三基护理名词解释

护理理念：引导护理人员认识和判断护理现象和本质及其相关方面的价值观和信念

护理理念的要素：人，环境，健康。护理

护理理论：是指对护理现象及本质的系统的，规律性的认识

成长：由于细胞的增殖与变化而产生的生理上的改变，主要表现为人体形体的增长或变化

弗洛伊德（freud）的本我：是人格中最重要的部分，是快乐原则：自我，现实原则：超我，属于良心和道德范畴是完美原则

自我概念：是指一个人对自己的看法，就是个人对自己的认同感

环境：是人类生存或生活的空间，指与人类的一切生命活动有着密切联系的各种内外界因素

WHO指出健康不仅是没有躯体上的疾病，而且要保持稳定的心理状态和具有良好的社会适应能力以及良好的人际交往能力

ANA（美国护士协会）护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应

压力：是机体对内外环境中各种刺激产生的非特异性的反应

压力源：是指所有引起压力反应的因素

认识评价：是指个体感到情境对自身是否有影响的认知判断过程，包括对压力源的感知和自身应对能力的评价。它有初次

评价，二次评价，重新评

价

自护：也称自我护理，是

个体为维持自身的结构

完整和功能正常，维持正

常的生长发育过程，所采

取的一系列自发的调节

行为

自护能力：是指个人进行

自护活动的能力，即从事

自我照顾的能力

自护不足：是指人在满足

其自护需要方面，在质或

量上出现不足

护理系统：是指人在出现

自护不足时护理活动的

体现，是依据病人的自护

需要和自护体的自护能

力制定的，奥瑞姆自护模

式将护理系统分为全补

偿系统，部分补偿系统，

支持教育系统

自护体：指能完成自护活

动的人

治疗性的自护需要：是指

在特定时间内，自护活动

的总称。即以有效的方式

进行一系列相关的行为

以满足自护需要，包括一

般的，成长发展的和健康

不佳时的自护需要

自护需要：为了满足自护

需要而采取的所有活动，

包括一般的自护需要，成

长发展的自护需要和健

康不佳时的自护需要

刺激：能激发个体反应的

任何信息，物质，能量单

位

主要刺激：个体当前面临

的，促使行为发生，引起

人体最大程度变化的刺

激

相关刺激：所有可对主要

刺激所致行为产生正性

或负性影响的其他刺激

固有刺激：可能对当前行

为有影响，介其影响作用

不确切或未得证实的刺

激

适应水平：个体所能承受

或应对的刺激范围与强

度

自我概念：是人们在某一

特定时间对自己的情感，

信心与评价。由躯体自我

和个人自我组成

角色功能：是指个体履行

所承担角色以及满足社

会对所承担角色的行为

期待的情况，即个体对其

承担角色应尽职现的表

现

相互依赖：指个体与其重

要性关系人和各种支持

系统间的相互依存关系，

包括爱，尊重，彼此看重

与在乎的付出与拥有

系统：由相互关联，相互

依赖，相互制约，相互作

用的事物和过程组成的，

具有整体功能和综合行

为的统一体

正常防线：个体在生长发

育以及与环境持续互动

过程中逐步建立的对内，

外界压力源的正常，稳定

的反应范围，即日常的康

强/稳定状态

弹性防线或应变线：对正

常防线起缓冲，保护和滤

过作用的机体防线，具有

动态变化性

抵抗线：由支持基本结构

和正常防线的一系列已

知和未知因素组成，对基

本结构起保护作用

一级预防：当怀疑或发现

压力源存在而压力反应

尚未发生时，为强化机体

的弹性防线，防止压力源

入侵和压力反应产生而

采取的措施

二级预防：压力反应发生

以后所采取的强化抵抗

线，减轻和消除压力反

应，恢复机体稳定性的措

施

三级预防：机体恢相当程

度的稳定性时，为了进一

步维持和提高个体的稳

定性，使其最大限度地恢

复健康所采取的措施

感知，是一个人对其生活

中的人，事物和事件的真

实反应

互动：互动或相互作用是

人与环境，人与人之间为

了达到目标而通过语言

和非语言行为的方式去

感知和沟通的过程

文化照顾：是指以主观或

客观学习到的，世代继承

下来的一系列价值观，信

念信仰以及一定形式的

生活实践为基础，帮助，

支持，促进或促使另一个

个体或人群维持健康，改

善生存关态和生活方式

以及面对疾病，残疾与死

亡

文化照顾保存/维护：指

运用帮助性，支持性，促

能性的专业行动与决策，

帮助特定文化的服务对

象保存或维护有益的照

顾价值观以便恢复健康，

维持健康，促进健康和面

对残疾，疾病与死亡

文化照顾调整/协商：指

运用帮助性，支持性，促