2018年高考英语总复习语法专题五非谓语动词课件北师大版
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2018版高考英语(全国版)大一轮复习专题11 非谓语动词 (共86张PPT)
分考点1 Point 3
不定式作状 语
作原因状语。表示喜、怒、哀、乐等的形容词作表语时，后可接 不定式作原因状语，用以说明产生这种情绪的原因，常用于这类结构 的 形 容 词 有 sorry, surprised, disappointed, excited, glad, happy, anxious, delighted, pleased, foolish等。
考点41
非谓语动词的形式及意 义
· Not having seen her for a long time, I missed her very much. 很长时间未见到她，我很想念她。
· Given enough time, we are sure to do it well. 如果给予我们足够的时间，我们一定能做好。
考点42 非谓语动词作状语的用法
分考点1 不定式作状语 分考点2 分词作状语 分考点3 独立成分作状语 分考点4 独立主格结构作状语
分考点1 Point 1
不定式作状 语
作目的状语，意为“为了”，可以单独放在句首、句中或句末。 如果强调目的性，不定式前也可加in order或so as，但so as to不能置 于句首。 · To increase levels of community service, some schools have launched compulsory volunteer programs.为了提高社区服务水平，一些学校 已经发起了义务志愿者服务计划。［江苏2015］
分考点1
不定式作状 语
· More TV programs, according to government officials, will be produced to raise people’s concern over food safety. 据政府官方表示， 为了提高人们对食品安全的关注，将会制作更多的电视节目。[重庆]
2018年高考英语总复习语法专题五非谓语动词课件北师大版
-6基础考法 能力考法
【典型例题4】I heard a passenger behind me shouting to the driver,but he refused (stop) until we reached the next stop. 解析:句意:我听到在我后面有个乘客朝司机喊,但他拒绝停车,直 到我们到了下一站。refuse后接动词不定式做宾语,意为“拒绝做某 事”。故填to stop。 考法总结首先根据括号内的提示词为动词判断是用谓语动词形 式还是非谓语动词形式;进一步分析句子结构可知,句中已有谓语 动词refused,因此设空处应填非谓语动词形式;再考虑refuse后常接 动词不定式做宾语,便可得出答案。
-9基础考法 能力考法
【典型例题6】But the river wasn’t changed in a few days or even a few months.It took years of work (reduce) the industrial pollution and clean the water. 解析:句意:但是这条河并非是在几日之内甚至是几个月之内改 变的。减少工业污染和净化河水花费了多年的努力。It takes/took(sb) some time to do sth.为固定句型,意为“做某事花费(某 人)多长时间”。故填to reduce。该句型中,it做形式主语,动词不定 式做真正的主语。 考法总结首先根据括号内的提示词为动词判断是用谓语动词形 式还是非谓语动词形式;进一步分析句子结构可知,句中已有谓语 动词took,且有it做形式主语,便考虑此处为固定句型:It took(sb) some time to do sth.。
-3基础考法 能力考法
【典型例题1】(2017· 全国Ⅰ卷)Fast food is full of fat and salt;by (eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet. 解析:考查动词-ing形式。设空处做介词by的宾语,要用动词-ing 形式。故填eating。 考法总结空格前有介词by,提示词为eat,由此可知此处应用动词ing形式做宾语。
2018版高考英语一轮复习课件：语法：第九讲 非谓语动词 精品
1.Looking from the top of
the hill，we can see a 分词短语
分词 作
状语
分词短语可作 beautiful city beneath us.
时间、原因、 条件、伴随、
2.Seen from the top of the hill，the city looks
注意事项
1.带有for sb.的不定 式作主语通常用表 示客观事实的形容 词，如easy， difficult，important， impossible等。 2.带有of sb.的不定 式短语作主语通常 用表示主观情感或 态度的形容词，如 ；careful，clever， wise，foolish，good
役动词之后，通 take the book
常省略to。感官 away.
动词如：feel， 2.He let me
hear，see，
wait outside.
observe，notice等。3.I will have a
使役动词如：let， boy lead the
make，have等。 way.
1.She
略to。
do nothing but wait.
当不定式作表语时 如果句中主语部分 有实义动词do作表 语的不定式前一般 不用to。
1.What he really hoped to do was stay up late. 2.All he can do is wait for her.
在两 者相 对照 的场 合，
【答案】 conducted
3．(2016·江苏卷，28)In art criticism，you must assume the artist has a secret message________(hide) within the work.
2018高考英语北师大版一轮复习参考课件：语法专项8 非谓语动词
level.
A .Find
B .Finding C .To find D .Found
解析:考查非谓语动词。句意:她发现这门课程很难,决定转学难度小一些的
课程。主语 she与动词 find之间是主动关系,所以用现在分词形式作原因状
语。
答案:B
一
二 高考例证 1 2 3 4 5 6 7
2.(2013湖南,25)The sun began to rise in the sky,
Asked why he was late,he went red. Inspired by what he said,we are determined to study harder. Given more time,we could have done it better. An old man entered,supported by a girl.
I am glad to see you. I am sorry to hear that.
He woke up to find everybody gone. He is old enough to go to school. He is too tired to do the job.
一
二 高考例证 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
举例 I have a lot of papers to type. I have a lot of papers to be typed. Shall we go to the swimming pool? the boiling water/the boiled water the developing country/the developed country the falling leaves/the fallen leaves
2018高考英语非谓语动词全国通用 (共89张PPT)
第十一页，共八十九页。
to是介词的固定词组很多，常见(chánɡ jiàn)的有：look
forward to(盼望), devote…to /be devoted to(致力于), be/get used to(习惯), lead to(导致), get down to(开
始认真), pay attention to(注意), refer to(谈到), point
第七页，共八十九页。
2. 但在下列句型(jùxínɡ)中常用doing作主语。 It is no use crying over spilt milk. 覆水难收(fù shuǐ nán shōu)。
It is of little good staying up too late every day. 每天熬夜太晚不大好。
如果前面有实义动词do，则不带to。如：
He had nothing to do but lie down to sleep. 他无事可做，只好躺下睡觉。 I have no choice but to accept the fact.
我别无选择只好接受事实。
第十七页，共八十九页。
1.I don’t want ________(sound) like I’m speaking ill of anybody, but
否决)。如：
You’d better make good preparations for you can’t risk losing the chance.
你最好做好准备，因为(yīn wèi)你不能冒失去这次机会的风险。
Do you mind my opening the door?
你介意我打开窗户吗？
remember doing记得做过某事
to是介词的固定词组很多，常见(chánɡ jiàn)的有：look
forward to(盼望), devote…to /be devoted to(致力于), be/get used to(习惯), lead to(导致), get down to(开
始认真), pay attention to(注意), refer to(谈到), point
第七页，共八十九页。
2. 但在下列句型(jùxínɡ)中常用doing作主语。 It is no use crying over spilt milk. 覆水难收(fù shuǐ nán shōu)。
It is of little good staying up too late every day. 每天熬夜太晚不大好。
如果前面有实义动词do，则不带to。如：
He had nothing to do but lie down to sleep. 他无事可做，只好躺下睡觉。 I have no choice but to accept the fact.
我别无选择只好接受事实。
第十七页，共八十九页。
1.I don’t want ________(sound) like I’m speaking ill of anybody, but
否决)。如：
You’d better make good preparations for you can’t risk losing the chance.
你最好做好准备，因为(yīn wèi)你不能冒失去这次机会的风险。
Do you mind my opening the door?
你介意我打开窗户吗？
remember doing记得做过某事
高考英语语法复习精品课件[共371张]
![高考英语语法复习精品课件[共371张]](https://img.taocdn.com/s3/m/100d0565a45177232f60a237.png)
第一部分 │ 题型探究
【解析】 A 句意：“人们普遍认为，男孩子必须学会做 一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。” 考查冠词的用法。a boy和 a man都是泛指，表示一类人。单数可数名词泛指应在 名词前加不定冠词a/an。因此选A。
第一部分 │ 题型探究
2．注意题干的结构干扰。干扰因素不仅来自于选项，而 且有可能来自于题干。命题人往往通过加长句式，将陈述句改 为疑问句或其他句型，使用插入语，采用倒装句、省略句等， 使简单的句式复杂化，以增加干扰因素。
第一部分 │ 题型探究
例9 ［2011· 安徽卷］ —We got here Tuesday afternoon. —________Why didn’t you call us earlier? A．Good luck! B．You did? C．It’s no surprise. D．You are welcome. 【解析】 B 句意：“我们星期二下午到这儿了。”“你 们星期二下午到了吗？为什么不早点打电话给我们呀？”考查 省略及情景交际。Good luck意为“祝你好运”； It’s no surprise意为“没什么吃惊的”；You are welcome意为“欢 迎”。You did？为“Did you get here Tuesday afternoon？” 的省略，意为“你们星期二下午到这儿了吗？”，符合语境。
第一部分 │ 题型探究
4．注意相似知识的干扰。在英语中有许多语法结构是非 常接近的，在答题时应仔细分析各自的结构特点和意义，结合 题干确定所考查的知识类型。
第一部分 │ 题型探究
例4 ［2011· 陕西卷］ ________all of them are strong candidates, only one will be chosen for the post. A．Since B．While C．If D．As 【解析】 B 句意：虽然他们都是非常强的候选人，但是 只能选出一个从事这份工作。此处while相当于though “虽然”。 但是不能选择as表示“虽然”，因为as 引导让步状语从句需要 倒装结构。
2018高考英语北师大版一轮复习参考课件：语法专项5 动词与动词短语
look for 寻找;ask for 请求;wait for 等候
carry out 进行,开展;go out 熄灭;hand out 分发;let out 放出;look out 当心;sell out 卖完;set out 出发;work out 算出
一
二
三 高考例证 Ⅰ Ⅱ
Ⅱ.动词搭配
1.add to 增加,增进 add...to 把……加进…… add up 相加 add up to 总计,合 计 2.break away from 打破,脱离,挣脱,改掉 break down 出毛病,身体(精神)衰弱,分 解,拆开 break off 暂停,中断 break in 强行进入,插话 break into 闯入 break into pieces 成为碎片 break out 爆发 break up 捣碎,驱散,瓦解,结束 break through 突破 3.bring up 抚养,呕吐,提出 bring about 造成 bring out 使某物出现,出版 bring in 引入,引进,赚得 bring back 使回想起 bring down 使下降,使倒下 4.call on 号召,要求 call for 要求,需要 call up 打电话给,征召入伍 call in 召 来,打电话来(工作单位等) call off 取消,不举行
一
二
三 高考例证 Ⅰ Ⅱ
复杂结构 同一动词和不同介词 搭配时 同一动词和不同副词 搭配时 不同动词和同一介词 搭配时 不同动词和同一副词 搭配时
make up one’s mind;wind one’s way look after 照料;look at 看;look for 寻找
ring back 回电话;ring off 挂断电话;ring up 打电话
carry out 进行,开展;go out 熄灭;hand out 分发;let out 放出;look out 当心;sell out 卖完;set out 出发;work out 算出
一
二
三 高考例证 Ⅰ Ⅱ
Ⅱ.动词搭配
1.add to 增加,增进 add...to 把……加进…… add up 相加 add up to 总计,合 计 2.break away from 打破,脱离,挣脱,改掉 break down 出毛病,身体(精神)衰弱,分 解,拆开 break off 暂停,中断 break in 强行进入,插话 break into 闯入 break into pieces 成为碎片 break out 爆发 break up 捣碎,驱散,瓦解,结束 break through 突破 3.bring up 抚养,呕吐,提出 bring about 造成 bring out 使某物出现,出版 bring in 引入,引进,赚得 bring back 使回想起 bring down 使下降,使倒下 4.call on 号召,要求 call for 要求,需要 call up 打电话给,征召入伍 call in 召 来,打电话来(工作单位等) call off 取消,不举行
一
二
三 高考例证 Ⅰ Ⅱ
复杂结构 同一动词和不同介词 搭配时 同一动词和不同副词 搭配时 不同动词和同一介词 搭配时 不同动词和同一副词 搭配时
make up one’s mind;wind one’s way look after 照料;look at 看;look for 寻找
ring back 回电话;ring off 挂断电话;ring up 打电话
2018届高三英语北师大版一轮复习课件 第2部分 专题5 动词的时态、语态和语气 精品
考点二 动词的进行时态 (一)现在进行时的用法 1．表示此时此刻正在进行的动作，由“be＋现在分词”构成。如： What are you doing？你在干什么？ 2．按计划、安排近期发生的动作。如： I'm leaving for Beijing tomorrow. 明天我要到北京去。
3．与 always，constantly 等连用，表示感情色彩。如： He is always helping others. 他总是帮助别人。 另外，“系动词＋介词或副词”也表示进行时的意义。如： The bridge is under construction. 桥梁正在建设中。
[注意] 注意牢记以下固定句型：①It is/has been＋时间段＋since...表示“自从…… 以来已经……”。 It is/has been ten years since I graduated from the university. 我已经从这所大学毕业十年了。
②This/It/That is the first/second/third...time(that)．.. 表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that 从句中要用现在完成时。 This is the first time that I have been here. 这是我第一次来这里。
现在完成时与现在完成进行时的区别 表示过去开始的一个动作到目前为止已经完成，体
现在完成时 现动作的结果 表示过去开始的一个动作到目前为止仍在进行，甚
现在完成进行时 至仍将继续
①I've read Tiny Times. 我已经读过《小时代》了。(已经完成) ②I have been reading Tiny Times these days. 这些天我一直在读《小时代》。(仍在进行甚至仍将继续)
高三英语语法复习课 非谓语课件北师大版
Complete the following sentences:
⑾It is necessary to be prepared Having for a job interview. _________ (have) the answers ready will be of great help. ⑿__________ (choose) what to Choosing eat is no longer as easy as it used to be.
Translate the following sentenc跳舞过后，我们交换了礼 物和贺年卡。 After singing and dancing, we exchanged gifts and New Year cards.
Translate the following sentences into Chinese:
The wild flowers looked like a soft orange blanket covering the desert.
Rewrite the following sentences:
⑥To my great surprise, I found the couple were discussing their financial difficulties in front of their children. (find sb. doing)
⑧他们每个人都做了演讲，告 诉我们如果他们当选会做什么。 They each give a speech telling us what they would do if they were elected.
①在这幅图里，鸟妈妈留在巢里， 看着她的孩子们飞走。 In this picture, a mother bird stays in her nest, watching her babies flying away.
(高中英语-北师大版)重难语法课(5) 非谓语动词
Maggie was glad to be home in her own bed. 玛吉很高兴回到家躺在自己的床上。
7．动词不定式的时态和语态
形式
意义
与句子谓语动词的动作同时发生 一般式
或在谓语动词的动作之后发生
在谓语动词的动作发生时正在进 进行式
行 完成式 在谓语动词的动作之前发生
发生在谓语动词的动作之前并且 完成进
重难语法课(5)——非谓语动词 [语境中体悟用法]
朗读下面短文，体会、领悟加蓝部分是哪类非谓语动词，在句中作什么 成分。
Good afternoon, Ladies and gentlemen. It is a great honor for me to introduce① this English speech contest. As we all know, to master② a foreign language is very important for us. Taking part in③ an English speech contest is a helpful way to learn④ English. Everyone wants to show⑤ their best. When we have been preparing for it, we can improve our listening and speaking⑥ ability, developing⑦ a good habit of learning⑧ English.
2．作表语 动名词作表语表示通常的情况，多指抽象的、经常性的动作，句子主语 通常是无生命的事物或由 what 引导的名词性从句。 My job is teaching you English. 我的工作是教你们英语。
7．动词不定式的时态和语态
形式
意义
与句子谓语动词的动作同时发生 一般式
或在谓语动词的动作之后发生
在谓语动词的动作发生时正在进 进行式
行 完成式 在谓语动词的动作之前发生
发生在谓语动词的动作之前并且 完成进
重难语法课(5)——非谓语动词 [语境中体悟用法]
朗读下面短文，体会、领悟加蓝部分是哪类非谓语动词，在句中作什么 成分。
Good afternoon, Ladies and gentlemen. It is a great honor for me to introduce① this English speech contest. As we all know, to master② a foreign language is very important for us. Taking part in③ an English speech contest is a helpful way to learn④ English. Everyone wants to show⑤ their best. When we have been preparing for it, we can improve our listening and speaking⑥ ability, developing⑦ a good habit of learning⑧ English.
2．作表语 动名词作表语表示通常的情况，多指抽象的、经常性的动作，句子主语 通常是无生命的事物或由 what 引导的名词性从句。 My job is teaching you English. 我的工作是教你们英语。
高中英语北师大版非谓语动词运用课件
always can’t resist doing that on Sundays and the games are extremely exciting. Suddenly, he heard his mother opening the door.He immediately pretended to be studying hard.But it was too late.He forgot to turn the computer off when his mother entered his room.And surfing the internet with his homework unfinished is never allowed by his mother. Glancing at his
mother’s angry face,he could do nothing but study without saying a word.
非谓语动词的构成：
非谓语 形式
时态
语态
否定
to do to do
to be done not to do
to be doing to have to have done been done
非谓语动词做主语：
踢足球是我的最爱，妈妈今天允许我 踢球真是太好了，我下定决心努力学 习，不让妈妈失望，但说比做容易， 空谈不做是没有用的。
1.I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.
2.I looked down at my neck and found my necklace gone.
his homework, he enjoyed状h语imself on the
mother’s angry face,he could do nothing but study without saying a word.
非谓语动词的构成：
非谓语 形式
时态
语态
否定
to do to do
to be done not to do
to be doing to have to have done been done
非谓语动词做主语：
踢足球是我的最爱，妈妈今天允许我 踢球真是太好了，我下定决心努力学 习，不让妈妈失望，但说比做容易， 空谈不做是没有用的。
1.I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.
2.I looked down at my neck and found my necklace gone.
his homework, he enjoyed状h语imself on the
2018高考英语北师大版一轮复习构想课件 写作_第四讲 言简意明的非谓语动词 共36张 精品
→_________________________________________________ _______________________
___________________________________________________ _____________________
(2013·湖南高考满分作文)
limited, you'll have to study for your goals without anger or hesitation.
其他几个转换的例子如下： 1．(2016·全国Ⅲ书面表达)We can set out early so that we'll have more time to read and select books. →In order to have more time to read and select books, we can set out early.
3．having done...已经…… (2013·江西高考单选)Having spent nearly all our money, we couldn't afford to stay at a hotel. 几乎把所有的钱都花完了，我们没有钱住宾馆了。 4．by doing sth...通过做…… (2016·全国Ⅰ卷书面表达)Moreover, by doing the part-time job I can get some precious experience so that I can better adapt to the development and changes of society. 而且，通过做兼职工作，我能获得一些宝贵的经验，以致于 能更好地适应社会的发展和变化。
___________________________________________________ _____________________
(2013·湖南高考满分作文)
limited, you'll have to study for your goals without anger or hesitation.
其他几个转换的例子如下： 1．(2016·全国Ⅲ书面表达)We can set out early so that we'll have more time to read and select books. →In order to have more time to read and select books, we can set out early.
3．having done...已经…… (2013·江西高考单选)Having spent nearly all our money, we couldn't afford to stay at a hotel. 几乎把所有的钱都花完了，我们没有钱住宾馆了。 4．by doing sth...通过做…… (2016·全国Ⅰ卷书面表达)Moreover, by doing the part-time job I can get some precious experience so that I can better adapt to the development and changes of society. 而且，通过做兼职工作，我能获得一些宝贵的经验，以致于 能更好地适应社会的发展和变化。
2018版高考英语大一轮复习 第2部分 语法考点讲练 第4节 非谓语动词教师用书 北师大版
第四节非谓语动词[对应学生用书P167][基础考法]高考对非谓语动词作宾语的考查主要体现在：①一些动词(如：decide)后接不定式作宾语的用法；②动名词作介词的宾语及一些动词(如：imagine)后接动名词作宾语的用法。
此外，部分动词，如：forget等后接动名词及不定式的区别也是考查的重点。
[典型例题1](2015·高考课标全国Ⅱ卷)In addition to their simple beauty，what makes the adobe dwellings admirable is their ability to “air condition” a house without(use)electric equipment.解析：句意：除了朴素之美外，令人赞叹的是这些土坯房具有不使用电气设备就能自动进行空气调节的能力。
介词without后面用名词或动名词作宾语。
故填using。
考法总结：空格前有介词without，提示词为use，由此可知此处应用动名词形式作宾语。
[典型例题2](2014·高考课标全国Ⅱ卷)One morning，I was waiting at the bus stop，worried about (be)late for school.解析：句意：一天早上，我正在公交车站等车，担心上学会迟到。
介词后面用名词或动名词作宾语。
故填being。
考法总结：空格前有介词about，提示词为动词be，便可判断只能用动名词作宾语。
[典型例题3](2014·高考课标全国Ⅱ卷)I heard a passenger behind me shouting to the driver，but he refused (stop)until we reached the next stop.解析：句意：我听到在我后面有个乘客朝司机喊，但他拒绝停车，直到我们到了下一站。
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3.非谓语动词做宾语补足语 (1)不定式做宾语补足语表示在谓语动词后发生的动作。 (2)在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后,若接省略to的不定 式做宾语补足语,表示动作已完成;若接动词-ing形式,表示动作正在 进行;过去分词做宾语补足语表示被动、已完成。此外,在with复合 结构中,非谓语动词做宾语补足语的用法也是高考的常考点之一。
专题五
非谓语动词
考法1 考查非谓语动词做宾语、宾语补足语、主语和表语的 用法 1.不定式、动词-ing形式做宾语 高考对非谓语动词做宾语的考查主要体现在:一些动词 (如:decide)后接不定式做宾语的用法;动词-ing形式做介词的宾语 及一些动词(如:imagine)后接动词-ing形式做宾语的用法。此外,部 分动词,如:forget等后接动词-ing形式及不定式的区别也是考查的 重点。
【典型例题2】(2015· 全国Ⅱ卷)In addition to their simple beauty,what makes the adobe dwellings admirable is their ability to “air condition” a house without (use) electric equipment. 解析:句意:除了朴素之美外,令人赞叹的是这些土坯房具有不使 用电气设备就能自动进行空气调节的能力。介词without后面用名 词或动词-ing形式做宾语。故填using。 考法总结空格前有介词without,提示词为use,由此可知此处应用 动词-ing形式做宾语。
2.非谓语动词做主语 (1)不定式做主语,通常表示某一次具体的动作;动词-ing形式做主 语通常表示一般的、抽象的、泛指的概念。 (2)考查以it做形式主语,动词不定式或动词-ing形式做真正主语 的用法。
【典型例题5】 (ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make. 解析:句意:忽视这两项研究结果之间的差异将是你所犯的最严 重的错误之一。分析句子结构可知,句子的谓语部分是will be,one of the worst mistakes是表语,you make是省略关系代词的定语从句, 修饰mistakes。很显然,“ the difference between the two research findings”是主语部分,结合语境可知设空处用动词-ing 形式做主语。故答案为Ignoring。 考法总结对于长句,应分析其句子成分。先找到句中的谓语部分, 即will be,可知其前全部为句子主语,需用动词-ing形式做主语。
【典型例题1】(2017· 全国Ⅰ卷)Fast food is full of fat and salt;by (eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet. 解析:考查动词-ing形式。设空处做介词by的宾语,要用动词-ing 形式。故填eating。 考法总结空格前有介词by,提示词为eat,由此可知此处应用动词ing形式做宾语。
【典型例题6】But the river wasn’t changed in a few days or even a few months.It took years of work (reduce) the industrial pollution and clean the water. 解析:句意:但是这条河并非是在几日之内甚至是几个月之内改 变的。减少工业污染和净化河水花费了多年的努力。It takes/took(sb) some time to do sth.为固定句型,意为“做某事花费(某 人)多长时间”。故填to reduce。该句型中,it做形式主语,动词不定 式做真正的主语。 考法总结首先根据括号内的提示词为动词判断是用谓语动词形 式还是非谓语动词形式;进一步分析句子结构可知,句中已有谓语 动词took,且有it做形式主语,便考虑此处为固定句型:It took(sb) some time to do sth.。
【典型例题3】We have to prevent the air from (be) polluted. 解析:句意:我们必须阻止空气污染。介词后面用名词或动词-ing 形式做宾语。故填being。 考法总结空格前有介词about,提示词为动词be,便可判断只能用 动词-ing形式做宾语。
【典型例题4】I heard a passenger behind me shouting to the driver,but he refused (stop) until we reached the next stop. 解析:句意:我听到在我后面有个乘客朝司机喊,但他拒绝停车,直 到我们到了下一站。refuse后接动词不定式做宾语,意为“拒绝做某 事”。故填to stop。 考法总结首先根据括号内的提示词为动词判断是用谓语动词形 式还是非谓语动词形式;进一步分析句子结构可知,句中已有谓语 动词refused,因此设空处应填非谓语动词形式;再考虑refuse后常接 动词不定式做宾语,便可得出答案。
【典型例题7】The manager was satisfied to see many new products (develop) after great effort. 解析:句意:经过一番努力之后,看到许多新产ne结构,动词develop与宾语many new products之间为逻辑上的动宾关系,故用过去分词做宾语补足语表 示被动、完成。故答案为developed。 考法总结提示词为动词,且句中已有谓语was satisfied to see,便会 考虑此处为“动词(see/hear/feel/watch/notice等)+名词或代词+宾语 补足语”结构;再根据所给的动词和其逻辑主语的关系确定答案。