创意简约国际博物馆日通用教育课件ppt模板
合集下载
世界博物馆日简约细说博物馆教育专题ppt
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
纪念日由来
国际博物馆日定于每年的5月18日，是由国际博物馆协会 （ICOM）发起并创立的。
纪念日由来
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
简约国际博物馆日介绍通用PPT模板
珍 品 及 很 多 伟 大 科 学 家 的 手 稿 ， 藏
之 一 。 博 物 馆 收 藏 了 世 界 各 地 许 多
界 上 规 模 最 大 、 最 著 名 的 世 界 五 大
久 、 规 模 最 宏 伟 的 综 合 性 博 物 馆 ，
日 起 正 式 对 公 众 开 放 ， 是 世 界 上 历
1759
1753
掌 管 着 历 史 、 天 文 、 史 诗
艺 术 的 九 位 神 女 的 通 称 ，
。 缪 斯 是 希 腊 神 话 中 掌
“
） ， 原 意 为 祭 祀 缪
一 词 ， 源 于 希 腊 文 缪 斯
、
“
”
“
馆 与 环 境
物
博。博
：
主 题 是
年
1992
“
”(Museums
and Environment)
人
馆 遗
产 的 实 物
博 物 馆
供 知 识 、 教
的
日 场
所 ， 并
博 物 馆
世 界 博 博 物 馆 日
英法 国国 大卢 英浮 博宫 物 馆
俄 罗 斯 艾 尔 米 塔 什 博
美北
国 大 都 会 艺 术 博
目 京
故 宫
录 博
物 院
概
物
物
述
馆
馆
博
世
物 馆
界
博 博 物 馆 日
第 一 章 节
概
述
世界博博物馆日概述
中 的 博 物 馆
界
世
革
变
于
博。处
是 ：
启 示
题新题
创 造 力 ）
忆
记
简约风世界博物馆日教育教育PPT课件
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
世 界 运输、堆放钢结构时要有防滑措施，绑扎、起吊钢构件用的钢索与构件直接接触时应加防滑隔垫，直接使用吊环、吊车起吊构件时要检查吊杆、吊链连接焊缝有无损伤。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。 运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。 运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
世 界 运输、堆放钢结构时要有防滑措施，绑扎、起吊钢构件用的钢索与构件直接接触时应加防滑隔垫，直接使用吊环、吊车起吊构件时要检查吊杆、吊链连接焊缝有无损伤。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。 运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。 运输、堆放钢结构时要有防滑措施， 绑扎、 起吊钢 构件用 的钢索 与构件 直接接 触时应 加防滑 隔垫， 直接使 用吊环 、吊车 起吊构 件时要 检查吊 杆、吊 链连接 焊缝有 无损伤 。
国际博物馆日 课件(共30张PPT)
科学博物馆：
科学博物馆包括自然历史博物馆。内容涉及天体、植物、动物、矿物、 自然科学，实用科学和技术科学的博物馆也属于这一类。相对著名的 有：
1 英国自然历史博物馆 2 美国自然历史博物馆 3 巴黎发现宫
细说博物馆
特殊博物馆：
特殊博物馆包括露天博物馆、儿童博物馆、乡土博物馆，后者 的内容涉及这个地区的自然、历史和艺术。相对特殊博物馆有 这些：
1971年国际博物馆协会在法国召开大会，针对当 今世界的发展，探讨了博物馆的文化教育功能与人
类未来的关系。
纪念日的由来
第一个国际博物馆日：
1977年，国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸 引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注，向全世界宣告： 1977年5月18日为第一个国际博物馆日并每年为国际博物馆日确定 活动主题。
馆藏精品：
馆藏精品有：东汉错银铜牛灯、明代景泰青花仕女踏青图罐、毛 公鼎、后母戊鼎等。
细说博物馆
博物馆的分类：
在现阶段，参照国际上一般使用的分类法，根据中国的实际 情况，中国博物馆划分为四种类型：
01
历史类
02
艺术类
03
科学与技术类
04
综合类
历史类博物馆： 以历史的观点来展示 藏品；
科学技术类博物馆： 以分类、发展或生态的 方法展示自然界，以立 体的方法从宏观或微观 方面展示科学成果；
中国博物馆学会：
中国博物馆学会于1983年正式加入国际博物馆协会，并成立了国 际博物馆协会中国国家委员会。每年5月18日在全国各省市区举办 形式多样的纪念活动。
第贰部分
细说博物馆
细说博物馆
博物馆的来源：
“博物馆”一词，源于希腊文“缪斯庵” (Museion) ，原意为“祭祀缪斯的地方”。 缪斯是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的通称，她们分别掌管着历史、天文、 史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈，代表着当时希腊人文活动的全部。
科学博物馆包括自然历史博物馆。内容涉及天体、植物、动物、矿物、 自然科学，实用科学和技术科学的博物馆也属于这一类。相对著名的 有：
1 英国自然历史博物馆 2 美国自然历史博物馆 3 巴黎发现宫
细说博物馆
特殊博物馆：
特殊博物馆包括露天博物馆、儿童博物馆、乡土博物馆，后者 的内容涉及这个地区的自然、历史和艺术。相对特殊博物馆有 这些：
1971年国际博物馆协会在法国召开大会，针对当 今世界的发展，探讨了博物馆的文化教育功能与人
类未来的关系。
纪念日的由来
第一个国际博物馆日：
1977年，国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸 引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注，向全世界宣告： 1977年5月18日为第一个国际博物馆日并每年为国际博物馆日确定 活动主题。
馆藏精品：
馆藏精品有：东汉错银铜牛灯、明代景泰青花仕女踏青图罐、毛 公鼎、后母戊鼎等。
细说博物馆
博物馆的分类：
在现阶段，参照国际上一般使用的分类法，根据中国的实际 情况，中国博物馆划分为四种类型：
01
历史类
02
艺术类
03
科学与技术类
04
综合类
历史类博物馆： 以历史的观点来展示 藏品；
科学技术类博物馆： 以分类、发展或生态的 方法展示自然界，以立 体的方法从宏观或微观 方面展示科学成果；
中国博物馆学会：
中国博物馆学会于1983年正式加入国际博物馆协会，并成立了国 际博物馆协会中国国家委员会。每年5月18日在全国各省市区举办 形式多样的纪念活动。
第贰部分
细说博物馆
细说博物馆
博物馆的来源：
“博物馆”一词，源于希腊文“缪斯庵” (Museion) ，原意为“祭祀缪斯的地方”。 缪斯是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的通称，她们分别掌管着历史、天文、 史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈，代表着当时希腊人文活动的全部。
专题学习《世界博物馆日》班会ppt
01 世界博博物馆日概述 02 英国大英博物馆 03 法国卢浮宫
04 俄罗斯艾尔米塔什博物馆 05 美国大都会艺术博物馆 06 北京故宫博物院
01
世界博博物馆日概述
世界博物馆日
为使电网视频监控系统按照统一的标准进行建设，实现电网视频信息的实时监测及应用，特制定了《电网视频监控系统及接口》，标准分为两个部分：(第1部分：技术要求；(第2部分：测试方法。第1部 分规定了电网视频监控系统组成及各部分的主要功能、性能，基本接口，音视频编解码格式及环境等要求。视频监控系统的基本接口分为两类：接口A和接口B，详见下图。系统接口示意图接口A：视频 监控系统外部接口，即提供视频监控系统与不属于本系统的站新一代变电站智能辅助监控系统第4页端系统之间、视频监控系统之间、视频监控系统与其他业务系统之间的接口。接口B：视频监控系统内 部接口，即提供视频监控平台与属于该平台的站端系统之间的接口。存在问题目前智能变电站已进入全面建设阶段，变电站智能辅助监控系统作为配套系统也进行了大批招标实施，使变电站大步迈向全 面感知时代。
世界博物馆日定于每年的05月18日 ， 是由国际博物馆协会（ICOM）发起并创立的。 1977年国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸引全社会公众对博物馆事业 的了解、参与和关注，向全世界宣告1977年5月18日为第一个国际博物馆日，并每年为国 际博物馆日确定活动主题。
国际博物馆协会是隶属于联合国教科文组织的一个非政府性国际组织，成立于1946年。
1992年主题是：“博物馆与环境”(Museums and Environment)。
1993年主题是：“博物馆与土著人”(Museums and Indigenous Peoples)。
1994年主题是： “走进博物馆幕后”（Behind the Scenes in Museums）。
国际博物馆日PPT
纪念性博物馆
综合性博物馆
中国博物馆事业的主管部门和专家们认为，在现阶段，参照国际上一般使用的分类法，根据中国的 实际情况，将中国博物馆划分为历史类、艺术类、科学与技术类、综合类这四种类型是适合的。
细说博物馆
中国第一座博物馆
1933 年 蔡 元 培 等 倡 建 国 立 中 央 博 物 院 （ 今 南 京 博物院），以弘扬中华民族传统文化精神，于 1936年6月6日动工建设，国立中央博物院是中 国第一座也是当时唯一一座仿照欧美第一流博物 馆建馆的现代综合性大型博物馆。
3. 这里有最原始的飞行器：中国古代的风筝和火箭的模型；蒙特哥 菲尔兄弟飞越巴黎上空的热气球复制品；以及莱特兄弟的“飞行 者”1号飞机。
全球著名博物馆
中国国家博物馆
1. 在北京除了故宫博物馆，这大概就是大家最熟悉的博物馆了。 2. 中国国家博物馆，“中国”、“国家”两个词就显出沉甸甸的分量。 3. 它是世界上单体建筑面积最大的博物馆，48个展厅里陈列着无数中
主要展示藏品的艺术和美学价值
如故宫博物院、中国南京云锦博物馆、广东民间工艺馆、北京大钟寺古钟博物 馆、徐悲鸿纪念馆
细说博物馆
还有一种说法：“博物”作为一个词，最早在《山海经》就出现了，它的意思是能 辨识多种事物
《尚书》称博识多闻的人为“博物君子” 《汉书·楚元王传赞》中也有“博物洽闻，通达古今”之意。到了19世纪的 后半叶，中国模仿日本，把“博物”一词开始作为一门学科的名称，“博物” 的内容包括动物、植物、矿物、生理等知识。
细说博物馆
自然科学类馆:
综合性博物馆:
以分类、发展或生态的方法展示自然界， 以博物馆为主体，另设有陈列区、综合商务区、物业办公
以立体的方法从宏观或微观方面展示科 区三部分的综合性博物馆，如直销博物馆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
馆
美 国 大 都 会 艺 术 博 物 馆
北 京 故 宫 博 物 院
世
界
博 博 物 馆 日
第 一 章 节
概
博 物 馆
述
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
日界
国
，宣
教
并告
科
每
文
年
组
为年
织
国
健 康 发 展 ， 吸 引 全 社 会 公 众 对 博 物 馆 事 业 的
年 国 际 博 物 馆 协 会 为 促 进 全 球 博 物 馆 事 业 的
1977
际 博 物 馆 协 会 （ ） 发 起 并 创 立 的 。
世 界 博 物 馆 日 定 于 每 年 的
月
日 ， 是 由 国
于
题物全
联Leabharlann 。馆世合 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
05 18 ICOM
世界博博物馆日概述
2007 8 24
人 类 环 境 的 物 质 及 非 物 质 遗 产 。
集 、 保 护 、 研 究 、 传 播 并 展 出 人 类 及
机 构 ， 为 教 育 、 研 究 、 欣 赏 的 目 的 征
服 务 的 、 向 公 众 开 放 的 非 营 利 性 常 设
义 是 ： 博 物 馆 是 一 个 为 社 会 及 其 发 展
世界博博物馆日概述
1946
的 一 个 非 政 府 性 国 际 组 织 ， 成 立 于 年 。
国
际月了
1977 5 18
际
博
解
博
物日、
物
馆为参
馆
日第与
协
确一和
会
定个关
是
活国注
隶
动际，
属
主 博 向 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
博 物 馆 定 义 进 行 了 修 订 。 修 订 后 的 定
的 《 国 际 博 物 馆 协 会 章 程 》 。 章 程 对
维
也
纳年
召 开
月
的全体大会通过了经修改 日，国际博物馆协会在 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
汇报人： XXX
世
目界 博 博
录物 馆 日 博 物 馆概 述
英 国 大 英 博 物 馆
法
俄
国 卢
罗 斯 艾
浮尔
宫
米 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 塔
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
世界博博物馆日概述
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
什
博
物
时剧史位
希、、神
腊 喜 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
天
女
人剧文的
文、、通
活圣史称
动歌诗，
、
”
斯 的 地 方 。 缪 斯 是 希 腊 神 话 中 掌
国际博物馆日
博 物 馆
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
的和情她管
全舞诗们科
部蹈、分学
。，抒别与
代情掌艺
表诗管术
着、着的
当
悲 历 九 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历
史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地
点或者社会公共机构。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。