高考数学大一轮复习第一篇集合与常用逻辑用语第1节集合课件理

合集下载

高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语1集合课件理

高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语1集合课件理

{x|x∈A, 且 x∈B}
图形语言 记法 __A_∩_B___
2021/12/11
第九页,共四十三页。
并集
属于集合 A 或 属于 {x|x∈A,或
集合 B 的元素组成的 x∈B}
集合
补集
全集 U 中 不 属于集 合 A 的元素组成的集 合
{x|x∈U, 且 x∉A}
2021/12/11
第十页,共四十三页。
+02 019=-1. 答案:C
2021/12/11
第二十页,共四十三页。
3.若集合 A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则 a 等于( )
9 A.2
B.98
C.0
D.0 或89
解析:若集合 A 中只有一个元素,则方程 ax2-3x+2=0 只有一个实根或两个相
等实根.当 a=0 时,x=23,符合题意;当 a≠0 时,由 Δ=(-3)2-8a=0,得 a=98,
所以 a 的值为 0 或89. 答案:D
2021/12/11
第二十一页,共四十三页。
4.(2017 届成都诊断)已知集合 A={m+2,2m2+m},若 3∈A,则 m 的值为 ________.
解析:∵3∈A,∴m+2=3 或 2m2+m=3. 当 m+2=3, 即 m=1 时,2m2+m=3, 此时集合 A 中有重复元素 3, ∴m=1 不符合题意,舍去; 当 2m2+m=3 时,
答案:C
2021/12/11
第十九页,共四十三页。
2.已知 a,b∈R,若a,ba,1={a2,a+b,0},则 a2 019+b2 019 为(
)
A.1
B.0
C.-1
D.±1
解析:由已知得 a≠0,则ab=0,所以 b=0,于是 a2=1,即 a=1 或 a=-1,又

高考数学大一轮复习 第一篇 集合与常用逻辑用语 第1节

高考数学大一轮复习 第一篇 集合与常用逻辑用语 第1节
(D){x|- 1 ≤x≤2} 3
解析:因为集合 A={x|x≥-1},B={x|y= 3x2 5x 2 }={x|3x2+5x-2≥0}=
{x|x≤-2 或 x≥ 1 },所以∁RB={x|-2<x< 1 },所以 A∩∁RB={x|-1≤x< 1 }.故
3
3
3
选 A.
5.下列结论中正确的序号是
3.集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集 与交集的含义,会求两个 简单集合的并集与交集. (2)理解在给定集合中一 个子集的补集的含义,会 求给定子集的补集. (3)能使用韦恩(Venn)图 表达集合间的基本关系及 集合的基本运算.
知识链条完善 考点专项突破 易混易错辨析
知识链条完善
把散落的知识连起来
(D)a>3
解析:如图,要使A∩B=⌀,则a≥3.
故选C.
4.(2016·辽宁省重点高中协作体高考一模)设集合 A={x|x≥-1},B={x|y=
3x2 5x 2 },则 A∩∁RB 等于( A )
(A){x|-1≤x< 1 } 3
(C){x|-1≤x≤ 1 } 3
(B){x|- 1 <x<2} 3
必考部分 第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选
修2—1)
六年新课标全国卷试题分析
高考考点、示例分布图
命题特点
1.本篇在高考中一般考查1或2个小题,主要以选择 题为主,很少以填空题的形式出现,大约占5或10分. 2.从考查内容来看,集合主要有两方面考查:一是集 合间的关系;二是集合的运算,包含集合的交、并、 补集运算,常用逻辑用语主要从四个方面考查:分别 为命题及其关系、充分必要条件的判断、逻辑联结 词“或”“且”“非”以及全称量词与存在量词. 3.本篇一般不涉及解答题,在知识的交汇上集合往 往以函数的定义域、值域、不等式的解集,曲线的 点集为载体进行考查,常用逻辑用语以函数方程、 不等式、复数、三角、向量、立体几何等为载体, 主要考查命题真假判断、充要条件及特(全)称命 题,难度不大.

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第一节集合课件理

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第一节集合课件理
第三十三页,共41页。
(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借用 Venn 图求 解.(如角度一)
(2)集合中的元素若是连续的实数,常借助数轴求解,但是要 注意端点值能否取到等号的情况.(如角度二)
(3)根据集合运算求参数,先把符号语言译成文字语言,然后 适时应用数形结合求解.(如角度三)
第三十四页,共41页。
6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集 的补集.
7.能使用 Venn 图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.
第四页,共41页。
1.元素与集合 (1)集合元素的特性:确定性 、互异性 、无序性.
(yìxìng)
(2)集合与元素的关系:若 a 属于集合 A,记作 a∈A ;若 b
不属于集合 A,记作 b∉A .
(3)集合的表示方法: 列举(lièj、ǔ)法描 法述(miá、o s图hù示) 法.
第五页,共41页。
(4)常见数集及其符号表示
数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集
符号 N
N*或N+
Z
Q
R
第六页,共41页。
2.集合间的基本关系
表示 关系
文字语言
记法
集 子 集合 A 中任意一个元素都是集合
(4)因为 P 中恰有 3 个元素,所以 P={3,4,5}, 故 k 的取值范围为 5<k≤6. 答案:(1)C (2)D (3)B (4)(5,6]
第十九页,共41页。
(1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看 元素的限制条件.当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表 示的意义是什么.
(2)A={x|(x+1)(x-2)<0}={x|-1<x<2}, ∴A∪B={x|-1<x<3},A∩B={x|1<x<2}.

高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第一节集合课件

高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第一节集合课件
区间表示法.
(5)集合的分类:有限集和无限集.
列举法

描述法
、Venn图法、
2.集合间的基本关系
关系
子集
自然语言
集合A中 任意一个元素 都是
集合B中的元素
真子 集合A⊆B,但 存在

集合
相等
符号语言
元素
A⊆B(或B⊇A)
A⫋B(或B⫌A)
x∈B,且x∉A
集合A的任何一个元素都是集
合B的元素,同时集合B的任何
a=(
)
A.-1
B.-2
C.1
D.2
答案 D
解析由题意得集合 A={x|-1<x<3},B={x|2x-a<0}= | <
因为

A∩B={x|-1<x<1},所以 =1,解得
2
a=2.

2
.
考向3.集合语言与思想的运用
典例突破
例5.某班45名学生参加植树节活动,每名学生都参加除草、植树两项劳动.
围为(
)
A.[-1,+∞)
B.(-1,+∞)
C.[1,+∞)
D.(1,+∞)
答案 C
解析 因为A= 1 ≤ 2 ≤ 8 ={x|-2≤x≤3},B={x|log2(x-a)>1}={x|x>a+2},
4
且A∩B=⌀,所以a+2≥3,即a≥1,故选C.
方法点拨根据集合的运算结果求参数的值或取值范围的方法
解,此时注意集合中元素的互异性.
(2)若集合表示的是不等式的解集,常依据数轴转化为不等式(组)求解,此时
需检验端点值能否取到.

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件
• (3)五个关系式A⊆B、A∩B=A,A∪B=B,∁UB⊆∁UA以及A∩(∁UB) =∅是两两等价的.
• 集合是高中数学的基础内容,也是高考数学的必考内容,难度 不大,一般是一道选择题或填空题.通过对近两年高考试题的统 计分析可以看出,对集合内容的考查一般以两种方式出现:一是 考查集合的概念、集合间的关系及集合的运算.
• (3){x|x2-ax-1=0}和{a|方程x2-ax-1=0有实根}的意义不 同.{x|x2-ax-1=0}表示由二次方程x2-ax-1=0的解构成的集 合,而集合{a|方程x2-ax-1=0有实根}表示方程x2-ax-1=0有 实数解时参数a的范围构成的集合.
【变式训练】 1.现有三个实数的集合,既可以表示为a,ba,1, 也可表示为{a2,a+b,0},则 a2 011+b2 011=________.
命题与量 词、 基本 逻辑 联结 词
1.了解命题的概念. 2.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 3.理解全称量词与存在量词的含义. 4.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
充分条件、
必要
条件 1.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四
与命
种命题的相互关系.
题的 2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
①集合 S={a+b 3|a,b 为整数}为封闭集; ②若 S 为封闭集,则一定有 0∈S; ③封闭集一定是无限集; ④若 S 为封闭集,则满足 S⊆T⊆R 的任意集合 T 也是封闭集. 其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)
序号 结论
理由
• 【全解全析】对于任意整数 a1,b1,a2,b2,有 a1+b1 3+a2+b2 3
B.{a|a≤2或a≥4}

高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合及其运算课件(理)

高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合及其运算课件(理)

§1.1 集合及其运算
1.集合的基本概念 (1)我们把研究对象统称为________,把一些元素组成的总体叫做 ________. (2)集合中元素的三个特性:________,________, ________. (3)集合常用的表示方法:________和________.
2.常用数集的符号
(2)集合与集合之间的关系:
表示 关系
文字语言
相等 集合 A 与集合 B 中的所有元素都相同
符号语言 __________⇔A=B
子集 A 中任意一个元素均为 B 中的元素
________或 ________
真子集
A 中任意一个元素均为 B 中的元素,且 B 中至少有一个元素不是 A 中的元素
________或 ________
(2015·安徽)设全集 U={1,2,3,4,5,6},
A={1,2},B={2,3,4},则 A∩(∁UB)=( )
A.{1,2,5,6}
B.{1}
C.{2}
D.{1,2,3,4}
解:∵∁UB={1,5,6},∴A∩(∁UB)={1}.故选 B.
(2015·陕西)设集合 M={x|x2=x},N
数集
自然 数集
正整 数集
符号
整数集
有理 数集
实数集 复数集
3.元素与集合、集合与集合之间的关系 (1)元素与集合之间存在两种关系:如果 a 是集合 A 中的元素, 就说 a ________集合 A,记作________;如果 a 不是集合 A 中的 元素,就说 a________集合 A,记作________.
④A∪∅=________;
⑤A∪B________B∪A.
(3)①∁U(∁UA)=________;

高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第一节 集合课件 理

高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第一节 集合课件 理

∴①若B=⌀,则2m-1<m+1,此时m<2.
2 m 1 m 1,
②若B≠⌀,则
m
解1 得 22,≤m≤3.
2 m 1 5 .
由①②可得,实数m的取值范围为m≤3. 12/11/2021
方法技巧 集合间基本关系的两种判定方法和一个关键
12/11/2021
2-1 已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈N*},则集合A的真子集的个数为
12/11/2021
3-3 设集合A={0,1},集合B={x|x>a},若A∩B=⌀,则实数a的取值范围是
( B)
A.a≤1 B.a≥1 C.a≥0 D.a≤0 答案 B 由A∩B=⌀可得0∉B,且1∉B,∴a≥1,故选B.
12/11/2021
12/11/2021
规律总结 与集合中的元素有关的问题的求解策略 (1)确定集合中的元素是什么,即集合是数集还是点集. (2)看这些元素满足什么限制条件. (3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数,要注意检 验集合是否满足元素的互异性.
12/11/2021
1-1 已知A={x|x=3k-1,k∈Z},则下列表示正确的是( C )
补集的性质: A∪(∁UA)= U ;A∩(∁UA)= ⌀ ;∁U(∁UA)= A .
12/11/2021
1.(2017北京东城二模,1)已知集合A={x|x2-4<0},则∁RA= (A )
A.{x|x≤-2或x≥2} B.{x|x<-2或x>2}
C.{x|-2<x<2}
D.{x|-2≤x≤2}
12/11/2021
1-3 设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B= ( C)

高考高考数学一轮总复习第1章集合与常用逻辑用语第一节集合课件理

高考高考数学一轮总复习第1章集合与常用逻辑用语第一节集合课件理

►解决集合问题的两个方法:列举法;图示法. (3)若集合M={2,3,4},N={0,2,3,5},则M∩N的子集 的个数为________.
解析 M∩N={2,3},子集个数为22=4个. 答案 4 (4) 已 知 集 合 M = {x| - 1<x<3} , N = {x| - 2<x<1} , 则 M∩N = __________. 解析 M∩N={x|-1<x<3}∩{x|-2<x<1}={x|-1<x<1}. 答案 {x|-1<x<1}
对于两个集合 A、B,
集合 如果 A⊆B,同时 B⊆A , 相等 那么就称集合 A 和集
A=B
合 B 相等
2.集合间的基本运算 自然语言
符号语言 图形语言
一般地,由所有的属于集合 A且
A∩B=
属于集合 B 的元素构成的集合,
交集
{x|x∈A,
称为集合 A 与集合 B 的 交集 ,
且 x∈B}
记作 A∩B,读作“A 交 B”
[点评] 对于某一元素属于某一集合,应分几种情况列出 方程(组)进行求解,要注意检验是否满足互异性.(2)中容 易忽略代表元素满足条件致误.
集合的基本运算的解题方略
集合运算解题策略 解集合运算问题4个注意点
【例 2】 (2016·山东枣庄月考)已知集合 A={x|y= -log2x};
B=y|y=12x,则 A∩∁RB=(
[解题指导]
解析 (1)∵-3∈A,∴-3=a-2 或-3=2a2+5a. ∴a=-1 或 a=-32. ①当 a=-1 时,a-2=-3,2a2+5a=-3, 与元素互异性矛盾,应舍去. ②当 a=-32时,a-2=-72,2a2+5a=-3.∴a=-32满足条件. (2)由|x-1|<2 得-1<x<3,即 M={0,1,2}, 又 y=-x2+2x+1=-(x-1)2+2, 所以 N={0,1,2},有 M=N,故选 D. 答案 (1)-32 (2)D

高考数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语 第1节 集合课件 理

高考数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语 第1节 集合课件 理

A.9
B.8
C.5
D.4
A [由 x2+y2≤3 知,- 3≤x≤ 3,- 3≤y≤ 3. 又 x∈Z,y∈Z,所以 x∈{-1,0,1},y∈{-1,0,1}, 所以 A 中元素的个数为 C13C13=9,故选 A.]
2.若集合 A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则 a=( )
则( ) A.A B C.A⊆B
已知集合 A={x|y= 1-x2,x∈R},B={x|x=m2,m∈A},
B.B A D.B=A
B [由题意知 A={x|-1≤x≤1}, 所以 B={x|x=m2,m∈A}={x|0≤x≤1}, 因此 B A.]
集合的基本运算
►考法 1 集合的交、并、补运算
[基础自测]
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)任何一个集合都至少有两个子集.
()
(2){x|y=x2}={y|y=x2}={(x,y)|y=x2}.
()
(3)若{x2,1}={0,1},则 x=0,1.
()
(4)直线 y=x+3 与 y=-2x+6 的交点组成的集合是{1,4}. ( )
2.(2017·全国卷Ⅰ)已知集合 A={x|x<1},B={x|3x<1},则( )
A.A∩B={x|x<0}
B.A∪B=R
C.A∪B={x|x>1}
D.A∩B=∅
A [∵B={x|3x<1},∴B={x|x<0}. 又 A={x|x<1},∴A∩B={x|x<0},A∪B={x|x<1}.故选 A.]
A.{1,3}
B.{3,7,9}
C.{3,5,9}
D.{3,9}
(1)B (2)D [(1)∵A={x|x2-3x+2≥0}={x|x≥2 或 x≤1}, B={x|2x<4}={x|x<2}. ∴A∪B=R,故选 B. (2)法一:因为 A∩B={3},所以 3∈A,又(∁UB)∩A={9},所以 9∈A. 若 5∈A,则 5∉B(否则 5∈A∩B),从而 5∈∁UB,则(∁UB)∩A={5,9}, 与题中条件矛盾,故 5∉A.同理,1∉A,7∉A,故 A={3,9}. 法二:本题也可以利用 Venn 图帮助理解,如图所示.

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1节集合科市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1节集合科市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

则(
)
A.A=B
B.A∩B=Ø
C.A B
D.B A
[解析] ∵A={1,2,3},B={2,3},∴B A.
[答案] D
11/61
4.(2016·北京东城期末统测)已知集合 A={x|0<x<2},B
={x|(x-1)(x+1)>0},则 A∪B=(
)
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(-∞,-1)∪(0,+∞)
1)·(x-2)<0,x∈Z},则 A∪B=(
)
A.{1}
B.{1,2}
C.{0,1,2,3}
D.{-1,0,1,2,3}
[解析] ∵B={x|-1<x<2,x∈Z}={0,1},
∴A∪B={0,1,2,3}.
[答案] C
10/61
3.(2015·重庆卷)已知集合 A={1,2,3},B={2,3},
{x|ax+1=0},若 S⊆P,则实数 a 的取值组成的集合是(
)
1 A.3 C.13,-12
B.-12 D.0,13,-12
30/61
[解析] 由题意得,P={-3,2}. 当 a=0 时,S=Ø,满足 S⊆P; 当 a≠0 时,方程 ax+1=0 的解为 x=-1a, 为满足 S⊆P,可使-1a=-3,或-1a=2, 即 a=13,或 a=-12. 故所求集合为0,13,-12. [答案] D
B={x|y=lg(x2+x)},设 U=R,则 A∩(∁UB)等于(
)
A.[3,+∞)
B.(-1,0]解析] 解不等式|x-1|<2 得-1<x<3,所以 A={x|-
1<x<3}.要使函数 y=lg(x2+x)有意义,须 x2+x>0,解得 x<

高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1节集合课件理

高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1节集合课件理

主干知识· 整合
热点命题· 突破 课时作业
主干知识·整合 01
课前热身 稳固根基
元素与集合
元素与集合 1.集合元素的特性:________、________、无序性. 2.集合与元素的关系:若 a 属于 A,记作________; 若 b 不属于 A,记作________. 3.集合的表示方法:________、________、图示法.
答案:{x|1<x≤2}
热点命题· 突破 02
课堂升华 强技提能
集合的概念
【例 1】
(1)设集合 A={1,2,3},B={4,5},M= )
{x|x=a+b,a∈A,b∈B},则 M 中元素的个数为( A.3 C.5 B.4 D.6
(2)已知集合 A={m+2,2m2+m},若 3∈A,则 m 的值 为________.
2.活用集合的三类运算性质 并集的性质: A∪∅=A; A∪A=A; A∪B=B∪A; A∪B=A⇔______. 交集的性质: A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔______. 补集的性质: A∪(∁UA)=____;A∩(∁UA)=____;∁U(∁UA)=A.
答案 1. A∪B A∩B x∈A, 或 x∈B x∈A, 且 x∈B x∈U, 且 x∉A 2.B⊆A A⊆B U ∅
答案:D
集合间的基本关系
集合间的基本关系 表示 关系 相等 文字语言 符号语言
集合 A 与集合 B 中的所有元 A__B 且 B__A 素________ A 中任意一个元素均为 B 中 的元素 ⇔A=B ______或______
子集
A 中任意一个元素均为 B 中 真子集 的元素,且 B 中至少有一个 ______或______ 元素不是 A 中的元素 空集 空集是 ________ 的子集,是 ∅__A ∅__B ____________的真子集 (B≠∅)

高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1 第1讲 集合及其运算课件 理

高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1 第1讲 集合及其运算课件 理

12/13/2021
第三页,共五十页。
(4)常见数集的记法
集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集
符号
N
N*(或 N+)
Z
Q
R
12/13/2021
第四页,共五十页。
2. 集合间的基本关系
表示 关系
自然语言
符号语言
子集
集合 A 中所有元素都在集 ___A_⊆_B____ 合 B 中(即若 x∈A,则 x∈B) _(_或_B_⊇__A_)__
12/13/2021
第二十八页,共五十页。
2.设 M 为非空的数集,M⊆{1,2,3},且 M 中至少含有一个
奇数元素,则这样的集合 M 共有( )
A.6 个
B.5 个
C.4 个
D.3 个
解析:选 A.由题意知,M={1},{3},{1,2},{1,3},{2,3}, {1,2,3},共 6 个.
__{x_|_x_∈__A_,__ ___或_x_∈__B_}__
A∩B=
___{_x|_x_∈__A_,___ ____且__x∈__B_}___
∁UA=
___{x_|_x_∈_U_,____ ____且_x_∉_A_}____
12/13/2021
第六页,共五十页。
导师提醒 1.熟记三种集合运算的性质 (1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B= A⇔B⊆A. (2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B= A⇔A⊆B. (3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅;∁U(∁UA)=A; ∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB);∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).
12/13/2021

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1集合常用逻辑用语函数与导数课件理ppt版本

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1集合常用逻辑用语函数与导数课件理ppt版本

②2(x0xa0lnx0a1)0,
则f(x)在区间(1x,x002)上递(a减x0,1)在x0区间a(x, 0,+∞)上递增,
由假设x>1,f(x)min=f(x0)=0,③ 下面只需证明,存在唯一“x0>1”,使①②③同时 成立.
由②:ln x0=
代入③
x03+2(a-1)x0x2-52a(1x30a-)2a(02,=23)0,,现在只需证明该方程在区来自g′(x)=1
当a≥ 时,g′(x4)≥0,此时g(x)在定义域(0,+∞)上
单调递x(1124a,1增124a), ;
当0<a< 时,
g′(x)<0x(114a,11;4a), (0,114a)(114a,),
22
2
2
x∈ (0, 1 1 g′(x4)>a0.)
A.f(x)= C.f(x)=x( 123) x
B.f(x)=x2+1 D.f(x)=2-x
【解析】选A.
2.(2015·安徽高考)函数f(x)= b 的图象如图所示,
则下列结论成立的是( )
c2
ax b
( x c ) A.a>0,b>0,c<0
B.a<0,b>20,c>0
C.a<0,b>0,c<0 D.a<0,b<0,c<0
所以h(x)=f(2x|)2+xf| (2x-2x2,)x 2.
x 2 x 2,x 0,

2
,
0

x

2,

x
2

5x

8, x
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
必考部分
第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选
修2—1)
六年新课标全国卷试题分析
高考考点、示例分布图 命题特点
1.本篇在高考中一般考查1或2个小题,主要以选择 题为主,很少以填空题的形式出现,大约占5或10分. 2.从考查内容来看,集合主要有两方面考查:一是集 合间的关系;二是集合的运算,包含集合的交、并、 补集运算,常用逻辑用语主要从四个方面考查:分别 为命题及其关系、充分必要条件的判断、逻辑联结 词“或”“且”“非”以及全称量词与存在量词. 3.本篇一般不涉及解答题,在知识的交汇上集合往 往以函数的定义域、值域、不等式的解集,曲线的 点集为载体进行考查,常用逻辑用语以函数方程、 不等式、复数、三角、向量、立体几何等为载体, 主要考查命题真假判断、充要条件及特(全)称命 题,难度不大.
2
{x|x≤-2 或 x≥ },所以∁RB={x|-2<x< },所以 A∩∁RB={x|-1≤x< }.故
3
选 A.
5.下列结论中正确的序号是 ②若 A∩B=A∩C,则 B=C; ③若集合 A={x|
1 x
.
①空集是任何集合的子集,但不是任何集合的真子集;
>0},则∁RA={x|
1 x
≤0};
④最小的自然数是 1; ⑤中国比较著名的科学家可以构成数学意义上的集合.
解析:S∩T={x|x≥3或x≤2}∩{x|x>0}=(0,2]∪[3,+∞).选D.
3.若集合A={x|x>a},B={x|2<x≤3},若A∩B=⌀,则实数a的取值范围是
( C
)
(B)a<2 (C)a≥3 (D)a>3
(A)a≤2
解析:如图,要使A∩B=⌀,则a≥3.
故选C.
4.(2016·辽宁省重点高中协作体高考一模)设集合 A={x|x≥-1},B={x|y=
(3)常见集合的符号
自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集
N
N *或 N+
Z
Q
R
(4)集合的表示方法 ① 列举法 ;②描述法;③Venn图法.
2.集合间的基本关系
表示 关系 集 合 间 的 基 本 关 系 子集 真子集 文字语言 集合 A 中任意一个元素都是集合 B 的元素 集合 A 是集合 B 的子集,并且 B 中 至少有一个元素不属于 A 集合 A 的每一个元素都是集合 B 的 元素,集合 B 的每一个元素也都是 集合 A 的元素 空集是 任何 集合的子集 符号表示 A⊆B 或 B⊇A A B或
3x 5x 2
2
},则 A∩∁RB 等于( A
1
)
1
(A){x|-1≤x< }
3
(B){x|- <x<2}
3
(C){x|-1≤x≤ }
3
1
(D){x|- ≤x≤2}
3
1
解析:因为集合 A={x|x≥-1},B={x|y=
1 3
3x 5x 2
1
2
}={x|3x +5x-2≥0}=
1 3
第 1节


3.集合的基本运算 1.集合的含义与表示 (1)理解两个集合的并集 (1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于 与交集的含义,会求两个 关系. 简单集合的并集与交集. (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列 (2)理解在给定集合中一 举法或描述法)描述不同的具体问题. 个子集的补集的含义,会 2.集合间的基本关系 求给定子集的补集. (1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别 (3)能使用韦恩(Venn)图 给定集合的子集. 表达集合间的基本关系及 (2)在具体情境中,了解全集与空集的含义. 集合的基本运算.
考点专项突破
考点一 集合的基本概念
在讲练中理解知识
【例1】 (1)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x -y∈A},则B 中所含元素的个数为( (A)3 (B)6 (C)8 ) (D)10
x 1 x 1
}与集合 B={y|y= }呢?
x 1
x 1
}是表示同一集合吗?与集
提示:均不是,因为 A={x|y=
}={x|x≥1},而集合 B={y|y=
x 1
}=
{y|y≥0}Leabharlann 集合 C 表示点集,研究集合时首先需要看清代表元素.
知识梳理
1.集合的基本概念 (1)元素的特性 ①确定性;②互异性;③无序性. (2)集合与元素的关系 ①a属于A,记为 a∈A ; ②a不属于A,记为 a∉A .
解析:由题B={x|-1<x<2,x∈Z}={0,1},A∪B={0,1,2,3}.故选C.
2.(2016· 全国Ⅲ卷)设集合S={x|(x-2)(x-3)≥0},T={x|x>0},则S∩T等于
( D
)
(B)(-∞,2]∪[3,+∞) (D)(0,2]∪[3,+∞)
(A)[2,3] (C)[3,+∞)
【拓展提升】
1.对于有限集合A,其元素个数为n,则集合A的子集个数为2n,真子集个数
为2n-1,非空真子集个数为2n-2. 2.A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B.
对点自测
1.(2016· 全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则 A∪B等于( (A){1} (C){0,1,2,3} C ) (B){1,2} (D){-1,0,1,2,3}
B A
相等
A⊆B 且 B⊆A⇔A=B ⌀⊆A ⌀ B 且 B≠⌀
空集
空集是任何非空集合的真子集
3.集合的基本运算 并集 交集 补集
图形 表示
意义 {x|x∈A或x∈B} 符号 表示
{x|x∈A且x∈B}
∁UA={x|x∈U且x∉A} 若全集为U,则集合A (A⊆U)的补集为 ∁UA .
A∪B
A∩B
最新考纲
知识链条完善 考点专项突破 易混易错辨析
知识链条完善
【教材导读】 1.集合元素的确定性与互异性的功能是什么?
把散落的知识连起来
提示:可以用元素的确定性来判断一组对象能否构成集合,并且可以判
断某个元素是否在集合内;若集合中含参数的问题,解题时要用“互异
性”对所求参数进行检验.
2.集合 A={x|y= 合 C={(x,y)|y=
解析:空集是任何集合的子集,但空集是任何非空集合的真子集,故①正确; ②中若 A={a},B={a,b},C={a,c},虽然 A∩B=A∩C,但 B≠C,故②不正确;③ 由于
1 x
>0,故 x>0,即 A={x|x>0},但∁RA={x|x≤0},因此③不正确;④中由于
最小的自然数是 0,故④不正确;⑤中由于著名的科学家没有一个确定的标 准,因此不能构成数学意义上的集合,故⑤不正确. 答案:①
相关文档
最新文档