教科版思想品德七年级上册第三单元检测题
教科版《思想品德》七年级(上册)第三单元测试卷
教科版《思想品德》七年级（上册）第三单元测试卷一、单项选择（24分）1、我们所说的青春期一般是指（）A、1-10岁B、10-19岁C、20-30岁D、30-40岁观察漫画，回答2—3题。
2、进入青春期后，我们的身体发育很快，需要大量的营养，但身高不是唯一的特征，同时还会出现一系列的生理现象。
如变声、长痘等，这些生理现象（）A、都是病态的B、都是不正常的C、是个别的D、都是正常的3、下面选项中，不属于青春期生理变化的是（）A、身体迅速长高长大、长宽长壮B、运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟C、性器官发育和成熟D、对异性产生好感，愿意与异性交往4、“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”意思是( )A、青春的美好只能说说而已B、为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的C、我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐D、在现实生活中，残酷和现实让人不能感受到美好5、见下图漫画《男生女生》，下列选项理解正确的是（）A、这种做法是可取的，有益于提高学习效率B、这种做法违背了青春期青少年的心理需求，是不可取的C、这样做有利于建立同学间的纯真友谊D、异性同学之间禁止交往6、小军的妈妈总是把“好好学习”、“注意安全”等话挂在嘴边上，弄得小军很心烦，那么，小军正确的做法是（）A、不理她，把妈妈的话当做耳旁风B、理解妈妈，这是在关心自己C、和妈妈顶撞，不让她再唠叨D、告诉妈妈我已经长大了，在这些事情上知道该怎么做7、“人贵有自知之明”这句话是说( )A、人有知识很可贵B、人能正确认识自己是很可贵的C、人能知道自己有多少知识是很可贵的D、人应该明白知识的作用8、每个人都有自己的缺点和不足，对此，正确的理解是( )A、不承认自己有缺点B、自己很棒，各方面都很完美C、要愉快接受，并努力改进D、管它呢，不可避免9、俗话说“当局者迷，旁观者清”这句话揭示的道理是（）A、旁观者即别人最了解自己B、有不少人有自知之明，觉得不如别人C、人无法认识自己，常常被事务所迷惑D、要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己10、“每个人距自己最远。
七年级教科版思想品德上册第三、四单元测试题
七年级教科版思想品德上册第三、四单元月考测试题考试时间45分钟总分100分一、单项选择题：（每题2分，总分60分）1.认识自我的途径有( ) A．通过别人的评价认识自己B．不听别人的意见C．绝对自信，别人的批评与劝告都不对D．自己是什么样子，就不用认识2．每个人在形象和内在素质上都存在着自己的( )①优势②不足③优点④缺点A．①③B．②④c．①②③D．①②③④3．经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的( ) ①信心②方案表达能力③勇气④口头表达能力A．①②B．③④c．①④D．①③4．青少年时期的主要任务重在( ) ①长身体②知识学习③长力气④品德修养A．①③B．①②c．②④D．③④5．小张同学说：“在新班级中我熟悉的人少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上。
”请你为他出主意( ) ①要充满自信，坚持“天生我才必有用”②要不怕同学笑话③加强锻炼④丰富自己的知识。
⑤转到其他班级或学校A．①②③④⑤B．①②⑤c．①②③④D．①③④⑤6．进入中学，小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。
你认为改变这种不良性格的最好方法是( ) A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B．埋头读书，多与科学知识交朋友C．控制情绪，等待别人来主动关心D．换一个学校或班级7．“人贵有自知之明”这句话是说( ) A．人有知识很可贵B．人能正确认识自己是很可贵的C．人能知道自己有多少知识是很可贵的D．人应该明白知识的作用8．“我只能成为我自己。
”表明每个人是( ) A．相互联系的B．有差异的c．相互代替的D．互相包含的9．每个人都有自己的缺点和不足，对此，正确的理解是( ) A．不承认自己有缺点B．自己很棒，各方面都很完美C．要愉快接受，并努力改进D．管它呢，不可避免10．唐静是一个性格开朗的女孩子，喜怒哀乐溢于言表，妈妈经常说这不好。
对此，正确的看法是( ) A．无所谓好不好B．这是天生的，没法改变C．我们要培养良好的性格D．既好又不好，没有办法改变11．有一位哲人说过：“自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，绝不会有自信心。
七年级道德与法治上册：第三单元检测卷
七年级道德与法治上册：第三单元检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 新型的师生关系应当是（）①民主平等②人格平等③互相学习，教学相长④亦师亦友的关系A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④2 . 星期天李伟陪父母在超市购物时突然见到了自己的物理老师,李伟迅速走上前去并激动地从后面拍打老师,结果他发现老师的表情很不自然。
这是因为A．李伟从后面拍打老师的做法有失分寸B．老师不希望李伟父母认识自己C．老师的身体有些不舒服D．老师不希望自己在超市被认出3 . 现代家庭氛围是越来越平等、民主。
下列不属于现代家庭生活重要内容的是A．探讨社会和人生问题B．两耳不闻窗外事，一心只为家攒钱C．创建学习型家庭D．积极参与社区活动4 . 师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于平等、民主、和谐师生关系的有①做新时代的学生，与老师平起平坐②对老师的衣着、发型评头论足③经常和老师交流学习的心得④老师和同学一起表演文艺节目A．①②B．①③C．②④D．③④5 . 良好的家风是一颗颗善良的种子，人们把这颗种子，带到广阔的领域，营造出更和谐、更好的社会风气。
正所谓“天下之本在国，国之本在家”。
传承家风能（）①传承家庭美德②构建社会和谐③培养创新人才④培养子女良好的品格A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6 . 下列关于某础知识的表述有误的是（）A．师生之间应该彼此尊重、相互关心、相互促进、其同成长B．每个家庭的亲情表现不尽相同,我们要学会感受亲情,为和谐家庭出力C．成功有方法,失败有原因,所以遇到挫折要积极寻求解决之道,而不是消极D．伟人之所以伟大,是因为他们在追求生命意义的过程中付出了生命的代价7 . 下列属于家庭美德的是①尊老爱幼，礼貌待人②持家之道，不必太多的讲究③邻里团结，宽容待人④男女平等，家庭成员民主平等和谐A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④8 . 李老师是我们的英语老师，他不仅教给我们英语知识，课后还跟我们一起讨论生活趣事，当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时，他都积极地指导我们。
道德与法治七年级上册第三单元测试题
第三单元单元检测
三、辨析题(10分，仅作判断不说明理由者不得分) 30.材料：学习了《爱在家人间》后，七年级(2)班 的同学们对此展开了讨论，小豪认为：我们逐渐长 大，或多或少会同父母产生“爱的冲突”，这是正
运用所学知识，结合材料，请你对小豪的观点进行
答：(1)小豪的观点是错误的，我们要正确处理与
20.“百善孝为先。”为弘扬中华民族孝的优秀传 统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来， 全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”“ 最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们：孝敬父 母就要( D ) ①心里想着父母，理解关心父母 ②行动上帮助父 母，为父母分忧 ③努力学习，积极上进 ④一切
A.①②
B.
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
第三单元单元检测
18.2017年3月17日新华网报道，山东滨州57岁的 杨振龙是当地远近闻名的“大孝子”，十五年来 全靠口嚼手喂照料81岁瘫痪老娘。从没向当地政 府伸过手，更没有向社会募捐过一分钱。材料给 我们的启示是( C ) A. B. C. D.父母对子女的爱是伟大无 私的，不需要回报和孝敬
A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的
B.刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经 验，枯燥难堪，因此一上数学课，刘庆就睡觉或
C.肖力上课不听讲、与同学说话，老师批评他，
D.每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”
第三单元单元检测
12.下列关于师生关系的说法正确的是( A) A.良好的师生关系有利于提高学习质量和促进身
A.①②③ C.②③④
B.①②③画中孩子的心理和行为( B ) ①是处理此事的最佳选择 ②不利于构建和谐的亲 子关系 ③既会伤害父亲，又会伤害自己 ④有效
七年级思想品德(上)素质能力测试题(第三单元)
七年级思想品德(上)素质能力测试题(第三单元)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、运用你智慧的双眼，选择最佳答案吧！、世界因生命的存在而变得生动和精彩，地球上最珍贵的财富是（）A、动植物B、矿藏c、水D、生命2、当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们会感受到（）A、无所谓B、世界充满生命力和无穷希望c、很烦燥D、世界上的生命太多了3、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，下列作法能体现人与动植物和谐相处的是（）A、随手折断花草树木B、看见小动物，一脚踩死c、把受伤的小鸟养好伤后放回大自然D、晚上捉很多萤火虫放在瓶子里4、下列说法正确的是（）A、某些动物有时候能救人类于危难之际B、生命都是自私的，为了自己的生命，不必顾及其他生命c、人类是万物之灵，地球上的其他生命与人类无关D、动物不可能给人类提供资助5、珍惜我们的生命，就要求我们（）①永不放弃生的希望②肯定生命，尊重生命③延伸生命的价值④为了自己的生命，就要同乱捕滥杀野生动物的行为作坚决的斗争A、①②③B、②③④c、①②③④D、①②④6、自然界的生物，有的可爱、有的威猛、有的灵活、有的笨拙……下列观点你认为正确的是（）A、可以毁灭性地捕杀有害动物B、有些动植物看起来毫无用处，但它们仍然是我们的朋友c、为动物营造一个良好的生存环境，植物可以不管D、任其生存繁衍，不加理睬7、星期天，小明去公园玩，忽然发现有人落水了，这时小明应该（）A、多一事不如少一事，装着没看见B、虽然不会游泳，但救人要紧，跳水救人c、大声呼喊“有人落水了”，不管是否有人来帮助，迅速离开D、大声呼喊“有人落水了”，并拨打报警电话8、你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解是（）①人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态平衡②生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害③人类的末日已经来临④现在大量使用农药，又会加剧生态失衡，而且威胁人类健康A、①③④B、②③④c、①②④D、①②③9、这里是关于“保护环境”的摸拟网上论坛，你认为下列观点不正确的是（）A、碧水蓝天说：“我们既要金山银山，更要绿水青山。
七年级道德与法治上册第三单元测试
1.具有公德心的人一定是指向国家、社会、人民的。
()。
A.正确。
B.错误。
2.中国的现代化建设取得显著成就的根本原因在于中国共产党的领导。
()。
A.正确。
B.错误。
3.必须弘扬社会主义核心价值观，促进全社会尊重人权、保障人权。
()。
A.正确。
B.错误。
4.有思想、有品德、有文化的人就是有道德的人。
()。
A.正确。
B.错误。
5.道德修养是指遵守道德法律，面对各种事情有良好的品德与行为的
修养。
()。
A.正确。
B.错误。
A.正确。
B.错误。
7.为了实现人类的幸福，任何民族都应该遵循人间天堂的思想理念。
()。
A.正确。
B.错误。
8.敬畏法律，是尊重法律、遵守法律的态度和行为。
()。
A.正确。
B.错误。
9.必须坚持以人为本，推进全民司法，确保法律公正、公开、公平、公正。
()。
A.正确。
B.错误。
10.尊老爱幼、守护家园是社会主义核心价值观的重要内容。
()。
A.正确。
B.错误。
七年级上册《道德与法治》第三单元综合测试题(含答案)
第三单元综合测试题一、选择题(下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们()A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师，尊重老师2.师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有()①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心④在进老师办公室时，小敏没有喊“报告”就直接进入A.①③ B.③④C.①②D.②④3.某学校举办校园生活对联创作比赛。
有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风;三尺讲台四季晴雨”的上下联。
你认为该对联的最佳横批应是()A.风调雨顺B.友情永恒C.吾爱吾师D.清正廉洁4.王鹏因为家里的变故，无心学习，成绩下滑很厉害，班主任陈老师看在眼里，急在心里。
陈老师经常利用课余时间和王鹏谈心，开导他，使他逐渐走出了家庭变故的阴影，成绩有了很大的提升。
这说明()①老师是我们精神成长的引路人②当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆③当我们感到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津④老师都是为了自己出名A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.上海市虹口区某小学优秀老师毛蓓蕾，面对班上一个表情呆板、求知欲不强的女生，不歧视，不放任自流，满腔热忱，悉心教诲，从该女生感兴趣的音乐入手，诱导她“兴趣转移”，帮助她树立学习的信心，使这个女生在学习上有了很大进步。
这个故事告诉我们()A.老师都具有高尚道德情操B.与老师交往要有智慧C.人际交往是一门艺术D.老师是我们成长道路上的引路人6.四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。
在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些教育工作者各自的魅力和风范。
七年级道德与法治第三单元测试题
七年级道德与法治第三单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 尊重他人是道德的基本要求，以下哪个行为不属于尊重他人？A. 认真倾听别人的意见B. 用礼貌的语言与人交流C. 背后议论别人的缺点D. 尊重他人的隐私2. 在学校中，以下哪种行为是遵守纪律的表现？A. 随意迟到早退B. 遵守学校的作息时间C. 随意在课堂上讲话D. 在课堂上玩手机3. 以下哪个选项是正确的交友原则？A. 只与成绩好的同学交往B. 只与家境好的同学交往C. 选择志同道合的朋友D. 只与自己性格相似的人交往4. 以下哪个行为是诚实守信的表现？A. 考试作弊B. 借东西不还C. 答应别人的事情尽力做到D. 随意泄露别人的隐私5. 以下哪个行为是维护集体利益的表现？A. 个人利益高于集体利益B. 为了集体利益牺牲个人利益C. 个人利益与集体利益相冲突时，只考虑个人利益D. 个人利益与集体利益相冲突时，只考虑集体利益二、判断题（每题1分，共10分）6. 诚实守信是中华民族的传统美德。
（）7. 尊重他人就是要求我们无条件地接受他人的观点。
（）8. 集体利益总是高于个人利益。
（）9. 交友时，我们应该选择那些能够给我们带来利益的人。
（）10. 维护集体利益是每个成员的责任。
（）三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述如何在生活中做到诚实守信。
12. 请简述如何正确处理个人利益与集体利益的关系。
四、案例分析题（每题15分，共30分）13. 阅读以下案例：小明在考试中发现同学小华作弊，他应该如何应对这种情况？A. 立即向老师报告B. 装作没看见C. 考试结束后私下提醒小华D. 与小华一起作弊请分析每个选项的利弊，并给出你的建议。
14. 阅读以下案例：班级组织了一次集体活动，但小李因为个人原因不想参加。
请分析小李应该如何处理这种情况，并给出你的理由。
五、论述题（每题20分，共20分）15. 论述在现代社会中，为什么道德与法治教育对青少年的成长至关重要，并结合实际例子说明。
七年级思想政治上册第三单元
七年级思想政治素质教育单元目标评估题上册（第三单元）班级姓名一、选择与填充（下列各小题只有一个正确答案，若前三项有符合题意的选项选出即可，若无，则选D，并将正确答案写在D项横线上，每小题3分，共36分）⒈下面属于不文明的行为有（）。
①在公共场所大声叫喊②随地扔垃圾③在公共汽车上主动给老人让座④同学之间开玩笑时互相取绰号⑤背后议论他人A ①②③④B②③④⑤ C ①③④ D⒉“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话告诉我们（）。
A人与人之间应该专讲好话B人与人之间相处，应该不卑不亢C人与人之间应该文明相处 D⒊下面属于文明礼貌的基本要求的是（）。
①行为得体②语言文明③尊老爱幼④互敬互让⑤仪表大方⑥随意打断别人的谈话A①②③④⑤B②③④⑤⑥C①②③⑤⑥ D⒋我国法律规定“法律面前人人平等”。
平等权是我国公享有的基本权利。
下列行为和理解符合平等这一含义的是（）。
A多享受些权利，少履行些义务B平等履行义务，平等享受权利C老师根据学生成绩的好坏排座位 D⒌平等，是人际交往的前提和基石。
我们要做到平等待人，就必须（）。
①尊重他人的人格、习惯②容忍朋友偷东西的行径③尊重他人的爱好④只与那些对自身发展有利的人交往⑤尊重别人风俗、传统A①②③B③④⑤C①③⑤ D⒍在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
对待他人，首先要（）。
A设身处地为他人着想B设身处地为自己着想C站在自己的角度想他人 D⒎“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
其实质是（）。
①关心他人②尊重他人③歧视他人④理解他人A①②③B②③④C①②④ D⒏古人云：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉！”这告诉我们（）A应原谅别人的一切过错B应宽容他人，只要他能知错就改C宽容别人的错误，就是纵容别人犯更大的错误D⒐下面观点属于“换位思考”的是（）。
A“我以为他会……”B“以小人之心度君子之腹”C“如果我是他，我会……” D⒑“无论你步入哪一个社会场所，礼貌都会成为帮助你成功的第一张‘名片’”。
七年级上册政治第三单元综合测试卷(教科版)
七年级上册政治第三单元综合测试卷（教科版）
学好知识就需要平时的积累。
知识积累越多，掌握越熟练，编辑了七年级上册政治第三单元综合测试卷，欢迎参考!
一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的，请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题3分，共36分)
1.青春期的发育过程的三大生理变化是( )
①身体外形的变化②内脏机能的成熟③性器官发育和成熟④学习的进步 A.①②③B.①②④C.②④⑤D.②③④
2.青春期到来的标志是( )
A.声音的变化B.身体的发育
C.学习的进步D.知识的增多
3.有一位女孩说：这一阶段，我不知为什幺，走在大街上，总不敢看周围的人，碰
到男孩子就不自在”。
这是因为( )
A.这个女孩比较内向，不愿意与人交往
B.她是一个以自我为中心的人
C.她进入青春期，心理世界丰富了，更加注意自己了
D.她有自闭症状
4.青春期给我们带来的烦恼与问题主要包括( )
①生理的变化②青春的萌动③心理闭锁④独立意识
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
5.你的头发长了，怎幺不去理呢?”，我已经长大了，不用你们事事操心”。
孩子的。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。
学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。
该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。
假如你与老师发生这种情况，应该( ) ①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．师生交往中的礼仪是不可少的。
下列做法不妥当的是( ) ①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号 A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。
后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。
据此回答5－6题。
5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( ) A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭 6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。
最重要的是他们教我懂得了做人的道理。
”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能 7．学生面对老师的批评，正确的做法是( ) A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对 C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改 8．漫画《“孝心”》反映的是( ) A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。
七年级政治上册第三单元成长中的我单元综合测试教科版
成长中的我一、选择题（下列每小题中的4个选项中，只有1个是正确的，把正确选项前面的字母填入题后括号内。
每题2分，共40分。
）1．青春期是我们在生理和心理上都会发生新的变化。
下列属于青春期心理新变化和体验的是 ( )①大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强②男生女生都愿意以自己的方式积极展现自我，自我意识迅速发展③男生更加加强，女生更加温柔，情绪和情感丰富而强烈④身体迅速增长，体重增加很快A.①③④B.①②③C.②③D.①②2．进入中学，小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。
你认为改变这种现状的最好方法是 ( )A.控制情绪，等待别人来主动关心B.走出个人生活的小圈子，置身于集体生活中C.埋头读书，都与科学知识交朋友D.换一个学校或班级3.青春期的生理变化常常会给青少年带来一些心理变化，当焦虑、烦躁、忧郁等不良情绪出现时，我们要进行“心理按摩”。
以下做法正确的是（）①开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通②提高自我控制能力③保持自我完善的意识，多读书，多运动④听之任之，任其发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4.异性交往应遵循自然和适度的原则。
下列做法符合这一原则的是（）①大扫除时，男女生分工协作，互相帮助②男子篮球赛时，女同学为男生们呐喊助威③小薇瞒着妈妈，单独与异性网友见面④元旦晚会结束后，几名男生一起把住得较远的小霞送回了家A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.升入初中后，小彤发现自己是班上最矮的学生，因而总是很自卑。
请你告诉她，她应该（）①寻找自己的优势，发现自己的闪光点②和同学、老师多交流，说出自己的烦恼③以矮个子的成功人士为榜样，好好学本领④认为自己什么都比别人强A.①②③B.①③④C.②③④D. ①②③④6．初一、四班的齐刚，近来有些烦，他发现自己不仅变了声，还长出了淡淡的胡须；在文艺委员李娜（女）面前莫名其妙的不自然；回到家妈妈还是像照顾小孩子那样，事无巨细地管这管那。
【初一政治试题精选】七年级政治上册第三单元检测试题(含答案)
七年级政治上册第三单元检测试题(含答案) 七年级政治上册第三单元检测试题(含答案) 七年级政治上册第三单元检测试题(含答案)
c 第三单元测评
一．单项选择题（每小题3分，12小题共计36分）
1．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。
”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”这两句话说明了（）
A．友情可以使孤独者得到幸福 B．友情可以使沙漠变成绿洲
c．友情可以使社会变成温馨的家园 D．生活需要友情
2许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。
下列行为，属于青春期闭锁心理的是（）
①总认为自己很差，不敢和同学们交往②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己
A．①③④ B．①②③ c．②③④ D．①②④
3．读右图，对右图的正确理解是（）
A．陈峰的语言和态度是不平等待人的表现
B．陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现
c．陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现
D．陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现
4．在寻求友情的过程中，正确的做法是( )
①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥们儿义气” ③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人
A．①③④ B．②④⑤ c．②⑤⑥ D．③④⑤
5雯雯有个缺点，就是上的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该（）
A直截了当地向她提出批评建议 B为了不刺伤她的自尊心，还是。
【教科版】七年级上册第三单元检测题
七上思品第三单元单元检测题一、单项选择题（请选出每小题中你认为最正确的选项，将答案填入答题卡内。
每小题2分，共24分）月亮船呀月亮船，栽着童年的神秘，飘进我的梦乡，悄悄带走无梦夜，不知不觉靠近了青春岸…… 据此回答1 一2题。
1.所谓青春期是我们生长的第个高峰期，目前，科学界把青春期年限界定为岁 ( )A —、7~15 岁 B二、10~15 岁 C一、15-30 岁 D 二、10~19 岁2. 一个人进入青春期的主要生理变化有（）①第一、二性征的出现②身体快速成长③内脏机能的成熟④性器官发育和成熟A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④3．青春期的发育过程的三大生理变化是（）①身体外型的迅速变化②独立意识增强③内脏机能的成熟④性的成熟A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④4. 要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了！”意思是（）A.青春的美好只能说说而已B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的C.我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐D.在现实生活中，残酷和现实让人不能感受到美好SHE的歌《我不想长大》中唱到：“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话；我不想我不想不想长大，我宁愿永远又笨又傻；我不想我不想不想长大……”据此回答5~6题：5.长大是指 ( )A.个子长高 B不仅有身体的成长，也有心理的成长 C年龄的增长 D变得有主见6.不想长大是因为（）①眷恋童年，害怕长大②对如何面对青春期准备不够③靑春期会有很多烦恼④缺乏远大的理想和抱负A ①③B ①②C ①④D ②③7. 下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是( )①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象②这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼③这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍A ①②③B ①②④C ①③④D ①②③④8. 进人青春期,我们结束了“童言无忌”的孩提时代，进入了有“心事”的花样年华。
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第三单元检测题
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一、选择题
1、青春期是我们生长的______高峰期。
（）
A、第一个
B、第二个
C、第三个
D、第四个
2、青春期的标志是（）
A、社会实践能力的提高
B、知识增多
C、身体的发育
D、心理承受能力增强
3、青春发育给我带来了喜悦，也给我们带来了问题和烦恼。
这些烦恼来自（）
①生理方面②心理方面③社会交往方面④日常生活方面
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
4、对于外面的气质、性格、外表、情绪等方面的特征，能够作出比较科学的评价且特别适合的方法是（）
A、他人评价
B、心理测量与评价
C、比较评价
D、科学仪器测量与评价
5、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
这句话告诉我们（）
A、要注意穿着打扮
B、要注意自己的言行
C、要学会比较，反思自我
D、要善于察言观色
6、培养性格的途径有①要读好书②交益友③参与公益活动④常反省⑤虚心好学（）
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、②④⑤
D、①③⑤
7、在青春期，我们感到自己正在变成大人，渴望父母老师把我们当成大人对待。
对此，下列认识错误的是（）
A、我们的独立意识增强了
B、我们的依赖意识增强了
C、我们开始从依赖走向独立
D、我们从幼稚逐步走向成熟的心理
8、下列属于青春期发育第二性特表现的是①女孩卵巢发育成熟，月经来潮②男孩长喉结、胡须，声音变粗③女孩乳房突起，声音变高④男孩睾丸发育成熟，产生第一次遗精（）
A、①②③④
B、③④
C、①④
D、②③
9、关于“正确认识自己”的意义，下列说法错误的是（）
A可以使我们愉快、顺利度过青春期B、有助于我们的健康成长和发展
C、可以使我们更快地迈进承认的行列
D、有助于我们解决青春期的各种问题
10、下列不属于青春期必须注意的是（）
A、科学安排学习时间
B、不要拔胡子
C、不吸烟、不喝酒
D、穿比较宽松的裤子
11、下列不属于心理上的“闭锁性”的表现的是（）
A、不想让父母看自己的日记、书信
B、学会掩饰，不喜欢向他人袒露自己内心想法和情感
C、经常与父母谈心
D、希望得到他人的理解与关心，希望摆脱孤独和寂寞
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③
13、下列无助于解决青春期烦恼的有（）
A、了解必要的生理和心理知识
B、培养健康的兴趣和爱好，转移注意力
C、减少不必要的交往
D、找好朋友、家长、老师倾诉自己的烦恼
14、目前，科学界把青春期年限确定为（）
A、10—19岁
B、8—15岁
C、12—16岁
D、12—21岁
15、“人贵有自知之明”这句话表明（）
A、要正确认识自我
B、要充分肯定自我
C、要成就自我
D、不要贬低自我
16、比较评价要求对自己和他人作出（）
①全面的评价②一分为二的评价③片面的评价④主观的评价
A、①②④
B、②④
C、②③
D、①②
17、小丽升入初中，不再爱玩爱闹，而是喜欢自己关在房间里静静的坐着，把心事写在日记中，这一变化说明小丽（）
A、不喜欢交朋友
B、长大了，不依赖父母了
C、产生了“青春期闭锁心理”
D、她有了生理变化
18、斯宾诺莎说：“最大的骄傲与最大的自卑都是对自己本身最大的无知。
”这句话的意思是（）
A、我们每个人要学会正确认识自己
B、人不能自卑
C、人不能骄傲
D、骄傲与自卑都是愚昧的表现
19、通过采用专业的心理量表和测量工具对他人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法是（）
A、心理测量法
B、他人评价法
C、比较评价法
D、自我评价法
20、《巴黎圣母院》中描写一位敲钟人，外貌奇丑无比，但他善良、勇敢、热情，几乎所有读者都对他有好的评价。
这告诉我们（）
①一个人美不美不仅是看外表，更重要的是内在美②内在美对外在美起促进作用③我们更需要注重提高自己的内在素质④一个人的外在美比内在美更重要
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
21、悦纳自我是心理健康的表现。
下列属于悦纳自我的是（）
①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人
A、①③
B、③④
C、②④
D、②③
22、“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。
自我比任何星球更遥远。
”这句名言说明______自己很重要（）
A、发展
B、悦纳
C、认识
D、完善
23、善于调整自己的长处与短处、挖掘自己的潜能，有助于我们（）
①正确认识自己，从而明己长处，知己短处②确定符合自己实际的目标③不断提高自身素质④不断完善和发展，不断进步
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①②④
24、善于正确认识自己，就要学会（）
①用事实就是的态度看待自己②只看自己的优点、长处③用一分为二的观点认识自己④用发展
25、提到男孩子，人们容易想到坚强、勇敢、富有责任感；提到女孩子，人们容易想到温柔、细腻、善于关心他人。
这反映的是男孩子和女孩子之间的（）
A、性别特征
B、性格特征
C、心理特征
D、外表特征
二、简单题（22分）
26、青春期有哪三大生理变化？（6分）
27、谚语云：“人贵有自知之明。
”说说为什么要认识自我？（4分）我们该通过哪些途径或方法来认识自己的言谈举止、整体素质、精神世界？（4分）
28、比较评价时应当注意什么？（4分）如何正确对待他人评价？（4分）
四、材料分析（14分）
29、进入中学以后，原本性格开朗的小伟好像变了一个人似的，有什么话都不愿对父母讲，常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却还“原地不动”，心里很着急；最近小伟喜欢在女生面前“表演”，希望引起女同学的注意，小伟很苦恼，心想：“我是不是变坏了呢？”（1）小伟产生了哪些烦恼？（4分）这些变化意味着什么？（2分）
（2）小伟怎样才能消除这些烦恼呢？（8分）
五、思考探究（14分）
30、每个人心目中都有一个自己期望的自我形象，心理学家称之为“理想自我”。
一般来说，我们心目中的“理想自我”往往是比较完美的。
但是，现实生活中，没有人可以在所有方面都保持优秀，“现实自我”总是与“理想自我”存在着一定的差距。
为此，某校七年级（1）班决定开展一次主题为“塑造理想自我”的班会。
特邀请你参与班会，并完成下列任务：
（1）请你说说开展本次班会的目的。
（4分）
（2）请你简要列出本次主题班会的主要步骤。
（6分）
（3）请你设计两句简短有力的口号向全班同学推荐自己。
（4分）
选择题
1—5 B C D B C 6---10 A B D C A 11—15 C D C A A 16—20 D C A A A
21---25 D C C C B
简答题
26、第一、身体长高长大，长宽长壮。
第二、运动系统，心血管系统、消化系统等系统的不断成熟。
第三、性器官发育和成熟。
27、可以解决很多问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，有助于我们各方面的发展。
自我评价、他人评价、比较评价、全面评价、心理测量评价
28、①要实事求是，客观、认识自己和他人，根据实际情况作判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。
②作全面的，一分为二的评价
①不管他人对我们作什么样的评价，都要独立思考，具体分析，正确对待②面对评价，既不要因赞扬得意忘形，也不要因贬低，闷闷不乐，更不要疏远态度，要实事求是，有则改之，无则加勉29、（1）青春期闭锁心理，生理变化带来的烦恼，青春期性心理带来的烦恼
意味他已经进入了青春期
（2）1、了解生理，心理知识，认识自己的身心特点。
正确对待生理心理变化
2、培养正确的兴趣爱好，转移注意力
3、参加集体活动，减少好奇心
4、找朋友，家长，老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法
30、（1）①帮助同学们寻找“现实自我”与“理想自我”的差距，并明确自我努力的方向和途径
②帮助同学悦纳自我，学会客观地正视自己的优点和缺点
（2）①请同学代表谈谈理想中的自我
②让同学谈谈自己的优缺点
③说说“现实自我”和“理想自我”之间存在的差距，并提出完善提高自己的方法
（3）天生我材必有用。
相信自己！。