半命题作文写作指导及佳作点评
半命题作文写作指导
半命题作文写作指导作文是一种重要的语言表达方式，既可以展现个人的思想和情感，又可以表达对于某一主题的理解和分析能力。
本文将为大家提供半命题作文的写作指导，帮助大家合理组织论述，提高作文的质量与逻辑性。
一、理解半命题作文的含义半命题作文是指给出一个主题或话题，但不限制观点或立场，要求考生根据自己的理解和经验，自由发挥，展开论述。
相较于全命题作文，半命题作文更加开放，要求考生发挥主题，自由发表观点。
二、审题与构思在写作之前，首先要认真审题，并明确所给的主题或话题。
在理解主题的基础上，可以通过以下步骤来构思和组织作文：1. 思考主题背后的意义和内涵。
对于所给主题，可以思考和探索其含义，明确自己对主题的理解和观点。
2. 围绕主题进行关键词的集中。
列出与主题相关的关键词，可以帮助我们在写作时进行思路的整理和扩展。
3. 归纳出几个论点或观点。
根据自己对主题的理解，列出两到三个重要的论点或观点，这些观点将构成作文的主要内容。
三、合理组织篇章结构半命题作文的篇章结构可以采用以下方式进行组织：1. 引言部分：引出作文的主题，可以通过提问、举例、引用名言等方式来激发读者的兴趣，同时明确自己写作的立场或观点。
2. 内容部分：根据构思中的论点或观点进行展开，每个论点或观点可以单独占据一个段落。
在每个段落中，可以先提出自己的观点或论述，然后配以合适的例子、事实或数据来支持自己的观点。
3. 结论部分：对于半命题作文，结论并不是强制要求的，但可以在最后段进行总结，再次强调自己的观点，或者对于主题的思考和展望。
四、语言表达与修饰好的语言表达是提高作文质量的重要因素之一。
在写作过程中，可以注意以下几点：1. 用词准确简练：选择准确的词汇来表达自己的思想和观点，尽量避免冗长的句子和重复的用词。
2. 语句通顺流畅：注意句子之间的衔接和过渡，使整篇作文具有良好的连贯性。
3. 图文并茂：合适地运用插图、示意图和数据等形式来丰富作文内容，使作文更具可读性和说服力。
关于高考半命题作文写作指导
关于高考半命题作文写作指导一、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文是指在一定的话题或材料的基础上，考生通过自选角度，自由发挥展开写作的一种作文形式。
对于这类作文，考生可以根据以下几点指导进行写作：1. 理清文章结构：在写作之前，首先要弄清自己的立意和角度，确定文章要突出的主题或观点。
然后，可以根据自己的立意确定文章的结构，可以采用常见的总——分——总的结构，或是展开对比的对——错——对的结构，甚至是因——果——解决的结构等等。
无论采用何种结构，都要保持篇章的逻辑性和连贯性。
2. 引入中心思想：在文章开头，要用简洁明了的语言引出文章的中心思想，吸引读者的注意力并概括文章的主题。
可以运用一些修辞手法，如比喻、引用名言、反问等，使文章更加生动有趣。
3. 注意语言表达：在写作过程中，要注意使用恰当的词汇和句式，注意句子的平衡和结构的多样化，使文章不仅语言流畅，而且富有变化和活力。
同时，要注意语言的简练、准确和地道，避免使用过于华丽或生僻的词汇，以免造成阅读困难。
4. 充实论据和例证：在论述观点或论据时，要充实自己的论据，并给出具体的例证。
利用自己的知识储备或是学过的相关知识来支持自己的观点，并合理引用一些实例、数据或科学研究结果等，使自己的观点更有说服力。
5. 注意篇幅控制：在写作过程中，要注意控制篇幅，不要过分冗长。
作文不宜过长，三段或五段为宜。
要抓住重点，将精力集中在对主题的深入探讨上，不要在无关的废话上浪费时间和篇幅。
二、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文考察的是考生的综合能力和对问题的见解。
以下是关于如何写好一篇高考半命题作文的几点指导建议：1. 理解命题要求：在自由发挥展开写作的基础上，要理解命题的要求，明确命题中蕴含的问题或主题，从而确定自己的写作角度。
命题所给的材料或话题只是作为启发和引导，真正的创作和分析是需要考生自己去完成的。
2. 立意明确：在确定自己的写作角度后，要把握住文章的核心思想，即文章要表达的主题或观点。
半命题作文写作指导及例文赏析 (一)
半命题作文写作指导及例文赏析 (一)半命题作文是指写作时有一个主题，但是较宽泛，留给写作者一定的自由度。
与命题作文相比，半命题作文更加自由，可以更好地体现作者的个人特色，但也需要有清晰的思路和明确的主题。
本文将介绍半命题作文的写作指导和例文赏析。
一、写作指导1. 确定主题在写半命题作文时，首先需要确定主题。
主题应该比较广泛，可以涵盖多个方面，并且需要体现时代特色和社会背景。
从主题的角度去思考，有利于形成清晰的思路和明确的表达。
2. 划分内容确定主题后，需要进一步划分内容。
可以将主题分为几个方面，每个方面是一篇小论文的内容。
要保证每个方面都有一定的论述，同时需要注意不要出现重复的论述和无言的叙述，要尽可能做到说到点子上，避免模糊和冗余。
3. 重视结构文章的结构是写作过程中需要特别关注的问题。
在半命题作文中，结构的作用更加显著。
选定主题和划分内容后，需要进行结构的排列和布局，使文章有序、合理、连贯。
首先确定文章的主体结构，再渐次展开，最后给读者留下一个有趣的结论，使文章有自我独特的特色。
4. 注意表达在半命题作文中，良好的表达是必不可少的。
要注意对词汇的选择和语言的流畅性，避免使用口号式的措辞和空洞的语言，尽可能地自然表达。
要尽最大的努力表达清晰明确，在语言上表达自己的独特特点。
二、例文赏析以下是一篇关于“读书对个人成长的重要性”的半命题作文：“读书对个人成长的重要性”读书是人类文明的一种重要方式。
通过阅读，在心中积累丰富的知识和经验，成长为心智成熟、闪亮着智慧光芒的人。
读书对个人成长的过程有着无穷无尽的影响，这种影响对人们的人生道路，人际交往以及自我成长都有着很大的帮助。
阅读可以丰富思想，提高阅读者的认知水平。
在阅读过程中，我们读到的不仅仅是文字，还包括了文化和人性等方面的东西。
通过书籍中的人和事物，我们感受到格局和文化的差异，体验到不同文化的魅力，培养了广博的学识和更加宽广的视野。
我们可以从书中学到其他人的思想与观点，领悟到不同的价值观，更好地了解社会和人性。
怎样才能写好半命题作文写作指导
怎样才能写好半命题作文写作指导写好半命题作文的写作指导半命题作文常常是指在题目中给出了一定的提示或者话题，但是没有具体要求要写什么内容。
这对于学生来说，既是一种机会，也是一种挑战。
如何在给定的范围内发挥自己的创造力和表达能力，写出一篇优秀的作文呢？以下是三篇关于如何写好半命题作文的写作指导。
一、明确主题思路在半命题作文中，首先要明确主题思路。
通过审题分析，理解题目中所给的提示和要求，确定自己要表达的观点或者立场。
然后，展开思路，找出支持自己观点的合适的论据，并进行逻辑推理。
注意在写作过程中要合理安排内容的框架，确保行文连贯有条理。
此外，还要注意避免赘述和重复，避免过多的废话，做到言之有物。
二、丰富论述内容半命题作文要求学生在给定的范围内自由展开思路，因此，要尽量丰富论述内容。
可以通过引用适当的例子、事实和数据，详略得当地进行论述，增加文章的可读性和可信度。
此外，也可以从不同的角度、层面进行分析，避免主题单一，使作文更富有深度和广度。
同时，也要注意文章的逻辑性，内容的有机衔接，使读者能够顺畅地理解和接受你的观点。
三、语言表达与修辞运用语言表达是一篇作文的灵魂，要想写好半命题作文，语言表达必须得体、准确。
首先要符合语法规范，做到句子通顺、用词准确。
其次，要注意修辞手法的运用。
可以适当使用比喻、夸张、对比等修辞手法，使作文更生动、形象化。
还可以运用排比、反问、并列等句式结构，增强文章的表现力。
但是要注意不要过度运用修辞手法，避免影响文章的逻辑性和可读性。
综上所述，写好半命题作文需要明确主题思路，丰富论述内容，灵活运用语言表达与修辞手法。
希望以上的写作指导能够对你有所帮助。
高考作文写作指导：半命题作文
高考作文写作指导：半命题作文高考作文是考生在高考语文科目中的重要组成部分，对于提高总分非常关键。
作文的命题形式一般包括完全命题和半命题两种形式。
下面是一篇关于半命题作文的写作指导，帮助考生进行高考作文写作。
一、了解半命题作文的特点半命题作文是在一定的情境、条件或题材范围内给出一个命题要求，但是要求的表达方式或具体的观点是不确定的，需要考生自己进行分析、思考和表达。
不同于完全命题作文，半命题作文更加注重考生的表达能力和创新思维能力。
二、审题理解仔细审题是写一篇高分作文的重要步骤。
在审题时，要先理解题目的意思，明确写作的主题，找到关键词。
如果有相关的提示或材料，要仔细阅读和思考。
通过对题目的理解和思考，确定作文的立意和观点。
三、查漏补缺半命题作文在命题范围内要求考生展示自己的语言表达能力和思辨能力。
所以在写作前要进行资料和知识的查漏补缺，确保写作时有足够的思路和观点。
可以通过阅读报刊杂志、查阅书籍和互联网等方式进行查找和学习。
四、明确立意在写作之前，要明确自己的立意和观点。
通过审题理解和查漏补缺，可以初步确定写作的主题和要表达的观点。
然后要对观点进行思考和分析，选择适合的论证方法和论据来支持自己的观点。
在确定立意时，要注意观点的独特性和个性化，避免陈词滥调和大众化观点。
五、合理组织结构写作时要注意合理组织结构，使文章的逻辑清晰、条理分明。
常用的写作结构有扩展式结构、对比式结构、因果式结构等。
要根据立意和观点的不同选择合适的结构来组织文章。
可以通过提出问题、分析现象、推理论证、举例说明等方式来表达观点，并逐一展开论述和论证。
六、语言运用和写作技巧在写作时要注重语言运用和写作技巧。
要注意使用准确、生动的词汇和恰当的句式来表达自己的思想。
要避免使用过于简单和庸俗的词语，可以适当运用一些修辞手法来增强文章的表现力，如比喻、夸张、反问等。
同时，要注意语言的规范和准确性，避免出现语法错误和拼写错误。
七、审读修改写作完成后，要进行仔细的审读修改。
半命题作文写作方法指导
半命题作文写作方法指导作文是学生在中学阶段必不可少的一项重要学习任务。
不论是国内的学生还是国外的学生，都需要具备一定的写作能力。
而在半命题作文写作中，学生需要根据给定的主题或提问，展开自己的思路和观点，进行逻辑推理和全面阐述。
本文将指导学生进行半命题作文的写作方法，帮助他们提高写作水平。
一、认真审题在写作之前，学生需要认真审题。
首先，学生要仔细阅读题目，理解题目中所蕴含的含义。
其次，学生需要挖掘隐含在题目中的关键词或短语，以此来确定文章的核心内容和主题。
例如，题目为“如何保持健康的生活方式”，学生在审题时需要明确关键词“保持健康”和“生活方式”，以此为导向展开写作。
二、强调论点在半命题作文中，论点是文章的核心。
学生需要明确自己要表达的观点，并通过论据和例证来支持自己的观点。
此外，学生还应注意论点的多样性和独特性，以便展示自己的思考能力和创造性。
在写作过程中，学生可以通过列举事例、引用专家观点、运用统计数据等方式来强调自己的论点，使文章更具说服力和可信度。
三、注意论证逻辑半命题作文的一个重要特点是需要学生运用较好的逻辑思维进行论证。
学生在写作时应注意论证的连贯性和条理性，确保各个部分之间的关系紧密，逻辑层次清晰。
学生可以运用因果关系、对比和比较、分类和归纳等逻辑手段来展开自己的论证。
此外，学生还应注意段落之间的过渡，使文章的内容连贯流畅。
四、合理组织结构半命题作文需要学生合理组织文章的内容结构。
一般来说，文章的结构可以包含引言、正文和结论三部分。
引言部分用于引入话题，引起读者的兴趣。
学生可以通过提出一个问题、引用一句名人名言或描述一个场景等方式来进行引入。
正文部分是写作的重点，学生需要在此部分充分展开自己的观点和论证，并提供相关的例证和证据。
可以适当加入分析、解释和评价等要素，以丰富文章内容。
结论部分用于总结全文，并进一步强调自己的观点和立场。
学生可以通过回顾核心论点和提出建议或如何解决问题来进行结论。
关于高考半命题作文写作指导
关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文的写作一直都是高中生备考的重点之一。
半命题作文的难点在于题目虽然不是完全固定的，但需要根据所给素材进行创作，要尽可能充分地挖掘材料，准确表达中心思想。
下面，我将从中心思想、例证或事实、语言表达、思考角度和见解、篇章结构和感情表达六个方面来进行分析和总结。
一、清晰明了的中心思想高考半命题作文中，中心思想是文章的灵魂所在。
所以，写半命题作文一定要有清晰明了的中心思想。
在创作过程中，首先要充分理解所给素材的含义，通过理性思考，寻找到素材所包含的信息和主旨，确定创作的中心思想。
同时，把握材料中的关键词汇或短语，对中心思想做出深入的解析，从而获得足够的表达材料。
二、适当引用的例证或事实高考半命题作文需要合理运用例证或事实来论证自己的观点，是文章的重要组成部分。
适当引用事例和事实，能够加强文章的说服力和可信度。
在使用例证时，要注意选材合理，符合文章中心思想，避免张冠李戴、道听途说。
要注意论证方式的多样性，比如采用对比、比喻、类比等手法，加深语言的层次感。
三、流畅的语言表达在写作中，要注意提高语言的表达能力，要准确使用词汇、语序和语法，避免使用过于粗糙的语言，要注重语言的细节，力求字正腔圆，使文章尽量显得流畅自然。
此外，还要注意语言风格的统一，比如句式的变化、用词的恰当、修辞手法的运用等等。
四、独特的思考角度和见解高考半命题作文要求写作者有自己独特的思考角度和见解。
要通过分析和思考来形成独特的思考角度，选择自己所熟知和熟悉的领域，从独特的视角去考虑问题，避免拿过多的通识知识来敷衍，能够突出文思敏捷和深厚的思考能力。
五、合理的篇章结构半命题作文的篇章结构要合理，开头要简明扼要地说明文章中心思想，中间要注重文字的连贯性和衔接性，要避免主题不明、内容混乱或言过其实的现象。
结尾要有总结性的语句或思想，使文章结尾有力、有逻辑性和完整性，让内容有收获和感觉有悟透。
六、富有感染力的情感表达半命题作文中，除了突出逻辑性、思维深度和语言的生动性，还要注意情感的表达。
初中半命题作文写作指导
初中半命题作文写作指导1. 审题十分重要。
在写作之前，应认真阅读题目，把握命题主旨和要求，避免偏离主题。
2. 订好写作思路。
对于写作之前应明确写作思路和结构，组织好各段落的内容顺序，并保持主题线索一致。
3. 锤炼表达语言和写作技巧。
写作过程中应注意语言的规范和准确性，积极锤炼表达能力，提高写作技巧。
4. 有审美感。
写作应具有审美感，使文笔流畅、优美，取得审美效果。
5. 考虑文体和使用方法。
写作涉及不同文体。
作者应该了解不同文体的特点并且注意文体的正确运用。
半命题作文和命题作文不同之处，半命题作文通常给出一些启发思考的话题，由作者自主选择角度和自由发挥。
这种作文需要作者自己寻找灵感和主题，注重个人观点和主张，并且注重文章的思想性。
1. 确定文体和角度：半命题作文考察学生关于自虐式教育观点倾向的表达。
作文可能是议论文或记述文。
如果是议论文，则应有深刻的思想和意义，应尽可能深入探讨自虐教育的利与弊以及应若何应对。
如果是记述文，要尽可能准确描述自己或身边人在教育中的人生经历。
强调对教育的反思和提醒。
2. 确定主题和角度：启发性话题，适合以个人身临其境的经历为切入点，共同思考教育的意义和作用。
写作的主题应该追溯其思想根源并在深层次的意义上进行阐述。
作者还应提出相应的反思和改变，切实讨论教育的话题。
3. 进行思路整理和论证：开始写作之前应该进行思路和思考的整理，思路应该合理和严密，统一一致的主题，全面展开。
对论点和分论点进行论证，可进行演绎和归纳。
4. 注意语言的规范和使用：强调语言表达的准确性以及语言的美感和流畅性。
避免语言的不恰当使用和习惯性错误。
5. 注意文本的结构和排版：文章的结构应紧密合理，表意明确，合理使用段落结构和链接。
排版方面应注意字号和行距，切忌杂乱无章。
三、模板：一篇优秀的半命题作文除了要素材丰富之外，还需要注重写作技巧和表达。
以下是一篇半命题作文的模板，供参考：典型实例（事例），引出对自虐式教育的思考征兆（问题引出），引出对教育的思考思索（探究），探究原因，分析影响解决（建议），提出对策四、例文：例如，下面是一篇半命题作文：题目：赞美和批评：孩子的成长需要哪一种？典型实例：她亲手把孩子送进了国外的名校，以期孩子能够结交更优秀的同伴和学会深度思考和创造，却发现回来的孩子沉默寡言，毫无交流。
半命题作文写作指导(审题与补题技巧)
半命题作文写作指导(审题与补题技巧)写作指导（审题与补题技巧）写作是一项需要思考和创造的任务，审题和补题是写作过程中至关重要的步骤。
下面，我为你提供三篇半命题作文的写作指导，希望能帮助你更好地理解和应用这些技巧。
1. 审题审题是写作过程中最重要的一步，因为它直接关系到你后续的写作思路和表达方式。
在审题时，你需要仔细阅读题目，理解其要求和背景，明确写作任务。
首先，注意题目中的关键词。
关键词通常是具有明确要求或指示性的词语，如“描述”、“解释”、“比较”等。
理解并把握关键词能够帮助你明确写作目的和方向。
其次，留意题目的背景和限制条件。
题目可能会给出特定的背景信息，要求你针对该背景进行写作。
同时，题目中也可能存在限制条件，如要求在一定字数范围内完成，或者在一定的时间限制下进行写作。
了解背景和限制条件能够帮助你确定写作的内容和运用的写作方式。
最后，明确写作任务。
题目通常会要求你对某个问题进行描述、解释、或者比较来表达自己的观点。
请确保你理解题目所要求的具体写作任务，并且明确把握要达到的写作目标。
2. 补题补题是指在审题的基础上进一步思考和调整自己的写作内容和观点。
补题有两个方面的意义：一是补充和扩展主题内容，二是考虑不同观点和角度。
首先，补充和扩展主题内容。
审题后，你可以思考如何进一步丰富和扩展你的写作主题。
例如，在描述一个事件的时候，你可以思考它的背景、发展过程和影响等方面的内容，从而将你的写作更加生动和详细。
其次，考虑不同观点和角度。
写作不仅仅是对题目进行描述，也是表达个人观点和思考的过程。
在补题时，你可以思考不同的观点和角度，以丰富和加深你的写作内容。
通过呈现不同的观点，你可以展示你的思考深度和批判性思维。
3. 写作指导在完成审题和补题后，你已经有了明确的写作目标和内容，接下来就是具体的写作过程。
以下是一些建议可以帮助你写作：首先，合理组织文章结构。
写作时，要注意合理的段落和篇章结构。
每个段落应该明确讨论一个特定的观点或事实，并且段落之间应有适当的连接和过渡。
半命题作文写作指导
半命题作文写作指导一、技法指导半命题作文写作，除了要遵循写作的基本程序外，关键在于运思在先、高明补题。
半命题作文的补题貌似简单，但内中颇有奥妙。
如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。
从某种程度上说，所填文题的巧与拙，将直接关系到写作的成与败和文章品位的高低。
因此，掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做到游刃有余。
补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变成自命题。
具体操作时，一般应遵循以下原则：1、要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。
命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。
①敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。
例如:在审读“是一把双刃剑”时,先要把握“双刃剑”的喻意,然后明确其适用范围一般是指众所公认的“好事物”,用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。
据此,“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内,而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。
②框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或瞬间或久远等等。
例如：在审读“第二次”时，我们要明白命题人旨在引导考生从独特的角度关注自己的个性生活体验，告诉同学们“第二次”同样值得留心。
所以，写作时我们要以第一次为铺垫，突出“第二次”的独特感受，描绘生活，写出真情。
2、要切中题旨文意，暗合命题要求。
命题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。
为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利正确定向下笔。
半命题作文写作攻略及例文赏析 (一)
半命题作文写作攻略及例文赏析 (一)半命题作文写作攻略及例文赏析半命题作文是中学生常见的写作形式，它既有题目的提示，又要求自己进行深度思考、自由发挥。
其实，写好一篇半命题作文并不难，下面就为大家整理一些写作攻略及例文赏析。
一、理解题目，确定主题半命题作文的题目有时难以直接把握，所以第一步就是要理解题目，准确把握主题。
可以结合“五W一H”的基本问题来深入理解题目，即Who(谁)、What(什么)、When(什么时候)、Where(哪里)、Why(为什么)、How(怎么办)。
例如，“怎样让生活变得更有意义”，可以解构成Who(人)、What(生活)、How(方式)三个部分来归纳总结。
二、寻找写作素材半命题作文支持自由发挥，那么如何找到写作的素材呢？可以从以下三个方面考虑：1、生活经历：生活中的点滴经历常常能为我们提供极好的素材。
2、知识积累：能够涉猎多个领域的知识，更利于发掘不同的思考角度，提供更丰富的素材。
3、阅读灵感：日常阅读能够启发我们，提高我们的写作素养。
三、准备写作框架准备好写作素材后，要进行写作框架的准备。
因为半命题作文不同于议论文或其他作文形式，可以结合自身情况和感觉，自由扩展而不必严格限制。
常用写作框架有以下几种：1、时间轴式框架：按照事件的发生顺序展开写作内容。
2、立意式框架：根据文章要表达的中心思想，确定不同方面的内容。
3、议论式框架：根据前人思想的引导，表述自己的观点、意见。
4、图表式框架：结合表格图表，从不同的角度着手展开写作。
四、良好的语言表达半命题作文最后要注意语言表达及修辞手法的使用。
比如，常用的修辞手法有比喻、排比、对比、直接引用等，通过合理的使用，可以提升文章的表现力。
此外，词汇和语句的准确、生动与通顺也是一个好的半命题作文应当具备的要素之一。
我们可以多看一些优秀的作文鉴赏，拓展自己的语感和词汇。
例文赏析：怎样让生活变得更有意义每个人的生命都是有意义的，每个人的生命也可以变得更加有意义。
半命题作文写作指导及佳作点评
这篇关于半命题作文写作指导及佳作点评，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！半命题作文写作指导及佳作点评四川耿世诚【原创试题】每个人对生活的体验都不尽相同。
有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折……你的感觉是什么呢？请以“生活充满____”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：首先把题目补充完整；可以叙述事件，可以抒发情感，也可以阐明观点；总体立意要积极健康；文中不得出现泄露考生信息的真实人名、地名和校名。
【写作点拨】生活到底充满什么呢？不应泛泛而谈，也不应抽象说教，而应放眼广阔的生活，根据自己最深刻、最贴近现实的感受，来补全文题。
如，快要中考了，心里很紧张，可把文题补充成“生活充满压力”；病魔的突然袭击，差点儿摧垮你的意志，但你最终坚强地挺住了，可拟题“生活充满考验”；在地震、海啸、泥石流、火灾等灾难降临时，有大量奉献爱心者，帮助灾区人民重建家园，让他们露出了欣慰的笑容，可拟题“生活充满微笑”……特别需要注意的是“总体立意要积极健康”。
如果你在生活中感受到的的确是寂寞、烦恼、坎坷、痛苦、悲伤等，在文章结尾处也要让人看到生活的亮色，给人希望、给人鼓舞。
【佳作展示一】生活充满希望隆昌县第三中学阳光文学社肖祥聪人生，总会遭遇诸多坎坷，总要面对诸多不如意。
但勇敢者和乐观者说，生活总是充满希望的。
——题记不同的人，对生活的态度是不同的。
有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的挑战；而无志之人，总是对生活毫不在意，得过且过。
以前的我就是第二种人，对生活、对学习总是无精打采。
我觉得，既然已经在差班了，那就顺其自然地差吧！反正不管怎么努力，也改变不了现状。
但前几天，看到了语文老师发表的散文诗《迎着朔风高歌》，我得到鼓励，重新拾起了对生活、对学习的信心。
那首诗，让我感受到了老师对我们的希望。
“我们并不愚笨，我们只因一时贪玩落下了功课。
”我们有巨大的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。
半命题作文写作指导及佳作欣赏
半命题作文写作指导及佳作欣赏半命题作文写作指导及佳作欣赏一、半命题作文是命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作,它兼具限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力.二、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题.如《我不再》,《十六岁,我多了一份等等2 命前半题,如《的滋味》,《等等3.命中间部分,如《当我面对的时候》,《一份等等4.命首尾部分.如《.在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材.材料的选材直接关系到文章的成败.,别再让我》,《＿阅读》的答卷》是一把双刃剑》,《之乐》》三、补题的技巧写好半命题作文,关键在于补题.补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容;熟;为考虑的重点,以立意;新;为前提,以;题目小;为上策,闪亮登场,抢人眼球.下面仅以《让＿＿＿的＿＿＿＿》为例,谈几种常见的补题技巧.１．巧借经典歌曲添趣味.２．化解诗词警句添韵味.３．倚仗修辞求生动.四、半命题作文容易犯的毛病1、拘于提示,拟题过大.2、选材俗套,情感平淡.3、贪大求全,缺少细节.4、脱离自我,文题不符.五、【写作策略】写作半命题作文的关键就在于如何把握好;一半命题;的权力与空间,把半命题变为容易自己发挥的命题,这就是半命题作文的补题技巧.下面就此问题谈四点策略.1、切合题意,明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容.一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多,考生应当根据题意明确补题的范围,否则容易偏题甚至离题.二是文体的要求.有一些半命题确定了文体,比如《小议》,显然是议论文,但更多的题目则是不同的补题有不同的文体,因此,考生要在文体定向的前提下选择补题内容.2、拓展思维,筛选补题对象许多考生由于没有掌握一定的思维方法,所以往往难于开掘出更大的补题空间,因而也就无法补好题目.一般来讲,可以按照;家庭、学校、社会、自然和自身;这个思维体系去拓展思维,从而筛选好补题对象.比如《生活因______更精彩》这个题目,从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨、电视等；从学校考虑,可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等；从社会考虑,可选择爱心、宽容、选择、网络等；从自然考虑,可选择登山、探险、亲近自然等；从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐等.3、力求新颖,发挥补题创意对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要.在半命题作文考试中,要使自己的补题富有新意,一要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同的层面.二是要把握好题目的引申含义,学会从深处补题.比如：《的滋味》这一文题,填上;牛排;、;辣椒;、;喝茶;,就滋味写滋味,则缺乏新意.如能把握好题目的引申含义,扣紧;滋味;进行深处开掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》,则有了一定的新意.再进一步拓展思维,选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》,则题目就更为新颖了.求新是好的,但不能为求新而求新,否则容易适得其反,弄巧成拙,令人生厌.4、寻求展示,争取补题有利俗话说;题好一半文;,好的题目能够使考生得心应手,下笔如有神助,因此,在补题时,考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容.有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容,不熟悉的内容,考生难于把握,很难写成功.二是与自己的知识储存紧密相连,巧妇难为无米之炊,丰富的知识储存为我们的写作提供了方便和自由.六、【训练题目】选择下列一道题目,先补充完整,然后写一篇文章,文体不限,诗歌除外,500字左右.1、爱,是非常珍贵而又奇妙的东西.在我们的生活中充满着爱,它伴随着我们的成长,丰富我们的人生,同时我们也都在献出自己的爱,使世界变得更加美好.请以;________的爱;为题,作文.2、鼓掌就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重.因此,我们要学会鼓掌：为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌.请以;为鼓掌;为题,作文.3、在的影响下4、,感觉真好5、珍惜所拥有的（如亲情、友谊、时光……）6、不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情.某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷. 请以;________让我陶醉;为题,写一篇文章7、一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少.有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会；有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价…亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后作文.题目：成长,需要___________________8、生活因__________更精彩(如音乐、读书、挫折、爱……)七、【优秀例文】例文一以;珍惜所拥有的; 作文珍惜所拥有的亲情亲情,是世间最珍贵的感情.它比水还纯净,比金还纯粹,可是它总是静悄悄的到来,不被人发现,它没有友谊那样易碎,没有爱情那样明显可见,它像一杯茶,散发出淡淡的洁香,让人回味无穷.;;题记奶奶的嘱咐;考试时别慌!别吃油炸的东西,别喝生水别乱跑,别受凉,别……;奶奶一遍遍地嘱咐着我,有时会觉得多余而又哆嗦.但是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是对我爱的另一种表达.奶奶,您一定在为我担心吧!不用担心,有您的爱,孙女会成功的.爸爸的电话;菲子,小心身体,别担心,能考多少都是你的成绩,爸相信你,支持你,多买点营养品,别怕花钱,爸有的是力气,女儿花钱,我高兴,多喝点牛奶……;.爸在电话里边说边笑着.但我知道,其实他也很担心我,只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的,但却给我寄那么多钱,我想这个月爸一定要紧紧皮带啦.写到这我的眼泪快流下来啦.姐姐的忠告;小妹,考试时,多注意,能得的分,千万别让它失掉,细心点!……;.由于要进考场姐姐的话有点语无伦次,在考生潮中,我回头看了一下她,火辣辣的太阳照得她汗流满面.我赶紧扭回头,怕姐姐看见我含着泪的眼睛.朋友,珍惜你的拥有,当你失去后,才知其珍贵,方知珍惜,是否已经太迟了呢?亲情像茶,回味无穷.我们应该珍惜它,让它留香永远,永远……佳作探胜：作者选取;亲情;作为;珍惜所拥有的;对象,看似简单,实则最为切合作者自己的生活实际,正是因为作者自己有了很深的生活体验和独特感受,所以文章写得感情细腻,自然流畅,平凡中见真情.可见,半命题作文的补题显得异常重要,选得恰当与否,在很大程度上关系到文章写作成败.此外,本文的构思也精巧别致,分别从三个不同的角度（祖辈、父辈、同辈）选取三个特写镜头进行组接,作为文章的主体部分,生动地揭示了亲情的不同表现,却展示了亲人对;我;的一样的关爱,可谓紧扣主题.文章的语言细腻传神,再辅之以哲理式的题记和抒情式的结尾,与三个小标题遥相呼应,结构浑然一体,堪称考场佳作.例文二以; 让我陶醉;作文大海让我陶醉苍茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拨,山的竦峙,水的流长.而我独爱那深邃蔚蓝的大海,它带给我的是惊喜,是忧伤,是欢乐,是痛苦……我喜爱大海的静谧.夜幕降临,我独自站立在船头,凝望着在这皓月下的大海,那么的平静,那么的安祥,朝着远处的海面望去,那种;长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;的情感荡然于胸.张开双臂,在这静谧的世界里,;心事浩茫连广宇;,仿佛拥有了这世上的一切.海让我的心胸变得开阔,让我的性情张扬,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深地嵌入了这个整体,时间仿佛都被静止,一切都是美妙的.我喜爱大海的澎湃.学习鲁彦的《听潮》时,我的心中也激起了那种听潮的渴望.海水冲击岩石的巨响,那种惟妙惟肖的描写令我神往.当我也站在海边,听着那犹如千军万马的奔腾,又如各种乐器齐奏的潮音,心中的喜悦,是无与言表的.那时候的我,尽管没有拥有天地万物的感受,但我仍然喜爱,喜爱大海的这份激情,这份豪迈,让我觉得生活中,也要激起这么一份豪情,去面对万物,去面对挑战.我喜爱大海的力量.;海纳百川,有容乃大.;海不择细流,故成其大.大海的一切来源于她的;纳;.她的广阔,她的深邃,她的无垠,她的源远流长,来自于她的禀性.从她的性情中,我找到了博爱；从她的言辞中,我找到了深远；从她的声音里,我找到了慈祥；从她的体魄里,我找到了刚毅.在她的灵魂里,我洗涤了心胸；在她的慈爱里,我学会了宽容；在她的深远里,我学会了坚强……;日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.;海是宽博的,是美丽的.在大海上,尽管我只是;天地一沙鸥;,但我仍然喜爱她,喜爱她的吞吐日月；因为我坚信,大海中我锤炼了自己,领略了大海的性情,我同样拥有;吞吐日月;的本领.这让我怦然心动、让我陶醉的大海！佳作探胜：作者围绕;提示语;,在题目中补写了;大海;,从文章来看,作者选取;大海;是精心的,因为不仅作者自己对此有很深的感受,而且大海给作者写作的展示提供了一个极好的平台.文章的主体部分以;我喜爱大海的静谧、澎湃和力量;形成三段式的排比结构,紧凑清晰,非同一般,尤其令人称赞的是作者驾驭语言的能力颇强,引用则顺手拈来,排比则气势磅礴,或抒情式的感叹,或哲理化的表达,语言流丽而富有张力,通篇文采飞扬.此外,文章恰到好处的点题,深化了主题,扣紧了题目,又是文章的一大特色.例文三以; 改变了; 作文网络改变了我的生活当今社会最伟大的两项技术发明是电视和网络.它们已经改变了我们的生活,也许还将改变我们自己.──题记"忽如一夜春风来,千树万树梨花开."不知不觉间,网络时代悄然而至,我也从网上的"小菜鸟"蜕变成网络"大虾"了.准虫级刚刚学会上网的那段时间里,我喜欢在网上跟一大堆同学聊天,谈作业和考试,把大量的数据和图像传来传去,改来改去,不用聚在一起就集体合作完成了作业和考试复习,也说不清谁抄谁的,反正,网络版权问题本来就是一团浆糊.爬虫级后来,我也光顾聊天室,在虚拟空间交了许多网友,海阔天空,从体育流行歌曲,从美国流行"酷"到日本流行"蔻",真是自由自在,无拘无束,反正大家都不用真名,你也不必操心谁说的是真话还是假话.偶尔也会遇到有人说脏话或下流话,在虚拟,大家都不当真,"嘿嘿"一笑就过去了.网上聊天最酷的是自己一边聊一边可以下载和传送你喜欢的东西,比如讲到哪个歌星的某一首酷歌,你就可以赶快下载,戴上耳机一边欣赏,一边继续跟你的网哥网姐神侃.有时,我也一本正经地在网上谈谈诗歌、服装和电影,真有点像唱卡拉OK,自己飘然成了明星,自我陶醉.大虫级在后来的日子里,我终于发现上网绝对不只是聊天.点击不同的网站你都会有不同的新发现,你在方方面面的任何问题都会得到解答……时事信息让我浏览遍了全球的各个角落,国事天下事转瞬间映入眼帘,最新消息就在家里炸响,以致于某次我到汽车站乘车,我发布的新闻比卖的快报还快,一车人听我"吹牛".我做到了秀才不出门,能知天下事.如果我的信件要都用邮寄或者电话的方式,我的银子早就花光了,幸亏有了电子邮箱和网页,现在的我都靠电子邮件来往,十分方便又很快捷.其速度之快,往往以秒为单位来计算！如今的网络真是无孔不入,不管是谁有了网上的家,大家有事没事都会到你家溜达一下,再一传十,十传百,宣传效果越来越广泛！不知什么具体时候注册了博客,俗话说得好："知己知彼,百战不殆！".我可是很关心大家对我的文章评价的喔.一个留言的地方,很好得解决了这个问题,观众有话就讲,有牢骚就发,我呢！照单全收,去粗取精,受益匪浅啊！飞虫级展望未来,路还很长,将来网络的应用必然更加广泛,"e"时代已经来临,网络给我的生活带来全新的感受和体验.因特网把地球变成了一个小村子,网上阅读、查询资料、另外还有天气预报、英语学习、健康菜谱等日常生活类信息,网上会议等等,将使人们美梦成真；网络已真正成为引领我们走进崭新领域和未知领域的向导.网络改变了我的生活.网络对我的影响是全面的,从思想到感情,从生活到学习,无处不在.让我们更加珍惜网络时代带来的机会,努力使自己的生活因网络而变得更加精彩.[亮点揭密]一个对网络不甚了解的人是绝对写不出如此充满网络气息的好文.小作者深暗网络其道,按照自己对网络的认识为顺序,如数家珍般地叙述他的生活因网络变得更精彩.加之,题记的设置,小标题的运用,网络流行词汇的点缀,无一不引起阅读老师的青睐.寻找一生中最珍贵的东西例文四以;寻找;作文寻找一生中最珍贵的东西如今,很多事情都已经淡忘了,而住院的那段日子,却永远地定格在了我的记忆深处.那是我人生中最灰暗的一段时光.当送我的亲人渐渐离去,我一个人面对那陌生的环境,孤独寂寞一下子就包围了我.对亲人的思念让我品尝到了分离的痛苦,手术前焦灼的等待以及手术过程中刻骨铭心的疼痛,又让我感受到前所未有的恐惧和绝望……当然,那段日子我也收获了很多东西：与病友的相处让我知道了什么是同病相怜,什么是患难之中的友谊；在妈妈精心的呵护与照顾下,我明白了爱已再不是语言,更多的是一种无声的付出.……想起一位作家曾说过的一段话：生病的时候,怀念不生病的日子,病重的时候,又怀想病轻的时光.是呀,很多时候,我们不知道自己到底想要什么.我们总是苦苦地寻找所谓的幸福,然而幸福是什么?我们却从来没有认真的思考过.我们以为幸福就是金钱,于是为了金钱每天不停地奔波,可当我们真正拥有金钱的时候,才发现其实我们早已沦为了金钱的奴隶.我们以为幸福就是拥有人人都羡慕的权势和地位,于是我们学会了看领导的脸色,绞尽脑汁地猜想领导的意图,当我们真正拥有权势和地位的时候,又发现其实这也不是我们真正想要的生活.不要再去追问幸福是什么,幸福其实很简单,也不要再苦苦的去寻找,其实它就在我们的身边,可以说触手可及.所以,善待你的身体吧,它是我们最亲密的伙伴,是你拥有一切创造一切的前提.同时也善待你的亲朋和好友吧,他们是你生命路上不可缺少的精神依靠.让我们都学会珍惜,学会感恩生命,感恩生活,包括生活带给我们的所有快乐和痛苦.愿每个人都能找到自己生命中最珍贵的东西！[亮点揭密]独特感悟是本次个性化作文的灵魂.一是文体选得好.散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它形式精粹亲切,小作者娴熟地驾驭着散文表达了作者对人生"珍宝"的感悟.二是立意立得好.小作者从生病入手引发对人生"珍宝"的思考,从中体现了小作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟.三是感悟具体.散文以感悟为灵魂,但感悟是什么,得在文章中说明白.文章把抽象的感悟"体验"通过大量具体的意象表现出来：健康、友谊、金钱、权势、地位.一一扫描,一一过滤,终于找到自己生命中最珍贵的东西：身体和亲朋好友.通过这些具体的意象,作者的感悟就很容易让读者感同身受了.例文五以; 的自述;作文熊猫的自述朋友,你们认识我吗?我就是一只可爱的大熊猫.我是一种珍贵的动物,很惹人喜爱.我四肢较短,行动缓慢,毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑民亮的眼睛,再加上一身墨黑墨黑的毛,更显得美丽可爱.我很喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快地玩耍.有时抬头望望人们,有时却低着头,好像在寻找什么,又像在思索什么.当我高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动.我睡觉时,腹部朝天.有时,我用前爪轻轻拍着肚子.有时,我两脚一蹬,就翻了个身,别以为我睡醒了,其实我还在睡.我睡醒了就翻身起来,用手揉揉惺忪的眼睛,好奇地望了人们,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来,好像要清醒一下头脑似的.我吃东西时,总是直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送.我爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎,还有牛奶和鸡蛋.我吃饱了,还得喝口水润润喉咙.我来到水池边,伏下身子,双手靠着池边,低下头,咕咚咕咚地喝起来.看我那副模样,真使人发笑.我是世界上的珍贵动物,是动物园中的宠儿.我的一举一动,给成千上万的游人增添了乐趣.地球的自述我的名字叫地球,是太阳系家族中的一员.我是家族中唯一存在生命的成员,我还是生物的特别;卫生;.我的第一本领,就是身穿一件厚厚的大衣;;大气,它一直延伸向3000千米处的高空,就像一条温暖被子保护着我的;孩子;.可是我每时每刻都要受伙伴们;;流星的袭击,但这些伙伴袭击我的时候,绝大部分在外衣中焚毁他发了,化为气体和尘埃.有极少数落在我身上,成了陨石.我的外衣中还有各种气体,都是人类的资源.比如氧气,是人类和其他生物进行光合作用的重要原料.我的另一个本领是身体能生发变化.我表面的岩层,形成时一般是水平的,但有的岩层在地壳的运动中便不断向上拱起；有的连续向下弯曲；有的岩层在断裂后,两侧岩层的位置相互错开.岩层断裂抬升,就形成了山脉地壳的运动有时会造成火山喷发,它是我内部的灼热岩浆猛烈冲出地面的现象.有时我会突然全身抖动,这就是;地震;,这是生物们最怕的事了,对此我表示深深的抱歉和遗憾.但这些变化,也使大地不断发生新变化,使我的面容更加秀丽壮观.但人类现在正在无情地伤害我,污染不停地向我袭来,我无时无刻不在提心吊胆,生怕有一天我会灭亡.那时,生命将永远消失在宇宙中.我在46亿年前降生在宇宙中,我一定要当保护人类的特别;卫士;.我也希望人类能保护我,珍惜我,人类只有一个地球啊！麦迪格护眼灯的自述自爱迪生发明白炽灯以来,各种各样的灯也相继诞生,霓虹灯、日光灯等出现,给人们的生活带来了一些新的景象.其中,就有我所在的家庭一护眼灯.我是一盏台灯,叫麦迪格护眼灯.那天,小主人的母亲去给小主人配;麦迪格治疗眼镜;,便一起把我买回了家.我全身天蓝色,有个椭圆形的脑袋,脑袋里有个长U形的大眼睛.我的脖子看上去一节一节的,可以上下前后转动,本来有角的地方成了弧形,肚子上有一个开关和一个;麦迪格;公司的商标.我的外貌基本上和别的台灯没什么两样,没有手,也没有脚,但我的本领可大着呢！我采用了日本特别设计的选进电路,将普通照明电流的频率由50H2提升到50000H2.频率在50000H2的电流工作所发出的光线稳定,亮度均匀,光线自然、柔和,效果极其接近自然光.使用这种光源有利于保护眼睛,保持良好的视力、预防近视.我还有其他方面的特点：1高效节能,灯管寿命长；2一开既亮,安静无声；3使用电压范围大；4倾倒自动断电功能；5安全防护设计.因为我给小主人的学习带来了方便,所以小主人十分喜欢我.我也将继续为小主人服务.例文六以;真正的;作文真正的朋友什么是朋友?你一定会回答：朋友,就是朋友呀!那么,什么是真正的朋友,你知道吗?有人会说是狗,也有人会说是那种说话算数的人……想听听我的意见吗?那就请听我慢慢道来吧！朋友,顾名思义,即陪伴你的友人.朋友当然也有好坏之分.好朋友,将会带领你进入一个品德高尚的生活境界；而坏朋友,则会带领你进入一个恶劣、下流的地方.曾经,有一好友,名叫郑心羽.她是一个成绩优秀、品德高尚、多才多艺的女孩.有一次,我忘了怎样做寒假作业,严格说,我忘了寒假作业的格式,便打电话问她.她一次又一次地耐心告诉我,使我很快完成了作业,也十分感谢她.曾经,与她同桌一年,她总是在看一些我怎么也看不懂的书,还看得特别认真.有一次,她还对我说：;你也多看看这些书吧！从这些书中,我知道了很多知识,很多道理哦！;我随手翻了翻书,瞧见封面上的那些字,竟是巴金、朱自清、老舍等著名作家写的散文书.那时,我们才三年级.最令我难忘的,还是在小学五年级时发生的一件小事.那时,我和我当时的同桌吵得很凶,连老师也帮不上什么忙.当时的同桌名叫马佳倩,是一个自信、活泼,同时自尊性很强、嘴不饶人的女孩.我们吵着,谁也不让谁,上课小组讨论,讨论着也会吵起来.鸡毛蒜皮的小事更是吵得不可开交.心羽却一直在旁边看着,没有说一句话,只是静静地看着.只有当我们快吵完了,都吵哭了,她才开口说：;两个人不要再吵了,这么点小事吵什么吵,俗话说,退一步海阔天空吗！你们都让对方一步,不就什么事都解决了吗?;说完,还给了我。
高考半命题作文写作指导
高考半命题作文写作指导高考半命题作文写作指导5篇对于半命题的作文书写，不同于平常的作文形式，对于学生具有一定的挑战性。
作文的事项有许多,那么,你确定会写吗?下面是由小编给大家带来的高考半命题作文写作指导5篇，让我们一起来看看！高考半命题作文写作指导精选篇1“现在广播地球天气预报：可见度20％……”当基地里的女声机械性地响起时，平知道今天观看地球的娱乐又泡汤了。
平是地球驻月球考察人员，工作之余最大的爱如就是通过天文望远镜地球，当十年前平第一次登陆月球基地时，就爱上了这项。
那时候的天是那么的蓝，以至于肉眼望去就能看到一个水蓝色的星球，然而渐渐地这颗星球被逐渐拉近，慢慢放大，直至偶然有些云彩飘过，调皮地遮住那个蓝色的星球，这并不足以影响平的心情，还有什么能比在天空俯瞰那么让人心潮彭湃，那么富有诗情画意的呢？平喜欢俯瞰大地，欣赏着阳光下发生的一切：城市里车水龙，人们行色匆匆；农村里，爸爸还在河边养鸭；海面上，一艘军舰在乘风破浪。
平甚至观察到了好几次车祸，见到了地面上人们喋喋不休的争执，平摇了摇头，她早已不能理解这些争执，看惯了太空中的地球，地面上所有的事都变得那么的渺小，人与人之间还有什么能比在广袤的宇宙里同时生活在这个小小的地球中更有缘分呢？可惜随着人类工业化的进一步扩大，更多的森林夷为了平地，更多的平地竖起了城市和工厂，更多的工厂冒出了黑烟。
黑烟越积越多，渐渐地，它们开始笼罩着城市，在大地上圈起一个又一个的势力范围。
沙漠也不甘落后开始侵蚀田园，它们伸出魔爪，把人类的家园变成自己的地盘。
在更远的地方，它们派出了沙尘暴作侵略先锋，黄沙铺天盖地，布满了天空，和黑烟交织成一曲恢宏的二重唱。
当十年后的今天平再次登陆月球基地时，蓝色水星球上覆盖了一层淡淡的沙尘，九天之上凝视的故乡只是一片朦胧。
“但愿，我能看到家乡！”平心中默默地祈祷。
高考半命题作文写作指导精选篇2月，明净、纯洁，带着一股羞涩，挂上了深蓝色的天空。
半命题作文指导
半命题作文指导在撰写半命题作文时，需要有一定的写作技巧和指导，以确保文章结构合理、内容丰富、逻辑清晰。
以下是撰写半命题作文的一些建议和指导：一、阅读理解和审题在开始写作之前，仔细阅读所提供的命题材料，并充分理解题目要求。
审题是成功写作的重要一步，理解清楚命题的要求和限定，有助于确定写作方向和主题。
二、确定写作角度和立意根据题目要求和自己的创作思路，确定写作的角度和立意。
可以考虑从不同的角度入手，如问题探讨、经验分享、观点阐述等，以充实文章的内容。
三、合理安排结构在撰写作文时，应合理安排结构，确保文章层次分明。
可以采用以下结构来组织文章：1.引言：简要介绍文章主题，点明立意。
2.主体段落：根据写作角度和立意，进行论述、分析、举例等。
每个段落应有一个明确的主题句，并围绕主题句展开阐述。
段落之间要有过渡，以保证文章内容的连贯性。
3.结论：对文章的主要内容进行总结，并提出自己的观点和看法。
结论要简洁明了，突出重点。
四、合理运用例证和论证在写作过程中，可以通过引用相关事例、举例论证、引用名人语录等方式，增加文章的说服力和引人入胜的程度。
例证和论证要与文章主题相呼应，有力地支撑和加强作者的观点。
五、注意文采和修辞手法为了提升文章的表达能力和艺术感染力，可以适量运用一些文采和修辞手法，如比喻、夸张、对比等。
这样能够让文章语言更加生动形象，吸引读者的注意力。
六、语言表达规范准确在撰写作文时，要注意使用准确的词汇和语法结构，保证文章的语言表达规范准确。
句子要通顺流畅，注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章更加连贯。
七、注意篇章大意和逻辑推理撰写作文时，要注意篇章大意和逻辑推理的合理性。
文章要有明确的中心思想，各个段落之间要有内在联系，逻辑推理要严密合理，不出现矛盾或逻辑漏洞。
在撰写半命题作文时，以上的指导和建议可以帮助你合理地组织思路，完善文章结构，提升表达能力。
同时，要不断实践和积累，通过多次的实际写作，逐渐提高自己的写作水平。
半命题作文写作技巧的指导
半命题作文写作技巧的指导作文一直是学生们在语文学习中的重要组成部分，而半命题作文是其中一种常见形式。
相比于完全开放的命题作文，半命题作文在一定程度上限制了写作的范围与方向，使学生在一定的话题框架下展开自己的思维和表达。
本文将为您介绍一些半命题作文的写作技巧，帮助您提高作文的质量。
首先，了解题目背后的意图非常重要。
半命题作文往往是以一个主题或者一个关键词来引导写作，学生需要通过理解题目的含义和意图来确定自己的写作方向。
例如，如果题目是“旅行”，那么我们可以根据这个关键词展开对旅行的感受、经历、收获等方面的描写。
了解题目背后的意图有助于我们集中思路，避免偏离主题。
其次，构思文章结构。
半命题作文并不是完全开放的，所以在写作前应该先构思好文章的结构。
一个好的结构能够使文章有条理，逻辑清晰。
可以根据自己的写作经验，选择一种适合自己的结构，如分论证结构、对比结构、因果关系结构等，在此基础上进行扩展，用丰富的内容充实每一段的表达。
另外，注意提出明确的中心观点。
半命题作文一般都需要表达自己对某个问题的观点或者立场，因此，在文章中明确表达自己的中心观点十分重要。
在选择了中心观点后，我们需要用恰当的语言将其呈现出来，并在全文中进行论证和举例，以加强中心观点的可信度和说服力。
同时，注重细节的描写。
半命题作文强调对一个话题的全面考察与深入思考，细节的描写是必不可少的。
通过细腻的描写，可以让读者更加深入地了解我们想要传达的信息。
可以通过丰富的形容词、具体的事例、生动的对比等手段来使文章的细节描写更加丰富生动，让读者产生身临其境的感觉。
此外，使用恰当的修辞手法。
运用恰当的修辞手法可以使半命题作文更具吸引力和说服力。
例如，可以使用排比、比喻、拟人等修辞手法来增加文章的艺术效果和表达力。
但是，修辞手法的使用要适度，不能过度使用而影响文章的流畅性和自然性。
最后，注意语言规范和文字表达的准确性。
半命题作文虽然在话题选择上有一定限制，但在语言运用和文字表达上并没有太多限制。
半命题作文写作指导
半命题作文写作指导一、半命题作文的写作原则（一）．认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。
“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。
文题选择好了，在起点上你就高人一筹。
确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。
选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。
（2）个性化。
选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。
（3）新视角。
当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。
运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。
确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。
（二）．扬长避短，掌握主动填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。
二、半命题作文的补题策略①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。
②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。
③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。
例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。
④补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。
例如:“最美丽的＿＿＿”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。
作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,新人耳目。
有个作文题“走近＿＿＿”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”,造成悬念。
这种创新手法与上述的笔法异曲同工。
当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提。
高考半命题作文指导策略
高考半命题作文指导策略
高考半命题作文是指在给定的材料基础上自由发挥，进行论述的作文形式。
这种作文要求考生能够熟练运用已有的素材，有针对性地进行论述，下面是三种高考半命题作文指导策略：
策略一：理解并归纳材料观点
1. 首先，通读所给材料，理清每个观点的表达方式和观点偏向。
2. 在理解每个观点的基础上，尽量归纳出材料的主旨或共同点，以便于进行有针对性的论述。
3. 对于每个观点，可以选择支持或反对，并且在论述中给出充分的理由和例证。
策略二：运用合适的论证方法
1. 对于支持或反对的观点，可以运用因果关系、对比、类比等论证方法，进行深入的分析和推理。
2. 可以通过列举实例、引用权威观点、运用科学原理等方式来增加论证的力度。
3. 在论证过程中，要注意逻辑严密性，避免出现偏离主题或自相矛盾的情况，并且要注意提供具体的事实和数据支持。
策略三：突出自己的独特思考
1. 阐述自己对于材料所涉问题的独特见解，可以结合个人经历、观察和思考，来展示自己的思考深度。
2. 增加对于材料观点的评判和补充，可以提出自己对于问题的更全面、深入的解读。
3. 在文章结尾处，可以给出自己对于问题的个人总结或展望，以显示个人的独特思考和理解。
这些都是针对高考半命题作文的指导策略，希望对你有所帮助。
最重要的是进行充分的思考和准备，灵活运用各种论证手法，突出自己的独到见解。
同时，要注意文章的结构和语言的流畅性，以及对于规范写作的要求，这样才能达到作文的高分要求。
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半命题作文写作指导及佳作点评
这篇关于半命题作文写作指导及佳作点评，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
半命题作文写作指导及佳作点评
四川耿世诚
【原创试题】
有人觉得曲折……你的感觉是什么呢？请以“生活充满____”
“生活充满压力”；病魔的突然袭击，差点儿摧垮
“生活充满考验”；在地震、海啸、泥石流、火灾等灾难降临时，有大量奉
“生活充满微笑”……
特别需要注意的是“总体立意要积极健康”。
如果你在生活中感受到的的确是寂寞、烦恼、坎坷、痛苦、悲伤等，在文章结尾处也要让人看到生活的亮色，给人希望、给人鼓舞。
【佳作展示一】
生活充满希望
隆昌县第三中学阳光文学社肖祥聪
人生，总会遭遇诸多坎坷，总要面对诸多不如意。
但勇敢者和乐观者说，生活总是充满希望的。
——题记
是对生活毫不在意，得过且过。
正不管怎么努力，也改变不了现状。
”我们有巨大的潜能，
“”这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的激情，让我们有勇气继续前行！“”“所谓的慢班将来未必就会全军覆没。
”确实如此啊！曾经，我们班
100名之内了，这不，上学期期末统考小翔同学名列年级第9名！我们在学校举行的“纪念‘一二·九’感恩·奋进”歌咏比赛中，获得了团体总分全校第二名的优异成绩！还有，我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了全年级第一……这些在别人看来也
许微不足道，但对于我们班的每个同学来说，都是值得骄傲的。
这让大家看到我们“慢班”也是有一定优势的，我们“慢班”也能获得成功！
就像语文老师时常对我们说的那样，“不要怕走得慢，只要你一直在走着”。
只要我们坚持前行，只要我们一起努力，只要我们对生活充满希望，我们“慢班”里的“金鹰”也一定能够腾飞起来！
【点评】
内容：在所谓的“慢班”里学习生活，要学会调整心态，要自信，迎头赶上。
作者的心路历程就是的证明：曾经自甘落后，一个偶然的机会幡然醒悟，重新审视自我，昂首前进。
文章主题积极，催人奋进。
【佳作展示二】
生活完满唠叨
隆昌县第三中学阳光文学社曾毕莲
……我的生
早晨，妈妈就在我身后唠叨开了：“
……” “好吧，遵命，我穿。
”穿上
“莲莲呀，你一定要认真学习哟。
不要早恋，不要上网，课堂上千万不要开
……读书，才是你现在应该做的，不要一天到晚净想着玩……”看吧，一见面她就这样唠叨，我都能把这些话一口气背出来了。
不过，换个角度想想，他们也是为了我能有一个美好的明天。
也真感谢他们的唠叨，上学期期末统考，我的语文成绩竟然得了全班第一名！
也是上学期期末前，我们的第三次月考。
成绩揭晓，我倒退了很多。
班主任把我叫到办公室，劈头就问：“你要不要考高中了？怎么学的呀！父母那么辛苦地挣钱，你却贪玩，对得起他们吗……”当时，班主任的唠叨好刺耳，可正是他的唠叨，使我及时调整了航向。
我的生活中充满了唠叨，但我感到很幸福，因为那是父母、亲人和老师对我的关爱与呵护！
【点评】
内容：对生活中的唠叨，大多数人是反感的，小作者却能以积极的心态去看待，通过妈妈、大姑和班主任的唠叨三个典型材料反映了“唠叨”对自己成长的作用。
对生活中的人和事，我们应努力看到其积极的一面。
结构：全文采用“总一分一总”的结构，开篇概说生活中的各种唠叨以及自己的感受；接下来依照首段的概说，具
体叙述。