沪粤版初中物理九年级上册 11.2 怎样比较做功的快慢课件 _3

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11.2 怎样比较做功的快慢—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共26张PPT)

课堂演练
10. 某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登
上五楼，比一比谁的功率最大．经讨论，同学们提出
测量的物理量有：①一楼到五楼的高度h；②从一楼
到达五楼所用的时间t；③每个同学的体重G；④一楼
到五楼楼梯的长度L．则下面的比较方案中，能够分
出胜负且最简单的比较方案是( C ）
A. ②④，比较
B. ①②③，比较
课堂演练
思路点拨：机械功率表示力对物体做机械功的快慢. 比较做功快慢的方法通常有两种：（1）在功相同时，比较做功时间的长短，做功时间越短功率越大. （2）在做功时间相同时，比较做功的多少，做的功越多功率越大. 易错辨析：机械功率大小与机械功的大小无关，和所用时间无关.只有机械功的大小与所用时间的比值大小才能决定做功的快慢，这个比值大，则做功快，功率大；这个比值小，则做功慢，功率小.
广东学导练物理九年级全一册配粤教沪科版课后作业
上册
第十一章机械功与机械能
11.2怎样比较做功的快慢
课程要求
知道机械功率，用生活中的实例说明机械功率的含义
课时重点
1.理解功率的概念 2.功率的计算
课时难点
1.知道功率的单位 2.功率的计算
知识梳理
知识点1：机械功率的概念 1. 机械功率表示力对物体做机械功的___快__慢___，物理学中把力对物体做的机械功与所用时间的 __比__值____叫机械功率.
答案： (1)2.4 m/s (2)1 400 N (3)2 380 J (4)3 400 W
课堂演练
W 思路点拨：机械功率的计算有两个公式：P=—t ,P=Fv. 计算时每个物理量都要用国际单位. 关联整合：机械功与机械功率的区别见下表：

沪粤版九年级物理上册11.2_怎样比较做功的快慢(共34张PPT)

联系速度的物理意义，请你说出“电风扇的功率是80Ｗ”表示什么意思？
某电风扇的功率为80Ｗ，即80Ｊ/Ｓ,它表示该风扇1Ｓ时间内做功80Ｊ。
自主预习
1、做功有多有少，也有快有慢，比较做功快慢的方法有：①做相同的功，比_做__功__时__间__的__长__短_
②用相同的时间，比_做__功__的__多__少___ 2、功率： ①定义：_做__功__的__多__少__与__所__用__时__间__的__比________ ②公式：功__率__=_功__/时__间__字母表达式：_P_=_W__/_t___ ③单位：_瓦__特_____简称：__瓦____符号：___W___ 1W=__J_/_s_____ 其物理意义是:__物__体__在__1_秒__的__时__间__内__做__了__1_J_的__功常用单位：1KW=__1__0_0_0___W ④物理意义：功率是表示做功______的物理量。
②用相同的时间，比_做__功__的__多__少___ 2、功率： ①定义：_做__功__的__多__少__与__所__用__时__间__的__比________ ②公式：功__率__=_功__/时__间__字母表达式：_P_=_W__/_t___ ③单位：_瓦__特_____简称：__瓦____符号：___W___ 1W=__J_/_s_____ 其物理意义是:___________________________ 常用单位：1KW=_________W ④物理意义：功率是表示做功______的物理量。
问题二:建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖，都运１５min的时间，那种方法做功多？谁做功快？可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？
在相同时间内，比较所，比较做功快慢的方法有：①做相同的功，比_做__功__时__间__的__长__短_

11.2 怎样比较做功的快慢(课件)沪粤版物理九年级上册

感悟新知
知3－练
(1)实验原理分析：根据功率公式P＝Wt 可知，为了测量登楼功率，需要测量的物理量有登楼所做的功W及登楼所用的时间t。
①其中可以直接测量的物理量是_登__楼__所__用__的__时__间__t_。
感悟新知
知3－练
②小军在登楼时，需要克服自身的重力做功，为此需要测量的物理量是_小__军__的__质__量__m__、_从__一__楼__到__三__楼__的__高__度__h。
感悟新知
知2－练
解析：功率的公式为P＝Wt ，选项A中因不知做功时间而无法确定功率大小；由W＝Pt可知，选项B中，因时间不确定而不能确定做功多少；功率是表示做功快慢的物理量，做功快的机械功率一定大；选项D中，因做功的多少未知而不能确定功率的大小。答案：C
感悟新知
知2－练
2. 甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时( C ) A. 甲做功多 B. 甲更省力 C. 甲做功快 D. 甲用时少
知1－讲
感悟新知
知1－讲
感悟新知
知1－讲
如果两物体做功所用时间、做功多少都不相同，我们可以根据“做功多少与所用时间的比值”来判断物体做功的快慢。
感悟新知
知1－讲
思想方法控制变量法：影响做功快慢的因素有做功的多少和做功时间长短。为了描述其中一个因素与做功快慢的关系，应该保持另一个因素相同。这种研究问题的方法叫控制变量法。
感悟新知
知2－练
3. [中考·天津] 第七届世界智能大会于 2023年5月18日在天津开幕，大会上展示了可穿戴的“外骨骼”机器人。参观者戴上该设备，轻松地将 50 kg的物体匀速举高 1 m，用时 2 s，此过程中对物体做功__5_0_0__J，功率为 _2_5_0___W。(g取10 N/kg)

新沪粤版九年级物理上册《11.2 怎样比较做功的快慢》课件

认识功率的大小手扶拖拉机表示手扶拖拉机工作时的功率约为每秒做功约15000J 15KW 人跑步时功表示人跑步时平均每秒率约400W 做功约400J 轿车发动机表示轿车发动机工作时功率约为每秒做功约100000J 100KW
功和功率的区别： W功——物体做功的多少 P功率——物体做功的快慢
功率物理意义：1W表示物体1S内做了1J的功例：运动员的功率70W表示什么意思？功率70W表示运动员在1s内做功70J
瓦特 James Watt 1736~1819
姓名:詹姆斯· 瓦特国籍:英国出生年代:1736 成就：蒸汽机在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
课堂练习 1 、如图所示，挖土机和人同时开始挖土，挖土机和人相比，______做功快，______的功率大，这是采用在______内比较______的方法比较物体做功的快慢．
2 、甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则 A.甲做的功比乙做的功多 B.甲做功比乙做功快 C.甲做功所用的时间比乙的少 D.以上说法都不对
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间
2.做功时间相同，比较做功多少
怎样比较做功的快慢呢？
二、功率的概念及单位
把做功多少与所用时间的比，叫做功率。公式 P = W t ：国际单位：瓦特，符号 W 单位：常用单位：千瓦（k W）、兆瓦（MW）

怎样比较做功的快慢课件-沪粤版物理九年级上册课件

1 1 . 2 怎样比较做功的快慢活动2 比一比，谁的功率大
全班同学分成几组，每组选出男、女同学各一名，让他们以最快的速度登上教学大楼的某一楼层(图11－12)。为了比较二人做功时的功率，你需要测量哪些物理量? 怎样测量?
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢下表是某小组设计的记录表请
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢
3.甲、乙两辆相同的载重汽车，甲车载满货物，乙车空载，当它们都以相同功率匀速行驶时，它们的行驶
速度关系为 ( B )
A. v甲＞v乙 C. v甲＝v乙
B. v甲＜v乙 D. 条件不足，无法判断
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢 4. 某九年级同学家住5楼。一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里。在此过程中，下列估算不
将你们小组的实验数据填写在记
录表中。
姓名体重G/N 登楼的高度 h/m 登楼的时间 t/s 登楼做的功 W/J 功率 P/W
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢比一比，谁登楼的功率大?
讨论：两名同学功率不同的原因是什么?
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢
信息浏览你知道吗？
(b)人跑时的功率约为400 w (a) 手扶拖拉机的功率约为15 kw
(b)用滑轮品起装修材料
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢
起重机做功快，因为用起重机吊起大件建筑材料时，做的功多。
(a) 用起重机吊起大件建筑材料
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢
滑轮做功快，因为用滑轮吊起建筑材料时，用的时间短。
(b)用滑轮品起装修材料
1 1 . 2 怎样比较做功的快慢他们两人中，女生依据做功的多少来判断，男生依据时间的长短来判断。你的看法是怎样的？

九年级物理上册 11.2《怎样比较做功的快慢》课件粤教沪粤教沪级上册物理课件

第十一单元 · 机械功和机械能
怎样比较做功的快慢
12/12/2021
第一页，共二十三页。
导入新课
物体运动(yùndòng)有快有慢，而力做功时,有多有少,也有快有慢。
做功的多少可用公式______W_来=F测S算,那么做功的快慢又怎样来比较呢?
甲同学把一桶水提到2楼用了30秒，而乙同学把同样(tóngyàng) 的一桶水提到2楼却用了40秒，问谁做功快？如果甲物体1分钟做了300J的功，而乙物体40秒钟做了240J的功，问谁做功快？
材料重200N，高度仍为10m，所用时间为10s。它们做功的
功率各是多少？
12/12/2021
第九页，共二十三页。
经典( jīngdiǎn) 例题
解：
起重机的功率(gōnglǜ)：P 1W t11F 1 t1 S1202 N 0s 0 10m 010w 00
滑轮的功率：
P 2W t22F t22 S220 N 1 s0 0 1m 020 w0
功率(gōnglǜ)和速度的关系
一个物体在水平恒力F的作用下，以速度v匀速直线运动了一段时间t，试求这段时间t内恒力F做功的功率?
12/12/2021
PWFS F•SF•V
tt
t
公式的适用范围：力F恒定，物体做匀速直线运动
第十七页，共二十三页。
新课学习(xuéxí)
平均功率和瞬时功率
平均功率：描述一段时间内做功的平均(píngjūn)快慢
内容(nèiróng)总结
第十一单元 ·机械功和机械能。物体运动有快有慢，而力做功时,有多有少,也有快有慢。滑轮做功快，因为滑轮吊起大件建筑材料所用时间短。1.定义:把单位时间里做的功叫做功率.。2.物理(wùlǐ)意义:功率是表示___________ 的物理(wùlǐ)量.。活动方案:全班分四组,每组

沪粤版九年级物理上册 11.2 怎样比较做功的快慢(共20张PPT)

P8 想一想
（a）解：
（b）解：
P=W/t=Gh/t
P=W/t=Gh/t
=2000Nx10m/40s =200Nx10m/20s
=500W
=100W
答：起重机的功答：工人的功率
率是500W。
是100W。
活动2
全班分四组,每组选出男女同学各一名,让他们以最快的速度登上某一大楼. 讨论:
为比较登楼者做功的快慢,需要测量哪些物理量? 完善课体记录表格.
已知：t＝2min＝120s W＝6104 J
求：P
解： PW6104J＝500W t 120S
答：这台机械的功率是500W．
练习
1. 一台机器，功率是1.5kW，它工作5min做了多少功。
2. 一台吊车，在30秒内将质量为500 千克的物体匀速提高6米，它做了多少功?它的功率是多少?
3. 一拖拉机，耕地功率是1.5kW，耕完一片地需做功 6.48х106J, 问该拖拉机耕完这片地要多少小时?
信息浏览:你知道吗？
练习
使用机械做功时，下面说法正确的是( )
A. 功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D.以上说法都不对
知识总结：
❖我们用______来表示物体做功的快慢;
❖它的公式是_______,它的单位是_______.
4. 一辆汽车,车和货共重60000牛, 在水平地面上50s匀速行驶1000米, 所受阻力是车与货总重量的0.05倍, 求：(1)汽车的牵引力; (2)汽车所做的功；(3)牵引力的功率。
5.如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速运动30min，运动的总动力为40N．求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功? (3)他做功的功率是多少?

九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢课件新版粤教沪版

解:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s W=Fs=50N×10m=500J
P=W/t=500J/5s=100W
（P=W/t=Fs/t=Fv=50N·2m/s =100W）
(2)因为在重力方向上没有通过距离，所以W=0,P=0。
功率一、物理意义:
描述物体做功快慢的物理量。二、定义:
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
你同意他们的观点吗？你的观点是怎样的？
认识功率讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快慢呢？
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?
要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：
一是：物体做了多少功W
二是：物体做功用的时间t
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。

粤沪版物理九年级上册11.2怎样比较做功的快慢课件

比较做功的两种方法
• 1若做功相同，比较做功时间，所用时间越少做功越快，所用时间越长做功越慢；
• 2若做功时间相同，比较做功多少，做功越多做功越快，做功越少做功越慢.
• 想一想：现在要比较的两个物体做功的快慢，甲做功10J，用时10S；乙做功50J，用时25S。哪个物体做功更快？在物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫功率
解:方法一: W=Gh=500 N×5 m=2.5×103 J W=Fs=60 N×8 m=480 J P=W/t=2.5×103 J/12 s=208 W t=s/v=8 m/(2 m/s)=4 s
P=W/t=480 J/4 s=120 W
方法二:
P=W/t=Fs/t=Fv=60 N×2 s=120 W
功率的公式及单位
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚பைடு நூலகம்舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
• 功率常用单位：KW • 1KW=1000W • (1)该公式一般是计算物体在一段时间内的
平均做功快慢，即平均功率的大小． (2)物体所做的功 W 与做功所需的时间 t 必须对应． (3)若物体在恒力 F 的作用下，以速度 v 做匀速直线运动时，
功率公式的拓展
功率公式的应用及拓展
(11.)质算量一为算5:0用k6g0的N小的明水同平学推,力在,一推次着爬一杆木比箱赛在中水,平用地12面s上爬以到了2 5 m m(高/2s)的的比杆速一顶度比,:匀则谁速小的直明计线的算运功方动率法8是简m多便,则大?推?(力g取的1功0 率N/为kg多) 大? (3解)想:G一=想mg:如=5果0 上kg题×1中0 去N/掉kg“=5800m”N这个条件,还能算出功率吗?

2018年粤教沪版九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢精选教学PPT课件

P=W/t=500J/5s=100W
（P=W/t=Fs/t=Fv=50N·2m/s =100W）
(2)因为在重力方向上没有通过距离，所以W=0,P=0。
功率一、物理意义:
描述物体做功快慢的物理量。二、定义:
单位时间内物体所做的功。三、公式: P=W/t=Fv 四、单位及换算: 1W=1J/s
6、《女人的手》如果不出什么意外的话，一般来说，女人的手都比男人的要小巧、纤细、绵软和细腻。不是常常有人用“纤纤素手 ”、“十指尖尖如细笋” 来形容女人的手吗？旧时代女人的手真正是派上了用场。纺织、缝补、浆洗、扯着细长的麻绳纳鞋底、擦锅抹灶、给公婆端尿盆、为外出打工的男人打点行装、洗尿布等等，真是不一而足。当然也有耽于刺绣、抚琴而歌、拈扇捕蝶的小姐的手，但那不是大多数女人的手的命运，所以也就略去不计了。女人的手虽然备受辛劳，但很奇怪它们总是保持着女性的手应有的本色，灵巧而充满光泽。看许多古代的仕女图，画得最美的不是眼睛和嘴，而是那一双双安然垂在胸前的手。它们光滑美丽，像玉一般荧荧泛光。几百年过后，再看那画中的女人，只感觉那手充满灵性地又要动起来，仿佛又要去挑油灯的灯花，又要撩开竹帘看一眼她屋里的男人，又要到河边去窸窸窣窣淘米一样。
一听我嘲笑他不会算账，他沉下脸，指着我庄严地说：“卖给你生的，那些要吃烤玉米的人，要是不够吃了怎么办？” 天哪，竟然是这理由！我心底里骂着他“蠢货 ”，掉头而去。到了中山路革街相交的路口，我碰到了另一个烤玉米的人。这次，我以熟玉米的价钱了，顺利地买了几穗生玉米。摊主显然明白这买卖划得来，很高兴，他笑着对我说：“ 好吃了再来啊。” 我提着生玉米走的时候，又遇到了那个不卖给我玉米的人。我站定了，示威性地晃悠着手中的玉米。他在招揽生意的时候，看到了我，也看到了那兜玉米，他张大了嘴，很惊恐的样子，好像的提着的，是一颗颗手雷。他别过身去，连打了几个喷嚏，然后回过头来，接着烤他的玉米，那么地安闲，那么地从容。夏季过去了，街上烤玉米的人都不见了。有一天路过天桥，在苍茫的蓝色中，我忽然想起了那个烤玉米的人，想起了他清瘦而黧黒的脸，以及他灵活地转动炭火上的玉米时的知足的神态。我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。他为了一个信念，或者说是一种责任，拒绝唾手可得的利益，他这种固执，难道不可贵吗？我想，好的写作者就应该像那个玉米人那样，可以笨一点，可以放弃一点现实的利益，可以甘心承受坚持自己的信仰而带来的生意上可能的冷清。我愿意做这样一个玉米人，守着自己的炉子，守着炉子里心灵的炭火，为那些爱我作品的读者（哪怕是少数），精心焙制食粮。

粤沪版-物理-九年级上册-11.2怎样比较做功的快慢

第十一章机械功与机械能11.2 怎样比较做功的快慢知识点 1 比较做功的快慢1．我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢，如图11－2－1所示，用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，这里所用的判断方法是：做功时间相同，比较__________．另一种判断方法是________相同，比较________________．图11－2－1知识点 2 功率的概念2．关于功率概念的理解，下列说法中正确的是( )A．功率大的机械做的功多B．功率大的机械做功时用的时间少C．做功越少的机械做功越慢D．功率大的机械做功一定快3．一台机器的功率是150 W，它的含义是( )A．这台机器所做的功只能是150 JB．这台机器每分钟做功150 JC．这台机器每秒钟所做的功是150 JD．这台机器在每秒钟内所做的功是150 W知识点 3 功率的计算4．一台起重机将重为3600 N的货物匀速提高4 m，所用的时间为15 s，则起重机对货物做的功为________J，起重机的功率为________W.5．如图11－2－2所示，在50 s的时间内，男孩提着重15 N的小提琴水平向左匀速走了100 m，女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100 m，他们中，对物体做功的是________(选填“男孩”或“女孩”)，做功的功率是________．图11－2－26．某型号汽车在水平路面上行驶时受到的阻力是1200 N，如果汽车匀速行驶时的速度为15 m/s，则发动机输出的实际功率是________kW.7．小明健身用的拉力器结构如图11－2－3所示，他用250 N的拉力向下拉动拉杆，使重为200 N的配重块在2 s内匀速升高40 cm，不计拉杆和绳的重力．求：(1)2 s内配重块运动的速度．(2)在这2 s内小明所做的功及功率．图11－2－3知识点 4 功率的测量8．学校新购买了一箱物理器材，小青将这箱器材从一楼搬到三楼，小红想测定小青在搬运器材过程中对箱子做功的功率．________、________、________．__________________________．A．测出箱子的质量m；B．测出楼梯的总长度L；C．测出一楼到三楼的竖直高度h；D．测出小青上楼所用的时间t；E．计算出小青对箱子做功的功率P.小红的实验步骤中多余的是________(填写步骤前的字母即可)．9．如图11－2－4所示，九年级(1)班学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，并用大约2 s的时间将它匀速举过头顶，在这2 s时间内，丹丹对这个鸡蛋做功的功率约为( )图11－2－4A．0.25 W B．0.5 WC．1 W D．2 W10．一名重为500 N的同学在跳绳测试中，1 min跳180次，每次腾空的高度平均为4 cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是( )A．60 W B．3.6×103 WC．6×103 W D．3.6×105 W11．星期天，小明和爸爸一起去登山，小明用了20 min登上山顶，爸爸用了25 min 登上山顶，爸爸的体重是小明体重的1.5倍，则小明与爸爸登山时做功的功率之比是( )A．5∶6 B．6∶5C．15∶8 D．2∶312．举重是我国的优势体育项目．一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如图11－2－5所示，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是( )A．W1＝W2 P1＝P2B．W1>W2 P1＝P2C．W1>W2 P1>P2D．W1<W2 P1<P2图11－2－5图11－2－613．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s－t图像如图11－2－6所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们的大小关系正确的是( )A．F1>F2，P1>P2B．F1＝F2，P1>P2C．F1＝F2，P1<P2D．F1<F2，P1<P214．如图11－2－7所示，甲用90 N的拉力，乙用50 N的推力，在30 s内共同使一辆小车从一个倾角为30°、长为60 m的斜坡底端匀速运动到顶端．甲、乙二人对小车做功为________J，甲对小车做功的功率为________W.图11－2－715．如图11－2－8所示，用F＝10 N的水平拉力使重为100 N的物体A沿水平方向在1 s内匀速直线运动了0.5 m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则物体受到地面的摩擦力为________________________________________________________________________N，拉力F的功率为________．图11－2－816．为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，绵阳市首批30辆纯电动公交车已投入运行．假定一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，其电动机的输出功率为120 kW，速度为36 km/h，若行驶2 h，其电动机做功为________J，公交车的牵引力为________N.17．王波同学帮父母搬家，现有30捆书籍，每捆书籍的质量都为5 kg.王波想尽快将它们搬上10 m高处的新家．如图11－2－9所示是王波提供的搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像，由图可知，为了尽快将这批书籍搬入新家，他每次应搬________捆．若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地，所用的总时间为________s．(g取10 N/kg)图11－2－918．在自由下落过程中，物体运动速度会越来越大，一个物体由A点开始自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图11－2－10所示．物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1________W2，P1________P2.(两空均选填“>”“<”或“＝”)图11－2－1019．某同学在10 s内做了5个“引体向上”，他的质量为60 kg，每次上升的高度为40 cm，则该同学做一次“引体向上”克服重力做的功是________J，10 s内做功的功率为________W．(g取10 N/kg)详解详析1．做功多少做功做功时间的长短 2．D 3．C4．1.44×104960 5.女孩 10 W 6．187．(1)配重块运动的速度：v ＝s t ＝0.4 m2 s＝0.2 m/s.(2)小明做的功：W ＝Fs ＝250 N ×0.4 m ＝100 J.小明做功的功率：P ＝W t ＝100 J2 s＝50 W.8．台秤卷尺停表 P ＝mgh tB 9．B 一个鸡蛋的重力约为0.5 N ，鸡蛋上升的高度约为2 m ，把它匀速举过头顶时所做的功：W ＝Gh ＝0.5 N ×2 m ＝1 J ，做功的功率约为P ＝W t ＝1 J2 s ＝0.5 W ．故选B.10. A 由题意可知：G ＝500 N ，h ＝4 cm ＝0.04 m ．跳绳一次克服重力做功：W ＝Gh ＝500 N ×0.04 m ＝20 J ，1 min 跳180次所做的总功：W 总＝180×20 J ＝3600 J ．则功率：P ＝W 总t ＝3600 J 60 s＝60 W ．故选A. 11．A 人登山时要克服自身的重力做功，又因为两人登山的高度相同，利用比例法很容易求出他们的功率的比值：P 1P 2＝W 1t 1W 2t 2＝W 1t 2W 2t 1＝G 1ht 2G 2ht 1＝11.5×2520＝56.故选A.12．C 由题知，身高170 cm 的运动员和身高160 cm 的运动员举起的杠铃的重力相同，身高170 cm 的运动员比身高160 cm 的运动员将杠铃举得更高，根据W ＝Gh 可知，W 1>W 2；因为两运动员举起杠铃的时间相同，根据P ＝Wt可知，P 1>P 2.故选C.13．B14．8400 180 甲对小车做的功：W 甲＝F 甲s ＝90 N ×60 m ＝5400 J ，乙对小车做的功W乙＝F 乙s ＝50N ×60 m ＝3000 J ，则甲、乙二人对小车做的功：W ＝W 甲＋W 乙＝5400 J ＋3000 J ＝8400 J ．则甲对小车做功的功率：P 甲＝W 甲t ＝5400 J30 s ＝180 W.15．20 10 W 有两段绳子承担物体A 的摩擦力，所以摩擦力：f ＝2F ＝2×10 N ＝20 N ；绳子自由端移动的距离：s ＝2s ′＝2×0.5 m ＝1 m ，拉力做的功：W ＝Fs ＝10 N ×1 m ＝10 J ，拉力的功率：P ＝W t ＝10 J1 s＝10 W.16．8.64×1081.2×104由P ＝W t得电动机做的功：W ＝Pt ＝120×1000 W ×2×3600 s ＝8.64×108 J ；速度v ＝36 km/h ＝10 m/s ，由P ＝W t ＝Fs t＝Fv 得牵引力：F ＝P v ＝120000 W 10 m/s＝1.2×104 N. 17．3 450 图中曲线最高点的坐标为(15，50)，其物理意义是：当搬运质量为15 kg 的物体时，人用于搬运物体的功率最大，其值为50 W ．30捆书籍，每捆的质量为5 kg ，由于搬运物体所做的功是一定的，要尽快搬完，要求人始终在最大功率状态下工作，每次应搬运的质量是15 kg ，即3捆书籍．每次搬运书籍的重力：G ＝mg ＝15 kg ×10 N/kg ＝150 N ，重力做的功：W ＝Gh ＝150 N ×10 m ＝1500 J ，则每次上楼所用的时间：t ＝W P ＝1500 J50 W ＝30 s ，每次下楼所用的时间是15 s ，则一个来回需要的时间是30 s ＋15 s ＝45 s ，搬30捆书籍需10个来回，则所用时间一共是45 s ×10＝450 s.18．＝ <因为AB ＝BC ，根据W ＝Gh 可知，物体在AB 段和BC 段做的功相等，即W 1＝W 2；由于小球在自由下落时速度越来越大，根据t ＝sv 可知，小球在BC 段运动的时间短，根据公式P ＝W t可知，物体在AB 段重力做功的功率小于BC 段重力做功的功率，即P 1＜P 2.19．240 120(1)小明所受的重力：G ＝mg ＝60 kg ×10 N/kg ＝600 N ；完成一次“引体向上”，克服重力做的功：W ＝Gh ＝600 N ×0.4 m ＝240 J ．(2)在10 s 内做了5个“引体向上”，则10 s内做的总功：W 总＝5 W ＝5×240 J ＝1200 J ，10 s 内做功的功率：P ＝W 总t ＝1200 J10 s＝120 W.。