电子产品组装实习评分标准
电子产品的装配技能大赛评分标准
10.8分
10.8分
任务四
电路
板的
插件
与
焊接
元器件极性错误每处扣0.5分
5.5分
65分
元器件的装配位置错误每处0.2分
4.4分
元器件装配不到位每处扣0.1分。
1.8分
虚焊.桥接.漏焊.毛刺每处扣0.2分
11.4分
焊盘翘起、脱落扣1分。
1分
损坏元器件扣1.5分。
1.5分
德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期
“电子产品装配与调试”评分标准
任务
题号
分数
合计分
占分比
任务一
1
每个与非门0.25分
1分
5分
2
每个元器件0.25分
1.5分
3
每个空0.5分
2.5分
任务二
1
每个空0.25分
1.5分
7分
2、3、4
第一个空0.5分第二空1分
4.5分
5、6
每个空0.5分
1分
2
每个空1分
1分
12.2分
3
每个元件0.5分
2分
4
回答正确1分
1分
5
回答正确1分
1分
6
尺寸没有填充方框；扣0.5分
0.5分
元件的焊盘设计不合格每处扣0.1分；
1.1分
电阻二极管焊盘不合格每处扣0.1分；
0.9分
电容的焊盘位置不合格每处扣0.2分；
0.2分
三极管单硅焊盘不合格每处扣0.3分；
0.9分
印制导线数量不合格每处扣0.2分
1.6分
导线要求横平竖直，不合格扣2分
2分
电子产品装配与调试设备型号及评分标准
1.主要设备
亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：
(1)YL-238A函数信号发生器；
(2)20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；
(3)数字毫伏表，型号：DF1931；
(4)数字频率计，型号：GFC-8010H；
(5)计算机，安装Protel DXP 2004软件；
(6)YL-135单元电子电路模块（模块清单如下表）。
单元电子电路模块表
2. 器材
(1)工作任务书设定电子产品和功能电路所需元器件和单元电子电路模块；
(2)电路板（PCB板）；
(3)连接导线，焊锡、助焊剂等。
3. 评分标准及分值
根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
满分为100分。
评分项目及其内容要求如下表：
4. 违规扣分
选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：
(1)违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,并扣1-5分。
(2)违反赛场纪律，由现场评委负责记录，依据情节扣2-10分。
(3)在完成工作任务并交卷后，出现电路短路造成电路功能无法检测扣30分。
(4)违反操作规程，但尚未造成设备损坏和影响其他选手比赛的,由现场评委负责记录,扣10分；造成严重后果，报竞赛执委会批准，由首席评委宣布终止该选手的比赛，竞赛成绩以0分计算。
电子实习操作技能考核评分标准
电子实习操作技能考核评分标准
1、常用电子元器件基本知识（10%）
仪器仪表由学生按要求完成调试，老师对学生的操作评分；
（1）收音机元器件的插装(10%)
认真阅读实习指导书，使用万用表检验各元器件，对照电路图将所有的元器件插入相应的位置，先自检，互检，在焊接之前一定要给指导老师检查评分。
各元器件插错一只扣5分
（2）整体焊装及组装(40%)
焊接质量的好坏和结构件的装配技巧是保证收音机最终能否顺利完成的关键。
要求收音机电路板焊接后，无铜箔因受热翘，整体焊点美观、大小适中，连接导线长度合适，线头剥削长度适中，导线绝缘层无破损，烫皮现象，机壳无无破损，烫坏现象，以上情形发现一处扣5分。
若收音机组装完毕后，再AM/FM均能收到电台，请将收音机交与老师检查。
若不合要求，要耐心、仔细的检修故障，自己反复检查，仍不能修复，如需要指导老师检查、维修，则将扣除一定的分数。
因元器件插错而出故障扣10分；
因虚焊、短路而出故障：仅一处扣5分；两处及以上扣10分；
因焊接使元器件损坏而出故障扣10分。
（3）统调与整体收听质量评价(20%)
统调完毕后，调谐准确，音质饱满，灵敏度较高，符合要求，将收音机贴上标签，写上班级、学号与姓名上交。
由实习指导老师统一进行整体收听质量评价。
【DOC】计算机组装与维护考核评分标准.
理论考试成绩(50分)
实
验
室
部
分
20
分
1、实验室到课情况（10%）。
2、操作流程规范程度（40%）。
3、实验实习工具与场地的使用与保养情况（10%）。
4、发现问题与提出问题的情况（20%）。
5、创新思维与解决问题的方式（20%）。
课
堂
部
分
（10）
1、教室到课情Biblioteka （10%）。2、对作业的完成情况（10%）。
附件24
《计算机组装与维护》考核评分标准
本课程自建立之日起，就逐渐摸索并建立了一套考试考核体系。打破一张试卷见高低的传统做法，采用多次考试、注重平时、加强操作、突出过程性、发展性的评价标准。考试中，实施了技能操作考核，不仅考理论，而且考实践。考核标准参照国家劳动和社会保障部的国家职业资格标准。历年考试考核成绩均已存档，其具体评价方法如下。
3、理论教学过程中能积极回答教师提出的问题，能自主的发现，和独立的解决问题（80%）。
综
合
操
作
部
分
20
分
1、所有操作符合要求、能实现基本的功能（70%）。
2、在操作过程中能解决一般性的问题。（10%）。
作
业
部
分
（10）
能及时的完成教师在课堂中布置的作业，字迹工整。
平
时
成
绩
10
分
1、在实习实训过程中能准确的回答指导老师指出的问题（80%）。
2、每次实验、实习后有自己的心得体会（20%）。
考
试
部
分
（30）
期中、期末的考试成绩。
生产部整机组装考核评分
综合评语
呈报会签
部门评定
审核
人事部
财务部
厂长
员工月度绩效考核评定表
部门：生产部整机组装员工姓名：考核周期：年月
考核项目
考核指标
评分
理由说明或依据
工作业绩
（80分）
产品合格率（满分30分）：I、工99.9%,30分。II、≥99.0%,27分。11k≥95.0%,24分。IV、＜95.0%,。分。
生产量（满分30分）：【、日均＞9台，30分。IU日均8〜9台，27分。IIk日均8台，24分。IV、日均6〜7台，18分。V、日均v6台，。分。
责任心（满分10分）：I、责任心强，优品率高，10分。II、责任心中等，产品合格，6分。IIL责任心差，合格率不达标O分。
积极性（满分5分）：I、积极主动：5分。II、反应迟缓：3分。IIL无故怠工：O分。
规范性（满分5分）：I、按照公司操作标准生产：5分。II、改变公司操作流程不造成损失：3分。III、改变公司操作流程造成损失：O分。
安全事故（满分10分）：I、安全生产无事故，10分。II、轻微操作过失，6分。川、发生人员受伤较严重或者较大财产损失，O分。
物料损坏（满分10分）：I、配件或者工具无损坏，10分。
11、配件或者工具损坏1〜2次，8分。IIk配件或者工具损坏3〜5次，6分。IV、配件或者工具损坏＞5次，O分
工作态度
（20分）
电脑硬件维修及组装技术评分标准
电脑硬件维修及组装技术评分标准引言本文档旨在制定一套电脑硬件维修及组装技术的评分标准，以确保技术人员能够按照统一的要求进行工作。
评分标准主要针对电脑硬件的维修和组装方面，并且应遵循简单的策略，避免涉及法律复杂性。
本文档中的内容不包含无法确认的引用内容。
技术评分标准以下是电脑硬件维修及组装技术的评分标准：1. 知识技能：知识技能：- 了解各种类型的电脑硬件组件及其功能。
- 掌握电脑硬件维修和组装的基本原理。
- 熟悉常见的电脑硬件故障排除方法。
2. 维修技术：维修技术：- 能够诊断和修复常见的电脑硬件问题，如电源故障、主板故障和硬盘故障等。
- 具备替换电脑硬件组件的能力，如安装新的内存、显卡和硬盘等。
- 能够进行电脑硬件的清洁和维护工作。
3. 组装技术：组装技术：- 能够按照规范和要求组装电脑硬件。
- 理解电脑硬件组装的步骤和顺序。
- 具备将电脑硬件组装成稳定和可靠系统的能力。
4. 问题解决：问题解决：- 能够分析和解决电脑硬件故障的问题。
- 具备找到并应用相关解决方案的能力。
- 能够在困难的情况下进行问题优先级的管理。
5. 交流能力：交流能力：- 能够与客户和同事有效沟通，理解和解释电脑硬件问题。
- 具备耐心和友善的态度，提供良好的客户服务。
- 能够准确记录和报告电脑硬件维修和组装过程中的关键信息。
请注意，以上评分标准仅为参考，具体评分标准可以根据实际情况进行调整和补充。
结论本文档提供了一套电脑硬件维修及组装技术的评分标准，希望能够对技术人员的工作提供指导和参考。
评分标准覆盖了知识技能、维修技术、组装技术、问题解决和交流能力等方面。
在评分过程中，应根据具体情况进行适当的调整和补充，以确保评分的准确性和公正性。
电视机整机装配实习成绩考核评分细则
《电视机整机装配》实习成绩考核评分细则按照《电视机整机装配》实习教学大纲要求，本课程的考核项目确定为元器件检测、识图能力、焊接考核、仪器使用、整机调试、故障检修、实习报告以及纪律学风八个部分。
每个考核项目得分分为A、B、C、D四个等级，实习结束后将每个项目的得分情况结合该项目所占总分比例，根据《专周实习成绩评分标准》确定最后的实习成绩。
一、电子元器件检测成绩评分标准1.大纲要求：了解电视机电子元器件的材料类别、型号、规格、符号，掌握其主要性能和一般选用原则、测量方法及万用表的正确使用。
2.考核办法：选用一批电视机元器件如半导体二极管、三极管、单向可控硅、电解电容、无极性电容、色环（四色或五色）电阻、陶瓷滤波器、声表面滤波等作为检测器件。
3.考核要求：（1）根据电阻体所示色环读出电阻的标称值，说明其种类并用万用表测量其实际值。
（2）读出电容器的标称值，并判断电解电容或无极性电容的好坏。
（3）任意选择一个三只引脚的元件，判断其是何种器件。
若是三极管需判断出管型及C、B、E引脚分布；若是单向可控硅需找出A、G、K三个引脚并测试其触发性能。
（4）陶瓷滤波器、声表面滤波的检测。
4.评分标准：A正确使用万用表完成四项考核无误，且测量时姿势正确操作熟练。
B正确使用万用表，测量时第（1）、（3）项要求时基本正确，且测量时姿势正确操作熟练。
C正确使用万用表，测量时第（1）、（2）项要求时基本正确，且测量时姿势正确操作较熟练。
D万用表使用不当，测量时四项要求均不正确，且测量时姿势不当。
二、整机装配成绩评分标准1.大纲要求：熟悉电子装焊工艺的基本知识和要求，掌握手工电子焊接技术及焊接质量的鉴别。
2.考核办法：领取套件，在电视机的印制电路板上完成装焊。
3.考核要求：（1）完成印制电路板上各种类型焊盘的器件装焊。
（2）引脚和焊盘浸润良好，无虚焊、空洞或堆焊现象。
焊点光泽好、无裂纹、桥接、拉尖现象。
焊盘无翘起、脱落现象4.评分标准：A规定时间内完成焊接任务，焊接过程中操作正确，且90%以上的焊点焊接质量良好。
《计算机组装与维护》学生学习评价标准.doc
《计算机组装与维护》课程考核标准表1 计算机组装与维护考核方式与标准表2 计算机组装与维护技能考核评价标准表3 计算机组装与维护笔试评价标准（理论课程）赠送以下资料《计算机基础》课程标准一、管理信息课程代码：制订人：赵隆所属系部：批准人：制订时间：2015.09.05二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时课程类型：公共基础课适用专业：会计、市场营销、电子商务先修课：大学计算机基础后修课：计算机网络技术、数据库、C语言基础三、课程定位本课程是大学入学教育的一门重要课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程。
根据教学大纲的教学目的和要求，其目的在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解操作系统、互联网、办公软件、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。
本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。
课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。
四、课程设计（一）课程设计思路由于本课程是一个实践操作很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。
所以我们在制订的教学计划时，理论学时和上机学时的比例设置为1:1，让学生有更多的时间练习操作性的知识。
通过实验指导给出详细的操作步骤，锻炼学生的动手操作能力和自学能力。
通过向学生提供课余免费的上机时间，布置实用性强的上机练习内容或课外实验大作业，进一步提高学生使用计算机的技能，锻炼学生独立思考能力以及通过网络获取知识和整合知识的能力。
为增加学生得兴趣将整本书中的内容分成七个独立模块进行组织教学。
（二）教学设计思想与实践：1．实践教学目标进一步提高学生使用计算机的技能、提升学生运用计算机的能力、培养学生掌握网络获取知识的各种方法，加强对信息处理分析的能力的训练。
电子产品评价参考
电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》评价参考工位号：成绩：说明：本次比赛工作任务共有4项目内容，共100分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。
安全文明生产要求；仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器设备、工具、工作台，防止出现触电事故。
一、电子产品装配（本大项分3项，第1项10分，第2项15分，第3项10分，共35分）1．元器件选择（本项目10分）要求：根据给出的附图1《频率计原理图》，在印制电路板焊接和产品安装过程中，正确无误地从赛场提供的元、器件中选取所需的元、器件及功能部件。
评分参考：元器件选择按下面标准分级评分。
（1）A级：所焊接的元器件的全部正确。
给10分。
（2）B级：所焊接的元器件有（1~2个）元器件错误。
给9分。
（3）C级：所焊接的元器件有（3~5个）元器件错误。
给7分。
（4）不入级：所焊接的元器件有6个以上元器件错误。
给5分。
2．印制电路板焊接（本项目分2小项，第（1）项6分，第（2）项9分，共15分）根据给出的附图1《频率计原理图》，选择所需要的元器件，把它们准确地焊接在赛场提供的印制电路板上。
其中包括：（1）贴片焊接评分参考：SMT（贴片）焊接工艺按下面标准分级评分。
（1）A级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺，焊点基本一致，没有歪焊。
给6分。
（2）B级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，但个别（1～2个）元器件下面现象：有毛刺，不光亮，或出现歪焊。
给5分。
（3）C级：3～5个元器件有漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，歪焊。
给4分。
（4）不入级：有严重（超过6个元器件以上）漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，歪焊。
给3分。
（2）非贴片焊接要求：在印制电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度符合工艺要求，芯线完好，捻线头镀锡。
《电子产品装配与调试》评价办法
定西理工中专电子技术应用专业
《电子产品装配与调试》课程考核与评价体系
一、考核评价实施细则说明：
1.《电子产品装配与调试》课程采用理实一体教学方法，实训成绩的评定按照《电子产品装配与调试》教学大纲规定进行，主要根据根据实训任务完成的质量、速度、实训答辩、实训报告、实训纪律遵守情况五个方面进行综合评分，采用百分制考核，给出考核成绩。
2. 考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。
3. 考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。
二、电子产品装配与调试实训评分细则如下：
电子产品装配与调试实训评分细则表
四、项目学习评价表
电子技术教研组。
电子实训评分表
元器件识别考试规则：NPN三极管E极（打一个结）C极（打两个结）PNP三极管C极（打一个结）E极（打两个结）晶闸管G极（打一个结）K极（打两个结）单结晶体管b1极（打一个结）b2极（打两个结）二极管正极（打一个结）负极（打两个结）稳压管负极（打一个结）正极（打两个结）电解电容正极（打一个结）桥堆正极（打一个结）负极（打两个结）示波器调试项目1.输入f＝Hz，用示波器观察输出波形，并测出此时的电压放大倍数2.输入输入f＝2kHz，用示波器观察输出波形，测出此时的最大不失真输出3.已知该放大电路的A um=10，测出此时的f H=?4.输入f＝Hz，用示波器观察输出波形，读出周期，5.输入f＝Hz，用示波器同时观察输入、输出波形，分别读出其电压峰－峰值6.输入f＝Hz，用示波器测量1、2、3脚的直流电位，插件工位：1）按规定对元件成形，不得损坏、丢失元件。
2）元件分格放置，并清点好数量。
3）正确插装元件，差错率控制在千分之一以内。
4）所插元件平、正，离PCB板高度合乎工艺要求（压板或距板一定高度）。
5）安装方向一致，便于识别元件型号、参数。
6）集成块两对角引脚应扳平，以防IC移动。
7）IC、继电器、线圈等主要元件零损耗、零丢失。
浸焊工位：1）开工前1小时打开熔锡炉。
2）按1：5（助焊剂：稀释剂）的比例配制好助焊剂，注入发泡箱。
3）调整好气压，使泡沫高度适宜。
4）调整好荣锡炉温度（300度左右）和焊锡液面高度。
5）先上好助焊剂，再浸焊。
6）元件剪脚前、后，浸焊两次，每次浸焊时间严格控制在2—3秒。
7）第二次浸焊时，注意防止元件掉入锡炉。
8）两次浸焊后，全部焊盘均应盖满焊锡，且绝大部分焊点光亮、充实、牢固。
电子装配评分标准
班级姓名学号
项目配分
按要求对所有元器件进行识别与检测
1，焊点均匀光滑，无毛刺无假焊等现象2，焊点上引脚不能过长 合计
100 教师签名
焊接质量
15元器件识别与检测10
OTL功率放大电路项目考试评价表
考核要求元器件成形插装与排列1，元器件按工艺要求成形
2，元器件插装符合插装工艺要求
3，元器件排列整齐，标记方向一致，布局合理15
安全操作1，工作台上工具摆放整齐2，严格遵守安全操作规程导线连接
1，导线挺直，紧贴电路板2，板上的连接线呈直线或直角，且不能相交10电路测试
1，正确使用万用表测各处的电压值2，正确使用示波器观察VD接入与不接的波形20电路调试
静态和动态的调试。
用镊子碰C1听到“咕咕”声2010
得分
扣分1，焊接不到位每处扣2分
2，引线过长，每处扣2分
价表
评分标准
1，元器件识别错一个，扣1分
2，元器件检测错一个，扣2分
1，元器件成形不符合要求，每处扣1分2，插装位置极性错误，每处扣2分
3，标记混乱，布局不合理，扣3---10分1，导线弯曲，拱起，不呈直角，每处扣2分2，每处相交或在正面连接，扣2分
2，调试结果不正确，扣5---15分
1，不会正确用万用表测电压值的，扣5---10分2，不会用示波器观察波形的，扣5---10分
违反安全操作规程，酌情扣3---10分1，不按要求进行调试，扣1---5分。
电子专业技能评分标准.doc
焊接
30
元件紧贴线路板，焊点线脚短小、统一整
齐。焊点光滑圆亮、大小均匀，无虚、假
焊，无漏焊。
1、焊点不均匀、不光滑、溅锡等不符合工艺要求，每点扣1分
2、焊剂残留多每处扣2分
3、虚焊、漏焊、桥焊，每处扣3分
4、焊盘翘起、脱落，每处扣5分
5、元件引脚成形不好扣3～5分
6、损坏一件扣10分
7、板面不清洁，扣5分
调整与
检测
30
对电路进行检测、调整电路元件参数、实现指定的功能。
内容视具体电路调整，示例如下：
1．指定功能不能实现扣20分，部分不能实现扣10～15分，
2．指标有一项不达标或超标50%扣5分，
3．调整方法不正确扣5分
4．测量结果的误差按10%、20%、30%，30%以上，分别扣2～10分
电子产品装配技能竞赛评分标准
年级
班级
姓名
得分
参赛时间
120分钟
实际时间：
自时分起至时分
项目Βιβλιοθήκη 配分技术要求及评分标准（每项累计扣分不超过配分）
扣分
得分
元器件
选择
30
正确使用万用表，测量或判断常用元器件。
1、漏测一件扣1分
2、不能正确使用万用表测量电阻并读出电阻值，测量电容器漏电情况，判别普通二极管极性、类型及性能好坏，判别普通三极管类型、三个电极及性能好坏，每件扣2分
5．缺一种波形、波形不完整扣、波形有错误分别扣3～5分
安全
10
损坏仪器仪表、工具，扣10分，发生触电等安全事故，停止竞赛并取消成绩。
合计
100
90分钟内完成，总分×100%。
电子产品装配与调试评分细则
电子产品装配与调试评分细则2016安阳市中等职业学校电工电子技能大赛电子产品装配与调试评分细则交卷时间场次工位号考生编号总分（一）元器件识别（20分）元件质量与挑选错误扣分得分每挑错一个元件扣2分，安装过程中，由于操作失误造成损坏的元件每一次扣1分。
（二）焊接与安装工艺要求（40分）1. 焊点要求（10分）：每个不合格扣0.5分2. 特别元件安装要求（10分）发光二极管、光敏电阻、热释电器件安装工艺不合格一处扣2分3. 其他元件安装工艺（10分）（高度、对称）一处不合格扣1分4. 所有元件安装正确情况（10分）方向、极性、参数等错误每一个扣2分（三）仪表使用及调试（40分）1. 稳压电源的使用及连接正确调节输出电压（3分）正确连接电源线（2分）2. 万用表使用及测试测试线路板供电电压（2分）测试BISS0001供电脚电压（3分）3. 线路板功能测试（1）将P3断开（全天模式）将S2置于不可重复状态，调节R8是继电器闭合（D3亮）时间保持在10~15秒之间（10分）（2）使用示波器观测TTL输出端电平变化示波器的开关、旋钮、探头设置位置合适（3分）测试探头与线路板连接正确（2分）观测TTL输出端在IC1检测到有无移动物体时的电平变化情况（10分）（3）将P3短接（夜间模式）将R11置于黑暗状态下，检查电路能否正常工作（3分）将R11置于正常光照状态下，检查电路能否正常工作（2分）说明：1. 其中第（一）（三）项得分，由现场评委根据参赛学生操作演示情况现场给分，第（二）项在竞赛结束后统一评分。
2. 参赛学生展示给现场评委调试过程的时间包含在竞赛时间内，没有操作演示的不计分。
电工电子实习成绩评定办法
电工电子实习成绩评定办法
为了深化电工电子实习教学改革，规范实习教学秩序，客观、公正、透明和科学地评定实习成绩，根据学校实习教学考核与成绩评定的有关规定，结合电工电子实习基地教学的具体情况，特制订本实习成绩评定办法。
一、成绩等级
实习总成绩分优秀、良好、中等、及格和不及格5个等级。
二、考核内容
实习考核内容包含基本操作技能、基本知识、实习报告、实习态度等。
1.基本操作技能：主要考核学生的实际操作技能，它由正确性、工艺性、创造性三部分组成，且每个操作单独记分，记分采用百分制，最后将各项操作成绩综合。
2.基本知识：主要根据实习教学大纲的要求，对学生进行基本知识考核，考核原则采用书面考核办法，考核成绩采用百分制。
3.实习报告：实习报告为重要考核依据之一，每个实习须写一份报告。
实习报告内容包括：实习名称、实习内容及操作过程、主要收获体会等；实习报告成绩依据报告的正确性、工艺性、全面性、规范性及书写态度综合考核。
报告采用百分制，如有明显抄袭者或不交者，按0分记。
4. 实习态度：包括考勤、学习态度、操作态度等。
如迟到三次及三次以上或旷课半天及以上或严重违反实习操作规范者，实习为不及格。
三、评定办法
1.指导教师认真做好考勤、操作考核记录等工作。
2.各项考核内容均具有一定的独立性，考核内容中，只要有一项不及格者，实习总成绩为不及格。
3.各项实习考核内容合格者，按下表比例进行综合评定。
（基本操作技能部分据具体内容再细分）。
组装计算机评分标准
释放人体所带静电，断电操作，核对并检查物品材料 能正确安装到位，CPU及插座针脚无损坏 能正确安装到位，无松动 安装正确，无松动 检查并安装（用6个螺丝固定） 安装正确，无松动，接线正确 安装正确，无松动，接线正确 安装到正确的插槽 连接正确，接线整齐 各供电连线连接正确，全面无遗漏 连接正确 连接正确 连接正确 步骤合理，方法正确，整齐、美观、可靠 组内分工协作，配合默契，工位整洁，爱惜设备 实际操作得分： 结束时间： 实际时间： 检验人员签字：
组装计算机评分标准
任 务 评 分 标 准 分 值 10 10 10 10 10 5 5 4 5 5 2 2 2 10 10 操作人员签字： 教师签字： 实际得分
准备工作（安全） CPU的安装 CPU风扇的安装 内存的安装 主板的安装 硬盘的安装 光驱的安装 显卡网卡的安装 机箱面板接线 电源安装 显示器连接 鼠标、键盘连接 耳麦连接 操作规范 规定时间内熟练完成 操作人员自评得分： 开始时间：
电子产品装配与调试设备型号及评分标准
1.主要设备
亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：
(1)YL-238A函数信号发生器；
(2)20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；
(3)数字毫伏表，型号：DF1931；
(4)数字频率计，型号：GFC-8010H；
(5)计算机，安装Protel DXP 2004软件；
(6)YL-135单元电子电路模块（模块清单如下表）。
单元电子电路模块表
2. 器材
(1)工作任务书设定电子产品和功能电路所需元器件和单元电子电路模块；
(2)电路板（PCB板）；
(3)连接导线，焊锡、助焊剂等。
3. 评分标准及分值
根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
满分为100分。
评分项目及其内容要求如下表：
4. 违规扣分
选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：
(1)违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,并扣1-5分。
(2)违反赛场纪律，由现场评委负责记录，依据情节扣2-10分。
(3)在完成工作任务并交卷后，出现电路短路造成电路功能无法检测扣30分。
(4)违反操作规程，但尚未造成设备损坏和影响其他选手比赛的,由现场评委负责记录,扣10分；造成严重后果，报竞赛执委会批准，由首席评委宣布终止该选手的比赛，竞赛成绩以0分计算。
电子设备装接工技师评分表
装接特色、创造性改进意见
对本机装接操作过程的体会、总结，对原工艺及整机结构设计提出改进意见
10
附纸写出书面内容，总结不全面扣2分/项；无总结及改进意见各扣5分
装配用时
整机装配时间180分钟
10
超时限扣全配分
总装质量检测
1.不通电检查装接质量，接线连接排布、绑扎等，检查安装可靠性，机内无异物，各功能键、钮的安装及外观等并测量关键部位在线电阻
1.清点检验超时限后短缺损坏扣1分/件
2.元件引脚加工成形及插装不合格扣1分/件
3.焊点不合格扣1分/点
材料准备
1.各部件、组件的正确可靠的安装
2.各连线正确，正确使用搭扣绑扎有关引线
3．各总装焊接点质量合格
15
1.安装不合格扣1分/处
2.接线错误扣1分/点
3.各部件、组件、印制电路板连接，引线排布，绑扎不符合工艺要求扣2分/处
评分表
鉴定内容
要求技术
配分
评分标准
得分
生产工艺编制
编制HH－Js5汽车倒车测速测距器总装生产安排
15
生产过程安排序位错扣2分/处，缺项扣2分/项
元件插装、焊接
1．元件清点检验20分钟
2．元件引脚按工Βιβλιοθήκη 规定加工成型3．插装位置和方式正确字标方向和高度应符合工艺要求
4．焊点大小适中，可靠、光滑无毛刺
10
工位布局不合理、操作过程有不安全现象扣2分/项
文明生产
1.工作服着装要整齐、清洁，操作工位卫生良好
2.全部操作过程井然有序，无杂乱无章现象
3.严格遵守工艺规程
4.不浪费原材物料
5
操作全过程中巡视检查记分，不符合技术要求扣1分/项
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《电子产品组装实习》考核标准
一、电子产品组装实习时间为一周，每天有固定的实习内容，学生应在规定时间内完成规定的实习任务。
二、根据学生在实习过程中的表现，对学生成绩的评定分为5个方面，分别是：
1、学生考勤：占总成绩的10%，该项满分为100分。
每天点名两次，每迟到、早退一次扣10分；每请假（公事除外）一次扣10分。
实习时间达不到实习总时间60%的，成绩评定为不及格；有旷课行为的，直接判为不及格，并交学生科处理。
2、学生表现：占总成绩的20%，该项满分为100分。
在实习过程中，每出现一次睡觉、玩手机、嬉戏打闹、大声喧哗等违纪行为扣20分。
该项扣完为止。
3、产品功能：占总成绩的25%，该项满分为100分。
能接收到2个电台，不扣分，只接收到1个台，扣10分；未统调好，扣10分。
4、焊接与组装规范：占总成绩的25%该项满分为100分。
每一个焊点出现不规范焊点扣2分，每个元件组装高度不合格扣2分，扣完为止。
5、实习报告：占总成绩的20%。
书写工整、环节齐全、内容完整、作图规范、总结或体会深刻者，计100分。
内容不完整，每缺一处扣5分；作图不规范或错误，每处扣5分，最多扣20分；总结20分，不少于10行，视总结情况酌情扣分，扣完为止。
说明：
实习成绩虽以分数体现，但在录入档案材料时，采用五级制。
90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。