幼儿常识课教案大全
幼儿教育安全课的教案(精选5篇
幼儿教育安全课的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿教育安全教材的第三章节，主题为“生活中的安全常识”。
详细内容包括：交通安全、防火安全、用电安全、陌生人防范、紧急情况处理等。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握日常生活中的基本安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时，能够冷静应对，采取正确的自救和求救方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学安全知识，提高安全防范意识。
2. 教学重点：交通安全、防火安全、用电安全、陌生人防范、紧急情况处理等基本安全常识的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全标志、防火安全宣传画、用电安全图解、紧急情况处理手册等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过展示交通安全标志，引导幼儿讨论在马路上如何保护自己。
（2）教师讲述一个防火安全小故事，让幼儿了解火灾的危害和预防方法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师针对交通安全、防火安全、用电安全、陌生人防范、紧急情况处理等方面，给出具体实例，讲解相关安全知识。
（2）教师通过提问、回答的方式，检查幼儿对安全知识的理解和掌握情况。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组讨论，如何在生活中注意安全，预防意外事故。
（2）每组派代表分享讨论成果，教师给予评价和指导。
4. 安全知识游戏（10分钟）（1）教师设计一个安全知识竞赛游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
（2）教师鼓励幼儿在家庭和学校中，积极宣传安全知识，做安全小卫士。
六、板书设计1. 交通安全注意红绿灯行走靠右不在马路上玩耍2. 防火安全不玩火认识火警电话学会使用灭火器3. 用电安全不碰电源使用安全电器遵守用电规则4. 陌生人防范不跟陌生人走不吃陌生人给的食物学会拒绝陌生人5. 紧急情况处理拨打110、120、119保持冷静学会自救和求救七、作业设计1. 作业题目：我是安全小卫士（1）请幼儿结合本节课所学内容，画一幅关于安全的手抄报。
幼儿园安全课教案20篇
幼儿园安全课教案20篇幼儿园安全课教案一：火灾逃生演练教学目标：让幼儿了解火灾发生时的正确应对方式，学习逃生方法，提高自身安全意识。
教学内容：1. 火灾的原因和危害。
2. 正确逃生方法：呼喊求救、低姿势下楼、用湿毛巾捂住口鼻、不乱闯、不乱爬等。
教学步骤：1. 引导幼儿讨论火灾的原因和危害，并向他们介绍一些实例。
2. 分小组进行逃生演练。
指导幼儿分别尝试呼喊求救、低姿势下楼、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 分享逃生演练中的心得体会。
4. 家庭作业：询问家长家中的火灾应急逃生措施，并写下来。
幼儿园安全课教案二：交通安全教学目标：让幼儿了解交通安全常识，学会正确过马路，提高自身交通安全意识。
教学内容：1. 交通安全常识：信号灯、斑马线、行人过街设施等。
2. 正确过马路的方法和注意事项。
教学步骤：1. 通过图片、实例等方式向幼儿介绍交通安全常识。
2. 分小组进行过马路演练。
指导幼儿站在斑马线前，等待信号灯变绿，手牵手过马路。
3. 观看一段交通事故视频，并分析事故发生的原因以及如何避免。
4. 家庭作业：观察周围交通情况，了解家中周边的交通设施。
幼儿园安全课教案三：食品安全教学目标：让幼儿了解食品安全常识，学会正确选择和保管食品，提高自身食品安全意识。
教学内容：1. 食品安全常识：注意检查食品标签、不吃过期食品、避免生食等。
2. 正确保管食品的方法和注意事项。
教学步骤：1. 向幼儿介绍食品安全常识，并通过图片、实例等方式加深他们的理解。
2. 进行食品检查游戏，让幼儿辨别合格和不合格的食品。
3. 分小组进行食品保管的演练。
指导幼儿正确存放食品，避免交叉污染。
4. 家庭作业：检查家中的食品标签，了解食品的生产日期和保质期。
幼儿园安全课教案四：防止意外伤害教学目标：让幼儿了解常见的意外伤害事故，学会避免和处理伤害，提高自身安全意识。
教学内容：1. 常见的意外伤害事故：跌倒、烫伤、割伤等。
2. 避免和处理伤害的方法和注意事项。
幼儿小班安全常识教案10篇
幼儿小班安全常识教案10篇幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应该顺应幼儿的天性，一切活动都应该在游戏中进行。
下面给大家带来一些关于幼儿小班安全常识教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!幼儿小班安全常识教案篇1设计意图：《指南》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。
《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。
因此结合我班的实际情况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。
活动目标：1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。
3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5、培养幼儿对食品的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动重、难点：重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。
难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。
活动准备：1、经验准备：根据生活经验，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。
2、物质准备：1、PPT课件、小猪佩奇娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品图片3、安全食品若干包。
装食品的篮子若干个。
教法、学法：教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。
学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。
活动过程：(一)应邀做客，激发兴趣活动小猪佩奇娃娃一开始出现，并以接到小羊苏西的应邀做客激发幼儿兴趣。
佩奇：小朋友们好，我是食品专家佩奇，我的本领可大了，今天我收到了苏西寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，谁愿意跟我一起去?(二)观察讨论，分析讲解1、观看PPT画面一，认识垃圾食品。
大班常识教案大全
大班常识教案大全教案标题：大班常识教案大全教案目标：1. 帮助大班学生掌握基本的常识知识。
2. 培养大班学生的观察力、思维能力和合作精神。
3. 提供多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
教案一：认识身体部位教学目标：1. 学生能够认识和命名自己身体的基本部位。
2. 学生能够描述不同身体部位的功能和作用。
教学步骤：1. 引入：通过唱歌、游戏等方式引起学生对身体部位的兴趣。
2. 拓展：使用图片、模型等教具，向学生展示不同身体部位并进行命名。
3. 实践：组织学生进行动作游戏，让他们通过动作来认识和理解身体部位的功能。
4. 总结：与学生一起回顾所学身体部位，并进行简单的复习活动。
教案二：认识四季变化教学目标：1. 学生能够认识四季的名称和特点。
2. 学生能够描述四季的不同气候和自然现象。
教学步骤：1. 引入：通过观察图片、听歌曲等方式引起学生对四季的兴趣。
2. 探究：组织学生进行户外活动，观察和记录不同季节的气候和自然现象。
3. 讨论：与学生一起回到教室，分享观察结果，并进行讨论。
4. 总结：与学生一起总结四季的特点，并进行简单的绘画或手工制作活动。
教案三：认识家庭成员教学目标：1. 学生能够认识和命名自己家庭的成员。
2. 学生能够描述家庭成员的关系和特点。
教学步骤：1. 引入：通过图片、故事等方式引起学生对家庭成员的兴趣。
2. 拓展：使用图片、卡片等教具，向学生展示不同家庭成员并进行命名。
3. 实践：组织学生进行角色扮演活动，让他们通过模拟家庭场景来认识和理解家庭成员的关系。
4. 总结：与学生一起回顾所学家庭成员，并进行简单的口头练习活动。
教案四：认识交通工具教学目标：1. 学生能够认识和命名常见的交通工具。
2. 学生能够描述交通工具的特点和用途。
教学步骤：1. 引入：通过图片、视频等方式引起学生对交通工具的兴趣。
2. 拓展：使用图片、模型等教具，向学生展示不同交通工具并进行命名。
3. 实践：组织学生进行交通工具分类活动，让他们根据不同特点和用途进行分类。
幼儿常识教学教案
幼儿常识教学教案一、教学目标•帮助幼儿理解和学习各种日常生活中的常识知识。
•培养幼儿对周围环境的观察和分析能力。
•培养幼儿的合作与沟通能力。
二、教学内容1.身体常识–分辨各个身体部位的名称和功能。
–学习正确的洗手和刷牙方法。
–理解身体健康和锻炼的重要性。
2.健康饮食常识–分辨健康食物和不健康食物。
–学习食物的来源和食物的分类。
–培养良好的饮食习惯。
3.交通常识–认识交通工具及其用途。
–学习交通规则和安全习惯。
–培养横过马路的安全意识。
4.环保常识–理解垃圾分类的重要性。
–学习如何节约用水和用电。
–培养保护环境的责任感。
三、教学过程1.引入–利用图片或实物引入各个常识知识的主题，激发幼儿对待学习的兴趣。
2.学习–按照每个主题逐步展开，通过具体的例子和情境引导幼儿学习相关的常识知识。
–借助图片和故事等形式，让幼儿更加容易理解和记忆。
3.实践–创设小组活动，让幼儿在实践中学习并应用所学的常识知识。
–比如，安排健康饮食小组，让他们合作制作健康食品；组织交通安全小组，让他们扮演交警和司机角色。
4.总结–引导幼儿回顾所学的常识知识，巩固学习成果。
–可以组织小游戏或问答形式的活动，让幼儿参与互动，检验所学知识。
四、评估方法•观察幼儿在学习过程中的参与度和专注度。
•通过幼儿展示、口头回答等方式，评估幼儿对常识知识的理解和掌握程度。
•记录幼儿在实践活动中的表现和合作情况，评估幼儿的综合能力。
五、教学资源•图片、图片卡片•实物模型•故事书籍•相关幼儿常识知识的教具六、扩展活动•参观本地社区，了解社区的环保、安全等常识知识。
•创设常识知识角，让幼儿自主选择并分享自己喜欢的主题。
•父母参与活动，与幼儿一起制定健康饮食计划，营造家庭环保氛围。
七、教学反思此次教学中，我通过多种教学资源和形式，使幼儿更加主动地参与到常识教学中。
观察发现，幼儿在学习过程中表现出浓厚的兴趣和积极性。
但是，在实践活动中，一些幼儿的合作和沟通能力还需要进一步培养。
2023年幼儿园托班生活常识教育活动教案五篇精选
很荣幸能够为2023年的幼儿园托班生活常识教育活动，精选五篇教案，为各位教师提供有效的指导和帮助。
以下内容将为您提供详细介绍和解析。
1.我们的手卫生教育活动本活动旨在启发儿童对手卫生的重视，并培养正确的洁净习惯。
我们将通过视频展示如何洗手的正确步骤。
接下来，让每个孩子获得洗手液和毛巾，并让他们按照正确的顺序进行洗手。
教师可以检查每个儿童的手是否洗得干净，并鼓励他们在家中继续实践。
同时，我们会在教室中设置一个手卫生海报，并教育孩子们如何正确地使用公共洗手间。
2.安全用电教育活动此次活动旨在让孩子们学习安全用电的方法，并预防事故发。
教师会通过教育材料和视频，展示家庭电器的正确使用方法和预防电气事故的安全措施。
接下来，我们将实践插座和开关的正确使用方法，并演示如何在出现电气事故时处理应急情况。
此外，我们还将制作指导儿童安全使用电器的海报，并在教室中展示。
3.交通安全教育活动此次活动旨在提高儿童交通安全意识，教导他们如何正确地横过马路。
我们会在教室中播放一些关于安全标志和信号的视频，并与孩子们讨论它们的含义。
之后，我们会带领孩子们到学校附近的交通路口进行安全横穿路线的实践，并鼓励每个孩子在交通流量较少的条件下独立行动。
我们将展示交通标志和信号的海报，并鼓励孩子们在日常生活中注意交通安全。
4.消防常识教育活动此次活动旨在启发儿童对于消防安全的重视，并教导他们如何正确地应对火灾等突发事件。
我们将展示一些关于火灾预防和火灾逃生的视频，并用有趣的游戏和演示来了解家庭灭火器的使用方法。
接下来，我们将组织儿童参加消防演练，让他们了解逃生路线和应对火灾的基本步骤。
同时，我们将设置消防安全海报，并鼓励儿童继续关注并实践消防安全。
5.地球保护教育活动此次活动旨在培养儿童珍惜自然环境的意识，并促进环保意识的培养。
我们将展示环保主题的视频，并进行课堂讨论和环保游戏。
接着，将出门到户外，采集垃圾，并循序渐进地学习如何分类回收垃圾。
幼儿园生活常识教案(集锦6篇)
幼儿园生活常识教案（集锦6篇）幼儿园生活常识教案第1篇活动目标：1、了解安全行为的重要性。
2、积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法。
3、体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、图片、教学挂图。
2、操作材料、笔活动过程：1、教师出示教学挂图，请幼儿说一说幼儿园的安全设施。
幼儿根据图片自由发言，介绍幼儿园已有的安全设施。
2、教师出示图片，引导幼儿了解安全与危害的重要性。
教师：在幼儿园的环境中，有许多安全设施，小朋友在这里会发生危险吗?请看这里的图片，请你说一说他们这样做是危险的还是安全的?为什么?幼儿自由讨论，发言。
教师小结：幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施，可是如果我们不注意安全，安全的地方也会变得不安全。
3、教师组织游戏，引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。
玩游戏‘火眼金星’，请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。
4、小组活动。
教师;我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。
你们愿意把我们了解的安全知识告诉全园小朋友吗?可以有哪些宣传方法呢?制作安全警示牌：设计安全警示标记，可粘贴在幼儿园内及安全设施上。
幼儿园生活常识教案第2篇活动目标：情感目标：知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识能力目标：了解基本的交通规则，提高自我保护能力知识目标：通过参与情境游戏活动，理解红绿灯和常见交通标志的作用。
活动准备：红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车活动过程：导入：问答+情境导入。
1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。
”2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢？”3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。
”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。
活动步骤：直观+问答+游戏1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。
幼儿园生活常识教案5篇
幼儿园生活常识教案5篇秀丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限盼望。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!为了大家学习便利，我特地预备了幼儿园生活常识教案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!幼儿园生活常识教案1活动目标：1、借助视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得遇到困难时不可怕，开动脑筋不放弃，告知自己并信任自己肯定行。
2、在活动中体验自信的力气，鼓舞幼儿在生活中英勇面对困难，主动地想方法去解决困难猎取胜利。
3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
4、鼓舞幼儿大胆说话和主动应答。
活动预备：“信任自己我能行”故事视频、“信任自己”歌曲、小镜子。
活动过程：一、直接引入，观看视频“信任自己我能行”第一部分。
商量：小动物学校里小动物都画了自己喜爱的东西，小鹿老师夸奖大家都画得很棒。
可是小熊米卡怎么啦?为什么米卡不快乐呢?后来米卡胜利的画好了小飞机了吗?他的表情是怎么样的?假如你是米卡，你也不会画飞机的翅膀，你会怎么办?二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿观赏视频中歌曲的`爱好，鼓舞幼儿大胆跟唱。
三、观看视频“信任自己我能行”其次部分。
商量：小动物们在玩羊角球，小兔子妞妞为什么不敢参与?你情愿关心小兔子英勇地参与吗?小熊米卡和小鹿老师怎么关心小兔子的?小兔子能英勇地玩羊角球了吗?为什么?四、幼儿牵手围成圆圈齐唱“魔法歌”。
商量：在生活中遇到困难应当怎么办?感受自信的力气。
五、商量：有什么奇异的方法怎样让自己变得自信?幼儿每人一面“魔镜”，用最自信的笑容，用最嘹亮的声音，说出“我是最棒的，我能行”。
幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的，我能行”。
六、“自信珍宝”自由结伴魔法秀：遇到困难不可怕，告知自己我能行。
开动脑筋不放弃，信任自己肯定行。
遇到困难不可怕，告知自己我能行，英勇尝试不放弃，信任自己肯定行。
我是自信珍宝，耶!七、播放乐曲：信任自己，幼儿自由结伴舞蹈，结束活动。
幼儿园生活常识教案2活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
幼儿园生活常识教案
幼儿园生活常识教案【教案模板】一、教学目标：1. 知识与技能：掌握幼儿园生活常识，如晨检、午休、饮食、卫生等方面的知识。
2. 情感态度价值观：培养幼儿园生活常识的良好习惯和自理能力，懂得爱护自己、关心他人。
二、教学重点与难点：1. 重点：幼儿园生活常识的教学。
2. 难点：如何养成良好的自理能力和习惯。
三、教学过程：1. 创设情境，导入新课。
教师通过展示幼儿园的图片，简单介绍幼儿园的生活常识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 多媒体展示，学习幼儿园生活常识。
通过多媒体呈现幼儿园生活常识的内容，如晨检、午休、饮食、卫生等方面的知识。
引导幼儿观看并进行讨论，引导幼儿了解、理解和掌握生活常识。
3. 分组游戏，巩固幼儿园生活常识。
将幼儿分成小组，进行小小幼儿园游戏。
每个小组有一个小组长，小组长负责带领小组进行各种活动，如晨检、午休、饮食、卫生等。
通过游戏的方式巩固幼儿园生活常识的内容。
4. 角色扮演，培养幼儿自理能力。
教师扮演幼儿，展示晨检、午休、饮食、卫生等场景。
鼓励幼儿参与进来，并扮演相应的角色，通过亲身体验来培养幼儿的自理能力和习惯。
5. 有效材料的利用，进行教学评价。
教师准备一些相关的图片和实物，让幼儿按照实物的顺序进行教学评价，如晨检的要求、午休的准备、饮食的注意事项等。
通过评价的方式检查幼儿对生活常识的掌握情况。
四、板书设计：幼儿园生活常识1.晨检2.午休3.饮食4.卫生五、教学反思：通过本节课，幼儿能够了解、理解和掌握幼儿园生活常识的内容，培养了一些自理能力和习惯。
但是，教学过程中还存在一些不足之处，需要进一步改进。
例如，有些幼儿在参与游戏和角色扮演的过程中表现得不够积极，需要更好地激发幼儿的参与积极性。
最新大班常识教案(汇总5篇)
最新大班常识教案(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班常识教案
幼儿园大班常识教案教案一：动物识别目标：1. 能够认识并说出常见的动物名称。
2. 能够辨认并说出常见的动物特征。
3. 培养幼儿对动物世界的兴趣。
教学内容：1. 动物的名称及特征。
2. 制作动物卡片。
教学准备：1. 布置教室环境，展示一些动物的图片和模型。
2. 准备制作动物卡片的材料。
教学过程：步骤一：引入1. 教师向幼儿展示一些动物的图片和模型，引发幼儿对动物的兴趣。
2. 与幼儿一起讨论动物的特征，如：有的动物有尾巴，有的动物有翅膀等。
步骤二：认识动物名称1. 教师逐一向幼儿展示动物图片，告诉幼儿动物的名称，并帮助幼儿正确读出名称。
2. 教师与幼儿一起复习已学的动物名称，并鼓励幼儿用自己的话描述动物的特点。
步骤三：制作动物卡片1. 教师向幼儿介绍制作动物卡片的目的，并向幼儿展示制作过程。
2. 幼儿动手制作自己的动物卡片，可以选择自己喜欢的动物，并在卡片上贴上相应的图片或绘制动物的形象。
步骤四：展示和分享1. 教师组织幼儿展示自己制作的动物卡片，并邀请幼儿对动物进行简单的描述。
2. 教师引导幼儿互相交流，分享自己喜欢的动物以及动物的特点。
步骤五：激发兴趣1. 教师与幼儿一起观察动物图片，引发幼儿的好奇心。
2. 教师提问幼儿关于动物的问题，鼓励幼儿积极回答，并给予肯定。
教学延伸：1. 带幼儿到动物园参观，增加对动物的亲身体验。
2. 给幼儿播放关于动物的小视频，进一步拓宽幼儿对动物的了解。
教案二：数字认知目标：1. 能够认识并说出0-10的数字。
2. 能够正确拼读0-10的数字。
教学内容：1. 数字的名称和形状。
2. 数字的拼读练习。
教学准备：1. 数字卡片或图片。
教学过程：步骤一：引入1. 教师用数字卡片或图片向幼儿展示数字0-10，逐个说出数字并示范正确的拼读方式。
2. 与幼儿一起讨论数字的形状和特点。
步骤二：认识数字名称1. 教师向幼儿展示数字卡片或图片，逐个说出数字并要求幼儿重复说出。
2. 教师与幼儿一起复习已学的数字名称，并鼓励幼儿用自己的话描述数字的特点。
幼儿认知基础常识教案
幼儿认知基础常识教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解自己的身体结构和功能。
2. 帮助幼儿认识周围的事物和环境。
3. 培养幼儿的观察和思维能力。
二、教学内容。
1. 身体结构和功能，头、肩膀、膝盖、脚等身体部位的名称和功能。
2. 周围事物和环境，家庭、学校、公园等常见场所和物品的名称和功能。
3. 观察和思维能力，通过观察和思考，让幼儿学会发现问题和解决问题。
三、教学重点和难点。
1. 教学重点，让幼儿掌握身体结构和功能的基本知识，认识周围的事物和环境。
2. 教学难点，培养幼儿的观察和思维能力，让他们学会发现问题和解决问题。
四、教学方法。
1. 观察法，让幼儿观察身体部位和周围的事物，引导他们发现问题和思考。
2. 问答法，通过提问和回答的方式，引导幼儿思考和表达自己的观点。
3. 游戏法，通过游戏的方式，让幼儿在娱乐中学习，提高学习兴趣和积极性。
五、教学过程。
1. 身体结构和功能。
（1）通过图片、玩具或实物，让幼儿认识头、肩膀、膝盖、脚等身体部位的名称和功能。
（2）利用歌曲或游戏，让幼儿学会唱歌或玩游戏，巩固身体结构和功能的知识。
2. 周围事物和环境。
（1）带领幼儿走出教室，到学校、家庭、公园等地方，让他们认识周围的事物和环境。
（2）利用图片、实物或游戏，让幼儿认识家具、玩具、食品等常见物品的名称和功能。
3. 观察和思维能力。
（1）通过观察周围的事物和环境，引导幼儿发现问题和思考。
（2）利用故事、游戏或实验，让幼儿学会解决问题和表达自己的观点。
六、教学评价。
1. 通过观察和记录，评价幼儿对身体结构和功能、周围事物和环境的认识程度。
2. 通过提问和回答，评价幼儿的观察和思维能力的发展情况。
七、教学反思。
1. 教师要注重启发幼儿的思维能力，引导他们通过观察和思考，发现问题和解决问题。
2. 教师要注重培养幼儿的学习兴趣和积极性，让他们在愉快的氛围中学习和成长。
八、教学总结。
通过本次教学，幼儿对身体结构和功能、周围事物和环境有了更深入的认识，观察和思维能力也得到了一定的提高。
幼儿园常识教案三篇
幼儿园常识教案三篇《幼儿园常识教案三篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！(1)小班安全优质课教案《乘车常识》含反思活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?;文.章出自屈，老师教.案网］它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。
通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
（2）中班安全教案《乘车小常识》含反思活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程:一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
一;在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
;一;;一;小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？;一;;一;公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？;一;;一;公交车前排座位是留给谁做的？;一;;一;我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？（•教案来自: 快思教.案网）我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？1、出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
幼儿园常识教案（精选20篇）
幼儿园常识教案（精选20篇）幼儿园常识教案（精选20篇）幼儿园常识教案篇1活动目标1.使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。
教育幼儿要保护好自己的鼻子。
2.培养幼儿积极运用感官的习惯。
活动准备不透明的容器，分别装有香水、臭水、大蒜、麻油、醋、酒、鱼鳞等，最好每组一套。
活动过程1、讨论哪些动物鼻子用处大？如大象的鼻子能卷东西，狗的鼻子最灵等。
2、讨论人鼻子有什么用处。
(1)动物的鼻子有这么大用处，那么我们人的鼻子有什么用呢？（呼吸、嗅气味）(2)桌上有许多小瓶子，用我们的小鼻子来闻闻，看瓶子里装的是什么。
(3)说说你最喜欢什么气味，不喜欢什么气味，为什么？你以前还闻过哪些有气味的东西？小结：不同的东西有不一样的气味，鼻子能告诉我们各种各样的气味，帮助我们辨别不同的东西。
3、讨论怎样保护鼻子。
启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉，进行讨论，谈谈保护鼻子的方法。
知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时注意不撞击鼻子，积极参加锻炼，增强体质等。
活动延伸1.带幼儿到幼儿园厨房，请幼儿用鼻子嗅一嗅，说说闻到了什么气味，猜猜今天中午小朋友吃什么。
2.将装有不同气味的小瓶子放到认识角，让幼儿自由选择和操作，闻一闻。
3.让幼儿带一样有气味的东西入园，事先包好使别人看不见，请小朋友闻一闻，猜猜是什么。
幼儿园常识教案篇2活动目标：1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩，感受大自然的美，激发涂画彩虹的兴趣。
2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。
3、学习耐心、有序地进行操作。
培养细致的工作态度。
活动准备：1、环境：用有关彩虹或色阶图画布置欣赏角。
2、材料：颜色笔、画纸（幼儿操作材料）。
3、知识：观察、欣赏彩虹，说说它的形状是怎样的，有些什么色彩。
了解在什么情况下才会有彩虹。
活动过程：1、导入活动，引发兴趣，启迪思维。
（1）欣赏有关彩虹的图片，说说在哪里见过彩虹，它是什么形状的？（2）开展游戏"看谁摆得快"，引导幼儿想想彩虹有哪些颜色，并动手取出相应的颜色笔，看看谁摆的的颜色笔又快又准确。
幼儿园优秀知识教案
幼儿园优秀知识教案1活动目标1、学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2、初步养成良好的卫生习惯。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备1、男孩手偶。
2、幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
3、轻快的音乐。
活动过程1、出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。
请幼儿说说他应该怎样做。
2、播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3、老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间;眼睛右看123，数三下后回中间;眼睛上看123，数三下后回中间;眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4、待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。
提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5、鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
幼儿园优秀知识教案2活动目标1、让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。
2、培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。
3、让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备1、知识竞赛场地（用小桌子和小椅子摆放而成）。
2、两种颜色小旗子，供幼儿抢答示意时使用。
3、记分牌一块，记分笔一支。
4、奖品。
活动过程1、教师把幼儿分成两组，手执不同色的旗子。
2、教师向幼儿介绍竞赛规则，包括观看比赛的要求：两组幼儿轮流提问和回答，提问和回答都要事先举旗示意，得到允许后表达；幼儿回答问题时，其他幼儿要安静地听，如有异议，同组幼儿可以举旗示意，补充。
当自己组的小选手回答正确得分时，可鼓掌表扬。
3、正式比赛（答对一题得一个五角星）。
两组幼儿轮流提问和回答，问题由幼儿自主思考提出，题目必须与奥运会有关。
常识幼儿园教案6篇
常识幼儿园教案6篇教案若能与实际教学内容紧密结合，才能有效提高学生的学习兴趣和参与度，通过教案的制定，教师能够更好地反思自己的教学方法，持续改进教育实践，以下是本店铺精心为您推荐的常识幼儿园教案6篇，供大家参考。
常识幼儿园教案篇1目的要求1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感知夏天的炎热。
2、学习描述夏季的特征。
认识词语。
3、知道并学习怎样让自己凉快一些。
准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干活动过程：一、导入活动：师：小朋友，现在是什么季节啊？你是从什么地方看出来的？夏天天气怎样？人们都穿什么样的衣服？有哪些动物？植物长得怎么样？太阳怎样？一、启发提问：夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？二、老师引导幼儿讲述：1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？2、刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？3、晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）4、天热了，吃什么可以凉快？5、天热了每天还要干什么？6、天热了，你们最喜欢玩什么？三、游戏：幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。
天气热了，幼儿有生活经验。
活动中幼儿说的比较多。
常识幼儿园教案篇2一、活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈：今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。
4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
幼儿园常识教案
幼儿园常识教案幼儿园常识教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园常识教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园常识教案1活动要求：1、了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法，以及现代通讯手段的发展情况，感受新技术的发展给人们带来的方便。
2、激发幼儿学习收集信息的兴趣，培养幼儿探索问题、解决问题的能力。
课前准备：各种大小的盒子、各种手机及电话模型、幼儿家住址、邮票、信封、可乐瓶、剪刀、胶水、透明胶、水彩笔、一次性口杯、吸管、电线、邮政工作证、邮戳印、各种数字（电话号码、地址）若干……活动过程：师生问好课件动画引入1、播放课件（遇到小偷、着火）师：遇到这种事你会怎么做？幼儿：……师：这个小朋友被车撞了，该怎么办？幼儿：打120急救中心，把小朋友送到医院。
再打交通事故122师：接下来我们还要做什么？幼儿：要通知他的爸爸妈妈。
师：那要怎么通知他们呢？老师准备了许多材料，小朋友可以自由选择解决的方法。
2、幼儿自己找出各种办法解决问题A、可以打爸妈手机B、打到单位C、打到家里并将号码分类师：爸爸妈妈知道了，可是他在外地的爷爷奶奶还不知道，那就请小朋友来帮这个忙好吗？那我们就一起去想办法吧。
3、幼儿自由活动A、传真机B、电脑C、写信D、角游：邮政局（幼儿自由玩寄信送信的游戏、还可以卖邮票信封及盖邮戳……）E、展示区：展示各种各样的通讯工具模型F、拍电报（游戏）课前丰富游戏师：你是怎么做的？……小结：现代科技越来越发达，我们遇到事情可以用这么多的通讯方法来通知别人，那古代的时候遇到紧急的事会用什么方法来通知别人呢？4、认识、了解古代的各种通讯方法（课件扫描）A、烽火台B、信鸽C、驿站D、鼓角、军号5、活动延伸：设计未来先进的通讯工具幼儿园常识教案2教学名称：保护眼睛教学目的：了解眼睛的作用和如何保护眼睛教学准备：自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张教学过程：1、猜谜，引出眼睛的论题。
幼儿园常识教案合集15篇
幼儿园常识教案合集15篇幼儿园常识教案11.认识萝卜,初步了解其外形特点.2.认识几种常见的萝卜品种.3.初步了解萝卜的食用方法,培养爱吃蔬菜的习惯.活动准备:电脑活动过程:一、导入:今天老师请小朋友猜个谜语:“小红鞋，泥里踩。
绿绸裤子迎风摆。
”猜一种蔬菜。
二、认识萝卜：1.小朋友真能干，一下子就猜出来了，看这是什么?(白萝卜)请小朋友看看白萝卜长的是什么样的?它的身体是怎样的，叶子又是怎么样的?2.下面请小朋友看看，这个萝卜和白萝卜有什么不一样?(红萝卜)3.那这又是什么萝卜呢?(胡萝卜)它长的是怎么样的?三、萝卜的食用方法：1.小朋友在家里吃过萝卜吗?2.你吃的是哪种萝卜呢?是怎么吃的?萝卜呀不但好吃，对我们人也有很大的好处，今天老师给小朋友布置一个任务：回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处，明天来告诉大家，好吗?《幼儿园小班常识认识萝卜教案》由nozhao分享，本页面最后一次更新时间为-07-09，仅供参考，下载后可根据需要自行编辑修改。
相关__《最新幼儿园大班主题教案4篇》：最新幼儿园大班主题教案4篇第1篇幼儿园大班生成活动：恐龙世界初探主题的产生：说起恐龙，每个孩子都喜欢得不得了，也许是因为他们太独特、神秘了。
在2亿多年前的侏罗《最新幼儿园小班美术教案4篇》：最新幼儿园小班美术教案4篇第1篇幼儿园感悟美术课：漂亮的窗帘一、背景：时间：小一班，美术活动“漂亮的窗帘”地点：小一班教室，28个孩子二、描述：早上，孩子们喜《最新幼儿园托班音乐教案4篇》：最新幼儿园托班音乐教案4篇第1篇（一）活动目的1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
（二）重点：学唱歌幼儿园常识教案2活动目标:1、了解不同的交通工具行驶的不同地方.2、知道候车时的注意事项3、学习按照一定的顺序讲述图画内容4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
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幼儿常识课教案大全【篇一：幼儿园安全常识教育备课教案】贝贝班安全常识教育教案一、活动目的1.引导孩子识别警察、消防员、医护人员的职业着装款式；区分警车、消防车、急救车的外观特点；了解警察、消防员和医护人员各自职业所从事的重要工作内容。
2.帮助孩子们记住警察、消防员、医护人员这三种职业所对应的求救电话，并告诉他们在遇到什么样的突发事件时应该拨打哪个电话寻求救援。
3.教孩子们认识几个公共场所中经常能看到的禁止、警示标识，告诉孩子们标识指示的内容；帮助孩子们从形制特点上对禁止标识和警示标识加以区分。
二、活动准备1.彩色图片 15副2.电话模具 1个三、活动过程1.导入：先拿出警察抓捕“坏人”的图片展示给孩子们看，让他们观察图中人物的行为，猜一猜他们是什么人？在做什么？让孩子们直观的看到警察抓“坏人”的场景，能够从中浅显地了解到警察职责的一项重要内容——除暴安良保平安。
2.提问：给孩子们展示警车和印有警察卡通人物形象的彩图，向孩子们提问：这是什么车？图上标注的电话号码是多少？3.帮助记忆：b组（119）和c组（120）图片仍按照工作场景、特种车辆、呼救电话的顺序依次展示并加以讲解。
附顺口溜：a组：有困难，找警察，报警电话110；b组：消防员，能灭火，火警电话119；c组：重伤重病送医院，医疗救护120.借此来帮助孩子们牢记110、119、120这三个常用的应急呼救电话号码。
4.拿出禁止、警示标识图片各一组，讲解图示内容，并帮助孩子们加以区分。
四、小结可爱的孩子们，我们的生活是美好的。
但有时候，一些突发的危险也会在我们的身边发生。
今天我们认识了一些常见的禁止、警示标识，可以预防一些危险的发生。
但是当我们遇到坏人，发现火灾、看到有重伤病员需要救助的时候，恰逢大人不在身边，那??我们应该向谁求助？怎样求助呢？通过这次安全教育小课堂，我们是不是就知道了呢？【篇二：幼儿公开课教案】昂立国际教育幼儿公开课教案一、前期准备（以下所有的物资均需财务部、行政部的大力支持） 1课程设定：电话预约两次（在预约之后，于公开课当天早上再电话提醒一次。
要求家长提前半小时之内到达即可），通过电话预约来确定上课人数，学生年龄段及上课类型。
2场地安排：1）公开课教室（包含桌椅摆放、墙体、海报、汽球、光源，电线电缆、音响摄影设备等）2）说明会现场（包含桌椅摆放、条幅、咨询的教材、赠品、宣传光盘等）3）登记处（登记表、笔、宣传单）；报名交费处（教材及赠品（如书包、学生胸卡、铅笔或其它小礼物等）、报名表、收据、公章、笔、学生课程表、零钱等4）场外布置（包含气球、引领牌、车辆停放处等）3.物品准备1）说明会现场：展示教材宣传光盘电脑（ppt课件）投影，预售教材及赠品（如书包）2）教学教具（包含图片、实物、头饰、贴贴纸、人名卡、老师胸卡、手偶、糖果等。
）4．课程设置及收费幼儿班：每周2次，每次90分钟，中途休息10分钟。
5．人员安排1）课程顾问2名，1人登记并引领，1人答疑收费等。
2）授课老师及助教各1人。
二、公开课流程上课之前简单与学生互动，然后对家长提出听课要求，正点上课。
【教具准备】1.cat,mouse的头饰,大小2套。
2.纸条——写学生名字贴于胸前。
3.助教1名，帮忙播放课件4.课件、单词卡片、音乐视频5.微信二维码、微信号6.学习内容小册子（精美、可爱）【课前】1.播放英语歌曲、视频 2.学生写名字【介绍】同学们，大家好，欢迎大家来到昂立国际教育，我是大家的英语老师，kate，,希望在我的陪伴下，大家可以开阔眼界，看一看国外的生活，同时在与老师、同学的游戏里学习英语知识。
另外，为了保证我们公开课的顺利进行，请各位家长把手机调成静音或震动状态，课上保持安静，以免影响孩子的正常表现。
谢谢你们的配合。
【板书】在黑板上写下自己的名字：kate 136********完毕之后主讲教师简短进行课程的说明，比如教学方法（情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入）、教学特色（以小班制来授课，每个班不多于10人，这样就避免了人多，教学质量不好的现象）、报名优惠。
与学生互动：t：“你多少岁了？”s：“我5岁了。
”t：“哇，你5岁啦，我也才6岁诶（启动娃娃音模式）t：“知道我为什么长这么高吗？s：为什么呀？t：因为我菜也吃，肉也吃，水果也吃，汤也喝。
”【提问】好了，既然如此，我们要抓紧时间进入我们的课堂了。
在今天的课堂中，我希望每位小朋友都能做到以下5点，很简单的5点。
我们来看看，是哪5点。
【板书】 1.嘴巴abc——说英语2.笑脸——学得开心3.乌龟——不迟到4.手——举手发言5.坐——坐端正lesson planning1. greetings!t: 小朋友们好，手指拿出来活动一下小手指现在我们放在胸前摇一摇，然后举高，好来向老师打声招呼hello（一直举着手并说）t: hello，hello!ss: hello.t: 真棒，hello，hello!ss: hello.（重复3遍）t: 小朋友知道老师叫什么名字吗？ss:不知道t: 那小朋友们想知道吗？ ss：想t：那现在小朋友们把小耳朵拿出来，竖起来，（拎起耳朵）老师的名字叫做“kate”（跟读2遍） ss：kate. kate.t：我叫什么名字啊？ss：kate.t: hello! ss：hello.t：hello, kate.（手势） ss：hello, kate.（手势）《重复3遍，学生自读2遍》 t：啊~小朋友们都很棒，那今天呢kate要带小朋友们....（主题）好不好呀？ ss：好~t：那小朋友们一起做个ok的手势t：现在把手举高，一起说ok。
t：again。
再来一次 ok ss：ok。
t：let’s try it. ok? ss: ok.t：let’s try it. ok? ss: ok.t: great! let’s begin our class. let’s warm~~up. let’s warm~~up. stand up!（手势起立）2. warm-upt: 1, 1, 1, run, run, run.2, 2, 2, jump, jump, jump.3, 3, 3, look, look, look.4, 4, 4, fly, fly, fly.t：great! sit down, please.3. presentation practice1） look! mice!t: now, our story time. let’s watch the tv.（旁边重要的单词做详解）t：ok. now, look at me.t: （发出老鼠的声音，并走向小朋友们）who am i?mice. ss: mice. t: （做动作，并读单词）mice. mice. mice. ss: mice. mice. mice. t:（拿出卡片，并读单词）mice. mice. mice. ss: mice. mice. mice.t：show me your finger and point to the mice. ok? ss:ok.t: everybody look at my eyes carefully. dingdong~（张大眼睛），close your eyes.（闭上眼睛）t: ready? ss: go!一边读，一边把卡片放在小朋友的后面t: dingdong~ where’s the mice?t: look! mice!老师一边读，一边换卡片的位置（可放在家长后面t: look! mice! ss: look! mice!此环节控制在2-3分钟之内，约3名学生2）单词cat，句子it’s a cat.t: great! go back to your seat. everybody look at me. what are these?ss: mice!t: good! dangdangdangdang ~~who am i ? ss: ...t: i’m a cat. cat. cat.（领读，并走向小朋友们）ss: cat. cat.t: show me your hands. do it follow me. ok?ss: ok.t: cat, cat, meow, meow, meow. ss: cat, cat, meow, meow, meow.t: g1g2who can try? let me try. （拍手2次） ss: let me try.（拍手2次） s1：cat, cat, meow, meow, meow.t: look! it’s a cat.s2：cat, cat, meow, meow, meow.t: look! it’s a cat.s3：cat, cat, meow, meow, meow.t: look! it’s a cat.t：follow me. it’s, it’s, it’s a cat.ss: it’s, it’s, it’s a cat.t: it’s a cat. g1g2 together （侧耳倾听）t: now, let’s play a game. ok? ss: ok.t: passing game.（一直说“it’s a cat.”直到音乐停，把头饰戴在学生头上）t: it’s a cat.（头饰戴在自己头上） g1g2 together （侧耳倾听）t: who can try? ss: let me try.s1 s2 s3 （让学生戴头饰）3）review: look! mice! it’s a cat.————单词runt：great! now, look. mice! cat! it’s a cat.（卡片复习）t：mice!？cat？ run! run! run!（动作表情一定要到位）纠音环节t：follow me. run! run! run!ss: run! run! run!high lowt: now, when i say run. you say run. ok? ss: ok.t: ready?ss: go.t: great! stand up. do it follow me.t: run, run, run, run, run.（边做动作，边说）t: great! who can try? ss: let me try.4）review: look! mice! it’s a cat. run! run! run!（卡片带动复习）t:great! let’s review some words and sentences.look! mice!meow！it’s a cat.run! run! run!串联并表演（老师要先做示范）5）sing a song: it’s night.t：wow~~you are so great.let’s sing a song together.ok? ss: ok.t: good. everybody stand up. follow me. （播放视频，边播边做2遍）4. consolidationt: now, let’s review what we have learned today.来看看我们今天都学了哪些东西注意事项一、资料整理及电话回访。