(江苏)高考生物总复习 第39讲 动物细胞工程练习(含解析)
2020版高考生物一轮复习课后限时集训39细胞工程(含解析)新人教版(最新整理)
课后限时集训（三十九）(建议用时：40分钟）A组基础达标1．以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是( ）A．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞-—酶的专一性B．动物细胞培养—-细胞的全能性C．植物体细胞杂交——生物膜的流动性、植物细胞的全能性D．植物组织培养——植物细胞的全能性B ［动物细胞培养并未形成一个新个体，不能体现动物细胞的全能性,该项技术的原理是利用了细胞的增殖。
]2．下列关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育B ［克隆动物是核移植工程的应用；茎尖分生能力强，没有病毒侵染，以茎尖为外植体,通过植物组织培养可获得无病毒植株；导入目的基因的受体细胞，需通过动物细胞培养技术获得早期胚胎,才能进一步培育成转基因动物。
］3．下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较，描述正确的是( ）A．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同B．两者都可以跨越种属间的生殖隔离，突破有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能C．利用动物细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术，为试管婴儿的诞生开辟了新途径D．目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交,得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物，并使它们的性状全部得以体现B ［动物细胞融合可用灭活的病毒诱导，而植物原生质体则不能；杂交瘤技术是细胞工程技术，而试管婴儿则是胚胎工程内容；生物性状的体现是基因型与环境共同作用的结果,“超级植物"具有两个亲本的遗传物质,但性状不一定能全部表达.]4．下列事实能体现细胞全能性的是( ）A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官A ［细胞全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，所以判断是否体现细胞全能性的依据是看其能否发育成完整个体，选项中只有A项符合。
高考生物专题复习题：动物细胞工程
高考生物专题复习题：动物细胞工程一、单项选择题（共6小题）1.细胞工程中常使用技术手段将两种细胞融合形成一个细胞。
下列相关叙述正确的是（）①植物体细胞杂交技术、动物细胞融合技术和动物细胞核移植技术的原理都涉及细胞膜的流动性②植物体细胞杂交技术需要使用胰蛋白酶将组织分散成单个细胞后再诱导融合③植物体细胞杂交技术依据细胞全能性原理将杂种细胞培育成新植物体④可使用PEG或灭活病毒诱导动物细胞融合⑤B淋巴细胞与骨髓瘤细胞可通过细胞膜上的糖蛋白相互识别并特异性融合成为杂交瘤细胞⑥在动物细胞核移植技术中，通过电融合法使供体细胞与去核卵母细胞融合可形成重构胚A．①②④⑥B．②③⑤⑥C．①③④⑥D．①③④⑤2.细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。
下列关于细胞工程的叙述错误的是（）A．利用茎尖组织培养技术培育出的脱毒马铃薯往往比未脱毒马铃薯产量高B．利用植物体细胞杂交技术可以获得白菜-甘蓝植株，打破了生殖隔离C．使用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎的过程属于有性生殖D．将病人自身体细胞诱导形成的iPS细胞移植回病人体内，理论上可避免免疫排斥3.如图为某团队制备iPS细胞（诱导多能干细胞）的过程示意图：①小鼠胚胎成纤维细胞培养→②用分别含有Oct4、Sox2、c-Myc、Klf4基因的四种慢病毒载体感染小鼠胚胎成纤维细胞→③置于含有饲养层细胞的胚胎干细胞培养基中培养→④鼠胚胎成纤维细胞脱分化，形成iPS细胞。
相关叙述正确的是（）A．利用iPS技术不能把体细胞培养成生物个体B．步骤②由于慢病毒载体会受到免疫细胞的攻击，可能导致感染效率的降低C．步骤④形成iPS细胞的实质是基因的选择性表达，使其功能趋向于专门化D．iPS细胞进一步分化成各种组织细胞的过程，可以体现细胞全能性4.某研究小组将鼠肝癌细胞和正常肝细胞分别置于相同培养液中培养，进行了相关实验。
下列相关叙述错误的是（）A．培养肝癌细胞时，需用含动物血清的培养基并置于CO2培养箱中培养B．定期更换培养液可以为动物细胞提供充足的营养物质C．培养鼠正常肝细胞时，在培养瓶壁上可形成多层细胞D．在进行传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集5.大量悬浮培养产流感病毒的单克隆动物细胞，可用于流感疫苗的生产。
高三生物动物细胞工程练习题及答案
三、非选题:22.下图为细胞融合旳简略过程（只考虑两个细胞旳融合）, 请据图回答:I．若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞旳花粉, 且这两对基因位于非同源染色体上, 由于一对隐性纯合基因(rr或hh) 旳作用, 在光照强度不小于800勒克斯时, 都不能生长。
（1）试验开始时必须用除去不利于原生质体融合旳物质。
（2）试验中除获得杂种细胞外, 尚有基因型为旳融合细胞。
（3）设计一措施（不考虑机械措施）, 从培养液中分离出杂种细胞, 措施：（4）将杂种细胞培养成杂种植株根据旳理论基础是。
II. 若该过程是制备治疗“SARS”病毒旳单克隆抗体, A为人B淋巴细胞（染色体构成为2A＋XX=46）, B为鼠骨髓瘤细胞（染色体构成为2A＋XX=40）（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”重要运用了抗体旳特性。
（6）A细胞来自于, 杂种细胞C共有个染色体组。
（7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养旳重要区别是培养基要用培养基。
（物理状态）, 培养基中除了添加必要旳营养物质为还需加入。
23、肺癌在全国旳发病率居肿瘤之首, 小细胞肺癌是恶性程度最高旳一种, 上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”旳靶向生物导弹。
这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性旳特异性单克隆抗体。
注入静脉后, 会“直扑”小细胞肺癌病灶, 使其携带旳肿瘤化疗药物能“集中火力”克制、杀灭肿瘤细胞。
这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分”、损害全身免疫力旳缺陷。
（1）制备单克隆抗体旳原理是。
（2）制备单克隆抗体用到旳动物细胞工程技术手段有。
（3）单克隆抗体是由细胞产生旳。
（4）静脉注入而不是口服单克隆抗体旳原因是。
（5）单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用旳过程属于免疫旳阶段。
24. 为某同学根据右图杂交瘤技术旳措施, 设计旳生产破伤风杆菌抗体旳试验方案, 据图回答:1）该方案能到达预期效果吗？ _________原因是______________________________。
高三生物动物细胞工程练习题及答案
三、非选题：图回22、下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据答：花两个烟草品种细胞的RRhhI．若A、B是基因型分别为rrHH、或粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rrhh)800勒克斯时，都不能生长。
的作用，在光照强度大于融（1 合）实验开始时必须用除去不利于原生质体的物质。
的融合细胞。
（2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为3 ，从培养液中分离出杂种细胞，方法：（）设计一方法（不考虑机械方法）4 。
（）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是II．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40）（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的特性。
（6）A细胞来自于，杂种细胞C共有个染色体组。
（7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用培养基。
（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入。
23、肺癌在全国的发病率居肿瘤之首，小细胞肺癌是恶性程度最高的一种，上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”的靶向生物导弹。
这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性的特异性单克隆抗体。
注入静脉后，会“直扑”小细胞肺癌病灶，使其携带的肿瘤化疗药物能“集中火力”抑制、杀灭肿瘤细胞。
这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分”、损害全身免疫力的缺陷。
（1）制备单克隆抗体的原理是。
（2）制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有。
（3）单克隆抗体是由细胞产生的。
（4）静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是。
（5）单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于免疫的阶段。
24．为某同学根据右图杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案，据图回答：1）该方案能达到预期效果吗？_________原因是______________________________。
高中生物必修课---动物细胞工程(动物克隆技术)知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
高中生物必修课---动物细胞工程（动物克隆技术）知识讲解及巩固练习题（含答案解析）【学习目标】1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2、比较动物细胞培养与植物组织培养区别。
3、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【要点梳理】要点一：动物细胞培养1、动物细胞培养概念（1）动物细胞培养就是从动物有机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。
（2）动物细胞培养过程中的几个重要概念：①细胞贴壁：培养液中分散的细胞很快贴附在瓶壁上生长繁殖，称为细胞贴壁或贴壁生长。
②接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖的现象。
③原代培养：将动物的器官或组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，分散成单个细胞，然后制成细胞悬液，放入培养瓶内，放在适宜的条件下培养，这种培养叫原代培养。
④传代培养：原代培养的细胞由于接触抑制不再分裂，还要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理后，再分瓶培养，让细胞继续增殖，这种培养叫传代培养。
2、动物细胞培养过程【高清课堂：动物细胞工程（动物克隆技术）369168动物细胞培养过程】（1）取材：动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织。
（2）过程：原代培养→传代培养→细胞株→细胞系（3）动物细胞培养过程：大多数死亡原代培养动物胚胎或幼龄单个细胞剪碎，胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理子代细胞50代危机绝大多数死亡可无限传代的细胞（连续细胞系）有限细胞系要点诠释①取自动物胚胎或幼龄动物器官、组织，是因为组织或器官上的细胞生命力旺盛，分裂能力强。
②胰蛋白酶处理动物组织，可以使动物组织细胞间的胶原纤维和细胞外的其他成分酶解，获得单个细胞。
成块组织不利培养，分散了做成细胞悬浮液利于培养。
③用胰蛋白酶处理组织块，可使细胞分散开，这样做的目的是使细胞与组织液充分接触，这也说明了细胞间的主要物质是蛋白质，但是由于细胞膜的主要成分之一也是蛋白质，因此要控制好处理的时间，不能太长，否则会损伤细胞。
(新课标通用)2020届高考生物一轮复习考点39细胞工程训练检测(含解析)(最新整理)
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考点39 细胞工程一、基础题组1．如图表示的是利用组织培养技术培育人工种子的过程。
以下相关叙述正确的是（）错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!A．上述过程中脱分化发生在过程a，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．过程b中进行诱变处理后再培养,可能会筛选出抗逆性强的突变体C．再分化发生在过程d，该过程中愈伤组织重新分化成根或芽等器官D．人工种子可以解决大部分作物品种繁殖能力差，结子困难或发芽率低等问题答案B解析脱分化发生在过程b，A错误；过程b即脱分化，在脱分化过程中,细胞进行旺盛的细胞分裂活动,细胞分裂过程中会发生DNA复制,在该过程进行诱变处理后培养,可能会筛选出抗逆性强的突变体,B正确；再分化过程发生在过程c,C错误；过程d是经过人工包裹形成人工种子的过程，人工种子只可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题，D 错误.2．下图示“番茄—马铃薯"杂种植株的培育过程,其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。
下列说法正确的是( )A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍答案C解析①表示等渗溶液中用酶解法处理植物细胞壁获得原生质体,原生质体在低渗溶液中会吸水涨破，A错误；e是植物细胞脱分化后形成的一种呈无定形状态的薄壁细胞,B错误;质壁分离现象是指原生质层与细胞壁的分离，故可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生，C正确；由于生殖隔离，植物有性杂交不能克服远缘杂交不亲和的障碍，D错误。
高三生物动物细胞工程练习题及答案
三、非选题：22、下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：I．若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh) 的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长。
（1）实验开始时必须用除去不利于原生质体融合的物质。
（2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为的融合细胞。
（3）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法：（4）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是。
II．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40）（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的特性。
（6）A细胞来自于，杂种细胞C共有个染色体组。
（7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用培养基。
（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入。
23、肺癌在全国的发病率居肿瘤之首，小细胞肺癌是恶性程度最高的一种，上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”的靶向生物导弹。
这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性的特异性单克隆抗体。
注入静脉后，会“直扑”小细胞肺癌病灶，使其携带的肿瘤化疗药物能“集中火力”抑制、杀灭肿瘤细胞。
这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分”、损害全身免疫力的缺陷。
（1）制备单克隆抗体的原理是。
（2）制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有。
（3）单克隆抗体是由细胞产生的。
（4）静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是。
（5）单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于免疫的阶段。
24．为某同学根据右图杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案，据图回答：1）该方案能达到预期效果吗？_________原因是______________________________。
新课改2020版高考生物一轮复习课下达标检测三十九细胞工程含解析
课下达标检测（三十九）细胞工程一、基础题点练1．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是( )A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B．使用冷冻保存的正常细胞通常在10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液解析：选B 由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型；基因突变是点突变，在光学显微镜下无法观察到；动物细胞的培育过程是进行细胞培养时用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液。
2．(2019·东营质检)研究人员将猴胚胎细胞(a)中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞(b)中，得到重组细胞(c)，经培养获得胚胎并移植到另一雌猴(d)体内进一步发育，获得克隆猴(e)。
下列叙述正确的是( )A．e的细胞内的全部基因都来自a，b不提供基因B．c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用C．d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件D．e的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体解析：选B 根据题意可知：e的细胞内的细胞核基因来自a，细胞质基因来自b；遗传物质主要存在于细胞核中，重组细胞c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用；d为胚胎发育提供适宜条件，但不提供遗传物质；e的细胞核来源于a猴胚胎细胞，胚胎细胞含有同源染色体。
3．如图为烟草植物组织培养过程的流程图。
下列有关叙述正确的是( )A．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B．过程②应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行C．过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达D．用人工种皮包裹X细胞可获得烟草人工种子解析：选B 对过程①获取的根组织块应进行消毒处理，如果采用灭菌技术，会使根组织块失去活力，无法进行组织培养；过程②是脱分化形成愈伤组织的过程，需要在避光的环境中进行；过程③发生再分化，其实质是基因的选择性表达；用人工种皮包裹胚状体可获得烟草人工种子。
2020高考生物一轮复习课后精练【39.细胞工程】附答案详析
2020高考生物一轮复习课后精练39.细胞工程一、基础题点练1．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是()A．PEG 诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B．使用冷冻保存的正常细胞通常在10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液解析：选B 由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型；基因突变是点突变，在光学显微镜下无法观察到；动物细胞的培育过程是进行细胞培养时用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液。
2．(2019·东营质检)研究人员将猴胚胎细胞(a)中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞(b)中，得到重组细胞(c)，经培养获得胚胎并移植到另一雌猴(d)体内进一步发育，获得克隆猴(e)。
下列叙述正确的是()A．e 的细胞内的全部基因都来自a，b 不提供基因B．c 经一系列增殖和分化形成e 的过程中，细胞核起控制作用C．d 为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件D．e 的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体解析：选B 根据题意可知：e 的细胞内的细胞核基因来自a，细胞质基因来自b；遗传物质主要存在于细胞核中，重组细胞c 经一系列增殖和分化形成e 的过程中，细胞核起控制作用；d 为胚胎发育提供适宜条件，但不提供遗传物质；e 的细胞核来源于a 猴胚胎细胞，胚胎细胞含有同源染色体。
3．如图为烟草植物组织培养过程的流程图。
下列有关叙述正确的是()A．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B．过程②应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行C．过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达D．用人工种皮包裹X 细胞可获得烟草人工种子解析：选B 对过程①获取的根组织块应进行消毒处理，如果采用灭菌技术，会使根组织块失去活力，无法进行组织培养；过程②是脱分化形成愈伤组织的过程，需要在避光的环境中进行；过程③发生再分化，其实质是基因的选择性表达；用人工种皮包裹胚状体可获得烟草人工种子。
高考生物专题复习《动物细胞工程》真题练习含答案
高考生物专题复习《动物细胞工程》真题练习含答案一、选择题1．(2024·武汉高三模拟)体外培养动物细胞时常需要提供一个类似该细胞在生物体内的环境条件，培养方式可分为悬浮培养和贴壁培养。
下列叙述正确的是()A．悬浮培养一般使用液体培养基B．贴壁培养一般使用固体培养基C．悬浮培养会发生接触抑制现象D．血液中淋巴细胞适合贴壁培养2．(2024·盐城高三诊断)为初步验证药物P1和P2的抗癌效果，研究人员将用动物细胞培养液培养的癌细胞随机分成3份，每一份均分成5组，实验组分别加入用生理盐水配制的不同浓度的药物P1和P2，实验结果如图所示。
下列相关分析错误的是()A．本实验至少要设计并完成11组实验B．对照组需要加入等量的生理盐水C．药物P2的抗癌效果比药物P1的抗癌效果强D．实验不能说明药物P1和P2对正常细胞有抑制作用3．(2024·张家口高三模拟)科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞，获得了类似胚胎干细胞的一种细胞，将它称为诱导多能干细胞(简称iPS细胞)，iPS细胞增殖分化后可形成多种组织细胞，用于多种疾病的治疗。
如图为该技术的实验示意图，下列有关说法错误的是()A．体外培养小鼠成纤维细胞和iPS细胞时，定期更换培养液可以清除细胞的代谢物B．选取的小鼠成纤维组织需经胃蛋白酶或胶原蛋白酶处理成单个细胞后制成细胞悬液C．iPS细胞用于疾病治疗时存在分化为肿瘤细胞的风险D．若iPS细胞取自病人，经诱导并移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应4．(2024·汕头高三调研)甲型流感单克隆抗体的制备过程中，杂交瘤细胞在克隆化培养过程中来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现象，不考虑基因互作和其他变异。
下列相关叙述错误的是()A．可从多次间歇注射甲型流感疫苗的动物脾脏中筛选获得已免疫的B淋巴细胞B．在HAT 选择培养基上，B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均无法长期存活C．用96孔板培养和筛选杂交瘤细胞时每一个孔尽量只接种一个细胞D．抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞即具有持续产生甲型流感抗体的能力5．(2024·武汉高三调研)CD47是一种细胞膜表面糖蛋白，可与巨噬细胞结合，从而抑制巨噬细胞的吞噬作用。
专题39 细胞工程(讲)-2019年高考生物一轮复习精品讲练测+Word版含解析
讲考纲
植物的组织培养、动物的细胞培养与体细胞克隆、细胞融合与单克隆技术，理解植物的组织培养的原理及过程，了解动物的细胞培养与体细胞克隆，理解细胞融合技术在细胞方面的应用。
讲考情
讲基础
一、植物细胞工程
1．植物细胞的全能性
（1）概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。
（2）原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。
（3）全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。
2．植物组织培养技术
（1）原理：植物细胞具有全能性。
（2）过程
3．植物体细胞杂交技术
（1）概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
（2）过程
4．植物细胞工程的应用
（1）微型繁殖：优点是能够保持亲本的优良性状。
（2）作物脱毒：利用茎尖、根尖等无毒组织进行微型繁殖。
（3）培育人工种子：可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。
（4）作物新品种的培育：单倍体育种和突变体的利用。
（5）细胞产物的工厂化生产：即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。
二、动物细胞工程
1．动物细胞培养
（1）动物细胞的培养过程
（2）培养条件
①无菌、无毒的环境：对培养液和所有培养用具进行无菌处理，添加抗生素，定期更换培养液以清除代谢。
2022版高考生物一轮复习课后集训39细胞工程含解析
细胞工程1．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。
研究人员通过培养紫草细胞生产紫草素。
为了获取紫草素，某制药公司利用植物组织培养技术，从培养的愈伤组织中提取这种有效成分。
请回答下列问题：(1)培养时，通常选择新生的芽作为外植体，这是因为___________________。
将离体的芽培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其依次产生________、________，最终形成完整的植株。
(2)假设紫草与另一种植物A均为二倍体药用植物(紫草细胞中有2n条染色体，A植物细胞中有2m条染色体)。
某药物研究所拟利用植物体细胞杂交技术培育同时含有两种有效成分的新型药用植物。
为了得到原生质体需用________酶和________酶去除两植物的细胞壁，然后诱导其融合形成杂种细胞。
(3)融合形成的杂种细胞在有丝分裂后期含有________条染色体。
杂种细胞培育成的新型药用植物为________倍体，在这个过程中所利用的生物学原理是____________________________。
[解析](1)由于新生芽的细胞分化程度低，容易诱导脱分化，因此组织培养时常以此作为外植体。
将离体的芽培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其依次产生愈伤组织和丛芽，最终形成完整的植株。
(2)去掉植物的细胞壁，常用纤维素酶和果胶酶处理。
(3)因为紫草和植物A均为二倍体，因此融合的杂种细胞中含染色体2(n＋m)条，后期的染色体数目为4(n＋m)条。
新型药用植物为四倍体。
依据的原理是植物细胞具有全能性。
[答案](1)细胞分化程度低，容易诱导脱分化愈伤组织丛芽(2)纤维素果胶(3)4(n＋m) 四植物细胞具有全能性2．马铃薯是重要的经济作物，植物细胞工程在马铃薯的脱毒及育种等方面有重要应用。
请回答下列问题：(1)培育脱毒马铃薯时，外植体宜选用________(填“茎尖”或“叶片”)，不选另一个的理由是__________________________________。
生物一轮复习第一编考点通关考点39细胞工程练习含解析
考点39 细胞工程一、基础题组1．下图示“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株.下列说法正确的是()A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍答案C解析①表示等渗溶液中用酶解法处理植物细胞壁获得原生质体，原生质体在低渗溶液中会吸水涨破，A错误；e是植物细胞脱分化后形成的一种呈无定形状态的薄壁细胞，B错误;质壁分离现象是指原生质层与细胞壁的分离,故可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生，C正确；由于生殖隔离,植物有性杂交不能克服远缘杂交不亲和的障碍，D错误。
2．在科学技术飞速发展的今天，绝大部分生物技术已迅速转化为生产力,形成了新兴的生物工程新产业，下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用,正确的是(）A．利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种B．单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术C．利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄—马铃薯”植株D．植物组织培养是培育“番茄—马铃薯"植株的技术基础答案D解析脱毒苗不含病毒，但不具有抗病毒的能力，A错误；多倍体的培育不需利用植物组织培养技术,B错误；通过体细胞杂交获得“番茄—马铃薯”植株的过程中,首先是通过体细胞杂交获得杂种细胞，再通过植物组织培养得到“番茄—马铃薯”植株，培育成的该个体属于异源四倍体，是可育的，C错误,D正确。
3．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。
研究人员欲通过植物组织培养技术生产紫草素，下列相关操作不合适的是（)A．对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染B．培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C．调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株D．在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应答案C解析外植体消毒既可保证细胞活性也可减轻污染，A正确；脱分化过程需要生长素和细胞分裂素的共同调节，B正确；生产紫草素利用的是愈伤组织，不需要进行再分化过程,C错误；培养过程中要保证氧气充足且无菌的环境，D正确。
高考生物课时达标检测【39】细胞工程(含答案)
课后达标检测39细胞工程(时间：50分钟)一、单项选择题1．下列有关动植物细胞工程的叙述，不．正确的是()A．动物细胞融合的过程中，常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等B．动物细胞培养过程中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织块C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞2．下列与细胞工程技术相关的表述中，不．正确的是()A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B．植物体细胞杂交主要应用于快速培育无病毒植株C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性3．(2014·广东四校联考)下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是()A．基本原理不同B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株4．红江橙种植几年后往往容易积累病毒导致品种退化。
在生产上可采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不．涉及细胞的()A．有丝分裂和分化B．染色体变化和细胞全能性C．减数分裂和配子的形成D．DNA的复制和表达5．(2014·广东四市期末)下列不．属于细胞工程技术的是()A．将高产奶牛的早期胚胎移植到普通母牛的体内，产出高产小奶牛B．经体细胞杂交，获得胡萝卜—羊角芹植株C．培养人的细胞构建人造皮肤D．单克隆抗体的制备6．治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。
如图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是()A．图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术B．图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥C．①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化D．①、②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP7．对下面制备单克隆抗体的过程示意图的叙述不．正确的是()A．①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B．④中的筛选是通过抗原、抗体反应实现的C．②促进细胞融合的过程可以利用聚乙二醇作介导D．⑤可以无限增殖8．用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗，关于单克隆抗体的叙述错误的是()A．由杂交瘤细胞分泌B．具有特异性强、灵敏度高的特点C．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”D．用于疾病治疗时人体不会产生任何免疫排斥二、双项选择题9. (2014·广东四校联考)从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如图。
高考生物真题分类汇编：第39讲 细胞工程
细胞体积小,细胞核大,核仁明显（任选两点作答）
发育的全能性
[解析] 由于动物胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性相对容易,动物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难,故与胚胎细胞核移植技术相比,体细胞核移植技术的成功率低。胚胎干细胞在形态上表现为细胞体积小,细胞核大,核仁明显；在功能上具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
茎尖
[解析] 植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少,甚至无病毒,因此为了获得脱毒苗,可以选取植物的茎尖进行组织培养。
（4） 植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是_________________________________________________（用流程图表示）。
诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用
[解析] 再分化过程需要进行光照,以利于叶绿素的合成。
（5） 经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的___________,这种繁殖方式属于_______繁殖。
遗传特性
无性
[解析] 植物组织培养技术属于无性繁殖,获得的后代可以保持亲本的优良性状。
5.(2019·全国Ⅱ卷)植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题：
将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养
[解析] 获得能产生抗病毒 的单克隆抗体的杂交瘤细胞后,可以在体外培养液内进行培养,或在小鼠的腹腔内进行培养,使杂交瘤细胞大量增殖。
3.(2020·江苏卷)新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白（ 蛋白）与人呼吸道粘膜上皮细胞的 受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗 蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题：
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第39讲动物细胞工程一、单项选择题1.(2018江苏扬州中学下学期开学检测)植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不．相符的是( )A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖答案 A 植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程,体现细胞的全能性,单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体,其原理属于细胞增殖,A错误;植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物的体细胞杂交时,通常采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,这体现酶的专一性,B正确;原生质体融合和动物细胞融合过程涉及细胞膜的融合过程,故体现细胞膜的流动性这一结构特点,C 正确;紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养中细胞要进行有丝分裂,故体现了细胞增殖这一原理,D正确。
2.(2018江苏南京、盐城二模)下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是( )A.用胰蛋白酶处理动物组织后,可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液B.少数细胞在连续培养50代后可获得不死性,是某些基因选择性表达的结果C.根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知某化学药品的毒性D.PEG诱导动物细胞融合形成的杂交细胞,经动物细胞培养能得到优良动物个体答案 A 用胰蛋白酶处理动物组织后,可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液,A正确;少数细胞在连续培养50代后可获得不死性,是某些基因突变的结果,B错误;基因突变在高倍镜下是观察不到的,C错误;由于动物细胞的全能性受到限制,动物细胞融合形成的杂交细胞不能培育成动物个体,D错误。
3.(2018江苏南京、盐城二模)某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家以该小鼠为实验材料,利用单克隆抗体技术,获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。
下列有关叙述错误．．的是( )A.被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种浆细胞B.经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体C.使用人鼠嵌合单克隆抗体进行疾病治疗可减少副作用的发生D.单克隆抗体的制备过程中应用了动物细胞培养和细胞融合技术答案 B 被多种病原体感染过的小鼠体内,B细胞会增殖分化形成多种不同的浆细胞,进而产生多种抗体去对付不同的抗原,A正确;经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞,只能产生一种抗体,B错误;使用人鼠嵌合单克隆抗体进行疾病治疗可减少副作用的发生,C正确;单克隆抗体的制备过程中应用了细胞融合技术和动物细胞培养技术,D正确。
4.(2018江苏苏锡常镇调研)西瓜花叶病毒(WMV)是危害西瓜与甜瓜等瓜类作物的主要病害之一。
为了能快速有效检测出该病毒,研究人员利用WMV的病毒粒子免疫健康小鼠,进而制备出了相应的单克隆抗体。
下列有关叙述正确的是( )A.以WMV病毒粒子免疫健康小鼠,直接分离获得分泌相应抗体的B细胞B.从小鼠体内中分离获得的B细胞,应继续培养至10代左右C.用感染WMV的西瓜汁液,检测经筛选获得的杂交瘤细胞是否呈阳性D.分别用未感染和感染WMV的西瓜汁液,检测相应的单克隆抗体的特异性答案 C 以WMV病毒粒子免疫健康小鼠,可以从小鼠脾脏中获得多种B淋巴细胞,经过筛选后可以获得分泌相应抗体的B细胞,A错误;从小鼠体内中分离获得的B细胞实际上是浆细胞,已经高度分化,不能分裂,B错误;用感染WMV的西瓜汁液,检测经筛选获得的杂交瘤细胞是否呈阳性,C正确;应该用两组感染WMV的西瓜汁液,其中一组加入单克隆抗体,另一组不加,检测相应的单克隆抗性的特异性,D错误。
5.(2018江苏南通、徐州等六市二模)2018年1月国际顶尖学术期刊《Cell》杂志报道,我国科学家以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体成功克隆两只猕猴,成为全球首例体细胞克隆灵长类动物。
相关叙述错误．．的是( )A.这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性B.研究中需要使用成熟卵母细胞作为移植核的受体C.培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同D.克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能答案 A 克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体发育而来的,该过程经过了细胞核移植,只能说明分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,A错误;卵母细胞含有丰富的营养物质,且体积比较大,容易操作,同时卵细胞的细胞质中存在促进核基因表达的物质,因此研究中需要使用成熟卵母细胞作为移植核的受体,B正确;克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体,同一个体的细胞的细胞核的基因组是相同的,因此培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同,C正确;克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能,D正确。
6.(2018江苏南通、徐州等六市二模)在利用细胞融合技术生产单克隆抗体的过程中,不需要考虑( )A.多次注射特定抗原蛋白,对实验小鼠进行免疫B.淋巴B细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥C.向细胞培养液中加入促融剂的种类和处理时间D.选择特定试剂筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞答案 B 制备单克隆抗体过程中,要对免疫小鼠注射特定的抗原,抗原进入机体后刺激机体产生特异性免疫反应从而产生相应的浆细胞,A需要考虑;免疫排斥是机体对移植物(异体细胞、组织或器官)通过特异性免疫应答使其破坏的过程,细胞之间不存在免疫排斥,B不需要考虑;向细胞培养液中加入促融剂的种类和处理时间会影响细胞的融合,C需要考虑;选择特定试剂筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞需要考虑,否则会影响单克隆抗体的产量或得到单克隆抗体的特异性差,D需要考虑。
7.如图表示核移植与克隆动物的相关图解,有关叙述中错误．．的是( )A.图示过程说明高度分化的动物细胞核仍具有发育的全能性B.用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞C.采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂后期D.选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性表达答案 C 分析题图,动物细胞通过核移植技术,让核基因得以表达,即由细胞核→克隆动物,体现了动物细胞核的全能性,A正确;作为供体,细胞核型应正常,通常传代10代以内的细胞核型都正常,而10代到50代以后的细胞的核型有可能发生变化,B正确;采集的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期,C错误;选用去核卵母细胞的主要原因是卵母细胞体积大,营养物质较丰富,细胞质可使体细胞核的全能性得以表达,D正确。
8.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。
下列有关叙述错误的是( )A.实验小鼠注射的甲能与抗胃癌单克隆抗体特异结合B.与骨髓瘤细胞相比,B淋巴细胞中代谢表达更弱C.利用灭活的病毒、PEG等可诱导细胞融合以获得乙D.两次筛选应用的主要原理相同,但丙中含有不能分泌抗体的细胞答案 D 实验小鼠注射的甲为抗原,能与抗胃癌单克隆抗体特异结合,A正确;骨髓瘤细胞具有无限增殖的特性,B淋巴细胞没有增殖能力,因此与骨髓瘤细胞相比,B淋巴细胞中代谢较弱,B正确;利用灭活的病毒、PEG等可诱导动物细胞融合,进而获得乙,C正确;两次筛选应用的主要原理不同,首次筛选是用特定的选择培养基,将融合的杂交瘤细胞筛选出来,二次筛选是通过克隆化培养和抗体检测,将分泌所需抗体的杂交瘤细胞筛选出来,丙中的细胞都能分泌抗体,D错误。
二、多项选择题9.(2018江苏南师附中等四校联考)下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。
下列叙述正确的是( )A.反复给小鼠注射甲的目的是让小鼠体内产生更多的抗体B.人工诱导细胞融合获得乙的常用方法是用灭活的病毒C.丁细胞既能无限增殖又能产生抗甲抗原的抗体D.制备的单克隆抗体可以早诊断人体胃癌的发生情况答案BCD 反复给小鼠注射甲的目的是让小鼠体内产生更多的浆细胞,A错误;人工诱导细胞融合获得乙的常用方法是用灭活的病毒,B正确;丁细胞是筛选出来的能够分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,既能无限增殖又能产生抗甲抗原的抗体,C正确;制备的单克隆抗体可以早诊断人体胃癌的发生情况,D正确。
10. (2018江苏金湖中学考前模拟)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞的分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断,如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,下列相关叙述错误．．的是( )A.①过程的促融剂常用聚乙二醇(PEG),也可用灭活的病毒诱导B.③过程以抗HCG单克隆抗体为抗原,利用抗原—抗体杂交的原理进行检测C.给小鼠多次注射HCG的目的是获得较多的记忆细胞D.③过程需要添加抗生素等物质,目的是防止病毒污染答案BCD 与植物细胞融合相比,动物细胞融合还可以用灭活的病毒诱导处理,A正确;③过程以抗HCG 单克隆抗体为抗体,再加入特定的HCG为抗原,利用抗原—抗体杂交的原理进行检测,B错误;给小鼠多次注射HCG的目的是获得较多免疫过的B细胞,C错误;④过程需要添加抗生素等物质,目的是防止杂菌污染,而不是防止病毒污染,D错误。
11.(2018江苏南京师大附中考前模拟)利用细胞工程的方法,以SARS病毒蛋白外壳为抗原制备出单克隆抗体。
下列相关叙述错误．．的是( )A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与SARS病毒特异性结合的方法可诊断出病毒感染者答案ABC 单克隆抗体是由单个的杂交瘤细胞经过增殖而形成的遗传信息相同的大量细胞产生的化学性质单一、特异性强的抗体,所以用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体不属于单克隆抗体,A错误;浆细胞不能增殖,体外培养单个浆细胞不能获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体,B错误;将等量浆细胞和骨髄瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞中,只有浆细胞和骨髄瘤细胞融合后形成的细胞才属于杂交瘤细胞,C错误;利用该单克隆抗体能够与抗原特异性结合的原理,可诊断出SARS病毒的感染者,D正确。
三、非选择题12.(2018江苏扬州期末)人心肌细胞中的肌钙蛋白由三个结构不同的亚基组成,即肌钙蛋白T(cTnT)、肌钙蛋白I(cTnI)和肌钙蛋白C(cTnC),其中肌钙蛋白I(cTnI)在血液中含量上升是心肌损伤的特异指标。
为制备抗cTnI的单克隆抗体,科研人员完成了以下过程。
(1)细胞培养中,为防止有害代谢物的积累,可采用的方法。
每隔2周用cTnI作为抗原注射小鼠一次,共注射三次,其目的是,最后一次免疫后第3天,取脾脏内部分组织制成细胞悬液与骨髓瘤细胞诱导融合,常用的诱导因素是。
(2)甲、乙、丙中,只含杂交瘤细胞的是,②过程表示将乙细胞接种到多孔培养板上,进行抗体阳性检测,之后稀释、培养、再检测,并多次重复上述操作,其目的是筛选获得能产生的抗cTnI抗体的杂交瘤细胞。