人教版四年级数学《确定位置》练习题：第一学期
四年级确定位置练习题及答案
四年级确定位置练习题及答案一、填空1．刘强在教室里的位置用数对表示是（4.1）.表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2.7）.表示坐在第（）列、第（）行的位置。
2．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9. 6）.那么“20排11号”记作（ . ）.（7.10）表示电影院的位置是（）排（）号。
3．下面是五（1）班部分学生的座位情况.请你用数对表示这些同学的位置。
刘方（. ）；李平（ . ）；罗兵（. ）；张强（ . ）；王艳（. ）；李敏（ . ）；黄伟（. ）；赵云（ . ）。
4．如图：A点用数对表示为（3.1）.B点用数对表示为（ . ）.C点用数对表示为（ . ）.三角形ABC是( )三角形。
5．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置.三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′.三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′（ . ）. B′（. ）. C′（. ）。
二、选择1．如图：如果点X的位置表示为（2.3）.则点Y的位置可以表示为（）。
A.（4.4）B.（4.5）C.（5.4）D.（3.3）2．如图：如果将△ABC向左平移2格.则顶点A′的位置用数对表示为（）。
A.（5.1）B.（1.1）C.（7.1）D.（3.3）3. 音乐课上.聪聪坐在音乐教室的第4列第2行.用数对（4.2）表示.明明坐在聪聪正后方的第一个位置上.明明的位置用数对表示是（）。
A.（5.2）B.（4.3）C.（3.2）D.（4.1）4. 如果A点用数对表示为（1.5）.B点用数对表示为（1.1）.C点用数对表示为（3.1）.那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B.钝角C.直角D.等腰5. 李林家的位置是（2.2）.学校的位置是（2.5）。
如果每个小正方形的边长表示100米.李林从家出发.经过学校到少年宫.至少要走（）米。
A.300米B.400米C.500米D.600米三、解答1. 描出下列各点并依次连成封闭图形.看看是什么图形。
人教版四年级数学《确定位置》练习题：第一学期
人教版四年级数学《确立地点》练习题：第一学期1、在平面内，确立一个点的地点一般需要的数据个数是()A、1B、2C、3D、42、在平面直角坐标系中，将点A(1 ， 2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，获得点A′，则点 A 和点 A′的关系是A 、对于 x 轴对称B、对于 y 轴对称C、对于原点对称 D 、将点 A 向 x 轴负方向平移一个单位得点 A′3、点 P(a﹣ 1，﹣ b+2)对于 x 轴对称与对于y 轴对称的点的坐标同样，则a， b 的值分别是 ()A、﹣ 1，2B、﹣ 1，﹣ 2C、﹣ 2，1D、1，24、如下图的象棋盘上，若”帅”位于点(1，﹣3)上，“相”位于点 (3，﹣ 3)上，则”炮”位于点 ()A 、(﹣ 1，1)B 、 (﹣l ， 2)C、(﹣2， 0) D 、 (﹣2， 2)5、点 (1， 3)对于原点对称的点的坐标是()A、(﹣ 1，3)B、 (﹣1，﹣ 3)C、(1，﹣ 3) D 、 (3，1)6、若点 P 在 x 轴的下方， y 轴的左方，到每条坐标轴的距离都是 3，则点 P 的坐标为 ()A 、(3， 3) B、(﹣ 3，3)C、(﹣3，﹣ 3) D 、 (3，﹣ 3)与现在“教师”一称最靠近的“老师”观点，最早也要追忆至宋元期间。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元期间小学教师被称为“老师”有案可稽。
清朝称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
现在领会，“教师”的含义比之“老师”一说，拥有资历和学问程度上较低一些的差异。
辛亥革命后，教师与其余官员同样依法律委任，故又称“教师”为“教员”。
7、在平面直角坐标系中，将点A(1 ，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，获得点A′，则点 A 和点 A′的关系是单靠“死”记还不可以 ,还得“活”用 ,临时称之为“先死后活”吧。
四年级数学确定位置练习题
四年级数学确定位置练习题
1. 在下面的方格中标出一个点A，使得它位于第四行和第三列的交
叉点上。
2. 把下面的图标上的点用字母标出，A代表第一行第二列的交叉点，B代表第三行第四列的交叉点。
3. 填写表格中的空白，使得每一行和每一列的数值之和都相等。
| A | B | C | D |
---|---|---|---|---|
1 | | | | |
---|---|---|---|---|
2 | | | | |
---|---|---|---|---|
3 | | | | |
---|---|---|---|---|
4 | | | | |
4. Jodie正站在一个方格棋盘的中心。
她在棋盘上面向北走了三步，向右转，又走了五步，然后向右走三步，最后向北转，并走了六步。
她最后停在了棋盘的哪个位置？
5. 按照以下指令，在方格中画出指定的面形。
a. 画一个正方形，每边长为3个小格子。
b. 画一个长方形，长为5个小格子，宽为3个小格子。
c. 画一个边长为4的正三角形。
d. 画一个边长为6的等边三角形。
e. 画一个菱形，每边长为4个小格子。
f. 画一个五角星，每边长为3个小格子。
6. 大卫正站在一个10x10的方格棋盘的左下角（第一行第一列的交叉点）。
他向右走了5步，然后向上走了3步，再向右走3步，最后向下转，继续走了6步。
最后他停在了哪个交叉点上？。
四年级上册数学试题-确定位置丨北师大版含答案
确定位置
1.略 2.(1)(1,2) (4,4) (3,5) (2)1 5 小青
(3)5 1 小齐 (4)3 3 小平 (5)略 3.(1)(2,3) (2)(5,2) (3)(5,0) (4)略
(5)略 4.(1)(2,3) (4,1) (4,4) (3,2) (2)略 (3)略
5.(1)(2,5) (6,5) (1,4) (4,3) (6,2) (1,1)
填一填。
小青 小明 小花 小波 小玲
小兰 小石 小娜 小海 小白
(1)学 校 在 地 图 上 的 位 置 是 (
,
)。
Hale Waihona Puke (2)公 园 在 地 图 上 的 位 置 是 (
,
)。
(3)儿 童 乐 园 在 地 图 上 的 位 置 是 (
,
)。
(4)银 行 在 (4,4)的 位 置 ,请 把 它 标 出 来 。
(5)小 明 现 在 的 位 置 在 (5,3),他 想 回 到 家 里 ,请 你 画 出 路 线 图 。
小红 小磊 小平 小桃 小亮
小宇 小敏 小兵 小玉 小娟
小军 小梅 小霞 小慧 小齐
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
(1)小 宇 的 位 置 是 (
,
),小
海的位置是(
,
),小 花
的位置是(
7.下面是中国 传 统 的 象 棋 图,先 看 一 看,然 后 回答问题。
(1)说 说 动 物 园 各 个 场 馆 的 位 置 。 野鸭 湖 的 位 置 是( ),海 洋 馆 的 位 置 是( ),蛇 馆 的 位 置 是 ( ),象 馆 的位 置 是 ( ),熊 猫 馆 的 位 置 是 ( ),猴山 的 位 置 是 ( )。 在 (4, 1)这个位置的是( )。
四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习
四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习第五单元《方向与位置》知识点归纳及练（一）用数对确定位置1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
如XXX的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。
3、能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在（5，6）这个位置。
他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。
补充总结：用数对表示位置，应先写列后写行，不能条换位置；两个数之间一定用逗号，写完行的数后，不要再加任何符号。
（二）根据方向和距离确定位置1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。
（2）用直尺测量两点之间的图上距离。
拓展提高：描述物体的方向，有时候可以有两种表示方法，例如XXX30度，也可以说成东偏北60度。
补充知识点:认识并初步了解比例尺：如1：5000单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。
1、描述路线和位置（1）确定物体位置的两个条件：方向和距离。
（2）在平面图上表明物体位置的方法：先确定方向，再以选定的长度单位为基准来确定距离，最后画出物体的具体位置，标出名称。
确定方向时选择与物体所在反响离得较近（夹角较小）的方位；距离必须以选定的单位长度为基准。
（3）如何描述物体的位置，与观测点有关，观测点不同，物体位置的描述就不同。
（4）描述路线图的方法：按行驶路线，确定观测点及行走的方向和路程。
2、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.3、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
小学数学方向和位置练习题
小学数学方向和位置练习题1. 十字交叉路口在一座城市里，有一个有名的十字交叉路口。
假设你站在这个路口的中心，正面朝北。
请根据以下指示，判断你应该往哪个方向前进：a) 向右转，走两个街区；b) 向前直走，过两个红绿灯；c) 向左转，经过一个公园。
2. 方向词语配对请根据下列的方向词语，选择正确的相对方向配对：a) 东 - 南b) 西 - 北c) 东南 - 西南d) 东北 - 西北3. 地图上的饭店根据以下地图，请回答问题：a) 目前你所在的位置是什么方向的街道和几号街口？b) 饭店A和饭店B之间有多远？c) 如果你想从饭店D返回饭店A，你应该选择走直线距离最短的道路还是经过公园？4. 迷宫问题以下是一个迷宫地图，请解决以下问题：a) 从入口出发，在不回头的情况下，你能否找到通往出口的路径？b) 如果你要从入口尽快找到出口，你应该选择左转还是右转的策略？5. 指示物体位置请根据以下问题，在形容词和语义指示中正确描述物体的位置：a) 将书放在桌子的中间；b) 在花瓶的旁边放置一张纸；c) 小狗在椅子下面休息。
6. 方向和距离计算请根据以下问题，计算两点之间的方向和距离：a) 从学校出发，向东走300米，然后向南走500米，最后向西走200米，你将到达什么位置？b) A点和B点之间的直线距离是800米，如果你从A点走到B点，需要走多少米？7. 左右对称图形在以下图形中，请标记出左右对称的图形：a) 正方形b) 长方形c) 圆形8. 指南针方向请在以下指南针中标出相应的方向：a) 东南b) 西北c) 东北以上是小学数学方向和位置练习题的内容。
通过解答这些问题，能够帮助学生巩固方向和位置的概念，提高空间思维和解决问题的能力。
希望这些练习对于学生的数学学习有所帮助。
季四年级上册数学课后检测题《确定位置》
季四年级上册数学课后检测题《确定位置》
2019年秋季四年级上册数学课后检测题《确定
位置》
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇四年级上册数学课后检测题，供大家参考。
1、在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是()
A、1
B、2
C、3
D、4
2、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，得到点A′，则点A和点A′的关系是
A、关于x轴对称
B、关于y轴对称
C、关于原点对称
D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′
3、点P(a﹣1，﹣b+2)关于x轴对称与关于y轴对称的点的坐标相同，则a，b的值分别是()
A、﹣1，2
B、﹣1，﹣2
C、﹣2，1
D、1，2
4、如图所示的象棋盘上，若”帅”位于点(1，﹣3)上，“相”位于点(3，﹣3)上，则”炮”位于点()
A、(﹣1，1)
B、(﹣l，2)
C、(﹣2，0)
D、(﹣2，2)
5、点(1，3)关于原点对称的点的坐标是()。
四年级数学上册《确定位置》作业及答案
第六单元方向与位置
1确定位置（一）1.动物棋盘。
熊猫的位置在（，）
狮子的位置在（，）
老虎的位置在（，）
小狗的位置在（，）
小兔的位置在（，）
2.考考你的眼力。
（把游乐场各景点的对应位置连一连）
儿童乐园溜冰场海洋馆竹园猴山兴庆湖（9，5）（3，6）（5，3）（11，7）（7，8）（10，1）
3.下图是动物园的地图。
（1）说一说各动物馆分别在地图上的什么位置。
（2）从熊猫馆到大象馆要往北走几格？再往东走几格？
（3）天鹅馆的位置是（4，3），请你在图中画出天鹅馆。
4.找座位。
5.仔细观察，填一填。
（1）你在你班的位置是（），在下图中标出。
（2）你的好朋友是（），他的位置是（），在下图中标出。
（3）你班的班长是（），他的位置是（），在下图中标出。
答案：
1.熊猫（1，6）狮子（4，5）老虎（3，4）
小狗（6，3）小兔（5，1）
2.
3.(1)熊猫（1，1），驼鸟（3，2），狮子（6，1），老虎（2，4），孔雀（5，4），大象（6，5）。
（2）向北走4格，再向东走5格（3）略
2 2 8 5.略。
【小学】小学四年级数学(下)《确定位置》练习题(含答案)
小学四年级数学（下）《确定位置》练习题1、用数对表示下面拼图板上小动物的位置。
小狗（，）小鸡（，）小鸭（，）小猫（，）2、下面是某幢楼报箱平面图。
（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？（2）陈军家报箱的位置是（4，2），你能在图中标出来吗？（3）你还能知道什么？3、中医是我国的四大国粹之一。
下面是一个中医药橱。
（1）如果当归的位置用数表示是（8，5），那么菊花的位置呢？（2）一味中药的位置是（4，4），它是什么药？（3）你还能提出什么数学问题并解答？4、A（，），B（，）C（，），D（，）E（，）F（，）（1）用数对表示方格图中图形各顶点的位置。
（2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上），并用数对表示各顶点的位置。
5、下面是阳光小区的平面图。
（1）用数对表示超市、书店、花园的位置。
（2）学校的位置是（6，5），诊所的位置是（5，6），在图中标出学校的诊所的位置。
（3）从超市到书店，先向（）走（）格，再向（）走（）格。
6、（1）在点子图上画一个三角形（顶点要画在点子上），然后用数对表示这个三角形三个顶点的位置。
（2）将三角形向右平移2格，用数对表示出平移后的三角形各顶点的位置。
（3）你还能画出其他图形吗？用数对表示各顶点的位置。
附参考答案1、用数对表示位置。
小狗（3，3），小鸡（2，2），小鸭（3，2），小猫（4，2）2、用数对表示位置。
（1）王强家报箱（1，2），张东家报箱（5，1）（2）略（3）马军家报箱（1，5），李明家报箱（4，4），秦浩家报箱（5，5），张义家报箱（2，3）王卫家报箱（5，3）3、（1）菊花（6，6）（2）它是五味子。
（3）标出丹皮、山药、麦冬、金花、黄连的位置。
丹皮（2，3），山药（6，3），麦冬（3，1），金花（8，3），黄连（9，4）4、（1）A（2，5），B（2，2），C（3，3），D（4，2），E（4，5），F（3，4）（2）略5、（1）超市（3，4），书店（7，6），花园（5，2）（2）东，4，北，2，6、（1）A（5，9，B2，5），C（7，6），（2）A′（7，9），B′（4，5），C′（9，6）（3）略。
四年级上册数学《确定位置》练习题：人教版
四年级上册数学《确定位置》练习题：人教版要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级上册数学确定位置练习题，以供大家参考!
1、已知点P(﹣3，﹣3)，Q(﹣3，4)，则直线PQ()
A、平行于X轴
B、平行于Y轴
C、垂直于Y轴
D、以上都不正确
2、在平面直角坐标系中，A、B、C三点的坐标分别是(0，0)、(4，0)、(3，2)，以A、B、C三点为顶点画平行四边形，则第四个顶点的坐标不可能是()
A、(﹣1，2)
B、(7，2)
C、(1，﹣2)
D、(2，﹣2)
3、一个平行四边形三个顶点的坐标分别是(0，0)，(2，0)，(1，2)，第四个顶点在x轴下方，则第四个顶点的坐标为() A、(﹣1，﹣2) B、(1，﹣2)
C、(3，2)
D、(﹣1，2)
4、若某四边形顶点的横坐标变为原来的相反数，而纵坐标不变，此时图形位置也不变，则这四边形不是()
A、矩形
B、直角梯形
C、正方形
D、菱形
5、矩形ABCD中的顶点A、B、C、D按顺时针方向排列，若在平面直角坐标系内，B、D两点对应的坐标分别是(2，0)、
(0，0)，且A、C两点关于x轴对称，则C点对应的坐标是()
A、(1，1)
B、(1，﹣1)
C、(1，﹣2)
D、( ，﹣ )
以上就是为大家整理的四年级上册数学确定位置练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
人教版四年级数学《确定位置》综合练习
《确定位置》综合练习
一、填空题班级姓名
1、游动物园，填位置。
2、先读一读这首诗，再按要求填空。
（1）“风的位置”是（，）；“少”的位置是（，）；“雨”的位置是（，）；“眠”是（，）。
（2）根据数对写出所对应的汉字。
（3 ，6）→（）；（5，3）→（）；（6，5）→（）；（4，4）→（）。
3、下面是同一幅图的不同位置，找出哪些是同一横排的，哪些是同一竖排的。
（3 ，6）（4 ，2）（3 ，5）（5 ，2）（5 ，7）
同一横排的有：
同一竖排的有：
二、画图题。
1、先描一描，再将各点顺次连接起来，
看看是什么图形。
A点的位置是（1，1）；
B点的位置是（5，2）；
C点的位置是（4，6）；
D点的位置是（1，5）。
2、找座位，连一连。
三、综合应用
1、同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。
（1）用数对表示下面各种玩具的位置。
（2）小刚套中了放在（x，2）位置上的玩具，他可能套中了什么？（3）小红套中了放在（2，y）位置上的玩具，她可能套中了什么？
《方向与位置》单元练习
一、填空题
1、
（1）小红从家出发向（）走（）来到公园，再向（）走（）来到学校。
（2）小红去上学，可以从家出发向（）走（）来到奶奶家，再向（）走（）来到学校。
（3）小红去上学走最近的路是（）米。
（4）小红从奶奶家来到公园，最近的路可以按（）路线走。
2、写出下图中各字母的位置。
A（）B（）C（）D（）E（）F（）
3、描出下面各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
四年级数学确定位置练习题及答案
四年级数学确定位置练习题及答案一、填空1．刘强在教室里的位置用数对表示是〔4，1〕，表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是〔2，7〕，表示坐在第〔〕列、第〔〕行的位置。
2．如果电影票上的“6排9号”用数对记作〔9， 6〕，那么“20排11号”记作〔，〕，〔7，10〕表示电影院的位置是〔〕排〔〕号。
3．下面是五〔1〕班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
刘方〔，〕；李平〔，〕；罗兵〔，〕；张强〔，〕；王艳〔，〕；李敏〔，〕；黄伟〔，〕；赵云〔，〕。
4．如图：A点用数对表示为〔3，1〕，B点用数对表示为〔，〕，C点用数对表示为〔，〕，三角形ABC是〔〕三角形。
5．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′〔，〕， B′〔，〕， C′〔，〕。
二、选择1．如图：如果点X的位置表示为〔2，3〕，则点Y的位置可以表示为〔〕。
A.〔4，4〕B.〔4，5〕C.〔5，4〕D.〔3，3〕2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为〔〕。
A.〔5，1〕B.〔1，1〕C.〔7，1〕D.〔3，3〕3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对〔4，2〕表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是〔〕。
A.〔5，2〕B.〔4，3〕C.〔3，2〕D.〔4，1〕4. 如果A点用数对表示为〔1，5〕，B点用数对表示为〔1，1〕，C点用数对表示为〔3，1〕，那么三角形ABC一定是〔〕三角形。
A. 锐角B.钝角C.直角D.等腰5. 李林家的位置是〔2，2〕，学校的位置是〔2，5〕。
如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走〔〕米。
A.300米B.400米C.500米D.600米三、解答1. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
季四年级上册数学课后检测题《确定位置》
A、(﹣1，3) B、(﹣1，﹣3)
C、(1，﹣3) D、(3，1)
6、若点P在x轴的下方，y轴的左方，到每条坐标轴的距离都是3，则点P的坐标为()
A、(3，3) B、(﹣3，3)
C、(﹣3，﹣3) D、(3，﹣3)
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。以上就是查字典数学网为大家整理的四年级上册数学课后检测题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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人教版四年级数学《确定位置》练习题：第一学
期
1、在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是( )
A、1
B、2
C、3
D、4
2、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，得到点A′，则点A和点A′的关系是
A、关于x轴对称
B、关于y轴对称
C、关于原点对称
D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′
3、点P(a﹣1，﹣b+2)关于x轴对称与关于y轴对称的点的坐标相同，则a，b的值分别是( )
A、﹣1，2
B、﹣1，﹣2
C、﹣2，1
D、1，2
4、如图所示的象棋盘上，若”帅”位于点(1，﹣3)上，“相”位于点(3，﹣3)上，则”炮”位于点( )
A、(﹣1，1)
B、(﹣l，2)
C、(﹣2，0)
D、(﹣2，2)
5、点(1，3)关于原点对称的点的坐标是( )
A、(﹣1，3)
B、(﹣1，﹣3)
C、(1，﹣3)
D、(3，1)
6、若点P在x轴的下方，y轴的左方，到每条坐标轴的距离都是3，则点P的坐标为( )
A、(3，3)
B、(﹣3，3)
C、(﹣3，﹣3)
D、(3，﹣3)
7、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，得到点A′，则点A和点A′的关系是
A、关于x轴对称
B、关于y轴对称
C、关于原点对称
D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′
以上就是查字典数学网为大家整理的四年级数学确定位置练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。