十二生肖ppt教案

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十二生肖ppt课件

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• 十二生肖的起源和传说 • 十二生肖的特征和象征意义 • 十二生肖与传统文化 • 十二生肖与现代生活 • 十二生肖的趣味知识 • 总结和展望
01 十二生肖的起源和传说
生肖的起源
起源与自然
十二生肖的起源与古代人们对自 然和动物的崇拜有关,人们将动 物与特定的时辰、季节和天气变 化相关联,逐渐形成了十二生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序,我 们可以知道老鼠是第一个,猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段,例如, 属鼠的人通常比较聪明,属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中,老鼠和牛是好朋友,他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时,牛拒绝了,因为牛认为这 是人类的工作。于是,老鼠想出了一个主意,让牛使用尾巴犁地,结果成功了。这个故事告诉我们, 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
艺术表现
展示十二生肖在绘画、雕 塑、建筑等艺术形式中的 表现,以及在民间故事和 神话传说中的形象。
对十二生肖未来的展望和期许
文化传承
强调十二生肖作为中国传 统文化的重要组成部分, 需要得到传承和保护。
创新发展
探讨如何将十二生肖元素 与现代设计相结合,以实 现传统文化的创新和发展 。
教育普及
提出通过教育手段,提高 公众对十二生肖文化的认 知和了解,培养青少年对 传统文化的热爱和尊重。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期,随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ,还蕴含着丰富的文化内涵,如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程

中班十二生肖幼儿园ppt课件

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04
十二生肖主题活动设计
“寻找身边的十二生肖”活动
活动目的
让幼儿了解十二生肖的概念,发 现身边的十二生肖元素,培养观 察力和对传统文化的兴趣。
活动内容
组织幼儿们在幼儿园内寻找与十 二生肖相关的物品、图案等,并 拍照记录。鼓励幼儿们分享自己 的发现,并介绍与十二生肖相关 的知识。
活动效果
通过寻找和分享的过程,幼儿们 能够更直观地了解十二生肖,并 激发对传统文化的热爱。
们亲身感受传统文化的魅力和价值。
THANKS
感谢观看
故事举例
《忠犬八公》,讲述一只狗如何忠诚地等待主人的感人故事。
猪——憨厚朴实
形象描述
体型肥胖且皮肤厚实,面部表情憨态可掬。
特点分析
性格憨厚朴实且善良可爱,具有耐心和宽容心。
故事举例
《猪八戒吃西瓜》,通过故事展现猪的憨厚和朴实的特点。
03
十二生肖与幼儿园教育结 合
通过故事了解十二生肖
01
讲述十二生肖的传说
“讲述十二生肖故事”分享会
01
活动目的
02
活动内容
通过讲述与十二生肖相关的故事,培 养幼儿的语言表达能力和倾听能力, 加深对十二生肖文化的理解。
邀请老师或家长志愿者为幼儿们讲述 与十二生肖相关的故事,如传说、寓 言等。鼓励幼儿们积极倾听并参与互 动,提问或分享自己的感受。
03
活动效果
通过故事分享会,幼儿们能够更深入 地了解十二生肖的文化内涵,同时提 高语言表达和倾听能力。
传说
讲述关于十二生肖的传说,如玉 皇大帝选拔生肖的故事,激发幼 儿的兴趣。
十二生肖的排列顺序
顺序
详细列出十二生肖的排列顺序,即: 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。

中班十二生肖(幼儿园ppt课件)

中班十二生肖(幼儿园ppt课件)
中班十二生肖(幼儿园ppt课件)
汇报人:
2023-12-24
CONTENTS
• 十二生肖的起源和传说 • 十二生肖的特征和性格 • 十二生肖与我们的生活 • 十二生肖的故事和游戏
01
十二生肖的起源和传说
起源
十二生肖的起源可以追溯到古代中国 ,当时人们为了记录时间、指导农事 生产和作为纪年的一种方法,选择了 十二种动物作为代表。
这十二种动物分别是鼠、牛、虎、兔 、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪 ,每个动物代表一个年份,按照固定 的顺序排列。
传说
有关十二生肖的传说有很多,其中最著名的是关 于赛跑的故事。
鼠和牛是好朋友,为了帮助牛获得第一名,鼠偷 偷爬上了牛的背上。在快到终点的时候,鼠跳下 来,凭借小巧的身形率先到达终点,成为了十二 生肖中的第一位。

总结词
勤劳、踏实
详细描述
牛是十二生肖中勤劳和踏实的代表。它们通常被形容为勤奋、努力和坚韧不拔, 总是默默地耕耘和付出,为人类提供丰富的农产品。

总结词
勇敢、独立
详细描述
虎是十二生肖中勇敢和独立的代表。虎类动物有着强大的力量和威猛的形象,它们勇敢地面对生活中的挑战,不 轻易放弃自己的目标和理想。

总结词
智慧、冷静
详细描述
蛇是十二生肖中智慧和冷静的代表。蛇类动物以其狡猾和机 智而闻名,它们能够冷静地应对各种危机情况,并利用自己 的智慧来解决问题。

总结词
奔放、自由
详细描述
马是十二生肖中奔放和自由的代表。 马类动物以其奔跑的速度和优美的姿 态而闻名,它们追求自由和无拘无束 的生活方式,敢于冒险并探索未知的 世界。
十二生肖不仅代表了不同 的动物,还与中国的传统 文化、民俗信仰、宗教信 仰等有着密切的联系。

幼儿园中班语言《十二生肖》(幼儿园PPT课件)ppt

幼儿园中班语言《十二生肖》(幼儿园PPT课件)ppt

讲解生肖故事: 通过PPT展示十 二生肖的故事, 让学生了解每个 生肖的由来和寓 意。
互动游戏:设计 一些与生肖相关 的游戏,如“生 肖接龙”、“生 肖排队”等,让 学生通过游戏加 深对十二生肖的 理解。
生肖问答:设计一 些与生肖相关的问 题,如“什么生肖 会吐信子?”、 “什么生肖喜欢在 天上飞?”等,让 学生通过问答巩固 对十二生肖的理解。
教学游戏:设计适合学生的十二生肖相关游戏,提高学 习兴趣
游戏名称:生肖接龙
游戏目的:帮助学生记忆十二生肖 的顺序和相关故事,增强对传统文 化的了解。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
游戏规则:学生依次说出自己的生肖, 下一个人接着说出下一个生肖,并简 单描述该生肖的特点或相关故事。
游戏时间:10-15分钟。
图片展示:展示与十二生 肖相关的图片,帮助幼儿 了解每个生肖的形态和特 点,加深对主题的了解和 认识。
引出顺序:通过图片展 示,引导幼儿了解十二 生肖的排列顺序,为后 续的教学打下基础。
引出故事:通过图片和故 事的方式,引导幼儿了解 十二生肖的来历和故事, 增加幼儿对主题的了解和 认识。
学习:讲解和演示十二生肖的起源、顺序和特点
拓展:通过故事和表演,让学生了解十二生肖的文化内 涵和寓意
故事导入,激发兴趣
讲解生肖的由来和传说
引导幼儿了解生肖的排列顺序和生肖的寓意
通过表演,让幼儿更加深入地了解十二生肖的文化内涵和寓意。
总结:回顾学习内容和成果,进行评估和总结
回顾学习内容:回 顾幼儿在《十二生 肖》学习中的表现 和所学知识
评估学习成果:对 幼儿的学习成果进 行评估,了解幼儿 掌握情况
幼儿园中班语言《十 limited possibilities

十二生肖(课堂PPT)

十二生肖(课堂PPT)
3
※《诗经·小雅·吉日》里有: 吉日庚午,即差我马。
※《日书.盗者》有:子,鼠也,盗者兑口希须,⋯⋯丑,牛也,盗者大鼻长 颈,⋯ ··寅,虎也,盗者状,希须,面有黑焉。卯,兔 也,盗者大面头。辰, (原文脱漏]盗者男子,青赤色 ⋯ ⋯ 巳,虫也,盗者长而黑蛇目。午,鹿也,盗者长颈小 口,其身不全。⋯⋯未,马也,盗者长须耳。申,环也,盗者圆面⋯⋯
鼠迹生尘案,牛羊暮下来。虎哺坐空谷,兔月向窗开 龙隰远青瑟,蛇柳近徘徊。马兰方远摘,羊负始春栽 猴栗羞芳果,鸡砧引清杯。狗其怀物外,猪蠡口悠哉
5
《北史.宇文护传》:昔在武川镇生汝 兄弟,大者属猴,次者属兔,汝身属 蛇。
6
北俗说、阴阳说、五行说、趾爪奇偶说、动物习性说、动物性情说、印度传人说 、图腾说、星象说等等。
蛇没有脚却可以爬行,又往往 来无影响去无踪,显得很神秘。
24
午马
25
• 马象征奋斗不止,自强不
息,不畏艰险,乐观向上。
• 有能力的人,古人常常以
“千里马”来比拟。
26
未羊
27
• 羊是最富温情的属相象征着
和顺。
28
申猴
29
• 人们一直视猴子为吉祥的象征,
象征着活泼、伶俐,多才且灵 巧
30
酉 鸡
原始人的动物崇拜还表现在傩舞等原始舞蹈上.
7
※生肖源于计时。 依照十二种动物的生活习惯和活动的 时辰确定十二生肖。 另一种传说。 ※趾爪奇偶说。 《法苑珠林》引《大集经》:阎浮提 外,四方海中,有十二兽,并是菩萨 化导。人道初生,当菩萨住窟,即属 此兽护持、得益,故汉地十二时辰依 此行也。
8
9
十二地支与生肖:
马、猴、猪。其中牛、虎、马、猴、猪在几次拍卖会上出 现。猪首和马首曾分别于1987年和1989年在纽约和伦敦拍 卖。上世纪八十年代,牛、虎、马、猴首被一位台湾企业 家在苏富比拍卖会上买去,后又被送回中国,猪首则被美国一博 物馆购走。

《十二生肖简介》PPT课件

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.
18
十二生肖的特性与缺点
• 马:说服力,时尚,自治力,灵敏,受人欢迎,成就,自私,急促,狂妄, 急躁,反抗,自负。
.
19
十二生肖的特性与缺点
• 羊:发明,奇想,敏感,有礼,毅力,品味,依附,悲观,缺乏远见,不实 际,迟缓,担忧。
.
20
十二生肖的特性与缺点
• 猴:即兴,领导力,机智,聪慧,稳定,忠心,狡诈,自信,用计,愚蠢, 饶舌,投机。
.
12
十二生肖的特性与缺点
• 鼠:吸引力,社交能力,影响力,智力,俭省,魅力,紧张,权 力欲,赘言 ,狡计,贪得,干预。
.
13
十二生肖的特性与缺点
• 牛:正直,创新,有目的,勤勉,稳定,善言,固执,冷漠, 偏 见,缓慢,报复。
.
14
十二生肖的特性与缺点
• 虎:热诚,好运,勇敢,慈善,魅力,权威,冲动,吹嘘,易怒, 放纵,不服从,飘荡。
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11
狗和猪
• 狗是代表忠诚,猪是代表随和。一个人如果太忠诚,不懂得随和, 就会排斥他人。而反过来,一个人太随和,没有忠诚,这个人就 失去原则。所以无论是对一个民族国家的忠诚、对团队的忠诚, 还是对自己理想的忠诚,一定要与随和紧紧结合在一起,这样才 容易真正保持内心深处的忠诚。这就是我们中国人一直坚持的外 圆内方,君子和而不同。
• 虎和龙不服,被封为山中之王和海中之王,排在鼠和牛的后面。 兔子又不服,和龙赛跑,结果排在了龙的前面。狗又不平,一气 之下咬了兔子,为此被罚在了倒数第二。
• 蛇、马、羊、猴、鸡也经过一番较量,一一排定了位置,最后形
.
4
成了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序。
十二生肖与时辰

幼儿园《十二生肖》ppt课件

幼儿园《十二生肖》ppt课件

《兔子赛跑》
通过兔子赛跑的故事,引导孩 子们明白努力和坚持的重要性。
《老鼠嫁女》
讲述老鼠为了嫁女儿而发生的 有趣故事,引导孩子们思考婚 姻和家庭的价值观。
《虎口拔牙》
讲述老虎拔牙的故事,教育孩 子们要勇敢面对困难和挑战。
《龙女拜观音》
讲述龙女拜观音的故事,教育 孩子们要善良、宽容、有爱心。
动物保护意识培养
聪明伶俐,善于攀爬和跳跃,是孩子们喜爱的动物之一。
动物习性及特征介绍
1 2

勤劳守时,每天清晨叫醒人们开始新的一天,象 征着勤劳和朴实。

忠诚友善,是人类最忠实的朋友之一,守护着人 类的家园。
3

朴实厚道,是农耕文化中的重要角色,提供着猪 肉等资源。
动物寓言故事分享
《牛魔王招亲》
通过牛魔王招亲的故事,引导 孩子们了解竞争和合作的意义。
过讲述和演绎的方式,让孩子了解故事中的道理和寓意。
02
分析寓言故事中的品德观念
引导孩子分析故事中人物的行为和品德表现,如诚实、勤劳、善良等,
帮助孩子树立正确的价值观和道德观。
03
开展品德实践活动
组织孩子参与与寓言故事相关的品德实践活动,如角色扮演、情景模拟
等,让孩子在实践中体验和理解品德的重要性。
激发孩子想象力和创造力
朴实、善良,具有乐观的生活态度和 无私的奉献精神。

忠诚、友善,具有敏锐的直觉和判断 力,善于保护和服务他人。
PART 02
十二生肖与动物世界
REPORTING
动物习性及特征介绍
老鼠
灵巧敏捷,善于觅食和藏匿,有 极强的生存能力。

勤劳踏实,力大无比,是农耕文化 中的重要角色。

十二生肖 课件(共28张PPT) 小学生主题班会

十二生肖 课件(共28张PPT)  小学生主题班会

羊:发明,奇想,敏感,有礼, 毅力,品味,依附,悲观,缺 乏远见,不实际,迟缓,担忧。
鸡:弹性,保守,热心,漂亮, 坦诚,幽默,傲慢,自炫,夸 耀,盲目崇拜,放荡。
猪:审慎,逸乐,勇敢,文化, 真挚,诚实,轻信,重物质, 愤怒,犹豫,愚顽。
PART FOUR
鼠 / 牛 / 虎 / 兔 / 龙 / 蛇 / 马 / 羊 /猴 / 鸡 / 狗 / 猪
原比喻惩甲菟乙。 后多比喻做法不 谨慎,反使对方 有所戒备。
打蛇打七寸
斗折蛇行
比喻说话做事必 须抓住主要环节。
斗折:像北斗星 的排列一样曲折。 像北斗星一样弯 曲,像蛇一样曲 折行进。形容道 路曲折蜿蜒。
飞鸟惊蛇
像飞鸟入林,受 惊的蛇窜入草丛 一样。形容草书 自然流畅。
封豕长蛇
佛口蛇心
封:大;封豕:大 猪;长蛇:大蛇。 贪婪如大猪,残暴 如大蛇。比喻贪暴 者、侵略者。
狗是代表忠诚,猪是代表随和。 一个人如果太忠诚,不懂得随和, 就会排斥他人。反过来,一个人 太随和,没有忠诚,这个人就失 去原则。所以无论是对一个民族 国家的忠诚、对团队的忠诚,还 是对自己理想的忠诚,一定要与 随和紧紧结合在一起,这样才容 易真正保持内心深处的忠诚。这 就是我们中国人一直坚持的外圆 内方,君子和而不同。
比喻话虽说得好 听, 但 心肠却极 狠毒。
在中国传统的十二生肖中排名第七位。中国人有姓马的。马姓是常见的姓氏之一。除了汉族以外,其他少数 民族也有不少姓马的。马姓是回族的大姓之一。云南回族几乎清一色地姓马。
昭陵六骏:(古代君王的马) 昭陵六骏是指陕西礼泉唐太宗李世民陵墓昭 陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻。每块石刻宽约2米、高约 1.7米。六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马,分别名为“拳毛騧”、 “什伐赤”、“白蹄乌”、“特勒骠”、“青骓”、“飒露紫”。

中班十二生肖(幼儿园ppt课件)

中班十二生肖(幼儿园ppt课件)
02
现代文学作品也常引用十二生肖 作为创作元素,如儿童文学中的 生肖传说、生肖故事等,丰富了 文学作品的内涵和趣味性。
在传统民俗中的应用
十二生肖是中华传统文化的重要组成部分,与人们的日常生 活紧密相关。
在传统民俗中,人们常根据十二生肖来预测吉凶、选择吉日 、占卜运势等,体现了人们对未来的美好期许和祈愿。

总结词
智慧、沉着
详细描述
蛇是十二生肖中最为智慧和沉着的动 物。它们思维敏捷,处事不惊,能够 在危机时刻保持冷静。在故事中,蛇 通常以聪明冷静的形象出现,能够想 出巧妙的计谋和策略。

总结词
奔放、自由
VS
详细描述
马是十二生肖中最为奔放和自由的动物。 它们热爱自由,不畏艰险,能够驰骋千里 。在故事中,马通常以自由奔放的形象出 现,是人们追求自由和梦想的象征。
总结词
温柔、善良
详细描述
兔是十二生肖中最为温柔和善良的动物。它们性格温和,心地善良,常常乐于帮助别人。在故事中, 兔通常以温柔体贴的形象出现,能够赢得人们的喜爱和尊重。

总结词
神秘、高贵
详细描述
龙是十二生肖中最为神秘和高贵的动物。它们拥有神奇的力 量和威严的外表,常常被视为吉祥和尊贵的象征。在故事中 ,龙通常以威严高贵的形象出现,能够带给人们好运和祝福 。

经过激烈的比赛,这十二种动 物分别获得了第一名至第十二 名的成绩,并被选为了十二生
肖。
02 十二生肖的特征和性格

总结词
机智、敏捷
详细描述
鼠是十二生肖中最为机智和敏捷的动物。它们行动迅速,善于躲避危险。在故 事中,鼠常常以聪明伶俐的形象出现,能够想出巧妙的办法解决问题。

幼儿园大班语言活动《十二生肖》ppt课件

幼儿园大班语言活动《十二生肖》ppt课件
家长反映幼儿在活动中表现积极,回家后能够主动与家长分享所学内容 。
部分家长建议可以增加一些互动环节,让幼儿更好地参与到活动中来。
活动经验分享及改进建议
在活动准备阶段,应充分考虑到幼儿的 年龄特点和认知水平,选择合适的教学
方法和手段。
在活动过程中,应注重引导幼儿积极思 考和表达,培养其语言表达能力和思维
适合年龄段
幼儿园大班(5-6岁)。
时间安排
建议活动时间为30分钟左右,可根据实际情况适当调整。
02 活动内容设计
十二生肖故事讲解
讲述十二生肖的传说和由来,激发幼儿对中国传统文化的兴趣。 通过图片或动画展示十二生肖动物的形象和特点,帮助幼儿更好地理解和记忆。
结合故事情节,向幼儿介绍每个生肖动物的象征意义和人们赋予它们的性格特征。
幼儿园大班语言活动《十二 生肖》ppt课件
contents
目录
• 活动背景与目标 • 活动内容设计 • 活动资源准备 • 活动过程实施 • 活动效果评估与总结
01 活动背景与目标
十二生肖文化背景
01
02
03
起源与历史
介绍十二生肖的起源、发 展历程及在中国文化中的 重要地位。
动物象征意义
阐述每个生肖动物所代表 的性格特点、象征意义及 民间传说。
互动游戏:生肖动物角色扮演
准备十二生肖动物的头饰或面 具,让幼儿自愿选择喜欢的动 物角色进行扮演。
在教师的引导下,组织幼儿按 照生肖顺序排队,并模仿所扮 演动物的动作和叫声。
通过游戏的方式,加深幼儿对 生肖动物的印象,并锻炼他们 的表演能力和团队协作能力。
手工制作:生肖动物面具或头饰
提供各种材料和工具,如彩色卡 纸、剪刀、胶水等,引导幼儿制 作自己喜欢的生肖动物面具或头

大班语言十二生肖PPT课件

大班语言十二生肖PPT课件
每个生肖都有其独特的象征意义。例如,鼠代表勤劳朴实和厚道,牛代表勤劳朴实和厚道,虎代表勇猛和力量,兔代表谨慎和机 智,龙代表权威和尊贵,蛇代表长寿和健康,马代表奔腾和自由,羊代表温顺和善良,猴代表聪明和灵活,鸡代表勤劳和朴实, 狗代表忠诚和友善,猪代表勤劳和朴实。
现场互动游戏设计
生肖接龙
主持人说出一个生肖,孩子们依 次接龙,说出下一个生肖,直到
03
十二生肖文化内涵
民俗风情展示
十二生肖的起源和传说
01
通过讲述十二生肖的起源和传说,引导幼儿了解这一独特的民
俗文化现象。
十二生肖与属相的关系
02
介绍每个生肖所代表的年份和属相,帮助幼儿理解生肖与属相
之间的联系。
十二生肖在民俗中的应用
03
展示十二生肖在民间艺术、剪纸、刺绣等方面的应用,让幼儿
感受到生肖文化的丰富多彩。
蛇年生肖的人深思熟虑,冷静 沉着,具有高度的洞察力。
描述十二生肖的语句
马年生肖的人热情奔放,自由自在, 有很强的行动力。
猴年生肖的人机智灵活,好奇心强, 善于解决问题。
羊年生肖的人善良宽容,性格温和, 具有强烈的同情心。
描述十二生肖的语句
鸡年生肖的人勤奋踏实,注重细 节,有强烈的责任感。
狗年生肖的人忠诚正直,待人友 善,具有很强的团队精神。
十二生肖包括哪些动物? 十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖的起源是什么?
文历法和农耕文化密切相关。古人 通过观察天象和动物行为,将十二种动物与十二个地支相对应, 形成了独特的生肖文化。
关于十二生肖的问题解答
每个生肖有什么象征意义?
行为准则。
02
语言表达与十二生肖

十二生肖PPT课件

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属虎之人上天赋予好运,行动表现非凡, 乃十二生肖中运气最好者,是成功与幸运的 象征。
所属风水鱼——锦上添花:此品种为 锦鲤的正宗,全身白底红斑,不夹带其它颜 色,俗称“宗氏锦鲤”。虎年生人因有帝王 之命,故正气过旺,不适宜寻常风水鱼,易 克鱼。是以仅有锦鲤正宗与帝王之命方能相 得益彰,相生相息,正是应了锦上添花的妙 喻。
属牛的人在爱情中是有耐心,但不愿多表现的。在这个春天里,得 加强主动性,言为心之声,爱情中的语言是世上最美的语言,大胆的说 出来吧。
福禄聚齐:白底上有红、黑斑纹,头部具红斑而无黑斑,胸鳍上 有黑色条纹,俗称“三元锦鲤”。风水上有三元不败之说,是以此锦鲤 白、红、黑相间而福禄寿聚齐,顶有红斑是为鸿运,最是适宜牛属相的 人事事成就,福禄悠久。
所属风水鱼——鸿运当头:头顶有圆形 红斑,而鱼身无红斑,俗称“官运锦鲤”。 拥有此鱼者能得贵人相助,财路亨通,终成 大业,地位权势受人敬仰,有冲天之势。以 此旺运锦鲤补运,引贵人相助而平劫难,成 大业。
属猴之人擅于交际,运势不错,年轻时 锋芒毕露,持之以恒,必能成大业。
所属风水鱼——锦绣前程:红底上有黑 斑的锦鲤,俗称“贵人锦鲤”。此锦鲤以红 为底,红乃风水上的喜色,再添黑斑去煞, 便是一发千里,势如破竹,身高名望,智谋 权力必集于一身。再则,猴属相的人善于交 际,而此鱼以红带运,能助其呼朋引贵,见 山开水,见水开水,必成大业。
经很漂亮了,用不着犄角,叫鸡借他。鸡一听龙的奉承,很高兴,就把犄角借 给了龙,并叫龙竞选后记得按时还他。龙满口答应了。 到了卯年卯月卯日卯时, 众动物纷纷赶向天宫,而猫还在睡觉 。 鼠坐在牛的背上。到达天庭后,老鼠
“蹭”的一跳。玉皇大帝就说老鼠最早到达,让老鼠排第一;老牛排第二;老 虎也随后到了,排第三;兔子也到了,排第四;龙来得很晚,但他个儿大,玉 皇大帝一眼就看到了他,并看他这么漂亮,就让他排第五,还说让他的儿子排 第六,可龙很失望,因为他儿子今天没来。这时后面的蛇跑来说:“他是我干 爸我排第六!我排第六!”蛇就这么排了第六;马和羊也到了,他俩你让我我 让你的:马兄你先,羊兄你先,他们推来推去的,玉皇大帝看他们这么有礼貌, 就让他们排了第七第八;猴子本来排三十几的,可是他凭自己会跳,就拉着天 上的云朵跳到了前面,排到了第九;接着鸡狗猪也纷纷被选上。 竞赛结束后猫 才醒来,老鼠刚回家就被猫满世界的追…… 竞赛结束后龙来到大海边,看到有 犄角的他比以前漂亮多了,就不准备还鸡了。为了躲鸡,他从此就消失在人间, 而鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起来对着大海喊:快还我!快还我! 母鸡就喊:快还他!快还他!小鸡也叫:还!还!

《十二生肖》PPT精品教学课件

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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难,每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有 创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样,终身努力,便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡,匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习,越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
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十二生肖 简介
十二生肖顺序
鼠、 牛、 虎、 兔、
龙、
蛇、

十二生肖来历
• 我国古籍中记载,我国古代的中原地区,最初使用的是 “干支 纪年法”,即用10个天干符号甲、乙、丙、丁、 戊、己、庚、辛、壬、癸和12个地支符号子 、丑、寅、 卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥相配合来纪年。在 我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。 • 其它的说法还有种种。诸如:黄帝要选拔12种动物在天上 按时值班……通过竞赛而选中了鼠 、牛、虎等12种动物 。

• 卯时,为日出的时候,太阳内中含阴爻, 即月亮之精玉 兔,这样,卯便属兔了。 • 兔子代表谨慎。

• 辰,三月的卦象,此时正是群龙行雨的时 节。辰时自然就属了龙 。 • 龙代表刚猛。

• 巳 ,四月的卦象,值此之时,春草茂盛, 正是蛇的好日子,如鱼儿得水一般。另外, 巳时为上午,这时候蛇正归洞,因此,巳 属蛇。 • 蛇代表柔韧 。

• 午,下午之时,阳气达到极端,阴气正在 萌生。马这种动物,驰骋奔跑,四蹄腾空, 但又不时踏地。腾空为阳,踏地为阴,马 在阴阳之间跃进, 所以成了午的属相。 • 马代表一往无前,向目标奋进 。

• 羊,午后吃草为最佳时辰,容易上膘,此 时为未时,故未属羊。 • 羊代表团结和睦。

• 未之后申时,是日近西山猿猴啼的时辰, 并且猴子喜欢在此时伸臂跳跃,故而猴配 申。 • 猴子代表灵活 。
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• 新的一天开始后,接着就要辟地,而牛则 是为农名更低的得力助手。成语“地辟于 丑”就是这个,所以牛排在鼠的后面—丑 时。 • 此外牛还有勤劳的象征。

• 寅时是人出生的时候,有生必有死,没有 什么东西能够比老虎还要威胁人的生命的。 • 寅,又有敬畏的意思,所以虎排在牛的后寅时。 • 虎代表勇猛。

• 酉为月亮出 现之时,月亮属水,应着坎卦。 坎卦,其上下阴爻,而中间的阳爻代表太 阳金乌之精。因 此,酉属鸡。 • 鸡定时打鸣,代表恒定。

• 夜幕降临,是为戌时。狗正是守夜的家畜, 也就与之结为戌狗。 • 狗是代表忠诚 .



接着亥时到, 天地间又浸入混沌一片的状 态,如同果实包裹着果核那样,亥时夜里 覆盖着世间万物。猪是只知道吃的混混沌 沌的生物,故此猪成了亥的属相。宋代著 名理学家朱熹持此观点。 猪是代表随和 。
• 尽管人们不能确定12生肖的确切来历,但因为它的通俗、 方便又具有趣味性,所以一直沿用至今,成为古人留给我 们的一种仍有实用价值的宝贵遗产。



晚上天黑,浑浊一片,正是老鼠出来活动 的时候。它们将所有的东西咬破,成语 “鼠咬天开”就是形容这种场面。因此老 鼠就排在一天的最开始—子时。 还有鼠是智慧的代表,常与牛排在一起, 有勤劳和智慧并存的象征。
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