《烹饪营养学》第六讲 碳水化合物 2017版

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碳水化合物营养 ppt课件

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影响微生物区系和微生态环境
根据添加抗生素后生产性能的变化(Choct & Annoson,1992)
VFA产量和比例(Drochner等,1993) 胆酸、胆固醇在肠道的演化 (Costa等,1994)
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维持肠胃正常蠕动
Fioramonti & Bueno(1980), 麦麸对结肠 的前进式蠕动有促进作用
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糖原异生不能满足时的后果: a.导致体脂合成与沉积量下降:NADPH
和甘油的生成量减少 脂肪合成的原料—长链脂肪酸(LCFA)
来源:一是饲料,二是由乙酸和丁酸合成。
乙酸和丁酸合成LCFA需要NADPH,但 70%NADPH由葡萄糖经磷酸戊糖途径产 生。
葡萄糖又是甘油的主要前提物。
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其它化合物:木质素、糖蛋白、糖脂。 从营养角度上分类: 营养性多糖:淀粉、糖元 结构性多糖(细胞壁的成分):纤维素、 半纤维素、木质素、果胶
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淀粉、糖原:基本组成单位葡萄糖,以a-1, 4或a-1,6连接而成。
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淀粉:单胃动物的主要能源,主要来源于玉米, 和其他禾本科植物籽实。
消化道前段(口腔到回肠)主要是营养 性碳水化合物消化吸收的部位,后段(回肠未 端以后)主要是微生物消化结构性碳水化合物 的场所。
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前段: 口腔:淀粉酶分解淀粉为糊精和麦芽糖, 胃:部分淀粉和半纤维素酸解 小肠:营养学多糖分解为二糖,二糖酶作用分 解为单糖。 后段:微生物发酵,产生挥发性脂肪酸 (Volatile acids:乙酸、丙酸、丁酸)。

《烹饪营养学》考试重点

《烹饪营养学》考试重点

《烹饪营养学》考试重点概念: 营养营养学营养素消化吸收排泄氨基酸模式限制氨基酸氨基酸池必须脂肪酸36抗性淀粉45 碳水化合物对蛋白质的节省作用48抗生酮作用48 食物特殊动力作用57 常量元素61膳食结构263蛋白质互补作用营养素比值!!!!!!概念:1.营养:是机体摄取、消化、吸收和利用食物中营养素,以维持生长、发育、组织更新和良好的健康状况的过程。

2.营养学:研究人体营养规律及其改善措施的科学。

3.营养素:人体为了生存与健康,保证生长发育和进行体力劳动,自然界以食物的形式摄入的必需物质。

4.消化:食物在消化道内的分解过程。

机械消化——通过口腔的咀嚼和消化道的蠕动,将大块的食物改变为小块食糜的过程。

23.化学消化——在消化道内,食糜与消化腺所分泌的消化液充分混合,并将大分子营养素分解为小分子物质的过程。

5.吸收:经过消化后的小分子物质透过消化道黏膜进入血液或淋巴的过程。

6.排泄:人体将新陈代谢的最终产物,进入机体的异物或有害物质和一些过剩物质都排出体外,以此维持人体内环境的稳定的过程。

18必需氨基酸:人体不能合成,或合成的量不能满足机体需要,必须由膳食提供的9中氨基酸。

(苯蛋赖苏色亮异亮缬组)19条件必需(半必需)氨基酸:能减少人体对某些必需氨基酸需要量的一类氨基酸。

[半胱,酪氨酸可减少对蛋,苯丙的需要量]9.氨基酸模式:蛋白质中各种必需氨基酸的构成比例。

8.限制氨基酸:蛋白质中含量相对较低的一种或几种必需氨基酸,它们不能满足机体蛋白质合成需要,从而导致其他必需氨基酸不能充分利用,蛋白质的营养价值降低。

9.氨基酸池:人体各组织、器官和体液中的游离氨基酸统称为。

24.完全蛋白质:这类蛋白质所含必需氨基酸种类齐全,数量充足,既能保证人体正常代谢的需要,也能促进儿童生长发育。

25.半完全蛋白质:这类蛋白质所含必需氨基酸种类比较齐全,但相互间的比例不能完全适合人体的需要,如果将它作为唯一的食物来源,只能维持生命,但不能很好地促进其生长发育。

碳水化合物.ppt

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– 大豆低聚糖
• 大豆中可溶性糖的总称,包括棉子糖、水苏糖
• 用于饮料、乳制品、糖果糕饼、甜点冷饮、医药保健品等
2021/2/23
北京大学医学部 王军波
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• 寡糖的功能
– 调整胃肠道功能
• 有利于双歧杆菌增殖 • 可产生短链脂肪酸供能、促进肠粘膜上皮增殖及
矿物质吸收
• 可影响消化道管径、肠粘膜厚度、肠内容物移动 速度等
– 在动物和人体内多以磷酸酯的形式存在(如 6-磷酸果糖)
– 是天然甜味剂中甜味最高的糖,是蔗糖的 1.2-1.5倍
2021/2/23
北京大学医学部 王军波
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• 果糖的特点
– 吸收比葡萄糖慢,代谢比葡萄糖快 – 不依赖胰岛素,对血糖影响小 – 可刺激胰岛素分泌
2021/2/23
北京大学医学部 王军波
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北京大学医学部 王军波
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– 抗龋齿作用
• 不易被致龋病原菌发酵分解产生乳酸 • 可阻止蔗糖被致龋病原菌作用产生高分子葡聚糖
(牙垢)
– 其他作用
• 保护生物体细胞膜和膜蛋白 • 肿瘤细胞杀伤作用
– 激活巨噬细胞、T细胞、NK细胞 – 促进TNF、-干扰素、一氧化氮及其他免疫活性分子
• 降低大肠内氨浓度(细菌蛋白质合成、短链脂肪 酸促进氨代谢)
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北京大学医学部 王军波
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低聚糖通过促进双歧杆菌增殖和细菌代谢产生短链脂肪 酸,产生众多有益功能
促进肝脏脂质代谢 抑制初级、次级
促进肾脏分泌功能
胆汁酸生成
低聚糖 结肠 短链脂肪酸
防癌
促进矿物质、水吸收 提供能量
刺激结肠运动
2021/2/23

烹饪营养学教学大纲

烹饪营养学教学大纲

《烹饪营养学》教学大纲一、课程性质、适用专业及层次《烹饪营养学》是“烹饪工艺与营养”专业的一门专业课,适用于大专层次的烹饪工艺与营养专业。

通过学习,让学生了解并掌握营养学方面的一般知识,并学会用营养学知识来指导烹饪、营养工作。

二、课程教学目标1.对课程教学目标及能力培养目标综述通过本课程的学习,学生要了解并掌握人体需要的营养素、烹饪原料的营养价值、烹饪加工对原料营养价值的影响、合法烹饪的方法、烹饪营养与健康的一般知识、烹饪工作者的营养工作方法及能够用实验的方法,测出食物各种营养素的含量等。

2.分项目列出学生应达到的基本要求⑴了解并掌握人体需要的各种营养素的相关知识;⑵熟悉烹饪原料的营养价值;⑶了解并掌握烹饪加工对原料营养价值的影响;⑷了解合理烹饪的相关知识;⑸了解并掌握烹饪营养与健康的相关知识;⑹熟悉烹饪工作的营养工作方法;⑺掌握膳食调查的方法及数据采集方法、调查报告撰写。

三、先修课程及主要要求《烹饪化学》:熟悉烹饪原料中各种成分化学分子式、性质、化学反应等。

四、课程教学内容第一章绪论【教学目标与要求】了解:营养、营养学概念、营养学的发展史;熟悉并掌握:营养、营养学概念、营养与人体健康的关系、烹饪营养学的特征。

【教学重点难点】重点:营养、营养学概念、营养与人体健康的关系、烹饪营养学的特征;难点:营养与人体健康的关系。

【教学内容】1.1营养与营养学营养的概念;营养学1.2营养与人体健康的关系营养素的应用1.3营养学的发展烹饪营养学的特征1.4烹饪营养学的特征烹饪营养学的概念;研究范围第二章人体需要的营养素【教学目的要求】了解并掌握:消化、吸收概念、消化道的结构、各种营养素功能、分类、组成、结构、功能、营养价值评价、营养不良对人体健康的影响、供给与来源、各种营养素之间的关系等。

【教学重点难点】重点:消化、吸收概念、消化道的结构、各种营养素功能、分类、组成、结构、功能、营养价值评价、营养不良对人体健康的影响、供给与来源、各种营养素之间的关系等;难点:各种营养素的结构及功能评价。

营养学基础—碳水化合物(食品营养与卫生课件)

营养学基础—碳水化合物(食品营养与卫生课件)
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碳水化合物的分类
一、糖
3、糖醇
木糖醇
(2)
存在于多种水果、蔬菜中的五碳醇,其甜度与蔗糖相等。 其代谢不受胰岛素调节,故木糖醇常作为甜味剂用于糖尿病人的专用食 品及许多药品中。
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碳水化合物的分类
二、寡糖 又称低聚糖。是指由3-10个单糖以糖苷键聚合而成的糖类。 目前已知的几种重要的寡糖有低聚果糖、低聚乳糖、低聚半乳糖、低聚 异麦芽糖、低聚甘露糖、大豆低聚糖等;其甜度通常只有蔗糖的30%60%。 大多数低聚糖不能被人体消化酶分解,人体难以消化吸收,是理想的功 能性甜味剂,对心血管疾病、糖尿病患者有重要的意义。
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碳水化合物的分类
三、多糖
多糖是由≥10个的单糖分子脱水缩合,并借糖苷键彼此连接 而成的高分子聚合物。多糖在性质上与单糖和低聚糖不同, 一般不溶于水,无甜味,不形成结晶,无还原性,在酶或酸 的作用下,水解成单糖残基不等的片段,最后成为单糖。根 据营养学上新的分类方法,多糖可分为淀粉和非淀粉多糖。
纤维素、半纤维素、果胶、亲水 物质
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碳水化合物的分类
一、糖
包括单糖、双糖和糖醇。 1、单糖
D-葡萄糖
(1)
即通常所说的葡萄糖,又名右旋糖。 D-葡萄糖不仅是最常见的糖,也是世界上最丰富的有机物。 在血液、脑脊液、淋巴液、水果、蜂蜜以及多种植物液中都以游离形式 存在。 是构成多种寡糖和多糖的基本单位。
地植物的原始细胞壁和细胞间质层,在一些植物的软组织中含量特别丰富,例如在柑桔类水果的 皮中约含30%,甜菜中约含25%,苹果中约含15%。果胶物质均溶于水,与糖、酸在适当的条 件下能形成凝冻,一般用作果酱、果冻及果胶糖果等的凝冻剂,也可用作果汁、饮料、冰淇淋等 食品的稳定剂。

《烹饪营养》第6课 碳水化合物 0

《烹饪营养》第6课 碳水化合物  0

较多的人。即便体重不超标,只要腰围过大(内脏脂肪多之指 示),四肢肌肉松软,容易疲劳,都要注意糖尿病的风险。 反之,如果腰臀比正常,肌肉结实,能跑能跳,哪怕体重偏 高,糖尿病的危险都小些。
谣言粉碎机:得糖尿病是糖吃多了
血糖生成指数
食物中碳水化合物的分子量、结构不同,其餐后血糖升高的快慢 及幅度也不同,其影响程度可用血糖指数(GI)来衡量。 血糖指数(Glycemic index,GI)=(食物餐后2小时血浆葡萄糖 曲线下总面积/等量葡萄糖餐后2小时血浆葡萄糖曲线下总面积)×100 一般认为,GI值小于55为低GI食物,GI值为55—75为中GI食物, GI值大于75为高GI食物。 一般情况下,低GI的食物对血糖升高的反应小,可有效控制餐后 胰岛素和血糖异常,有利于血糖浓度保持稳定。
高能量膳食(2800kcal)35g/d
膳食纤维:儿童5g~10g 精制糖占总能量比10%,成年人每日摄入量小于25g
补充案例:梦幻棉花糖
补充案例:糖和多巴胺
催产素 抗利尿激素
睾酮 雌激素
多巴胺 肾上腺素 5-羟色胺 神经递质
补充案例:糖和多巴胺 饿了,你的大脑在喊:给我葡萄糖啊! 馋了,你的大脑在喊:给我多巴胺啊!
补充案例:红糖的保健功效
生姜红糖水
红糖醪糟
想追的女生说关心她痛经除了没用地说喝红糖水和热水 还能干嘛?
三、碳水化合物的生理功能
1、提供能量
2、构成组织及重要生命物质 3、节约蛋白质作用
4、抗生酮作用
5、提供膳食纤维
当日13时13分,拿着米色外套、 粉色小包的冯波扶住了富泰百 货对面的交通防护栏。十几秒 后,她的脖子靠向护栏,颈部 滑向8厘米宽的缝隙处,未来得 及发出任何呼救。她的左腿跪 在地面,右腿跪在栏杆上,双 手下垂,双眼紧闭。 栏杆完好无损,而她已窒 息身亡。时间停留在13时30分, 整个过程不到20分钟。

食品营养学之碳水化合物

食品营养学之碳水化合物
1. 肌肉疲惫无力,感到疲劳。 2. 产生酮中毒风险,增加肝脏的负担。 3. 导致低血糖,产生头晕、心悸。 4. 心情低落,甚至会增加罹患抑郁症的风险。 5. 脱发。
二. 可消化利用的碳水化合物
4.碳水化合物摄入过量的危害
3.激发糖化反应
1.血糖升高。
皮肤糖化
2.导致肥胖。
其他糖化的危害:记 忆障碍、骨骼损伤、 血管疾病等
2.可被利用碳水化合物的生理功能。
3.碳水化合物摄入不足和过量的危害。 4.碳水化合物的摄入要求。
课后思考:
1.什么叫做高GI食物和低GI食物,有哪些种类?
2.食物的GI值和人体健康有什么样的关系。
谢谢聆听 THANKS
碳水化合物
《营养配餐》
碳水化合物
《营养配餐》
碳水 减肥中所谓的少吃主食,实际上就是为了减少人体对食物中 化合物的摄入。
请找出图里不含碳水化合物的食物
食物来源 主要来自于植物性食物
谷类
豆类
根茎蔬菜类
水果
干果
一、碳水化合物的组成和分类
到底什么是碳水化合物?
碳水化合物(carbohydrate)
是自然界存在最多、分布最广的一 类重要的有机化合物。
它们有着相似的化学成分,即都有 特定比例的碳(C)、氢(H)、氧元 素(O)。
主要分为可消化利用的碳水化合物 和不可消化利用的碳水化合物。
二. 可消化利用的碳水化合物 1. 可消化利用的碳水化合物的种类
淀粉
可溶性糖类
二. 可消化利用的碳水化合物
体内脂肪代谢需要有足够的碳水化合物来促 进氧化,碳水化合物不足时,所需能量将大 部分由脂肪提供,而脂肪氧化不完全时,则 体内脂肪酸氧化过程中,不能完全氧化成二 氧化碳和水而产生酮类物质,从而发生酮中 毒,因此,碳水化合物具有辅助脂肪氧化的 抗生酮作用。

烹饪营养学复习资料

烹饪营养学复习资料

《烹饪营养学》复习资料-0 - / 13《烹饪营养学》复习资料一、选择填空01.酸味食物可以促进唾液的分泌,引起人体食欲。

02.蛋白质消化为氨基酸后才能被人体吸收。

03.人体牙齿表面的光泽与微量元素氟有关。

04.中国居民平衡膳食宝塔中,主食的摄入在最底层,05.牛奶是人体最佳的钙的来源。

06.有些老年人饮用牛奶后会产生腹痛、腹泻等症状,称为乳糖不耐受。

07.人体能量消耗的量与基础代谢、各种活动以及食物的特殊动力作用有关。

08.佝偻病除了与钙缺乏有关外,还与维生素D有关。

09.烹饪中上浆、挂糊是利用了淀粉的糊化作用。

10.消化系统主要由消化道和消化腺组成。

11.脂肪必须分解为脂肪酸才能被人体吸收。

12.凉拌蔬菜时加醋,可以保护维生素C不被氧化。

13.将不同种类食物混合食用时,使其蛋白质的营养价值明显提高,其原理是蛋白质互补作用。

14.高温油炸食物时,脂肪可以产生热氧化聚合等反应。

15.煮鱼汤时加醋,鱼骨中的醋酸钙可以少量溶解到汤里。

16.在人体胃内能被消化的营养素是水和酒精。

17.食物的消化与吸收主要是在小肠内进行的。

18.提高蔬菜中铁的消化与吸收率,应增加膳食中维生素C的供给。

19.人四大组织(上皮、结缔、肌肉、神经)中水分含量最少的组织是上皮组织,含水量最多的是肌肉组织。

20.脂肪在室温下呈固态为脂,呈液态为油。

21.单糖的分子结构简单,不再被水解,可以直接被消化道吸收利用;葡萄糖可以被人体的所有组织直接利用。

22.年龄越小,基础代谢率越高。

23.钙是人体内含量最多的一种常量元素。

24.人体获得维生素口的最好方法是晒太阳,天然食物中维生素D含量较低,以海水鱼的肝脏含量最为丰富,鱼肝油中维生素D 含量极多。

25.在畜类原料中,含氮浸出物是使肉汤具有鲜味的主要成分。

26.硒缺乏可能引起克山病。

27.脂类是脂肪(因含量不固定而被称为动脂)和类脂(因含量恒定被称为不动脂)的总称。

28.蛋白质在消化道内被蛋白酶分解为氨基酸而被吸收。

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4、多糖

①淀粉 ②糖原 ③膳食纤维
①淀粉

是谷类、薯类、豆类食物的主要成分,在消化酶 的作用下可分解成糊精,再进一步消化成葡萄糖 被吸收。
②糖原

也叫动物淀粉,是动物体内贮存葡萄糖的一种形 式。 肝脏,肌肉是贮存糖原的主要组织器官。
③膳食纤维

不能被人体利用,即不能被人体消化酶所消化, 而且人体不能吸收的非淀粉多糖物质。 a.可溶性膳食纤维 b.不可溶性膳食纤维
烹饪营养学
食品工程学院 旅游烹饪系 李超 haoqi824@
第五节 碳水化合物


一、碳水化合物分类 二、碳水化合物生理功能 三、碳水化合物缺乏与过量 四、参考摄入量与食物来源 五、碳水化合物在烹饪加工中的变化

碳水 化合物
氢物 单糖、双糖、多糖 无效碳水化合物 纤维素
5、提供膳食纤维



①防治便秘 ②预防胆结石 ③控制体重和减肥 ④降低血糖胆固醇 ⑤解毒作用




①防治便秘 实验证明吃水果、蔬菜有缓解便秘作用,可增加 排泄物的重量。 ②预防胆结石 促进胆汁酸的排泄,降低血液中的胆固醇,减少 胆汁酸的重吸收。 ③控制体重和减肥 减缓食物由胃进入肠道的速度,从而产生饱腹感 而减少能量摄入。


蔗糖为脑组织功能、人体的肌肉活动等提供能量 并维持体温。 蔗糖也会影响健康,其中最常见是蛀牙与肥胖。
②麦芽糖

又称饴糖,尤以麦芽中含量最多也叫称麦芽糖。 味甜,甜度约为蔗糖的三分之一。
③乳糖


乳糖只存在于各种哺乳动物的乳汁中,人乳含乳 糖为5%~7%,牛乳含乳糖为4.2%,山羊乳含乳 糖为4.6%。 乳糖占奶类提供的总热能的30%~50%。
a.可溶性膳食纤维




⑴果胶 柑橘和苹果中含量较多,果胶分解后产生甲醇和 果胶酸。 食品加工中常用果胶作为增稠剂制作果冻、果酱 等。 ⑵树胶和黏胶 常见于菜豆、水果和蔬菜,可用于食品加工中作 为稳定剂。
b.不可溶性膳食纤维




⑴纤维素 是植物细胞壁的重要成分,纤维素具有亲水性, 在肠道内起吸收水分的作用。 ⑵半纤维素 是谷类纤维的主要成分,在人的大肠内,半纤 维素比纤维素易于被细菌分解。 ⑶木质素 是植物木质化过程中形成的非碳水化合物,人 和动物均不能消化木质素。




④降低血糖胆固醇 膳食纤维在肠道内可延缓葡萄糖的吸收速度,降 低血糖水平。 可溶性纤维素在肠道中被肠道细菌代谢分解产生 一些短链脂肪酸,进入肝脏也能抑制肝中胆固醇 的合成。 ⑤解毒作用 膳食纤维可增加肠道蠕动,抑制致病菌生长。
※三、缺乏与过量


缺乏导致全身无力,疲乏、血糖含量降低,头晕、 心悸、脑功能障碍,严重者会导致低血糖昏迷和 死亡。 过量导致肥胖、高血脂、冠心病、糖尿病、龋齿。
※四、参考摄入量与食物来源



碳水化合物占总能量的55%~65%,每日至少 50g~100g碳水化合物。 膳食纤维摄入20g/d为宜,根据《平衡膳食宝塔》 推荐。 低能量膳食(1800kcal)25g/d; 中等能量膳食(2400kcal)30g/d; 高能量膳食(2800kcal)35g/d。 膳食纤维来源植物性食物如水果、蔬菜、豆类。
一、碳水化合物分类


1、单糖 2、双糖 3、寡糖 4、多糖
1、单糖

单糖——就是不能再水解的糖类,是构成各种 双糖和多糖的分子的基本单位。
1、单糖


①葡萄糖 ②果糖 ③半乳糖
①葡萄糖

单糖中最重要的一种,广泛分布于大多数水果 和蔬菜中,水果中以葡萄含量最为丰富。
三维模型

※五、碳水化合物在烹饪加工中的变化



一名中学生一日需要热能10.04MJ,假设中午吃两 种主食(米饭和馒头),他们分别提供碳水化合物 的比例为4:1,问中午应食用稻米和面粉多少? 稻米每100g含碳水化合物76.8g 面粉每100g含碳水化合物74.6g
答:1MJ=239kcal 10.04MJ=2400kcal 2400×60%÷4×40%=144g 稻米:144×80%÷76.8%=150g 面粉:144×20%÷74.6%=39g
葡萄糖是生物体内新陈代谢不可缺少的营养物质。 葡萄糖酸钙的针剂、片剂和葡萄糖酸锌口服液、 巨能钙、补铁口服液具有治疗功能 。
②果糖

果糖是最甜的一种糖,存在于大多数水果中,蜂 蜜中含量最多。 果糖其甜度是葡萄糖的1.75倍,为天然糖中最甜 的糖类。
高血糖
龋齿
③半乳糖

存在奶类产品或甜菜中,半乳糖其甜度低于葡萄 糖。 半乳糖是哺乳动物乳汁中乳糖的组成成分。
羊奶PK牛奶 营养素含量大盘点 1、羊奶中含有200多种营养物质和生物活性因子, 其中蛋白质、矿物质及各种维生素的总含量均高于 牛奶。 2、羊奶中乳固体含量、脂肪含量、蛋白质含量分别 比牛奶高5%-10%。 3、羊奶中的12种维生素的含量比牛奶要高,特别是 维生素B和尼克酸要高1倍。 4、每100克羊奶的天然含钙量是牛奶的两倍。 5、每百克羊奶的铁含量是牛奶的二十五倍。
羊奶PK牛奶 吸收利用大比拼 1、羊奶的脂肪球与蛋白质颗粒只有牛奶的1/3,且颗粒大小均匀,所 以更容易被人体消化吸收。 2、羊奶中乳蛋白含量高,因此蛋白凝块细而软,也有助于被人体吸 收利用。 3、羊奶的脂肪结构中,碳链短,不饱和脂肪酸含量高,呈良好的乳 化状态,更有利于机体直接利用。 4、羊奶的酪蛋白结构与牛奶中的不同;在羊奶中主要含α-2S酪蛋白, β-酪蛋白,这两种酪蛋白易被酵母分解;而牛奶中主要含α-1S酪 蛋白,因此,对牛奶过敏和体质较弱的人群完全可以接受羊奶。 5、羊奶中的免疫球蛋白含量很高。免疫球蛋白在人体中的作用是抗 生素类药物不能替代的。通常感冒、流感、肺炎等由病毒引起的 疾病,抗生素不仅不能有效地杀灭病毒,相反会给人体带来很多 副作用,免疫球蛋白则能有效地消灭病毒,保护人体不受伤害。
2、双糖

双糖是两分子单糖缩合而成,自然界最常见的双 糖是蔗糖、麦芽糖及乳糖。
2、双糖

各种单糖或双糖的相对甜度。 单糖:果糖1.5,葡萄糖0.7,半乳糖0.6。 双糖:蔗糖1.0,麦芽糖0.5,乳糖0.4。
2、双糖

①蔗糖 ②麦芽糖 ③乳糖
①蔗糖

俗称白糖、砂糖或红糖,蔗糖在甜菜和甘蔗中含 量最丰富。 根据纯度的由高到低又分为:冰糖、白砂糖、棉 白糖和红糖 。
4、抗生酮作用


脂肪酸被分解所产生的乙酰基需与草酰乙酸结合 进入三羧酸循环而最终被彻底氧化、产生能量。 若碳水化合物不足,草酰乙酸则生成不足,脂肪 酸不能被彻底氧化而产生酮体。 尽管肌肉和其他组织可以利用酮体产生热能,但 过多的酮体则可影响机体的酸碱平衡,引起酮酸 症中毒。而机体充足的碳水化合物,就可以起到 抗生酮的作用。人体每天至少需50g至100g碳水 化合物,才能防止酮症产生。
3、寡糖




①低聚果糖(寡果糖) 主要存在于日常食用的水果、蔬菜中,低聚果糖 的甜度为蔗糖的30%~60%,难以被人体消化吸 收。 ②大豆低聚糖 是存在于大豆中的可溶性糖的总称,应用于清凉 饮料、酸奶、面包等食品中。
低聚糖对人体功效



1、低聚糖对人体可抑制肠内沙门氏菌和腐败菌 的生长,调节胃肠功能,防治便秘,并增加维生 素合成,提高人体免疫功能。 2、低聚糖能改善血脂代谢,降低血液中胆固醇 和甘油三酯的含量。 3、低聚糖属非胰岛素所依赖,不会使血糖升高, 适合于高血糖人群和糖尿病人食用。 4、可防龋齿,低聚糖不被口腔的微生物利用。



二、碳水化合物的生理功能


1、提供能量 2、构成组织及重要生命物质 3、节约蛋白质作用 4、抗生酮作用 5、提供膳食纤维
1、提供能量

每1g碳水化合物所释放的能量为16.72KJ (4kcal),碳水化合物提供的热能应占人体热 能总量的55%~65%。



2、构成组织及重要生命物质 参与细胞的组成和多种活动,糖类是细胞膜的糖 蛋白,神经组织和糖脂以及传递遗传信息的脱氧 核糖核酸(DNA)的重要组成成分。 3、节约蛋白质作用 膳食中糖类供应不足时,机体为了满足自身对葡 萄糖的需要,则通过糖原异生作用利用蛋白质以 产生葡萄糖,供给能量。
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