人教版二年级上册数学《退位减法》课件

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新人教版二年级数学上册退位减法PPT

100以内的加法和减法（二）
退位减
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（一）口算我最棒
16－8＝8 10－4＝ 615－7＝ 182－5＝ 177－8＝
9
11－6＝ 5 12－8＝ 410－5＝ 153－7＝ 186－9＝
9
（二）算一算，连一连
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笔算减法要注意些什么？
个位够不够减，不够减怎么办？
个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（ 10）减（）4 。
笔算减法
相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，从十位退1。
1. 先用小棒摆一摆，再计算。
43﹒－29＝14
43 －2 9
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你查到的数旁边一定是蓝色
（深蓝色或浅蓝色）。
作业：第19页“做一做”。第21页练习三，第7题、第8题。
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刚才的发言，如有不当之处请多指
正。谢谢大家！
12
14
72﹒－27＝45
72 －2 7
45
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6﹒1－3＝58
61 －3
58
54﹒－16＝38
54 －1 6
38
三、知识运用
2. 下面各题差的十位上是几？
7
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6
1
7
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1 1
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4.
你会填吗？
57
－3 8
19
57 或－3 9
18
49Leabharlann 三、知识运用5. 运动场上。
44人
26人
（1）踢足球的比打篮球的多多少人？

人教版小学二年级数学上册课件《两位数减两位数(退位减)》精品课件

70 -2 4 56
（x）
70 -2 4 46
62 -1 9 53
（x）
62 -1 9 43
90 -5 9 49
（x）
90 -5 9 31
版权所有
盗版必究
课堂练习
5. 在方框里填上合适的数。
45 －1 8
27
56 －3 7
19
63 －4 7
16
版权所有
盗版必究
课堂练习
想一想，填一填。
4 -2
8
=( 9 ) =( 6 )
盗版必究
自主探究
51－36＝
探究要求： 1.拿出小棒，小组同学合作，试着摆一摆。 2.小组讨论，说一说是怎样想的。 3.讨论完后安静坐好，举手汇报。
版权所有
盗版必究
自主探究
51－36＝15
怎样列竖式？
版权所有
盗版必究
新知讲解
51－36＝15
退位点 4 11
51 －3 6
15
个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。
（√）（√ ）
（3）个位不够减，从十位退一。
（√）
（4）两数相减，个位不够减，就将被减数的十位对齐减数
的个位。
（× ）
版权所有
盗版必究
课堂练习
3. 看图列式计算。
65个
少17个
？个
65-17= 48
﹒ 65 －1 7
48
版权所有
盗版必究
课堂练习
4.我会判一判，正确的打√，错的打Х，并改正过来。
两位数减两位数（退位减）
人教版二年级上上
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盗版必究
复习导入
1.竖式计算。 52-21= 31 52

数学人教版二年级上册2.4退位减法课件(22张PPT)

注意：
看竖式计算的过程，你看懂了
吗？
也是先把相同数位对齐从个位减起。
借走1 后变成了4。
也要从十位退1在个位当10再减。个位是0哦！
计算方法：个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减 1再减。
这道题与前面学习的有什么不同？
第四步我的收获
你会笔算退位减法吗？个位不够减，从十位退1。
从十位退1后，
50
十位要算（ 4 ）－ 2 4
减（ 2 ）。
26
个位上1减6不够减，从十位退1后，个位要算（ 10 ）减（ 6 ）。
探索新知
小试牛刀做一做。（选题源于教材P19做一做）
65 －3 7
（2 8 ）
43 －8
（3 5 ）
30 －2 3
（ 7）
80 －5
（7 5 ）
当堂检测夯实基础
个位加10再减，十位减1再减。
1.填空。
第五步小试牛刀
两位数减两位数（或一位数）退位减，先把相同数位（），从（）减起，个位不够减，从十位（），在个位上加（），再减。
试着完成课本第19页的
做一做。
2 100以内的加法和减法（二）
第4课时退位减法
人教版数学二年级上册课件
复习导入
口算。 16－8＝ 8
10－4＝ 6
15－7＝ 8
11－6＝ 5
12－8＝ 4
10－5＝ 5
探索新知
探究点1 两位数减两位数退位减法的笔算
代表团金牌数中国 51 美国 36
中国比美国多多少枚金牌？
51－36＝借助小棒试一试。十个
5 1 个位上1减6不够

部编人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)《2.2.2 两位数减两位数(退位)笔算..》课件

3.下面的计算对吗？对的在（）里画“√”，错的画“×”，并把不对的改正过来。
90 -55
42
.
90 -55 改正： 3 5
85 -24
51
85 -24 改正： 6 1
（×）
（×）
返回
两位数减两位数（退位）笔算
4.二（1）班图书角一共有60本书，琳琳借走了28本，还剩多少本？
60-28=32（本）答：还剩32本。
人两教位版数减数两学位数二（年退级位）上笔册算
2 100以内的加法和减法（二）
两位数减两位数（退
位）笔算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数减两位数（退位）笔算
情境导入
你能提出哪些数学问题？
必须用减法计算哦！
中国比美国多多少枚金牌？
返回
两位数减两位数（退位）笔算
探究新知
例 2 中国比美国多多少枚金牌？
0
个位上0减4不够减，
4
从十位退1后，个位要算（ 10 ）减（ 4 ）。
6
返回
两位数减两位数（退位）笔算
巧学妙记
退位减法要注意：先从个位来减起，个位不够十位退，个位加10要牢记。十位退后要减1，这个规律记心里。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
课堂练习
1.不用计算，你知道下面各题的十位是几吗？
答：应找回12元。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数（或一位数）退位减，先把相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，在个位上加10，再减。
返回
两位数减两位数（退位）笔算

人教版二年级数学上册第二单元第4课时《两位数减两位数(退位)笔算》课件

思考：51-36从十位减起是否方便？
.
4-3 5 1
-3 6
1
25
退位减不应从高位减起。
50-24=_2_6__
.
从十位退1后，
5
十位要算（ 4 ） - 2
减（ 2 ）。
2
个位够不够减，不够减怎么办？
0
个位上0减4不够减，
4
从十位退1后，个位要算（ 10 ）减（ 4 ）。
6
巧学妙记
退位减法要注意：先从个位来减起，个位不够十位退，个位加10要牢记。十位退后要减1，这个规律记心里。
易错辨析
辨析：计算时，差的个位
2．用竖式计算。数字算错或十位数字算错。
43－25＝ 18 72－34＝38 56－28＝28 73－26＝47
提升点1 会判断差的十位数字
3．下面减法算式中差的十位上是几？
5
7
5
2
提升点2 会寻找规律并养成在草稿纸上列竖式
计算的好习惯 4．快乐碰碰车。(找规律，填一填)
7．（选题源于教材P22第13题）
按规律填一填。（1）24，32，40， 48 56， 64 ， 72 。（2）93，86，79， 72 56，58 ， 51 。
8．（选题源于教材P22第14题）在里填上合适的数。
53
57
89
+3 4
-2 5
+4 1
87
32
68
（第二、三个竖式填法不唯一）
89 82 51 6
看图列算式。
61根
90根
?根 ?根
列式： 61-28= 33（根）列式： 90-63= 27（根）
捡贝壳。小英比小勇多捡了多少个贝壳？

二年级上册数学习题课件- 退位减法的应用练习人教版(共18张PPT)

(1)二(1)班和二(2)班共做了多少个“生态瓶”？
32＋45＝77(个)
答：二(1)班和二(2)班共做了77个“生态瓶”。
(2)二(3)班比二(2)班少做了多少个“生态瓶”？
45－18＝27(个) 答：二(3)班比二(2)班少做了27个“生态瓶”。
(3)你能提出其他数学问题并解答吗？
答案不唯一，如：二(2)班比二(4)班多做了多少个“生态瓶”？ 45－27＝18(个) 答：二(2)班比二(4)班多做了18个“生态瓶”。
7．（选题源于教材P22第13题）
按规律填一填。（1）24，32，40， 48 56， 64 ， 72 。（2）93，86，79， 72 56，58 ， 51 。
8．（选题源于教材P22第14题）在里填上合适的数。
53
57
89
+3 4
-2 5
+4 1
87
32
68
（第二、三个竖式填法不唯一）
结果为43的有： 1 6 +2 7
6 +7 9
30 -11
52 -9
44 +4 1
64 +4 5
19 +2 4
90 -5
90 -47
3．（选题源于教材P21第9题）先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。
45 53 62 51 70 44 27 9 25 36 19 38 和： 85 90 59 41 82 96 差： 85 90 59 41 82 96
第8课时退位减法的应用练习
教材习题
1．（选题源于教材P21第7题）计算。 54-27=27 66-49=136-28=8 87-38=49 54-36=18

二年级数学上册退位减法

（让学生摆小棒，指名学生回答）
教师结合小棒边演示边小结：先拿出10根捆的小棒5捆和单根的小棒1根，减去6根，发现单根的1根不够减；再从5捆里拿出1捆拆开，这里就有10个一了，10个一和个位上的1个一合起来是11根，拿走6根，剩下5根，剩下的5捆去掉1捆，还剩4捆，4捆拿走3捆，还剩下1捆，与单根的5根合起来就是15根，所以51-36的差是15。（出示课件）
尝试列竖式计算51-36
完成后和同桌互相交流，说一说计算时遇到什么问题，怎么算的？
（学生独立尝试计算）
（3）交流算法
①发现难点，动手操作，理解算理
师：都算出来了吗？遇到了什么问题？
预设：被减数个位上的1不够减减数个位上的6，怎么办？
关键性问题一：被减数个位上的1不够减减数个位上的6，你们是怎么解决的？
【设计意图】通过学生出现的错误，提醒学生在笔算退位减法时要注意的点，从另一个角度进一步强化退位减法的正确算法。
学生独立完成，集体交流
板块四：课堂小结，畅谈收获
师：通过今天这节课的学习，你们知道了什么？你们有哪些收获？
作业
设计
板书
设计
教学
反思
（出示课件展示列竖式计算的过程，师生交流后，教结合学生的交流适当板书。）
③进一步体验运算顺序
关键性问题三：从十位减起方便吗？为什么要从个位减起？
学情预设：有的学生可能说方便，但是大部分学生会说不方便，会说出“如果从十位算起，十位算了后，个位不够减就不知道怎么办了”。针对学生的不同表达，教师适时追问和引导。
【设计意图】有意识地解决两个问题：一是要让学生记住退位减法中十位退1后，十位上的数比原来少1；二是学习退位减法后不要将退位减法的计算方法错误地迁移到不退位减法的计算上去。

小学数学课件《连续退位减法

通过学习连续退位减法，学生能够解决生活中的一些实际问题，如购物找零、计算时间等。
连续退位减法有助于提高学生的逻辑思维能力和数学思维能力，对于学生的全面发展具有积极意义。
02
连续退位减法的概念
什么是连续退位减法
连续退位减法是一种数学运算方法，指在减法运算中，被减数的某一位上的数小于减数，需要向前一位借位，以此类推，直至借位完毕。
学习难点解答
学习难点一
理解连续退位的概念
解决方法
通过实例演示，帮助学生理解连续退位的含义和计算方法
学习难点二
掌握连续退位的技巧
解决方法
通过练习和讲解，让学生逐步掌握连续退位的技巧和方法
学习难点三
运算顺序的正确应用
解决方法
通过讲解和练习，让学生明确运算顺序的规则，避免运算顺序混乱的问题
学习策略和建议
4 易错点提醒
总结了连续退位减法的定义，即当被减数的某一位上的数小于减数时，需向前一位借位，再减去减数。
下节课预告
预习建议
给出了预习下节课的建议，包括熟悉小数点的概念和掌握小数的基本性质等。
课堂活动预告
预告了下节课将会有小组讨论、互动练习等课堂活动，鼓励学生们积极参与。
01
下节课主题
预告了下节课将学习《小数加减法》的内容，介绍了小数加减法的意义和计算方法。
从低位开始，逐位相减，得数写在被减数的对应数位上。
口算方法
01
02
03
分解大数
将被减数分解成容易计算的数，如10、20等。
逐一相减
从被减数的最高位开始，逐一减去分解后的数，直到被减数的每一位都减去为止。
计算进位
在逐一相减的过程中，注意进位的处理，确保计算结果的准确性。

小学二年级数学上册《退位减法》教学课件PPT教师：简杰

中国51枚,美国36枚, 中国比美国多多少枚?
51 - 36
5
中国51枚,美国36枚, 中国比美国多多少枚?
51 - 36
1 5
1、个位够不够减? 不够减怎么办？ 2、十位退1后,个位上要算几减几？ 3、十位退1后,十位上要算几减几？
8 3 - 5
方框里填哪些数时，这道题是不退位减法？填哪些数时，是退位减法？
100以内的加法和减法（二）
退位减
水城县化乐镇猫场学校授课班级：二年级（1）班
授课教师：简杰
奥运金牌榜
2008年北京奥运会金牌榜前5名如下表名次 1 2 3 4 代表团中国美国俄罗斯英国金牌数 51 36 23 19
5
美国多多少枚?
51 - 36
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
课堂作业
作业：第19页“做一做”。
第21页练习三，第7题、第8题。

人教版二年级上册数学减法退位减(两位数减两位数的退位减)

(教科书第19页例题2)
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
51−36= 15 (枚) 想一想：从十位减起方便吗？
人教版二年级上册数学减法退位减（两位数减两位数的退位减）
人教版二年级上册数学减法退位减（两位数减两位数的退位减）
想：从十位退1后，个位要算几减几？
50−24= 26
·
50
(教科书第19页例题3)
2 100以内的加法和减法(二)
2 减法第2课时退位减 (两位数减两位数的退位减)
人教版二年级数学上册
一情境导入你还能提出
什么数学问题？
教科书第17页
二新课探究
中国比美国多多少枚金牌？
(教科书第19页例题2)
51−36=
个位上1减6不够减，怎么办呢？
方法一: 摆小棒计算。
51 15 51−36= 15
五课堂小结两位数减两位数退位减法的笔算方法相同数位对齐，从个位减起，若个
位不够减，就从十位退1，在个位上加 10再减。
人教版二年级上册数学减法退位减（两位数减两位数的退位减）
人教版二年级上册数学减法退位减（两位数减两位数的退位减）
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
0减4减不过，从十位
− 24 ( 2 6)
退1，个位要算10减4。
人教版二年级上册数学减法退位减（两位数减两位数的退位减）
人教版二年级上册数学减法退位减（两位数减两位数的退位减）
三随堂练习
65 − 37
( 2 8)
43 −8
( 3 5)
30 − 23
( 7)
80 −5
( 7 5)
(教科书第19页做一做)

人教版-数学-二年级上册-《不退位减和退位减》知识讲解退位减

退位减（掌握运用）问题(1)导入中国比美国多多少枚金牌？(教材19页例2)过程讲解1.理解题意并列式求中国比美国多多少枚金牌，就是求51比36多多少，用减法计算，列式为51-36。

2．探究51-36的计算方法 (1)借助摆小棒计算。

(2)用竖式计算。

5 1 51 5 1 - 3 6 → - 3 6 → - 3 6 5 1 5⇑ ⇑ ⇑代表团金牌数中国 51美国 36 相同数位对齐。

从个位减起，个位上1减6不够减，要从十位退1，在个位上加10再减，11-6=5，5写在得数的个位上。

十位上5退1剩4，4-3=1，1写在得数的十位上。

3．解决问题 51- 36 =154.讨论51-36从十位减起是否方便释疑：如果51-36从十位减起，十位上的5减3得2，先将结果2写在十位上。

当个位不够减，从十位退1后，十位上就应是4减3而不是5减3，十位上的差应是1，而不是2。

因此退位减不应从高位减起。

问题(2)导入 50- 24=____（教材19页例3）过程讲解1．算式分析，明确算法这道题是有关被减数的个位是0的退位减法，它的算法与其他退位减法的算法相同。

2．计算方法 10 45 0 50 5 0 - 2 4 → - 2 4 → - 2 46 2 6 ⇑ ⇑ ⇑3．书写格式50-24=2650 - 2 4 2 6 归纳总结两位数减两位数（退位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1，在个位加10再减。

知识巧记退位减法要注意，先从个位来减起。

个位不够十位退，个位加10要牢记。

十位退后要减l ，这个规律记心里。

误区警示【误区】52-19=4352 - 1 93 3错解分析此题错在十位退1后没有减去退位的1。

错解改正52-19=335 2- 1 93 3温馨提示计算两位数减两位数的退位减法时，要在十位数字上点一个退位点，计算十位时，要先退1再减。

人教版小学数学《100以内的退位减法》.ppt-课件

开火车，算一算。
用70连续减去8
用64连续减去8
猜猜差的十位数字是几？
83 - 5
猜猜差的十位数字是几？
88 - 7
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/312021/10/31
28
12
44
30
81
猜猜差的十位数字是几？
73 - 27 4
猜猜差的十位数字是几？
38 - 27 1
猜猜差的十位数字是几？
6Hale Waihona Puke - 23 36428 36 本
□里可以填几？
75 -2 □2 □5 3
□7 1 -2 2
49
小结：
• 今天学习的内容是 • 笔算减法时注意 • 今天我的收获是
•
十位上的5借走 1，还剩4。
4－2=2
十个
•
50
•
—2 6
24
个位上的0减6 不够减，从十位退1是10，然后再减。

《退位减法19减几》课件

基础练习题
19-4=
这道题是退位减法中最基础的一题，只需要从19中减去4即可。
19-6=
这道题需要从19中减去6，同样涉及到借位。
19-7=
同样属于基础题目，只需要从19 中减去7。
19-2=
这道题稍微有些难度，需要从19 中减去2，并考虑到借位的情况。
进阶练习题
19-8=
1
这道题需要从19中减去8 ，并且涉及到两次借位。
退位减法的概念
退位减法是一种计算方法，其中被减数的某一位上的数小于减数时，需要向前一位借位。
练习与巩固
通过多个例题演示和练习，帮助学生掌握退位减法的计算技巧。
19减几的计算方法
重点讲解了如何使用退位减法计算19 减几的题目，包括借位的方法和计算过程。
学生自我评价与反思
自我评价
学生可以反思自己在本节课中的表现，评估自己是否掌握了退位减法的计算方法。
19-9=
4
这道题需要从19中减去9 ，涉及到借位和进位。
19-10=
2
这道题需要从19中减去
10，并考虑到借位的情况
。
19-3=
3 这道题需要从19中减去3
，涉及到借位，并且需要考虑进位的情况。
挑战练习题
19-5=
这道题需要从19中减去5，涉及到两次借位和进位。
19-0=
这道题需要从19中减去0，虽然简单，但也需要考虑到进位的情况。
《退位减法19减几》 ppt课件
• 退位减法的概念 • 19减几的退位减法计算方法 • 19减几的退位减法实例 • 退位减法的练习题 • 退位减法的应用场景 • 总结与回顾
目录
Байду номын сангаас Part

人教版二年级数学上册 100以内的退位减法

10 – 4=6
个位不够减，向十位退1。
1、相同数位对齐，个位和个位对齐，十位和十位对齐；
2、从个位开始减，个位上相减的数写在个位下面，十位上相减的数写在十位下面。个位不够减，向十位退1。
计算下面题。
33 - 26
7
50 - 38
12
70 - 54
16
66 - 37
29
53 - 49
4
81 - 35
53 -4
49
不对
练习三
12、
姓名拍的个数
小明 34
小华 41
小芳 45
小强 39
（1）小明比小华少拍多少个？ 41 – 34 = 7（个）
答：小英比小勇多捡了11个贝壳。
41 - 34
7
练习三
12、
姓名拍的个数
小明 34
小华 41
小芳 45
小强 39
（2）小芳和小强一共拍了多少个？ 45 + 39 = 84（个）
人教版二年级数学上册
重庆市云阳县
冉崇兵
口算，并说一说你是怎么想的。
80-7 ＝73
32-9 ＝24
63-4 ＝59
26-7 ＝19
42-5 ＝37
43-6 ＝37
32-9 ＝23
65-9 ＝56
1、相同数位对齐，个位和个位对齐，十位和十位对齐；
2、从个位开始减，个位上相减的数写在个位下面，十位上相减的数写在十位下面。
答：小芳和小强一共拍了84个。
45 +3 9
1
84
练习三
12、
姓名拍的个数
小明 34
小华 41
小芳 45
小强 39

人教版二年级上册数学进位加法退位减法

人教版二年级上册数学进位加法与退位减法1. 介绍在二年级上册的数学课程中，对于进位加法与退位减法的学习是非常重要的。

这两个概念是学生逐渐步入加减法学习的基础，同时也是深化理解数学运算规律的关键。

本文将深入探讨进位加法与退位减法的概念及其教学意义，帮助学生更好地理解和掌握这两个数学知识点。

2. 进位加法进位加法是指在两个数相加时，某一位的和大于基数时需要向高一位进位的情况。

以十进制数为例，当个位相加的结果大于等于10时，就需要向十位进位。

6 + 8 = 14，在这个算式中，个位的和大于基数10，需要将进位1加到十位上。

进位加法的概念简单，但是在实际运算中需要学生良好的数字观念和思维能力，因此在教学过程中可以通过具体的例子和实际问题进行引导，帮助学生更好地理解和掌握进位加法。

3. 退位减法退位减法与进位加法相对应，是指在两个数相减时，被减数的某一位小于减数的对应位，需要向高一位借位的情况。

同样以十进制数为例，当个位的被减数小于减数时，就需要向十位借位。

73 - 58 = 15，在这个算式中，个位的被减数小于减数，需要从十位借位。

退位减法是进位加法的逆运算，同样需要学生在实际问题中不断练习和应用，加深对这一概念的理解和掌握。

4. 教学意义进位加法与退位减法是数学运算中非常基础的概念，但是却对学生的计算能力和逻辑思维能力有着重要的影响。

通过教授进位加法与退位减法，可以帮助学生形成良好的数字概念，提高他们的算数能力和运算速度。

在教学中，老师可以结合生活实际，设计一些趣味性的问题，让学生在解决问题的过程中学会灵活运用进位加法与退位减法，培养他们的数学思维能力。

进位加法与退位减法的学习也为学生打下了解决更复杂数学问题的基础，为以后的学习打下坚实的基础。

5. 结语通过本文的学习，相信大家对进位加法与退位减法有了更深入的理解。

进位加法与退位减法是数学中的基础，对学生的数学能力培养具有重要意义。

在教学中，老师需要根据学生的实际情况，循序渐进地进行教学，引导学生逐步掌握这一概念。

版小学二年级数学上册《退位减法》教学课件

5
4
中国51枚,美国36枚, 中国比美国多多少枚?
第五页，共8页。
51 - 36
15
5
1、个位够不够减? 不够减怎么办？
2、十位退1后,个位上要算几减几？
3、十位退1后,十位上要算几减几？
6
第六页，共8页。
83
-5
方框里填哪些数时，这道题是不退位减法？填哪些数时，是退位减法？
7
第七页，共8页。
内容总结
退位减。中国51枚,美国36枚, 中国比美国多多少枚。- 3 6。3、十位退1后,十位上要算几减几。7
No Image
第八页，共8页。
1
第一页，共8页。
奥运金牌榜
2008年北京奥运会金牌榜前5名如下表
名次
代表团
金牌数
1
中国
51
2
美国
36
3
俄罗斯
23
4
英国
19
5
德国
16
2
第二页，共8页。
中国51枚,美国36枚,
中国比美国多多少枚?
51
-ห้องสมุดไป่ตู้36
3
第三页，共8页。
中国51枚,美国36枚,
中国比美国多多少枚?
第四页，共8页。
51 - 36