三基护理名词解释
护理三基名词解释
腹膜腔:壁腹膜与脏腹膜互相移行,形成不规则的囊状间隙,称腹膜腔。
男性腹膜腔是密闭的;女性腹膜腔则通过输卵管腹腔口、输卵管、子宫和阴道间接与外界相通。
腹膜在脏器之间转折形成陷凹。
女性有盲肠子宫陷凹和膀胱子宫陷凹;男性有直肠膀胱陷凹。
坏死:是活体内范围不等的局部细胞死亡,死亡细胞底质膜崩解,结构自溶并引发急性炎症反应。
淤血:器官和组织由于静脉回流受阻血液淤积于毛细血管和小静脉中而发生的充血,称为微静脉性淤血,简称淤血。
漏出性出血:因毛细血管和毛细血管后静脉通透性增加,血液经扩大的内皮细胞间隙和受损的基底膜漏出于血管外,称为漏出性出血。
栓塞:血管内出现异常物质,随血流至远处阻塞血管,这种现象称为栓塞。
炎症:具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应为炎症。
心绞痛:是冠状动脉供血不足和心肌耗氧量骤增致使心肌急剧的、暂时性缺血、缺氧所引起的临床综合征。
心肌梗死:是冠状动脉供血中断引起的心肌坏死,临床上有剧烈而持久的胸骨后疼痛,休息及硝酸酯类不能完全缓解,伴发热、白细胞增多、红细胞沉降率加快、血清心肌酶活力增高及进行性心电图变化,可并发心律失常、休克和心力衰竭。
去大脑僵直:在中脑上、下丘之间切断脑干的去大脑动物,会出现肌紧张亢进现象,表现为四肢伸直,坚硬如柱,头尾昂起,脊柱挺硬,称为去大脑僵直。
牵涉痛:某些内脏疾病往往引起远隔的体表部位发生疼痛或痛觉过敏,这种现象称为牵涉痛。
等渗溶液:在临床或生理实验室使用的各种溶液中,其渗透压与血浆渗透相等的称为等渗溶液,如0.9%氯化钠溶液、5%葡萄糖溶液等。
渗透性利尿:临床上给患者使用可被肾小球滤过而又不被肾小球重吸收的物质,如甘露醇等,来提高小管液中溶质的浓度,借以达到利尿和消除水肿的目的,这种利尿方式称为渗透性利尿。
基础代谢率:指基础状态下单位时间内的能量代谢。
所谓基础状态,是指满足以下条件的一种状态:清晨、清醒、静卧,未作肌肉活动;前夜睡眠良好,测定时无精神紧张;测定前至少禁食12小时;室温保持在20~25℃。
护士三基知识点总结
护士三基知识点总结
作为一名护士,掌握好护士三基知识点是非常重要的。
护士三基知识点包括基
本护理、基本医学和基本药理三个方面。
下面就让我们来总结一下这些知识点。
首先,基本护理是护士工作的基础。
它包括患者的生活护理、病情观察和记录、卫生护理等内容。
在患者的生活护理中,护士需要帮助患者进行洗漱、更换衣物、助餐等,保障患者的基本生活需求。
在病情观察和记录方面,护士需要仔细观察患者的病情变化,及时记录相关信息,为医生提供参考。
而在卫生护理方面,护士需要做好患者的卫生护理工作,包括床位的整理、环境的清洁等,确保患者的生活环境整洁。
其次,基本医学知识也是护士必备的知识点。
护士需要了解人体解剖学、生理学、病理学等基本医学知识,这样才能更好地理解患者的病情,为患者提供更好的护理服务。
比如,护士需要了解人体各个器官的结构和功能,以及各种常见疾病的病因、症状和治疗方法,这样才能更好地指导患者进行康复护理。
最后,基本药理知识也是护士必须要掌握的知识点。
护士需要了解各种常见药
物的作用、用法、剂量等信息,这样才能正确地给患者进行药物治疗。
同时,护士还需要了解各种药物的不良反应和禁忌症,以及药物的保存和使用方法,确保患者用药的安全性。
总的来说,护士三基知识点是护士工作的基础,只有掌握好这些知识点,才能
更好地为患者提供护理服务。
希望每一位护士都能够重视这些知识点,不断学习和提高自己的专业水平,为患者的健康贡献自己的力量。
护理三基的名词解释
护理三基的名词解释护理三基,也被称为护理伦理三基,是指护理实践中的三个基本原则,即尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密。
这些基本原则是护理伦理的核心,指导着护士在工作中如何与患者和其他卫生保健参与者进行交流和合作。
尊重人的尊严和价值是护理三基的首要原则。
在护理实践中,护士必须尊重患者的人权和人性。
每个人都应享有尊严、独立、自主和自由的权利,而这些权利在护理过程中必须得到尊重和保障。
护士应当尊重患者的自主权,即患者有权决定自己的医疗护理。
护士必须尊重患者的文化差异和个人信仰,避免对待患者的偏见和歧视。
关心和负责任地对待患者是护理三基的第二个原则。
护士在与患者进行交流和照顾时应当表现出关心和敏感。
护士必须建立一个安全、温暖和支持的环境,以促进患者的康复和福祉。
护士应当倾听患者的需求和关切,与患者建立良好的沟通和信任关系。
此外,护士要保持专业责任感,始终为患者的利益着想,并为他们提供优质的护理服务。
维护隐私和保密是护理三基的最后一个原则。
护士必须保护患者的个人隐私和保密信息。
在护理过程中,护士应当确保患者的隐私得到尊重,不对外泄露患者的个人信息。
护士必须遵循道德和法律规定,保护患者的隐私权和保密性。
此外,护士应当在提供护理服务时使用适当的保密措施,例如只在有必要的情况下与患者的家属或其他医疗团队成员分享患者的信息。
护理三基不仅是护理实践的基本原则,也是护士伦理和职业道德的核心。
护士必须遵守这些基本原则,以提供安全、有效和尊重人权的护理服务。
尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密,这些原则不仅是护士与患者之间的关系基础,也是医疗卫生机构与患者之间建立信任的关键。
总之,护理三基是护理伦理的基本原则,涵盖了尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密。
这些原则指导着护士在工作中与患者和其他卫生保健参与者的互动和合作。
护士必须遵守这些原则,以提供安全、有效且尊重人权的护理服务,促进患者的康复和福祉。
三基名词解释
二、名词解释1.健康:2.初级预防保健3.二级预防保健4.三级预防保健5.整体护理6.压力7.压力源8.护理9.护理程序10.护理诊断自理缺陷12.治疗性自理需要13.危机14.循证护理15.文化休克16.健康教育17.健康促进18.知情同意19.舒适20.不舒适21.疼痛2.主动卧位23.被动卧位24.被迫卧位位25.疼痛阈疼痛耐受力27.保护具28.医源性损伤29.压疮30.医院感染31.清洁32.消毒33.灭菌34.无菌技术35.隔离36.稽留热37.驰张热38.间歇热39.脉搏短促40.治疗饮食41.冷热疗法42.皮内注射43.尿失禁44.继发效应46.鼻饲法47.要素饮食48.尿潴留49.灌肠法50.口服给药法51.注射给药法52.皮下注射法53.肌内注射法54.雾化吸入法55.意识障碍56.危重病人57.昏睡58.濒死59.脑死亡60.临终关怀61.意识模糊62.嗜睡63.生物学死亡64.临时备用医嘱65.、长期医嘱66.长期备用医嘱67.尸斑68.临床死亡期69.自体输血70.阻塞性肺气肿慢性肺源性心脏病心力衰竭73.糖尿病74.高血压危象75.冠状动脉粥样硬化性心脏病76.肝肾综合征7.上消化道大出血78.肝性脑病79.脾功能亢进80.慢性肾功能衰竭81.溶血性贫血2.深昏迷脑梗死84.脑栓塞85.休克6.疖腹膜刺激征88.低钾血症89.无尿90.肠梗阻p2)甲状腺危象和93.Charcot三联症94.94. Reynolds五联征95.95.骨折96.幻肢痛97.倾倒综合症98.外科手术热99. Colles骨折100.胎方位101.产褥期102.异位妊娠103.阴道自净作用104.不孕症405.早产106.前置胎盘107.胎盘早剥108.功血109.子宫脱垂110.黄体111.精子获能112.盆腔炎113.原发性闭经114.移行带115.维生素D缺乏性佝偻病116.儿童计划免疫117.新生儿窒息118.惊厥持续状态119.生理性体重下降120.麻疹黏膜斑121.脱水122.髓外造血123.光照疗法124.新生儿寒冷损伤综合征125.适中温度126.围产期127.高危儿128.新生儿窒息129.呼吸暂停1.健康:不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
解剖生理试题及答案(护理三基)
解剖、生理一、名词解释1、微循环:指微动脉经毛细血管网到微静脉之间的血液循环。
在微循环内,血液和组织液之间不断进行着物质交换,使内环境的理化性质维持相对稳定,以保证组织细胞的新陈代谢正常进行。
2、血脑屏障:位于血液与脑和脊髓的神经细胞之间。
正常情况下血脑屏障能使脑和脊髓免受内、外环境中各种物理和化学因素影响,从而保持相对稳定。
3、免疫屏障:是防御异物进入机体或机体某一部位的生理解剖学结构,是发挥非特异性免疫功能的重要方面。
其中包括:①外屏障:皮肤、呼吸道粘膜、消化道粘膜和泌尿生殖道粘膜;②内屏障:血—脑屏障、血—胸屏障、胎盘屏障。
4、膀胱三角:在膀胱底的粘膜面,两侧输尿管开口与尿道内口之间的三角区域,粘膜光滑而无皱襞,是结核和肿瘤好发的部位,称膀胱三角。
5、体循环:血液由左心室搏出,经主动脉及其分支到达全身毛细血管,血液在此与周围的组织、细胞进行物质和气体的交换,再通过各级静脉,最后经上、下腔静脉及心冠状窦返回右心房,这一循环途经称体循环。
6、肺循环:血液由右心室搏出,经肺动脉干及其各级分支到达肺泡毛细血管进行气体交换,再经肺静脉进入左心房,这一循环途经称肺循环。
7、肱动脉:沿肱二头肌内侧下行至肘窝,平桡骨颈高度分为桡动脉和尺动脉。
位置表浅,能触知其搏动,前臂和手部出血时,可在上臂中部将该动脉压向肱骨以暂时止血。
8、颈动脉窦:指颈内动脉起始处的膨大部分,壁内含有特殊的感觉神经末稍,属于压力感觉器,有调节血压高低的作用。
9、巩膜静脉窦:在巩膜与角膜交界处深部,有一环形的巩膜静脉窦,房水最后汇入该窦。
10、虹膜角膜角(前房角):在虹膜和角膜交界处构成虹膜角膜角,也称前房角,房水由此渗入巩膜静脉窦。
此夹角大小可影响房水回流的速率。
11、锁骨下静脉:是位于颈根部的短静脉干,自第1肋骨外缘由腋静脉延续而成,向内行于胸锁关节后方与颈内静脉汇合成头臂静脉。
锁骨下静脉与附近筋膜结合紧密,位置较固定,管腔较大,可作为静脉穿刺或长期导管输液部位。
什么是护理三基
什么是护理三基?护理三基都包括哪些内容?
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什么是护理三基,其实就是基础理论、基础知识和基本技术的简称,具体来说就是:
①基础理论:人体解剖学;生理学;病理学;药理学;医学微生物学和免疫学;生物学。
卫生法、医学伦理学。
②基础知识:基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学。
③基本技术:12项护理操作技术。
基础护理三基和三严的概念
护理分级
护理级别
依据患者病情和自理 能力分为特级护理、 一级护理、二级护理 和三级护理四个级别.
分级方法
a.患者入院后应根据患者病 情严重程度确定病情等级. b.根据患者BI指数总分,确定 自理能力的等级 c.依据病情等级和[或]自理 能力等级,确定患者护理分级. d.临床医护人员应根据患者 的病情和自理能力的变化动 态调整患者护理分级.
基本知识
• 包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据 的临床医疗知识.如:医疗护理诊疗规范、 各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标 本采取方法及临床意义.各种药物的基本成 分、禁忌、作用方法、使用及适应症等.
基本技能
• 包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技 能[如各种注射、穿刺技术、心肺复苏技术.手术的 基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器 械的正确使用、打结、基本缝合方法等]和能根据 掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定 出诊断治疗计划等的思维判断能力[如病历、医嘱、 处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊 断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能 力等].
渣;皮肤、会阴部清洁无污迹;指[趾]甲平整
无污垢.
基础护理包含的内容
五.住院病人穿患服,患服清 洁;护士协助病人更衣时注
意保暖.
八.定时巡视病人,主动 观察病人的病情,及时 更换液体、拔针.
六、根据医嘱给予口服 药,送药到手,看服到口, 指导服药,特殊情况做好 交接班.
七.输液卡签字规范; 留置针敷贴上签名及穿刺日期
2
是护士与病人沟通的最好桥梁,是护理服务
精神的最直接体现.
3
基础护理工作的质量反映了医院护理水平的 高低,反映了医院管理质量的优劣.
基础护理质量的存在的问题
护理三基重点知识归纳
护理三基重点知识归纳护理三基重点知识归纳一、护理质量1、护理质量的内涵:护理质量是框定护理服务实现临床护理目标的一种指标,它包括护理效果,护理过程,护理管理,服务过程等。
护理质量是护理计划中指定的、可以测量、考核的特性,是衡量护理工作效率的重要指标。
2、护理质量的维度(1)护理质量的测量指标:护理质量的测量指标有护理的效果、护理的过程、护理的管理、护理的服务过程等。
(2)护理质量的评价标准:护理质量的评价标准主要包括对病人护理的质量和医疗服务的质量。
(3)护理质量的改进措施:护理质量的改进措施主要是提高护理科学水平、实施质量控制、实施正确的护理行为和建立良好的护理环境。
二、护理管理1、护理管理的内涵:护理管理是指护士在总体护理行政管理者的指导下,运用专业知识、专业技能,利用系统理论和管理思想、管理手段,实施护理质量控制,实现护理工作目标方面的活动。
2、护理管理的原则:护理管理的原则主要有以人为本、根据患者实际需要、注重专业护理、科学管理、实施分层次化管理、以及正确处理病人与社会的关系。
3、护理管理的方法:护理管理的方法主要包括定点管理、标准管理、诊疗管理、预防管理、质量管理、科室管理等。
三、护理研究1、护理研究的内涵:护理研究是护理工作的理论和实践活动,其主要目的是改善现有的护理知识,提高临床护理实践水平,改变临床护理工作的流程和现有的护理工作方法,提高护理质量。
2、护理研究的原则:护理研究原则包括实施严格的实验设计、注重实践性、实事求是、注重客观性、注重系统性、注重专业性等。
3、护理研究的方法:护理研究的方法主要有发掘性研究、调查性研究、实验性研究等。
儿科学试题及答案(护理三基)
儿科护理一、名词解释1、生长、发育:生长是指儿童身体各器官、系统的长大,可有相应测量值表示其量的变化。
发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。
生长是发育的物质基础,生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟情况.2、生理性腹泻:多见于6个月以内婴儿,外观虚胖,常有湿疹,生后不久即出现腹泻,除大便次数增多外,无其他症状,食欲好,不影响生长发育,添加辅食后,大便逐渐转为正常。
3、咽结合膜热:由腺病毒3型或7型引起,以发热、咽炎、结膜炎为特征。
4、肾病综合征:由多种原因引起的肾小球基底膜通透性增高,大量血浆蛋白从尿中丢失,导致一系列病理生理改变的一种临床症候群,期临床特征为大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症以及不同程度的浮肿.5、21-三体综合征::又称为先天愚型,是人类最早发现且最常见的常染色体病。
以智能落后、特殊面容、生长发育迟缓。
并可伴有多种畸形为主要特征.6、先天性巨结肠:又称先天性无神经节细胞症或赫什朋病,系由于直肠或结肠远端的肠管持续痉挛,粪便淤滞在近端结肠,使该段肠管肥厚、扩张。
7、先天性肥厚性幽门狭窄:由于幽门括约肌肥厚、增生使幽门管腔狭窄引起的上消化道不完全梗阻性疾病。
8、肠套叠:系指部分肠管及其肠系膜套入邻近肠腔所致的一种绞窄性肠梗阻,是婴幼儿时期最常见的急腹症之一.9、三凹征;上呼吸道梗阻或严重肺实变时,胸骨上、下,锁骨上窝及肋间隙软组织凹陷。
10、新生儿呼吸窘迫综合征:又称肺透明膜病,由于缺乏肺表面活性物质,呼气末肺泡萎陷,致使生后不久出现进行性加重的呼吸窘迫和呼吸衰竭.11、生理性体重下降:新生儿初生后数日内,因进奶少、丢失水分较多,排出胎便而出现体重下降,约一周末降至最低点(小于出生体重的10%),生后10天左右恢复到出生体重.12、脑性瘫痪:是指发于早期阶段各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常。
13、肥胖-换气不良综合征:严重肥胖患者由于脂肪过度堆积限制了胸廓和膈肌的运动,使肺通气量不足、呼吸浅快,故肺泡换气量减少,造成低血氧症、气急、紫绀、红细胞增多、心脏扩大或出现充血性心力衰竭甚至死亡。
护理三基知识
护理三基知识护理是一门关乎人类生命和健康的科学,而护理三基知识则是护理工作的基础。
它包括护理伦理学、人体解剖与生理学以及疾病知识。
这三个方面的知识相辅相成,为护士提供了必要的理论基础和实践指导,使其能够更好地开展护理工作,保障患者的健康与安全。
一、护理伦理学护理伦理学是护士职业道德和职业行为的规范与指导。
护士应当具备高度的职业道德和职业操守,始终以患者的福祉为中心,恪守医疗伦理原则,保护患者的隐私权和知情权,尊重患者的自主权和选择权。
护士还要具备良好的沟通技巧和人际关系处理能力,与患者及其家属建立良好的信任关系,提供温暖、关怀和安全的护理环境。
二、人体解剖与生理学人体解剖与生理学是护理工作的基础知识,它包括人体各个器官的结构、功能以及生理变化过程。
护士需要了解人体的正常解剖结构和生理功能,以便判断和评估患者的健康状况,并为患者提供针对性的护理措施。
例如,护士应了解心脏的结构和功能,以便及时判断和处理心脏病患者的急性发作;还需要了解肺部的解剖结构和生理功能,以便进行有效的氧疗和呼吸辅助治疗。
三、疾病知识疾病知识是护士必备的专业知识,它涉及各种常见疾病的病因、病理生理、诊断和治疗等方面的知识。
护士需要了解各种疾病的临床表现和发展趋势,掌握常用的护理技术和护理方法,为患者提供全面、科学、个性化的护理服务。
例如,护士需要了解糖尿病的病因和发病机制,掌握血糖监测和胰岛素注射等护理技术,为糖尿病患者提供合理的饮食控制和药物治疗方案。
护理三基知识对于护士而言是至关重要的,它为护士提供了必要的知识和技能,使其能够在临床实践中做到知其然、知其所以然。
护士要不断学习和更新自己的知识,与时俱进,不断提高自己的专业水平,为患者提供更好的护理服务。
只有具备扎实的护理三基知识,护士才能胜任复杂的护理工作,为患者的健康和生命发挥更大的作用。
总结起来,护理三基知识包括护理伦理学、人体解剖与生理学以及疾病知识。
护士要具备高度的职业道德和职业操守,了解人体的结构和功能,掌握各种常见疾病的护理技术和护理方法。
护理三基三严名词解释
护理三基三严名词解释
嘿,你知道啥是护理三基三严不?护理三基啊,就像是护士们的秘密武器!“三基”指的是基本理论、基本知识、基本技能。
这就好比是盖房子的基石,没有它们,那房子可就不牢固啦!比如说基本理论,那可是护理的根基呀,就像你走路得先知道往哪儿走一样重要!基本知识呢,就像是你出门要带的钥匙,没它你可进不了门呀!基本技能更是关键,打针、换药这些操作,不熟练怎么行呢?
再说说三严,那就是严格要求、严密组织、严谨态度。
这三严就像给护理工作上了一道保险!严格要求自己,不能有一丝马虎,这可不是开玩笑的!严密组织各项工作,不能乱了套呀,好比一场精彩的演出,每个环节都得安排得妥妥当当!严谨态度更是不能少,对待病人就得像对待宝贝一样精心,一丝差错都不能有啊!
你想想看,要是护士们没有扎实的三基,那能照顾好病人吗?要是没有三严来把关,那护理工作还不乱了套呀!护理工作可不简单,那是需要真功夫的!就像战士上战场,得有好装备和好素质才行!咱可不能小瞧了这护理三基三严,它可是关乎着病人的健康和安全呢!所以呀,护士们都得好好掌握这护理三基三严,这才是对病人负责,对自己的工作负责呀!我的观点就是:护理三基三严绝对是护理工作中至关重要的部分,不可或缺!。
护理三基三严的内容
护理三基三严的内容
护理三基三严。
护理工作是医疗工作中非常重要的一环,护理人员在医疗过程中承担着非常重
要的责任。
为了保障患者的安全和健康,护理人员需要严格遵守护理三基三严的原则。
护理三基指的是基本护理、专科护理和综合护理。
基本护理是指对患者的生活
护理,包括清洁、喂饮、排泄等基本护理工作。
专科护理是指对患者的疾病护理,包括对各种疾病的护理知识和技能。
综合护理是指对患者的全面护理,包括心理护理、社会护理等方面。
护理人员需要全面掌握这三种护理知识和技能,确保对患者的全面护理。
护理三严指的是严格要求、严格管理和严格监督。
护理人员需要严格要求自己,提高自身的素质和能力,不断学习和提高自身的护理水平。
同时,需要严格管理自己的工作,确保按照规章制度进行工作,不偷懒、不马虎,做到细致认真。
另外,护理人员还需要严格监督自己的工作,及时发现问题并及时解决,确保工作的质量和安全。
在护理工作中,护理三基三严是非常重要的,它关乎到患者的生命安全和健康。
护理人员需要牢记这些原则,严格遵守,不断提高自身的护理水平,为患者提供更好的护理服务。
同时,医疗机构也需要加强对护理人员的培训和管理,确保护理工作的质量和安全。
总之,护理三基三严是护理工作中的基本原则,护理人员需要严格遵守,不断
提高自身的护理水平,为患者提供更好的护理服务。
医疗机构也需要加强对护理人员的培训和管理,确保护理工作的质量和安全。
希望通过大家的共同努力,能够为患者提供更加优质的护理服务。
什么是三基护理为什么它是重要的
什么是三基护理为什么它是重要的三基护理是指基本护理的三个要素,包括个人卫生、营养饮食和安全环境。
这些基本的护理措施对于个体的健康和福祉至关重要。
三基护理不仅涵盖疾病的预防和治疗,还包括提供精心的照顾,使患者能够恢复并获得身心的舒适。
个人卫生是三基护理的首要要素之一。
它包括日常洗澡、刷牙、洗手、修剪指甲等。
保持良好的个人卫生可以有效地预防疾病的传播和感染。
通过定期洗澡和保持清洁的环境,可以减少皮肤病和感染的风险。
刷牙和洗手可以防止口腔和手部疾病的发生。
良好的个人卫生习惯不仅有助于个体的身体健康,还可以提高个体的自尊心和自信心。
营养饮食是三基护理的第二个要素。
合理的饮食可以提供人体所需的营养物质,维持身体的正常功能。
营养不良会导致身体机能异常、免疫力下降、疾病易发等问题。
合理的饮食包括摄入适量的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质。
在特殊情况下,如孕妇、儿童、老年人和患有某些慢性病的人群,需要特殊的饮食方案。
通过提供适当的饮食支持,可以促进身体的康复和健康,提高生活质量。
安全环境是三基护理的第三个要素。
一个安全的环境有助于防止事故和损伤的发生。
在医疗机构中,保持干净、整洁的环境可以减少病原体的传播。
定期的设备维护和安全检查可以确保设备的正常运转,减少患者和护理人员的意外风险。
在日常生活中,家庭的安全环境也是至关重要的。
清理杂物、保持地面干燥、安装防滑设备等都可以减少跌倒和滑倒的风险。
在特殊情况下,如需要使用化学品或药物,需要采取相应的措施防止意外中毒或受伤。
三基护理的重要性不容忽视。
它涵盖了个体的基本需求,提供了全面的关怀和支持。
个人卫生、营养饮食和安全环境是保持健康和预防疾病的基石。
只有通过维持身体的清洁、提供营养均衡的饮食和创造安全的环境,才能真正实现健康和幸福的目标。
因此,无论是在医疗机构中还是在家庭中,三基护理都是至关重要的。
医护人员应该将三基护理纳入到患者的护理计划中,并定期进行评估和监测。
护理三基三严试卷名词解释
护理三基三严试卷名词解释护理三基三严试卷中的名词解释啊,那可真是个有趣又重要的事儿呢!咱们先来说说这护理三基吧。
就好比盖房子得有地基一样,护理三基就是护理这个大厦的地基。
它包含了基本理论、基本知识和基本技能。
基本理论就像是房子的设计图纸,你要是不懂那些护理相关的理论,就像没图纸乱盖房子一样,那肯定不行啊。
比如说人体解剖学的知识,你得知道各个器官在哪,它们是怎么工作的,就像你得知道房子里水管电线的布局一样。
基本知识呢,就像是建筑材料的性质,你得清楚不同药物的作用、不同疾病的症状这些知识,这就像你知道砖头是硬的、水泥是黏的这种常识。
基本技能更不用说了,这就是盖房子的手艺,像打针、换药这些护理操作技能,你要是不熟练,就像泥瓦匠不会砌墙一样糟糕。
那这护理三基三严试卷里的名词解释到底考啥呢?它其实就是考你对这些重要概念的理解。
比如说“无菌技术”这个名词,这可太重要了。
无菌技术就像是给病人周围打造一个保护罩,在这个罩子里,没有细菌这些坏家伙捣乱。
你要是把无菌技术搞砸了,那就像打开了大门让敌人冲进城堡一样,病人很容易就会被感染。
又比如说“压疮”这个名词,这就像敌人在病人皮肤上悄悄挖的小坑。
你得知道它是怎么形成的,为什么长期卧床的病人容易得,就像你得知道家里哪个角落容易积水发霉一样。
还有“静脉输液”这个名词解释。
静脉输液就像是给病人的身体开了一条补给线,通过这条线把药物、营养这些东西输送到身体里。
你得知道输液的速度怎么控制,就像控制水流大小一样,太快了病人可能受不了,太慢了又达不到治疗效果。
这就像给花浇水,浇多了花会淹死,浇少了花会渴死。
对于护理人员来说,掌握这些名词解释可不仅仅是为了应付考试。
这就像厨师得知道各种调料的名字和用法一样。
你要是连这些基本的名词都解释不清楚,怎么能让病人放心地把自己交给你呢?这就好比你去饭店吃饭,厨师连盐和糖都分不清,你敢吃他做的菜吗?在学习这些名词解释的时候啊,可不能死记硬背。
要像交朋友一样去了解它们。
基础护理试题及答案(护理三基)
基础护理试题及答案(护理三基)基础护理一、名词解释1、护理理念:建立在对护理本质认识的基础上,是护理专业的价值和专业信念,也是护理专业发展的动力。
2、护患关系:是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。
3、非语言沟通:是伴随首沟通而发生的一些非词语性的表达方式和行为的沟通形式。
非语言沟通包括面部表情、声音的暗示、目光的接触、手势、身体的姿势、气味、身体的外观、着装、沉默,以及空间、时间和特体的使用等。
4、护理程序:是指导护理人员以满足护理对象身心需要,恢复或增进健康为目标,科学地确认护理对象的健康问题,有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种护理工作方法。
5、护理目标:是期望护理对象在接受护理照照顾后的功能、认知、行为及情感(感觉)的改变。
即最理想的护理效果。
6、人体力学:是应用物理学中的力学原理和有关的定律以及相关的机械原理来研究人体发生的各种活动的科学。
7、要素饮食:又称元素饮食,是一种人工精制、营养素齐全、由无渣小分子物质组成的水溶性营养合成剂。
其特点是营养价值高,营养成分明确、全面、平衡,不含纤维素,不需消化即可直接被小肠吸收。
干粉剂还具有携带方便、易于保存等优点。
用于临床营养治疗,可提高危重患者的能量及氨基酸等营养素的摄入,促进伤口愈合,改善患者营养状况,以达到辅助治疗的目的。
8、无菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
9、终末消毒处理:是对转科、出院或死亡患者及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。
10、成分输血:是将血液成分进行分离,加工成各种血液制品,根据治疗需要,针对性地输注有关血液成分,以达到一血多用的目的,减少输血反应,提高治疗效果。
11、机械通气:机械通气是使用机械装置产生气流和提供所需浓度以及将气体人工地送入患者肺部和由肺部呼出。
12、护理管理:WHO给护理管理的定义为:护理管理是为了提高人们的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或设备、环境和社会活动的过程。
护理三基
1.干式持物筒每4小时更换一次。
2.无菌用物取出后暂不使用的,超过4小时不得使用,开启的无菌溶液须在4小时内使用,其他溶液不得>24小时,抽出的无菌药液不得>2小时。
3.用无菌容器盛放的无菌物品,一经打开,使用时间最长不得>24小时。
4. 4.病区盛放消毒溶液的容器每周灭菌两次,小剂量单包装皮肤消毒液,启用后一周更换一次。
5.结核患者使用后的支气纤维镜可选择低温或2%戊二醛浸泡10 h化学灭菌。
6.“三查七对”指操作前、中、后查对,核对患者床号、姓名、药名、浓度、时间、剂量、方法.药物质量包括颜色、澄清度、有效期、包装质量。
7.人血白蛋白、人免于球蛋白、辅酶A、胰岛素、缩宫素及各种生物制品(如破伤风抗毒素)等必须在2~10℃冷处存放。
8.麻醉药品、精神药品使用专册管理,保存期限自药品有效期满之日起≥5年,麻醉药品处方至少保存3年,精神药品处方至少保存2年.毒性药品处方一次有效,取药后处方保存2年.9.超声雾化吸入时,水槽加蒸馏水250ml,水深须浸没罐底部的透声膜预热3~5min ,雾化时间15~20min,雾化完毕先关雾化开关,再关电源开关。
10.氧气雾化吸入法的氧流量6~8 ml,氧气湿化瓶不能有水,以防瓶内液体进入雾化器稀释药液。
11.2岁以内的患者不宜选用臀大肌注射。
12.长期皮下注射者可给与局部按摩或热敷,以防硬结产生,但胰岛素注射后禁用,以免药效提前产生。
胰岛素注射后勿剧烈运动、按摩、日光浴等。
13.留置针肝素钠封管液浓度为10~100IU/ml,每次用量2~5 ml,配置好的封管液有效期为2 h。
14.红细胞输血,常温下输注200ml红细胞一般≤4h,洗涤红细胞、冰冻红细胞必须在支撑后尽快(24h内)输用。
15.血小板输血20~24。
三基名词解释全
主观资料:护理对象的主观感觉是护理对象对自己安康问题的体验和认识。
客观资料:护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象安康状况的资料。
医疗诊断是用一个名称呼明一种疾病或病理变化引起的病症、体征,以指导治疗。
职业道德:是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体表达,是人们在履行本职工作中所遵循的行为准那么和规的总和。
不伤害原那么:是指在诊治、护理过程中但凡必须的或者是属于适应证围的,所实施的诊治、护理手段都应保证不使病人身心受到损伤。
病人自主性:病人对有关自己的医护问题,经过深思熟虑所做出的符合理性的决定并据以采取的行动。
护患关系:是指护理人员与病人为了治疗性的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系。
营养素:是指来自食物和饮水,用于人类维持生命、促进生长发育、从事劳动活动并保证安康的根本物质,包括蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、矿物质、水和膳食纤维。
必需氨基酸:人体不能合成或合成速度不能满足机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸.半必需氨基酸:某些临床条件下,有些氨基酸也成为必需氨基酸,需要从膳食中供给.必需脂肪酸:人体不可缺少而自身又不能合成,必须通过食物供给的多不饱和脂肪酸。
合理营养:符合卫生要求及满足人体生理需要的安康营养方式。
平衡膳食:合理营养的核心,是以膳食供给与机体需要保持平衡为目标的安康膳食。
肠外营养:通过静脉途径提供人体所需要的所有营养物质,以满足机体的需要。
肠营养:在病人胃肠道功能根本正常、不能或不愿经口摄食或经口摄食量不能满足机体营养需要时采用的营养供给方式。
骨髓:是充填于骨髓腔骨松质间隙的软组织。
成人总量为1500ML占体重的4.6%。
膀胱三角:膀胱底的面,位于两输尿管口与尿道口之间的一个三角形区域。
异位起搏点:窦房结以外的自律细胞的自律性有时机表现出来,成为起搏点。
窦性心率:是指以窦房结为起搏点的心脏节律性活动。
异位节律:以窦房节以外的部位为起搏点的心脏活动。
护理三基知识点大全
护理三基知识点大全
标题:护理三基知识点大全
护理三基知识点是指护理专业的基础知识和技能,包括基本护理技能、基本急救技能和基本医学知识。
这些知识点是护士在日常工作中必须掌握的基础知识和技能,也是护士晋升和考核的重要标准。
以下是护理三基知识点的详细介绍:
1. 基本护理技能
基本护理技能包括洗手、戴口罩、穿脱隔离衣、无菌操作、基础护理等。
这些技能是护士必须掌握的基础技能,也是护理工作中必不可少的环节。
2. 基本急救技能
基本急救技能包括心肺复苏、急救器材的使用、止血、包扎、固定、搬运等。
这些技能是护士必须掌握的急救技能,能够在紧急情况下为病人提供及时有效的急救。
3. 基本医学知识
基本医学知识包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等。
这些知识是护士必须掌握的基础知识,能够帮助护士更好地理解病人的身体情况,制定合理的护理计划。
除了上述三个基础模块,护士还需要掌握其他相关知识,如护理学、疾病学、康复学等。
护士需要不断学习和更新知识,跟上医疗技术和护理方法的发展。
总结起来,护理三基知识点是护士必须掌握的基础知识和技能,
是护士职业发展和晋升的重要保障。
通过不断学习和实践,护士能够更好地为病人提供专业的护理服务。
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护理理念:引导护理人员认识和判断护理现象和本质及其相关方面的价值观和信念护理理念的要素:人,环境,健康。
护理护理理论:是指对护理现象及本质的系统的,规律性的认识成长:由于细胞的增殖与变化而产生的生理上的改变,主要表现为人体形体的增长或变化弗洛伊德(freud)的本我:是人格中最重要的部分,是快乐原则:自我,现实原则:超我,属于良心和道德范畴是完美原则自我概念:是指一个人对自己的看法,就是个人对自己的认同感环境:是人类生存或生活的空间,指与人类的一切生命活动有着密切联系的各种内外界因素WHO指出健康不仅是没有躯体上的疾病,而且要保持稳定的心理状态和具有良好的社会适应能力以及良好的人际交往能力ANA(美国护士协会)护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应压力:是机体对内外环境中各种刺激产生的非特异性的反应压力源:是指所有引起压力反应的因素认识评价:是指个体感到情境对自身是否有影响的认知判断过程,包括对压力源的感知和自身应对能力的评价。
它有初次评价,二次评价,重新评价自护:也称自我护理,是个体为维持自身的结构完整和功能正常,维持正常的生长发育过程,所采取的一系列自发的调节行为自护能力:是指个人进行自护活动的能力,即从事自我照顾的能力自护不足:是指人在满足其自护需要方面,在质或量上出现不足护理系统:是指人在出现自护不足时护理活动的体现,是依据病人的自护需要和自护体的自护能力制定的,奥瑞姆自护模式将护理系统分为全补偿系统,部分补偿系统,支持教育系统自护体:指能完成自护活动的人治疗性的自护需要:是指在特定时间内,自护活动的总称。
即以有效的方式进行一系列相关的行为以满足自护需要,包括一般的,成长发展的和健康不佳时的自护需要自护需要:为了满足自护需要而采取的所有活动,包括一般的自护需要,成长发展的自护需要和健康不佳时的自护需要刺激:能激发个体反应的任何信息,物质,能量单位主要刺激:个体当前面临的,促使行为发生,引起人体最大程度变化的刺激相关刺激:所有可对主要刺激所致行为产生正性或负性影响的其他刺激固有刺激:可能对当前行为有影响,介其影响作用不确切或未得证实的刺激适应水平:个体所能承受或应对的刺激范围与强度自我概念:是人们在某一特定时间对自己的情感,信心与评价。
由躯体自我和个人自我组成角色功能:是指个体履行所承担角色以及满足社会对所承担角色的行为期待的情况,即个体对其承担角色应尽职现的表现相互依赖:指个体与其重要性关系人和各种支持系统间的相互依存关系,包括爱,尊重,彼此看重与在乎的付出与拥有系统:由相互关联,相互依赖,相互制约,相互作用的事物和过程组成的,具有整体功能和综合行为的统一体正常防线:个体在生长发育以及与环境持续互动过程中逐步建立的对内,外界压力源的正常,稳定的反应范围,即日常的康强/稳定状态弹性防线或应变线:对正常防线起缓冲,保护和滤过作用的机体防线,具有动态变化性抵抗线:由支持基本结构和正常防线的一系列已知和未知因素组成,对基本结构起保护作用一级预防:当怀疑或发现压力源存在而压力反应尚未发生时,为强化机体的弹性防线,防止压力源入侵和压力反应产生而采取的措施二级预防:压力反应发生以后所采取的强化抵抗线,减轻和消除压力反应,恢复机体稳定性的措施三级预防:机体恢相当程度的稳定性时,为了进一步维持和提高个体的稳定性,使其最大限度地恢复健康所采取的措施感知,是一个人对其生活中的人,事物和事件的真实反应互动:互动或相互作用是人与环境,人与人之间为了达到目标而通过语言和非语言行为的方式去感知和沟通的过程文化照顾:是指以主观或客观学习到的,世代继承下来的一系列价值观,信念信仰以及一定形式的生活实践为基础,帮助,支持,促进或促使另一个个体或人群维持健康,改善生存关态和生活方式以及面对疾病,残疾与死亡文化照顾保存/维护:指运用帮助性,支持性,促能性的专业行动与决策,帮助特定文化的服务对象保存或维护有益的照顾价值观以便恢复健康,维持健康,促进健康和面对残疾,疾病与死亡文化照顾调整/协商:指运用帮助性,支持性,促能性的专业行动与决策,帮助特定文化的服务对象适应一种专业照顾提供者认为更有益,更满意的照顾方式和健康结果,或与他人协商一种专业照顾提供者认为更有益,理满意的照顾方式和健康结果文化照顾:指运用帮助性,支持性,促能性的专业行动与决策,帮助特定文化的服务对象改变其照顾模式和生活方式为具有文化意义的,令人满意的,有益于健康的新的照顾模式和生活方式文化休克:指人们在了解和适应另一种文肥时,因固的的文化价值观,信念信仰,生活实践方式不同而感到不适应,无助,茫然,失落,甚至愤怒文化强加:指人们试图将自己文化的价值观,信念信仰以及生活实践方式强加于另一文化的个人,家庭或群体护理理念和理论的发展过程,代表人物及理论。
护理理念的形成分为4个阶段:(1850~1920)苦行僧主义阶段强调自律和自我否认,产生了燃烧自己,照亮别人(1921~1940)浪漫主义阶段依赖权威,无法策权,现实主义,护士依赖医生(1940~1960)实用主义阶段立足现实,以疾病为中心,不考虑病人的整体需要(1960~至今)人文存在主义阶段每个人都有自己独特性和完敕性,强调人的主观能动性,选择权和自主权护理理论的发展过程:南丁格尔时代为服务对象创造良好的休养环境哥伦比亚大学学派时代在20世纪50年代解决服务对象的问题,满足服务对象的需要耶鲁大学学派时代20世纪60年代强调护理是过程而不是结果,探讨护士做什么,怎么做影响成长和发展的因素是遗传、性别、生活环境、营养状况、健康状况、社会文化因素、季节、关键期;影响健康的因素是生物因素、心理因素、环境因素弗洛依德的人格结构及特点,皮亚杰的认知发展阶段。
答freud的性心理发展学说,被称为现代心理学之父将人的发展分为5个阶段:1岁以前口欲期吸吮和进食,不好的话会出现人格困难要喂1~3岁肛门期控制排便不好会出现自以为是缺自我意识。
自私,控制欲比较强3~6岁性蕾期克服恋父母情结,出现性别认识困难和难以建立正确有道德观念/6岁至青春期潜伏期智力和身体的活动,不好会出现强迫性人格要学会学习与锻炼生殖期青春期开始后又重新回到生殖器异性关系建立自己的生活,不好会出现身心功能不良:皮亚杰的认知发展学说0~2岁感觉运动期思维的萌芽开始对周围的物体有所反应学习别人的行为2~7岁前运算思维期思维到使用符号的水平象征及直觉思维7~11具体运算思维期初步逻辑思维12以后形式运算思维期抽象逻辑思维,以在心中整理自己的思想人、环境、健康、护理的关系是护理实践的核心是人或个体。
缺少这些概念中的任何一个,护理都不能发民为一个学科例如,当一个个体注意到健康的某些方面时,护士与个体的概念才相互关联,因为健康的促进或恢复是护士和个体共同关心的部分。
同理,脱离社会环境来看个体也是不合逻辑人与环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体,人类的疾病大部分由环境中的致病因素所引起的。
护理的中心任务就是增进健康,预防疾病,可以说健康是护理的目标Orem的理论架构是完全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统构成护理系统(自护不足、自护需要、自护能力、自护)还有一个(基本影响因素)护理能力罗伊的适应模式的理论构架答:包括五个部分,输入、控制、效应器、输出、反馈。
输入由刺激和个体的适应水平两部分组成。
适应系统的内在控制过程,也就是通常所称的应对机制,含两个应对机制亚系统,即心理调节和生理调节。
这两个调节的亚系统作用于4个效应器,即生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖,形成4种相应的适应方式。
最后,人体对所受到刺激的反应以这4个方面的适应性反应和或无效反应表现出来纽曼的系统模式架构。
核心部分又称基本结构或能量源,弹性防线即最外层虚线圈,正常防线位于弹性防线和抵抗线之间,即弹性防线内层的实线圈,抵抗线是紧贴基本结构外层的一系列虚线圈,抵抗效能取决于心理、生理、社会文化、发展、精神5个变量的相互作用金的达标理论相互作用的三个不同的开放系统组成的互动系统框架即个人系统、人际间系统和社会系统金的理论架构是护士与患者双方都要通过感知、判断、行动、反应、互动等过程,最后才能达到交流雷林格的跨文化理论是日出模式其共分4层,即世界观和文化与社会结构层、服务对象层、健康系统层以及护理照顾决策与行动层。
其中第一层最为抽象,第4层最具体。