英语连读规则大全
英语连读规则大全
英语连读规则大全英语连读是指在一句话中,两个相邻的单词之间发生连读的现象。
连读是英语语言流畅地进行的重要方式之一、以下是英语连读的一些常见规则:1.辅音与元音连读:- 当以辅音字母结尾的单词后面跟着以元音字母开头的单词时,辅音字母会与后面的元音字母连读。
例如:a cat(kæt),in Apple(ɪnæpl)。
- 对于以浊辅音字母结尾的单词,连读时添加一个辅音音素。
例如:good apple(gʊd dæpl)。
2.元音与元音连读:- 当两个相邻的单词都以元音字母开头时,前一个单词的元音字母会与后一个单词的元音字母连读。
例如:he is(hi z)、too early(tu ɪrli)。
3.常见的辅音与辅音连读:- 当两个相邻的单词都以辅音字母结尾或以辅音字母开头时,会进行连读。
例如:and cat(ən kæt)、hands down(hænz daʊn)。
4.连读时元音缩短:- 在一些连读的情况下,元音会缩短。
例如:I am(aɪm)、you are (jʊər)。
5.连读时辅音消失:- 在一些连读的情况下,辅音会消失或减轻发音。
例如:this is(ðɪz)、have to(hæftʊ)。
6.连读时辅音变化:- 在一些连读的情况下,辅音会发生变化。
例如:at the(ædə)、had to(hædə)。
7.连读时舌尖音符号变化:- 当相邻的词以舌尖音符号结尾时,会变成舌根音符号。
例如:thick hair(θɪɡ keər)。
8.冠词与名词的连读:- 当冠词"the"与以元音字母开头的名词相连时,发生连读。
例如:the apple(ði æpl)。
9.数词与名词的连读:- 在一些情况下,当以单数的数词开头的名词连读时,数词的发音会变得更轻,名词的发音会变得更强。
史上最全最全的英语连读规则
音标认读:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词:p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比:[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
英语连读规则总结
英语连读规则主要包括以下几种:
1. 辅音+元音:当一个单词以辅音结尾,而下一个单词以元音开头时,两个单词之间可以连读。
2. r+元音:当一个单词以r结尾,而下一个单词以元音开头时,r与下一个元音之间可以连读。
3. 元音+元音:当一个单词以元音结尾,而下一个单词也以元音开头时,两个元音之间可以连读。
4. 省略/h/:在某些情况下,单词之间的辅音/h/可以省略不发音,例如在词尾/p/、/t/、/d/与词首辅音之间。
5. 爆破音+辅音:当一个单词以爆破音结尾,而下一个单词以辅音开头时,爆破音与辅音之间可以连读。
6. 舌侧爆破+辅音:当一个单词以舌侧爆破音结尾,而下一个单词以辅音开头时,舌侧爆破音与辅音之间可以连读。
7. 摩擦音+辅音:当一个单词以摩擦音结尾,而下一个单词以辅音开头时,摩擦音与辅音之间可以连读。
8. 鼻音+辅音:当一个单词以鼻音结尾,而下一个单词以辅音开头时,鼻音与辅音之间可以连读。
9. 舌侧爆破+r+元音:当一个单词以舌侧爆破音结尾,而下一个单词以r开头且后面跟着元音时,舌侧爆破音、r和元音之间可以连读。
10. r+摩擦音+元音:当一个单词以r结尾,而下一个单词以摩擦音开头且后面跟着元音时,r、摩擦音和元音之间可以连读。
以上是英语连读规则的总结。
史上最全的英语连读规则一网打尽
史上最全的英语连读规则一网打尽英语连读是英语语音的一种特殊现象,指的是在连续的两个单词中,前一个词的结束音与后一个词的开头音发生连接的发音方式。
它是英语语音特色的一部分,对于英语口语的流利度和自然度非常重要。
以下是一些常见的英语连读规则:1. 辅音+元音连读(Consonant + Vowel Linking)当一个以辅音结尾的单词后面紧跟一个以元音开头的单词时,通常会将这两个单词的辅音和元音连接起来。
例如:- "can I" (ækənaɪ)- "not again"(nɒðəgen)- "good idea"(ɡʊdaɪˈdɪə)2. 元音+元音连读(Vowel + Vowel Linking)当两个单词之间存在两个元音时,通常会将这两个元音连读,使其成为连续的音。
例如:- "I am" (aɪjæm)- "go out"(ɡoʊaʊt)- "try it"(traɪɪt)3. 浊化(Assimilation)当一个以清辅音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时,清辅音(如/p/,/t/,/k/等)通常会变成其相应的浊辅音(如/b/,/d/,/ɡ/等)。
例如:- "cup of tea"(kʌbəvˈtiː)- "that guy"(ðæɡaɪ)- "big dog"(bɪdoɡ)4. 借音(Epenthesis)当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时,在这两个单词之间通常会插入一个短促的/i/音(schwa)。
例如:- "crazy idea"(kreɪziˈaɪdiə)- "my old"(maɪoʊld)5. 弱元音免略(Weak Vowel Deletion)在一些情况下,一个单词中的弱元音(如/i/,/ə/)可能会被省略掉,使得两个单词的发音更加流畅。
英语连读规律(很全面)
3.“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词 是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/ 开头,此时也要连读。 eg. Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again? Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me, please? “音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/,did you听 上成了/dIdVu/,would you成了/wudVu/, could you成了/kudVu/。
16. tell us a story 17. find it in my desk 18. waited and waited 19. run after it 20. at the end of the street 21. here and there 22. sit at the other end of the room 23. after a while 24. take for example 25. for an hour 26. a pair of trousers 27. wait for a student 28. find the answer after all 29. put more on her plate 30. take care of it
2. “r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。 eg. They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开 头,也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer 与and不可连读)
史上最全的英语连读规则
史上最全的英语连读规则英语连读规则是指在口语中,为了使句子更加流利自然,有些相邻的词之间的辅音或元音会发生连读的现象。
掌握英语连读规则对于提高口语流利度和听力理解能力都具有重要意义。
下面是史上最全的英语连读规则,详细介绍了各种情况下的连读规则。
1.辅音与元音的连读:-当一个以辅音结尾的词与下一个以元音开头的词相遇时,辅音会连读到下一个词的元音上。
例如:I am (aiyem),in a (ina),good idea (gudidea)。
2.辅音与辅音的连读:-当一个以辅音结尾的词与下一个以辅音开头的词相遇时,辅音之间会发生连读,通常省略掉前一个辅音的声音。
例如:that cat (thækæt),in need (inni:d),make cakes (meikkeiks)。
3.元音与元音的连读:-当一个以元音结尾的单词与下一个以元音开头的词相遇时,通常在两个元音之间加入一个连字符或者辅音会发生衔接。
例如:sea and (si:ænd),go out (gəʊæʊt),how are you(haʊəju:)。
4.元音与"h"的连读:-当一个以元音结尾的词与下一个以"h"开头的词相遇时,通常在两个元音之间加入一个连字符或者"h"的声音发生衔接。
例如:go home (gəuhəʊm),see him (si:i:m),do homework (du:həʊmwɜ:k)。
5.辅音词与“r”的连读:-当一个以辅音结尾的词与下一个以"r"开头的词相遇时,辅音前的声音会加长,并且与"r"的声音连读在一起。
例如:car rental (ka:rrentəl),four rooms (fɔ:r ru:mz),red rose (rɛdrəʊz)。
6.两个"r"的连读:-当两个"r"相遇时,第一个"r"发音并且与第二个"r"连读在一起。
英语连读规则大全
英语连读规则大全Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重。
• 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.• 2. “r/re+元音”型连读 r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r 或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sisterfor example但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)• 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,特别是you,此时也要连读。
(完整版)英语连读规则及举例
连读连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。
Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea?Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/,did you听上成了/dIdVu/,would you成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。
史上最全的英语连读规则
史上最全的英语连读规则英语的连读是指在连续的语音中,两个词之间的辅音与元音之间发生融合。
这种连读现象是英语中常见的语音特点,可以帮助提高口语流利度。
下面是史上最全的英语连读规则:1. 元音连读 (Vocalic Linking)在连续的语音中,当一个单词以元音结尾,下一个单词以元音开头时,两个元音合在一起发音。
例句:I am (aiæm), go on (gəʊɒn)。
2. 辅音连读 (Consonantal Linking)在连续的语音中,两个辅音之间发生融合,通常是通过将第一个辅音的失去弱化或省略。
3. 浊化连读 (Sonorant Linking)在连续的语音中,辅音后面的元音发音呈现出浊音的特点。
例句:big old (bɪgəʊld), good apple (gʊdæpl)。
4. 辅音音变 (Consonant Mutation)在连续的语音中,辅音的发音会因其后面的辅音或元音的不同而发生变化。
例句:ten boys (tembɔɪz), red hat (ret hæt)。
5. 前元音连读 (Front Vowel Linking)在连续的语音中,两个前元音之间的辅音发生变化,通常是从舌前的发音变为不带前元音的发音。
例句:my aunt (maɪənt), new apple (nuːæpl)。
6. 同化连读 (Assimilatory Linking)在连续的语音中,两个相邻的辅音的发音会相互影响,使得其中一个辅音的发音与另一个更相似。
例句:that car (ðæt kɑː), some people (səmprɪpl)。
7. 倍数词连读 (Multiplier Linking)在连续的语音中,当一个倍数词后面跟着一个名词时,倍数词的结尾辅音会与名词的开头辅音发生融合。
例句:six books (sɪkbʊks), nine apples (naɪnæplz)。
(完整版)英语连读规则(整理版)
连读连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy It~is~an~old book Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“辅音+辅音”型连读叠合:即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时,只需读一次,而不必将这个音读两次。
这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。
失去爆破:顾名思义,指爆破音失去爆破。
发生的条件如下:当前面的单词以[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾,而紧随其后的单词是以辅音开头的,这时前面单词中的爆破音失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,爆破前一个爆破音会失去,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。
英文连读规则
英文连读规则
英文连读是指在一句话中,相邻的单词在发音时会相互影响,产生连续流畅的音节。
英文连读有以下规则:
1. 辅音与元音连读。
比如“can I”连读成[kænaɪ],“it is”连读成[ɪdɪz]。
2. 元音与元音连读。
比如“see you”连读成[siːju],“go away”连读成[ɡoʊwɛɪ]。
3. 浊辅音和清辅音连读。
浊辅音在发音时声带震动,清辅音不声带震动。
比如“have to”连读成[hæftu],“good boy”连读成[ɡʊdbɔɪ]。
4. 元音和半元音连读。
半元音需要用舌头与上颚接触,比如“play on”连读成[pleɪjɑn]。
5. 几个单词连读成一个音节。
比如“kind of”连读成[kinda],“sort of”连读成[sɔrtəv]。
6. 辞藻的重读或弱读会影响连读。
通常,连读会出现在弱读单词之间。
比如“how are you”连读成[haʊəju],“to be or not to be”连读成[təbiɔrnɑtəbi]。
英文连读是英语发音中的一个重要方面,能够提高英语口语的流利度和自然度。
英语单词连读的规则
1、连读中辅音+元音,也就是说,前一个单词的最后一个读音是辅音,后一个单词的第一个读音是元音,这两个单词必须继续读下去,例如,his name is可以读作his namis,take up可以读作takup。
2、在英语中,清音和浊音有很多对应关系,t-d,ch-j,s-z,sh-zh,p-b,f-v,k-g,对应的清音音和浊音音的发音位置大多大致相似。
3、继续读中辅音+辅音,如果前一个单词的最后一个读和后一个单词的第一个读是对应的清音和浊音,这两个单词必须继续读,并且发出浊音。
例如,it do可以读作ido。
4、连读中元音加元音之一,前面单词的最后一个读音是元音,后面单词的第一个读音是元音,一个在中间插入非常轻的w,例如,如果是go anytime的话,可以和gowanytime连读,但是要注意w非常轻。
5.连读中元音加元音之二,前一个单词的最后一个读音是元音,后一个单词的第一个读音是元音,一种是在中间插入像iask这样非常轻的y,比如I ask可以连读iyask,同样y非常轻,中间是y还是w,在具体的句子中可以简单地体会出来。
例如,在go anytime之间加入y,会非常别扭。
(完整版)英语连读规则(整理版)
(完整版)英语连读规则(整理版)连读连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy It~is~an~old book Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“辅音+辅音”型连读叠合:即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时,只需读一次,而不必将这个音读两次。
这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。
失去爆破:顾名思义,指爆破音失去爆破。
发生的条件如下:当前面的单词以[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾,而紧随其后的单词是以辅音开头的,这时前面单词中的爆破音失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,爆破前一个爆破音会失去,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。
英语连读五大规则总结
英语连读五大规则总结
1.规则一:弱读音。
英语中的许多辅音发音较轻,称之为弱读音。
这些辅音包括h、w、r、y、l、m、n。
当这些辅音出现在两个单词之间时,通常会发生连读,即不
清晰地发音。
例如,“I have to go”(我必须走)会连读为“afta go”。
2.规则二:元音同化。
当两个单词相连时,它们中的元音可能会相互影响,导致同化发音。
例如,“I am”(我是)中的“I”是长音,而“am”中的“a”是短音。
当这两个单词合并时,它们的元音会同化为中短音,发音为“I'm”(我是)。
3.规则三:辅音脱落。
有时,两个单词结合时,一个辅音会脱落,以使发音更加流畅。
例如,“next time”(下一次)通常缩写为“nex time”。
4.规则四:连读加强。
当两个单词相连时,它们之间可能会出现强重读音,使它们更加清晰
地发音。
通常,这种连读加强发生在代词后面,例如,“with her”(和
她一起)会发音为“wi-thuh”。
5.规则五:词尾辅音加强。
当一个单词以辅音结尾而下一个单词以元音开头时,通常会发生词尾
辅音加强。
这意味着前一个单词的辅音会被加强,以增强发音的清晰度。
例如,“I can't open it”(我不能打开它)会发音为“I can-ton-pen it”。
(完整版)英语连读规则(整理版)
(完整版)英语连读规则(整理版)连读连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy It~is~an~old book Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“辅音+辅音”型连读叠合:即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时,只需读一次,而不必将这个音读两次。
这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。
失去爆破:顾名思义,指爆破音失去爆破。
发生的条件如下:当前面的单词以[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾,而紧随其后的单词是以辅音开头的,这时前面单词中的爆破音失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,爆破前一个爆破音会失去,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。
英语中的连读规则
英语中的连读规则1.词尾辅音词首元音Standˆup.2.词尾元音词首元音(包含同一个单词之内如snowing)元音元音连读小专题规则说明:前一个单词尾音为元音,后一个单词首音为元音。
如果两个词在同一意群之内,需要做连读时,一般会有三种加音的情况。
加的是辅音,用以连贯两个元音的发音。
1) /j/: 前面元音是/i:/ /i/ /eɪ/ /כɪ/ /aɪ/中任意一个如:in my opinion/ the end/ carry on/I am Chinese.2) /w/: 前面元音是/ʊ/ /u:/ /u/ /əʊ/ /aʊ/ 中任意一个如:how about/ two hours/ know it/Just do it.3) /r/: 前面元音是/a:/ /כ:/ /ə:/ /ə/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/中任意一个(除了前面两种情况以外的、所有其他可能的元元连读)如:idea of/ saw it/here in*注意:加的这三个辅音都不能十足发音,而要轻微、轻快。
3.词尾不发音r或re 词首元音,词尾r发音/r/(这种情况主要是在美英中)。
如:Whereˆare your brotherˆand sister?当有意群进行停顿时不可连读。
Isˆit a hat orˆa cat?(hat 与or 之间不可以连读)4.词尾辅音词首辅音(包含同一个单词之内如football)①爆破音爆破音/p,b,t,d,k,g/,失去爆破sit down②爆破音摩擦音/f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/ 不完全爆破good friends③爆破音破擦音/tʃ,dʒ,tr,dr,ts,dz/ 不完全爆破picture④爆破音与鼻辅音/m,n,ŋ/相邻时,在词中,不完全爆破;在词尾,鼻腔爆破。
garden⑤爆破音与边辅音/l/相邻时:在词中,不完全爆破;在词尾,舌边爆破。
如:Lately/Badly/Mostly/Friendly/Good luck/At last如果词尾辅音与词首辅音一致,则只需要发一个。
史上最全最全的英语连读规则
音标认读:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应の短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间の距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间の距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词:p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比:[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开の最大。
英语连读规则大全
相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重。
1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Please pick~it~up.如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r 或re 不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are ing nearer and nearer.(nearer与and 不可连读)3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个Press you handPass your examDid~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea?Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/,did y ou听上成了/dIdVu/,wouldyou成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。
加j: 前一个词是以/ei/ /ai/ /ɔ:/ /i:/ /i/ /e/ 这几个元音结尾的情况时需在后面加上/j/Hurry up加w: 遇到前一个词是以/au/ //ɚu//u:/ /u/结尾的情况时需在后面加上/w/How often do you swim?4.“元音+元音”元音音素型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
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连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重。
∙ 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.∙ 2. “r/re+元音”型连读r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r 或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)∙ 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,特别是you,此时也要连读。
eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea?Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/,did you听上成了/dIdVu/,would you 成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。
∙加j: 前一个词是以/ei/ /ai/ /ɔ:/ /i:/ /i/ /e/ 这几个元音结尾的情况时需在后面加上/j/∙Hurry up∙加 w: 遇到前一个词是以/au/ //ɚu//u:/ /u/结尾的情况时需在后面加上/w/∙How often do you swim?∙ 4.“元音+元音”元音音素型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
eg. I~am Chinese.He~is very friendly to me.She wants to study~English.How~and why did you come here?She can’t carry~it.It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.∙ 5.当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。
Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)There~is~a good book in my desk. (book与in之间不可以连读)Can you speak~English or French? (English与or之间不可以连读)Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? (meet与at,eight与or之间不可以连读)She opened the door and walked~in. (door与and之间不可以连读)二、失去爆破6个爆破音有3对/p/,/b/; /t/,/d/; /k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。
∙ 1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破eg. The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.∙ 2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。
eg. Goo(d) morning, Mr. Bell.Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.-Do you know his bi(ke) number? -So rry, I don’(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.Goo(d) luck, Lin Tao.三、浊化∙1、[S] 后面的清辅音要浊化eg. discussion:[c] 浊化成[g]stand:[t] 浊化成[d]expression:[p]浊化成[b]∙2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d]如:writer,听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d],但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。
了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。
四、弱读一般来说:实词重读,如动词、名词、副词等;虚词弱读,如介词、代词等。
弱读的规则一般是:元音音节弱化成[E],如单词for, from, to, some, am, do, have, does强式[fC:] [frC:m] [tU:] [sQm] [Am] [dU:] [hAv] [dQz]弱式[f[] [fr[m] [t[] [s[m] [[m] [d[] [h[v] [d[z]五、英音和美音的差异由于美音的流行,四级考试听力也以美音为主,但是,由于历史的原因,我国大多数英语教师的发音,仍然以英音为主,所以,我们脑海中根深蒂固的英式发音,可能和磁带中的发音不一致,进而造成四级听力中的障碍。
英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
在ask, can't, dance, fast, path 这一类的单词中,英国人将字母a 读作[a:],而美国人则读作[æ],所以这些词在美国人口中就成了[Ask][kAnt][dAns][fAst]和[pB:W]。
常见的连读短语及句子1. Sit on the chair2. Without any difficulty3. in a minute4. a woman of forty5. best of all6. arrive in the city7. at eight o’clock8. an old man and a girl9. ask any person10. walk across the street11. on a foggy day12. a student in the English Department13. in our classroom14. talk with a friend of mine15. fall in the river16. tell us a story17. find it in my desk18. waited and waited19. run after it20. at the end of the street21. here and there22. sit at the other end of the room23. after a while24. take for example25. for an hour26. a pair of trousers27. wait for a student28. find the answer after all29. put more on her plate30. take care of it31. can’t hear it32. no air and water33. the other answer34. 150 kilometers per hour35. a fire in a forest36. discover a new star37. doctor and nurse38. far easier than that39. the owner of the house40. the paper in the desk1. I don’t understand the theory at al l.2. Jane has saved a lot of money.3. It isn’t our mistake.4. My mother came and opened the door.5. Instead of a shirt, Tom bought a jacket.6. There was a man and a woman sitting behind me.7. I shall graduate from middle school in one and a half years.8. Don’t let him in while I’m reading.9. He is a tall and handsome young man.10. When I went into my office, he was talking with a friend of his.11. While I was waiting for our bus, the rain stopped.12. There is only one hospital in the town.13. Perhaps that pair of shoes will fit me.14. He came in and asked for a cup of coffee.15. Here is your bag.16. He is standing at the other end of the bridge.17. There are no clean glasses in the kitchen, we have used them all.18. Could you open the door for us?19. He didn’t finish his work until after eight yesterday evening.20. Don’t worry, we’ll find the answer after all.1. This is the lost and found office.2. My telephone number is 555-9470.3. I couldn’t help overhearing what you said about an orchestra.4. I’m in perfect health.5. I’ve a perfect heart.6. You win and I cook dinner for the entire family.7. She was impressed by the relaxed and informal atmosphere.8. I’m just here to do some research.9. Do you ever smoke at meal times?10. Some patients seemed almost normal.11. But wouldn’t you like to go into the village sometimes to buy your own tobacco?12. He was a gentle and mild-mannered old fellow.13. Dr. Carmichael was easily persuaded to let her talk to Maurice.14. Gillian felt slightly uneasy as the porter unlocked the gate and waved her through.15. Oh, thank you very much,Ok.16. I’ve never been out that way before at all to Australia or the Far East.17. The food was strictly fish and chips.18. In addition to this, we were most unhappy with the arrangements for our journey home.19. Have you ever been to an exhibition?20. The Indians are bad and the white man is good and brave.21. Columbus thought he had arrived in India.22. I remember going into the camp and getting a hot meal and clean clothes.23. You need to work at it.24. I made enough for an army.25. I’ll make you two fried egg.26. The same shift on Tuesday.27. Her last question is about her other interest.28. I hope your friend sends in an application.29. They have their own special characteristics.30. The other waiter hid the bottle I’d opened wrongly.31. This gas will put anyone to sleep for exactly three minutes.32. You’re going to go round to the manager’s desk and steal all the money.33. I think it’s ri sky.34. If you walk out with 50,000 pounds under your arm, somebody will surely notice you.35. You go into the bank with a motor-cycle helmet on, and a black rubbish bag in your pocket.36. When you get there, radio Ginger and tell him to come.37. Sport balloon flights are best early in the morning or late in the afternoon when the wind is light.38. The flight recorder of the DC10 airliner which crashed in the Antartic a fortnight ago.39. Fifteen people are to appear in court in Manchester.40. The trouble began when groups of rival supporters whose teams had both been playing London clubs began to insult each other.41. Would you like a weekend in Las Vagas?42. Mary stopped outside a shoe shop and looked in the window.43. When an atom is divided, heat appears.44. Talk of a quick election was pure speculation.45. He hoped it would lead to a basis for negotiation.46. How did you find it at first being stared at all day?47. People weren’t aware in a scientific way of the role of differentmicro-organisms and enzymes in producing different types of cheese.48. Cheese started being made on a large scale in factories.。