游戏内容及规则小学一年级：爬行接力比赛规则：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开始爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算结束，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。
小学二年级：50米障碍接力赛比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前二名给予奖励。
六、安全措施1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。
2、游戏前对学生进行安全教育。
3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。
小学校园体育运动会活动方案2一、活动时间、地点：1、比赛时间：5月上旬2、比赛地点：学校操场二、活动项目：定点投篮、跳绳三、参赛对象：全体教师四、各项比赛方法和规则：1、一分钟跳绳比赛规则：A、一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
B、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
小学体育活动方案体育活动(5篇)
小学体育活动方案体育活动教学内容：双脚跳。
学习阶段：水平一(一年级)。
课次：第一次课。
我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学流程这几个方面进行教学说明。
一、教材简析。
走、跑、跳是最基本的身体活动，发展走、跑、跳能力的各种练习是提高学生反应、灵敏、协调能力和培养必要体能的重要手段。
根据《体育课程标准》水平一目标要求，本课以青蛙成长过程为主线，通过一系列游戏，着重培养学生对跳跃的兴趣，并在教学中渗透德育和环保教育，引导学生养成经常锻炼的良好习惯。
二、教学目标。
《体育课程标准》结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系，水平一学生力求达到的目标有：乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课;知道合理安排锻炼时间的意义;说出所做简单运动动作的术语;初步掌握简单的技术动作;发展柔韧、反应、灵敏和协调能力;知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化;体验体育活动中的心理感受等。
为此，我将本课教学目标确定如下：1、学生能积极参加活动，学会双脚起跳双脚落地的动作。
2、学生能相互交流学习体验，养成自觉锻炼的习惯。
3、提高学生的环保意识。
三、教学重难点。
为达到学习目标，本课教学重、难点如下：重点：体会双脚起跳，双脚落地。
难点：摆臂与蹬地协调配合，落地轻巧。
四、教法。
本课主要采用主题教学法，以四个环节贯穿主题，分别是：小蝌蚪找妈妈、小青蛙练本领、小青蛙比本领、小青蛙庆功会。
在设计教学情境时，我力求做到：突出主题、层次分明、环环相扣，并形成师生、生生互动的教学局面。
在教学活动中，将讲解示范、分层教学、评价激励、品德教育等教学方法有机结合，营造和谐有序的教学氛围。
五、学法一年级孩子活泼好动，模仿能力强，具有丰富的想像力。
本课运用练习法、游戏法、合作探究等学习方法进行学练。
通过猜谜、故事的引入，使学生融入角色，在游戏中体会跳跃，促进身体机能和技术动作的提高，在活动中互帮互学，交流学习体验，建立和谐的人际关系，树立环保意识，养成自觉锻炼的良好习惯。
小学学校体育活动方案五篇
小学学校体育活动方案五篇★小学校园文化建设方案★★★小学学校管理方案★★★小学学校家长会方案★★班级建设方案范文5篇★★学校德育活动方案大全★小学学校体育活动方案1一、比赛目的：推动素质教育，普及体育运动;增强学生体质，丰富校园文化;进步运动能力，进步运动爱好，进步集体凝聚力。
二、比赛时间：20__年10月16日下午第七、八节课。
三、比赛地点：学校篮球场四、比赛内容：(跳绳方法)单人跳：一分钟单人原地双脚摇跳(乙组：一年级、二年级、三年级一组)(甲组：四年级、五年级、六年级一组)各班报8人。
五、比赛人数：各班如有特殊情况不能参加比赛的报教务处批准。
六、比赛规则：比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
在规定时间内按累计次数多少记入总成绩，次数多者名次列前;次数相同，则名次并列。
跳绳进程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
七、奖项设置：个人奖：各组单人跳取前6名，分一、二、三等奖(第一位是一等奖，二、三名是二等奖，四、五、六是三等奖。
)八、活动领导小组，裁判、工作职员安排组长：成员：裁判长：裁判员：计时员：计数员：由学生担负(4_6年级各班报2人担负计数员) 记录员：由学生担负统计员：由学生担负公布：学生两人摄影负责：**、活动器材：跳绳由学校同一配备。
十、活动要求：1、请各位参赛职员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。
2、在比赛的进程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。
3、请各位参赛职员着轻便装，运动鞋。
4、不准参赛者：各种类型的骨折职员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或不答应参与体育锻炼者。
5、在跳绳比赛进程中，请在外预备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。
6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。
7、希望参与跳绳比赛的队员，提早热身，避免受伤。
2024年小学体育活动计划表范例
2024年小学体育活动计划表范例时间：2024年1月-12月月份：1月活动内容：冬季运动具体安排：1. 冰雪运动课程：组织学生去冰雪场地体验冰雪运动，如滑雪、冰壶等。
学生可以在冰雪中感受到冬季运动的乐趣，并增强体能和协调能力。
2. 雪地运动：在学校附近的雪地中组织雪仗、滚雪球等活动，让学生在雪地中锻炼身体，增强体质。
月份：2月活动内容：室内体育运动具体安排：1. 游泳课程：在学校附近的游泳馆安排游泳课程，让学生掌握基本的游泳技能，并提高水性。
2. 羽毛球课程：组织学生学习羽毛球技巧，进行羽毛球比赛和训练，提高学生的反应能力和协调能力。
月份：3月活动内容：春季田径运动具体安排：1. 田径运动比赛：组织学生参加学校内的田径运动比赛，包括短跑、长跑、跳远、投掷等项目。
鼓励学生积极参与比赛，展示自己的体育才华。
2. 长跑训练：开展长跑训练活动，不仅可以提高学生的耐力和体能，还有助于培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
月份：4月活动内容：户外拓展活动具体安排：1. 高空项目：组织学生参加高空项目，如攀登、绳索挑战等。
这些活动可以锻炼学生的勇气和团队合作精神。
2. 露营活动：在学校周边的露营地进行露营活动，让学生接触大自然，体验宿营的乐趣，并进行户外运动和团队建设活动。
月份：5月活动内容：足球运动具体安排：1. 足球比赛：组织学生参加足球比赛，提高学生的足球技巧和比赛经验。
2. 足球训练：开展足球训练活动，包括基本的控球、传球、射门等训练，提高学生的足球水平。
月份：6月活动内容：户外运动具体安排：1. 骑行活动：组织学生进行骑行活动，如骑行远足、骑行比赛等。
这些活动不仅可以锻炼学生的体能，还可以提高学生的空间意识和协调能力。
2. 探险活动：在学校周边的山林中进行探险活动，让学生接触大自然的美景，培养学生的勇气和团队合作精神。
月份：7月活动内容：夏季水上运动具体安排：1. 游泳课程：继续在游泳馆安排游泳课程，巩固学生的游泳技能，并进行水上项目的学习，如跳水、水球等。
小学体育活动方案2020体育活动合集
小学体育活动方案2020体育活动合集小学体育活动方案1教学目标：能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学内容：篮球：运球游戏教学重点：高、低运球教学难点：运球按拍球方法教学过程：一、开始部分：1、集合整队;2、师生问好;3、宣布课的内容;4、检查服装;5、组织队形：如。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Δ(要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。
)引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。
同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。
但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。
那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。
二、准备活动：1、教师带领学生沿篮球场跑1圈2、球操。
(1)上肢运动;(2)腹背运动;(3)体转运动;(4)正、侧压腿;(5)腕踝关节运动。
组织队形：扇形(学生在三分线外站立，教师在三秒区内)教法：教师领做，学生跟随练习。
要求：动作协调、到位。
三、基本部分：运球游戏(一)耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：(1)双手抛接球;(2)环绕交接球;(3)原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。
(教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。
) 组织队形：散点(二)原地运球游戏：1、原地高、低运球：教法：(1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。
(2)教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。
(3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。
小学体育活动方案模版（三篇）
小学体育活动方案模版____年小学体育活动方案合集一、晨跑活动晨跑活动是一项旨在鼓励学生积极参与体育运动、增强体质的体育活动。
早晨的新鲜空气和运动可以提高学生的注意力和学习效率。
为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下方案：1. 活动时间：每周三、五早晨7:30-7:50。
2. 活动地点：学校操场。
3. 参与对象：全体小学生。
4. 活动内容：- 热身运动：学生们在操场上进行一些简单的热身运动，如拉伸、扭腰等。
- 慢跑：学生们在操场上进行慢跑，每次慢跑时间为15分钟。
- cooldown运动：学生们完成慢跑后，进行适当的cooldown运动，如舒展肌肉。
5. 活动注意事项：- 学生们需穿着适合运动的服装和运动鞋。
- 学生们需注意安全，不要小跑、打闹等危险行为。
- 学生们需积极参与活动，不得缺席或迟到。
二、运动比赛为了激发学生的运动热情和培养他们的团队精神，我们将在____年举办一系列小学运动比赛。
以下是我们拟定的比赛方案：1. 比赛项目：足球、篮球、游泳、田径。
2. 比赛时间和地点：每个比赛项目的具体时间和地点将另行通知。
3. 参赛对象：全体小学生。
4. 比赛规则：每个项目的规则将根据具体情况确定，并在比赛前向参赛队伍进行详细说明。
5. 奖项设置：设立团体奖和个人奖等奖项，以鼓励学生的参与和努力。
三、体育文化活动展示体育文化活动展示是为了让学生更好地了解、体验和欣赏不同种类的体育项目，培养学生对体育的兴趣和热爱。
以下是我们拟定的展示方案：1. 时间：每学期末举办一次，具体时间另行通知。
2. 地点：学校体育馆。
3. 内容：- 学生展示：学生们可以自愿组队参加各类体育项目的展示，如舞蹈、武术、表演等。
- 赛事观摩：请专业的运动员或教练员进行相关体育项目的演示或比赛。
- 体育文化知识竞赛：通过问题答题的形式，增加学生对体育文化知识的了解。
4. 奖项设置：根据展示表现和参与度，设立优秀展示团队和个人等奖项。
小学体育活动方案集锦(四篇)
小学体育活动方案集锦教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。
愉快的向自己喜欢的目标物进行投准的活动，在小组中与伙伴达成默契，商讨活动的要领和技巧的运用。
增强学生的投准兴趣，突出小组的商学性以及个性选择的特点，逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。
2、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”的游戏(固定靶的基础上加大难度转为打移动靶)小组的研究讨论，选派参加游戏的人员，轮换及时，伙伴合作有效的完成游戏取得胜利。
增强投准能力，全面发展学生身体素质。
充分体现小组合作作用，提高刺激学习兴趣.3、组织、参与“丰收”结束性小游戏。
小组与小组之间竞赛，看准目标体现学生的小组合作精神，还能检验学生的投准能力。
三总结下课利用课上所得的鱼进行“粘鱼”，构造美丽的海底世界。
开动想象力，将属于自己小组的“海洋”打扮的最美丽。
放松学生身心状态，在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。
场地器材：小彩球____个、投准练习目标物一个。
小学体育活动方案集锦（二）学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领学习内容：后滚翻学习步骤：一情景导入教师活动：____组织学生队列常规练习。
2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
小学体育活动方案(精选5篇)_活动策划
小学体育活动方案(精选5篇)_活动策划小学体育活动方案(篇1)学习阶段：水平二教学目标：1、增加肺活量，增强四肢的肌肉力量，提高身体的协调性、灵敏性。
2、培养学生团结合作的精神教学准备：长绳4条，篮球4个。
教学方法：1、原地跳长绳：将学生分成四组，每组10―12人。
两位同学摇绳，摇长绳的同学节奏要稳，绳的高度要适中，其它人(3――5人)先原地站立，然后按节奏同时跳起，跳“死”绳的同学，就和摇绳的同学换角色，跳绳继续。
2、鱼贯式跳长绳：两人摇绳，其他人排队按顺序鱼贯式跳长绳。
3、篮球与长绳并列跳：两人摇绳，其他人手抱篮球按顺序冲入跳长绳，边跳边拍篮球。
教学提示：原地跳长绳可以以体育竞赛的形式进行，每组推选出秀的7名同学参加(2人摇5人跳)，规定比赛时间(30秒――1分钟)，绳过头顶为1次，在规定时间内跳的次数最多的小组获胜。
小学体育活动方案(篇2)学习阶段：水平二学习目标：合作练习、掌握技能学习内容：实心球接力练习学习步骤：一、快乐的游戏教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出游戏练习的要求4.组织游戏学生活动：1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习组织：二、合作探究、掌握技能重点、难点：教师活动：1.教师提出实心球的练习要求2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解3.组织进行徒手的练习4.提出借助排球进行前抛的练习5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结学生活动：1.积极、大胆的进行发言。
2.自主的进行徒手模仿练习3.小组自主的进行练习4.大胆发言，总结自己的经验组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动：1.提出接力练习的要求2.讲解接力的方法3.组织练习。
(方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳)学生活动：1.懂得练习的方法2.小组合作积极的投入比赛中去。
组织：场地器材：课后小结：1.在实心球的练习时女同学的力量不足。
动作做的很差。
同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。
小学体育活动方案样本（4篇）
小学体育活动方案样本学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行二路纵队行进走。
3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。
组织：六列横队、小组分散二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。
2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生阐述这个游戏的作用。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
组织：二列横队三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规则。
2、组织学生尝试游戏。
3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。
学生活动：1、积极参与规则的制定。
2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。
3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。
场地器材：校园、操场课后小结：本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差别很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由老师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得非常好，而且最值得高兴的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的带领。
小学体育活动方案样本（二）健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要贯彻一切为了学生，健康第一的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
小学体育活动方案范例(三篇)
小学体育活动方案范例1. 足球比赛足球是一项受欢迎的团体体育活动，可以培养孩子们的协作精神和团队意识。
为了促进学生的健康发展和锻炼，我们计划举办一次小学足球比赛。
比赛可以分为男子组和女子组，并邀请各个班级参加。
比赛期间，我们将组织专业的足球教练进行培训，并提供足球装备和场地。
比赛结束后，将为获奖队伍颁发奖杯和证书，并组织一次庆祝活动。
2. 跳绳比赛跳绳是一项简单而有趣的运动，可以锻炼孩子们的身体协调性和耐力。
我们计划在小学举办一次跳绳比赛，鼓励学生参加。
比赛将设置不同的组别，包括单人跳绳、双人跳绳和团体跳绳。
比赛期间，将为每个参赛队伍提供专业的跳绳教练和适当的场地。
比赛结束后，将颁发奖杯和证书给获奖队伍，并组织一次庆祝活动。
3. 接力赛接力赛是一项能够锻炼学生团队合作精神和速度的活动。
我们计划在小学举办一次接力赛，在校园内设置适当的比赛路线和交接站点。
比赛将分为男子组和女子组，并邀请各个班级参加。
比赛期间，我们将提供专业的教练指导和定期的训练课程，以确保学生健康、安全地参与比赛。
比赛结束后，将为获奖队伍颁发奖杯和证书，并组织一次庆祝活动。
4. 游泳比赛游泳是一项能够全面锻炼孩子们身体的运动。
为了提高学生的游泳水平和安全意识，我们计划在小学举办一次游泳比赛。
比赛将分为不同的泳姿和年龄组，并提供专业的游泳教练进行指导。
比赛期间，将确保学生的安全，并提供足够的救生员和救生设备。
比赛结束后，将为获奖选手颁发奖杯和证书，并组织一次庆祝活动。
5. 篮球比赛篮球是一项流行的团队体育运动，可以培养学生的协作精神和身体素质。
我们计划在小学举办一次篮球比赛，鼓励学生参加。
比赛将分为男子组和女子组，并邀请各个班级参加。
比赛期间，将提供专业的篮球教练进行指导，并提供篮球装备和场地。
比赛结束后，将为获奖队伍颁发奖杯和证书，并组织一次庆祝活动。
总结：通过上述体育活动方案的组织和实施，可以培养学生的健康意识、协作能力和团队精神。
小学体育活动方案精编合集
小学体育活动方案精编合集一、传统活动类1、接力赛活动内容：分为团体接力赛和个人接力赛两种形式，参赛选手通过传递物体或交接棒形式进行接力比赛。
活动目标：培养学生团队合作精神，锻炼身体协调能力和反应速度。
活动方法：按班级或年级分组，设定起跑线和终点线，参赛选手依次进行接力比赛。
可以根据学生实际情况安排不同距离和形式的接力赛。
2、足球比赛活动内容：以足球比赛为主要形式，分为小学生足球比赛和班级对抗赛两种形式。
活动目标：培养学生团队意识和合作精神，提高学生的身体素质和技术水平。
活动方法：根据参赛班级或学生分别组织比赛，按照规定时间和规则进行比赛。
可以设定奖励机制，鼓励学生参与积极参与比赛。
3、篮球比赛活动内容：以篮球比赛为主要形式，分为小学生篮球比赛和班级对抗赛两种形式。
活动目标：培养学生团队合作精神和身体协调能力，提高学生的篮球技术水平。
活动方法：根据参赛班级或学生分别组织比赛，按照规定时间和规则进行比赛。
可以设定奖励机制，激发学生的参与积极性。
二、创意活动类1、拔河比赛活动内容：以拔河比赛为主要形式，分为男生组和女生组进行比赛。
活动目标：培养学生团队合作精神和身体协调能力，提高学生的力量和耐力。
活动方法：男生和女生分别组织比赛，按照规定的比赛规则进行拔河比赛。
可以设定奖励机制，鼓励参赛选手的积极参与。
2、绳跳比赛活动内容：以绳跳比赛为主要形式，分为个人赛和团队赛两种形式。
活动目标：培养学生的身体协调能力和耐力，提高学生的跳绳技巧。
活动方法：可以设立绳跳比赛的分项目，例如单人跳、双人跳等。
根据参赛选手的水平进行分组比赛，设定规则和时间，进行竞技比赛。
3、轮滑比赛活动内容：以轮滑比赛为主要形式，分为个人赛和团队赛两种形式。
活动目标：培养学生的身体协调能力和灵活性，提高学生的轮滑技巧。
活动方法：根据学生实际情况，可以安排不同项目的轮滑比赛，例如速度赛、障碍赛等。
设定规则和时间，进行竞技比赛。
三、趣味活动类1、踩气球比赛活动内容：参赛选手通过踩气球的方式进行比赛，比赛过程中要尽量保持气球不爆破。
小学体育活动方案范例（三篇）
小学体育活动方案范例一、教学主题：《大西瓜、小西瓜》与击鼓传花：预防脊柱异常弯曲的游戏二、教学目标：本课程旨在契合低年级儿童的身心发展需求，通过模仿活动提升他们的模仿技巧，扩展认知领域，促进智力成长。
三、教学规范：强调培养正确的身体姿态，以确保儿童的健康发展。
四、教学核心：使学生认识到不良姿势对体态和日常生活的影响，重点在于理解正确姿势的重要性。
五、教学任务：1. 让学生理解并识别正确的姿势。
2. 培育学生保持良好身体姿势的习惯，促进各器官的正常发育。
3. 提升学生的反应能力。
六、教学策略：采用讲授、直观教学、分组练习和演示等多元化教学方法。
七、教学准则：遵循生理特性原则，适应学生心理需求，以及结合统一性与灵活性的教学原则。
八、教学流程：考虑到儿童活泼好动、好奇心强的特性，本课将运用多媒体和音乐等教学手段。
分为三个阶段：1. 准备阶段：学生在教室就座，师生互相问候，然后通过《大西瓜、小西瓜》游戏吸引学生注意力，为全课学习打下基础。
2. 主要阶段：以直观教学和小组活动教授正确的站姿，结合音乐元素增加教学趣味性。
通过多媒体展示，帮助学生理解不正确姿势对身体的不良影响，激发他们对正确姿势的兴趣，实现教学重点和难点的突破。
游戏环节“击鼓传花”旨在提升学生的身体协调性和反应能力，培养团队合作精神。
3. 结束阶段：每组选出代表参与多媒体游戏，使学生在轻松的氛围中结束课程。
九、教学资源：所需设备包括多媒体设备和录音机。
十、心率与练习密度：预计平均心律：80——___%预计练习密度：30——___%小学体育活动方案范例（二）一、教材评估：遵循《体育与健康课程标准》，本课程秉持“健康第一”的教育理念，以学生发展为中心。
为推动全国亿万学生的阳光体育活动，丰富学校大课间体育活动的形式和内容，我们推出了第三套广播体操，这套操具有明显的教育性、健身性、科学性和艺术性。
为了在我校全面、深入地推广，本节课将以广播体操为主教材，辅以“春种秋收”作为补充活动，通过游戏形式提升学生的奔跑能力和灵敏素质，同时在游戏过程中潜移默化地进行思想教育，培养他们珍惜粮食的意识，理解农民的辛劳。
小学体育活动方案（3篇）
小学体育活动方案一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，促进学生综合素质的提高，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，展现学生良好的精神面貌，从而推动学校特色建设的良性发展，为学校增添活力，特启动__小学全体学生每天一小时校园体育活动。
二、活动主题我运动我健康我快乐三、组织机构组长：___副组长：___成员：___、___、___、___、___、___、___四、活动过程各年级各班根据具体活动安排表有条不紊地进行活动。
五、管理措施(一)加强宣传，提高认识大力宣传阳光体育活动对学生的教育意义和健体的作用，使师生达到共识：这不仅能提高学生的身体素质，而且还可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
(二)完善制度，强化管理为使阳光体育活动真正的落实到实处，高质量的进行，本校除了在时间和课程计划给予保障以外，还在制度上为阳光体育活动给予保障。
各年级负责协调和督导的负责人安排：幼儿中班：___ 幼儿大班：___一年级： ___二年级：___三年级： ___四年级：___五年级： ___六、具体安排(一)具体分工和安排：阳光体育活动的实施由校长总指挥，由教务处、体育组、各班协调配合，共同组织实施，其各职责是：1、教务处负责将校园体育活动的具体时间纳入教学计划，列入课程表，负责督查活动开展、评比及学生、带班教师的考勤评定。
2、体育教师负责活动安排与技术指导，以及体育课的教学活动。
负责活动器材发放、回收。
3、各班主任负责学生体育活动的具体组织实施，记录学生活动出勤情况。
(二)活动锻炼时间：1、早操7：00——7:252、课间操 9：25——9:453、眼保健操：14：45——15:504、体育课___年级每周安排___节，___年级每周___节。
小学体育活动方案样本（三篇）
小学体育活动方案样本教学目标:1. 培养学生对学习和展示基本运动动作的热情。
2. 学生应能执行一系列组合动作。
3. 提升位移速度，增强动作的灵活性、协调性和平衡能力。
4. 观察并描述同伴在体育活动中的情感反应。
5. 在体育活动中展示合作精神，与他人协作完成任务。
教学内容:1. 携物投掷练习。
2. "大鱼吃小鱼"和"丰收"游戏。
教学流程:1. 引入阶段:师生互相问候，建立教学情境。
通过韵律活动，引导学生模仿海洋生物的动作。
学生收集“彩蛋”，自由地用它们进行各种游戏活动，以集中注意力和激发积极性。
2. 学习新内容:学生按自己选择的海洋生物分组，使用“彩蛋”进行不同高度的投掷目标练习，成功后进行“挂鱼”奖励，以增强投掷技巧和团队合作。
进行“大鱼吃小鱼”游戏，增加难度，转为移动目标，小组讨论并选择参与者，以提高投掷准确性和团队协作能力。
3. "丰收"游戏:组织小组间的竞争，通过目标投掷展现团队合作精神，同时检验学生的投掷技能。
4. 总结与结束:利用收集的“鱼”进行“粘鱼”活动，创造独特的海底世界，激发学生的想象力，同时放松身心。
在音乐的伴随下，结束本节课的情境教学。
所需设备: 小彩球若干，投掷目标物一个。
小学体育活动方案样本（二）学习目标：有效参与游戏活动，掌握障碍赛跑的技巧和策略。
学习内容：游戏活动：障碍赛跑学习流程：一、积极参与活动1. 教师活动：组织学生进行队伍排列和队列训练，以及跳绳的热身活动。
2. 学生活动：体育委员负责整队并检查出勤，跟随小组长进行队列变换，使用跳绳进行慢跳、交叉跳、绳操和定量跳的练习，以及按照口令进行柔韧性训练。
3. 组织形式：采用六列横队，小组分散进行。
二、实践与体验1. 教师活动：指导学生获取器材，设定场地布置标准，并观察学生尝试过障碍，适时提供调整建议，组织游戏并进行总结。
2. 学生活动：按照要求布置场地，分组进行尝试练习，探索最安全的过障碍方法。
小学体育活动方案合集
小学体育活动方案合集一、足球活动方案1. 活动名称：足球小将培养计划活动目标：培养学生对足球的兴趣，提升足球技能，增强团队合作精神。
活动内容：- 组织足球基本技能训练，包括传球、射门、运球等。
- 安排足球比赛，让学生实践技能。
- 引导学生学习足球规则和战术。
- 组织友谊赛和校际比赛，增加比赛经验。
- 举办足球比赛观摩活动，激发学生对足球的热爱。
- 鼓励学生参加足球俱乐部，深入学习足球知识。
活动时间：每周一次，持续至少一个学期。
2. 活动名称：足球比赛系列活动活动目标：提升学生足球技能，培养团队合作意识。
活动内容：- 组织学生参加足球比赛，分为小学内部赛和校际比赛。
- 学生自愿组队参加比赛，每队至少一名女生。
- 引导学生制定训练计划，提升自身技能。
- 协助学生解决比赛中遇到的问题，并提供指导。
- 组织评选“最佳球员”和“最佳团队”等奖项。
- 组织闭幕式，总结比赛经验，展示学生的成果。
二、篮球活动方案1. 活动名称：篮球技能训练营活动目标：提升学生篮球技能，培养团队合作精神。
活动内容：- 组织篮球基本技能训练，包括运球、传球、投篮等。
- 引导学生学习篮球战术，培养团队配合能力。
- 组织篮球比赛，让学生实践技能。
- 参观篮球赛事，激发学生对篮球的热爱。
- 组织闭营表演和颁奖典礼，展示学生的成果。
活动时间：一个学期内进行，每周2次，每次2小时。
2. 活动名称：全校篮球赛活动目标：促进学生参与篮球运动，提高篮球技能和团队合作精神。
活动内容：- 组织全校篮球比赛，分为男子组和女子组。
- 通过组队自愿报名参加比赛。
- 组织比赛期间的技术指导和训练。
- 组织持久战、快攻战等多种比赛形式，增加挑战和趣味性。
- 评选“最佳球员”、“最佳团队”等奖项。
- 组织闭幕式，总结比赛经验，展示学生的成果。
三、田径运动方案1. 活动名称：田径运动会活动目标：培养学生对田径运动的兴趣，提升身体素质。
活动内容：- 组织田径项目比赛，包括跑步、跳远、投掷等。
小学体育活动方案样本(四篇)
小学体育活动方案样本一、全球小学生运动会全球小学生运动会是一项国际竞技体育活动，旨在促进全球小学生之间的友谊、交流和体育水平的提高。
该运动会每四年举行一次，____年将在我国举办。
以下是该运动会的具体方案：1. 组织小学生运动会由我国体育部门统筹组织，邀请全球各国的小学生参加。
2. 项目小学生运动会将设立田径、足球、篮球、游泳等多个项目，以充分展示小学生们的体育才华。
3. 赛制采用分组循环赛制，保证每支参赛队伍能有足够的比赛机会。
4. 奖励对取得优异成绩的队伍和个人进行奖励，鼓励小学生们积极参与体育运动。
二、小学生多项运动挑战赛小学生多项运动挑战赛旨在培养小学生们对多项运动的兴趣和能力，提高其体能水平和健康素养。
以下是该赛事的具体方案：1. 项目赛事包括跑步、跳远、篮球投篮、游泳等多个项目，以全面训练小学生的身体素质。
2. 分级选拔将小学生按照年龄和能力分级，确保每个年级的比赛都充满竞争力。
3. 记录认证对于取得突出成绩的小学生进行记录认证，并持续跟踪记录他们的成长进程。
4. 奖励机制对表现出色的小学生进行奖励，包括奖牌、奖状和荣誉证书，以激励他们更加努力。
三、全员健身日全员健身日是为了倡导全民健身，让小学生们养成良好的运动习惯而设立的特殊日子。
以下是该活动的具体方案：1. 日程安排全员健身日将定在每年的5月第一个周六，让小学生们有个固定的时间开展健身活动。
2. 主题活动在全员健身日中，设置多个主题活动，例如健身操比赛、趣味运动会等，让小学生们感受到运动的快乐。
3. 合作交流鼓励小学校间开展合作交流，共同举办跨校健身活动，增加竞技和交流的机会。
4. 健身宣传利用媒体宣传，提醒社会各界关注健身，营造良好的健身氛围。
四、户外探险营户外探险营是为了培养小学生们的勇敢和团队合作精神，同时让他们接触大自然，提高他们的环保意识。
以下是户外探险营的具体方案：1. 目的地选择选择自然风景优美的地方作为户外探险营的目的地，例如山区、湖泊等。
小学2020年体育节系列活动方案
文化路小学2020年体育节系列活动方案一、比赛目的为全面实施《学生体质健康标准》，普及体育运动，增强学生体质，丰富校园文化，促进我校体育活动健康积极发展，切实提高学生体质健康水平，带动师生积极参与体育运动，同时还为了检测学生的健康状况，培养学生良好的用眼卫生习惯，提高我校学生眼保健操质量，进一步做好近视的防治工作，特举行此次体育节系列活动。
二、活动领导小组组长：副组长：组员：三、比赛时间1、踢毽子、跳短绳、跳大绳（11月23日开始随时听学校通知）2、眼保健操（11月23日开始每天录2个班级）四、比赛内容（一）学生：1、一分钟短绳比赛（一年至六年）2、三分钟大绳比赛（五年六年）3、踢毽子比赛（三年至六年）4、眼保健操比赛（一年至六年）（二）教师：1、11月24日踢毽子和跳绳比赛（任选一项）2、12月1日乒乓球比赛（视报名情况分组）五、比赛人数1、短绳比赛每班男5名女5名参赛。
（学校抽签决定）2、大绳比赛每班男5名女5名参赛（其中1男1女学生摇绳），参赛人员由班级自己定。
3、踢毽子比赛每班男5名女5名参赛。
（学校抽签决定）4、眼保健操比赛，以班级为单位，学生全员参与比赛。
六、比赛规则1、一分钟小绳：跳绳自备，规则以脚起跳，身体腾空后，跳绳自脚下，沿身体额状轴360度旋转一周，脚落地一次（单、双均可），计算为1个，（双摇跳一次计算为1个）如未完成，则计算为一次失败，以一分钟结束时的个数为个人最后成绩。
2、三分钟大绳比赛:跳绳可以自备，两人摇绳（1男1女班级自己定），8人以“8字”跳法依次进入，跳绳自第1人双脚下，沿身体矢状轴360度旋转一周计算为一次，如未完成，则算为一次失败。
2人或2人以上同时在摇绳内或摇绳内无人均不算次数，1人在绳内连续跳2次及以上均算1次，时间两分钟，以总数多者为胜（数量一样，查失败次数，失败少者获胜）。
1、踢毽子比赛：毽子自备。
一次性连续踢毽子的个数，身体其他部位接触毽子不算，手部接触到毽子算本次结束，每名队员两次机会，取最好的一次记录成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学体育活动方案2020体育活动合集小学体育活动方案1教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学内容：篮球：运球游戏教学重点：高、低运球教学难点：运球按拍球方法教学过程：一、开始部分：1、集合整队;2、师生问好;3、宣布课的内容;4、检查服装;5、组织队形：如。
____________________________________________Δ(要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。
) 引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。
同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。
但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。
那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。
二、准备活动：1、教师带领学生沿篮球场跑1圈2、球操。
(1)上肢运动;(2)腹背运动;(3)体转运动;(4)正、侧压腿;(5)腕踝关节运动。
组织队形：扇形(学生在三分线外站立，教师在三秒区内) 教法：教师领做，学生跟随练习。
要求：动作协调、到位。
三、基本部分：运球游戏(一)耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：(1)双手抛接球;(2)环绕交接球;(3)原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。
(教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。
)组织队形：散点(二)原地运球游戏：1、原地高、低运球：教法：(1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。
(2)教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。
(3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。
(4)学生练习，教师巡视指导。
(5)学生展示。
比一比：谁的运球技术水平高。
看一看：谁的运球技术动作优美。
(6)组织学生自评、互评、教师点评。
组织队形：散点2、运球看数报数：方法：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。
要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。
组织队形：散点。
(三)行进间运球：(1)教师讲行进间直线运球方法。
(2)学生练习。
(3)小结。
组织队形：散点(四)行进间直线运球接力比赛：小学体育活动方案2教学目标：1.乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性2.在体育活动中有一定的观察和模仿能力3.在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力一.导课师：同学们，你们一定很喜欢出去玩，对不对?生：对师：能告诉老师，你们想去哪儿玩吗?生：(设想：公园、三峡等)野生动物园师：今天，老师带你们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是怎样过冬的，好不好?生：好!师：那我们就出发吧!你们一定要注意，到了动物园，一定要听从指挥，注意安全!二、设置情景1.游戏一：穿过小树林学习目标：调动学生兴趣师领生跑步到森林，玩“穿过小树林”的游戏，师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家一定要爱护小树林。
师：同学们，请注意啦，我们马上就要进动物园了。
师领头穿过洞门(由两位同学搭手成门)，来到动物园。
2.舞蹈：健康歌学习目标：激发学生学习热情师：动物园里的空气好新鲜呀!同学们，我们来做做运动吧!(播放音乐，师领生跳舞：健康歌)要求：气氛活跃，心情愉悦3.模仿小动物开运动会学习目标：①进一步激发学生学习热情②培养想象能力及创造能力③培养协作意识师：跳完了舞，你们想和小动物们一起玩一玩吗?现在，我们就来模仿一下小动物：看看小动物们怎样开运动会的，好吗?生：好师：我们分组进行，看看谁的想象力最丰富，模仿的最象，行不行?生：行师：我们现在开始吧!(师参与其中)(设想：龟兔赛跑、青蛙过河、老鹰捉小鸡、青蛙跳远)要求：充分发挥想像力和创造力三、技巧：前滚翻4.栽种人工草坪学习目标：培养协作意识及竟争意识师：你们模仿的真像。
现在，大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧，不过，我们要先栽种好人工草坪，现在我们来比一比：哪一组栽种的最快。
生：我们，我们!师：草坪种好了，你最想玩什么呢，大家分组玩一玩吧!设想草坪图形：长方形、圆形等。
生：分组活动。
(设想：有的在草坪上来爬去，有的在翻筋斗，有的在仰卧起坐，有的在练习劈叉，还有的在……)要求：团结协作5.熊大哥“翻筋斗”学习目标：导入主题—前滚翻师：大家瞧一瞧，这一组的同学在干什么?生：翻筋斗师：说对了，原来，他是我们的熊大哥，在学翻筋斗呢!就象“滚圆球”一样，现在我们把垫子拉开，排整齐，也来学学翻筋斗吧!注意：两人一组，自由组合，看谁滚得又圆又稳。
生：练习团身滚动师：巡回指导，提示学生能不能不抱腿滚动呢?生：表演示范师：表演的真好，我也来给你们表演一个。
同学们，老师表演的好吗?生：好!师：你们也来练一练吧，我相信你们比老师做得还要好。
现在开始。
生：练习前滚翻;分两组集体表演师：你们表演的真不错，我想和你们比试一下，好吗?生：好!师：表演蹲撑前滚翻起立展体亮相。
老师表演的和你们有什么不一样?生：开始动作、结尾动作不一样师：说得很好，同学们，你们有更好的方法和更漂亮的动作吗?分组练一练，看哪一组的动作美，最有特色?生：练习，集体展示，个别展示四、放松活动师：大家玩累了吧：我们来放松一下(意念放松)，准备回家吧!意念放松指导语：1.请慢慢闭上眼睛2.我感到很放松3.我的双手感到沉重和放松4.我的手臂感到沉重和放松5.我的双肩感到沉重和放松6.我的双手、手臂、双肩全部感到沉重和放松7.请慢慢睁开你的眼睛师：同学们，你们放松好了吗?生：放松好了五.师生再见反思：乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。
在体育活动中有一定的观察和模仿能力。
在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力一小学体育活动方案3队列练习50米快速跑重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤：一、情景导入教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织：四列横队一路纵队二、合作探究、掌握技能重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。
高抬腿，加速跑。
教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。
2.复习蹲锯式起跑的动作。
3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。
让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。
并要灵活的运用要领。
3.发挥自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。
同时要用正确的奔跑姿势。
4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
组织：四路纵队和散点队形三、放松身心，结束本课舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。
1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别场地器材：课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.小学体育活动方案4一、教材内容分析1、本课节选自浙教版跳跃单元中第3课时，教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点：如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)________〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇△要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习5、引导小青蛙怎样跳得更远6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。
2、检查完成效果。
3、教师点评鼓励。
练习队形：成多路纵队(×：男〇：女)_〇〇_〇〇_〇〇_〇〇△结束1、放松。
2、回顾小结本课。
小学体育活动方案5学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：游戏自然地形跑学习步骤：一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。
(由指定的学生全权负责。
)5、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。