《材料力学》授课计划T9-1模块
材料力学学习计划
材料力学学习计划一、学习计划的背景和意义材料力学是材料科学与工程的一个重要分支，它研究材料的受力、破坏和变形规律，以及材料的力学性能和应用。
在材料科学与工程的学习和研究中，材料力学是一个非常重要的基础科目。
通过学习材料力学，可以更好地理解材料的性能和行为，为材料的设计、制备和应用提供理论基础和支持。
因此，制定一个科学合理的学习计划，系统学习和掌握材料力学的基本理论和方法，对于提高自身的专业水平和能力，具有重要的意义。
二、学习计划的目标和要求1. 理解材料力学的基本概念和原理，掌握材料在力学作用下的行为规律；2. 掌握材料力学的基本知识和方法，能够运用材料力学的理论和方法解决材料工程中的实际问题；3. 提高对材料性能和行为的理解和把握，为材料的设计、制备和应用提供理论基础和支持。
三、学习计划的内容和安排1. 学习材料力学的基本概念和原理（1）学习材料力学的基本概念和内容，包括应力、应变、弹性模量、屈服强度、断裂韧度等；（2）了解材料受力破坏的基本规律和变形的基本特征。
2. 学习材料力学的基本知识和方法（1）学习材料力学的基本原理和方法，包括应力分析、应变分析、受力分析等；（2）了解材料破坏的原因和机制，学习破坏理论和方法。
3. 学习材料力学的应用（1）学习材料力学在材料设计、制备和应用中的应用，掌握材料力学的应用方法和技巧；（2）了解材料工程中的一些实际问题，学习如何运用材料力学的理论和方法解决这些问题。
四、学习方法和策略1. 注重理论与实践相结合材料力学是一个既有理论又有实践的学科，因此在学习过程中要注重理论与实践相结合。
不仅要掌握材料力学的理论知识和方法，还要注重实际操作和应用，通过实验和实践提高对材料力学的理解和把握。
2. 多方面渠道获取信息在学习材料力学的过程中，不仅可以通过教材、课堂讲解和实验观察获取信息，还可以通过图书馆、网络等多种渠道获取相关资料和信息，理解材料力学的最新研究成果和进展。
材料力学课程教学大纲
《材料力学》课程教学大纲课程名称：材料力学 Mechanics of Materials课程编码：学分：4.5学分总学时：72学时（含8学时实验教学）适用专业：水利水电、土木工程、农业水利先修课程：高等数学，大学物理，理论力学一、课程的性质、目的与任务材料力学是一门工科类专业重要的技术基础课程，是继理论力学后的又一门专业基础课。
本课程的任务是：将工程结构和机械中的简单构件简化为一维杆件，计算杆中的应力、变形并研究杆的稳定性，以保证结构能承受预定的载荷；选择适当的材料、截面形状和尺寸，以便设计出既安全又经济的结构构件和机械零件。
通过该课程的学习，学生能够掌握等直杆件的强度、刚度及轴心受压杆件的稳定性的计算等；能运用强度、刚度及稳定性条件对杆件进行校核、截面设计及载荷确定等简单计算工作；初步了解材料的机械性能及材料力学实验的基本知识和操作技能。
二、教学基本要求了解材料力学研究的基本任务，四种基本变形基本概念，受力特点以及外力、内力、应力及变形的相互关系；了解复杂应力状态、强度理论及组合变形的基本概念；了解动载荷及交变应力作用下材料变形特性。
理解材料四种基本变形特征及相互内在联系；理解复杂应力状态下材料强度理论与单向载荷下之间的区别；理解动荷载、交变应力与静载作用下材料变形内在关系。
掌握四种基本变形形式内力计算、内力图画法、应力和应变的计算以及强度和刚度校核；掌握复杂应力下主应力计算、会利用强度理论校核组合变形下材料的强度；掌握压杆稳定性校核；掌握动荷载、交变应力作用下材料的应力应变计算。
三、教学内容材料力学（I）(1)绪论及基本概念(2学时)§1-1 材料力学的任务 1学时§1-2 材料力学与生产实践的关系§1-3 可变形固体的性质及其基本假设§1-4 杆件的几何特性 1学时§1-5 杆件变形的基本形式(1)轴向拉伸与压缩(6学时)。
§2-1 轴向拉伸和压缩的概念 2学时§2-2 内力·截面法·及轴力图§2-3 应力·拉(压)杆内的应力 2学时§2-4 拉(压)杆的变形·胡克定律§2-5 拉(压)杆内的应变能§2-6 材料在拉伸和压缩时的力学性能 2学时§2-7 强度条件·安全因数·许用应力§2-8 应力集中的概念(1)扭转(6学时)§3-1 概述 2学时§3-2 薄壁圆筒的扭转§3-3 传动轴的外力偶矩· 扭矩及扭矩图§3-4 等直圆杆扭转时的应力· 强度条件 2学时§3-5 等直圆杆扭转时的变形· 刚度条件 2学时§3-6 等直圆杆扭转时的应变能(1)弯曲应力(12学时)§4-1 对称弯曲的概念及梁的计算简图 2学时§4-2 梁的剪力和弯矩· 剪力图和弯矩图 6学时§4-3 平面刚架和曲杆的内力图§4-4 梁横截面上的正应力· 梁的正应力强度条件 2学时§4-5 梁横截面上的切应力· 梁的切应力强度条件 2学时§4-6 梁的合理设计(1)梁弯曲时的位移(6学时)§5-1 梁的位移——挠度和转角 2学时§5-2 梁的挠曲线近似微分方程及其积分§5-3 按叠加原理计算梁的挠度和转角 3学时§5-5 梁的刚度校核·提高梁的刚度的措施 1学时§5-6 梁内的弯曲应变能(1)简单的超静定问题(4学时)§6-1 超静定问题及其解法 2学时§6-2 拉压超静定问题§6-3 扭转超静定问题 2学时§6-4 简单超静定梁(1)应力状态和强度理论(6学时)§7-1 概述 4学时§7-2 平面应力状态的应力分析·主应力§7-3 空间应力状态的概念§7-4 应力与应变间的关系 1学时§7-5 空间应力状态下的应变能密度 1学时§7-6 强度理论及其相当应力(1)组合变形及连接部分的计算(8学时)§8-1 概述 2学时§8-2 两相互垂直平面内的弯曲§8-3 拉伸（压缩）与弯曲 2学时§8-4 扭转与弯曲 2学时§8-5 连接件的实用计算法 2学时§8-6 铆钉和螺栓连接的计算(1)压杆稳定(4学时)。
《材料力学》授课计划
《材料力学》授课计划一、课程简介《材料力学》是一门重要的工程力学课程，旨在帮助学生掌握材料在受力和变形方面的基本规律，为后续的机械、土木、航空航天等工程领域的学习打下基础。
本课程将通过理论讲解、实验演示和实践操作，使学生全面了解材料力学的基本概念、原理和方法，培养其解决实际问题的能力。
二、教学目标1. 掌握材料在受力和变形方面的基本规律，能够运用材料力学知识解决工程实际问题；2. 了解材料力学实验的基本原理和方法，能够进行简单的实验设计和分析；3. 培养良好的思维能力和创新意识，提高解决复杂工程问题的能力。
三、教学内容与时间安排1. 静力学分析（第1-2周）：学习静力学的基本概念和受力分析方法，通过案例分析加深理解；2. 拉伸与压缩（第3周）：学习拉伸与压缩的基本原理和方法，进行实验演示和实践操作；3. 弯曲与扭转（第4-5周）：学习弯曲与扭转的基本原理和方法，进行案例分析；4. 复杂应力状态与安全因数（第6周）：学习复杂应力状态下的应力计算方法和安全因数的影响因素；5. 实践操作（第7周）：进行简单的实验设计和分析，培养实践操作能力。
四、教学方法与手段1. 理论讲解：通过PPT、视频、图片等多种形式，生动形象地讲解材料力学的基本概念和原理；2. 实验演示：通过实验演示，帮助学生直观了解材料在受力下的变形和破坏过程；3. 案例分析：结合实际工程案例，引导学生分析问题和解决问题，提高实际应用能力；4. 小组讨论：组织学生分组进行讨论，鼓励学生提出自己的观点和想法，培养创新思维。
五、考核方式与标准1. 平时成绩（50%）：包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等；2. 实验成绩（30%）：实验报告、实践操作等；3. 期末考试（20%）：考察学生对材料力学知识的掌握程度和应用能力。
六、课程评估与反馈1. 课程评估：定期对学生的学习情况进行评估，及时发现和解决问题；2. 反馈机制：鼓励学生提出意见和建议，不断改进教学方法和手段。
《材料力学》课程教学大纲
《材料力学》课程教学大纲课程代码：10011109 课程类型：专业基础课课程名称：材料力学学分：3.5适用专业：土木工程第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务材料力学课程是一门用以培养学生在建筑设计中有关力学方面设计计算能力的专业基础课，本课程主要研究工程结构中构件的承载能力问题。
通过材料力学的学习，学生对构件的强度、刚度和稳定性问题能够具有明确的基本概念，掌握必要的基础知识和比较熟练的计算能力，具备一定的分析能力和初步的实践能力。
材料力学课程的教学目的是构筑作为工程技术根基的知识结构；通过揭示杆件强度、刚度、稳定性等知识发生过程，培养学生分析问题与解决问题的能力；以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力；发挥其综合素质教育的作用。
二、课程的基本要求材料力学课程是土木工程专业的一门专业必修课。
在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行建筑工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和有目的从事建筑设计工作打下基础。
三、本课程与相关课程的联系先修课程：高等数学，理论力学，大学物理后续课程：结构力学、钢筋混凝土结构、钢结构四、学时分配本课程学分为3.5学分，建议开设64学时。
五、教材与参考书教材：《材料力学》（I），孙训方，方孝淑，关来泰主编，高等教育出版社，第5版。
主要参考书：1. 《材料力学》，刘鸿文主编，高等教育出版社，第5版。
2. 《材料力学》，单辉祖主编，高等教育出版社，第3版。
3. 《材料力学》，范钦珊主编，高等教育出版社，第2版。
六、教学方法与手段建议1.创新教学手段，增强课堂吸引力。
材料力学课程概念多，理论性强，数学推导、计算繁琐，在教学中采用以多媒体课件为辅助手段的组合教学方式，使传统教学中抽象枯燥、用语言文字和图形讲解难以准确理解的概念变得生动具体，学生接受快、印象深，增加了授课效率。
2.重视习题练习，加深知识理解。
材料力学课程计算量大，教师只讲解课本上的理论知识，学生缺少练习的话，只能让学生了解某个理论或某个公式，不知道应该怎样应用。
《材料力学》课程教学大纲6页word文档
成都理工大学工程技术学院《材料力学》课程教学大纲自动化工程系、机械工程教研室2019年2月一、课程适用层次、专业、参考课时1、课程适用层次：本科和专科2、课程适用专业：机械工程类本专科各专业3、考学时：56学时（本），50学时（专）二、课程性质、目的和任务1、课程性质：材料力学是机械工程类专业的重要技术基础课。
2、课程目的：通过材料力学的学习，使学生对机械工程中的构件的强度、刚度和稳定性的概念有深刻认识。
3、课程任务：使学生掌握从外力到内力的基础力学知识，初步掌握力学分析和力学计算能力，了解一些力学试验方法和实验设备。
三、课程内容的基本要求、重点和难点1、课程内容的基本要求通过教学，使学生对拉（压）、扭、弯、剪切、挤压几种受里状态的受力，变形，内力，内应力到强度、刚度条件建立，具有系统的认识和正确地理解，能初步应用这些理论解决一些工程实际问题。
对复杂应力状态下的材力计算能初步应用四个强度理论公式去解决。
了解压杆稳定的力学概念和稳定校核，截面设计，许用载荷计算。
初步了解材力实验内容，方法；验证一些力学状态下的试验假设；对碳钢拉伸的应力——应变图能说出力学含义。
2、课程内容重点用截面法计算内力，内力正负判别，内力图示法。
强度、刚度条件建立和应用。
材料极限应力、许用应力、安全因数的选择确定。
正确计算支反力，构件简单截面形状的截面系数计算。
用积分法（叠加法）计算梁弯曲的转角和绕度，以及四个强度理论应用。
3、程内容难点（1）变形叠加原理和节点位段、能量法求变形和解静不足问题。
（2）变截面杆扭转的计算（3）用dM/dx=F s和d2M/dx2=q判别剪力、弯矩图绘制和形状。
截面形心、惯性矩、静矩的求取方法。
积分常数确定（本科）（4）复杂应力状态下斜截面应力计算解析式和应力图应用，确定主平面、主应力。
（本科）四、课程总体安排和学时分配1、总学时：本科56学时，专科50学时2、理论教学：本科50学时，专科44学时3、材力试验：6学时4、理论教学内容及学时分配：主要内容学时分配第一章绪论材料力学的任务与研究对象，基本假设 1第二章轴向拉压应力与材料的力学性能1第一、二节引言轴力与轴力图第三节拉压杆的应力与圣维南原理2第四节材料拉伸时的力学性能第五节材料拉压力学性能进一步研究第六节应力集中概念3第七节许用应力与强度条件第八节连接部分的强度计算第三章轴向拉压变形第一、二、三节引言轴向拉压变2+2（3）形与叠加原理，桁架的节点位移第四、五节拉压与剪切应变能，简单拉压静不定问题 2第四章扭转第一、二、三节引言扭力偶矩计算与扭矩 2第三、四节圆轴扭转横截面上的应力，圆轴扭转强度条2 件与合理设计第五、六、七、八节：圆轴扭转变形与刚度条件，简单静2 不定问题，非圆截面扭转第五章弯曲内应力第一、二、三节引言梁的约束与类型，剪力与弯矩 2第四节剪力，弯矩方程与剪力，弯矩图2+2（3）第五节剪力，弯矩与载荷集度间的微分关系 2第六章弯曲应力第一至四节引言弯曲正应力，弯曲切应力 2第五、六节梁的强度条件，梁的合理强度设计弯拉（压）2+2（3）组合第七章弯曲变形第一、二、三节引言挠曲轴的近似微分方程，计算梁位2+2（3）移的积分法第四、五、六节计算梁位移的叠加法，简单静不足问题，2+2（3）梁的刚度条件与合理刚度设计第八章应力应变状态分析第一、二、三、四节平面应力状态，应力圆，极限应力2+2（3）与主应力第九章复杂应力状态强度问题第一、二、三节引言关于断裂的强度理论，关于屈服的2+2（3）强度理论第十章压杆稳定问题 1注：1、2+2表示理论课2节，习题课2节2、（3）表示用于专科实验教学的实验内容几及学时分配实验内容学时分配1 碳钢拉伸实验 1.52 铸钢压缩试验13 碳钢弯曲实验 1.54 碳钢扭转演示实验15 碳钢冲击演示实验1五、课程教学内容和教学基本要求（一）绪论1、基本要求（1）了解材料力学的任务，明确构件具有足够的能力负担，其应当承受载荷时，须具备强度、刚度、稳定性三大要求。
材料力学教学大纲
第一章绪论（ 2 学时）教学目的与要求1. 了解构件的强度、刚度和稳定性的概念。
2. 明确材料力学的课程的地位和任务。
3. 理解变形固体的基本假设、条件及其意义。
4. 明确内力的概念初步掌握用截面法计算内力的方法。
5. 建立正应力、切应力、线应变、切应变的基本概念。
6. 了解杆件四种基本变形的受力的特点和变形特点。
教学内容材料力学的任务、同相关学科的关系，变形固体的基本假设、主要研究对象、研究方法、截面法、内力、应力、和应变的概念，基本变形。
第二章轴向拉伸和压缩（8 学时）教学目的与要求1. 了解轴向拉、压的受力特点和变形特点。
2. 熟练掌握轴力计算和轴力图的绘制方法。
3. 了解轴向拉、压时横截面上正应力公式的推倒过程和应用条件。
4. 了解轴向拉、压时斜截面上应力变化规律, 特别是最大正应力和最大切应变的大小和作用面。
5. 掌握轴向拉、压时, 塑性和脆性材料的力学性质, 并能分析解释其破坏原因。
6. 掌握工作应力、极限应力许用应力与安全系数的概念。
7. 熟练掌握轴向拉压杆的强度条件和三种强度问题的计算方法。
8. 明确弹性模量E 波松比μ和抗拉、压刚度EA 的物理意义, 熟练运用胡克定律计算拉压杆变形。
9. 建立轴向拉、压时弹性变形能的概念和计算方法。
10. 熟练掌握一次拉、压静不定的解法( 包括温度应变和装配应力) 。
11. 了解应力集中的概念。
教学内容轴力与轴力图，直杆横截面及斜截面的应力，圣维南原理，应力集中的概念。
材料拉伸及压缩时的力学性能，应力- 应变曲线。
拉压杆强度条件，安全因数及许用应力的确定。
第三章扭转和剪切（ 5 学时）教学目的与要求1. 了解圆轴扭转时的受力特点和变形特点。
2. 能够根据轴的传递功率和转速计算外力偶矩。
3. 熟练掌握扭矩的符号规定和扭矩图的绘制。
4. 掌握切应力互等定理和剪切胡克定律。
5. 了解圆轴扭转时横截面上的切应力和扭转变形公式的推导过程和应力分部规律。
6. 了解圆轴扭转时斜截面上的应力变化规律, 特别是最大正应力和最大切应力的大小和作用面。
材料力学教学计划要点
《材料力学》教学计划一、课程性质与任务：课程性质：材料力学是变形固体力学入门的学科基础课，用以培养学生在工程设计中有关力学方面的设计计算能力，本课程主要研究工程结构中构件的承载能力问题，通过揭示构件的强度、刚度和稳定性问题的基本概念及必要的基础知识，培养学生解决问题的能力；以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力；发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。
课程任务：其主要任务是培养学生：1．树立正确的设计思想，理论联系实际，解决好经济与安全的矛盾，具备创新精神；2．全面系统地了解构件的受力变形、破坏的规律；3．掌握有关构件设计计算的基本概念、基本理论、基本方法及其在工程的应用4．能将一般构件抽象出力学简图，进行外力分析、内力分析、应力分析、应变分析、应力~应变分析；5．掌握材料的力学性能的原理和方法，具有进行实验研究的初步能力；6．在满足强度、刚度、稳定性的前提下，以最经济的代价，为构件选择合适的形状，设计合理的界面形状和尺寸，为设计提供计算依据；7．了解材料力学的新理论，新方法及发展趋向；二、教学基本要求：1．对材料力学的基本概念和基本分析方法有明确的认识。
2．能熟练地做出杆件在基本变形下的内力图，进行应力和位移、强度和刚度计算。
3．掌握应力状态理论，掌握组合变形下杆件的强度计算。
4．掌握简单静不定问题的求解方法。
5．了解能量法的基本原理，掌握一种计算位移的能量方法。
6．了解压杆的稳定性概念，会计算轴向受压杆的临界力与临界应力。
7．了解低碳钢和灰口铁的基本力学性能及其测试方法。
8. 掌握电测实验应力分析的基本原理和方法。
三、各章节内容：第一章绪论教学目的与要求1. 了解构件的强度、刚度和稳定性的概念。
2. 明确材料力学的课程的地位和任务。
3. 理解变形固体的基本假设、条件及其意义。
4. 明确内力的概念初步掌握用截面法计算内力的方法。
5. 建立正应力、切应力、线应变、切应变的基本概念。
6. 了解杆件四种基本变形的受力的特点和变形特点。
《材料力学》课程教学大纲
《材料力学》课程教学大纲《材料力学》课程教学大纲二、课程简介材料力学课程是一门用以培养学生在工程检验与设计中有关力学方面设计与计算能力的技术基础课，本课程主要研究工程结构中构件的承载能力问题。
通过材料力学的学习，能够对构件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，一定的分析能力和初步的实践能力。
材料力学课程是高等工科院校中土木工程专业一门主干专业课程。
在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行土木工程毕业生所需的基本训练，为学生进一步学习有关后续专业课程和有目的从事工程检验与设计工作打下基础。
因此材料力学课程在土木工程专业的教学计划中占有重要的地位和作用。
三、课程目标材料力学是由基础理论课过度到专业课程的技术基础课。
通过该课程的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识、比较熟练的计算能力、一定的分析能力和初步的实验能力。
四、教学内容及要求第一章绪论及基本概念（2课时）内容：材料力学的任务和研究对象；变形固体的基本假设；内力、截面法；应力的概念；线应变和剪应变；杆件变形的基本形式。
重点讲解：内力、应力和应变的概念和胡克定律。
介绍本课程重点内容及学习方法。
第二章轴向拉伸与压缩（6课时）内容：轴向拉伸和压缩的基本概念和实例；截面法、轴力和轴力图；直杆横截面和斜截面上的应力，最大剪切应力；低碳钢和铸铁的拉伸试验及拉伸时材料的力学性质；低碳钢和铸铁的压缩试验及压缩时材料的力学性质；许用应力，强度条件；圣维南原理；轴向拉伸和压缩时的变形；应变能、比能；应力集中的概念。
重点讲解轴向拉（压）杆内力、应力以及强度计算的概念，截面法在求解拉（压）杆内力中的具体应用。
详细介绍材料在拉伸与压缩时的力学性能。
重点讲解轴向拉（压）杆的应变和变形计算公式。
对拉压应变能作一般性介绍。
对斜截面上的应力、应力集中的概念及连接部分的强度计算作一般性介绍。
《材料力学》理论课程教学大纲(定稿)
成都理工大学工程技术学院《材料力学》理论课程教学大纲自动化工程系机械工程教研室编2011年5月2日一、目的和任务1 目的和任务《材料力学》是机械工程类专业的一门重要的专业技术基础课，它以理论力学为基础，并未后续课程提供基本的力学知识。
通过本课程的学习，让学生对工程设计中有关构件的强度、刚度、稳定性等问题有了明确的概念，掌握了必要的基础理论，同时具有一定的计算能力，从而为后续课程和工程设计打下坚实的基础。
2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求材料力学是机械工程类专业学生的专业技术基础课，通过本课程的学习，使学生掌握力学的各种准则，为后续专业课程的学习提供必备的力学基础以及设计的准则。
二、课程学时分配表总体安排：理论教学28学时，实验教学28学时。
课程主要教学内容及学时分配分别见下表：三、课程教学内容和教学基本要求第一章绪论本章理论教学2学时，实验教学0学时，共2学时。
教学重点：建立构件的强度、刚度、稳定性等基本概念；变形固体的基本假设；弹性变形和塑性变形的概念；内力、截面法、应力、应变的概念。
教学难点：内力、截面法、应力、应变的概念。
主要教学内容及要求：1、了解课程的性质、任务和研究对象；2、建立变形固体概念，理解并牢记基本假设；3、了解材料弹性变形和塑性变形的基本特征；4、掌握材料力学的基本假设及小变形假设。
第二章轴向拉压应力与材料的力学性能本章理论教学10学时，实验教学4学时，共14学时。
教学重点：拉压杆的内力、内力图和应力的概念及计算；材料在拉伸和压缩时的力学性质；许用应力的概念和强度条件，强度方面的三类问题；教学难点：材料力学性质的实验测量及工程应用。
主要教学内容及要求：1、掌握杆件受拉或受压特点，熟练掌握用截面法求其轴力的方法及轴力图的绘制；2、了解平面假设及圣维南原理，要求能分析轴向拉伸或压缩时横截面的内力或应力，并会计算直杆轴向拉压时斜截面的应力；3、掌握碳钢或铸铁拉伸或压缩时的力学性能，熟练掌握σs(σ0.2) σb,δ和ψ等力学指标的力学意义及测试方法；4、熟练掌握σ计算，明确许用应力[σ]的概念，会建立构件拉伸或压缩的强度条件公式，理解安全系数。
材料力学授课计划'
材料力学授课计划'Teaching a course on material mechanics involves imparting knowledge and skills to students in understanding the behaviors of various materials under different loads and environmental conditions. 材料力学的授课计划需要向学生传授知识和技能，使他们能够理解不同载荷和环境条件下各种材料的行为。
As an instructor, it is crucial to design a comprehensive syllabus that covers fundamental principles of material mechanics, such as stress, strain, deformation, and failure criteria. 作为一名教师，设计一份全面的课程大纲至关重要，其中包括材料力学的基本原理，如应力、应变、变形和破坏准则。
In addition to theoretical aspects, practical applications and real-world examples should also be integrated into the course to enhance students' understanding and appreciation of material mechanics in various engineering fields. 除了理论方面，还应将实际应用和实际世界的例子整合到课程中，以增强学生对各种工程领域中材料力学的理解和欣赏。
Furthermore, hands-on experiments and demonstrations can be included to provide students with opportunities to observe and analyze the behaviors of materials in laboratory settings, thereby reinforcing the theoretical concepts learned in the classroom. 此外，可以包括现场实验和演示，为学生提供观察和分析实验室环境中材料行为的机会，从而巩固课堂上学到的理论概念。
材料力学授课教(学)案
.高教版刘鸿文编《材料力学》授课教案绪论介绍材料力学的对象、任务、内容及工程应用等,完成本内容需 2 学时一．教学目的通过本节的学习,使学生对材料力学所研究的问题,对象,内容,目的及基本假设等有一定的了解,提高学生学习主动性和积极性。
二．教学基本要求 1．了解构件强度、刚度和稳定性的概念,明确材料力学课程的主要任务。
2．理解变形固体的基本假设、条件及其意义。
3．明确内力的概念、初步掌握用截面法计算内力的方法。
4．建立正应力、剪应力、线应变、角应变及单元体的基本概念。
5．了解杆件基本变形的受力和变形特点。
三．教学基本内容1．构件：2．强度、刚度、稳定性。
3．材料力学的任务。
4．变形固体及材料力学的基本假设。
5．外力及分类。
6．基本变形。
四．重点与难点1．材料力学的任务〔1基本概念：1构件：机械中的零件,工程上的杆件。
特点：可用固体材料制成。
2工程上对构件的要求：三个方面要求<a>强度方面的要求构件对破坏的抵抗能力<b>刚度方面的要求构件对变形的抵抗能力<c>稳定性方面的要求构件对干扰的抵抗能力〔2材料力学的任务：保证上述三方面要求的情况下尽可能节省材料,即为构件既安全又经济地使用提供理论基础。
2．变形固体及基本假设变形固体：一切固体在受力时或多或少有一定的变形,统称为变形固体。
基本假设：在材料力学中,以材料宏观上的性质为基础提出以下假设1材料连续性假设材料毫无空隙地充满整个空间。
2材料均匀性假设在有效的范围内材料处处均匀。
3各向同性假设材料沿各方向具有相同的性质。
4小变形假设应变比较小,远小于1〔线性弹性规律,平面假设,圣维南原理3．外力与内力的概念外力：是反映施加到构件上的外部载荷〔包括支座反力。
.内力：在外力作用下,构件内部两部分间的附加的相互作用力称为内力。
即由于抵抗外力作用导致变形而产生的附加的部分才称为内力。
内力是成对出现的,大小相等,方向相反,分别作用在构件的两部分上,只有把构件剖开,内力才"暴露"出来。
材料力学教学计划
材料力学教学计划教学基本要求材料力学是从基础课过渡到专业课程的专业基础课。
通过材料力学的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，掌握杆件计算必要的理论知识和比较熟练的计算能力，具有一定的工程问题的分析能力和实验能力。
要求:(l)对材料力学的基本概念和基本分析方法有明确的认识。
(2)具有工程结构物中的部件和物体简化为力学简图的初步能力。
(3)能够熟练地分析杆件在拉(压)、扭、弯时的内力，并正确做出相应的内力图。
(4)能够熟练分析杆件的应力、位移、进行强度和刚度计算，并会解一次超静定问题。
(5)对应力状态理论和强度理论有明确的认识，并能将其应用于变形杆件的强度计算。
(6)对压杆的稳定性概念有明确认识，会计算轴向压杆的临界应力，并进行稳定性校核。
(7)对能量法的有关基本原理有明确认识，井能熟练掌握一种计算位移的能量方法。
(8)对动荷载问题有初步了解。
(9)对交变应力和疲劳破坏的概念有初步认识。
教学内容(l)材料力学基本概念材料力学的基本假设和变形固体的概念截面法、内力、应力、变形和应变的概念杆件变形的基本形式(2)轴向拉伸和压缩轴向拉伸、压缩的概念轴力和轴力图横截面和斜截面上的应力拉(压)杆的变形、虎克定律材料在拉伸、压缩时的力学性质强度计算、容许应力和安全系数、应力集中的概念拉(压)杆的超静定问题应变能和比能(3)剪切剪切的概念剪切的实用计算挤压的实用计算(4)平面图形的几何性质静矩、惯性矩、极惯性矩和惯性积的定义和计算方法平行移轴公式和转轴公式组合图形的惯性矩和惯性积的计算主轴和主矩、形心主轴和形心主矩(5)扭转扭转的概念功率、转速与外力偶矩的关系扭矩与扭矩图圆轴扭转时的应力剪应力互等定律和剪切虎克定律圆轴扭转时变形、强度条件和刚度条件扭转超静定问题扭转的弹性应变能和比能等直非圆杆自由扭转时的应力和变形(6)弯曲内力平面弯曲的概念剪力、弯矩及其方程剪力图与弯矩图弯矩、剪力与分布荷截集度间的关系叠加法作剪力图和弯矩图(7)弯曲应力纯弯曲的正应力公式横力弯曲时横截面正应力及正应力强度条件梁横截面上的剪应力、梁的剪应力强度条件梁的合理截面非对称截面梁的弯曲、弯曲中心的概念(8)弯曲变形梁的挠度和转角梁的挠曲线近似微分方程用积分法求梁的变形用叠加法求梁的变形梁的刚度条件、提高梁刚度措施梁的弯曲应变能梁的简单超静定问题(9)应力状态和应变状态分析应力状态的概念平面应力状态分析的解析法和应力圆法主应力、主平面、主剪应力梁的主应力迹线三向应力状态、最大剪应力平面应力状态下的应变研究、体积应变广义虎克定律三向应力状态下的比能(l0)强度理论强度理论的概念脆性破坏和塑性破坏四种常见的强度理论及其相当应力莫尔强度理论简介(l1)组合变形组合变形的概念斜弯曲拉伸(压缩)与弯曲截面核心扭转与弯曲(l2)压杆稳定压杆稳定的概念两端铰支中心受压细长压杆的临界力公式杆端不同约束对临界力的影响临界应力、欧拉公式的适用范围超过比例极限时压杆的临界应力、临界应力总图稳定条件、稳定计算的安全系数法和折减系数法提高压杆稳定的措施(l3)能量法虚功原理与单位力法应变能与卡氏第一定理余能与卡氏第二定理能量法解超静定梁问题(l4)动荷载动静法、匀加速运动构件的强度计算功能法与冲击荷载下的强度计算、动荷系数提高构件抗冲击的措施(15)交变应力与疲劳破坏的概念，持久极限及其影响因素的概念。
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教材：4.4g, c, j(不写Q,M方程画图)
附加习题：4-2b，4-3
5
3.23
2
利用叠加法画剪力、弯矩图简介；
§4.5平面刚架和平面曲杆的弯曲内力
附加习题：4-5,4-6a, 4-7a,完成习题课上的练习
5
3.25
2
第五章弯曲应力
§5.1平面弯曲的定义
湖北汽车工业学院
教师学期授课计划
（2010-2011学年第2学期）
教师姓名：郝琪
班级：T9-1
课程名称：材料力学A1
课程编号：040030
总学时：40讲课学时：40实验学时：0
周学时：6学分：2.5
教研室名称：力学教研室
教研室组长签名：
湖北汽车工业学院教务处制
周
次
日
期
时
数
讲课内容摘要
实验或作业
主要内容
§2.4轴向拉压杆斜截面上的应力
教材：2.1c, 2.5,
附加习题：2-1，2-2
1
2.25
2
§2.5-1材料在拉伸时的力学性能
§2.5-2其它材料在拉伸和压缩时的力学性能
§2.6强度条件及其应用
教材：2.7，2.17*，
附加习题：2-4，2-5
2
2.28
2
§2.7轴向拉伸（压缩）时的变形
§2.8轴向拉伸（压缩）时的变形能
§2.9CASTIGLIANO（卡氏）定理
教材：2.20,2.23
附加习题：
2-8,2-9
2
3.2
2
§2.10拉压静不定问题
§2.11温度应力与装配应力（静不定结构）
2
3.4
2
§2.12应力集中的概念
§2.13剪切与挤压的实用计算
教材：2.67
附加习题：2-13，2-14可开始：金属材料的拉伸与压缩实验
3
3.7
2
习题课：卡氏定理，拉压静不定问题
附加习题：
2-11，习题课练习
3
3.9
2
第三章扭转
§3.1扭转的概念与实例
§3.2扭转的内力－扭矩和扭矩图
§3.3纯剪切
§3.4圆轴扭转横截面上的应力和强度条件
教材：3.1b,c
附加习题：
3-1，3-3
3
3.11
2
§3.5圆轴扭转时的变形和刚度条件
§3.6圆轴扭转斜截面上的应力
教材：6.1a,b,c,d
附加习题：5-9, 6-1
可开始：矩形截面梁弯曲正应力电测试验
6
4.1
2
§6.4用叠加法求梁的变形
§6.5用Castigliano定理求梁的变形
教材：6.21
附加习题：6-2, 6-3
7
4.4
2
§6.6静不定梁
§6.7提高弯曲刚度的措施
教材：6.42*
附加习题：6-5, 6-7
§5.2弯曲正应力公式的建立
§5.3弯曲正应力强度计算
教材：5.1,5.8（画出力学模型）
附加习题：5-2,5-5
6
3.28
2
§5.4弯曲剪应力
§5.5提高弯曲强度的措施
教材：5.22，5.31
附加习题：5-3, 5-6
6
3.30
2
第六章弯曲变形
§6.1弯曲变形的概念
§6.2挠曲线近似微分方程
§6.3用积分法求弯曲变形
附加习题：I-1a, b
可开始：金属材料扭转与弹性模量E值测定
4
3.18
2
组合截面形心与惯性矩计算
I.5转轴公式简介
第四章弯曲内力
§4.1弯曲的概念与实例
§4.2剪力与弯矩
§4.3剪力方程与弯矩方程，剪力图，弯矩图
附加习题：
5
3.21
2
§4.3剪力方程与弯矩方程，剪力图，弯矩图
§4.4载荷集度、剪力和弯矩间的关系
7
4.6
2
四种基本变形总结
本课程第一部分考核成绩由两部分构成：平时成绩占20％、期末考试占80％。
依据学院规定：学生作业未达到1/3以上者，取消考试资格。
1
2.21
2
第一章绪论
§1.1引言
§1.2材料力学的研究对象、基本变形形式
§1.3材料力学的研究内容和任务
§1.4变形固体的基本假设
§1.5几个重要的概念
教材：1.3
附加习题：1-1，1-2
1
2.23
2
第二章拉伸、压缩和剪切
§2.1拉压变形的外力特点
§2.2拉压杆的内力和轴力图
§2.3轴向拉压杆横截面上的应力
教材：3.8,3.13附加习Fra bibliotek：3-5, 3-6
4
3.14
2
§3.7圆轴扭转应变能
§3.8扭转静不定问题
§3.9非圆截面杆扭转简介
教材：3.14, 3.22
附加习题：3-8，3-9
4
3.16
2
附录I平面图形的特性
I.1静矩、形心
I.2惯性矩、惯性半径
I.4惯性积
I.4平行移轴定理
教材：I2c,(查表P392附录II：表3和表4)