2021年上海师范大学研究生045110学科教学(地理)

本硕士点导师队伍学术研究工作主要有，主持上海市教委的《土壤地理学》、《地理教学论》等重点课程建设，主持与参与上海市中学地理课程标准研制和上海市部分高、初中地理教材编制，参与上海市地理学科名师基地建设等项目，参与上海市地理学科高考、学业水平考试的标准制定和命题工作，出版多部地理教学著作，发表几十篇学术论著，获多项上海市和全国教学、科研奖项。
近年来，本硕士点研究方向导师队伍的学术研究工作主要有，主持上海市教委的《地理教学论》等重点课程建设，主持与参与上海市中学地理课程标准研制和上海市部分高、初中地理教材编制，参与上海市地理学科名师基地建设等项目，参与上海市地理学科高考、学业水平考试的标准制定和命题工作，出版多部地理教学的著作，发表几十篇学术论著，获多项上海市和全国教学、科研奖项。
学科、专业名称
学科教学地理（非全日制）
学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。
我院自2003年起开始招生地理学科教育硕士，目前校内导师8名，外聘兼职导师3名，导师团队主要由高校教师与中学地理教师组成，具有较高的理论水平和丰富的教学实践经验。主要研究方向为地理课程与教材比较研究、地理学习与教学方法、地理教育测量与评价、地理教师教育、地理教育信息化、现代地理课堂教学管理等。
本硕士点以促进地理教师专业发展为核心设置课程；注重教学过程，积极引导学员主动参与实践，提高地理教学能力；创设地理教育科研平台，提高学员地理教育科研水平。设置的课程主要有《地理课程与教材分析》、《环境与地理教育》、《人文地理学前沿》、《地理教学设计与案例分析》、《地理教育信息化技术》、《地理教育测量与评价》、《基础教育改革研究》等。
地理学科教育硕士招生十几年来，已经培养了五十多名在职中学地理教师，这些中学教师在中学地理教学和管理工作中发挥了重要作用，受到较好的评价。他们当中，有的晋升了高级教师职称，有的在省、市中青年地理教师教学大奖赛中获一等奖，有的论文获得了“全国中学地理教学论文评选”的一、二等奖，有的学员获得了所在单位的省级课题，成果获省二等奖，有的参加了省、市地理学科高考命题工作。
本硕士点研究方向以促进地理教师专业发展为核心设置课程；注重教学过程，创设中学地理教学实践平台，积极引导研究生主动参与教学实践，提高地理教学能力。设置的课程主要有《地理课程与教材分析》、《地理教学设计与案例分析》、《地理教育测量与评价》、《环境与地理教育》、《地理教育信息化技术》、《基础教育改革研究》、《中学地理课程改革专题》，同时还设置有微格、见习、调研、实习等多次实践教学。
来自百度文库学科、专业名称
学科教学地理（全日制）
学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。
我院自2010年起开始招生全日制教育硕士，目前校内导师8名，外聘兼职导师3名，导师团队主要由高校教师与中学地理教师组成，具有较高的理论水平和丰富的教学实践经验。主要研究领域为地理课程与教材比较研究、地理学习与教学方法、地理教育测量与评价、地理教育信息化、现代地理课堂教学管理、地理教师教育等。
全日制地理教育硕士为中学地理教育培养高层次专业人才，毕业后研究生主要从事地理基础教育工作。