乱扔乱弃主题班会教案

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重视校园环境,拒绝乱扔废物的主题班会教案

重视校园环境，拒绝乱扔废物的主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园环境污染问题日益严重。

尤其是乱扔废物这一现象，不仅严重影响了校园的美观，还对学生的身心健康造成了潜在威胁。

为了提高学生的环保意识，培养他们良好的行为习惯，我们特制定本教案，以期通过主题班会的形式，引导学生重视校园环境，拒绝乱扔废物。

二、教案目标1. 让学生了解校园环境污染的现状及危害。

2. 提高学生的环保意识，培养他们爱护环境的责任感。

3. 引导学生养成不乱扔废物的好习惯，自觉维护校园环境。

4. 增强学生的团队协作精神，提高他们的实践能力。

三、教案内容1. 校园环境污染现状及危害1.1 污染来源1.2 危害分析1.3 案例分享2. 环保知识普及2.1 环保概念2.2 环保法律法规2.3 环保行动指南3. 不乱扔废物的好习惯3.1 养成良好习惯的重要性3.2 具体实践方法3.3 成功案例分享4. 团队协作实践活动4.1 活动目的4.2 活动内容4.3 活动流程5. 总结与展望5.1 班会总结5.2 学生感悟分享5.3 环保行动计划四、教学方法1. 讲授法：讲解校园环境污染现状、环保知识及不乱扔废物的好习惯。

2. 案例分析法：分享实例，让学生更直观地了解环保的重要性。

3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，提高团队协作能力。

4. 实践活动法：组织学生进行团队协作实践活动，培养他们的实践能力。

五、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示校园环境污染现状，引发学生思考。

2. 讲解：详细讲解校园环境污染的来源、危害及环保知识。

3. 分享：分享成功案例，让学生了解不乱扔废物的好习惯。

4. 讨论：分组讨论，引导学生提出改进校园环境的建议。

5. 实践：组织学生进行团队协作实践活动，如清理校园垃圾、植树造林等。

6. 总结：回顾班会内容，让学生分享自己的感悟和行动计划。

六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。

爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案三篇

爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案三篇我们相信只要每个人都从“我”做起，校园环境才会越来越好，让我们共同携手，为营造美丽校园，作出更大地努力!下面是带来的三篇爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案1爱护学校环境，不乱扔垃圾主题班会教案一、时间：二、地点：教室三、教学目标教育学生要注意保持校园环境的整洁、卫生，养成不乱扔垃圾的习惯。

四、教学重难点重点：1、教室里绝对不可以出现白色垃圾。

2、上学、放学时，注意保持校门口外面马路的清洁，把食品袋丢进垃圾箱。

五、班会准备：PPT六、班会过程：1、展示我们学校干净、整洁的照片。

2、然而，也有不和谐的地方。

出示一系列有垃圾的图片(教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面;走廊、楼梯口、操场和学校门口的马路)3、我们来看看别人是怎么做的。

出示一些拾捡垃圾的图片(小孩子、同龄人、大人们)4、播放有关不乱扔垃圾视频5、我们应该怎么做：(1)不允许把零食带进教室。

从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

(2)要努力克服随手乱丢的坏习惯。

要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝把食品袋扔在马路上的不道德行为。

6、实践：(1)课内：利用课堂时间一分钟，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的学生，马上清理。

(2)课外：利用课间休息时间，每小组准备一个放垃圾的袋子，和小组成员一起捡拾校园内的垃圾放进垃圾桶，并提醒其他同学别乱扔垃圾。

七、总结：同学们，养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造整洁、干净和文明的校园做出一份贡献。

爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案2环保教案：《不乱扔垃圾》——设计者：活动目标：1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。

2、培养初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。

活动过程：一、导入部分：1、音乐——开火车。

老师和宝宝们开汽车去操场里玩。

提升校园环境,制止乱扔废纸的主题班会教案

提升校园环境，制止乱扔废纸的主题班会教案教案概述本教案旨在通过开展主题班会，提高学生对校园环境保护的认识，培养学生的环保意识，养成良好的卫生习惯，从而有效制止乱扔废纸等不良行为。

教学目标1. 让学生了解校园环境的重要性，认识到保护环境、维护卫生是每个人的责任。

2. 培养学生良好的环保意识，养成不乱扔废纸、爱护环境的良好习惯。

3. 提高学生参与环保活动的积极性，自觉维护校园的整洁与美丽。

教学内容1. 校园环境的重要性2. 乱扔废纸的影响3. 环保意识与卫生习惯的培养4. 环保活动的参与与实践教学步骤第一环节：导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：提升校园环境，制止乱扔废纸。

2. 提问：同学们，你们认为校园环境对我们来说意味着什么？乱扔废纸会有什么影响？第二环节：讲解与讨论（15分钟）1. 教师详细讲解校园环境的重要性，让学生认识到保护环境、维护卫生是每个人的责任。

2. 分析乱扔废纸的影响，如：影响校园美观、造成资源浪费、污染环境等。

3. 引导学生讨论如何培养良好的环保意识与卫生习惯，如：不乱扔废纸、垃圾分类、节约资源等。

第三环节：案例分享与反思（10分钟）1. 教师分享一些校园环保的正面案例，让学生了解到身边有许多人在为校园环境保护做出努力。

2. 提问：同学们，我们能为校园环境保护做些什么？如何制止乱扔废纸的行为？3. 学生分组讨论，并提出具体的环保措施，如：自觉垃圾入桶、宣传环保意识、组织环保活动等。

第四环节：实践与承诺（5分钟）1. 教师鼓励学生积极参与环保活动，如：加入环保社团、参加志愿服务等。

2. 学生承诺：从自己做起，养成不乱扔废纸的良好习惯，积极参与校园环保工作。

教学评价1. 观察学生在日常生活中的环保行为，如是否乱扔废纸、是否自觉垃圾入桶等。

2. 评估学生在环保活动中的参与程度，如是否积极参加环保社团、是否主动组织环保活动等。

3. 收集学生对本次主题班会的反馈意见，以便对今后的教学进行改进。

不乱丢乱扔主题班会

不乱丢乱扔主题班会篇一：爱心校园，创造美好未来尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！热烈欢迎大家参加本次主题班会。

主题班会是我们班的一项重要活动，通过这种形式，我们可以更好地了解环境保护的重要性，激发大家的环保意识。

今天，我将以“爱心校园，创造美好未来”为主题，与大家一起探讨如何保护环境，共建美丽家园。

“绿水青山就是金山银山。

”环境是人类赖以生存的基础，我们每个人都应该积极参与环境保护，共同打造美丽的家园。

从小事做起，我们能够发挥自己的力量，为环境保护贡献自己的一份力量。

首先，我们要从身边的小事做起。

比如，养成随手关灯、随手关水龙头的好习惯。

这样不仅能够节约能源，减少浪费，也能有效降低碳排放量。

同时，在学校里，我们也要自觉遵守环境保护规定，不乱扔垃圾，保持环境的整洁，为他人创造一个舒适的学习环境。

其次，我们要培养爱护自然的意识。

我们身处在一个可爱的地球上，这里有美丽的山川、湖泊、河流，还有茂密的森林和丰富的动植物资源。

我们要学会欣赏大自然的美丽，保护大自然的生态平衡。

不捕捉、破坏野生动物，不乱扔垃圾到湖泊和河流中，不乱砍乱伐森林。

通过这些小小的举动，我们就能保护好我们的家园，让下一代能够继承美好的自然资源。

再次，我们要积极参与环保活动。

可以参加学校组织的环保志愿者活动，与同学们一起清理垃圾、植树造林等。

还可以自己动手制作环保手工品，利用废弃物品进行创作，提高我们的环保意识。

同时，我们还可以利用社交网络和家人朋友分享我们的环保经验，让更多的人加入到环保的行动中来。

最后，我们要树立正确的价值观念。

环保不仅是一种行为，更是一种态度和价值观。

我们要教育自己，从小事做起，影响身边的人。

我们要树立正确的消费观念，选择环保、可持续发展的产品。

我们要传播环保的理念，引导他人参与环保行动。

只有通过每个人的努力，我们才能共同保护我们的家园，创造美好的未来。

亲爱的同学们，作为新时代的少年儿童，我们要肩负起环境保护的责任，为创造美好的未来而努力。

初中不乱扔垃圾教案

初中不乱扔垃圾教案一、教学目标：1. 让学生认识到乱扔垃圾对环境的影响，提高环保意识。

2. 培养学生养成良好习惯，自觉遵守公共卫生规定。

3. 引导学生积极参与环保活动，爱护校园环境。

二、教学内容：1. 乱扔垃圾的危害：污染环境、影响市容、危害健康等。

2. 环保意识的重要性：保护地球、造福后代、促进可持续发展等。

3. 公共卫生规定：垃圾分类、垃圾处理、公共场所禁烟等。

4. 良好习惯的培养：自觉捡拾垃圾、爱护公共设施、节约资源等。

5. 环保活动的参与：校园环保标语设计、垃圾分类竞赛、植树造林等。

三、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等展示乱扔垃圾的现象，引发学生思考。

2. 讲解：详细阐述乱扔垃圾的危害，让学生认识到环保的重要性。

3. 讨论：分组讨论如何培养良好的环保习惯，自觉遵守公共卫生规定。

4. 案例分析：分享一些成功的环保案例，激发学生的参与热情。

5. 实践活动：组织学生参与校园环保活动，如捡拾垃圾、植树造林等。

6. 总结：强调环保意识的重要性，鼓励学生践行绿色生活。

四、教学评价：1. 学生对乱扔垃圾危害的认识程度。

2. 学生养成良好的环保习惯的情况。

3. 学生参与环保活动的积极性和效果。

4. 学生对公共卫生规定的遵守程度。

五、教学策略：1. 采用生动形象的教学手段，如图片、视频等，吸引学生的注意力。

2. 结合生活实例，让学生切实感受到环保的重要性。

3. 创设情境，引导学生主动参与环保活动。

4. 注重培养学生的主体意识，鼓励他们自主学习、自主实践。

5. 定期开展环保主题活动，巩固教学成果。

六、教学资源：1. 图片、视频等教学素材。

2. 环保活动所需工具和材料。

3. 相关书籍、报纸、杂志等阅读材料。

4. 校园环保设施和实践基地。

七、教学时间：1课时（45分钟）八、教学建议：1. 教师要注重情感教育，激发学生的环保热情。

2. 结合学校、家庭、社会等方面的实际情况，开展有针对性的教学。

3. 定期组织学生参加环保实践活动，提高他们的实践能力。

乱扔乱弃主题班会教案

乱扔乱弃主题班会教案【篇一：乱扔乱弃主题班会教案】活动主题：如何杜绝校园垃圾，保持校园环境活动目的：同学们讲卫生的意识淡薄，在校园里随手乱扔垃圾，在校园里随处可看见垃圾的踪影，为了使校园变得整洁、美丽，让同学们拥有一个良好的学习环境，同时让同学们知道校园洁净的重要性，懂得尊重别人的劳动成果，不乱扔垃圾和主动捡起地上的垃圾，特开展此活动，让学生畅所欲言，提高讲卫生的意识，同时征集大家的意见，共同创造一个干净美好的校园环境。

主持人：班主任参加对象：二（1）班全体同学活动时间：2016年3月18日活动地点：二（1）教室活动过程：同学们，你们好！我们二（1）班“不乱丢垃圾，做最美学生”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。

1、认识什么是“校园垃圾”？校园垃圾是指脏土、枯枝落叶和学生丢掉的不用的东西。

其中最多的是学生随手丢弃的废纸、废文具、果皮、果壳、零食袋等，我们学校校园里的垃圾大多都是同学们随手丢弃的食品袋、白色塑料袋、果皮等，风一吹，就吹得到处都是。

同学们没吃完的食物或是装食物的袋子被随手扔在地上，会招来一大堆苍蝇、蚊子等嗡嗡前来叮咬，这样会传染疾病；扔在地上的东西，时间一长，会发出一股股难闻的气味，会变成新的垃圾污染，学生在这样的环境下，上课注意力不集中，会严重影响学生的学习和健康。

2、“校园垃圾”的来源（1）同学们没有养成讲卫生的好习惯。

（2）同学们没有及时清扫垃圾。

（3）同学们随手乱扔手中的垃圾。

（4）同学们不主动将自己看到的垃圾捡起。

3、知道杜绝校园垃圾，保持校园环境的重要性校园垃圾中含有许多病菌，散发的恶臭会严重影响学生的学习和健康，尤其是春天，是各种传染病的高发期，若不注意，会引发一些传染病的流行。

校园垃圾造成了环境污染，使师生们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，食用被污染的食物，严重地危害了师生们的健康。

《我们不乱扔》教学设计精品3篇

《我们不乱扔》教学设计3教材分析：本课是二年级《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第二课。

教材内容结构由“我喜欢哪种情景”“不只是为了干净”“这样可不行”和“我能做到的”四项活动内容组成，使学生通过阅读、交流、思考等形式，初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。

教学目标：1、初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。

2、通过合作交流和实践活动，能从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。

教学重点：初步知道如何保护身边环境，并在生活中身体力行。

教学难点：1、懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。

2、学会给垃圾正确分类。

课前准备:收集相关图片、故事、制作多媒体课件。

教学过程：一、导入新课：1、同学们，还记得我们在一年级学过的这首小诗《家》吗？出示小诗：家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

2、其实家就在我们身边。

家我们坐在教室里，（）就是我们的家；我们是乐小的学生，（）就是我们的家；合肥是我们长大的地方，（）就是我们的家。

小结：既然都是我们的家，我们应该怎样做呢？今天我们学习课文《我们不乱扔》。

板书课题、齐读课题二、我们不乱扔：1、这就是我们的教室和校园，我们平时生活和学习的地方，老师拍了下来，你们更喜欢哪个环境，为什么？（出示课件）2、把书翻到38面，哪位小组先来说说，你们喜欢哪幅画，不欢哪幅画？（出示课件）小结：同学们都喜欢干净，整洁的环境，在这样的环境里学习生活，让大家心情愉快。

（板书：心情愉快）三、不只是为了干净1、如何保持干净，整洁的环境呢，请同学们跟随王勇看看他们的一次秋游活动。

2、这就是故事的主人公王勇。

你们喜欢故事中的谁，为什么？3、在这个故事中，王勇的哪些行为值得大家点赞呢？4、前段时间，咱们班到了三河古镇去秋游，这张照片是学们在聚餐，同学们去秋游时又是怎样做到垃圾不乱扔的呢？5、下面请同学们四人为一小组演一演，你们喜欢哪个情境就演哪个。

捍卫校园环境,遏止乱扔废纸的主题班会教案

捍卫校园环境，遏止乱扔废纸的主题班会教案教学目标通过本次班会，使同学们认识到保护环境的重要性，养成不乱扔废纸的良好惯，共同维护校园环境的整洁。

教学重点与难点- 重点：让同学们认识到乱扔废纸对校园环境的影响，以及如何纠正这一不良行为。

- 难点：如何让同学们养成良好的环保意识，自觉维护校园环境。

教学方法采用讨论、案例分析、互动游戏等教学方法，激发学生的研究兴趣，提高他们的环保意识。

教学过程一、导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 提问：同学们，你们认为校园环境的重要性是什么？乱扔废纸对校园环境有哪些影响？二、案例分析（10分钟）1. 班主任展示一些校园内乱扔废纸的图片，让同学们直观地感受到乱扔废纸的现象。

2. 分析案例：乱扔废纸会导致校园环境脏乱，影响同学们的研究和生活质量。

同时，废纸的堆积也可能引发火灾等安全隐患。

三、讨论与反思（10分钟）1. 分成小组，让同学们讨论如何改正乱扔废纸的不良行为。

2. 各小组派代表分享讨论成果，共同总结出以下几点：a. 养成良好的垃圾分类和回收惯；b. 提高环保意识，不随意丢弃废纸；c. 互相监督，共同维护校园环境。

四、互动游戏（10分钟）1. 组织同学们参与“环保知识问答”游戏，增强他们的环保知识。

2. 开展“垃圾分类”实践活动，让同学们动手实践，巩固垃圾分类和回收的知识。

五、总结与展望（5分钟）1. 班主任总结本次班会的要点，强调保护校园环境的重要性。

2. 同学们共同宣誓：养成良好的环保惯，积极参与校园环保活动，共同维护校园环境的整洁。

教学评价通过本次班会，观察同学们在日常生活和研究中是否养成了不乱扔废纸的良好惯，以及他们对校园环保的参与程度。

爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇

爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇爱护校园卫生环保班会教案篇一班会目标：1、了解感受校园周边的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。

2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

活动一:利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。

在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。

懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。

并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

活动二:融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。

对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于我们教师要做个教育“有心人” ，环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。

既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。

活动三:交流讨论身边的不良卫生行为。

学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论：养成良好的卫生习惯十分重要，不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

活动四：如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。

确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。

要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

尊重校园环境,不随地丢弃废纸的主题班会教案

尊重校园环境，不随地丢弃废纸的主题班会教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解尊重校园环境的重要性，认识到不随地丢弃废纸对环境的影响。

2. 培养学生养成爱护环境、垃圾分类的良好习惯。

过程与方法1. 通过讨论、案例分析等方式，引导学生主动思考和探索如何尊重校园环境。

2. 利用实践活动，提高学生的环保意识和行动力。

情感态度价值观1. 培养学生热爱校园环境，自觉维护校园整洁的意识。

2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

二、教学内容1. 导入- 开场提问：同学们，你们认为什么是尊重校园环境？- 引入主题：今天，我们将讨论如何尊重校园环境，不随地丢弃废纸。

2. 教学主体2.1 校园环境的重要性- 讲解校园环境对学习和生活的影响。

- 讨论随地丢弃废纸对校园环境的危害。

2.2 环保知识和技巧- 介绍垃圾分类的基本知识和方法。

- 讲解如何正确处理废纸和其他垃圾。

2.3 案例分析- 分享一些校园内随地丢弃废纸的案例，让学生进行分析和评价。

2.4 实践活动- 分组讨论并设计一个校园环保宣传方案。

- 组织学生进行校园环保志愿活动，如捡拾废纸、垃圾分类等。

3. 总结与反思- 让学生分享自己在活动中的收获和感悟。

- 总结尊重校园环境、不随地丢弃废纸的重要性。

- 鼓励学生在日常生活中积极践行环保行动。

三、教学评价1. 学生参与度- 观察学生在讨论、实践活动中的积极参与情况。

2. 学生理解度- 通过提问、讨论等方式，检查学生对尊重校园环境、不随地丢弃废纸的理解程度。

3. 学生行动力- 观察学生在校园中的环保行为，如垃圾分类、不随地丢弃废纸等。

四、教学资源- 环保宣传资料- 校园环境案例- 垃圾分类指导手册五、教学时间- 共计1课时（40分钟）六、教学建议- 教师应注重引导学生主动参与、思考和实践，提高学生的环保意识和行动力。

- 结合学校实际情况，可以适当调整教学内容和实践活动，使其更贴近学生的生活。

- 鼓励学生在日常生活中积极践行环保行动，将尊重校园环境、不随地丢弃废纸的理念融入日常生活中。

《我们不乱扔》教学设计（精选5篇）

《我们不乱扔》教学设计《我们不乱扔》教学设计一、《我们不乱扔》教学设计的方法有哪些1.教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标；2.根据学习目标，进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；3.要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；4.要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。

二、《我们不乱扔》教学设计（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《我们不乱扔》教学设计（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《我们不乱扔》教学设计1教材分析：本课是二年级《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第二课，教材内容结构由“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”和“我能做到的......”四项活动内容组成，使学生通过阅读、交流、思考等形式，初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。

教学目标：1、初步理解干净、整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快；2、初步知道我们不乱扔垃圾是文明的做法，也是每个人的责任，和保护身边环境的意识。

3、懂得为了保护和美化我们的家园做自己力所能及的事情。

教学重点、难点：1、初步知道我们不乱扔垃圾是文明的做法，也是每个人的责任，和保护身边环境的意识。

2、懂得为了保护和美化我们的家园做自己力所能及的事情。

教学准备：教学课件教学过程：第一课时一、导入新课：教师：我们先来看几张图片，（幻灯片出示学校的照片）我们早上迎着太阳，背着书包，高高兴兴地来到学校，安静的学校一下子热闹了起来，我们在教室里认真地听讲，大课间的时候我们跟着音乐尽情地舞蹈，啊，我们在干净，美丽的校园里多么幸福！可是，不知不觉中，我们的美丽的校园发生了变化，看，谁的小眼睛最明亮，能发现发生了什么变化？请同学们来回答。

珍惜自然环境,不乱扔废弃物主题班会教案

珍惜自然环境,不乱扔废弃物主题班会教
案
目标：
通过本次主题班会，让学生认识到珍惜自然环境的重要性，养成不乱扔废弃物的好惯。

主要内容：
1. 自然环境保护的重要性介绍
- 讲解自然环境对我们生活的重要性，如提供空气、水源等。

- 强调自然环境的脆弱性和需要保护的原因。

2. 废弃物的分类和处理方式
- 告诉学生废弃物可以分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾三类。

- 介绍可回收垃圾的处理方式，如分类投放到指定回收桶中。

- 提醒学生有害垃圾需要特别小心处理，避免对环境和生命造成伤害。

- 强调不要随意乱扔垃圾，要保持环境整洁。

3. 环境保护行动倡议
- 提醒学生在日常生活中如何做出实际行动保护环境，如减少
使用塑料袋、关灯节电、节约用水等。

- 鼓励学生参与环境保护组织或活动，积极传播环保理念。

活动安排：
- 时长：1小时
- 活动形式：班会讲解、互动讨论、小组合作
- 材料准备：PPT、回收桶、海报、奖品（如环保小礼品）
- 活动步骤：
1. 介绍本次主题班会的目标和重要性。

2. 讲解自然环境保护的重要性，引发学生对环境问题的思考。

3. 分组讨论废弃物的分类和处理方式，提出自己的观点和建议。

4. 小组代表汇报讨论结果，并展示自己制作的海报。

5. 进行环保行动倡议，鼓励学生主动参与。

6. 整理班会内容，总结主要观点。

预期效果：
通过本次主题班会的教育活动，希望学生能够深刻理解珍惜自然环境的重要性，养成不乱扔废弃物的良好惯，并能在日常生活中积极参与环境保护活动，传播环保理念。

乱丢乱扔班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间2023年4月15日二、会议地点学校多功能厅三、参会人员全体班主任、各班学生代表四、会议主题针对近期校园内乱丢乱扔现象，开展专项整治活动，提高学生环保意识，营造整洁、文明、和谐的校园环境。

五、会议议程（一）班主任代表发言1. 发言人：李老师2. 内容摘要：尊敬的各位领导、老师们，大家好！近期，我班发现校园内存在乱丢乱扔的现象，这不仅影响了校园环境，还可能对师生健康造成危害。

为此，我们班立即行动起来，开展了一系列整治活动。

以下是我班在整治乱丢乱扔现象方面的具体措施和成果。

（1）加强宣传教育。

我们利用班会、团会等时间，向同学们讲解乱丢乱扔的危害，提高大家的环保意识。

（2）开展清洁活动。

组织同学们定期对教室、公共区域进行清洁，养成良好的卫生习惯。

（3）设立垃圾分类箱。

在教室、公共区域设置垃圾分类箱，引导同学们正确投放垃圾。

（4）加强监督。

班级设立监督小组，对乱丢乱扔行为进行监督和纠正。

经过一段时间的努力，我班乱丢乱扔现象得到了明显改善。

同学们的环保意识得到了提高，校园环境变得更加整洁。

在此，我代表全体班主任，呼吁大家共同参与到整治乱丢乱扔现象的行动中来，为创建美丽校园贡献自己的力量。

（二）学生代表发言1. 发言人：张同学2. 内容摘要：大家好！我是来自XX班的张同学。

近期，我注意到校园内存在一些乱丢乱扔的现象，这让我感到非常痛心。

作为学生，我们应该珍惜我们共同的家——校园，维护良好的校园环境。

以下是我对整治乱丢乱扔现象的一些建议：（1）加强宣传，提高环保意识。

我们可以通过举办环保知识竞赛、观看环保影片等形式，让同学们了解环保的重要性。

（2）开展实践活动，让同学们亲身体验到维护环境的重要性。

例如，组织同学们参与植树活动、清洁活动等。

（3）设立奖励机制，对表现优秀的同学给予表彰和奖励，激发大家的积极性。

（4）加强家校合作，让家长也参与到校园环保中来，共同营造良好的校园环境。

我相信，只要我们共同努力，一定能够改善校园环境，让我们的校园变得更加美丽。

维护学校环境,班级主题会议教案：不乱丢废纸

维护学校环境，班级主题会议教案：不乱丢废纸目标- 培养学生爱护环境的意识- 提高学生对废纸回收的重视- 减少学校内废纸乱丢现象教案内容1. 引入（5分钟）- 介绍废纸乱丢对环境的危害- 引发学生对废纸回收的思考和重视2. 分组讨论（10分钟）- 将学生分成小组，让他们讨论废纸乱丢的原因和解决办法- 每个小组提出至少两个原因和两个解决办法3. 分享和总结（15分钟）- 每个小组派代表分享讨论的结果- 教师引导学生总结出废纸乱丢的主要原因和最佳解决办法4. 制定行动计划（10分钟）- 教师与学生一起制定班级废纸回收的具体行动计划- 包括废纸回收箱的设置、回收时间安排等5. 角色扮演（15分钟）- 学生分成小组进行角色扮演，模拟在校园中发现废纸乱丢的情景，并展示正确的行为和解决方法6. 分享经验（10分钟）- 学生分享他们在家庭和社区中如何处理废纸的经验- 教师引导学生讨论如何将这些经验应用到学校环境中7. 总结和反思（5分钟）- 教师总结本次主题会议的内容和收获- 学生进行反思，思考今后如何更好地维护学校环境教学方法- 小组讨论：激发学生思考和互动，培养合作意识- 角色扮演：让学生亲身体验正确处理废纸的过程，增强行为意识- 分享经验：借鉴家庭和社区的废纸处理经验，促进学校环境的改善教学评估- 小组讨论的成果：学生提出的原因和解决办法是否合理有效- 角色扮演的表现：学生是否能准确演示正确的废纸处理行为- 行动计划的制定：学生是否能制定出切实可行的废纸回收计划教学延伸- 邀请环保专家来学校进行废纸回收知识讲座- 组织学生参观废纸回收中心，增加他们对废纸回收的了解和认识- 在学校设置废纸回收站，并定期组织学生清理和处理废纸注意事项- 教师应提前准备好相关案例和资料，以便引导讨论和分享- 确保教室环境整洁，提供舒适的学习氛围- 鼓励学生积极参与，激发他们的学习兴趣- 在教学过程中注重与学生的互动和沟通，及时解答他们的问题- 督促学生按照制定的行动计划实施，及时跟进废纸回收情况。

乱扔垃圾安全教育教案

一、教学目标1. 让学生了解乱扔垃圾的危害，提高环保意识。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与环保行动。

二、教学重点1. 乱扔垃圾的危害2. 培养良好的卫生习惯3. 环保行动三、教学难点1. 让学生深刻认识到乱扔垃圾的危害2. 培养学生自觉维护环境卫生的意识四、教学准备1. 教师准备：PPT课件、图片、视频等教学素材2. 学生准备：认真思考，积极参与课堂活动五、教学过程（一）导入1. 教师出示一些乱扔垃圾的图片，引导学生观察并提问：“你们觉得这些行为对环境有什么影响？”2. 学生回答后，教师总结：乱扔垃圾会污染环境，影响人们的健康。

（二）讲授新课1. 乱扔垃圾的危害a. 污染水源：乱扔垃圾会导致水体污染，危害水生生物和人类健康。

b. 污染土壤：垃圾中的有害物质会渗入土壤，影响土壤肥力和农作物生长。

c. 影响市容市貌：乱扔垃圾使城市环境脏乱差，降低城市形象。

d. 危害人体健康：垃圾中的有害物质会通过空气、水源等途径进入人体，引发疾病。

2. 培养良好的卫生习惯a. 垃圾分类：学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，提高资源利用率。

b. 垃圾投放：按照垃圾分类标准，将垃圾投放到指定的垃圾桶。

c. 不乱扔垃圾：养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生。

3. 环保行动a. 参加环保宣传活动：向身边的人宣传环保知识，提高环保意识。

b. 加入环保组织：积极参与环保活动，为保护环境贡献力量。

c. 从自身做起：在日常生活中，做到节约资源、减少污染。

（三）课堂活动1. 学生分组讨论：针对乱扔垃圾的现象，提出改进措施。

2. 学生代表发言，分享自己的环保行动。

（四）总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调乱扔垃圾的危害和环保的重要性。

2. 布置课后作业：学生回家后，向家人宣传环保知识，并参与一次家庭垃圾分类。

六、教学反思1. 本节课通过图片、视频等教学素材，让学生直观地认识到乱扔垃圾的危害，提高了环保意识。

乱丢东西_安全教育教案

一、教学目标1. 让学生了解乱丢东西的危害，树立正确的环保观念。

2. 培养学生养成良好的生活习惯，自觉遵守公共秩序。

3. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

二、教学重点1. 让学生了解乱丢东西的危害。

2. 培养学生养成良好的生活习惯。

三、教学难点1. 让学生树立正确的环保观念。

2. 培养学生自觉遵守公共秩序。

四、教学准备1. 多媒体课件2. 实物教具（如垃圾袋、废纸等）3. 小组讨论卡片五、教学过程一、导入1. 教师出示一些乱丢东西的图片，引导学生观察并思考。

2. 学生分享自己看到过的乱丢东西的现象，教师总结乱丢东西的危害。

二、新课讲授1. 教师讲解乱丢东西的危害：a. 破坏环境：乱丢垃圾会导致环境污染，影响城市美观。

b. 危害健康：乱丢垃圾可能导致疾病传播，危害人体健康。

c. 增加清洁成本：乱丢垃圾会增加城市清洁成本，加重政府负担。

d. 损坏公共设施：乱丢垃圾可能导致公共设施损坏，影响市民生活。

2. 教师讲解养成良好的生活习惯的重要性：a. 培养良好的道德品质。

b. 提高自身素质。

c. 营造良好的生活环境。

3. 教师讲解如何养成良好的生活习惯：a. 培养垃圾分类意识，自觉将垃圾投放到指定地点。

b. 培养节约意识，减少不必要的浪费。

c. 培养良好的生活习惯，自觉维护公共秩序。

三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组发放讨论卡片。

2. 每组讨论以下问题：a. 你认为乱丢东西的原因有哪些？b. 如何在日常生活中养成良好的生活习惯？c. 如何提高自己的环保意识？3. 各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

四、实践环节1. 教师组织学生进行垃圾分类实践，让学生将废纸、塑料瓶、易拉罐等垃圾进行分类。

2. 学生分组进行清洁活动，清理校园内的垃圾。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调养成良好的生活习惯的重要性。

2. 学生分享自己的收获和感悟，教师点评并给予鼓励。

六、课后作业1. 家长监督孩子养成良好的生活习惯，共同完成一份家庭环保计划。

七年级七班整治乱丢乱扔的主题班会

“整治乱扔乱丢”主题班会【班会主题】“整治乱扔乱丢”主题班会【班会内容】1、重点是整治校园内的乱扔、乱丢废弃物（指的是纸屑、食品包装袋、零食等）的行为，其次附带整治随地吐痰、乱涂乱画的行为。

2、在整治乱扔、乱丢的同时加强道路，操场、花坛、教室走廊、教室的环境卫生管理【班会目的】通过此次班会课，使学生对乱扔乱丢有更明确的认识，体会到文明的重要性。

在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。

【班会重点】查找学生学校的乱扔乱丢的行为，认识其危害性，提高学生讲文明、懂礼貌的语言的使用率。

【班会难点】文明语言及行为的养成。

创设情景，导入课题。

展示相关图片情景一：乱丢乱扔。

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。

讨论小结：难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。

一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。

假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！情景二：折枝摘花，践踏花草。

有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。

旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话——亲爱的朋友，不要吻我吆！讨论小结：他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？情景三：随地吐痰。

随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。

讨论小结：且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！。

垃圾不能乱扔活动教案范文（精选9篇）

垃圾不能乱扔活动教案范文（精选9篇）垃圾不能乱扔活动范文篇1教学目标：培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。

教学重难点教学重点：知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。

教学难点：培养学生良好的公共卫生习惯，并知道如何维护自身安全。

教学过程：一、抛出问题，导入新课1、你有随意乱扔东西的习惯吗?2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗?(学生畅所欲言)二、探究问题，解答疑问活动一：乱扔东西有危险1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。

a、在公园内乱扔香蕉皮b、从教学楼上往下扔毽子c、在公交车上往窗外扔塑料袋d、从楼上往下扔钥匙e、在高速路上往车窗外扔空瓶f、从居民楼里往下扔垃圾袋2、以小组为单位汇报，并一一列出。

3、阅读课本上的安全案例，说一说这两起事故时什么原因引起的?这两起事故引发了什么严重的后果?你从中得到什么启示?4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。

活动二：创造情境，结合所学内容自由发挥和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做?a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里?b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办?c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里?d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做?e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做?f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做?2、个人汇报，并将自己的做法写出来。

3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身伤害，所以我们要杜绝此类事情发生。

三、学生小结经过以上的学习，大家学习到了什么?四、拓展实践1.危险判断(同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做?)2.家校互动a.应用所学知识，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。

维护学校环境,班级主题会议教案：不乱丢废纸

维护学校环境，班级主题会议教案：不乱
丢废纸
目标
通过班级主题会议，教育学生不乱丢废纸，以维护学校环境的干净与整洁。

教案内容
1. 引入（5分钟）
- 欢迎学生参加班级主题会议。

- 引入话题，讨论学校环境的重要性和我们每个人的责任。

2. 介绍问题（10分钟）
- 指出学生乱丢废纸的问题。

- 引导学生思考乱丢废纸对学校环境的影响。

3. 分析原因（10分钟）
- 分组讨论，让学生共同分析乱丢废纸的原因。

- 每个小组分享他们的观点和想法。

4. 提出解决方案（15分钟）
- 每个小组讨论并提出解决乱丢废纸问题的方案。

- 每个小组派代表向全班汇报他们的解决方案。

5. 制定行动计划（10分钟）
- 整合各小组的解决方案，制定一个行动计划。

- 确定每个学生在行动计划中的角色和责任。

6. 角色扮演（15分钟）
- 通过角色扮演演示学生如何正确处理废纸。

- 强调正确的废纸分类和投放方式。

7. 总结（5分钟）
- 回顾本次会议的主要内容和讨论结果。

- 强调每个学生的责任和承诺。

教案特点
- 简洁明了：教案内容简单易懂，避免法律复杂性。

- 互动性强：通过小组讨论和角色扮演，激发学生的参与和思考。

- 实践操作：通过角色扮演演示正确处理废纸的方式，帮助学生理解和掌握正确行为。

注意事项
- 教案可根据实际情况进行调整和修改。

- 教案执行过程中，要充分尊重学生的意见和建议。

- 鼓励学生在实际生活中践行良好的废纸处理惯。

乱扔乱丢整改教案

乱扔乱丢整改教案教案标题：培养学生文明习惯——乱扔乱丢整改教案教学目标：1. 帮助学生认识到乱扔乱丢的行为对环境和社会的负面影响。

2. 培养学生文明习惯，提高他们的环保意识和责任感。

3. 通过案例分析和讨论，引导学生积极参与整改行动，营造良好的校园环境。

教学重点：1. 了解乱扔乱丢行为的原因和后果。

2. 分析整改乱扔乱丢问题的有效方法。

3. 培养学生的环保意识和责任感。

教学准备：1. PPT或黑板。

2. 教学素材：相关案例、图片或视频。

3. 教学资源：学校规章制度、环境保护法律法规等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：提问学生是否有遇到过乱扔乱丢的行为，以及对此有何看法。

2. 分享相关案例或图片，让学生了解乱扔乱丢行为的后果。

二、知识讲解（10分钟）1. 介绍乱扔乱丢行为的定义和常见表现。

2. 分析乱扔乱丢行为对环境和社会的危害。

3. 引导学生思考乱扔乱丢行为的原因，如缺乏环保意识、个人行为习惯等。

三、整改方法讨论（15分钟）1. 分组讨论：学生分组讨论乱扔乱丢问题，并提出相应的整改方法。

2. 各小组派代表汇报讨论结果，共同整理出有效的整改方法。

四、整改行动计划（15分钟）1. 引导学生制定整改行动计划，包括具体的整改措施和时间安排。

2. 鼓励学生积极参与整改行动，并提供必要的支持和指导。

五、环保宣传（10分钟）1. 学生自愿参与环保宣传活动，如制作宣传海报、宣传口号等。

2. 展示宣传成果，鼓励学生向校园内外宣传环保意识。

六、总结与反思（5分钟）1. 学生回顾整堂课的学习内容和讨论成果。

2. 引导学生思考如何将学到的知识和行动应用到日常生活中。

教学延伸：1. 鼓励学生参与学校或社区的环保志愿者活动，加深他们的环保意识和责任感。

2. 教师可定期组织环保知识竞赛或讲座，进一步加强学生的环保教育。

教学评估：1. 观察学生的参与度和讨论质量。

2. 评估学生制定的整改行动计划的合理性和可行性。

3. 评估学生参与环保宣传活动的积极性和创造性。