《达尔文与微进化》PPT课件

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自然选择导致生物进化
➢ 生物进化是指地球上的生命从最初最原始的形式经过 漫长的岁月变异演化为几百万种形形色色生物的过程。
➢ 所谓自然选择实质上是自然环境导致生物出现生存和繁 殖能力的差别，一些生物生存下去，另一些生物被淘汰。
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《物种起源》的问世
➢ 随着贝格尔号长达5年的航海探险考察后，1836年10月，Darwin回到了英国。 ➢ 整理和收集资料：1838年，他阅读了英国著名的经济学家Malthus的《人口
论》，进一步认识到生存竞争的结果使各物种在自然界中保持适当的数量， 同时逐渐向着更加适应于环境的方向变化。 ➢ 生存竞争和适者生存为Darwin的自然选择学说的形成提供了依据，他的关于 生物通过自然选择而连续进化的理论开始成型。 ➢ 1858年，英国年青的博物学家Wallace给Darwin写信，阐述他通过对马来西亚 群岛动植物的考察所得出的生物进化的结论。 ➢ 同年，Darwin和Wallace在英国Linnaean学会上公布了他们各自的论文和摘要。 ➢ 1859年，Darwin《物种起源》终于问世。
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居维叶的生物灾变学说
➢Cuvier的生物灾变学说
乔治．居维叶 法国自然科学 家 比较解剖学和古生物学奠 基人 研究了巴黎附近页岩层的化 石，发现许多物种在较近的 地层中完全消失.认为物种消 失是由地球上发生的一系列 灾难性事件所导致。
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拉马克的进化理论
➢ Lamarck的进化理论
环境条件的改变决定了变异的方向，因此称此为”定向变异“，同时 定向变异又是生物对环境的一种适应，即变异=遗传，称为“一步适 应”。
先进之处
最早比较完整地提出“进化”理论。 提出由自然产生的最简单生物发展到最复杂生物（包括人类）这样一种 真正的进化思想。 强调地球年代的远久性，进化的渐进性。 认识到环境在进化中的作用。
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太平洋
大西洋
加拉帕戈斯群岛
火地岛
好望角
印度洋
新西兰
贝格尔号航海路线1831年12月27日—1836年2月27日
Beagle于1831年12月27日从英格兰德文港起锚远航，穿越北大西洋到达南美洲， 沿南美洲西岸航行，绕过南美洲的合恩岛后进入南太平洋，再沿着南美洲的南 岸航行，然后驶向加拉帕戈斯岛，之后再向南半球出发，到达澳洲的悉尼，沿着 澳洲的南岸行驶到达霍巴特，绕过澳洲后进入印度洋，绕道非洲的好望角进入 北大西洋回英国（1836年2月27日）。
➢ 不同岛屿上的海龟形态各不相同， 显示出这些不同的物种是这里特 殊的气候和环境创造的。
➢ 物种是可变的，这种变化明显受 自然环境的影响和选择！
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Galapgos岛上的达尔文地雀
岛上的雀类与大陆雀类似。岛上的雀的种类更丰富，其食物 来源也多样化（包括种子、坚果、浆果和昆虫等）。达尔文 地雀的喙有多种类型与其收集的食物的种类相适应。
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1.2达尔文是进化理论的主要创立者
Darwin生平
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达尔文的“贝格尔号”航行
1828年，剑桥大学学习神学，钻研博 物学和自然史，结识了一些博学的教 授学者。 1831年，从剑桥毕业并获得学士学位 剑桥大学博物学教授Henslow推荐去 英国贝格尔号航海船上担任博物学专 家。出发之前，亨斯罗教授特别向 Darwin 赠送了Lyell（英国著名地质学 家）的《地质学原理》第一卷。
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第五篇 生物进化
20 达尔文学说与微进化
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物种形成
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宏进化与系统发生
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达尔文学说与微进化
20.1 进化理论的创立 20.2 生物的微进化
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20.1 进化理论的创立
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1.1 早期人类对生物的认识
进化论形成的过程和背景
➢ 特创论： Aristotle 古希腊 哲学家、科学家、教育 家 认为生物自出现在地球上就一成不变。此 观点持续了2000多年。
➢ 设计论: 生物世界，似乎是既复杂又和 谐有序，就像是被有目的地智 能设计出来的。 设计现象就被用于证明造物主 ——上帝的存在。
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亚里士多德 (前384—前322年）
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林奈的生物系统分类
➢ 生物系统分类 Linnaeus：瑞典博物学家
首先把类似的动植物归 类，并给予拉丁文名称， 明确了生物间存在异同 性的概念；并创建生物 命名的双名法 （属名+ 种名）。
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达尔文进化思想的产生
➢ 1835年的夏天，贝格尔号到达太平洋东部，离南美洲西海岸965 km的加 帕戈斯群岛。考察了一个多月，采集了大量的岩石及植物和动物标本。
➢ Darwin发现，岛上26种陆栖鸟类中，有25种是特有的，15种海栖鱼类全 部是新种，25种甲壳虫中只有2～3种是南美洲也有的，185种显花植物中 新种为100种。
不足之处
不清楚生物特征如何遗传给下一代。 生物的活动并不能改变基因。 生物出生以前就已经开始了突变。
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拉马克的进化理论
用进废退：是指一种动物由 于若干世代中经常使用某器 官，就会使该器官得到发展； 或者历代少用甚至不用某器 官，就会使该器官退化以致 完全丧失。 获得性遗传：由于环境影响 或用进废退所获得的变异性 质，可以通过繁殖遗传给后 代。
拉马克 法国博物学家 进化论先驱 第一个通过化石的研究，提出生物 进化观点的学者，认为器官的用进 废退是生物适应环境的方式。获得 性变异能够遗传给下一代，最终导 致新物种的形成。
如：铁匠和他的儿子 长颈鹿的脖子 招潮蟹的螯枝
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拉马克的进化理论
主要思想：“用进废退”或称“获得性状遗传学说：即生物在环境的直 接影响下，经常使用的器官逐渐发达，不使用的器官逐渐退化，这样 后天获得的性状可以遗传下去。
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布丰的进化学说
➢ Buffon进化学说
乔治.布丰 法国博物学家
第一个提出广泛而具体的进化学说 的博物学家,在《自然史》一书中提 出了进化论点，认为物种是可变的， 特别强调环境对生物的直接影响， 当物种生存环境的改变，尤其是气 候与食物性质的变化，可引起生物 机体的改变。 由于这个进化论点和教义明显不一 致，布丰没有坚持其进化观点。