九年级物理电流电压电阻
人教版九年级物理17.1电流与电压和电阻的关系(23张PPT)
A
R1
V
R2
例题精选
如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。 (1)实验时，将定值电阻R由2Ω换成4Ω，滑动变阻器 R’的滑片户应向(选填“左”或“右”)端移动才能 使电阻R两端的电压保持不变。 (2)上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在 实验时，将电阻R两端的电压控制在 伏。
2.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设 计的实验电路图如图所示
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。 （2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2V， 读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻， 发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是： ________,使_______并记下电流值；再改接20Ω的电阻， 重复上述实验。
V A
R1
P
R2
S
设计实验 电路图
A R
V
S
R'
进行实验 表格设计 电阻R=Ω
进行实验
分析和论证
电阻R 0.1 I/A
0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 O
0.2
0.3
0.4
0.5
绘制图象
· ·
1.0 2.0
· ·
4.0
· ·
6.0
·
3.0
5.0
7.0
8.0
9.0
表 (一 )
(4)小丽通过实验得出了上表(二)中的数据,并且通过分析实验 数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减 少”的结论。小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小 丽⋯⋯。你认为原因可能是。
表 (二 )
初中九年级物理电路、电流、电压 电阻
电路、电流、电压电阻（一）一、基础知识：1.电路中有持续电流的条件：①② .2.容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫。
在下列物体中属于导体的是：（人体、玻璃、金属、盐的水溶液、大地、瓷棒、石墨）。
3.电路是由提供电能的，消耗电能的，输送电能的和控制电路通断的___________组成。
4.电源的作用提供电能的装置，常见的化学电池在供电时将能转化为能；用电器是消耗电能的装置，工作时把能转化成能.5.串并联电路的对比：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互相。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯家庭中各用电器、路灯二、基本练习：1.家庭用的各种电器设备采取的是_______联的，开关和用电器总是_____联的。
2.不允许用导线把电源的两极连接起来是因为（）A.有触电的危险B.电路中没有电流C.电流太小D.电流太大3.用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式（）A.只能串联B.只能并联C.串联或并联都可以D.串联或并联都不可以4.每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观.这些灯泡是（）A.并联B.串联C.可能是串联，也可能是并联D.无法判断5.如图，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
由此可判断A.开关S断路B.灯L1断路C.灯L1短路D.灯L2断路6.如图所示电路，开关可以使L1、L2同时发光和熄灭的是（）A.甲、丙B.乙、丁C.甲、丁D.丙、丁7.如下图所示，只使灯泡L l亮的操作是 ( )A.只闭合开关S lB.只闭合开关S2C.只闭合开关S3D.三个开关都闭合8.标出图中电流方向。
九年级上册电阻电压知识点
九年级上册电阻电压知识点电阻电压知识点电阻电压是中学物理中非常基础且重要的一个概念，它与我们日常生活息息相关。
在九年级上册中，学生们将会学习到关于电阻电压的知识和应用。
本文将从基础概念、计算方法以及实际应用等方面来探讨电阻电压。
1. 基础概念电阻是一个物理量，用来衡量电流通过某个导体的困难程度。
而电压则是电流流动所需要的能量。
电阻的单位为欧姆（Ω），电压的单位为伏特（V）。
2. 电阻的计算方法电阻的大小由导体的材料、长度和截面积决定。
一般而言，电阻与导体的长度成正比，与截面积成反比。
如果一个导体的电阻为R，长度为L，截面积为A，则电阻R可以通过以下公式进行计算：R = ρ(L/A)其中，ρ代表导体的电阻率。
不同的物质具有不同的电阻率，例如铜的电阻率低于铁的电阻率。
3. 电阻的串并联在电路中，电阻可以串联或并联。
串联电阻的总阻值等于各个电阻之和，而并联电阻的总阻值等于各个电阻之倒数的和的倒数。
这些基本的电路连接方式可以进一步应用于实际生活中的电器设备。
4. 电压的分布在电路中，电压的分布是根据电源的连接方式来决定的。
对于串联电路，电压会依次分布在各个电阻上，而对于并联电路，各个电阻的电压相等。
电压的分布是设计电路和选择合适电阻的重要考虑因素之一。
5. 简单电路的应用电阻电压的知识在我们日常生活中有很多应用。
例如，家庭中的电子设备往往都需要正确计算电路中的电阻和电压。
当我们购买电灯泡时，需要选择合适的电阻和电压以确保其正常工作。
另外，了解电阻电压还有助于我们在家庭电路中修理、更换故障设备。
6. 电阻的材料选择在实际应用中，电阻可以采用不同的材料制成，例如金属电阻、炭化物电阻和光敏电阻等。
每种材料都有其特定的电阻率和使用范围。
对于不同的应用需求，我们需要选择合适的电阻材料来满足需求。
总结：电阻电压是九年级上册物理课程中的重要知识点。
通过理解电阻和电压的基本概念、计算方法和实际应用，学生们可以更好地理解电路原理和应用场景。
九年级物理并联电路中的电阻关系
并联时: 1/R=1/R1+1/R2 ＝1/10Ω＋1 /10Ω ＝1/5Ω R=5Ω
当R1＝R2时，R=R1/n
练一练
1. n个阻值为R0的电阻串联，则总电 阻为（ nR）。
0
2. n个阻值为R0的电阻并联，则总电 阻为（ ）。 R0/n
小结、串、并联电路中的电阻关系
1
串联电路的等效电阻，等于各串联电阻之和；R=R1+R2 导体串联后，相当于增长了导体的长度，所以等效电 阻比 其中任何一个电阻都 大。 n个阻值为R0的电阻串联，则总电阻为n R0
第十二章
欧姆定律
第三节 串、并联电 路中的电阻关系
电流关系 I=I1=I2 电压关系 U=U1+U2 电阻关系 欧姆定律
I=I1+I2 U=U1=U2
?
I=U/R
?
导体的电阻决定于哪几个因素？
导体的材料、 长度、 横截面积、 温度
问题与思考
在物理实验中，需要一个10 Ω 的定值电阻，但现在只有一些5 Ω 的定值电阻，你能想办法完成这个 实验吗？
去郁郁葱葱，煞是喜人。若是走进林子，在树木稠密的地方，由于浓密的枝桠、树叶遮天蔽日，抬头仰望时只能从枝叶 的缝隙中看得见点点蓝天。林里边清新湿润的空气沁入心肺，让人神清气爽，十分惬意。即使在最炎热的盛夏日午后， 这里也永远都能够给人以凉风习习、凉爽宜人的感觉。在小树林的边上或者树木比较稀疏的地方，五颜六色的野花竟相 绽放、争奇斗艳，美丽的蝴蝶三五成群地翩翩起舞；在小树林的深处，树木比较稠密的地方，树下经常会生长出一些白 白的、像小雨伞样的香菇和难以数计的、浅茶色的“雨点儿”蘑菇。小镇上的人们都知道，这两种蘑菇不但没有毒，而 且还都是绝好的美味佳肴呢！在连续几天的小雨之后，经常会有人挎上个小篮子来这里采蘑菇。在小树林里，那些盘根 错节的大树下，经常会窜出来几只活蹦乱跳的野兔子；每逢这个时候，往往会引得男娃儿们好一阵围堵追逐。树林是鸟 儿们的乐园。在这个小树林里，尤其是春、夏、秋三季里，喜鹊、麻雀、斑鸠、黄鹂、布谷鸟各种鸟儿们欢快的鸣叫声 不绝于耳；而在严寒的冬季，就只有喜鹊、山雀、鸽子、麻雀等这些留鸟们继续留守在这里了。每逢冬天的雪后，鸟儿 们总会在树林里的雪地上留下一行行蜿蜒曲折的踪迹，别有一番情趣。盛夏的时候，林子边上经常会有一些娃儿们在这 里追逐打闹，采些小花小草什么的。偶尔，也会在树林深处的大树下碰见谈情说爱的青年男女。小树林旁边的那条小河 清澈见底，四季不断地流淌着。美丽的小河不但是小镇的母亲河，千百年来滋养着镇上一代又一代的人们，而且还是一 道充满诗情画意的好风景呢！小镇上，每逢夏、秋季节，总会有一些男女娃儿们成群结队的来小河里摸鱼、捉虾，或者 捞一些脑袋圆圆、尾巴长长的小蝌蚪，用小瓶儿、小罐儿的装了，带回家里养着玩儿。在玩水时，如果发现了不到半寸 长的小鱼苗，就会毫不犹豫地用双手掬起来，连同洁净、清凉的河水一口吞下肚子里去。人们都管小鱼苗叫“小鱼珍珍 儿”，它们实在太小了，又几乎是透明的，只看得出来两只圆鼓鼓的大眼睛和一条快速摆动着的小尾巴。尽管“小鱼珍 珍儿”的个头太小、动作也很敏捷，但小娃娃们每次来小河里玩水时，总能掬起几条来喝下肚里去。大人们都说，喝了 “小鱼珍珍儿”可以下火！所以，乡镇上的小娃娃们全都养成了喝“小鱼珍珍儿”的习惯。至于是否真能下火，谁知道 呢，这话也许是真的，因为小娃娃们喝了河水和小鱼苗以后，不但不会拉肚子，反而更壮实了。尽管他们成日里在野外 疯玩、在小河里耍水，被烈日晒得就像泥鳅一般，但却很少有发烧生病的！到了炎热的夏天，每天午饭后半个多时辰的 时间里，这条小河就成了镇子上那些半大小子们的天堂。这个时
(完整版)九年级物理第16章电压、电阻复习知识点
第16章 《电压和电阻》 知识点第1节 电压1．电压的作用和符号(1) 电压是形成电流的原因。
(电压使电路中自由电荷发生定向移动形成电流)电源的作用就是给用电器提供电压。
(电池的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷)(2) 电压符号：“U ”2．电路中获得持续电流的条件：(缺一不可)⎧⎨⎩电路中有电源电路两端有电压；电路是连通的闭合（即）（即）回路。
表达：“”“”⎧⎨⎩在表达电压时，要说某用电器两端的电压；在表达电流时，要说通过某用电器的电流。
(通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们理解电流、电压的概念，这种方法是“类比法”)3．电压的国际单位：V (“伏特”，简称“伏”)电压的常用单位还有：k V (千伏) ；mV (毫伏) 换算关系：33110001010.00110kV V V mV V V⎧⎪⎨⎪⎩＝＝＝＝45．电压的测量 (1) 测量电压：电压表(也叫伏特表) 电压表有0～3V 和0～15V 两个量程，读数时，要看清选择的量程，才能准确读数。
认清各量程的分度值。
甲电压表读数为：2.5V 乙电压表读数为：12V(2) 电压表的使用规则① 电压表要并联在被测电路两端；② 电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏；家庭电压220 V 一节干电池的电压1.5 V 一节蓄电池的电压2 V 安全电压不高于36 VV(“＋”入“－”出：标有“－”号的接线柱靠近电池的负极；另一个接线柱靠近电池的正极) ③ 被测电压不能超过电压表的最大量程；(被测电压超过电压表的最大量程时，测不出电压值，且会烧坏电压表)01531530315V V V V V V ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩:测量时，先选～量程，用开关试触，若被测电压在间可测量；量程的选择：若被测电压小于则换用～的量程；若被测电压大于则换用更大量程的电压表。
(备注：电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压；)7．利用电流表、电压表判断电路故障① 电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表， 则故障原因可能是：电压表损坏；或 电压表接触不良；或 与电压表并联的用电器短路。
九年级物理电压电阻知识点
九年级物理电压电阻知识点电压和电阻是物理学中非常基础且重要的概念，它们在我们日常生活和科学研究中扮演着至关重要的角色。
本文将围绕九年级物理学中电压和电阻的知识点展开，以帮助读者更好地理解和运用这些概念。
1. 电压的概念及计算方法电压，也称为电势差，是指电荷在电场中移动时所具有的能量变化。
在物理学中，电压通常用符号V表示，单位是伏特（V）。
电压的计算公式为V=ΔU/ΔQ，即电压等于电势差与电荷量之比。
电压的大小决定了电荷的移动方向和速度，是电路中电流流动的动力。
2. 电阻的概念及计算方法电阻是指物质对电流流动的阻碍程度，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的计算公式为R=U/I，即电阻等于电压与电流之比。
电阻的大小取决于物质的导电性质和几何形状，具有不同的电阻值的物质被称为电阻器。
3. 电压与电流的关系根据欧姆定律，电流I与电压V之间存在着线性关系，即I=V/R。
这意味着，电压增大将导致电流增大，而电压减小则导致电流减小。
这一关系使得我们可以通过调节电压来控制电路中的电流强度，从而满足各种不同的需求。
4. 串联电阻和并联电阻在电路中，电阻可以按照不同的连接方式进行组合。
当电阻按照相同方向连接时，称为串联电阻；当电阻按照相反方向连接时，称为并联电阻。
4.1 串联电阻串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，即R_total = R1 + R2 +R3 + ... + Rn。
在串联电路中，电流只有一条路径流过所有电阻，因此整个电路中的电流强度是相等的。
4.2 并联电阻并联电阻的总电阻为各个电阻的倒数之和的倒数，即1/R_total = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ... + 1/Rn。
在并联电路中，不同的电阻与电压相同，因此电压在各个电阻之间是相等的。
5. 电阻与功率的关系电阻在电路中除了阻碍电流流动外，还会产生热量。
根据焦耳定律，电阻的功率P可以通过 P=I²R 或 P=V²/R 计算。
物理九年级电路知识点大全
物理九年级电路知识点大全电路是物理学中非常重要的一个概念，也是我们日常生活中使用最广泛的技术之一。
了解电路的基本知识对于我们理解电子设备的工作原理以及解决电路故障都非常有帮助。
在本文中，我将为大家梳理九年级物理学习中的电路知识点。
一、电流和电压1. 电流的定义和单位：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培（A）。
2. 电流的方向：电流的方向被规定为正电荷的流动方向。
3. 电压的定义和单位：电压是单位电荷所具有的能量，单位是伏特（V）。
4. 电压与电流的关系：电压和电流成正比，即电压越大，电流越大。
二、电阻与电阻率1. 电阻的定义和符号：电阻是导体抵抗电流流动的能力，符号为R。
2. 电阻的单位和测量：电阻的单位是欧姆（Ω），常用万用表来测量电阻。
3. 电阻与电阻率的关系：电阻率是单位长度导体所具有的电阻，与导体的材料有关。
4. 串联电阻和并联电阻：串联电阻的总电阻等于各个电阻的和，而并联电阻的总电阻等于各个电阻的倒数之和。
三、欧姆定律1. 欧姆定律的表达式：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，表示为V=IR。
2. 欧姆定律的应用：利用欧姆定律可以计算电流、电压和电阻之间的任意一个未知量。
四、电功率和电能1. 电功率的定义和单位：电功率是单位时间内消耗或转化的电能，单位是瓦特（W）。
2. 电能的定义和单位：电能是电路中电压所做的功，单位是焦耳（J）。
3. 电功率与电能的关系：电功率等于单位时间内消耗或转化的电能。
五、电路图符号1. 常见电路元件的符号：例如电池、电阻、开关、电灯等，每个元件都有特定的符号表示。
2. 连接线的标记：用实线表示导线，用虚线连接元件表示元件之间的物理连接。
3. 并联和串联电路的符号：并联电路用平行的连接线表示，串联电路用连接线逐个连接表示。
六、简单电路1. 并联电路中电压相同，电流分担：并联电路中各个元件具有相同的电压，电流会分担经过每个元件。
2. 串联电路中电流相同，电压分配：串联电路中各个元件具有相同的电流，电压会分配给每个元件。
人教版九年级物理第17章第1节电流和电压和电阻的关系 (共31张PPT)
并在1827年将 研究结果总ห้องสมุดไป่ตู้ 为：
导体中的电流，跟这段导体两端的
电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式： I ＝ 变换公式：
U
R
U=IR
R=
U I
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
1、有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，说“电阻R跟电压成正 比，跟电流成反比”。你认为这种说 法对吗？为什么？
力提高三类群体在社会中的和谐度。 1、救助困难群众。要在原有基础上, 进一步 构建好 以 最低生活保障和灾民救助制度为基础, 以医疗 、教育 、住房 、
例4、读出下列各图的示数： 甲 1.6V ，乙 12.5V 。
例5、使自由荷定向移动形成电流的原因是：（ C ）
A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路
电压表的使用规则是：①电压表要并联在电路 中；②、要使电流从“+”接线柱流入，从“一” 接线柱流出；③、要使被测电压不超过电压表 最大量程(如无法确定电压大小，应先选用大 量程)。④、可以把电压表直接接到电源的两 极上。
电阻
电路中的用电器对电流具有阻碍作用， 我们用电器的电阻值表示电器对电流的 阻碍作用的强弱。
欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确 理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。 研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。 直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利 金牌，才引起德国科学界的重视。
人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧 姆的姓氏命名。
欧姆研究了 I R
U
欧姆定律：
答：不对。因为电阻是导体本身的一种 性质，它只跟导体的材料、长度、 横截面积和温度有关，跟电流、电 压无关。
九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系初中九年级全册物理
第一页，共二十八页。
第1节 电流(diànliú)与电压和电阻的关系
第二页，共二十八页。
知识点一
知识点二
知识点一 探究电流与电压的关系 1.问题与猜想
问题:通过导体的电流与导体两端的电压有什么关系?
猜想:电阻一定时,电流与电压成正比。
2.制定计划
实验(shíyàn)器材:电源、一个开关、一只电流表、一只电压表、一个滑动
此时各表的示数。
(4)将10 Ω定值电阻换成20 Ω定值电阻,重复步骤(3)。
第十六页，共二十八页。
知识点一
知识点二
(5)实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论:当电压一定时,通
过(tōngguò)导体中的电流与电阻成
比。
实验次数
1 2 3
定值电阻(Ω) 5 10 20
电流表示数(A)
0.18 0.09
第二十六页，共二十八页。
2.如图所示
解析:解答本题的关键在于注意以下三点:(1)电流表要串联在电路中,电压 表要与定值电阻(diànzǔ)并联;(2)注意电流表和电压表的正、负接线柱是否连 接正确;(3)滑动变阻器在电路中除保护电路外,还要改变定值电阻两端的电 压,所以它必须串联在电路中。
第二十七页，共二十八页。
实验次数 1
2
3
4
5
电阻 R/Ω 5
10
15
20
25
电流 I/A 0.6
0.3
0.2
0.15
(5)实验结果是 。
第二十一页，共二十八页。
考点(kǎo
考点(kǎo
diǎn)一
diǎn)二
解析:(1)为保护电路安全,连接电路前,开关必须断开。
人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习(共22张PPT)
人教版初中物理九年级
《电流、电压、电阻》 复习
课标要求
1 电流
2 电压 3 电阻
知道电流，会使用电流 表。了解串、并联电路 电流的特点。
知道电压，会使用电压 表。了解串、并联电路 电压的特点。
知道电阻，了解电阻的 影响因素。会使用滑动 变阻器。
基础梳理1---电流、电压、电阻的概念
电流
电压
电阻
定义 电荷的 定向移动形 电压是形成 电流的原因 电阻表示导体对电流
深度练习
练习1：为了纪念物理学家做出的贡献，通常用
他们的名字来命名物理量的单位．下列物理量
及单位对应正确的是（ ）
A
A．功率﹣瓦特 B．压强﹣焦耳
C．电阻﹣伏特 D．电压﹣安培
深度练习
练习2：（多选）关于影响导体电阻大小的因素，下 列说法正确的是（ AB ） A．铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B．用相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长， 电阻越大 C．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电 压越大的导体电阻越大 D．导体电阻大小取决于通过它的电流大小，通过电 流越小的导体电阻越大
电阻。
（3）使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌
选择合适的滑动变阻器； 串 联在电路中；接法：
“一上一下” ；接入电路前应将电阻调到 最大 。
（4）铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，
人教版九年级物理第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系
这个公式简单明了地 表达了电流、电压和 电阻之间的线性关系 。
其中，I表示电流（ 安培），U表示电压 （伏特），R表示电 阻（欧姆）。
欧姆定律的应用实例
计算电阻值
通过测量电阻两端的电压 和流过电阻的电流，可以 计算出电阻的值。
设计电路
在设计电路时，需要根据 所需的电流和电压来选择 合适的电阻，以确保电路 的正常工作。
电压是形成电流的原因，当电阻一定时，电压越高，电流越大。
详细描述
电压是促使电荷定向移动形成电流的原因。在电阻一定的情况下，电压越高，电 流越大。这是因为电压可以促使电荷在电场力的作用下定向移动，从而形成电流 。
实验探究电流与电压的关系
总结词
通过实验探究可以发现，当电阻一定时，电流与电压成正比 。
详细描述
实验探究电流与电阻的关系
实验步骤
1. 将电源、滑动变阻器、电流表、电压 表和待测电阻连接成电路。 2. 调节滑动变阻器，使电压表读数固定 ，记录电流表读数。
实验探究电流与电阻的关系
3. 更换不同的待测电阻，重复步骤2。 4. 分析数据，得出结论。 实验结论：在电压不变的情况下，电阻越 大，电流越小。
为了探究电流与电压的关系，需要设计一个实验。通过实验 可以发现，当电阻一定时，电流与电压成正比。这是因为当 电压增大时，电场力增大，促使更多的电荷定向移动，从而 形成更大的电流。
03
电流与电阻的关系
电阻对电流的影响
电阻越大，电流越小
在电压不变的情况下，电阻越大，电流越小。这是因为电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻越大，对 电流的阻碍作用越强，电流越难通过。
欧姆定律
在电路中，电压和电阻对电流的影响符合欧姆定律。欧姆定律指出，在电路中，电流与电压成正比， 与电阻成反比。即当电压一定时，电阻越大，电流越小；当电阻一定时，电压越大，电流越大。
九年级物理电流和电路知识点
九年级物理电流和电路知识点电流和电路是九年级物理学习的重要内容，它们是理解电学基础知识和应用电器设备的基础。
本文将介绍九年级物理中关于电流和电路的知识点，帮助同学们更好地理解和掌握相关概念。
1. 电流的概念与特性电流指的是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位为安培（A）。
电流的存在使得电荷能够流动，形成电路。
电流具有大小和方向，可以用电流表进行测量。
正电荷的流动方向与电流方向相反，负电荷的流动方向与电流方向相同。
2. 电流的计算与测量电流的大小可以通过欧姆定律计算，欧姆定律表示电路中电流与电压和电阻之间的关系：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
电流的测量通常使用电流表进行，电流表的原理是基于电流和磁场的相互作用测量电流大小。
3. 构成电路的基本元素电路是由电源、导线和电器元件组成的闭合路径。
电源提供电流，常见的电源有电池和发电机；导线用于连接电器元件，常用的导线材料有铜、铝等；电器元件包括电阻、电容、电感等，它们能够实现电能的转换和控制。
4. 串联电路与并联电路串联电路是指电器元件依次连接在一条导线上，电流只有一条路径可以流动。
并联电路是指电器元件的两端相连接，电流可以分为多条路径流动。
串联电路中电阻和电压以及电流成正比，而并联电路中电阻和电流成反比，电压相同。
5. 电阻和电阻定律电阻是指导体阻碍电流流动的程度，单位为欧姆（Ω）。
电阻的大小与导体材料、导体的截面积和长度以及温度有关。
欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的定律，它表示电流和电压成正比，与电阻成反比：U = IR。
6. 并联电阻和串联电阻的计算串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，即Rt = R1 + R2 + R3 + ...，其中Rt表示总电阻，R1、R2、R3等表示各个电阻。
并联电阻的总电阻可以通过以下公式计算：1/Rt = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...7. 电功与功率电功是电能单位时间内的转化或传递，单位为焦耳（J）。
九年级物理全一册“第十六章 电压 电阻”必背知识点
九年级物理全一册“第十六章电压电阻”必背知识点一、电压1. 电压的定义电压是形成电流的原因，它使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
电压可以理解为电势差，类似于水位差使水流动，电压差则使电荷在电路中流动。
2. 电压的符号与单位符号：通常用大写字母U表示。
单位：国际单位是伏特 （V），常用单位还有千伏 （kV）、毫伏 （mV）等。
单位换算关系为：1kV = 10^3V，1V = 10^3mV。
3. 常见电压值一节干电池的电压是1.5V。
一节蓄电池的电压是2V。
我国家庭电路的电压是220V。
对人体安全的电压是不高于36V。
4. 电压的测量仪器：电压表，符号为V。
使用方法：电压表要并联在电路中。
电流要从电压表的 “正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
选择合适的量程，被测电压不要超过电压表的最大量程。
5. 电压表的读数读数前要看清量程和分度值。
指针位置与零刻度之间的格数乘以每小格代表的电压值即为读数。
6. 串联与并联电路中的电压规律串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。
并联电路中，各支路两端的电压相等，且等于总电压 （电源电压）。
二、电阻1. 电阻的定义电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2. 电阻的符号与单位符号：通常用大写字母R表示。
单位：国际单位是欧姆 （Ω），常用单位还有千欧 （kΩ）、兆欧 （MΩ）等。
单位换算关系为：1MΩ= 10^3kΩ，1kΩ= 10^3Ω。
3. 影响电阻大小的因素材料：不同材料的导体电阻不同。
长度：在其他条件相同的情况下，导体的长度越长，电阻越大。
横截面积：在其他条件相同的情况下，导体的横截面积越小，电阻越大。
温度：金属导体的电阻随温度升高而增大，半导体材料的电阻受温度影响更大。
4. 电阻的分类定值电阻：电阻值不变的电阻。
可变电阻 （变阻器）：电阻值可以改变的电阻，如滑动变阻器。
5. 滑动变阻器构造：由瓷筒、电阻丝、滑片、金属棒、接线柱等组成。
电流与电压和电阻的关系 九年级全一册物理
防止因电流过大损坏电路
改变定值电阻两端电压
阻值
滑动变阻器
最大 电阻
大
电压 右
课堂教学展示 课堂小结
电
流
电流与电
与
压的关系
电
压
和
电
阻 的 关
电流与电 阻的关系
系
探究方法 实验电路 实验结论 探究方法 实验电路 实验结论
电阻一定时，导体 中的电流与导体两 端的电压成正比
电压一定时，导体 中的电流与导体的 电阻成反比
2
2
2
I
保持电压不变时，电流跟电阻成 反比 关系
总结：
I与U的关系：R一定时，I与U成正比 I与R的关系：U一定时，I与R成反比
欧姆定律：
一段导体中的电流，跟这段导体
两端的电压成正比，跟这段导体的电
阻成反比。 公式：I ＝ U
R
I（A） 单位： U（V）
R（Ω）
U=IR
变换公式：
R=
U I
R I
U
I=U/R
R = U / I跟I = U / R相 似，那是不是可以认为 电阻跟电压成正比，跟 电流成反比？这就是电 阻的定义式吗？
U=IR R=U/I
你明白了吗？
由公式I=
U R
可以推导出R=
U 关于其说法下列正
确的是（ D ） A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比 B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比 C、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0 D、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端 的电压U、导体中的电流I无关
阻碍水流 水流
思考：
提供水压
电流与电压、电阻 之间有什么关系？
九年级物理第十七章第一节电流与电压和电阻的关系、第二节欧姆定律
第十七章欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系一、知识准备1、什么是电流、电压、电阻？（类比法）水流：水在水管中的定向流动，我们把它叫水流。
电流：电荷在导体中定向移动，我们把它叫电流。
水压：水能在管中定向流动，是因为有水压（从高水位流向低水位。
电压：要让一段电路有电流，它的两端就要有电压（从高电位流向低电位）。
水阻：水在管中流动也不是很顺畅的，会受到一定的阻力，这种阻力叫水阻。
电阻：电荷在导体中移动也会受到一定的阻力，这种阻碍电流流动的力叫电阻。
2.灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成电流，即导体两端有，导体中才会有电流。
由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越，灯泡才越；另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越，灯泡也就越。
那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？实验探究一电流与电压的关系【提出问题】在不变时，跟有什么关系？【猜想假设】在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越。
【设计实验】1.保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。
2.实验器材：。
3.电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路SAV（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是。
（保护电路；改变电阻两端的电压）实验次数电阻＝5Ω电压（V）电流（A）110.32 1.50.3320.4（1）按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。
（2）在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______（A或B）。
（3）得出结论：在一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成。
（4）实验中是采用法来探究的，本实验中应保持不变，用改变电路中的电流和电阻两端电压大小，得出的结论是：.。
实验探究二电流与电阻的关系【提出问题】在不变时，跟有什么关系？【猜想假设】在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越。
九年级物理电阻大全知识点
九年级物理电阻大全知识点在九年级物理学习中，电阻是一个重要的概念。
我们生活中的各种电器、电子设备都离不开电阻。
下面，我将介绍一些九年级物理学习中的电阻知识点，帮助大家更好地理解这一概念。
1. 电阻的定义和单位：电阻是指导体阻碍电流流动的程度。
对于一个给定的导体，电阻越大，导体对电流流动的阻碍越大。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻和电流的关系：根据欧姆定律，电流（I）与电压（V）和电阻（R）之间存在以下关系：I = V / R。
也就是说，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。
当电阻增大时，电流减小；当电阻减小时，电流增大。
3. 串联电阻的计算：当电阻器依次连接在电路中，形成串联电路时，总电阻等于各个电阻的相加。
例如，若有电阻R1、R2、R3串联在一起，总电阻（RT）为：RT = R1 + R2 + R3。
4. 并联电阻的计算：当电阻器平行地连接在电路中，形成并联电路时，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和的倒数。
例如，若有电阻R1、R2、R3并联在一起，总电阻（RT）为：1 / RT = 1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3。
5. 电阻与电功率的关系：电阻与电功率也有一定的关系。
根据功率公式，电功率（P）等于电流的平方乘以电阻：P = I²R。
也就是说，功率与电阻成正比，与电流的平方成正比。
当电阻增大时，电功率减小；当电阻减小时，电功率增大。
6. 电阻的影响因素：电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关。
一般来说，导体材料的电阻越大，长度越长，截面积越小，导体的电阻就越大。
这是因为电阻和导体的物理特性有关。
7. 温度对电阻的影响：在一定范围内，温度对导体的电阻也会产生影响。
一般情况下，随着温度的升高，金属导体的电阻增大；而半导体的电阻随温度升高而减小。
8. 变阻器：变阻器是一种可以调节电阻值的电路元件。
它由固定电阻和可调电阻组成。
通过调节可调电阻的阻值，可以改变电路中的电阻大小，从而控制电路的电流和电压。
九年级物理电阻知识点总结
九年级物理电阻知识点总结电阻是物理学中的一个重要概念，它在电路中起到了关键的作用。
了解电阻的知识对于九年级的学生来说至关重要。
本文将对九年级物理中的电阻知识点进行总结，以便同学们更好地掌握这一概念。
一、电阻的定义和符号表示电阻是指电流在导体中流动时所遇到的阻碍，它的单位是欧姆（Ω）。
通常用字母R表示，可以通过欧姆表进行测量。
二、电阻的计算公式1. 基本公式：电阻的大小与电流和电压之间的关系可以由欧姆定律表示：R = V/I，其中R是电阻，V是电压，I是电流。
2. 并联电阻公式：若电路中有多个并联的电阻，则总电阻的计算公式为：1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...，其中R1、R2、R3分别为各个并联电阻的阻值。
3. 串联电阻公式：若电路中有多个串联的电阻，则总电阻的计算公式为：R总 = R1 + R2 + R3 + ...，其中R1、R2、R3分别为各个串联电阻的阻值。
三、电阻的性质1. 阻值与材料特性有关：不同材料的导体具有不同的阻值，金属通常具有较低的电阻，而非金属的导体通常具有较高的电阻。
2. 电阻与长度和截面积的关系：导体的电阻与其长度成正比，与其截面积成反比。
可以通过以下公式进行计算：R = ρL/A，其中R代表电阻，ρ代表电阻率，L代表长度，A代表截面积。
四、电阻与功率的关系1. 电阻通过的电流产生的功率可以通过以下公式计算：P =I^2R，其中P代表功率，I代表电流，R代表电阻。
2. 同样，根据欧姆定律可以得到功率的计算公式：P = V^2/R，其中P代表功率，V代表电压，R代表电阻。
五、电阻的应用1. 电阻的使用可以限制电流的大小，保护电路中的其他元件，如灯泡、电器等。
2. 可变电阻可以通过改变阻值来调节电路中的电流和电压，常见的应用包括音量调节器、电子调光器等。
3. 电阻还可以用来制造电热器、电炉等加热设备。
六、电阻的测量方法1. 欧姆表是测量电阻的常用工具，可以直接读取电阻的值。
九年级物理电流+电压+电阻
例9、如图所示，电源电压为6V，且
保持不变，当闭合开关S后，电压表
示数为6V，这说明 ( B ) A、Ll灯丝断了 C、开关S处断路 B、L2灯丝断了 D、电源处断路
例10、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。
二、探究串、并联电路电压的规律 1、串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。 2、并联电路两端的电压相等。 例1、一个收音机工作时，要求电源电压为6 V。一个铅
1、查看指针是否指零； 2、观察量程和分度值，正确选择量程；
电压表的使用
3、电流压要与被测用电器并联； 4、使电流从“+”接线柱流入，“-”接 线柱流出；
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二、探究串、并联电路电压的规律
1、串联电路电压规律
在串联电路中，总电压等于各部分电压之和
U=U1+U2
2、并联电路电压规律
在并联电路中，各支路电压相等，且等于干路电压
V。
例5、在右图所示电路中，电压表Vl的 读 数为5V，则电压表V2的读数应为 5 V，灯L1两端电压是 5 V，灯
泡L2两端电压是
5
V。
三、电阻
1、导体阻碍电流的性质叫电阻，用R表示，单位是欧姆，简称
为欧。 2、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体 的材料、长度、横截面积和温度。 R=ρL/s
蓄电池的电压是2V，如果用铅蓄电池作电源，需要把
3 个蓄电池 串 联起来组成电池组。
例2、关于电流表和电压表的连接，下面说法正确的是( C ) A、电流表和电压表都应串联在被测电路中 B、电流表和电压表都应并联在被测电路两端 C、电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路两端
D、电流表应并联在电路两端，电压表应串联在电路中
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乐蟠初中2014—2015学年度电学（1）复习
试题
一、选择题（每题2分，
共24分）
1、四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）
A．带与A球不同种的电荷
B．带与B球不同种的电荷
C．带与C球不同种的电荷
D．一定带正电荷
2、如下图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（ ）
3、在下图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（ ）
4、如图7所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮，由此可知（）
A．灯L1短路 B．灯L1断路
C．灯L2短路 D．灯L2断路
5、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时,下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？ （ ）
A
B
C
D
6、如右图所示，当闭合开关后，电压表所测的是（ ）
A、电源电压
B、灯L1两端的电压
C、灯L2两端的电压
D、灯L1与L2两端的电压
7、如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，电压表、电流表的示数变化是（ ）
A.电流表示数变大，电压表示数变小
B.电流表示数变小，电压表示数变大
C.电流表示数不变，电压表示数变大
D.电流表示数变小，电压表示数不变
二、填空题（每空12
分，共32分）
8、在图1中，当开关闭合时，测得通过A点和B点的电流都是0.4A，则甲
图中通过C点处的电流是 _________A；乙图中通过C点的电流是 A。
S2
S1
S3
L2
L1
图2
甲（图1）乙
L1
L2
A
B
C
L1
L2
A
B
C
9、如图2所示，要使两灯串联应闭合开关，闭合开关S1和S3，两灯联；为了避免电源短路，不能闭合开关。
10、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成下图（a）所示的电路；
当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图
（b）所示，则灯L2的电流为 A，灯L1的电流为 A。
图16-6-1
A
A
A1
A2
L1
L2
（a）
1
2
3
A
0.2
0.4
0.6
（b）
5．如图16-6-1，S2 闭合，S1断开时灯L1 两端电压为2V, L2两端电压是4V。
当S1、S2同时闭合时， L1两端电压是 V，L2两端电压是 ___ V。
15、如图所示是电吹风的简化电路图， A是风扇的电动机、B是电热丝。
要吹热风应闭合开关，此时A与B____ 联在电路中。
16、如图所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电．房卡的作用相当于一个 （填电路元件）接在电路中．
三、作图题（每空3分，
共6分）
19、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)
第19题
20、根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）
四、实验题（每空2分，
共16分）
24、（7分）如图所示电路中：
（1）若使L1、L2串联，则应闭合_________，断开________；（2）若使L1、L2并联，则应闭合_________，断开________；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯_________亮；
（4）同时闭合开关_________和_________是不允许的.
L1
L2
S1
S2
S3
1
2
3
0.2
0.4
0.6
+
0.6
3
25、（6分）某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关.则：
（1）测量时产生这种现象的原因是__________________________（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施
是___________________________
（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图中画出指针的位置。
22、探究通过电阻的电流与电压大小的关系．（10分）
(1)(2分)根据电路图连接实物电路(连线不要交叉)．
U（V）0.5 1.01.6
1.9
2.5
3.0
I（A）0.10.20.30.40.50.6(2)、某同学连接好电路后，闭合开关，左右移动滑动变
阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但
示数均不发生变化．出现这种现象可能的原因是：
_____________________.(2分)
（3）、连接电路时开关 ，应将滑动变阻器的滑片移到 。
(2分)
(4)、实验时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对
应的电压值如下表.请根据表中数据,在图 的坐标系中画出电阻R的U-I关系图象：(2分)
（5）有以上实验数据和图像得到的实验结论是 。
(2分)
评卷
人
得分
四、计算题（6分 8分 8分，共22分）
23、如图所示的电路中，电阻R 1的阻值为10。
闭合开关S，电流表A 1的示数为1.8A，电流表A 2的示数为0.8A。
求：
（1）流过R 1的电流是多少A？
（2）R 2的电阻是多少？
（3）电源电压是多少
25、如图所示电路中，电源电压是6V 且保持不变，R 1＝12Ω，R 2＝6Ω， R 3＝4Ω，试求：（1）当开关S 1、S 2断开时，电流表和电压表的示数各是多少？（2）当开关S 1、S 2均闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？。