七年级历史下册 第12课《蒙古的兴起和和元朝的建立》课件 人教新课标
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人教版2018-2019七年级历史下册第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》ppt课件
元朝的统一，促进了民族融 合。
民族融合的主要 表现：
•
1.汉族外迁边疆。
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人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教， 波斯人 他们同汉、蒙、畏兀儿等族，互 通婚姻，逐渐融合，开始形成了 阿拉伯人 一个新的民族回 ——回族汉人 。
2.边疆各族内迁。 3. 汉化。 唐朝以来，定居中国的波斯 4. 回族形成。
蒙古人
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元朝的行中书省，相当于现在中国的省级行政区划 （直辖市除外），如广东省及宁夏回族自治区等。
我国现行的省级行政区划制度可溯源到哪个朝代？ 优质课件
岭北行省
中 今天，我们的故乡广东省惠来县 在当时 书 属于哪个省管辖？ 省 江
浙 行 省
澎湖巡检司
设问：我们该如何评价元朝的行省制度？
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启发：元朝的行省制度与秦朝的郡县制有何联系？它与 多民族国家的统一又有什么关系？
评价：元朝的行省制度是秦朝郡县制的发展，是我国历 史上政治制度的一次重大改革。它加强了中央集权的统治， 它是秦朝郡县制的发展 ，巩固了国家的统一，影响深远。 巩固了我国多民族国家的统一，对后世产生了深远的影响。
元政府又是如何管辖西藏地区的？
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邻北行省 元政府在中央设立宣政院，加强对西藏的管辖。
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灭西夏、金→建立元朝（1271年） →南宋灭亡（1276年）→完成统 一
文天祥抗元
• 元军南下进攻临安时，文 天祥组织军队抗元，他兵 败被俘，囚禁在大都，始
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终坚贞不屈，表现出崇 高气节，最后被杀害。
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文天祥北京文丞相祠P Nhomakorabea8动脑筋：
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“人生自古谁无死，留取丹心照汗
青。”这是谁的诗？你能解释它的意思吗？
历史：第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件(人教版新课标七年级下)
五、家国情怀
（一）概念 学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求 （二）目标 （1）能够具有对家乡、民族、国家的认同感，理解并认同社会主义 核心价值观和中华优秀传统文化，具有对祖国和人民的深情大爱；能 够理解和尊重世界各国优秀文化传统。 （2）能够把握中华民族多元一体的发展趋势，以及世界历史发展的 进步历程，形成正确的世界观、人生观、价值观和历史观；能够表现 出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，更全面、客观地认识历史 和现实社会问题；能够将历史学习所得与家乡、民族和国家的发展繁 荣结合起来，立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复 兴作出自己的贡献。
历史分期及其依据
近代史
新航路的开辟
真正意义上的全球化开始
世界 （1500年前后） （人类开始由分散孤立走向整体）
英国资产阶级革命 首次确立资产阶级代议制；
（1640）
资产阶级革命时代到来
中国
鸦片战争（1840年） 中国开始被卷入
资本主义世界市场
辛亥革命（1911年） 中国首次确立资产阶级代议制
第二次工业革命
世界 俄国十月革命
现代史
（1917年）
资本主义世界市场最终形成 社会主义革命时代到来 开始社会主义现代化道路
中国
五四运动（1919年） 新旧民主主义革命分界 新中国成立（1949年） 开始社会主义现
代化道路的探索
三、史料实证
（一）概念 对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法 （二）目标 （1）能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与 该问题相关的史料；能够从所获得的材料中提取有关的信息。 （2）能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；明了史料在历史叙述中的基础作用 ；在对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点 。 （3）在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析；能够利用不同类型史料， 对所探究的问题进行互证，形成对该问题更全面、丰富的解释。 （4）能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；能够在辨别史料作者意图的基础上 利用史料；在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当地运用史料对所探究 问题进行论述。
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和
4、台湾在元朝时叫
5、西藏从
时起成为我国正式行政区
6、我国省级行政区的划分始于
7、元朝时形成了新的民族——
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。
他组织了一支强大的军队， 再加上他本人具有非凡的智慧、 卓越的组织才能和坚强的性格， 经过多年的征战终于统一了蒙古。
1206年，蒙古召开大会，尊 称铁木真为“成吉思汗”，蒙古 大汗国建立。从此，蒙古草原结 束了长期混战的局面。
巩固
行省制度
民族 融合
学习反馈
1.元朝全国最高行政机构是:
A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院 （ ）
A
2.元朝形成一个新的民族是:
A 蒙古族 B 下列哪一项是成吉思汗的业绩？
A 起兵反抗统治者的压迫 B 建立蒙古政权
C 定国号为元
D 灭亡金朝 （ ）
B
4、元朝是我国历史上的重要朝代，下列哪一项不属于进步性的表现
A、实现了国家的统一 B、加强了民族融合
C、推行行省制度
D、实行民族分化政策（ ）
D
仅供学习交流！！！
填空
1、统一蒙古的是
2、我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的封建政权
是 ，建立者是
3、隋运河与元运河最北边都到今天的 ，当时分别叫
民族融合的发展
元朝的统一促进了民族融合，主 要表现在哪些地方？
民族融合的发展
1、汉人开发边疆。
2、边疆各族内迁，同汉族等杂居相处。
3、契丹、女真等族汉化。
波斯人
4、回族开始形成。
阿拉伯人
汉人
回
蒙古人
畏兀儿
线索归纳法
七年级历史(下)第12课蒙古的兴起和元朝的建立课件
只有冲锋打仗。 2.该局面的结束应该功 没有平安幸福， 成吉思汗 归于谁？ 只有互相杀伐。” （铁木真）
1.这段材料反映了当时 蒙古草原上怎样的状况？
统一蒙古 (1206年)
一代天骄
3.你认为他最大的功绩 应该是什么？ 4. 它的建立有什么重要 意义？
成吉思汗
元（蒙古族）统一全国
• 1.说出序号代表的 政权名称。 • 2.完成统一全国大 业的是哪个朝代？ 皇帝是谁？都城在 哪？
民族融合的发展
一、表现： 波斯人 1、汉人开发边疆。 阿拉伯人 汉人 2、边疆各族内迁。 回 3、契丹、女真等族汉化。 4、回族开始形成。 蒙古人 畏兀儿 二、作用
小结思考：
元朝在我国历史上有什么贡献？
元朝统一全国，疆域辽阔；行省 制度对内地和边疆实行有效的管辖， 促进民族融合，社会经济继续发展， 中外交往频繁。
①
②
③
• 3. ④政权著名的抗 元大臣是谁？他是 否是民族英雄？
• 4.中国封建社会有 几次结束大分裂之 后的大统一局面？
④
忽必烈
发达的水陆交通
比一比：异同点(路线、目的）
元朝的运河和海运航线
隋朝大运河
1.此图反映的 是元朝实行 的什么制度？ 2.该制度的目 的和内容分 别为什么？ 3.当时西藏地 区是否属于 政府管理？ 机构是什么？ 4.元还加强对 台湾的管理， 它当时称为？
一代天骄， 江山如此多娇， 成吉思汗， 引无数英雄竞折腰。 只识弯弓射大雕。 秦皇汉武， 俱往矣， 略输文采； 数风流人物， 唐宗宋祖， 还看今朝。 稍逊风骚。
• 1.蒙古的兴起 • 2.元朝的建立及统一过程 • 3.元朝社会经济与对外交往 • 4.元行省制度 • 5.民族融合
“没有逃避地方，
历史下册 第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件
千古英雄造时势
秦朝疆域
(jiāngyù)
西汉(XīHàn) 疆域
中国(zhōnɡ ɡuó)历史上，元朝的疆域最为辽 阔。
2021/12/9
第十一页，共二十七页。
千古英雄 造 (yīngxióng) 时势
元（1271年—1368年） Yuan(1271A.D.—1368A.D.)
元朝是当时亚洲(yà zhōu)一个强大的封建国家。
2021/12/9
蒙古族
蒙古 ①统一(tǒngyī) ② 1206年建 立 蒙古国。
蒙古族
①， 12年71建立(jiànlì)
元朝，次年定都
大都。
②统一全国
第四页，共二十七页。
汉族
领导(lǐnɡ dǎo) 抗元斗争
千古英雄造时势
没有逃避地方(dìfāng)，只有冲锋打仗。
没有平安幸福，只有互相杀伐。
第二十四页，共二十七页。
帝国(dìguó)统一创兴盛
● 德州
临清 ● ● 聊城
●
济宁 ● 台儿庄
2021/12/9
第二十五页，共二十七页。
帝国统一(tǒngyī)创兴盛
“外国巨价异物及百物 输入此城者，世界(shìjiè)诸 城无能与之比。”
——《马可•波罗行纪》
2021/12/9
第二十六页，共二十七页。
2021/12/9
第十二页，共二十七页。
千古英雄 造 (yīngxióng) 时势
盛极一时 的蒙古 (shèng jí yī shí) 帝国
第一个少数民族建立的统一的封建国家
“汉、唐极盛之际有不及焉”!
2021/12/9
第十三页，共二十七页。
行省 制度 (xínɡ shěnɡ)
第12课_蒙古的兴起和元朝的建立_课件
蒙古
1206
西夏 1127
畏兀儿 吐蕃 大理
1271
元
行 省 制 度
金 1234
南宋
1227--1276
1279
民 族 融 合
学习反馈
1.元朝全国最高行政机构是: A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司D 宣政院 2.元朝形成一个新的民族是: A 蒙古族 B 畏兀尔 C 回族 D 藏族 （ （
A） C B
元朝的运河和海运航线
隋朝大运河
返回
想一想，元朝疆域空前辽阔，统治者是如何实施 有效管辖的？ 元朝的都城在今天的什么地方？元都附近相当于 今天的河北、山西、山东、内蒙地区，元政府设 置什么机构管辖？ 大都以外的其他省设置什么机构管辖？ 元朝是如何对西藏进行管辖的？元朝对西藏的管 辖有什么意义？ 台湾在元朝被称之为什么？当时它与元中央政府 的关系怎样？ 现在它与祖国大陆处于什么样的状况？作为中华 民族的一员，你最大的心愿是什么
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥抗元
留人 取生 丹自 心古 照 谁 文 天汗无 祥青死 ．，
——
元朝社会经济的恢复与发展。
元朝社会经济农业恢复和发展的原因是什么， 有哪些具体的措施？ 对比元朝大运河与隋朝的大运河有哪些变化？ 元朝开辟空前的海运，海运的起点是哪里？粮 食运输为什么以海运为主？ 元朝商业特别繁荣，表现在哪里？
元
1276年元军 攻占临安
成吉思汗统一蒙古的历史意义？
• 成吉思汗统一蒙古各部，建立政权，结束各部落 之间的长期战乱，对蒙古社会的发展其积极的作 用，这是它的主要历史功绩。 • 成吉思汗统一蒙古为后来元朝统一全国奠定基础。 • 统一后他发动了一系列的扩张战争，这当然是不 对的，是侵略。但是促进了欧亚大陆的交往。 • 成吉思汗是蒙古族杰出的政治家和军事家。
七年级历史下册_第二单元第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件_人教新课标版
7.元世祖在政治、经济（农业、、交通运输、商业对 外）方面各采取了哪些措施？ 8.思考： 元朝在我国历史上有什么贡献？
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 一代天骄， 略输文采； 成吉思汗， 唐宗宋祖， 只识弯弓射大雕。 稍逊风骚。
俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。
1你觉得铁木真是个怎样的人？ 2成吉思汗最突出的历史功绩是什么?
D.①④②③
2.元朝全国最高行政机构是: A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院 （A ） 3.元朝形成一个新的民族是: A 蒙古族 B 畏兀尔 C 回族 D 藏族 （ C ） 4.元朝是我国历史上的重要朝代，下列哪一项不属于进步性的表现 A实现了国家的统一 （D ） B加强了民族融合 C推行行省制度 D实行民族分化政策
不畏强暴，坚贞不屈的崇高气节。 文天祥（12ห้องสมุดไป่ตู้6-1283年）
阅读课本68页内容，动脑思考，归纳总 结： 元世祖在政治、经济（农业、、交 通运输、商业对外）方面各采取了哪些 措施？
元世祖在农业、交通运输、商业对外方面各采取 了哪些措施？
农业
1、禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。 2、治理黄河。 3、推广棉花的种植。 目的：为便利南粮北运 开凿会通河、通惠河两段新运河，开辟 了海运 大都是政治中心，又是闻名世界的大都市 意大利马克· 波罗的《马 克· 波罗行纪》 描述了大都的繁华
汉
蒙 波斯 回族 畏 阿拉伯
元朝的统一促进了民族融 合，主要表现在那些地方？
1、汉人开发边疆。 2、边疆各族内迁。 3、契丹、女真等族汉化。 4、回族开始形成。 作用：促进各族经济文化的发展与融合。
思考： 元朝在我国历史上有什么贡献？
元朝统一全国，疆域辽阔；行省 制度对内地和边疆实行有效的管辖， 促进民族融合。
七年级历史下册《第12课蒙古的兴起和元朝的建立》课件新人教版
加强对琉球（今台湾）的管辖
三、民族融合的发展
元朝的统一促进了民族 融合，主要表现在哪些地 方？
民族融合的表现：
①汉人开发边疆。
②边疆各族内迁。
③契丹、女真等族汉化。波斯人 ④回族开始形成。
阿拉伯人
汉人
回
蒙古人
畏兀儿
民族融合的三次高潮时期：
①三国、两晋、南北朝时期 ②五代、辽宋夏金时期 ③元朝
蒙古
大理
金 南宋
蒙古
灭大理(1256 年）
大理
南宋
后来忽必烈 即汗位，于1271 年定国号为元， 次年（1272）定 都大都（北京） 他就是元世祖。
1271年改 国号为元
元
南宋
蒙古族是如何统一全国的？
➢ 灭西夏（1227），金（1234），大理（1256）
➢ 忽必烈即元世祖，1271年定国号为元， 1272年定都大都。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
中国封建社会有几次结束大分裂
之后的大统一局面？ 政 立 个 我
（春秋战国）
秦
权的由国 统少历
（三 国） （南北朝）
西晋 隋
一数史 的民上 封族第
（辽宋西夏金）
1、“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力 量活下来！”
2、“打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我 的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你 们可以斩断我的手指。”
3、“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的 白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要 像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ”
——成吉思汗
第12课
三、民族融合的发展
元朝的统一促进了民族 融合，主要表现在哪些地 方？
民族融合的表现：
①汉人开发边疆。
②边疆各族内迁。
③契丹、女真等族汉化。波斯人 ④回族开始形成。
阿拉伯人
汉人
回
蒙古人
畏兀儿
民族融合的三次高潮时期：
①三国、两晋、南北朝时期 ②五代、辽宋夏金时期 ③元朝
蒙古
大理
金 南宋
蒙古
灭大理(1256 年）
大理
南宋
后来忽必烈 即汗位，于1271 年定国号为元， 次年（1272）定 都大都（北京） 他就是元世祖。
1271年改 国号为元
元
南宋
蒙古族是如何统一全国的？
➢ 灭西夏（1227），金（1234），大理（1256）
➢ 忽必烈即元世祖，1271年定国号为元， 1272年定都大都。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
中国封建社会有几次结束大分裂
之后的大统一局面？ 政 立 个 我
（春秋战国）
秦
权的由国 统少历
（三 国） （南北朝）
西晋 隋
一数史 的民上 封族第
（辽宋西夏金）
1、“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力 量活下来！”
2、“打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我 的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你 们可以斩断我的手指。”
3、“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的 白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要 像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ”
——成吉思汗
第12课
七年级历史下册-第12课《蒙古的兴起和和元朝的建立》课件-人教新课标
成吉思汗 ……
元世祖 忽必烈
蒙古族是如何统一全国的？
忽必烈即元世祖，1271年定 国号为元，次年定都大都。 1276年攻占临安，南宋灭亡。 元朝于1279年统一全国。
1271年，忽必烈 蒙古（元） 建立元朝，后定 灭西夏，金，大理 都大都
元朝统一 全国
元
文天祥的抗元斗争
元军南下进攻临 安时，文天祥组
2、这种局面后来是怎样改变的?
成吉思汗率领军队，统一各部，结束了这种局面
成吉思汗建立蒙古政权
1206年，蒙古贵 只 没 只 没 征星 草 统争 铁 有 有 有 有 ，天 匠 铁 一， 木 族召开大会，推 互平冲逃 旋上木 蒙打 真 举铁木真为大汗， 的 安 锋 转 相 避 真 古败 经 战统 幸 打 ， 杀 地 。四 过 尊称成吉思汗， 伐福仗方 诸争一 周多 。，。， 国情蒙 蒙古政权建立。 各年 争景古 部战 ：前 ， ，
成吉思汗 ……
元世祖 忽必烈
蒙古族是如何统一全国的？
忽必烈即元世祖，1271年定 国号为元，次年定都大都。 1276年攻占临安，南宋灭亡。 元朝于1279年统一全国。
1271年，忽必烈 蒙古（元） 建立元朝，后定 灭西夏，金，大理 都大都
元朝统一 全国
元
（一）元朝的经济P68
1· 恢复和发展北方农业，治理黄河，
琉 球
澎湖
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 西藏成为元朝的正式行政区
行省制度和加强对边疆的管辖
中书省 行中书省 行中书省 行中书省
• 元政府设澎湖巡检司，管 辖澎湖和琉球。 • 元朝在西藏委派官吏，西 藏成为元朝的正式行政区。
行省制度的意义 进一步巩固了空前辽阔的疆土，尤 其是把今西藏、台湾以及东北边远地 区纳入中央的管辖范围之内，加强了 内地和边疆各民族之间的联系，促进 了多民族统一国家的发展。基本上奠 定了中华民族的历史疆域。 我们今天的行政区划与元朝行省制 度是一脉相承的，可见其影响深远。
元世祖 忽必烈
蒙古族是如何统一全国的？
忽必烈即元世祖，1271年定 国号为元，次年定都大都。 1276年攻占临安，南宋灭亡。 元朝于1279年统一全国。
1271年，忽必烈 蒙古（元） 建立元朝，后定 灭西夏，金，大理 都大都
元朝统一 全国
元
文天祥的抗元斗争
元军南下进攻临 安时，文天祥组
2、这种局面后来是怎样改变的?
成吉思汗率领军队，统一各部，结束了这种局面
成吉思汗建立蒙古政权
1206年，蒙古贵 只 没 只 没 征星 草 统争 铁 有 有 有 有 ，天 匠 铁 一， 木 族召开大会，推 互平冲逃 旋上木 蒙打 真 举铁木真为大汗， 的 安 锋 转 相 避 真 古败 经 战统 幸 打 ， 杀 地 。四 过 尊称成吉思汗， 伐福仗方 诸争一 周多 。，。， 国情蒙 蒙古政权建立。 各年 争景古 部战 ：前 ， ，
成吉思汗 ……
元世祖 忽必烈
蒙古族是如何统一全国的？
忽必烈即元世祖，1271年定 国号为元，次年定都大都。 1276年攻占临安，南宋灭亡。 元朝于1279年统一全国。
1271年，忽必烈 蒙古（元） 建立元朝，后定 灭西夏，金，大理 都大都
元朝统一 全国
元
（一）元朝的经济P68
1· 恢复和发展北方农业，治理黄河，
琉 球
澎湖
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 西藏成为元朝的正式行政区
行省制度和加强对边疆的管辖
中书省 行中书省 行中书省 行中书省
• 元政府设澎湖巡检司，管 辖澎湖和琉球。 • 元朝在西藏委派官吏，西 藏成为元朝的正式行政区。
行省制度的意义 进一步巩固了空前辽阔的疆土，尤 其是把今西藏、台湾以及东北边远地 区纳入中央的管辖范围之内，加强了 内地和边疆各民族之间的联系，促进 了多民族统一国家的发展。基本上奠 定了中华民族的历史疆域。 我们今天的行政区划与元朝行省制 度是一脉相承的，可见其影响深远。
人教版七年级历史下册第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》ppt课件
民族融合的作用是什么？
作用：促进了各族经济、文化的发展与融合
民族融合的发展
主要表现
汉族外迁边疆
边疆各族内迁
汉
化
回族形成
作 用：（略）
板书设计
蒙古的兴起
蒙古族的居住地与生活
铁木真统一蒙古 蒙古国建立（1206年）
蒙古族统一全国：
灭西夏、金 →建立元朝（1271年）
→南宋灭亡（1276年）→完成统一
评价：元朝的行省制度是秦朝郡县制的发展 我国历史上政治制度的一次重大改革。它加强了中央 的统治它，是巩秦固朝郡了县我制国的发多展民，族巩国固家了国的家统的一统一，，对影后响世深远产。生 远的影响。
元政府又是如何管辖西藏地区的？
元政府在中央设立宣邻政北院行省，加强对西藏的管辖。
北海
琉
球
澎湖
西藏在何时成为我国正式的一个行政区？
元朝的行中书省，相当于现在中国的省级行政区
（直辖市除外），如广东省及宁夏回族自治区等。
我国现行的省级行政区划制度可溯源到哪个朝代
元朝
岭北行省
今天，我们的故乡广东省惠中 来县在当
属于哪个省管辖？
书 省
澎湖巡检司
江 西 行 省
设问：我们该如何评价元朝的行省制度？
启发：元朝的行省制度与秦朝的郡县制有何联系？ 多民族数民 族的舞蹈？
大家知道，我国有56个民族。在这些民族中 一个少数民族叫做蒙古族。
同学们知道蒙古族是什么时候兴起的吗？ “元朝的建立”与“蒙古族的兴起”有何联 元朝在我国历史上有哪些重要贡献？
现在，我们带着这些问题来学习新课《蒙古 起和元朝的建立》。
新课程人教版七年级下册第12课
• 4.回唐朝族以形来成，。定居中国的
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元朝对外交往
唐朝疆域
地方 中央 — — 行中书省（行省或省） 中书省—全国最高行政机构 —中书省 —管 邻北行省 的派出机构 辖大都及周围地区 —管辖 11个行省
北海
琉 球
澎湖 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
行省制度，进一步巩固了空前辽阔的 疆土，尤其是把今蒙古、西藏、新疆 东部及南部、海南岛，台湾以及东北 边远地区纳入中央的管辖范围之内， 加强了内地和边疆各民族之间的联系， 促进了多民族统一国家的发展。基本 上奠定了中华民族的历史疆域。我们 今天的行政区划与元朝行省制度是一 脉相承的，可见其影响深远。
你认为成吉思汗成功的原 因有哪些?
客观因素
部落混战,民族压迫, 人民渴望和平安宁
强大的骑兵
个人因素
坚强的意志,机敏果敢
蒙古族是如何统一全国的？
忽必烈即元世祖，1271年定 国号为元，次年定都大都。 1276年攻占临安，南宋灭亡。 元朝于1279年统一全国。
1271年，忽必烈 蒙古（元） 建立元朝，后定 灭西夏，金，大理 都大都
思考：
元朝的统一是人 心所向，大事所 趋，而文天祥组 织了抗元斗争， 却又受到后人的 敬佩，这是为什 么？
文天祥（1236-1283年）
文天祥的抗元斗争
元军南下进攻临 安时，文天祥组
织军队抗元，他 兵败被俘，囚禁 在大都，始终坚 贞不屈，表现出 崇高气节，最后 被杀害。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
民族融合的发展
元朝的统一促进了民族 融合，主要表现在哪些地 方？
1、汉人开发边疆。
2、边疆各族内迁。 3、契丹、女真等族汉化。
4、回族开始形成。 波斯人
阿拉伯人
回
汉人
蒙古人
畏兀儿
小结思考： 元朝在我国历史上有 什么贡献？
元朝统一全国，疆域辽阔； 行省制度对内地和边疆实行有效 的管辖，促进民族融合，社会经 济继续发展，中外交往频繁。
假如当年文天祥投 降了
……
1.成吉思汗的功绩主要 是( B ) A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 2.我国历史上，西藏成为中央政府辖 上的正式行政区，是在（ B ） B．元 A．唐 C．明 D．清
元朝统一 全国
元
思 考：
中国封建社会有几次结 束大分裂之后的大统一局面？
秦汉、西晋的短暂统一 隋统一南北朝、 元朝建国。
元朝社会经济与对外交往
农业
水陆交通运输业
商业和大都
对外交往
通惠河 会通河
洛阳
元朝的运河和海运航线
隋朝大运河
马可·波罗：意 大利旅行家，曾 于元世祖时在中 国呆过多年。 回国后写了一本 书《马可· 波罗行 纪》，书中描述 了大都的繁华。
成吉思汗 ……
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 一代天骄， 略输文采； 成吉思汗， 唐宗宋祖， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 稍逊风骚。 数风流人物， 还看今朝。
成吉思汗最突出的历史功 绩是什么?
统一了蒙古。 1206年，建立蒙古国。 从此，蒙古草原结束了长期 混战的局面。
1、元统一的进步性是不争的事实。2、但
是元统一过程中对南宋发动的战争，使南 宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫， 导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认 的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3、文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的 民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是 正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不 屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬 仰和纪念。4、因此，我们肯定文天祥抗 元，并不否定元统一的进步性，只是二者 的角度不同。
第十二课
蒙古的兴起 和元朝的建立
成吉思汗建立蒙古政权
1206年，蒙古贵 只 没 只 没 征星 草 统争 铁 有 有 有 有 ，天 匠 铁 一， 木 族召开大会，推 互平冲逃 旋上木 蒙打 真 举铁木真为大汗， 的 安 锋 转 相 避 真 古败 经 战统 幸 打 ， 杀 地 。四 过 尊称成吉思汗， 伐福仗方 诸争一 周多 。，。， 国情蒙 蒙古政权建立。 各年 争景古 部战 ：前 ， ，