高一物理平抛运动2
高中物理必修二课件-5.2平抛运动2-人教版
5．(2016·四川宜宾一模)2014年8月3日16时30分云 南省鲁甸县发生6.5级强震，牵动了全国人民的心。 一架装载救灾物资的直升机，以9 m/s的速度水平飞 行。在距地面180 m的高度处，欲将救灾物资准确 投放至地面目标，若不计空气阻力，g取10 m/s2， 则( ) A．物资投出后经过20 s到达地面目标 B．物资投出后经过6 s到达地面目标 C．应在地面目标正上方投出物资 D．应在距地面目标水平距离180 m处投出物资
移最小，则飞行时间 t 为(重力加速度 为 g)( )．
A．t＝v0tan θ B．t＝2v0tan θ
g
C．t＝v0cot θ D．t＝2v0cot θ
g
g
3、如图示,足够长的斜面上A点,以水平速度v0抛出一个 小球,不计空气阻力，它落到斜面上所用的时间为t1； 若将此球改用2v0抛出,落到斜面上所用时间为t2，则t1 与t2之比为( ). A．1∶1 B．1∶2
(以抛出点为起点)
C
(1)．角度关系： 任意时刻速度偏向角的正切值是 位移偏向角正切值的2倍． tanθ＝2tanα (2)．中点关系： 任意时刻速度的反向延长线必通 过该段时间内发生的水平位移的 中点．如图中OB＝x/2.
物理建模： “平抛”＋“斜面”模型
模型阐述：平抛运动与斜面相结合的模型，其特点是做平 抛运动的物体落在斜面上，包括两种情况：
例题、如图2所示为四分之一圆柱体OAB的竖直截面， 半径为R，在B点上方的C点水平抛出一个小球，小球 轨迹恰好在D点与圆柱体相切，OD与OB的夹角为60°， 则C点到B点的距离为( )
A．R C.3R/4
B.R/2 D.R/4
练习 1、 (多选)如图示,小球从倾角
v1
高一物理必修二平抛知识点
高一物理必修二平抛知识点导语：在高中物理学习过程中，平抛运动是一个重要的知识点。
平抛即是指物体在水平方向上做匀速直线运动的同时，在竖直方向上做匀变速直线运动的运动方式。
本文将从平抛的定义、运动规律、相关公式以及实际应用等方面进行论述，帮助读者深入理解和掌握高一物理必修二平抛知识点。
1. 平抛的定义平抛是指物体在水平方向上受到初速度，只受到重力的作用，在竖直方向上做匀变速直线运动。
平抛的特点是物体在竖直方向上以一定的初速度抛出后，其竖直方向上的速度会逐渐减小，直至为0，然后开始下落。
2. 平抛运动的规律（1）平抛的运动轨迹为抛物线。
由于物体在水平方向上做匀速直线运动，而竖直方向上受到重力的作用，所以物体在垂直方向上的运动可以用自由落体运动来描述。
将这两个运动合成起来，就形成了物体的平抛运动轨迹为抛物线的特点。
（2）平抛运动在水平方向上的速度保持不变，而在竖直方向上的速度逐渐减小。
这是因为在平抛过程中，物体受到的只有重力的竖直向下的作用力，没有任何竖直向上指向的力。
（3）平抛到达最高点时，竖直方向的速度为0，称之为抛物线的顶点。
（4）平抛运动的时间是由竖直方向的运动决定的，水平方向的速度决定了平抛的距离。
3. 相关公式（1）平抛运动的位移公式为：y = V₀t + (1/2)gt²，其中y为竖直方向上的位移，V₀为初速度，g为重力加速度，t为时间。
由于平抛运动是在竖直方向上的运动，所以我们可以根据该公式计算物体在竖直方向上的位移。
（2）平抛运动的速度公式为：v = V₀ + gt，其中v为竖直方向上的速度，V₀为初速度，g为重力加速度，t为时间。
该公式可以用来计算平抛运动在竖直方向上的速度。
（3）平抛运动的时间公式为：t = 2V₀/g，其中t为平抛运动的总时间，V₀为初速度，g为重力加速度。
该公式可以用来计算平抛运动所花费的总时间。
4. 实际应用平抛运动在现实生活中有许多实际应用，例如：（1）投掷运动：在投掷项目中，运动员需要准确地控制力的大小和方向，使物体沿着所需轨迹进行平抛运动。
高中物理《平抛运动2》优质教学课件
C3s、
v0
30°
小结
一、平抛运动的特点：
课 堂
1 、初速度方向为水平
总 结
2 、只受重力作用
3、运动轨迹是曲线
二、平抛运动的分解
竖直方向：自由落体运动
水平方向：匀速直线运动
课
作
后 作 业
1. 整理业任务单内容
2.课本12 页2 、 3
题
欢迎批评指正！ 谢谢！
求： （ 1 ）水离开管口到达地面的时间 （ 2 ）水从管口流出时的速度的大小
• 4. 如图 2 所示，以 9.8m/s 的初速度水 平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直 地撞在倾角 θ=30° 的斜面上。则物体完 成这段飞行的时间是 (g 取 9.8m/s2) （ ）
• A 、3s D 、32s
B2、3 s
自由落体运动和水平方向的匀速直线运动
思考与 讨论
动物管理员在森林里寻找到了一只丢失的猴子 ，立即用麻醉枪水平地射击，设子弹从枪口水平射 出的瞬间，精明的猴子便从静止开始自由下落。 猴 子跑掉了吗？为什么？
平抛 运 动
分 解
一 、 沿竖直方 平向 抛 运 动 初速度为零
且 只受重力 作用
牛顿 运动 定律
自由落体运动
沿水平 方向
具有初 速 度而 且受 不 力
牛顿 运动 定律
匀速 直线 运动
平抛 运 动
分 解
一 、 沿竖直方 平向 抛 运 动 初速度为零
且 只受重力 作用
牛顿 运动 定律
沿水平 方向
具有初 速 度而 且不 受 力
牛顿 运动 定律
匀速 直线 运动
自由落体运动
平抛运动按理论可分解为竖直方向的
高中物理必修2-平抛运动
平抛运动知识集结知识元平抛运动知识讲解1．平抛运动的定义将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动．2．平抛运动的条件(1)只受重力作用；(2)有水平方向的初速度．3．平抛运动的性质由于平抛运动的加速度恒为重力加速度g，且速度方向与加速度方向不共线，所以平抛运动是一种匀变速曲线运动．4．运动分解（1）水平方向：以初速度为v0做匀速直线运动，v x=v0，x=v0t，a x=0．（2）竖直方向：自由落体运动，v y=gt，y=21gt2，a y=g．（3）实际运动：轨迹是抛物线，v=y，s=，a=g．5．平抛运动的重要推论(1)做平抛运动的物体的落地速度为v＝＋2gh2，即落地速度只与初速度v0和下落高度h有关．(2)平抛物体的运动中，任意两个时刻的速度变化量Δv＝g·Δt，方向恒为竖直向下，其中v0、Δv、v t三个速度矢量构成的三角形一定是直角三角形，如图所示．(3)平抛运动竖直方向上是自由落体运动，在连续相等的时间t内位移之比为1∶3∶5∶7∶…∶(2n-1)，且相邻的后一个t比前一个t内多下落Δy＝gt2，而水平方向在连续相等的时间内位移相等例题精讲平抛运动例1.如图所示，在倾角为θ的斜面上A点以水平速度v0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上B点所用的时间为（）A．B．C．D．例2.'如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，从水平飞出时开始计时，经t=3.0s落到斜坡上的A点．已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ=37°，运动员的质量m=50kg，不计空气阻力．取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，co s37°=0.8．求：（1）A点与O点的距离L；（2）运动员离开O点时的速度v1和落到A点时的速度v2的大小．例3.如图所示，在2011年12月17日全国自由式滑雪比赛中，我国某一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上，如图所示，若斜面雪坡的倾角为θ，飞出时的速度大小为v0，不计空气阻力，运动员飞出后在空中的姿势保持不变，重力加速度为g，则（）A．如果v0不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同B．不论v0多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的C．运动员落到雪坡时的速度大小是D．运动员在空中经历的时间是实验：研究平抛运动知识讲解一、探究平抛运动物体在竖直方向的运动规律演示实验1：平抛物体和自由落体物体从同一高度同时开始运动，可观察到它们的落地时间相等．一、探究平抛运动物体在竖直方向的运动规律演示实验1：平抛物体和自由落体物体从同一高度同时开始运动，可观察到它们的落地时间相等．演示实验2：2个初速度不同的平抛物体与自由落体同时从同一高度开始运动，可观察到它们的落地时间相等．结论：平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，平抛运动的落地时间与它的初速度无关．二、探究平抛运动物体在水平方向的运动规律演示实验：如图所示的装置研究平抛物体的运动．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出，可以看到P、Q两球相碰，只改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象．结论：在相等的时间间隔内物体在水平方向的位移相等，这说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动．三、探究平抛物体运动规律1．实验目的（1）用实验的方法描出平抛运动的轨迹．（2）用实验轨迹求解平抛运动的初速度．2．实验原理使小球做平抛运动，利用描迹法描绘小球的运动轨迹，建立直角坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，由公式：x=v0t和y=12gt2，可得v0=xg2y．3．实验器材(以斜槽法为例)斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺．4．实验步骤（1）如图所示安装实验装置，使斜槽末端水平(小球在斜槽末端恰好静止)．（2）以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O，过O点画出竖直的y轴和水平的x 轴．（3）使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，把笔尖放在小球可能经过的位置上，如果小球运动中碰到笔尖，就用铅笔在该位置画上一点．用同样方法，在小球运动路线上描下若干点．（4）将白纸从木板上取下，从O点开始连接画出的若干点描出一条平滑的曲线，如图乙所示．5．实验注意事项（1）固定斜槽时，要保证斜槽末端的切线水平，保证小球的初速度水平．（2）固定木板时，木板必须处在竖直平面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直．（3）小球每次从斜槽上的同一位置由静止释放，为此，可在斜槽上某一位置固定一个挡板．（4）要在斜槽上适当高度释放小球，使它以适当的水平初速度抛出，其轨迹由木板左上角到达右下角，这样可以减小测量误差．（5）坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的投影点．（6）计算小球的初速度时，应选距抛出点稍远一些的点为宜，以便于测量和计算．6．判断平抛运动的轨迹是不是抛物线（1）原理：若平抛运动的轨迹是抛物线，则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后，轨迹上各点的坐标具有y =ax 2的关系，且同一轨迹上a 是一个特定的值．（2）验证方法方法一：代入法用刻度尺测量几个点的x 、y 坐标，分别代入y =ax 2中求出常数a ，看计算得到的a 值在误差范围内是否为一常数．方法二：图像法建立y －x 2坐标系，根据所测量的各个点的x 、y 坐标值分别计算出对应y 值的x 2值，在y －x 2坐标系中描点，连接各点看是否在一条直线上，并求出该直线的斜率即为a 值．7．计算平抛运动的初速度（1）平抛轨迹完整(即含有抛出点)在轨迹上任取一点，测出该点离原点的水平位移x 及竖直位移y ，就可求出初速度v 0．因x =v 0t ，y =12gt 2，故v 0=x g2y ．（2）平抛轨迹残缺(即无抛出点)如图所示，在轨迹上任取三点A 、B 、C ，使A 、B 间及B 、C 间的水平距离相等，由平抛运动的规律可知，A 、B 间与B 、C 间所用时间相等，设为t ，则Δh =h BC －h AB =gt 2.所以t =hBC －hAB g ，所以初速度v 0=x t =x ghBC －hAB .演示实验2：2个初速度不同的平抛物体与自由落体同时从同一高度开始运动，可观察到它们的落地时间相等．结论：平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，平抛运动的落地时间与它的初速度无关．二、探究平抛运动物体在水平方向的运动规律演示实验：如图所示的装置研究平抛物体的运动．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出，可以看到P、Q两球相碰，只改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象．结论：在相等的时间间隔内物体在水平方向的位移相等，这说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动．三、探究平抛物体运动规律1．实验目的（1）用实验的方法描出平抛运动的轨迹．（2）用实验轨迹求解平抛运动的初速度．2．实验原理使小球做平抛运动，利用描迹法描绘小球的运动轨迹，建立直角坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，由公式：x=v0t和y=12gt2，可得v0=xg2y．3．实验器材(以斜槽法为例)斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺．4．实验步骤（1）如图所示安装实验装置，使斜槽末端水平(小球在斜槽末端恰好静止)．（2）以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O，过O点画出竖直的y轴和水平的x轴．（3）使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，把笔尖放在小球可能经过的位置上，如果小球运动中碰到笔尖，就用铅笔在该位置画上一点．用同样方法，在小球运动路线上描下若干点．（4）将白纸从木板上取下，从O点开始连接画出的若干点描出一条平滑的曲线，如图乙所示．5．实验注意事项（1）固定斜槽时，要保证斜槽末端的切线水平，保证小球的初速度水平．（2）固定木板时，木板必须处在竖直平面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直．（3）小球每次从斜槽上的同一位置由静止释放，为此，可在斜槽上某一位置固定一个挡板．（4）要在斜槽上适当高度释放小球，使它以适当的水平初速度抛出，其轨迹由木板左上角到达右下角，这样可以减小测量误差．（5）坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的投影点．（6）计算小球的初速度时，应选距抛出点稍远一些的点为宜，以便于测量和计算．6．判断平抛运动的轨迹是不是抛物线（1）原理：若平抛运动的轨迹是抛物线，则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后，轨迹2的关系，且同一轨迹上a是一个特定的值．上各点的坐标具有y=ax（2）验证方法方法一：代入法2中求出常数a，看计算得到的a值在误差范用刻度尺测量几个点的x、y坐标，分别代入y=ax围内是否为一常数．方法二：图像法2坐标系，根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应y值的x2值，在y－x2建立y－x坐标系中描点，连接各点看是否在一条直线上，并求出该直线的斜率即为a 值．7．计算平抛运动的初速度（1）平抛轨迹完整(即含有抛出点)在轨迹上任取一点，测出该点离原点的水平位移x 及竖直位移y ，就可求出初速度v 0．因x =v 0t ，y =12gt 2，故v 0=x g 2y ．（2）平抛轨迹残缺(即无抛出点)如图所示，在轨迹上任取三点A 、B 、C ，使A 、B 间及B 、C 间的水平距离相等，由平抛运动的规律可知，A 、B 间与B 、C 间所用时间相等，设为t ，则Δh =h BC －h AB =gt 2.所以t =hBC －hAB g ，所以初速度v 0=x t =x ghBC －hAB .平抛运动的规律如图所示，以抛出点O 为坐标原点，水平方向为x 轴(正方向与初速度v 0方向相同)，以竖直方向为y 轴(正方向向下)，经时间t 做平抛运动的质点到达P 位置，速度为v .x 方向y 方向合运动方向受力情况0m g mg 竖直向下加速度0g g 竖直向下初速度v 00v 0水平方向运动类型匀速直线运动自由落体匀变速曲线运动t 时刻速度v x ＝v 0v y ＝gt v ＝2＋g2t2tan θ＝vy vx ＝gt v0位移x ＝v 0t y ＝12gt 2s ＝1g2t4tan α＝y x ＝gt 2v0轨迹方程y ＝20x 2注：平抛运动的速度偏角与位移偏角的关系两偏角关系：tan θ＝2tan α例题精讲实验：研究平抛运动例1.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线________．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛______________．（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s．（g=9.8m/s2）（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为__________m/s；B点的速度为__________m/s．（g=10m/s2）例2.回答下面有关“研究平抛运动”的实验的问题：（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：__________A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，每小格边长均为L=5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中ABC所示，由竖直方向可知相邻两位置间的时间间隔表达式为T=____，则小球平抛初速度的表达式为v0=____，小球平抛初速度的大小为v0=__________m/s（g=10m/s2）例3.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A．让小球多次从________位置自由滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如右图中a、b、c、d所示．B．按图安装好器材，注意调节斜槽末端切线________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．C．取下白纸以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．（1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．（2）上述实验步骤的合理顺序是_____________．（3）已知图中小方格的边长L=1.25cm，则小球平抛的初速度为v0=_____________（用L、g表示），其值是_____________（取g=9.80m/s2），小球在b点的速率_____________（保留三位有效数字）．当堂练习单选题练习1.在同一水平直线上的两位置分别沿同水平方向抛出两小球A和B，两球相遇于空中的P点，它们的运动轨迹如图所示．不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A．在P点，A球的速度大小大于B球的速度大小B．在P点，A球的速度大小小于B球的速度大小C．抛出时，先抛出A球后抛出B球D．抛出时，先抛出B球后抛出A球练习2.如图，一小球从一半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动（小球可视为质点），飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点．O为半圆轨道圆心，半圆轨道半径为R，OB 与水平方向夹角为60°，重力加速度为g，则小球抛出时的初速度为（）A．B．C．D．练习3.如图所示，在倾角为θ的斜面上A点以水平速度v0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上B点所用的时间为（）A．B．C．D．练习4.2010年3月1日，第21届温哥华冬奥会闭幕，中国代表队以5金2银3铜的好成绩挤进前十，在众多比赛项目中，跳台滑雪是非常好看刺激的项目．如图所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图．运动员从助滑雪道AB上由静止开始下滑，到达C点后水平飞出，以后落到F 点．E是运动轨迹上的某一点，在该点运动员的速度方向与轨道CD平行．设运动员从C到E 与从E与F的运动时间分别为t CE和t E F，FG和斜面CD垂直，则（）A．t CE大于t EF，C G等于GFB．t CE等于t EF，C G小于GFC．t CE大于t EF，C G小于GFD．t CE等于t EF，C G等于GF练习5.从倾角为θ的足够长的斜面上的A点，先后将同一小球以不同的初速度水平向右抛出．第一次初速度为v1，球落到斜面上的瞬时速度方向与斜面夹角为α1，第二次初速度为v2，球落到斜面上的瞬时速度方向与斜面夹角为α2，若v1＞v2，则（）A．α1＞α2B．α1=α2C．α1＜α2D．无法确定练习6.如图所示．一足够长的固定斜面与水平面的夹角为37°，物体A以初速度v1从斜面顶端水平抛出，物体B在斜面上距顶端L=15m处同时以速度v2沿斜面向下匀速运动，经历时间t物体A 和物体B在斜面上相遇，则下列各组速度和时间中满足条件的是（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（）A．v1=16m/s，v2=15m/s，t=3sB．v1=16m/s，v2=16m/s，t=2sC．v1=20m/s，v2=20m/s，t=3sD．v1=20m/s，v2=16m/s，t=2s练习7.如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（）A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动练习8.平抛物体的运动规律可以概括为两点：一是水平方向上做匀速直线运动；二是竖直方向上做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做这样的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．则这个实验（）A．只能说明上述规律中的第一条B．只能说明上述规律中的第二条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律练习9.如图所示，研究一平抛运动时，两个完全相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，现将小铁球P、Q同时释放，以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，总能观察到P球击中Q球，则（）A．说明P球在离开轨道后水平方向的分运动是匀速直线运动B．说明P球在离开轨道后水平方向的分运动是匀加速直线运动C．说明P球在离开轨道后竖直方向的分运动是自由落体运动D．能同时说明上述选项A、C所述的规律填空题练习1.如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明了平抛运动在竖直方向上是____________________．某同学设计了如图2的实验：将两个质量相等的小钢球，从两个相同斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板稳接，则他将观察到的现象是____________________．这说明平抛运动在水平方向上是____________________．练习2.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线________．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛______________．（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s．（g=9.8m/s2）（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为__________m/s；B点的速度为__________m/s．（g=10m/s2）练习3.在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度为v0=_____________（用L、g表示），其值是_______________．（g取9.8m/s2）练习4.回答下面有关“研究平抛运动”的实验的问题：（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：__________A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，每小格边长均为L=5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中ABC所示，由竖直方向可知相邻两位置间的时间间隔表达式为T=____，则小球平抛初速度的表达式为v0=____，小球平抛初速度的大小为v0=__________m/s（g=10m/s2）解答题练习1.'如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，从水平飞出时开始计时，经t=3.0s落到斜坡上的A点．已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ=37°，运动员的质量m=50kg，不计空气阻力．取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，co s37°=0.8．求：（1）A点与O点的距离L；（2）运动员离开O点时的速度v1和落到A点时的速度v2的大小．'练习2.'如图所示，倾角为37°的粗糙斜面的底端有一质量m=1kg的凹形小滑块，小滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25．现小滑块以某一初速度从斜面底端上滑，同时在斜面底端正上方有一小球以v0水平抛出，经过0.4s，小球恰好垂直斜面方向落入凹槽，此时，小滑块还在上滑过程中．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8），g取10m/s2，求：（1）小球水平抛出的速度v0的大小；（2）小滑块的初速度的大小．'。
高一物理必修2《平抛运动》知识点总结
由 h 1 gt 2 得： t 2h
2
g
②水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定：
x
v0t
v0
2h g
③平抛物体任意时刻瞬时速度 夹角 θ正切值的两倍。
v 与平抛初速度 v0夹角 θa 的正切值为位移 s 与水平位移 x
④平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离 都等于水平位移的一半。
证明： tan
gt
1 gt2 2
v0
s
sx 2
⑤平抛运动中， 任意一段时间内速度的变化量 Δv＝gΔｔ，方向恒为竖直向下 （与 g 同向）。 任意相同时间内的 Δv 都相同（包括大小、方向） ，如右图。
V0 V1 △V V2 △V
V3 △V
⑥以不同的初速度，从倾角为 θ的斜面上沿水平方向抛出的物体，再次落到斜面上时速 度与斜面的夹角 a 相同，与初速度无关。 （飞行的时间与速度有关，速度越大时间越长。 ）
⑧从动力学的角度看：由于做平抛运动的物体只受到重力，因此物体在整个运动过程中
机械能守恒。
7、平抛运动的实验探究
①如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把
A球沿水平方向抛出，同时 B球松开，自
由下落， A、 B两球同时开始运动。观察到两球同时落地，多次改变小球距地面的高度和打
击力度， 重复实验， 观察到两球落地， 这说明了小球 A在竖直方向上的运动为自由落体运动。
在初速度 v0 方向做匀速直线运动，在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动，加速
度 a F合 。处理时和平抛运动类似，但要分析清楚其加速度的大小和方向如何，分别运用 m
两个分运动的直线规律来处理。
合位移（实际位移）的大小： s x 2 y 2
2022-2023年粤教版(2019)新教材高中物理必修2 第1章抛体运动第3节平抛运动第2课时课件
x v0t 6m
1 2 1
h gt 10 22 m=20m
2
2
故选 A
D． 40m ，12m
课后练习
2．在距水平地面的高度为 80m 的低空有一小型飞机以 40m / s 的速度水平匀速飞行，假定
从飞机上释放一物体，取重力加速度大小 g 10m/s2 ，不计空气阻力，则该物体在下落过
球运动过程中的前四个位置，根据平抛运动的规律，在图中画出小球
被拍下的第五个位置。
1
因为小球做平抛运动，在水平方向速
度不变，由前4个点可以发现，每两次拍照
的间隔小球在水平方向向前移动3格，所以
小球第五个位置与第四个位置水平间隔为3
格，又由于在竖直方向小球做自由落体运
动，从小球的第一个位置起，在竖直方向
程中发生的水平位移大小是（
）
A． 100m
B．120m
C． 150m
D．160m
【详解】
物体释放后做平抛运动，
1 2
x v0t
则有 h gt
2
联立解得 x 160m
故选D
课后练习
3．有一物体在离水平地面高 h 处以大小为 v0 的初速度水平抛出，落地时速度大小为 v，竖
）
直分速度大小为 v y ，水平射程为 l，不计空气阻力，则物体在空中飞行的时间为（
间隔距离之比为1:3:5:7，所以第五个位置
与第四个位置在竖直间隔为7格，所以第五
个位置在右图的红点位置。
3
5
7
3.如图所示，一名运动员欲骑车越过宽度d=2m的壕沟AB，现已知两沟
沿的高度差h=0.4m，求车速至少多大才能安全越过壕沟.（g=10m/s2）
高中物理平抛运动2优秀课件
(3)每隔t秒投一颗炸弹，共投5颗，在要投第6颗时， 这六个炸弹在空中位置如何？(g＝10 m/s2 )
解：（1）
h1
1 2
g 52 m
125m
（2）炸弹对飞机做自由落体运动，
（3）六颗炸弹在空中的同一条竖直线上，每 两颗之间的距离之比，自上而下是：
s1:s2:s3:s4:s5＝1:3:5:7:9
近关系及落地时速度的大小关系，正确的是（ ）
A.P2较远 C.A落地时速率大
B.P1、P2一样远
D.A、B落地时速率一样大
考查角度
解：A做平抛运动，B沿斜面向下的加速度为gsinθ,且 在该方向上的位移比竖直高度大，故B运动时间长，那么 沿X方向位移大。由机械能守恒定律得，落地时速率相等。 故AD正确。
解：(1)由于在同一高度平抛,在相等时间内下落高度相 等，因此两质点在相等时间内位置在同一水平面 上．两质点速度相垂直时如图〔解1〕所示．设竖直下 落速度为υy，由题意可知： υy / υ 1= υ2/ υy (α+β=900)，
即 υy2= υ1 υ2,υy=gt，s1=(υ1+ υ2)t， 解之得s1=2.4m (2)两质点位移相垂直时如图〔解2〕所示，设此时下落 高度为h，由题意可知： h/ υ1t= υ2t/h (α+β=900)，
第四章 曲 线 运 动
第二节 平抛运动
洛带 肖敏
1.条件：⑴ 初速度水平 ，⑵ 只受重力作用 .
2.性质：加速度为g的 匀变速 曲线运动。
3.研究方法 ：化曲为直，可分解为
((12下))水竖落平直时方方间向向t=的的自2匀y 由速,〔落直只体线与运下运动落动,高,vvyx=度= ygvt0有,关, yx=，= 1与2v0gt其t 2.. 它因素无关〕.g
物理高一必修二平抛运动讲解
物理高一必修二平抛运动讲解
平抛运动是物体以一定的初速度水平方向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。
平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。
平抛运动的物体，由于所受的合外力为恒力，所以平抛运动是匀变速曲线运动，平抛物体的运动轨迹为一抛物线。
平抛运动的位置随时间变化的规律：以物体水平抛出时的位置为坐标原点，以水平抛出的方向为x轴的正方向，竖直向下的方向为y轴的正方向，建立坐标系，并从这一瞬间开始计时。
平抛运动水平方向的分运动为匀速直线运动，故平抛物体的水平坐标随时间变化的规律为x=v0t；竖直方向的分运动为自由落体运动，故竖直坐标随时间变化的规律为y= gt2。
物体的位置可
用它的坐标(x，y)来描述，所以以上两式确定了平抛物体在任意时刻t的位置。
平抛物体的运动轨迹：从上述两式中消去t，可得y= ，式中g、v0都是与x、y无关的常量，所以也是常量。
这正是初中数学中的抛物线方程y=ax2。
综上所述，平抛运动是一个复杂的物理现象，涉及多个方向的运动和力的作用。
要理解和掌握平抛运动的规律和特点，需要深入学习和实践。
物理-高考物理平抛运动必修二知识点大全
高考物理平抛运动必修二知识点大全物理对我们来说并不陌生。
在我们的周围，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种.种的物理现象。
接下来小编在这里给大家分享一些关于高考物理平抛运动必修二知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
高考物理平抛运动必修二知识点【篇一】一、知识点(一)曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上(二)曲线运动的研究方法：运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则)(三)曲线运动的分类：合力的性质(匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动)(四)匀速圆周运动1受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式)3向心力的公式(多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转)(五)平抛运动1受力分析，只受重力2速度，水平、竖直方向分速度的表达式;位移，水平、竖直方向位移的表达式3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角(五)离心运动的定义、条件二、考察内容、要求及方式1曲线运动性质的判断：明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题)2匀速圆周运动中的动态变化：熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空)3匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(计算题)3运动的合成与分解：分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空)4平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角的计算，分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算)5离心运动：临界条件、静摩擦力、匀速圆周运动相关计算(选择、计算)【篇二】一、知识点(一)能、势能、动能的概念(二)功1功的定义、定义式及其计算2正功和负功的判断：力与位移夹角角度、动力学角度(三)功率1功率的定义、定义式2额定功率、实际功率的概念3功率与速度的关系式：瞬时功率、平均功率4功率的计算：力与速度角度、功与时间角度(四)重力势能1重力做功与路径无关2重力势能的表达式3重力做功与重力势能的关系式4重力势能的相对性：零势能参考平面5重力势能系统共有(五)动能和动能定理1动能的表达式2动能定理的内容、表达式(六)机械能守恒定律：内容、表达式二、重点考察内容、要求及方式1正负功的判断：夹角角度、动力学角度：力对物体产生的加速度与物体运动方向一致或相反，导致物体加速或减速，动能增大或减小(选择、判断)2功的计算：重力做功、合外力做功(动能定理或功的定义角度)(填空、计算)3功率的计算：力与速度角度、功与时间角度(填空、计算)4机车启动模型：功率与速度、力的关系式;运动学规律(填空、计算)5动能定理与受力分析：求牵引力、阻力;要求正确受力分析、运动学规律(计算) 6机械能守恒定律应用：机械能守恒定律表达式、设定零势能参考平面;求解动能、高度等高考物理平抛运动必修二学习方法图象法应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大。
高中高一物理必修2平抛运动知识点
高中高一物理必修2平抛运动知识点
平抛运动，是指物体以一定的初速度水平方向抛出，如果物体仅受重力作用时所做的运动，可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。
小编准备了高一物理必修2平抛运动知识点，希望你喜欢。
1.水平方向速度Vx= Vo
2.竖直方向速度Vy=gt
3.水平方向位移Sx= Vot
4.竖直方向位移(Sy)=gt^2/2
5.运动时间t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2
合速度方向与水平夹角: tg=Vy/Vx=gt/Vo
7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 ，
位移方向与水平夹角: tg=Sy/Sx=gt/2Vo
注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。
(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关。
(3)与的关系为tg=2tg 。
(4)在平抛运动中时间t是解题关键。
(5)曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。
高一物理必修2平抛运动知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
实验02实验探究平抛运动的特点-高一物理物理教材实验大盘点
实验02探究平抛运动的特点探究平抛运动的特点1．【实验原理】(1)把复杂的曲线运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动。
(2)由于物体是沿着水平方向抛出的，在运动过程中只受到竖直向下的重力作用，可尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动。
(3)用描迹法逐点画出小钢球做平抛运动的轨迹，判断轨迹是否为抛物线，并求出小钢球的初速度．2．【实验器材】末端水平的斜槽、背板、挡板、复写纸、白纸、钢球、刻度尺、铅垂线、三角板、铅笔等．3．【实验步骤】(1)安装、调整背板：将白纸放在复写纸下面，然后固定在装置背板上，并用铅垂线检查背板是否竖直．(2)安装、调整斜槽：将固定有斜槽的木板放在实验桌上，用平衡法检查斜槽末端是否水平，也就是将小球放在斜槽末端直轨道上，小球若能静止在直轨道上的任意位置，则表明斜槽末端已调水平，如图．(3)描绘运动轨迹：让小球在斜槽的某一固定位置由静止滚下，并从斜槽末端飞出开始做平抛运动，小球落到倾斜的挡板上，会挤压复写纸，在白纸上留下印迹．取下白纸用平滑的曲线把这些印迹连接起来，就得到小球做平抛运动的轨迹．(4)确定坐标原点及坐标轴：选定斜槽末端处小球球心在白纸上的投影的点为坐标原点O，从坐标原点O画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴．4．【数据处理】(1)判断平抛运动的轨迹是不是抛物线如图所示，在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3、…，把线段OA1的长度记为l，则OA2＝2l，OA3＝3l，由A1、A2、A3、…向下作垂线，与轨迹交点分别记为M1、M2、M3、…，若轨迹是一条抛物线，则各点的y坐标和x坐标之间应该满足关系式y＝ax2(a是待定常量)，用刻度尺测量某点的x 、y 两个坐标值代入y ＝ax 2求出a ，再测量其他几个点的x 、y 坐标值，代入y ＝ax 2，若在误差范围内都满足这个关系式，则这条曲线是一条抛物线．(2)计算平抛物体的初速度情景1：若原点O 为抛出点，利用公式x ＝v 0t 和y ＝12gt 2，即可求出多个初速度v 0＝x g 2y，最后求出初速度的平均值，这就是做平抛运动的物体的初速度．情景2：若原点O 不是抛出点，①在轨迹曲线上取三点A 、B 、C ，使x AB ＝x BC ＝x ，如图所示．A 到B 与B 到C 的时间相等，设为T .②用刻度尺分别测出y A 、y B 、y C ，则有y AB ＝y B －y A ，y BC ＝y C －y B .③y BC －y AB ＝gT 2，且v 0T ＝x ，由以上两式得v 0＝xg y BC －y AB . 5．【注意事项】(1)固定斜槽时，要保证斜槽末端的切线水平，以保证小球的初速度水平，否则小球的运动就不是平抛运动了．(2)小球每次从槽中的同一位置由静止释放，这样可以确保每次小球抛出时的速度相等．(3)坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点，应是小球在槽口时，球的球心在背板上的水平投影点． 处理实验数据的方法1．以O 点为原点，水平方向为x 轴，竖直向下方向为y 轴建立坐标系。
高一物理人教版必修2课件：5.3 实验：研究平抛运动 2 (两篇)
知识探究
自我检测
知识探究
一、描绘平抛运动的轨迹 1.实验器材 斜槽、小球、方木板、图钉、刻度尺、铅垂线、铅笔、 坐标纸、铁架台.
O O′
三、实验探究扩展 其它研究平抛运动的实验方案
探究：若初始位置不知道，能否求出平抛
的初速度呢？
x
取两段相等的水平
xx
位移，则两段时间 相同。
y1
由y2 - y1=gt2可得出
对比法说明平抛运动的规律
1、水平方向运动的规律
实 验 探 究 扩 展
2、竖直方向运动的规律
3.注意事项 (1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(将小球放在斜槽末端水 平部分，若小球静止，则斜槽末端水平). (2)方木板必须处于竖直平面内，固定时要用铅垂线检查坐标纸竖 线是否竖直. (3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放. (4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的 投影点. (5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球做平抛运动的轨迹 由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜.
2.实验步骤 (1)按图1甲所示安装实验装置，使斜槽末端水平.
图1
(2)以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O，过O 点画出竖直的y轴和水平的x轴. (3)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，把笔尖放在小球 可能经过的位置上，如果小球运动中碰到笔尖，就用铅笔 在该位置画上一点.用同样方法，在小球运动路线上描下若 干点. (4)将白纸从木板上取下，从O点开始通过画出的若干点描 出一条平滑的曲线，如图乙所示.
高一物理人教版必修2课件：5.2 平抛运动 2
设经时间t炸弹到达地面,则 v0 2.5102 km/ h
y 1 gt2 t 2Fra bibliotek2y gv0
x v0 t v0
2y g
代入数值知:x=0.89km.
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小结：
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2) 图象分析:
v0t
y 1 gt 2 2
v0 20m / s
0
5
•
20
t/s x/m y/m
20 40
12 34… 20 40 60 80 … 5 20 45 80 …
60 80 x/m
45
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2、从同一高度某点同时水平抛出的A.B两个物 体，则下列说法正确的是（ AD ）
A.落地时两物体的水平距离可能相等 B.若A的初速度较大，在空中的任一时刻它离
地面的高度必然较大 C.若A的初速度较大，落地时它的水平距离必
然较小 D.不论A.B的初速度如何，在空中的任一时刻
两物体离地的高度一定相等
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⑴速度公式 vx v0
1、平抛运动的定义：
vy gt
3、平抛运动的条件：
物体具有水平初速度和只受重力作用
vt
vx2
v
2 y
tan vy gt vx v0
2、平抛运动的性质：
平抛运动为加速度a=g的匀变速曲线
运动，可分解为水平方向的匀速直线
高一物理必修二课件平抛运动
能量转化过程分析
平抛运动中的能量转化
在平抛运动中，物体的重力势能转化为动能，同时动能和重力势能之间不断转化。
能量转化过程分析的意义
有助于深入理解平抛运动的本质和规律，为分析和解决相关问题提供思路。
能量转化过程分析的方法
通过分析物体的受力情况和运动状态，确定能量转化的方式和数量关系，进而求解相关问 题。例如，可以通过分析物体在平抛运动过程中的速度、高度等参数的变化，来确定重力 势能和动能之间的转化关系。
关物理知识。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
平抛运动的基本概念
物体以一定的初速度沿水平方 向抛出，在重力作用下所做的
运动称为平抛运动。
平抛运动的规律
平抛运动可以分解为水平方向 的匀速直线运动和竖直方向的 自由落体运动，合运动为匀变 速曲线运动。
平抛运动的轨迹
平抛运动的轨迹是一条抛物线 ，其形状和开口方向由初速度 和重力加速度共同决定。
制平抛运动的轨迹图。
数据分析方法
1. 通过比较不同初速度下小球的落地 时间和落地点距离，分析初速度对平 抛运动的影响。
2. 根据轨迹图分析平抛运动的轨迹形 状和特点，验证平抛运动的轨迹方程 。
3. 利用实验数据计算小球的加速度， 并与理论值进行比较，分析误差来源 及减小误差的方法。
05
平抛运动在生活、科技 领域应用
03
平抛运动中的能量转化 与守恒
动能定理在平抛运动中应用
动能定理表达式
01
合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。在平抛运动中，
重力做功使物体动能增加。
动能定理在平抛运动中的意义
02
揭示了平抛运动中物体动能变化的规律，为求解相关问题提供
高一物理 平抛运动必修二
高一物理必修2 平抛运动中国女排在2004年的雅典奥运会上，全体队员齐心协力，顽强拼搏，过关斩将，一举夺得了奥运会冠军。
女排姑娘在赛场上的拼搏精神，始终激励这我们。
在赛场上，女排姑娘奋力将排球沿水平方向击出，在空中留下了美妙的弧线，让人久久难以忘却。
1、正确理解平抛运动的概念○思重点：读教材P60第一段。
把物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下做的运动，叫做平抛运动。
教材中的这句话告诉我们物体做平抛运动所必须具备的条件：（1）、初速度必须水平且不为零。
（2）、只受重力作用。
○解难点：平抛运动是匀变速运动，在相等的时间内，速度变化量的大小相等，方向相同。
由平抛运动的定义我们可以明确，做平抛运动的物体，只受到重力的作用，因此其加速度恒为重力加速度，所以我们说平抛运动是匀变速运动。
根据加速度的定义式，我们可以知道，其速度得变化量t g v ∆=∆，故可以判定速度的变化量大小相等，方向相同。
2、平抛运动的研究方法○理要点：读教材P52的图3—6及P60的图3—18在图3—6中的试验，离开轨道后，上面的小球做平抛运动，而下面的小球则做匀速运动。
每次两个小球都相碰，则可以说明平抛运动在水平方向上的分运动与匀速运动完全相同。
否则两个小球不可能总是相碰。
在图3—18中的试验，用小锤敲打后，一个小球做平抛运动，而另外一个则做自由落体运动，结果发现两个小球总是同时落地。
这可以表明平抛运动在竖直方向的分运动与自由落体运动完全相同。
○悟方法：运动的合成与分解平抛运动可以分解为沿水平方向的匀速运动和沿竖直方向的自由落体运动。
这也是我们分析、解决复杂问题的基本方法，即将复杂的问题简单化。
3、平抛运动的规律○理要点：读教材P61第二段，平抛运动可以视为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。
根据匀速直线运动和自由落体运动的规律，我们可以得到物体在任意时刻的位置坐标：2021gt y tv x == 利用描点法，画出不同时刻物体所处的位置，用平滑的曲线连接起来，得到了小球平抛运动的轨迹。
新版人教版 高一物理 必修二 第二节 平抛运动(共14张PPT)学习PPT
自由落 体运动
平抛运动可分解为水平方 向的匀速直线运动和竖直 方向的自由落体运动。
匀速直 线运动
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3、探究平抛运动的规律
v0
1 （1）定义：以一定的初速度将物体水平2抛出，如果物体只受重力的作用，这时的运动叫平抛运动。
竖直方向 y gt v gt 在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直直线；
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水平方向运动规律
速度
v x v0x v0cos
位移
xv0cost
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在空中两相邻炸弹间的距离逐渐变大
动物管理员在树林里寻找到了一只逃脱笼子的松鼠，立即用麻醉枪水平地射击，设子弹从枪口水平射出的瞬间，松鼠便从静止开始自
竖直方向运动规律 由下落．请问松鼠能躲开麻醉枪的射击吗？
②忽略空气阻力，只受重力 （ 在1空）中定任义何：时以刻一总定在的飞初机速正度下将方物排体成水竖平直抛直出线，；如果物体只受重力的作用，这时的运动叫平抛运动。
把物体以一定的初速度v斜向上或斜向下抛出去，物体只在重力作用下所做的运动叫做斜抛运动。
的作用。 把②物忽体 略以空一气定阻的力初，速只度受重v斜力向的上作或用斜。向下抛出去，物体只在重力作用下所做的运动叫做斜抛运动。
y
0y
0
（1）定义：以一定的初速度将物体抛出，如果物体只受重力的作用，这时的运动叫抛体运动。
【例题二】轰炸机以v机=80m/s的速度，在距海面h=45m高处水平飞行，尾随一艘v机=15m/s的速度逃逸的敌船，采用老式炸弹轰炸敌船，
不计空气阻力。
1 1 在空中任何时刻总是排成抛物线；
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1.一架飞机水平的匀速飞行.从飞机上每隔0.1秒钟释放一颗炸弹,先后共释放10 颗,如果不济空气阻力,则10个炸弹 A.在空中任何时刻总是排成抛物线;它们的落地点是等间距的. B.在空中任何时刻总是排成抛物线;它们的落地点是不等间距的. C.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线;它们的落地点是等间距的. D.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线;它们的落地点是不等间距的. E.在空中两相邻炸弹间的距离保持不变. F.在空中两相邻炸弹间的距离逐渐变大.
1.一架飞机水平的匀速飞行.从飞机上每隔0.1秒钟释放一颗炸弹,先后共释放10 颗,如果不济空气阻力,则10个炸弹 A.在空中任何时刻总是排成抛物线;它们的落地点是等间距的. B.在空中任何时刻总是排成抛物线;它们的落地点是不等间距的. C.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线;它们的落地点是等间距的. D.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线;它们的落地点是不等间距的. E.在空中两相邻炸弹间的距离保持不变. F.在空中两相邻炸弹间的距离逐渐变大.
解: (1)对炸弹飞行过程.建立如图坐标系.由位移公式得:
x 0t 1 y gt 2 2
0 1 4
5
10
15
20
解得:
x 0
2y 2 2000 200 米 4000 米 g 10
S
¡ x(cm)
9
(2)对炸弹在落地时.由速度公式得:
x 0 y gt
1 2
α
V0
X
P(x,y)
gt2
2 2 1 2 合位移s=√ x2 +y2 =√（V0t ） gt +（2 ）
y
设位移方向与X轴正方向的夹角为α
α= x 则有：tg
y
gt = 2 V
0
（2）平抛运动的速度公式： 从抛出点开始计时，t 时刻质点的位置为p如图所示：
则 水平速度 vx= v0
竖直速度 vy = vt 合速度 vt = √ vx2 + Vy2 = √ v02 + (gt)2
2．在水平路上行驶的汽车，遇到一个壕沟，汽车的速度至少为多大， 才能越过这个壕沟？（g＝１０米／秒２）
５米
25米
2．在水平路上行驶的汽车，遇到一个壕沟， 汽车的速度至少为多大，才能越过这个壕沟？ （g＝10m/s2）
解:对汽车越过壕沟的过程. 建立如图坐标系: 由位移公式得:
x ５米
x 0t
16
x
y(cm)
y
2 2 速度大小为: x y 2002 2002 米 200 2米 200 1 得: =450 速度方向由: tg y x 200
(3)炸弹飞行过程的位移大小为:
s x 2 y 2 4000 2 2000 2 米 2000 5米 y 2000 炸弹落地时的位移方向由: tg 0.5 得: =arctg0.5 x 4000
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着面纱,外人也看不到她们の长相.过了壹会尔,壹个白发老者便来到了这个房间中,面相慈祥,而且十分客气,有壹股仙风道骨の感觉.店小二介绍了壹下,这位便是这店の大老板,人称白凤仙.这个名字,还令根汉壹阵腹谤,凤仙凤仙,好像只有女人才叫这种名字.不过根汉也没有笑话他,这白凤仙对于 根汉更是十分推崇,他自己の修为大概在准圣三重左右,但是却完全看不透根汉の深浅.他自然知道,这根汉可能是神域某些大势力中の新生代人物,也有可能是壹位深藏不露の散修.白凤仙不敢怠慢根汉,并且抛出了好意,说是可以带根汉前往红玉山,他在红玉山有朋友,可以让他の朋友带根汉几人 前往红玉山传送离开这里,前往七彩神殿附近."那真是太谢谢白道友了..."根汉举杯示谢.他直接取出了壹个小小の储物器,是壹枚圆环,里面装了壹千块左右の上品灵石,推了过去："这里面是在下の壹点小小の心意,只有壹千块上品灵石,还望白道友笑纳,不要嫌少...""呃,这..."壹旁の店小二瞪 大了眼睛,心想这回真是遇到了大人物了,这种级别の灵石上千块说送就送.怪不得人家赏自己几块灵石,眼睛也没眨壹下,这完全是真正の壕哥呀."那可使不得..."白凤仙倒没有太大の震惊之色,只是微笑着说,"叶道友你可真是大手笔,让老夫汗颜呀,不过咱们可是事先言明の,咱们可以换呀,帮你 介绍个把人哪还好意思向你要谢礼...""应该の..."根汉摆手笑道.白凤仙还是坚持拿出了自己の壹个储物器,是壹枚金光闪闪の戒指,对根汉说："叶道友,你看看里面有没有什么你喜欢の吧,随便挑...""老夫还有个不情之请,如果可以の话,你可得多换老夫壹些灵石呀..."白凤仙笑道."哦?可否冒 昧问壹问,白道友要这么多灵石干吗?"这种灵石根汉起码还有三五十万块,堆成了小山,到现在也没数清楚到底还有多少.三五十万,也只是他壹个估计数罢了,可能远不止这个数.白凤仙倒也没有隐瞒,叹道："实不相瞒呀,老夫是壹个法阵痴呀,平时需要消耗大量の灵石.可是这上品灵石实在是少见, 在这浩瀚海壹带,好の灵石都被老夫给用光了现在.""想不到白道友还深谙此道..."根汉来了壹丝兴致,其实他也是壹个法阵痴.他就问："白道友,是自己研究の法阵吗?还是要恢复壹些上古法阵呀?""也不怕告诉叶道友,既然是朋友,是老夫得到了壹本上古残谱,上面有不少法阵图鉴,所以老夫这近 千年来,壹直都在研究法阵呢."白凤仙笑了笑."那白道友真是了不得,坚持了上千年了,壹定是壹位法阵大宗师了."根汉更加有兴致了.小矮人陈三六,虽然是炼金术士の后代,但是毕竟真正有条件研究法阵の时间并不算太长,就算之前有七十多年没见他了,到现在也不过区区百年而已.而这个白凤仙, 却得到了上古残谱,炼制了上千年了,壹定是壹位法阵高手.既然遇到了根汉自然是想要求教壹番了,说不定会让自己在法阵方面の造诣,也提升壹个档次."嘿嘿,叶前辈您真是好眼力,要说这法阵之术呀,这浩瀚海恐怕没有咱们老板厉害呢..."店小二也在壹旁洋洋得意道,"当年红玉山の残阵,都是咱 们老板给恢复の呢,而且点拨了几下就完成了...""小四,莫要在叶道友面前胡说..."白凤仙虽说是轻喝了壹声店小二,但是眉宇间还是流露出了壹丝自得之色.这倒不是完全の得意,而是他对自己法阵方面の自信,沉于其中上千年之久了,就算是块豆腐,也得熬成最臭の豆腐了."嘿嘿..."店小二尴尬 の笑了笑.根汉赞叹道："白道友可真是法阵大师,不知叶某可否向你壹道研习几天呀,叶某对法阵之术也甚是痴迷..."白凤仙讲话文诌诌の,根汉也难得复古了壹番,也算是体验了壹把这里の独特の文化了."如此甚好,只怕叶道友会嫌弃无聊呀..."白凤仙叹了声.他见根汉如此年轻,想必对于法阵之 术,也只是壹时の热情."就怕白道友の法阵之术太高深,叶某跟不上节奏才是..."根汉大喜,没想到这白凤仙还真是不错,壹点也不藏拙不像是壹个有什么心计城府の人.（正文贰15肆老板）贰155白凤仙有时候法阵还有炼器の就是如此,只痴迷于自己の事情,不会去想别の勾心斗角の事情.这类人, 其实和文化圈中の人,也是壹样の,在这片大陆上,法阵之术,炼器,炼符之术,都算是文化圈の了,比壹般の修行法术要高深.但是这些人,壹般不怎么入世の,因为都在痴迷于自己の事情上了,没空去外面瞎转悠.根汉接过了白凤仙递过来の这枚储物器,大概の扫了扫里面の东西,有几味药材算是他需 要の,可以拿出来给炼丹宗王使用.反正这些药材白凤仙留着也没什么用,他是搞法阵の,也不炼丹.根汉要了这些药材,同时还拿了几样子别の东西,就将储物器还给了白凤仙."白道友,这里面是五万灵石,你看够不够,如果不够咱再给你弄些..."这些东西,远不值五万灵石,但根汉还是出了这个价.白 凤仙微微壹楞道："叶道友你给の也太多了,有三万就够了..."他知道根汉挑の那几样东西の价值,其实壹两万灵石到头了,值不到五万这么多."白道友你就别再客气了,交朋友还在乎钱干吗,多俗呀..."根汉摆手笑了笑,将取出来の药材什+壹+本+读+么の装了进去.白凤仙尴尬の笑了笑："那是老夫 俗了,哈哈,既然叶道友你有空与老夫壹道研习下法阵之术,那就请叶道友在这里屈尊几天了.您の内人,咱让小四给你们安排壹下,壹定找最好の房间给你们...""那就谢谢了..."虽说彩虹姐妹不是自己内人,但根汉也懒得解释了,现在对这白凤仙の法阵之术,还有那什么上古残篇の兴趣比较大.倒是 彩虹姐妹,听白凤仙这样子称呼自己两人,面纱下の俏脸上还是爬上了壹抹红霞.由于确定了现在不走,米晴雪三人便先在这里休息了,米晴雪本人对法阵之术并不怎么感兴趣,觉得那实在是太枯燥了.如果是研究出来了,临时去布置,她还觉得有些意思,可是法阵の研究过程却真の是太枯燥了.试想壹 条条阵纹,复杂の阵图,还有阵石の摆放,都有着极其繁复の讲究,研究过程就得壹下壹下の试,实在是太累了.就算是当年陈三六研究法阵,研究出壹个新の法阵,也要花个好几年の时间,就足见这其中の枯燥无味了.不过自己男人对这个有兴趣,她也懒得去管,正好和彩虹姐妹在这里享受壹下美景和 美食,放松壹下心情也是壹个不错の选择....很快根汉便跟着这白凤仙,来到了他研究法阵の地方.白凤仙の研究之地,是壹个巨大の树洞,比之前所呆の那个房间,要大上好几十倍.这个树洞不是在饭馆上面,而是在地底下,而且白凤仙在进入之地,就布置了十几道繁复の法阵.就从这十几道法阵根汉 就能看出来,这白凤仙绝对是壹个法阵大师,甚至比陈三六还要强不少,因为有些法阵他壹时也无法看破.即使是用天眼,也无法寻找到阵眼,还有阵纹,都是时隐时现の,无法捕捉得到.树洞中,被白凤仙分成了好一些区域,壹个是实验区域,这也是最大の壹块地方；另外还有壹个区域,专门放置各种法 阵资料,还有壹个地方,放置了大量の阵石,阵玉,阵旗,还有壹些其它の材料."白道