3.2熔化和凝固-知识点梳理
八年级物理复习知识点：熔化和凝固
八年级物理复习知识点：熔化和凝固
八年级物理复习知识点：熔化和凝固
熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。
1、物质熔化时要吸热;凝固时要放热;
2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
3、固体可分为晶体和非晶体;
(1)晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质;
(2)晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度);
4、晶体熔化的条件：
(1)温度到达熔点;(2)继续汲取热量;
5、晶体凝固的条件：(1)温度到达凝固点;(2)继续放热;
6、同一晶体的熔点和凝固点相同;
7、晶体的熔化、凝固曲线：
(1)AB段物体为固体，吸热温度升高;
(2)B点为固态，物体温度到达熔点(50℃)，开始熔化;
(3)BC物体股、液共存，吸热、温度不变;
(4)C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕;
(5)CD为液态，物体吸热、温度升高;
(6)DE为液态，物体放热、温度降低;
(7)E点位液态，物体温度到达凝固点(50℃)，开始凝固;
(8)EF段为固、液共存，放热、温度不变;
(9)F点为固态，凝固完毕，温度为50℃;
(10)FG段位固态，物体放热温度降低;
注意：
1、物质熔化和凝固所用时间不肯定相同，这与具体条件有关;
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;。
3.2熔化和凝固知识讲解
A．冰雪消融 D．霜寒料峭
B．露珠晶莹
C．浓雾缭绕
【答案】A
类型二、熔化和凝固图象
2. 如图所示，是海波的熔化图象，下列说法中正确的是（ ）
A．海波的熔点是48℃
B．海波在BC段没有吸收
热量
C．在第6分钟时海波已全部熔化
D．海波在CD段是气态
【答案】A 【解析】BC段为晶体的熔化过程，由图象可知对应温度48℃即为海波的 熔点，所以A选项正确；图中BC段为晶体的熔化过程，在这段过程中， 温度不变，但海波仍要吸收热，所以B选项错误；图中BC段为晶体的熔 化过程，第6min即固态海波的温度刚升高到熔点，刚开始熔化，所以C 错误；图中BC段为晶体的熔化过程，海波处于固液共存状态，C点是海 波刚全部熔化完，处于液态，所以D选项错误。 【总结升华】此题考查晶体的熔化图象，通过图象得出物理信息：晶体 的熔点、初始温度、熔化过程所用时间以及各段物质对应的状态等。 举一反三： 【变式】（2012 益阳）图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图 象是（ ）
热。
举一反三：
【变式】如图所示，将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中，那
么试管中的水（ ）
A．很快就会结成冰
B．只要经过足够长的时Байду номын сангаас，水
肯定会结成冰
C．在短时间内水不会结成冰
D．时间再长水也不会结成冰
【答案】D
4.下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据。（在标 准大气压下）
（1）分析表中数据可知：第
变。
（2）从图中可以看出A容器内的液体温度受到B容器的温度影响，一段
时间内，A中出现冰，说明温度降低，所以B容器的温度低于O℃。
【总结升华】晶体的凝固过程是一个放热的过程，对于这个过程所呈现
熔化凝固知识点
熔化和凝固1、熔化：物质从固态变成液态叫熔化。
（吸热）2、凝固：物质从液态变成固态叫凝固。
（放热）3、晶体与非晶体：（1）晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有固定的熔化温度。
如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度。
如：蜡、松香、玻璃、沥青。
4、熔点和凝固点：（1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。
要点诠释：1、晶体熔化的条件是：（1）温度达到熔点（2）继续吸热2、晶体凝固的条件是：（1）达到凝固点（3）继续放热3、晶体和非晶体的区别：（有无熔点）（1）相同点：都是从固态变成液态的过程；在熔化过程中都需要吸热。
（2）不同点：晶体有熔点，非晶体没有熔点；晶体和非晶体的熔化图象不同。
4、晶体熔化凝固图象：图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t1～t2；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。
FG为固态放热温度降低，凝固时间t3～t4。
5、凝固放热的考例①北方冬天的菜窖里 通常要放几桶水。
（利用水凝固时放热 防止菜冻坏 ）②炼钢厂“钢水”冷却变成钢 车间人员很易中暑。
（钢水凝固放热）6、熔化吸热的考例①夏天在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（因为冰熔化吸热 冷空气下沉 ）。
②化雪的天气有时比下雪时还冷 （因为雪熔化吸热） 。
③鲜鱼保鲜用0℃的冰比0℃的水效果好 （冰熔化吸热 ）。
7、熔点与凝固点的考例①萘的熔点为80.℃当温度为79℃时萘为固态。
当温度为81℃时萘为液态。
当温度为80.℃时 萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。
②下过雪后 为了加快雪熔化 常用洒水车在路上洒盐。
（因为降低雪的熔点）③在北方冬天温度常低于39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。
《熔化和凝固》知识点总结归纳
《熔化和凝固》知识点总结归纳
《熔化和凝固》知识点总结归纳
不断努力学习，及时对知识点进行归纳，才能让自己的知识更加丰富，下面是为大家整理的熔化和凝固知识点总结，欢迎大家阅读。
熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;熔化要吸热，凝固要放热;
2、固体可分为晶体和非晶体;晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度);同一晶体的熔点和凝固点相同;
3、晶体熔化的条件：温度达到熔点;继续吸收热量;晶体凝固的'条件：温度达到凝固点;继续放热;
4、晶体的熔化、凝固曲线：
注意：
1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同;
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;
小编为大家整理的熔化和凝固知识点总结，大家阅读了吗?，最后祝大家有好的成绩。
3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
3.2熔化和凝固知识点
3.2熔化和凝固一、物态变化物质有三种基本形态，固态、液态和气态。
物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
说明：注意区别溶化和溶化熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。
所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。
溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。
此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，例如把糖放在水中溶化成糖水。
二：固体熔化和凝固时的温度变化规律1、注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。
2、现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。
在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。
停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。
石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。
停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。
三：晶体与非晶体1、根据物质在熔化时有无固定的熔化温度可将物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体：有固定的熔化温度的物质称为晶体，如海波、冰、石英、所有金属等。
非晶体：没有固定的熔化温度的物质称为非晶体，如石蜡、沥青、玻璃、橡胶、蜂蜡等。
2、熔点和凝固点熔点：晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点，晶体都有一定的熔点，如冰的熔点是0℃、海波的熔点是48℃、萘的熔点是80℃。
凝固点：晶体凝固时的温度叫做晶体的的凝固点，同种晶体的熔点与凝固点相同。
3、晶体熔化需要两个条件：温度必须达到熔点；让晶体继续吸热。
晶体凝固也需要两个条件：温度必须降到凝固点；让晶体继续放热。
4、晶体在处于熔点和凝固点时，可能处于液态，可能处于固态，也可能处于固液共存状态。
八年级物理上册3.2熔化和凝固知识点与考点解析新版新人教版
3.2熔化与凝固1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。
固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在,跟物体的温度有关。
2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递,其变化规律如图所示。
3.熔化：（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化;晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量;对晶体来说,熔化时固、液共存,物质温度不变。
（3）晶体熔化的条件：1）温度达到熔点,2）继续吸热。
4.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固,熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点：固、液共存,物质凝固时要放出热量,温度不变。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点,同种物质的熔点、凝固点相同。
（4）凝固的条件：1）达到凝固点,2）继续放热。
5.晶体和非晶体：固体可分为警惕和非晶体。
（1）晶体：熔化时有固定熔点的物质;非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热）,非晶体没有熔点（熔化时温度升高,继续吸热）。
1.熔化与凝固物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华,物态变化在中考试卷中占据一定的比例,是中考物理试卷中的必考题;当然,熔化与凝固也是经常考查的内容。
纵观各地中考考纲和近三年考卷来看,对物态变化的考查基于对基础知识的理解、常见物态现象分析和生活中物态变化的解释的考查。
此部分考题平均考点概览知识点精析分值在5~6分左右,常考题型有选择题（一个考题,分值以2分居多）、填空题（一个考题,分值以2~3分居多）、实验探究题（一个考题,分值一般为3~6分）,也曾出现过简答或对物态变化现象的解释等题型,其中实验探究题分值稍高。
物态变化在2019年中考物理试卷中仍会出现,也会延续以前的考查方式和规律,不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）判断物态变化的类型;（2）物态变化中的吸放热;（3）图像分析。
初二物理上学期知识点熔化和凝固
初二物理上学期知识点熔化和凝固
? ? ? ? 初二物理上学期知识点:熔化和凝固
熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；
2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；
3、固体可分为晶体和非晶体；
〔1〕晶体：熔化时有固定温度〔熔点〕的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；
〔2〕晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点〔熔化时温度不变继续吸热〕，非晶体没有熔点〔熔化时温度升高，继续吸热〕；〔熔点：晶体熔化时的温度〕；
4、晶体熔化的条件：
〔1〕温度达到熔点；〔2〕继续吸收热量；
5、晶体凝固的条件：〔1〕温度达到凝固点；〔2〕继续放热；
6、同一晶体的熔点和凝固点相同；
7、晶体的熔化、凝固曲线：
〔1〕AB段物体为固体，吸热温度升高；
〔2〕B点为固态，物体温度达到熔点〔50℃〕，开始熔化；
〔3〕BC物体股、液共存，吸热、温度不变；
〔4〕C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；
〔5〕CD为液态，物体吸热、温度升高；
〔6〕DE为液态，物体放热、温度降低；
〔7〕E点位液态，物体温度达到凝固点〔50℃〕，开始凝固；
〔8〕EF段为固、液共存，放热、温度不变；
〔9〕F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；
〔10〕FG段位固态，物体放热温度降低；
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；。
八年级物理物态变化第二节熔化与凝固最全笔记
熔化和凝固知识点一、物态变化1、物态物质的聚集状态叫做物态。
物态通常有三种：固态、液态和气态。
在常温下呈现固态的物质，一般称之为固体，例如钢铁、食盐等；在常温下呈现液态的物质，一般称之为液体，例如水、酒精等；在常温下呈现气态的物质，一般称之为气体，例如氢气、氧气等。
2、实验探究：物质的三态变化将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。
在加热过程中你会看到水壶中的冰块逐渐减少，水逐渐增多，最后水壶中的冰全部变成水，再继续加热，可以观察到水壶中的水开始沸腾，并且水会变得越来越少，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴，可观察到水蒸气又能变成水；再将水放入冰箱中，水还能冻成冰。
探究归纳：物质会在固态、液态、气态三种物态之间变化。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
知识点二、熔化和凝固1现象特点春天，冰雪消融物质都是从固态变成了液态夏天，从冰箱中拿出的冰棍儿化了加热沥青、石蜡时，沥青、石蜡会慢慢变软，最后变成液态冬天，小河里的水结冰物质都是从液态变成了固态把加热熔化后的石蜡倒入玩具模子，冷却后做出各种各样的玩具铁水冷却后变成钢铁探究归纳：物质能够从固态变成液态，也能够从液态变成固态。
2、熔化和凝固的概念物质从固态变成液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
3、实验探究：固体熔化时温度的变化规律提出问题：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？猜想和假设：熔化过程中一定要加热，所以温度可能是不断上升的。
设计并进行实验：我们利用海波和石蜡进行实验探究。
①用图所示的实验装置，在两个分别盛有海波和石蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中，这样可以使试管均匀受热。
用酒精灯对烧杯缓慢加热，注意观察海波和石蜡的变化情况，并仔细观察温度计示数的变化。
①待被测物质的温度升到40①时，开始每隔1min记录一次温度计的示数，直到被测物质完全熔化。
再加热一段时间，观察温度变化。
时间/min012345678910...海波的温度/①4042444648484848515457...石蜡的温度/①4040.541.542.243.144.54647.5495154...分析论证：如图所示，在方格纸上画出两条相互垂直的直线，用横轴表示时间，用纵轴表示所测温度。
新人教版物理八上第3章第2节熔化和凝固 知识点考点汇总
第三章物态变化第2节熔化和凝固1.物质由固态变为液态的过程叫熔化;物质由液态变为固态的过程叫凝固。
2.固体分为晶体和非晶体。
晶体有一定的熔点和凝固点,非晶体没有一定的熔点和凝固点。
3.熔化和凝固是相反的物态变化过程。
熔化吸热,凝固放热。
知识点1:熔化和凝固1.物态变化固态、液态和气态是物质常见的三种状态,在一定的条件下,物质的三态间可以发生变化。
物质由一种状态变成另一种状态叫物态变化。
物质从固态变成液态叫熔化。
例如:冰熔化成水,铁块熔化成铁水等。
物质从液态变成固态叫凝固,例如:水结冰等。
2.固体熔化时温度的变化规律提出问题不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?假设猜想[猜想一] 熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量,这时温度可能是不断上升的。
[猜想二] 固体熔化时虽然不断吸热,但需完成由固态到液态的转变,这时温度可能会不变。
实验设计探究[思考] (1)固体熔化时需观察其状态与温度的变化,如何控制固体物质温度不会过快上升呢?(2)熔化过程较为缓慢,以什么样的时间间隔进行温度测量呢?(3)对实验测定的数据用什么方法处理较为合适?[实验设计方案] (1)实验目的:研究蜡和海波的熔化过程。
(2)实验器材:铁架台、酒精灯、烧杯、试管、温度计、碎蜡块、海波、水、石棉网、火柴、钟表。
(3)实验步骤:①组装仪器。
按如图所示进行组装,在两个分别盛有海波和蜡的试管中各插入一支温度计,使试管(盛固体物质段)充分浸入水中。
使用石棉网的目的是为了使烧杯受热均匀。
使玻璃泡处于海波或碎蜡块中间位置。
,大致可分为两类金等考点1:晶体和非晶体熔化和凝固的探究【例1】如图所示是海波和蜡的熔化实验图象,以下说法正确的是( )A.甲在第2 min时是固态B.甲在ab段不吸热C.甲的熔点是48 ℃D.乙是蜡答案:A、C、D点拨：晶体熔化过程中吸热,温度保持不变,非晶体在熔化过程中,吸热温度上升;由图象可知甲为海波,乙为蜡;海波在ab段吸热,温度不变,所以B选项错误。
第2.3熔化和凝固知识梳理
2.3 熔化和凝固1姓名：日期：【知识梳理】一、熔化和凝固物质从固态变成液态叫作熔化，熔化时吸热；物质从液态变成固态叫作凝固，凝固时放热。
二、熔点和凝固点1.晶体与非晶体：（1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。
如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。
如：蜡、松香、玻璃、沥青。
2.熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点。
晶体熔液凝固时的温度，叫凝固点。
三、熔化、凝固的应用1．熔化吸热：晶体熔化时温度不变，但要吸热。
2．凝固放热：反过来，凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时温度不变，但要放热。
3．晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB段物体为固体，吸热、温度升高；（2）BC物体固液共存，吸热、温度不变；（3）CD为液态，物体吸热、温度升高；（4）DE为液态，物体放热、温度降低；（5）EF段为固液共存，放热、温度不变；（6）FG段位固态，物体放热、温度降低；四、探究晶体（冰）熔化实验（1）把晶体研碎；（2）水浴法加热，使晶体受热更均匀；如果用酒精灯直接加热，晶体受热会不均匀；（水浴法在冰熔化实验中还可以起到减慢熔化过程，便于观察的作用）（3）实验过程中记录时间、温度和状态；【典型例题】1、夏天，加在饮料中的冰块化为水，此过程属于下列哪种物态变化（）A. 凝固B. 熔化C. 汽化D. 液化2、中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精( ) A．沸点较高 B．沸点较低 C．凝固点较低 D．凝固点较高3、在0℃的温度下，把-5℃的冰放入0℃的水中，则 ( )A．水凝成冰，可能所有的水都会结为冰 B．冰化成水，且水的温度始终为0℃C．如果放入得冰多，水就凝固，如果水多，冰就化 D．冰、水的多少都不变4、冰雕艺术是一种独具魅力的艺术形式，有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作品的房间温度要足够低，但是每多降温1℃，制冷系统的耗电量就要增加很多．为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度控制的最佳数值是( )A．5℃B．0℃C．-5℃D．-10℃5、如图所示是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知( )A．BC段是一个放热过程 B．冰的熔点是0℃C．CD段该物质处于气态 D．DE段表示冰的熔化过程6、如图是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像，由图可知( )A．这种物质是晶体，其熔点是40℃ B．在AB段物质处于固液共存状态C．在BC段物质不放热，温度保持不变 D．在CD段物质处于液态7、老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。
熔化和凝固知识点总结
熔化和凝固一、知识要点1、物态变化通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。
物质的三种状态在一定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。
2、固体的分类（1）晶体：有确定的熔化温度（熔点）。
如海波、冰、食盐、萘、石英、各种金属等。
（2）非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）。
如蜡、松香、玻璃、沥青等。
注：判断晶体和非晶体的关键是，看物体有没有固定的熔点，晶体有一定的熔点，而非晶体没有，初中考得最多的非晶体是：玻璃、蜡烛的蜡。
3、熔化【重点】（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
熔化的过程需要吸热。
注：融化是一个持续的过程，而不是一个结果，比如冰化成水这个过程，我们说冰在融化，这个过程是吸热过程，好比冰需要吸收热量才能融化一样。
（2）熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。
（3）熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。
②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。
例：晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG）分析：AB：固态（吸热升温）BC：固液共存（熔化过程，温度不变，继续吸热）CD：液态（吸热升温）DE：液态（放热降温）EF：固液共存（凝固过程，温度不变，继续放热）FG：固态（放热降温）该图说明：①该物质是晶体。
②晶体的熔点等于凝固点。
③该物质熔化和凝固过程温度都不变。
（4）晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。
（5）有关晶体熔点（凝固点）知识：①萘的熔点为80.50C。
当温度为790C时，萘为固态。
当温度为810C时，萘为液态。
当温度为80.50C时，萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。
②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水（降低雪的熔点）。
③在北方，冬天温度常低于－390C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。
(水银凝固点是－390C，在北方冬天气温常低于－390C，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是－1170C，此时保持液态，所以用酒精温度计)。
《熔化与凝固》重点归纳与精析提升
第5节《熔化与凝固》重点归纳与精析提升【知识梳理】1．熔化：物质从态变成的过程。
熔化过程要热。
凝固：物质从态变成态的过程。
凝固过程要热。
2．晶体和非晶体：(1)根据各种固体熔化的不同特点，可将固体分为两类：晶体和非晶体。
(2)晶体：具有的物质叫做晶体，如海波、冰、明矾、石膏、金属等。
(3)非晶体：没有一定的的物质叫做非晶体，如石蜡、松香、蜂蜡、玻璃、塑料、橡胶等。
3．熔点：晶体的温度叫做晶体的熔点。
晶体有熔点，如海波的熔点为48 ℃，冰的熔点是，金属中的熔点最高；非晶体熔点。
4．凝固点：(1)晶体的温度叫做凝固点。
同种晶体熔化时的温度与凝固时的温度是的；不同的晶体，这个温度往往是不同的。
凝固是一个放的过程，且液态晶体在凝固过程中温度。
(2)非晶体既熔点，凝固点。
松香在凝固时，温度一直，也要热。
【知识广场】中国馆的冰蓄冷空调在上海世博会上，有“东方之冠”美称的中国馆，应用了多种节能环保设计，为低碳经济树立了一个光辉榜样。
其中，冰蓄冷空调系统就是一项很有特色的节能环保技术，用其可以实现对电网的“削峰填谷”，有利于电网的安全高效运行。
其实，冰蓄冷空调系统的原理非常简单，其主要特征是比传统空调多了一套蓄冷设备，而制冷系统与传统的空调系统是一样的。
原来，在中国馆的底部有一个巨大的蓄冰池，在晚上用电低谷、电价较低时开始用电制冰，从而蓄存一定量的冷量；而在白天用电高峰、电价较高时依靠冰的熔化来进行制冷，从而为世博会场馆进行降温。
【精选例析】【例1】如图4.5-1所示，在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：(1)如图甲所示，温度计的玻璃泡要________在固体粉末中，不要碰到试管底部或试管壁。
(2)若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时的温度计的读数为________。
(3)图乙和图丙是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图________是蜡的熔化图像，判断的依据是_________________________。
第二节 熔化和凝固知识点
第二节 熔化和凝固物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。
1. 物质的三态： 固态 、 气态 、 液态 。
2. 熔化和凝固的定义：物质从 固态 变成 液态 的过程叫做熔化，从 液态 变成 固态 的过程叫做凝固。
3. 固体分为两类：晶体和非晶体。
●晶体：晶体在熔化过程中尽管 加热 ，但是温度 不变 ，这类固体有确定的熔化温度（熔点）。
晶体熔化时的温度叫做熔点。
晶体形成时也有确定的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。
等海波、冰、金属、萘、盐物质是晶体。
● 非晶体：非晶体在熔化过程中只要 加热 ，温度就 升高 ，这类固体没有确定的熔化温度。
非晶体没有确定的熔点和凝固点。
松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。
● 晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。
●物质熔化和凝固时的温度变化曲线：● 对曲线(1)的分析：AB 段——吸热、温度升高，物质为固态；B 点：固态BC 段（熔化过程）——吸热、温度不变，物质状态为固液共存。
C 点：液态 CD 段——吸热、温度升高，物质为液态。
● 对曲线(3)的分析：EF 段——放热、温度降低，物质为液态；FG 段（凝固过程）——放热、温度不变，物质状态为固液共存。
GH 段——放热、温度降低，物质为固态。
4. 探究实验：固体熔化时温度的变化规律（见右下图）【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网（使烧杯受热均匀）、盛水的烧杯（水浴法：使试管受热均匀）、试管（装有蜡或海波）、温度计、搅拌器、秒表、（火柴）。
【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min 记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4～5次。
【实验表格】O 时间 O时间O时间O时间甲 晶体甲 晶体乙 非晶体乙 非晶体物质熔化的温度变化曲线物质凝固的温度变化曲线5.晶体熔化的特点：不断吸热，温度不变。
晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
晶体凝固的条件：①达到凝固点；②继续放热。
人教版同步教参物理八上——3.2熔化和凝固
物态变化第2节熔化和凝固【知识梳理】一、物态与物态变化1、物态：物质的状态，常见的物态分为固态、液态、气态2、物态变化：物质各种状态间的变化叫做物态变化。
二、熔化和凝固1、熔化：物质从固态变成液态叫熔化。
2、凝固：物质从液态变成固态叫凝固。
3、晶体与非晶体：（1）晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，而且熔化过程中固体和液体同时存在。
这类固体有固定的熔化温度。
如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，不断吸热，逐渐变软最后变成液态，而且温度不断上升，没有固定的熔化温度。
如：蜡、松香、玻璃、沥青。
（3）熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的温度叫凝固点。
4、晶体熔化、凝固的条件（1）晶体熔化的条件：①达到熔点；②持续吸热（两个条件缺一不可）（2）晶体凝固的条件：①达到凝固点；②持续放热（两个条件缺一不可）5、熔化和凝固的图像（1）晶体熔化和凝固的图像（2）非晶熔化和凝固的图像【诊断自测】1. 通常情况下，物质一般以、、三种状态存在，既有一定的体积，又有一定的形状，物质处于哪种状态与有关。
2. 水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等，都是水的化身，它们中：属于气态的是；属于液态的是；属于固态的是；不能确定状态的是。
3. 北方冬天的地窖放几桶水，可以利用水时要，使地窖内的温度不会降的过低而冻坏地窖内存放的菜。
4. 如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好。
营养丰富，味道鲜美而深受喜爱。
人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。
制作冻豆腐的过程经历了（填物态变化名称）的过程。
5. 如图所示为某种固体物质在加热过程中，温度随时间变化的图象．由图可知：t1到t2，这段时间内物质处于过程，物质的状态是。
【考点突破】类型一：熔化和凝固现象例1下列自然现象中，通过熔化形成的是（）A. 春天河里的冰雪化成了水B. 夏天清晨，花叶上的露水C. 秋天，笼罩大地的雾D. 冬天空中纷飞的雪花<答案>A<解析>冰化成水是固态变化为液态，属于熔化现象，符合题意；露水是空气中的水蒸气遇冷所致，气态到液态不符合题意；雾是空气中的水蒸气遇冷所致，气态到液态不符合题意；雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，气态到固态不符合题意。
【初中物理】初中物理知识点总结之熔化和凝固
【初中物理】初中物理知识点总结之熔化和凝固
【—总结之熔化和凝固】物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
熔化和凝固：
1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；
2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；
3、固体可分为晶体和非晶体；
（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；
4、晶体熔化的条件：
（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；
5、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；
6、同一晶体的熔点和凝固点相同；
7、晶体的熔化、凝固曲线：
（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；
（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；
（3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；
（4）C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；
（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；
（6）DE 为液态，物体放热、温度降低；
（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；
（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；
（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；
（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；
通过上面对物理学中熔化和凝固知识的内容讲解，相信同学们都能掌握了上面的知识点了吧，希望同学们都能考试成功。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《熔化和凝固》 知识清单
《熔化和凝固》知识清单一、熔化和凝固的概念1、熔化熔化是指物质从固态变成液态的过程。
在这个过程中，物质需要吸收热量来打破固态时粒子之间的规则排列，使其能够自由移动，形成液态。
例如，冰在温度升高时会熔化成水，铁块在高温下会熔化成铁水。
2、凝固凝固则是与熔化相反的过程，即物质从液态转变为固态。
在凝固过程中，物质会放出热量，粒子的运动逐渐减缓，重新形成规则的排列，从而变成固态。
比如，将液态的水放入低温环境中，水会凝固成冰；液态的金属溶液冷却后会凝固成固态的金属。
二、熔化和凝固的特点1、熔化特点（1）在熔化过程中，温度保持不变的物质被称为晶体，晶体有固定的熔点。
（2）对于非晶体来说，在熔化过程中温度会不断升高，没有固定的熔点。
2、凝固特点（1）晶体在凝固时，温度保持不变，有固定的凝固点。
（2）非晶体在凝固时，温度持续下降，没有固定的凝固点。
三、熔化和凝固的图像1、晶体的熔化和凝固图像晶体的熔化图像：横轴表示时间，纵轴表示温度。
在加热晶体的过程中，温度会逐渐上升，当达到熔点时，温度保持不变，此时固体不断吸热熔化，直至全部变为液体，继续加热，温度才会再次上升。
晶体的凝固图像：与熔化图像相反，在冷却液体的过程中，温度逐渐下降，当达到凝固点时，温度保持不变，此时液体不断放热凝固，直至全部变为固体，继续冷却，温度会继续下降。
2、非晶体的熔化和凝固图像非晶体的熔化和凝固图像没有水平的线段，温度会随着时间的推移一直上升或下降。
四、常见的熔化和凝固现象1、生活中的熔化现象（1）冰雪在春天消融，这是冰的熔化。
（2）蜡烛受热变软并逐渐变成液态蜡，这是蜡烛的熔化。
2、生活中的凝固现象（1）冬天，水结成冰。
（2）制作豆腐时，将豆浆变成豆腐的过程就是蛋白质的凝固。
五、影响熔化和凝固的因素1、温度温度的高低直接影响物质的熔化和凝固速度。
一般来说，温度越高，熔化速度越快；温度越低，凝固速度越快。
2、杂质杂质的存在会改变物质的熔点和凝固点。
人教版八年级物理上册：3、2熔化与凝固知识梳理
人教版八年级物理上册：3、2熔化与凝固知识梳理
一、定义
熔化：物质从固态变为液态的过程。
凝固：物质从液态变为固态的过程。
生活中熔化与凝固的现象：蜡烛点燃后，蜡熔化；炼钢铁时，钢铁熔化；冬天水结冰了……
二、实验：探究固体融化时温度变化规律
1. 海波熔化实验：用水浴法加热——为了海波受热均匀。
三、固体的分类——晶体与非晶体
1. 晶体：在熔化过程中不断吸热温度保持不变。
（晶体熔化时和沸腾时的特点）常见晶体：冰、金属、萘、海波。
2. 非晶体：在熔化过程中不断吸热温度继续上升。
常见非晶体：松香、石蜡、沥青、玻璃。
3. 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度。
同种晶体的熔点和凝固点是相同的。
非晶体没有熔点，也没有凝固点。
4. 晶体、非晶体熔化与凝固时温度变化曲线：
1）AB：固态，吸热，T上升；BC：固液共存，吸热，T不变；CD：液态，吸热，T上升。
2）EF：液态，放热，T下降；FG：固液共存，放热，T不变；GH：固态，放热，T下降。
5. 晶体熔化条件：1)温度达到熔点；2)继续吸热。
晶体凝固条件：1)温度
降到凝固点；2)继续放热。
6. 晶体在熔化时吸热温度保持不变，并处于固液共存状态；
非晶体边吸热边升温，状态先是变软、变稠、变稀、最后变为液态。
四、熔化吸热，凝固放热
1. 晶体和非晶体熔化时都需要吸热；
2. 凝固是熔化的逆过程。
无论晶体还是非晶体，在凝固时都要放热；晶体凝固时放出热量，但温度不变，非晶体凝固时放出热量，温度降低。
【初中物理】初中物理知识点总结之熔化和凝固
【初中物理】初中物理知识点总结之熔化和凝固【—总结之熔化和凝固】物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
熔化和凝固：
1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；
2.熔化和凝固是状态变化的两个可逆过程；
3、固体可分为晶体和非晶体；
（1）晶体：熔化时具有固定温度（熔点）的物质；无定形：在没有固定温度的情况下熔化的物质；
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；
4.晶体熔化的条件：
（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；
5.晶体凝固条件：（1）温度达到冰点；（2）继续释放热量；
6、同一晶体的熔点和凝固点相同；
7.晶体的熔化和凝固曲线：
（1）ab段物体为固体，吸热温度升高；
（2） B点为固体，物体温度达到熔点（50℃）并开始熔化；
（3）bc物体股、液共存，吸热、温度不变；
（4） C点是液体，温度仍然是50℃，物体刚刚熔化；
（5）cd为液态，物体吸热、温度升高；
（6） De是液体，物体释放热量，温度降低；
（7）e点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；
（8） EF段为固液共存，放热恒温；
（9）f点为固态，凝固完毕，温度为50℃；
（10） FG段为固体，物体放热温度降低；
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
2.热量只能从高温物体传递到低温物体。
传热的条件是：物体之间存在温差；
通过上面对物理学中熔化和凝固知识的内容讲解，相信同学们都能掌握了上面的知识点了吧，希望同学们都能考试成功。
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2.晶体和非晶体
概念：固体在熔化过程中有确定的熔化温度，这类固体叫晶体； 固体在熔化过程中没有确定的熔化温度，这类固体叫非晶体。 举例：常见物质中像“海波、冰、各种金属”等是晶体，像“松 香、沥青、玻璃、蜡”等是非晶体。
区别：晶体有固定的熔化温度（熔点），非晶体没有固定的熔化 温度（熔点）。
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3.熔化过程和凝固过程
规律：⑴晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变；非晶体在熔化过程中吸收热 量，温度不断上升。 ⑵晶体在凝固过程中放出热量，温度保持不变；非晶体在凝固过程中放 出热量，温度不断下降。 熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。 凝固点：液体凝固形成晶体时的温度叫做凝固点。 条件：晶体熔化必须具备两个条件：一是要能够继续吸收热量；二是温度要达 到熔点。非晶体只需要吸收热量。 注意：⑴晶体有熔点，非晶体没有熔点。⑵晶体熔化时先是固态，后是固液共 存态，最后是液态。⑶晶体熔化的温度变化曲线有一段是水平线。 说明：凝固过程与熔化过程是相反的过程，同一晶体化和凝固
目录
1.熔化和凝固 2.晶体和非晶体 3.熔化过程和凝固过程
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1.熔化与凝固
物态变化：物质各种状态间的变化叫做物态变化。
熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。 注意：熔化不能写成“溶化”和“融化”。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
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