心理学论文综述
心理学专业文献综述与评价
心理学专业文献综述与评价一、引言心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，其研究范围涉及认知、情绪、社会互动等多个方面。
在心理学领域，文献综述是一种重要的研究方法，通过对已有文献进行梳理、总结和评价，可以帮助研究者了解某一领域的研究现状、发展趋势和存在的问题，为后续研究提供理论支持和启示。
本文将对心理学专业文献综述的方法和评价进行探讨。
二、文献综述的方法1. 文献搜索在进行文献综述时，首先需要进行系统性的文献搜索。
可以通过数据库检索、文献引用追踪等方式获取相关文献，确保综述的全面性和客观性。
2. 文献筛选在获取大量文献后，需要对文献进行筛选。
可以根据题目、摘要等信息初步筛选出符合主题的文献，然后进一步深入阅读，确定是否符合综述的要求。
3. 文献分类与整理将筛选出的文献按主题或内容进行分类整理，建立清晰的框架结构。
可以采用表格、图表等形式对文献进行梳理，以便后续撰写综述时参考。
4. 文献分析与总结在整理好文献后，需要对每篇文献进行深入分析和总结。
可以挖掘文献中的关键信息、观点和结论，找出不同文献之间的联系和差异，形成自己的见解和观点。
三、文献综述的评价1. 学术质量评价在进行文献综述时，需要对所选取的文献进行学术质量评价。
可以从作者资质、期刊影响因子、引用次数等方面评估文献的学术水平和可信度。
2. 研究方法评价除了学术质量外，还需要对文献中所使用的研究方法进行评价。
可以分析方法的科学性、可靠性和适用性，评估其对于解决问题的有效性。
3. 理论贡献评价对于心理学领域的文献综述而言，还需要评价所选取文献对于该领域理论建设和发展的贡献。
可以分析文献中提出的新观点、新理论对于该领域的启示和影响。
四、结论通过本文对心理学专业文献综述与评价方法的探讨，我们可以看到，在进行文献综述时需要系统性地搜索、筛选、分类整理和分析总结相关文献，并对所选取的文献进行学术质量、方法和理论贡献等方面进行全面评价。
只有通过科学严谨地方法和客观准确地评价，才能使得心理学专业文献综述具有更高的学术水平和实用性。
应用心理学毕业论文文献综述
应用心理学毕业论文文献综述引言应用心理学是一门研究如何应用心理学原理和方法来解决现实生活问题的学科。
在当代社会，应用心理学已经在各个领域发挥了重要作用，包括教育、医疗、组织管理、咨询等。
本文将通过综述相关文献，探讨应用心理学的研究进展、热点问题和未来发展趋势。
一、应用心理学研究进展1. 应用心理学的理论基础应用心理学的理论基础包括认知心理学、社会心理学、发展心理学等多个领域的理论和研究成果。
这些理论为应用心理学提供了解决实践问题的基础。
2. 应用心理学的研究方法应用心理学研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查、观察法等多种方法。
这些方法为应用心理学的实践提供了科学的依据和指导。
3. 应用心理学的实践领域应用心理学已经广泛应用于教育领域、临床医学、组织管理、咨询和辅导等多个领域。
在每个领域中，应用心理学的研究成果都发挥了重要的作用，并为实践工作提供了有效的帮助和指导。
二、应用心理学的热点问题1. 心理健康与幸福感近年来，随着社会的发展和变化，人们对心理健康和幸福感的需求日益增加。
应用心理学积极探索心理健康的保护和幸福感的提升的策略和方法，为个人和社会提供更好的心理支持和服务。
2. 积极心理学研究积极心理学强调个体的优点、潜能和积极资源的开发和利用。
应用心理学将积极心理学的研究成果运用到实践中，通过培养个体的积极心理特质和提升工作和生活的幸福感。
3. 跨文化比较研究文化差异对心理过程和行为产生重要影响。
应用心理学为跨文化比较研究提供了理论和方法的支持，帮助我们理解和解决不同文化背景下的心理问题。
三、应用心理学的未来发展趋势1. 更加关注个体差异应用心理学将越来越关注个体的差异性，不同人群在心理过程和行为方面存在着差异，因此，在实践中需要根据不同的阶段和特点进行个体化的干预与服务。
2. 结合科技手段的发展科技的不断进步为应用心理学提供了新的机遇和挑战。
应用心理学需要结合科技手段的发展，如人工智能、虚拟现实等，来提升实践效果和服务质量。
心理学文献综述
心理学文献综述心理学作为一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，涵盖了众多领域和分支。
通过对相关文献的综合梳理，可以更全面地了解这一学科的发展脉络、研究现状以及未来的发展趋势。
一、认知心理学领域认知心理学主要关注人类的认知过程，如感知、注意、记忆、思维和语言等。
在感知方面，研究表明人们对外部刺激的感知并非完全客观，而是受到个体的先验知识、期望和情绪等因素的影响。
例如，当我们看到一个模糊的图形时，我们的大脑会根据以往的经验和预期来解读它。
在注意方面，学者们发现注意力的分配是有限的，并且存在选择性注意和分散注意等不同的模式。
选择性注意使我们能够在众多信息中聚焦于特定的刺激，而分散注意则让我们能够同时处理多个相对简单的任务。
关于记忆，研究揭示了短期记忆和长期记忆的不同机制。
短期记忆的容量有限，而长期记忆可以通过重复、关联和深度加工等方式得到巩固和强化。
在思维和语言领域，研究人员探讨了语言对思维的影响以及思维的推理和决策过程。
语言不仅是交流的工具，还塑造了我们的思维方式和认知结构。
发展心理学研究个体从出生到衰老的整个生命过程中的心理发展。
在儿童发展方面，早期的亲子关系对儿童的情感、社会和认知发展具有至关重要的作用。
安全型依恋关系有助于儿童形成积极的自我概念和良好的人际交往能力。
在青少年时期，个体经历身体和心理上的巨大变化，自我认同的形成成为这一阶段的重要任务。
青少年开始思考自己是谁、自己的价值观和未来的方向。
而在老年阶段，认知能力的下降是一个普遍关注的问题，但同时也有研究指出，老年人在某些方面的智慧和情感调节能力可能会有所增强。
三、社会心理学领域社会心理学关注个体在社会环境中的行为和心理。
从众现象是社会心理学中的一个经典研究课题，个体在群体压力下往往会改变自己的行为或观点，以符合群体的期望。
社会认知方面，人们对他人的印象形成和归因过程受到多种因素的影响，包括第一印象、刻板印象和信息的可得性等。
心理学文献综述范文3000字
心理学文献综述范文3000字心理学是研究人类思维、情感和行为的科学，涉及广泛的领域，如认知心理学、社会心理学、发展心理学等。
在本文中，将对心理学领域的几篇经典文献进行综述，以展示心理学研究的进展和重要性。
第一篇文献是《认知心理学的起源和发展》。
这篇文献回顾了认知心理学的历史和发展。
认知心理学是研究人类思维过程的一门学科，它的起源可以追溯到20世纪50年代。
文献中介绍了认知心理学的主要研究方法和理论模型，如信息处理模型和认知神经科学。
该文献还讨论了认知心理学的应用领域，如教育、医学和人机交互等。
通过对认知心理学的起源和发展的综述，我们可以更好地理解人类思维的本质和运作机制。
第二篇文献是《社会心理学中的群体行为研究》。
这篇文献探讨了群体行为研究在社会心理学中的重要性和应用。
群体行为是指个体在群体中的行为和决策。
文献中介绍了群体行为的理论模型和实证研究，如集体决策、集体行动和群体动力学等。
该文献还讨论了群体行为的影响因素，如群体结构、领导力和社会规范等。
通过对群体行为研究的综述，我们可以更好地理解个体在群体中的行为和决策过程，为组织管理和团队合作提供理论基础和实践指导。
第三篇文献是《发展心理学中的儿童认知研究》。
这篇文献讨论了儿童认知研究在发展心理学中的重要性和应用。
儿童认知研究是研究儿童思维和认知发展的一门学科，它的目标是揭示儿童思维的规律和变化。
文献中介绍了儿童认知研究的理论模型和实证研究，如儿童的记忆发展、思维能力和语言发展等。
该文献还讨论了儿童认知的影响因素，如家庭环境、教育和文化背景等。
通过对儿童认知研究的综述，我们可以更好地理解儿童思维和认知发展的特点和规律，为儿童教育和发展提供理论依据和实践指导。
心理学是研究人类思维、情感和行为的科学，涉及广泛的领域。
通过对心理学领域的几篇经典文献的综述，我们可以更好地了解心理学的研究进展和重要性。
这些文献涵盖了认知心理学、社会心理学和发展心理学等领域的重要研究成果，为我们深入了解人类思维和行为提供了有益的参考。
如何写心理学文献综述
如何写心理学文献综述如何写心理学文献综述第一:什么是文献综述；第二:为什么要写文献综述；（文献综述对我们有什么好处）第三:文献综述怎样写；（怎样才能写好文献综述）第四:写文献综述要注意哪些事项。
一什么是文献综述；具体地说，文献就是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体上的结合体。
由此定义我们可以看出，文献具有三个基本属性，即文献的知识性、记录性和物质性。
它具有存贮知识、传递和交流信息的功能。
综述是作者在博览群书的基础上，综合地介绍和评述某学科领域国内外研究成果和发展趋势，并表明作者自己的观点，对今后的发展进行预测，对有关问题提出中肯意见或建议的论文。
所谓的文献综述即是文献综合评述的简称，即在对某一方面的专题、资料全面搜集、阅读大量与你所研究的课题有关的研究文献的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对你所研究的问题(比如说学科或者是专题)在一定时期内已经取得的研究成果、存在的问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。
它是一种学术论文，也是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的。
它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。
总之,文献综述就是对文献的综合与评述,是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
二:为什么要写文献综述；（文献综述对我们有什么好处）因为文献综述在科技论文和毕业论文、硕士、博士论文的协作中也占据着重要地位，它是论文中的一个重要章节。
文献综述的好坏直接关系到论文的成功与否。
写文献综述对我们有什么好处（1）有利于更新专业知识、扩大了知识面。
文献综述能够反映当前某一领域或某一专题的演变规律、最新进展、学术见解和发展趋势,它的主题新颖、资料全面、内容丰富、信息浓缩。
因此,不论是撰写还是阅读文献综述,都可以了解有关领域的新动态、新技术、新成果,不断更新知识,提高业务水平。
心理学文献综述
心理学文献综述心理学作为一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，涵盖了众多的分支领域和研究方向。
通过对相关文献的综合梳理，可以更全面地了解这一学科的发展脉络、研究现状以及未来趋势。
在认知心理学领域，研究者们一直致力于探索人类的思维、感知、记忆和决策等过程。
大量实验研究表明，人类的感知并非完全客观准确，而是受到先入为主的观念、情绪和经验的影响。
例如，在视觉感知实验中，当被试者处于不同的情绪状态时，对相同的视觉刺激会产生不同的解读。
记忆方面的研究也揭示了记忆并非是对过去事件的精确复制，而是一个不断重构和受干扰的过程。
发展心理学关注个体从出生到衰老的整个生命历程中的心理发展变化。
研究发现，早期的亲子关系对儿童的情感和社会发展具有深远影响。
安全型依恋的儿童在日后往往具有更好的情绪调节能力和人际关系处理能力。
而在青少年时期，个体面临着身份认同的挑战，同伴关系在这个阶段的影响力逐渐增大。
老年阶段，认知能力的下降并非完全不可避免，积极的生活方式和持续的学习可以在一定程度上减缓认知衰退的速度。
社会心理学则着重研究个体在社会环境中的行为和心理。
从众现象是社会心理学中的一个经典研究主题，个体在群体压力下往往会改变自己的行为或观点。
此外，社会认知偏差也普遍存在，如首因效应和近因效应会影响我们对他人的评价和印象形成。
在网络时代，虚拟社交环境对个体的自我呈现和社会互动产生了新的影响，引发了一系列关于网络社交行为和心理的研究。
人格心理学试图揭示个体差异的本质和根源。
不同的人格理论从不同的角度对此进行了解释，如特质理论强调个体稳定的特质特征，而精神分析理论则关注潜意识和早期经历对人格的塑造。
近年来，基于基因和环境交互作用的研究为理解人格的形成机制提供了新的视角。
临床心理学主要关注心理障碍的评估、诊断和治疗。
对于常见的心理障碍如抑郁症、焦虑症等，认知行为疗法被证明是一种有效的治疗方法。
同时，心理治疗与药物治疗相结合的综合干预模式在许多情况下能取得更好的治疗效果。
心理学研究中的综述写作指南与优秀范例
心理学研究中的综述写作指南与优秀范例综述写作是心理学研究中非常重要的一部分。
它提供了对特定领域中已有研究的整体概述。
这种综述可为研究者提供对某个主题的深入了解，并指导他们在自己的研究工作中作出更有意义的贡献。
本文将介绍心理学研究中的综述写作指南，并提供一些优秀的范例。
一、综述写作指南1. 选定主题：选择一个具有一定研究基础和充分发展前景的主题。
确保该主题富有争议性，并且在该领域中存在已有的研究成果。
2. 收集文献：查找相关文献，包括期刊论文、书籍、学术会议论文等。
通过有效检索策略和合适的数据库，避免遗漏关键文献。
3. 阅读文献：仔细阅读和分析收集到的文献，提取出与主题相关的重要信息，包括研究问题、研究方法、研究结果和结论等。
4. 组织结构：根据文献内容，制定一个清晰的综述结构，如按照时间、主题或理论等分类。
在阐述每个子主题时，使用逻辑有序的方式展开，确保文章具有良好的连贯性和条理性。
5. 评估文献：评估所收集的文献质量，并确定其在综述中的适用性和权威性。
对每篇文献进行批判性评价，关注其方法的合理性、结果的可靠性和贡献的独特性。
6. 总结分析：在综述的结尾，对所涉及的文献进行总结和分析。
强调已有研究存在的局限性和不足之处，并提出未来研究的发展方向，以促进研究领域的进一步发展。
7. 文章撰写：采用清晰简洁的语言撰写文章，确保结构和逻辑的合理性。
避免使用复杂的专业术语，以确保读者能够理解。
二、优秀范例1. 主题：心理健康对大学生学业成就的影响综述摘要：该综述研究了心理健康与大学生学业成就之间的关系，并总结了已有研究的主要发现。
研究结果表明，心理健康状况良好的大学生更容易取得较好的学业成就。
此外，心理健康对于提高学业成就具有积极的作用。
研究者建议学校和家长应注重大学生的心理健康，并提供相应的支持和帮助。
2. 主题：儿童发展中的亲子关系研究综述综述摘要：本综述回顾了过去几十年来关于儿童发展中亲子关系的研究，总结了已有研究的获得的主要结论。
心理学毕业论文文献综述
心理学毕业论文文献综述心理学作为一门研究人类思维、情感和行为的学科，已经取得了丰富的研究成果。
本文将从认知心理学、发展心理学和临床心理学三个领域，对相关研究进行综述，旨在系统梳理当前心理学研究的进展和重要成果。
一、认知心理学认知心理学研究人类的思维过程，关注人们是如何感知、学习、记忆、思考和解决问题的。
在认知心理学领域，近年来大量的研究聚焦于工作记忆和注意力机制。
例如，Hayes等人（2018）通过脑成像技术研究发现，工作记忆的不同组分在大脑中的表达方式存在差异，这为我们更好地理解记忆的结构和功能提供了新的线索。
此外，Blackwell 等人（2019）的研究发现，分散注意力训练可以提高学习者的学业成绩，这对于教育实践具有重要的指导意义。
二、发展心理学发展心理学关注人类在不同生命周期阶段的心理和行为变化。
本节将以婴幼儿期和青少年期为重点，综述相关研究。
在婴幼儿期，研究人员关注婴儿的认知发展、情感互动和语言习得等方面。
例如，Woodward（2017）的研究发现，婴儿在早期就对社会行为有着敏锐的感知，他们可以识别并理解他人的意图和目标，这对于我们理解社交认知的起源具有重要意义。
而在青少年期，身份认同和性别角色的形成是研究的热点。
例如，Berenbaum和Beltz（2016）的研究发现，性别发展既受遗传因素影响，也受环境和社会因素的影响，这对于性别认同的研究和干预具有重要意义。
三、临床心理学临床心理学研究心理健康和心理疾病的诊断、治疗和预防。
本节将以抑郁症和焦虑症为例，综述相关研究。
抑郁症是一种常见的心理疾病，研究人员关注其发病机制和治疗方法。
一项由Smith等人（2018）进行的系统综述发现，认知行为疗法和药物治疗是抑郁症疗效最显著的方法。
而在焦虑症的研究中，有越来越多的科学家聚焦于神经生物学机制和心理治疗。
例如，Lee和Telch（2017）的研究发现，颞叶癫痫手术可以有效治疗难治性焦虑症，这为临床实践提供了新的思路。
心理学毕业论文文献综述
心理学毕业论文文献综述心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，一直备受关注。
在心理学领域，文献综述是一种重要的研究方法，通过对已有文献的梳理和总结，可以帮助研究者更好地了解某一领域的研究现状、研究方法和研究趋势。
本文将对心理学领域的一些研究文献进行综述，以期为心理学相关专业的毕业论文写作提供参考和借鉴。
一、心理学研究方法的发展在心理学研究中，研究方法的选择对研究结果具有重要影响。
随着科技的发展和研究者对心理学研究方法的不断探索，心理学研究方法也在不断更新和完善。
传统的心理学研究方法包括实验研究、问卷调查、观察法等，而近年来，随着大数据和神经科学的发展，心理学研究方法也在不断创新，比如功能性磁共振成像（fMRI）在认知神经科学研究中的应用，为心理学研究提供了新的视角和方法。
二、心理学领域的研究热点1. 心理健康与心理疾病研究心理健康问题一直备受关注，而心理疾病的研究也是心理学领域的重要研究方向之一。
近年来，焦虑症、抑郁症、创伤后应激障碍等心理疾病的研究备受关注，研究者通过不同的研究方法和干预手段，探讨心理疾病的发病机制和治疗方法，为心理健康问题的预防和干预提供理论支持和实践指导。
2. 心理学与教育研究心理学与教育研究是一个跨学科领域，研究者通过心理学理论和方法来解决教育实践中的问题。
教育心理学、学习心理学、发展心理学等子领域的研究成果，为教育改革和教学实践提供了理论支持和实践指导，促进了教育事业的发展和进步。
3. 社会心理学研究社会心理学研究关注个体在社会环境中的行为和心理过程，研究者通过实验研究、调查研究等方法，探讨人际关系、群体行为、社会认知等问题，为促进社会和谐、解决社会问题提供了理论支持和实践指导。
三、心理学研究的趋势和展望随着社会的不断发展和人们对心理健康的重视，心理学研究也在不断深化和拓展。
未来，心理学研究将更加关注跨学科研究，比如心理学与神经科学、心理学与计算机科学等领域的交叉研究，以期更好地解决复杂的心理问题和推动心理学研究的发展。
心理学学科论文(5篇)
心理学学科论文(5篇)心理学学科论文(5篇)心理学学科论文范文第1篇心育的方法和技术可以为学科教学服务。
例如，心育中了解不同年段同学心理进展规律和年龄特点的调查法、倾听质询技术、沟通方法、沙盘嬉戏治疗方法、元认知心理干预技术等都可以渗透到学科教学中。
如一位学校英语老师运用学习心理学理论和元认知心理干预技术，在课堂上首先利用放松训练和自我示意法关心同学建立乐观性条件心情反射，在同学乐观的心情和良好的状态中导入新课。
在讲授新知时，利用题型中心图示理论，抓住学问间的上下位联系，并遵循同学形象思维占优势的认知进展规律，综合实物、图片、视频等教学手段，进行多感官的刺激和调动，使同学的学习状态有了明显的变化，英语课程教学效果有了明显的改进。
在学校语文口语交际课《我会好好说》上，老师通过创设日常口语交际情境，采纳校内心理剧表演这种团体心理辅导技术，让同学在角色扮演中体会他人的境况和感受，实现换位思索，并学会有效沟通的方法。
老师在课堂教学中通过这种心理辅导方法和技术的运用，营造了宽松、民主、和谐的课堂心理氛围，激发同学的学习爱好，提升了课堂的教学效率。
二、心育课程内容的渗透依据《中学校心理健康教育指导纲要》，心育的课程内容包括自我意识、学习心理、人际交往、心情情感及环境适应等几个方面。
这些内容不同程度地存在于各科教学内容中，教学可依据各个学科的特点和不同的教学内容支配，思索和查找恰当的渗透点。
笔者认为，文科类课程可侧重人文素养的培育，可渗透共性品质培育、社会认知力量、建立自信念、珍惜生命与喜爱生活、亲子关系与感恩情怀、集体精神与团队协作、社会环境适应、人生规划与生涯指导等内容；理科类课程可以侧重认知力量培育，可渗透学习动机与学习品质、学习行为习惯、规律思维和发散思维、制造力和潜力开发、崇尚科学与严谨态度等内容；艺术与体育类课程一般注意审美和情操培育，可渗透心情调整、陶冶情怀、意志力与耐挫力、合作与帮助精神、团队分散力、人际沟通交往等内容。
心理学专业毕业论文文献综述
心理学专业毕业论文文献综述在心理学专业的毕业论文中，文献综述是一个非常重要的部分，它不仅可以展示研究者对相关领域已有研究成果的了解和掌握，还可以为研究提供理论支持和研究思路。
本文将对心理学专业毕业论文文献综述的撰写进行详细介绍，希望能够帮助读者更好地完成自己的毕业论文。
一、文献综述的意义文献综述是毕业论文中的一个重要组成部分，它主要是对已有文献、研究成果和理论进行梳理、总结和评价。
通过文献综述，研究者可以了解当前研究领域的研究现状和发展趋势，找到研究的空白点和问题，为自己的研究提供理论支持和研究思路。
因此，文献综述在毕业论文中具有非常重要的意义。
二、文献综述的撰写步骤1. 确定研究主题和范围：在进行文献综述之前，首先需要确定研究的主题和范围。
研究者可以根据自己的研究兴趣和课题要求来确定研究主题，然后明确研究的范围和要点。
2. 检索文献资料：在确定研究主题和范围之后，研究者需要进行文献检索，找到与研究主题相关的文献资料。
可以通过图书馆、学术数据库、期刊论文等渠道来检索文献资料，确保文献的权威性和可靠性。
3. 阅读文献资料：在检索到文献资料之后，研究者需要认真阅读文献，了解文献的内容、观点和结论。
可以通过标注、摘录等方式来记录文献的重要信息，为后续的撰写工作做准备。
4. 撰写文献综述：在阅读文献资料的基础上，研究者可以开始撰写文献综述。
文献综述一般包括引言、文献总结、文献评价和结论等部分，需要清晰地表达自己对文献的理解和看法，同时要注意文献之间的联系和逻辑性。
5. 修改和完善：完成初稿后，研究者需要对文献综述进行修改和完善。
可以邀请导师或同行进行审阅，听取意见和建议，进一步提高文献综述的质量和水平。
三、文献综述的写作技巧1. 突出重点和亮点：在撰写文献综述时，研究者可以突出文献中的重点和亮点，突出自己的研究重点和创新点，吸引读者的注意力。
2. 注意文献之间的联系：在文献综述中，研究者需要注意文献之间的联系和逻辑性，避免出现断裂和重复的情况，确保文献综述的连贯性和完整性。
毕业论文心理健康文献综述参考范文
毕业论文心理健康文献综述参考范文心理健康是指个体在心理方面的适应能力、心理健全度和心理状态的相对平衡状态。
随着社会的快速发展和生活节奏的加快，人们的心理健康问题也日益凸显。
为了有效地概述心理健康的相关研究，提供对读者有价值的信息，下面是一篇关于心理健康的文献综述参考范文，希望能对你的毕业论文写作提供帮助。
标题：心理健康：问题、发展和干预措施的综述摘要：本综述文章旨在系统概述心理健康的问题、发展趋势和干预措施，以提高人们对心理健康的认识和关注，并促进心理健康的发展。
本文通过对心理健康相关文献的收集整理，探讨了心理健康的定义、心理健康问题的特点、心理健康的发展趋势以及干预措施的有效性。
结果表明，心理健康问题在不同年龄段和不同人群中普遍存在，因此需要全社会共同努力去关注并应对这些问题。
关键词：心理健康、问题、发展趋势、干预措施1.引言心理健康作为一个重要的健康领域，越来越受到全球关注。
随着现代社会的快节奏和不断变化的生活环境，人们的心理健康问题逐渐显现。
正确认识心理健康问题的特点、探索心理健康的发展趋势以及制定有效的干预措施对于保护个体的心理健康至关重要。
2.心理健康的定义心理健康是个体在心理方面的适应能力、心理健全度和心理状态的相对平衡状态。
它既是个体身体健康的前提，也是个体获得幸福感和满足感的重要条件。
3.心理健康问题的特点心理健康问题的表现形式多种多样，包括情绪障碍、焦虑和抑郁等。
它不仅给个体的心理健康带来负面影响，还对社会和经济发展产生重要影响。
心理健康问题在不同年龄段和不同人群中普遍存在，需要全社会共同关注。
4.心理健康的发展趋势心理健康的发展趋势受到多种因素的影响，包括社会环境、文化观念和个体特质等。
随着社会变革和经济发展，心理健康问题呈现出新的特点和趋势，如工作压力增加、心理疾病的高发和心理健康服务需求的增长等。
5.心理健康的干预措施6.干预措施的有效性评估评估干预措施的有效性是保证干预成果的重要环节。
怎样撰写心理学的文献综述
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• 参考文献中的引用格式
– 杂志文章 Kernis, M. H., Cornell, D. P., Sun, C. R., & Harlow, T. (1993). There’s more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stability of self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 11901204. ─ 书籍 Robinson, D. N. (1992). Social discourse and moral judgment. San Diego, CA: Academic Press. 书籍的章节 O‘Neil, J. M., & Egan, J. (1992). Men’s and women’s gender role journeys: Metaphors for healing, transition, and transformation. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107-123). New York: Springer.
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• 注意事项
不要急于写作，以免事倍功半 留时间修改，并请别人帮助审阅 使用具体化的语言和样例，避免使用模糊的词语 和过于主观的句子，例如，我觉得…… 多所读文献多意译，少引用 对研究进行评价 避免抄袭
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三、APA引用格式
• 正文中的引用格式 （Smith, 1982）（作者姓，研究进行的时间） （Abel, 1989; Banks & Jenkins, 1979; Cain, 1994）按照字母顺序排列 直接引用要求：a 有一个好的理由；b 引文后面需 标注作者姓、研究时间和引文页码
毕业论文文献综述心理学领域的研究进展与展望
毕业论文文献综述心理学领域的研究进展与展望在心理学领域，文献综述是毕业论文中不可或缺的部分，它对于研究者来说具有重要的参考意义。
本文将对心理学领域的研究进展进行综述，并展望未来的发展方向。
一、心理学领域的研究进展心理学作为一门研究人类心理活动和行为的学科，涉及广泛，研究内容丰富多样。
在过去的几年里，心理学领域取得了许多重要的研究成果。
首先，认知心理学方面的研究取得了长足的进步。
通过对认知过程的深入研究，人们对于记忆、学习、思维等认知活动的机制有了更深入的理解。
其次，发展心理学的研究也备受关注。
随着社会的不断进步，人们对于发展心理学的研究需求也越来越大，尤其是儿童和青少年的心理健康问题备受关注。
此外，临床心理学、社会心理学、人格心理学等领域的研究也在不断深入。
二、心理学领域的研究展望未来，心理学领域的研究将继续向着更加深入和细致的方向发展。
首先，随着人工智能和大数据技术的不断发展，心理学研究将更多地借助于这些新技术，以更精准的数据和方法来解决心理学领域的问题。
其次，跨学科研究将成为未来心理学研究的重要趋势。
心理学与神经科学、计算机科学、医学等学科的结合将为心理学研究带来更多的新思路和方法。
此外，心理健康问题的研究也将成为未来心理学研究的重点之一。
随着社会的快速发展和生活节奏的加快，人们的心理健康问题日益突出，心理学研究将更多地关注心理健康问题，并提出相应的解决方案。
综上所述，心理学领域的研究进展令人鼓舞，未来的发展展望也十分广阔。
希望未来心理学研究能够更好地为人类心理健康和社会发展做出贡献。
心理学综述论文范文
心理学综述论文范文健康心理学是一门新兴的应用心理学学科分支,自1978年在美国诞生以来,健康心理学在全球范围内得到了充分共享。
健康心理学在维持和改善人类健康;预防和治疗疾病;评估和诊断健康;完善和改进健康防治体系;协助政府制定卫生保健政策方面做出了积极贡献。
下面是小编为大家推荐的心理学综述论文，供大家参考。
心理学综述论文范文一：心理学在国企政治思想教育中的应用【摘要】在国有企业政治思想教育工作中,实现员工内心认同和行动遵循,其效果会比单纯的刚性制度约束更有效。
因此，本文试图探索在政治思想教育过程中，引入心理辅导原则和技术的元素，更贴近人心实施细致的政治思想教育，促进国有企业文化建设、团队建设等相关工作的途径。
通过寻找心理学与国有企业思想政治教育、团队育人、企业文化建设等几个方面工作的结合点入手，将心理学与政治思想教育工作巧妙结合，对国有企业的管理提升具有一定的参考价值。
【关键词】心理学;政治思想教育;企业管理政治思想教育工作，是国有企业党组织在企业管理中发挥凝聚、推动作用的重要载体。
而实际工作中,如果能够实现员工内心认同和行动遵循,那么这种内心的认同会促使员工将企业发展目标与个人目标融为一体，也会让员工以企业的行为规则为行动指南，才能够真正从内而外的发挥团队凝聚和推动作用。
因为员工内心认同和驱使，远远比单纯的刚性制度约束更为有效。
那么如何实现员工的内向认同和行为遵循，我认为可以适当引入心理辅导的原则和技术，与国有企业政治思想教育相结合、人力资源的管理等几个方面工作的关键节点进行紧密结合，促进国有企业管理的提升。
1在国企政治思想教育中引入心理辅导的原则1.1“个人本位”的适度引入在国企政治思想教育中引入心理辅导原则，首先应该是“个人本位”的适度引入。
传统的政治思想教育中，倡导“全心全意为人民服务”、“集体利益高于个人利益”，而忽略个体需要。
只提集体目标的做法，只会让教育流于形式，喊口号，走过场，不但起不到教育的作用，还会让生活在市场经济环境中的个体觉得反感，觉得教育者不够务实，很难达到好的教育效果。
心理学文献综述【范本模板】
积极情绪与社会适应能力摘要：在希腊语中，“健康"一词是指“完整”、“完全”，这与世界卫生组织新的关于健康的定义相吻合:健康是指:“一种身体上、心理上和社会功能的协调状态".而心理学家对心理健康所做的描述也是：有充沛的精力，有高度的适应能力，情绪稳定，心胸开阔等。
《心身健康—一枚硬币的两面》.汤宜朗。
因此，真正的身心健康就必须具备积极的情绪。
关键词：心理健康情绪状态标志着个体适应环境时的生物性动力状态，每一种情绪都代表着某种适应性动力《积极情绪的概念、功能与意义》（郭晓艳王振宏)。
一种积极的情绪状态包括快乐、满意、兴趣、自豪、感激和爱。
快乐让我们更轻松的生活，满意让我们对自己、对生活充满希望；兴趣可以激发我们去探究新事物的欲望;自豪来源于我们的成就感；而感激和爱是个体对外界表现出的回报。
因此,积极情绪是个体由于体内外刺激、事件满足个体需要而产生的伴有愉悦感受的情绪。
积极情绪之所以对一个人很重要，不单单是他为个体带来的价值，还有他对个体以外的外界事物及事件所带来的意义.研究表明，乐观和希望对于健康非常重要,在心脏移植手术后,积极的期望预示着更佳的健康。
外科手术和其他疾病之后也发现乐观者比悲观者回复得快，一些对幸存者的研究也表明积极情绪在康复中的作用；当然，积极情绪对于心血管疾病的预防也具有重要影响。
乐观的、焦虑少的成人比悲观的、多焦虑的成人表现出更低的不稳定血压和更多的积极心境；还有，人的主观幸福体验能通过人的免疫系统来影响人的身体健康。
一个对外界事物充满兴趣和感激的人往往能为集体带来巨大的财富。
而所谓社会适应，就是指人们怎样去适应不断变化发展的社会生活环境.这个过程既是个体满足自身需要，发挥自身潜能，树立自我形象的个性化过程,也是个体通过掌握各种社会规范，形成适应社会的行为模式的社会化过程，更是个体在必要的时候协调自我的需要与外在环境要求的关系的过程。
那么，个体适应社会环境，达到心理健康的共同人格成分都有哪些具体内容呢？从社会适应的过程来看，社会适应的人格素质包括以下几个方面.首先,个体要有理解和控制所处社会环境的心理优势。
与心理学的论文
与⼼理学的论⽂与⼼理学有关的论⽂（精选6篇） 在学习、⼯作中，⼤家都经常接触到论⽂吧，论⽂写作的过程是⼈们获得直接经验的过程。
为了让您在写论⽂时更加简单⽅便，以下是⼩编整理的与⼼理学有关的论⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
与⼼理学的论⽂篇1 摘要：⼼理教育教师在整个教育过程中对学⽣⼼理的健康成长起着不可估量的作⽤。
合格的⼼理教育教师在知识结构、组织能⼒、交际能⼒和敬业精神等⽅⾯都有着⾮常严格的要求。
只有具有⾼度的敬业意识、掌握相关的⼼理咨询知识并且具有良好的组织、沟通和⼼理调节能⼒的⼈才有可能成为⼼理教育教师。
关键词：⼼理教师；素质 教师是⼈类灵魂的⼯程师，⼼理教育教师更是学⽣⼼灵的主治医师。
⼼理教育教师更是学⽣⼼灵的主治医师。
⼼理教育教师除了要具备普通教师所具有的素质外，还要有更深层次的要求。
⼀、⾼度的敬业意识和爱⼈之⼼ ⼼理教育⼯作是神圣的，不得有丝毫马虎、敷衍了事的⾏为。
作为⼼理教育教师⼀定要有⾼度的敬业意识，热爱⼼理教育事业、热爱学⽣，乐于并且善于做深⼊细致的⼯作，开启学⽣封闭的⼼灵。
⼀般说来，学⽣向⼼理教育教师所倾诉的都是不愿为⼈知的内⼼秘密，教师要理解、尊重学⽣，不要轻视，更不要嘲笑他们，尽量作到设⾝处地，悉⼼开导，带领学⽣⾛出困惑。
在对学⽣进⾏⼼理教育时⼀定要保守学⽣的秘密，尊重学⽣的个⼈意愿和隐私，绝不可轻易的把学⽣的内⼼世界转视给他⼈，这是对学⽣最⼤的伤害。
⼆、知识结构的要求 ⼼理教育教师⾸先要有科学的世界观和策略论，其具体的知识结构⾃然要包括⼼理学、教育学乃⾄社会学、神经学、⽣理学等⽅⾯诸多学问。
⼼理教育教师还要对学⽣在学校中的活动进⾏⼼理教育评估，这就要求教师应具有⼼理测量、⼼理咨询、⼼理治疗等专业技能。
⼼理教育教师要熟练掌握各种智⼒量表，能够恰当地对学⽣进⾏测评。
除了对学⽣进⾏测量外，教师还应掌握⼀些⼼理治疗的初步疗法，⽐如说森⽥疗法、⾏为疗法、强化法等。
对出现⼼理理由的学⽣能够及时发现及时治疗。
心理学文献综述范文
心理学文献综述范文以下是一个心理学文献综述的范文：标题：社交媒体对青少年心理健康的影响：一篇综述引言：社交媒体的普及使人们能够与亲朋好友及其他人进行在线交流，获取信息，并分享自己的生活。
然而，随着社交媒体的普及和使用时间的增加，一些研究开始关注社交媒体对青少年心理健康的潜在影响。
本综述将总结最近的研究，探讨社交媒体对青少年心理健康的影响，同时讨论不同因素对这种影响的调节作用。
方法：本综述检索了数据库中与“社交媒体”、“青少年”和“心理健康”相关的研究，限定发表年限为2010-2020年。
最终选取了10篇原始研究进行综合分析。
这些研究涵盖了不同类型的社交媒体使用，包括社交网络、微博、即时通讯工具等，以及青少年的心理健康指标，如焦虑、抑郁和自尊等。
结果：综合分析结果显示，社交媒体使用与青少年心理健康之间存在一定的关联。
一方面，过度使用社交媒体与青少年心理健康指标之间呈负相关，即过度使用社交媒体与更高的焦虑、抑郁和较低的自尊之间存在关联。
另一方面，积极的社交媒体使用也与心理健康指标之间呈正相关，即积极使用社交媒体与更高的自尊、更强的社交支持之间存在关联。
此外，一些调节变量也被发现对这种关联产生影响，如性别、社会支持和个人特质等。
讨论：社交媒体对青少年心理健康的影响是一个复杂的问题。
过度使用社交媒体可能会导致青少年心理健康问题的加重，而积极的社交媒体使用则可能会促进青少年的自尊和社交支持。
因此，建议家长和教育者应该帮助青少年正确使用社交媒体，并鼓励积极参与其他实际社交活动，以维护他们的心理健康。
此外，未来的研究应该更加关注不同类型的社交媒体使用和心理健康指标，以便更好地了解这种关联的机制和影响因素。
结论：社交媒体对青少年心理健康有一定的影响，但这种影响是复杂和多样化的。
未来研究应该进一步深入探索这种关联，并提出更有效的干预措施，以促进青少年的心理健康。
心理学文献综述范文模板
心理学文献综述范文模板
心理学文献综述通常包括以下几个部分：引言、文献综述、讨
论和结论。
下面是一个心理学文献综述的范文模板：
引言：
在引言部分，首先介绍研究领域的背景和重要性，然后提出研
究的目的和意义。
引言部分应该包括对该领域相关研究的简要回顾，以及本文综述的主要内容和结构安排。
文献综述：
在文献综述部分，根据研究的主题和目的，对相关的心理学文
献进行综合和分析。
可以按照时间顺序、主题分类或理论模型等方
式组织文献综述的内容。
要注意对每篇文献进行客观、全面的评价，比较不同研究的方法、结果和结论，指出各篇文献的优缺点，找出
研究中存在的问题和争议，并提出自己的见解和观点。
讨论：
在讨论部分，对文献综述部分的内容进行总结和概括，指出已
有研究的不足之处和未来研究的方向。
可以提出自己的研究假设或
者对未来研究的建议，并探讨这些建议对心理学领域的意义和影响。
结论：
在结论部分，对整个文献综述进行总结，强调研究的重要性和
意义，提出未来研究的展望，并指出本综述的局限性和不足之处。
最后，可以对读者提出一些建议，鼓励他们继续关注该领域的研究
进展。
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修改。
心理学综述
心理学综述心理学是研究人类心理过程和行为的科学领域。
它的发展可以追溯到19世纪末的实验心理学和精神分析学。
从那时起，心理学已经经历了长足的发展，并涉及到多个研究领域，如认知心理学、社会心理学、人格心理学和临床心理学等。
认知心理学是心理学中的一个重要分支，研究人类的思维过程和认知能力。
它涉及到记忆、注意力、感知、思维和语言等方面的研究。
在过去的几十年里，认知心理学已经在解释人类思维活动方面做出了巨大贡献。
通过实验和观察，研究人员能够揭示出人类是如何处理信息、做决策和解决问题的。
社会心理学是研究人类社会行为和人际关系的学科。
它研究人类在集体环境中的行为、态度和观念。
社会心理学通过实验方法和问卷调查等手段，揭示出人类是如何被他人影响、形成态度和行为模式的。
人格心理学是研究人类个体差异和人格特质的学科。
它探讨了人类的性格、情绪、动机和价值观等方面。
人格心理学通过观察和测量研究对象的行为和心理状态，得出关于个体特质和行为模式的结论。
临床心理学是心理学中专门研究心理障碍和心理健康的领域。
临床心理学的目标是通过诊断、治疗和预防心理障碍来促进个体的心理健康。
临床心理学家通过面谈、心理测试和观察等方式，评估和了解患者的心理问题，然后采取相应的治疗措施。
心理学是一个复杂而多样化的学科，涉及到人类认知、情感和行为的方方面面。
通过不同的研究方法和理论框架，心理学为我们解释了人类思维、社会交往和个体差异等现象。
这些研究成果对于改进教育、临床治疗和组织管理等领域具有重要意义。
尽管心理学已经取得了巨大的进展，但仍有许多未解决的问题等待着我们进一步探索和研究。
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大学生人际关系与宿舍关系的相关研究论文的综述1•大学生宿舍人际关系现状调查的相关研究。
1.1目前国内大学生宿舍人际关系现状的研究结果并不完全一致。
姚利民(2000)，陈红梅(2008)［80］对大学生人际关系持乐观态度，认为大学生人际关系状况尚属良好。
而唐为民(2001),冯宗
侠(2004)，朱孔香、吕锋、路宝凤(2003)等人的研究则认为大学生存在着较为严重的交往障碍。
刘欣(2006)，陈青萍(2002)，毛小玲等(2005)研究表明：大学生对宿舍的满意度上存在显著的年级差异，随年级增高宿舍人际关系趋于稳定。
马莉萍(200的研究结果表明：四年级学生的人际关系满意度比二年级高。
许传新(2005)、卢宁的(2005)、牟晓洁等(2009)研究表明，来自城市的大学生人际关系要好于来自农村的学生。
高亚席(2006)研究表明，独生子女的大
学生宿舍人际关系要好于非独生子女。
其中许传新(2005)的研究还表明，自评经
济状况处于中等的大学生，宿舍人际关系质量最高，其次是自评经济状况处于中上等的大学生，而大学生宿舍人际关系质量最低的学生其自评经济状况处于下
等。
但是，肖建伟(2005)、许莉娅(2007)、秦红霞段素梅(2009)的研
究则表明：不同性别、不同年级、不同来源地、是否独生女、家庭年收入在宿舍
人际关系上没有表现出明显的差异。
除了存在大学生宿舍人际关系现状不一致的研究之外，唐红艳的结果表明，相对于男生而言，女大学生宿舍人际关系更容易表现出具有人际冲突难以调和性、反复性和突发性等特点的问题。
岳庆利等(2004)的研究也显示，男生对宿
舍交往的满意度最高；而女生对宿舍交往与学习的满意度最高。
杨荣(加05)
的研究表明：在男生宿舍中，不良行为或卫生习惯会影响宿舍人际关系；在女生
宿舍中，“相互间沟通障碍和情绪态度”、“认识差异”等因素会影响宿舍人际关系。
许传新(2005)的研究中表明，大学生宿舍人际交往频率在一年级时最高，逐年递减，在三年级时降到最低点，而四年级时又有所回升。
四个年级的大学生对室友、与室友关系的评价也呈现相应的变化。
而毛小玲等(2005)的研究虽然
也表明三年级学生的宿舍人际关系最差，但其结果却显示二年级大学生的宿舍人际关系最好。
［601经素(2006)研究显示，男女大学生人际冲突感总体得分不存在显著的性别差异，但是在公有资源争夺和作息习惯差异这两个项目上存在显著
大学生自我认同与宿舍人际关系的研究
stinebric枷e和stinebriekne(2005)的研究发现，室友过于热衷电子游戏会影响同寝室学生的学业成绩，并且证明了电子游戏削弱了学生对学习的投入进而导致成绩下降。
eolette、ran Laar 等(2005)肠叨ara 肠wles--Schwen 等(2006)的研究表明，种族对宿舍人际关系有一定的影响。
一些研究也表明，良好的人际关系对青少年自我意识的发展、社会技能及学习成绩的提高起着促进作用。
(2)国内有关大学宿舍人际关系的相关研究国内关于大学生人际关系和宿舍人际关系的研究，主要集中于环境、人格、心理健康、干预、现状的研究以及人际关系技巧、原则、策略的综述方面。
与环境因素相关研究。
魏颖(2007)研究表明：大学生与父母关系的好坏，对人际关系产生极大的影响，与父母关系良好的大学生具有较强的人际交往能力，反之则具有相对较弱的人际交往能力。
因此，与父母关系的好坏对大学生人际交往能力有显著的预测作用。
牟晓洁(加09)等从学校类别看来人际关系困扰程度最低的是三类本科大学生，二类本科大学生处于第二位，而一类本科大学生的人际困扰得分最高。
多数研究也提到了网络对大学生人际交往有一定影响。
网络使大学生之间的实体交往程度被削弱，对大学生人际关系及宿舍内的人际关系起到了消极影响。
与心理健康的相关研究。
吴远等人(2002)研究表明大学生人际关系和大学
生心理健康存在紧密的联系。
柳建营、刘晓明(2002)研究得出，人际关系对青年
社会化进程以及深化自我认识有着促进作用。
陈青萍(2002)、李宏翰(2004)
研究表明大学宿舍人际交往状态与心理健康水平及躯体健康水平有一定相关。
肖建伟(2005)以大学生为对象，研究人格、宿舍人际关系和心理健康之间关系得出：
人格与宿舍人际关系可以使大学生的心理健康受到影响。
张妍萃(2007)的
研究同样表明：大学生宿舍气氛与大学生心对大学生人际交往和人际关系进行干预时多采用团体辅导或团体咨询的理健康存在显著相关。
宿舍人际关系的干预研究。
我国研究者在方式。
杨荣(2005)研究表明团体辅导可以
很好的改善师专生人际关系，尤其是针对当前正在面临宿舍困扰的学生。
16'］李
林英(2005)的个案研究中发现，将自我表露与认知行为疗法相结合，能有效地
帮助来访者发现自己对宿舍人际关系的认知是不合理的，并能够进行自我调节、
了解自我表露在宿舍人际关系中的重要作用，并应用于实际生活，最终使来访者
消除心理障碍，回归到正常的学习生活中。
陈菊珍刘华山(2005)、陈汉红
等(2007)也有类似的研究结果。
与人格相关研究。
李蓉蓉、韩向明(2002)研究显示，大学生自我概念与人际
关系取向存在显著相关关系，且人际敏感学生的自我概念得分相对较低。
付梅
(2005)研究表明：大学生一般自我效能感与人际交往能力存在显著正相关关系。
1.2国外大学生宿舍人际关系相关研究
(I)国外对大学生宿舍人际关系的研究
由于国外的大学中，大学生的种族、信仰、理念不尽相同，所以在大学生宿
舍管理制度、宿舍员构成以及宿舍设施配备等方面与我国有很大的差异。
对所收
集的外文资料进行梳理后得出，国外在有关大学生宿舍人际关系调查的研究主要
集中在同伴效应、宿舍人际关系压力、种族几方面。
丁五。
masE.Joi ne;Jr.(2003)的调查表明，与被分配住在一起的室友们相比选择住在一起的室友们在某项自杀指
数上填写的内容更相似。
这说明来自宿舍人际关系的压力提高了学生的自杀相似
率。
165]Ralphstinebrickner等(2006)通过大学生及室友的关系进而研究同伴效应对
大学生的影响结果显示：学生的学业成绩、学习时间及学习质量均受同伴影响。
1.3研究意义
有助于了解大学生人际关系与宿舍关系之间的内在联系，有助于大学生更好的改善人际和宿舍关系，有助于大学生的心理健康教育，为大学宿舍文化建设提供参考，了解影响大学生宿舍关系的因素
2.1研究的主要内容
主要研究大学生的人际关系与宿舍关系的关系，通过分析大学生的人际关系及宿舍关系来找出影响二者关系的因素。
另一方面要研究大学生不同年级不同性别学生的人际及宿舍关系有何异同，分析其特点
2.2基本思路和方法
以问卷的方式对在校大学生进行调查，通过分析问卷的结果来分析大学生人际关系与宿舍关系之间的联系，随机选取大一至大四的在校大学生(男女相同)进行问卷调查，分析影响法学生人际关系的因素并分析影响大学生宿舍关系的因素，并且找出影响二者的共同因素。
此外，还要找出大学生人际关系对宿舍关系的影响及宿舍关系对其人际关系的影响
2.3重点
影响大学生宿舍及人际关系的共同因素、大学生宿舍关系及人际关系是如何互相影响的
2.4难点
如何对问卷的结果进行分析采取何种方式，如何找出宿舍关系和人际关系是如何互相影响的
2.5主要观点
年级因素在大学生宿舍人际关系各维度以及总分上会有一些差异，认为二年级学生对于宿舍的群体认知程度最高，一年级比四年级的集体感、归属感更好一些，而三年级的群体认知程度最低。
大学生在进入一个新的环境时，尤其是面对即将与自己朝夕相处四年的室友时, 希望与大家成为朋友的心情会使大一学生更愿意与室友融入到一起。
但由于刚刚接触新同
学，来到新的环境，不论是学习还是生活都需要重新的适应，因此，渴望融入到一起的心情并不能使学生立即产生归属感。
这种归属感和对集体的认知随着室友间的不断接触与了解，到了二年级的时候达到最高程度。
在适应了学习和生活环境后，人际交往成了二年级的学生主要面对的问题之一，二年级时大学生以宿舍为集体的活动越来越多，使得学生的群体认知和归属感最高，而到了三年级，学生的重心已经不再放在室友相处间，他们更多的会去关注自己的毕业、就业或考研问题，这时学生的归属感更多的来自家人或寄托于未来的工作，所以这时的群体意识是最低的。
到了四年级时，学生的就业或升学问题基本上已有了明确的结果，这时即将离别的心情会使他们对宿舍以及室友间的留恋在三年级的基础上有所回升。
2.6创新之处
对大学生的人际关系与宿舍关系是如何互相影响的进行研究被认为是一大创新之处
3参考文献
3.1蒋丹大学生自我认同与宿舍人际关系的研究［D］沈阳师范大学硕士论文2011.5
3.2吴连海古全美当前大学生宿舍人际关系基本因子特征调查分析【J】2008 21-6。