高中语文上册《岳飞》课件(一) 新人教版必修1
《岳飞》课件(
《岳飞》课件(一、教学内容本节课我们将学习《岳飞》这一章节,详细内容主要包括:岳飞的生平事迹、抗金斗争的历史背景、岳飞所创立的岳家军及其军事才能、岳飞的忠诚与爱国精神。
二、教学目标1. 让学生了解岳飞的生平事迹,认识其在我国历史上的地位和影响。
2. 培养学生热爱祖国,忠诚勇敢的品质。
3. 通过对岳飞抗金斗争的学习,使学生了解南宋时期的历史背景,提高历史素养。
三、教学难点与重点教学难点:岳飞抗金斗争的历史背景、岳家军的军事才能。
教学重点:岳飞的生平事迹、忠诚与爱国精神。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入:通过播放岳飞题材的电影片段,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主人公——岳飞。
2. 讲解:介绍岳飞的生平事迹,分析其忠诚爱国的品质,讲解抗金斗争的历史背景。
3. 实践情景引入:设置一个讨论环节,让学生分组讨论岳飞抗金斗争中的关键战役,以及岳家军的军事才能。
4. 例题讲解:讲解岳飞抗金斗争中的一个经典战役,分析岳飞的军事策略。
5. 随堂练习:让学生根据所学内容,分析岳飞在抗金斗争中的贡献,并回答相关问题。
七、作业设计1. 作业题目:请结合所学内容,写一篇关于岳飞抗金斗争的短文。
答案示例:岳飞,我国南宋时期著名抗金名将,他领导的岳家军在抗金斗争中屡建奇功。
在著名的宣和之战中,岳飞率领岳家军采取灵活机动的战术,成功击败金军,收复失地。
他的忠诚与爱国精神,为我们树立了光辉的榜样。
2. 拓展延伸:请学生课后查阅资料,了解岳飞的其他事迹,下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解岳飞的生平事迹,使学生了解了南宋时期的历史背景,培养了学生的爱国情怀。
课后,教师应关注学生对作业的完成情况,及时给予反馈,指导学生进行拓展延伸,提高学生的历史素养。
同时,教师应不断反思教学方法,提高教学质量,为下一节课做好准备。
重点和难点解析1. 教学内容的抗金斗争历史背景和岳家军的军事才能。
《岳飞》课件
岳飞生活简朴,清正廉洁,他在生活中始终保持朴素和节俭,不追求奢华和享受 。他的廉洁和节俭也成为了中国历史上的一个典范。
05
岳飞的影响与传承
岳飞在历史上的影响
抵御外敌
岳飞作为南宋时期的军事将领,成功抵御了金朝 的入侵,保护了国家的安全。
推动国家统一
岳飞致力于国家的统一,通过北伐等行动,推动 国家走向统一。
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《岳飞传》
本书详细介绍了岳飞的生平事迹和历史背景,为研究岳飞的重 要参考书籍。
《宋史·岳飞传》
作为正史,对于了解岳飞的历史地位和贡献具有重要意义。
《岳飞诗词选》
本书精选了岳飞的诗词作品,展现了其文学才华和思想境界。
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《岳飞研究》
本书对岳飞的历史地位、军事才能和民族精神等方面进行了 深入探讨,具有较高的学术价值。
《岳飞》课件
xx年xx月xx日
目 录
• 岳飞简介与背景 • 岳飞的主要成就与贡献 • 岳飞的故事与传说 • 岳飞的性格特点与价值观 • 岳飞的影响与传承 • 相关资料链接与拓展阅读推荐
01
岳飞简介与背景
岳飞的生平简介
人生转折
因与秦桧等权贵不合,最终被冤枉杀害。
出生背景
岳飞,字鹏举,生于北宋末年,河南汤阴 县人。
岳飞反对克扣军饷:岳飞以国家利益为重,反对克扣军 饷的行为,他的刚正不阿和正义感赢得了士兵和人民的 尊敬。
斗争背景:秦桧是南宋时期的一位权臣,他通过阴谋手 段使得岳飞被陷害并处死。这个故事反映了岳飞与秦桧 之间的斗争和冤屈。
岳飞怒斥克扣军饷的传说
岳飞与秦桧的斗争故事
冤屈真相:岳飞的冤屈最终得到了平反,人们铭记了他 的忠诚和爱国情怀,而秦桧则被永远钉在了耻辱柱上
最新岳飞(精品课件
最新岳飞(精品课件一、教学内容本节课我们将深入学习《最新岳飞》这一精品课件,主要涉及教材第四章《宋代英雄人物》第二节《岳飞传》的内容。
详细内容包括岳飞的生平事迹、抗金战功、精忠报国精神以及后世对岳飞的评价。
二、教学目标1. 让学生了解岳飞的生平事迹,认识这位民族英雄的伟大品质。
2. 培养学生精忠报国的精神,激发他们的爱国情怀。
3. 提高学生对历史人物的评价能力,培养他们的思辨精神。
三、教学难点与重点教学难点:岳飞抗金战争中的战术运用以及后世对岳飞的评价。
教学重点:岳飞的生平事迹、精忠报国精神以及学生在学习过程中的思考与感悟。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔五、教学过程1. 导入:通过播放一段有关岳飞的视频,激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解:详细讲解岳飞的生平事迹,分析岳飞抗金战争中的战术运用。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生设想自己是岳飞,面对困境如何作出决策。
4. 例题讲解:解析一道有关岳飞抗金战争的题目,让学生了解解题思路。
5. 随堂练习:让学生完成教材中的相关练习题,巩固所学知识。
7. 课后拓展:布置学生搜集关于岳飞的评价,下节课分享。
六、板书设计1. 岳飞的生平事迹2. 岳飞抗金战争中的战术运用3. 精忠报国精神4. 后世对岳飞的评价七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,谈谈你对岳飞的评价。
答案:要求学生结合岳飞的生平事迹、抗金战功、精忠报国精神等方面进行评价,观点明确,论述合理。
2. 作业题目:简述岳飞抗金战争中的一次重要战役。
答案:要求学生选择一次战役,描述战役背景、过程和结果,突出岳飞的军事才能。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略。
同时,鼓励学生在课后继续深入研究岳飞,了解其他民族英雄的事迹,培养他们的爱国情怀。
拓展延伸部分,可以组织学生参观纪念馆、观看相关影视作品等,加深对岳飞的了解。
重点和难点解析1. 教学难点:岳飞抗金战争中的战术运用以及后世对岳飞的评价。
高中语文 《满江红》课件 苏教选修《唐诗宋词选读》
天天 日日 昭昭 昭昭
满江红
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ岳飞
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。 驾长车,踏破贺兰山阙。 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧河山,朝天阙。
新满江红
登高楼,凭栏远眺,碧空万里,大地茫茫,不禁豪 气顿生,仰天长啸:“问苍茫大地,谁是英雄?”大和 民族?中华民族?斯拉夫民族?日耳曼民族?大和民族, 军国主义、民族主义和复仇主义,闻名于世;中华民族, 坚强忠贞,爱国之心,谁人不敬?日耳曼民族,剽悍野 蛮,哪个不惧?回顾历史,愤涌心头,百年屈辱,难以 言尽。大和,侵我国土,戮我人民,掠我财富;斯拉夫, 侵我北疆,掠我矿藏,一百五十万平方公里国土何时归 还?日耳曼,烧我圆明园,占我山东,夺我主权。可恨 啊!可恨啊!中华之软弱仁义,何时能有大和之歹毒强 权,日耳曼之剽悍野蛮,斯拉夫之忠贞爱国?
击金兵,斩首三千余,生俘三百余,收复了大片国土, 岳家军威名大振,人民感恩岳飞,为他建了生祠祭祀。 绍兴三年春,岳家军巳达一万八千人。同年九月九日,
高宗在临安召见岳飞父子,并赐“精忠岳飞”锦旗,授 江 州建置制置使司等官职。岳飞在江州写下了振铄千古的 《满江红》词。绍兴五年(1135年)岳飞奉命平定了洞庭 杨幺,仅用八天时间,一举获胜,收编六万降军入岳冢 军,扩充了抗金力量。并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金
奋斗吧,勇敢的人!前面就是辉煌,就是胜利!
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
七年级语文岳飞课件
[多选]刺激物的()特点是引起无意注意的原因A.强度B.对比关系C.活动和变化D.新异性 [单选,A1型题]有降血糖及抗利尿作用的药物是()。A.甲苯磺丁脲B.氯磺丙脲C.格列本脲D.二甲双胍E.苯乙双胍 [单选]有关听神经鞘瘤组织学,下列哪项描述不正确()A.肿瘤有完整包膜B.一般不侵犯小脑C.血供主要来自小脑前下动脉D.与听神经瘤关系最密切的脑神经是三叉神经E.不会发生恶变和转移 [单选]电波幅值大小与方向变化一次所用的时间称为()。A.频率B.周期C.速度D.波长 [单选]高血压病患者,伴劳力型心绞痛,选择的最佳降压药物是().A.利尿剂B.β受体阻滞剂C.ACEID.ai受体阻滞剂E.钙拮抗剂 [填空题]炎热天气行车要注意防止发动机过热,一般水温表读数不超过()为正常 [问答题,简答题]何谓易燃货物? [填空题]在集邮门市前台业务管理子系统,提供两种预订方式,即()和暂发收据。 [单选]柴油机与汽油机在工作原理上的最大区别在于()。A.燃料不同B.用途不同C.发火方式不同D.内部燃烧 [单选]黑颈鹤、丹顶鹤、白鹤、赤颈鹤和白头鹤属于我国()保护动物。A.一级B.二级C.三级D.不保护 [判断题]失火罪是指行为人过失引起火灾,造成致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的严重后果,危害公共安全的行为。()A.正确B.错误 [单选]脉压增大常见于A.主动脉瓣关闭不全B.缩窄性心包炎C.心包积液D.肺心病E.心肌炎 [单选,B1型题]β-珠蛋白生成障碍性贫血的实验室诊断指标()A.Coombs试验B.Ham试验C.Rous试验D.PK活性定量测定E.血红蛋白电泳测定 [单选]基尔霍夫电流定律的数学表达式是()。A.∑E=∑UB.∑I=0C.∑E=0D.∑U=0 [单选]按照()不同,可以将会计报表分为个别会计报表和合并会计报表。A.所反映的经济内容B.会计报表报送对象C.会计报表编报主体D.会计报表编制的时间范围 [判断题]口岸检验检疫机构对伴侣动物在指定场所进行为期三十天的隔离检疫。()A.正确B.错误 [判断题]材料的伸长率、断面收缩率数值越小,表明其塑性越好。()A.正确B.错误 [单选]定额计算法的公式中R代表()。ABCD [单选]预防心力衰竭孕妇应选择的体位是()。A.平卧位B.左侧卧位或半卧位C.右侧卧位D.自由卧位E.仰卧位 [单选]胃镜检查适应证哪项不正确A.上腹痛原因未明B.呕血原因未明C.胃溃疡性质示明 D.咯血查因E.锁骨上淋巴结肿大查因 [单选]一般来说,寻求与价格之间是()。A.正相关关系B.负相关关系C.没有明显关系D.彼此间存在不确定的影响 [多选]关于施工现场消火栓间距和距房屋、路边的距离的说法,正确的有()。A.消火栓间距不得大于120mB.消火栓距路边不大于3mC.消火栓距路边不大于2mD.消火栓距拟建房屋不得小于1OmE.消火栓距拟建房屋不得小于5m且不大于25m [单选]风湿性心脏瓣膜病主动脉瓣关闭不全和主动脉瓣狭窄不具有以下哪项表现().A.左心室大B.左心室负荷量增加C.S1亢进D.心绞痛E.A2减弱 [多选]左房室瓣口血流频谱的影响因素包括()。A.性别B.年龄C.心率D.呼吸E.前负荷 [单选,A1型题]幼儿膳食应遵循平衡膳食的原则,三种功能营养素蛋白质、脂肪与碳水化合物的供给量比例最好保持在()A.1:1:1B.1:2.5:3C.1:3:4D.1:1.5:4E.2:1.5:4 [单选,A2型题,A1/A2型题]目前临床实验室检测具有快速、准确、特异、可自动化、无生物污染的免疫分析方法是()A.酶免疫技术B.荧光免疫技术C.放射免疫技术D.化学发光免疫技术E.金标免疫技术 [单选]术后容易导致勃起功能障碍的疾病是()A.肾结石B.肾结核C.肾癌D.膀胱癌E.前列腺癌 [单选]下列在骨关节炎的治疗中对软骨保护有作用的药物是()A.糖皮质激素,如泼尼松B.非甾体类抗炎药C.环孢素AD.硫酸氨基葡萄糖E.间断在关节腔内注射长效激素 [单选]在销售人员管理的决策中,企业要解决的首要问题是()A、设计销售队伍策略和结构B、招募和选拔销售人员C、培训销售人员D、奖励销售人员 [单选]某孕妇,28岁。孕1产0,妊娠38周,宫口开全2小时30分,先露高位+2。胎方位LOT,宫缩30″~40″/4~5分,诊断为第二产程延长。造成这种情况最常见的原因是下列哪一项()A.宫缩乏力B.产妇衰竭C.中骨盆平面狭窄D.骨盆出口狭窄E.胎儿过大 [单选]在几种胶结类型中,基底胶结的孔隙度()A、最高B、最低C、中等D、较高 [单选]经济全球化的基础是()A.战后多边贸易的迅速发展B.战后科学技术的迅猛发展C.战后金融市场的迅速发展D.布雷顿森林会议体系崩溃 [单选]偃旗息鼓“偃”的意思是:()A.摘下B.收起C.停止D.放倒 [多选]下列哪项属于皮肤病的原发性损害症状()A.风团B.溃疡C.皲裂D.脓疱E.丘疹 [单选]主要提供企业财务状况信息的会计报表是()。A.资产负债表B.利润表C.现金流量表D.利润分配表 [判断题]在金融机构开立个人存款账户的,金融机构应当要求其出示本人身份证件,进行核对,并登记其身份证件上的姓名和号码。()A.正确B.错误 [单选]某公民受某单位委托所开发的软件,则该软件的著作权属于()。A.著作权的归属由双方通过合同约定B.某公民与单位共享C.单位D.就著作权的归属合同未作明确约定或没有订立合同的,著作权属于某公民 [单选,A1型题]安放两个或两个以上球窝式根面附着体时()A.附着体的长轴应与基牙牙长轴一致B.各附着体的长轴应一致,以取得共同就位道C.因阳性为球状,各附着体的长轴可根据实际情况有轻微差异D.当附着体的长轴不平行时,义齿不能就位E.以上均不对 [配伍题,B1型题]治疗月经先期肝郁血热证,应首选的方剂是()。</br>治疗月经先期阴虚血热证,应首选的方剂是()。A.清经散B.丹栀逍遥散C.固阴煎D.两地汤E.固经汤 [单选]获准飞出或者飞入中华人民共和国领空的航空器,实施飞出或者飞入中华人民共和国领空的飞行和各飞行管制区间的飞行:()。A.必须经相关管制单位批准B.必须经中国人民解放军空军批准C.必须经由国务院﹑中央军委空中交通管制委员会批准源自真钱棋牌上线就送188 /
七年级语文岳飞课件(PPT)2-1
1136年因朝廷不供军粮,岳飞收复 河功败垂成,壮志难酬,填《满江红 》
抒怀:
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2006年1月,研究人员的报告指出,过去发现银河系的盘面有不明原因的倾斜,现今已经发现是环绕银河的大小麦哲伦星云的扰动所造成的涟漪。是在它们穿过银河系的边缘时,导致了某些频率的震动所造成的。这两个星系的质量大约是银河系的2%,被认为不足以影响到银河。但是加入了暗 物质的考量,这两个星系的运动就足以对较大的银河造成影响。在加入暗物质之后的计算结果,对银河的影响增加了20倍,这个计算的结果是根据马萨诸塞州大学阿默斯特分校马丁·温伯格的电脑模型完成的。在他的模型中,暗物质的分布从银河的盘面一直分布到已知的所有层面中,结果模 型预测当麦哲伦星系通过银河时,重力的冲击会被放大。 美国航空航天局(NASA [17] )在2013年6月召开的美国天文学会第222次会议上公布了Swift探测器所拍摄的大麦哲伦星云(LMC)和小麦哲伦星云(SMC)的最新震撼照片,这是NASA有史以来公开过的最高清的太空图片。这些史无前例的高清图像将帮助科学家进一步辨识和研究两个星云中所 存在的恒星、超新星以及星团系统。 这些图像均来自Swift探测器所搭载的紫外线光学望远镜(UVTO),NASA和戈达德空间飞行中心和宾夕法尼亚州大学的天体物理学家合作利用雨燕卫星上紫外/光学望远镜对离我们最近的两个星系进行了各种角度的拍摄, 然后将拍摄下来的数万张小型照片拼接创建了分辨率超过1.6亿像素的最清晰的照片,总容量达到了457MB,格式为TIFF。大麦哲伦星云的原始图片像素数高达1.6亿,由2200张局部照片拼接而成,而拍摄这些照片共耗时5.4天。而小麦哲伦星云的原始图片像素数则为5700万像素,由656张局部 照片组成,拍摄耗时共计1.8天。 据NASA官方资料显示,大麦哲伦星云和小麦哲伦星云都是距离我们银河系最近的大型天体系统,属于银河系的伴星系。其中,大麦哲伦星云距离银河系约16.3万光年,其规模约为银河系的20%,质量仅相当于银河系的2%,而小麦哲伦星云距离银河系约20万光年,质量是大麦哲伦星云的50%。 [18] 在宇宙中高速运行具有星系核的星系,当它追及到另一个具有星系核的星系时,如果两者的运行速度相近,就会相互吞噬,形成了一个更大的星系。倘若这两个星系的星系核相遇,就会相互绕转而形成一个质量更大的高速旋转的星系核。这个高速旋转的星系核就像一个巨大的发电机,从它的 两极爆发出能量强大的粒子流向远方喷射。星系核的能量越大,喷射粒子流的流量也就越大,喷射得也就越遥远。我们把这样的星系核称作两极喷流星系核。星系核在喷射高能粒子流的时候,会消耗其自身的能量,然而,当它俘获了其它星团或者星系以后,就会增添能量。当星系核的能量发 生由大到小的变化时,就会建造出两条粗大的喷流带。如果星系核的磁轴绕着另一条轴(这条轴称作星系核的自转轴)旋转,那么,喷流带的轨迹就会弯曲,而演变成旋涡星系的两条旋臂。 一般的,星系核的磁轴与自转轴之间的夹角(0~π/2)越大,所建造的星系盘面就会越扁;否则就会 越厚。星系核的磁轴绕着自转轴的旋转速度越快,旋臂缠卷得就会越紧;否则,就会越松。旋涡星系的两条旋臂是恒星诞生的活跃区域。 我们的银河系就是一种旋涡星系——棒旋星系。当Alis Deason重新校准测量银河系质量的仪器时,竟然发现银河系质量减小了。“我们发现银河系的质量只有一般所认为的一半。”Deason说。她是美国加利福尼亚大学圣克鲁兹分校的天文学家,在美国天文学会第221次会议上报告了她的测量 结果。 测量银河系的质量比较复杂,部分原因是其质量大多来源于无法看到的暗物质。科学家们通常会测量星系的旋转速率,并结合暗物质分布规律的理论得出结果。利用这个方法,哈佛—史密森天体物理中心的Mark Reid及其团队测量出了相当于太阳质量几万亿倍的银河系总质量,并于2009年发 布。不过,Reid仍表示,“测量银河系的总质量非常复杂”,并且存在诸多不确定因素。
岳飞PPT 语文版 (共15张PPT)
善:善于、擅长 以:用 众:多
分析:写岳飞治军之“勇”
举:举动 尽:全、都 所向:指到达的地方 克捷:获胜 猝:突然 遇敌不动:遇到敌人不惊慌
分析:写岳飞治军之“智”
故:因此 撼:摇动 阙:同“缺”,缺少 分析:岳飞治军有方,无往不胜。
调:调动
一、关于课文
本文选自清代毕沅编纂的
《续资治通鉴》。 毕沅(1730-1797),清代史学 家。字秋帆,江苏镇洋(今 江苏太仓)人。
二、落实字词
毕沅 yuán
宵旰gàn
刍者chú
远戍shù
蹙额cù 阙一不可qūe
遗之wèi 掳掠lǔ 重铠 kǎi 颁犒kào 洵洵xún
三、整体感知:
2、艺术特色
(1)详略相结合 (2)正面描写和侧
面描写相结合 (3)通过语言描写 来写人物
教学目标:
一、疏通文章大意
二、学习重要字词 三、分析岳飞性格
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
《岳飞》课件
分析:写岳飞治军之“严”
诸:众,很多
慰劳:慰问、犒劳
死事:死于国事
分析:写岳飞治军之“仁” 颁:颁发 犒:用酒食或财物慰劳 秋毫:比喻细微的事物 分析:写岳飞治军之“信”
善:善于、擅长 以:用 众:多
分析:写岳飞治军之“勇”
举:举动 尽:全、都 所向:指到达的地方 克捷:获胜 猝:突然 遇敌不动:遇到敌人不惊慌
(通“缺”,缺少。)
2、古今异义词 ①却不受 古义为“推辞”,今常作连词,表转折,但是。) ②或问 (古义为“有人”,今常指“或许,或者”等。)
③课将士注坡跳壕 等。)
(古义为“督促”,今常指“课堂,课程”
④张俊尝问用兵之术 (古义为“曾经”,今常指“品尝”等。)
3、一词多义
调 ①亲为调药 ②每调军食事 ①飞事亲至孝 ②死事者之 ①饰名姝遗之 ②尝问用兵之术 ③皆重铠以习之 ④飞何功之有 ①善以少击众 ②立斩以徇 (动词,调配。读tiáo。) (动词,调集。读diào。) (动词,侍奉。) (名词,事情)
倒装句: 死事者。应理解为“为国事而死者。”
1 .详写与略写结合,重点突出。全文一大段分为三个层次。 一,从“飞事亲至孝”至“天下太平矣”:写岳飞至孝至 忠。 二,从“师每休舍”至“阙一不可”:写岳飞治军有方, 军队所向披靡 三,从“每调军食”至“何功之有”:写岳飞关心百姓疾 苦和人格的高尚。 第一层和第三层写得较简略,第二层是详写,是重点,从 五个方面来表现岳飞的高尚品德: A.严:冻死不拆屋,饿死不掳掠。 B.信:有颁犒均分,秋毫无所犯。 C.仁:卒疾亲调药,将亡育其孤。 D.勇:善以少击众,岳家军难撼。 E.智:谋定而后战,猝遇敌不动
一、关于课文
传统文化《岳飞》ppt课件
contents
目录
• 岳飞生平及时代背景 • 《满江红·怒发冲冠》解读与赏析 • 岳飞形象塑造及其价值意义 • 传统文化中岳飞故事传播与影响 • 跨文化对比:东西方英雄观念异同 • 思考题与课堂互动环节
01
岳飞生平及时代背景
岳飞出生与成长经历
01
02
03
出生背景
岳飞出生于北宋末年的一 个普通农家,自幼便展现 出英勇善战的天赋。
3
忠诚担当精神
岳飞忠诚担当的精神品质是当代社会所倡导的, 对培养人们的责任感和使命感具有重要作用。
04
传统文化中岳飞故事传播与影响
民间故事、戏曲等艺术形式传播
民间故事
岳飞精忠报国、岳母刺字等故事在民间广为流传,通过口 耳相传的方式,使岳飞形象深入人心。
戏曲
京剧、豫剧、越剧等多种戏曲形式中都有表现岳飞故事的 剧目,如京剧《满江红》、豫剧《岳飞挂帅》等,通过戏 曲表演,进一步传播了岳飞精神。
民族精神
岳飞在词中所表现的忠贞不屈、精忠报国的精神,是中华民族精神的重要组成部分。他面对奸臣陷害和身陷囹圄 的困境,仍然坚守信仰、不屈不挠,展现了他坚定的意志和崇高的精神品质。这种民族精神对于激励人们追求真 理、坚守信仰、勇于担当具有重要意义。
03
岳飞形象塑造及其价值意义
忠勇、智勇双全形象塑造
岳飞的忠诚
岳飞的抗金斗争为南宋争取了宝贵的 生存空间和时间,为南宋政权的稳固 作出了重要贡献。
02
《满江红·怒发冲冠》解读与赏 析
诗词创作背景及主题思想
创作背景
岳飞是南宋时期著名的抗金将领,其精忠报国的精神深受后 人敬仰。《满江红·怒发冲冠》是他在被奸臣陷害、身陷囹圄 时所写的一首词,表达了他对国家和民族的深沉爱意以及对 个人遭遇的悲愤之情。
民族英雄岳飞课件完整版
民族英雄岳飞课件完整版一、教学内容1. 岳飞的生平简介2. 岳飞抗金斗争的主要战役3. 岳飞忠诚爱国的精神品质二、教学目标1. 让学生了解岳飞的生平事迹,掌握其抗金斗争的主要历程。
2. 培养学生热爱祖国、忠诚勇敢的精神品质。
3. 使学生认识到岳飞在中国历史上的重要地位,增强民族自豪感。
三、教学难点与重点1. 教学难点:岳飞抗金斗争的主要战役及其影响。
2. 教学重点:岳飞的生平事迹、忠诚爱国的精神品质。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、历史地图、教鞭、挂图等。
五、教学过程1. 导入:通过播放歌曲《满江红》,激发学生对抗金英雄岳飞的兴趣。
2. 讲解:详细讲解岳飞的生平事迹、抗金斗争的主要战役及其影响。
3. 实践情景引入:分组讨论岳飞的精神品质,引导学生树立正确的价值观。
4. 例题讲解:分析岳飞抗金斗争的战役,讲解其战略战术。
5. 随堂练习:让学生绘制岳飞抗金战争的历史地图,加深对知识点的理解。
六、板书设计1. 民族英雄岳飞2. 内容:生平简介抗金斗争主要战役忠诚爱国的精神品质七、作业设计1. 作业题目:(1)简述岳飞的生平事迹。
(2)分析岳飞抗金斗争的主要战役及其影响。
(3)谈谈你对岳飞忠诚爱国精神的理解。
答案:(1)岳飞,字鹏举,南宋著名将领,领导抗金斗争,保卫国家。
(2)岳飞抗金斗争的主要战役有:郾城之战、濠州之战、采石之战等。
这些战役打击了金军的嚣张气焰,保卫了南方地区的安宁。
(3)岳飞忠诚爱国的精神品质体现在他始终以国家利益为重,勇敢抗击侵略者,无私奉献,坚守信仰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否成功引导学生了解岳飞的生平事迹,激发学生对国家历史的兴趣。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后收集关于岳飞的其他事迹,深入了解其忠诚爱国的精神品质,提高自身的历史素养。
重点和难点解析:1. 教学难点:岳飞抗金斗争的主要战役及其影响。
2. 实践情景引入:分组讨论岳飞的精神品质,引导学生树立正确的价值观。
《岳飞》优秀课件
《岳飞》优秀课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第六单元第二课《岳飞》。
本课主要讲述了南宋民族英雄岳飞抗金救国、精忠报国的动人事迹,展现了岳飞崇高的爱国精神。
课文分为五个部分,分别是:岳飞的名字、小时候的岳飞、岳飞练武、岳飞抗金、精忠报国。
二、教学目标1. 知识与技能:通过学习,使学生了解岳飞的生平事迹,理解“精忠报国”的含义,提高学生的朗读和感悟能力。
2. 过程与方法:通过自主学习、合作探究的方式,培养学生独立思考和团队协作的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生热爱祖国、报效祖国的情感,培养学生的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点:理解课文内容,体会岳飞的爱国精神。
难点:理解“精忠报国”的含义,培养学生的高尚情操。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔学具:课本、练习本、文具五、教学过程1. 情境导入:播放岳飞抗金战争的画面,引导学生进入学习情境。
2. 自主学习:让学生默读课文,了解岳飞的生平事迹。
3. 合作探究:分组讨论,分析岳飞抗金救国的精神品质。
4. 讲解分析:教师针对学生讨论中的问题进行讲解,重点解析“精忠报国”的含义。
5. 朗读感悟:让学生齐读课文,体会岳飞的爱国情怀。
6. 实践练习:让学生结合课文内容,谈谈自己对“精忠报国”的理解。
六、板书设计板书岳飞板书内容:精忠报国南宋抗金英雄小时候的岳飞岳飞练武岳飞抗金七、作业设计1. 熟读课文,复述岳飞的故事。
2. 写一篇关于岳飞的小短文,谈谈自己对“精忠报国”的理解。
3. 画一幅岳飞抗金的画,展示岳飞的英勇形象。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过学习《岳飞》,使学生了解了岳飞的生平事迹,感受到了岳飞的爱国精神。
在教学过程中,学生积极参与,课堂气氛活跃。
但在讲解“精忠报国”的含义时,部分学生理解仍有困难,需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸:1. 组织学生参观岳飞纪念馆,深入了解岳飞的生平和精神风貌。
语文版高中语文选修第32课《满江红》课件1
愤怒得头发直竖冲开高冠,凭借着栏杆 之处,潇潇的雨声刚好停歇。抬头朝着远 方放眼,仰起首来对着天空大声呼啸,奋 发图强的志气激动剧烈。年已三十,虽建 立了一些功业却象尘土,八千里路的行军 战斗有如披云戴月。一定不要轻意地让少 年的头发华白,换来空空的悲伤凄切。
满 江 红
岳 飞
岳飞,字鹏举,宋相
州汤阴县人,中国历史上 著名的军事家、战略家、 民族英雄,位列南宋中兴 四将之首。
1142年1月,岳飞以 “莫须有”的“谋反”罪 名,与长子岳云和部将张 宪同被杀害。宋孝宗时岳 飞冤狱被平反,改葬于西 湖畔栖霞岭。追谥武穆, 后又追谥忠武,封鄂王。
还我河山
岳母刺字 精忠报国
驾长车,踏破贺兰山缺。
带领军队, 驾战车直捣敌 人巢穴。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.
“壮志饥餐”和 “笑谈渴饮”都是岳 飞的激愤之语,夸张 手法的运用进一步表 达了对女真族统治集 团蹂躏中原,涂炭生 灵的切齿之恨和战胜 强敌的决心。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
以此收尾,既表达 “精 忠报国” 的思想,同时也再 次强调了收复失地的坚定决 心,情调激昂,感人肺腑。
岳飞正值30岁,回首往昔,数十年抗战,艰 危险绝,尘满征衣,但对国家的贡献还很小, 当下的功名、事业犹如粪土,微不足道。他作 为领兵大将,当然是自谦之词。
瞻望前程 “八千里路云和月”,是展望抗金斗争,任
重道远,须披星戴月,日夜奋战,长期斗争才 能获得胜利。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
这是千古名句,既是作者自勉, 又用来激励抗金将士,明确指出, 抗金不能再等了,等到须发白了, 就来不及了。这是对坚持抗金救 国的广大军民的巨大鼓舞和鞭策。
七年级语文岳飞课件(PPT)3-1
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岳飞(1103-1141),南宋军事家,大英雄。字鹏 举,相州汤阴(今属河南)人。少时勤奋好学,并炼 就一身好武艺。19岁时投军抗辽。不久因父丧,退 伍还乡守孝。1126年金兵大举入侵中原,岳飞再次 投军,开始了他抗击金军,保家为国的戎马生涯。 传说岳飞临走时,其母姚氏在他背上刺了“精忠报 国”四个大字,这成为岳飞终生遵奉的信条。
岳飞善于谋略,治军严明,其军以“冻死不拆屋, 饿死不掳略”著称。在其戎马生涯中,他亲自参与 指挥了126仗,未尝一败,是名副其实的常胜将军。 岳飞无专门军事著作遗留,其军事思想,治军方略, 散见于书启、奏章、诗词等。后人将岳飞的文章、 诗词编成《岳武穆遗文》,又名《岳忠武王文集》。
以自身的重力达到流体静力平衡。98年,当旅行者号探测器飞过土星时,在原有的九颗卫星(土卫一、土卫二、土卫三、土卫四、土卫五、土卫 六、土卫七、土卫八和土卫九)基础上,又发现了八颗新的卫星。但是很难说土星究竟有土星部分卫星土星部分卫星(7张)多少卫星。一些组成土 星光环的较大的粒子实际上也许就是小卫星。土星在太阳系中拥有的卫星最多。跟木星卫星不一样,土星卫星不能简单地以成分和密度归类划分。 "旅行者号"所发现的卫星显示出复杂多样的特; 股票知识 ;征。除土卫六外,天文学家从“旅行者号”飞船发回的资料发 现,土星的其他卫星都比较小,在寒冷的表面上都有陨击的疤痕,像破碎了的蛋壳。土卫一表面上有一个直径达8公里的陨石坑;土卫二有着荒 凉的平原、陨石坑和断皱的山脊,它的不同区域代表着不同的历史时期;土卫三上有一个又深又宽,长约8公里的裂谷;土卫四表面有稀疏而明 亮的条纹,它们都环绕着陨石坑。9年月,国际天文学联合会小行星中心宣布,研究人员在土星周围新发现颗卫星。这颗新发现的土星卫星每颗 直径仅约公里,其中7颗是逆行卫星,即绕土星运转方向与土星自转方向相反;另颗为顺行卫星。它们都属于距土星较远的外层卫星,其中一颗 逆行卫星是迄今已知距土星最远的卫星。依照轨道倾角的不同,土星的外层卫星被划分为北欧群、高卢群和因纽特群。新发现的卫星中,有两颗 顺行卫星被归入因纽特群,研究人员认为这两颗卫星与该群其他成员一样,都是由一颗大卫星在遥远的过去分裂而成。7颗逆行卫星被划入北欧 群,它们可能也曾同属于一颗更大的卫星。还有一颗顺行卫星轨道倾角与高卢群卫星相似,但其轨道半径比包括高卢群成员在内的其他顺行卫星 都大得多。[]发现历史卫星半径质量距离(km)发现者发现年
七年级语文岳飞课件
七年级语文岳飞课件
Байду номын сангаас
汽车发动机罩盖是。A.铆接连接B.位置可以调节C.不能调节 哪些作物抗旱性强? 下面对CT扫描方法的叙述,错误的是A.高分辨率CT扫描:通过薄层或超薄层、高的输出量、足够大的矩阵、骨算法和小视野图像重建,获得良好的组织细微结构及高的图像空间分辨率的CT扫描方法B.动态扫描:指静脉团注对比剂后,在极短的时间内对某一组织器官进行快速连续扫描,扫描结束后 两台机车同时在同一条线路上作业时,两端不能向线路内推车。A.同步B.随时C.随意D.同时 汽轮机转子联轴器自由晃动度很小,但组合晃动度较大,引起的原因仅是联轴器与轴不同心。A.正确B.错误 女性,20岁,因半年来反复出现少量紫癜来诊。血红蛋白110g/L,白细胞3.8×109/L,血小板50×109/L,肝脾不大,骨髓穿刺3次,其中两次为增生活跃,分类大致正常,巨核细胞增生低下,Ham试验(-)。其最可能的诊断为A.特发性血小板减少性紫癜B.再生障碍性贫血C.白细胞减少性白血病D 下列哪项不是心输出量不足导致循环血量下降引起的肾前性急性肾衰竭A.心源性休克B.充血性心力衰竭C.肺栓塞D.心脏压塞E.大量失血 流行性斑疹伤寒病人禁用A.复方磺胺甲噁唑B.四环素C.红霉素D.氯霉素E.环丙沙星 梅毒反应素是指A.类心磷脂抗原B.抗梅毒螺旋体抗体C.梅毒螺旋体特异性抗原D.梅毒螺旋体非特异性抗原E.抗心脂质抗体 下列各项中,不属于湿热下注型前庭大腺炎特点的是。A.外阴一侧肿胀B.烦躁易怒C.带下色黄质稠D.腰酸耳鸣E.舌苔黄腻 关于胎儿窘迫,下列描述正确的是A.宫缩时胎心音110次/分B.羊水呈浅黄色C.胎动于右侧卧位时增多D.多次出现晚期减速E.胎儿头皮血pH为7.25 甲状腺静态显像如图,最可能的诊断是A.亚急性甲状腺炎B.甲状腺功能亢进或者甲状腺功能低下C.甲状腺功能亢进D.桥本氏病E.甲状腺瘤 fIDICl999年出版的《施工合同条件》(新红皮书)主要用于的施工。A.由发包人设计的房屋建筑工程B.由承包人设计的房屋建筑工程C.由发包人设计的土木工程D.由承包人设计的土木工程E.由咨询工程师设计的土木工程 男患,9岁发病,表现为发作性一侧面肌抽搐,持续1~2分钟,多在夜间发作,2~3个月发作1次。头部MRI检查未见异常,EEG为背景活动正常基础上,中央-颞区高波幅棘-慢波。口服卡马西平有效,16岁以后未再发病。最可能的诊断A.颞叶癫痫B.顶叶癫痫C.额叶癫痫D.青少年肌阵挛癫痫E.伴中央 患者诸虚不足,身常汗出,夜卧尤甚,久而不止,心悸惊惕,短气烦倦,治宜用A.桂枝汤B.生脉散C.玉屏风散D.牡蛎散E.当归六黄汤 以下关于调配工序质量指标描述错误的是A.供药及时率≥99%B.配方成方率≥97%C.药品养护率≥95%D.处方合格率≥99%E.划价准确率≥99% 围绕选择、权利与福利的发展观的主要观点是经济不自由与等密切相关。A.科技发达B.基础设施缺乏C.贫困D.社会组织问题E.政治民主 绝对压力与表压力的关系是。A.p绝=p表B.p绝=p表+大气压力C.p绝=p表-大气压力D.无直接联系 船舶在限量内运输危险货物的积载应符合《国际危规》什么积载类的要求? [单选,案例分析题]一急性心梗患者,突然晕厥,心电图为室速160次/分,查血压为80/60nmmHg,脉搏触不清,心音弱,无杂音。最有可能的诊断是A.室速伴急性左心衰B.室速伴心源性休克C.室速演化为室颤D.急性心梗合并室速E.急性心梗合并心源性休克 医疗废物共分5类废物、病理性废物、性废物、药物性废物、化学性废物。 患者,男性,45岁,双眼高度近视。左眼鼻下方飞蚊、闪光伴视野缺损1周就诊。检查发现左眼视网膜脱离。该病发生的病理是()A.玻璃体混浊,视网膜牵引B.玻璃体混浊,视网膜裂孔C.玻璃体液化,视网膜牵引D.玻璃体液化,视网膜裂孔E.玻璃体出血,视网膜牵引 化学发光酶免疫分析的反应中,对鲁米诺起催化作用的酶是A.HRPB.ALPC.AHPPDD.PR3E.β-Gal 我国的电子政务建设和应用工作要遵循以___为导向、以应用促发展的原则。A.规划B.管理C.安全D.需求 根据2004年新修订的《传染病防治法》,我国法定传染病应分为A.甲类2种,乙类22种B.甲类2种,乙类11种,丙类22种C.甲类2种,乙类22种,丙类11种D.甲类3种,乙类22种,丙类10种E.甲类2种,乙类25种,丙类10种 采用刺激迷走神经的方法可以纠正的心律失常是A.阵发性室性心动过速B.窦性心动过缓C.窦性心律不齐D.阵发性室上性心动过速E.室性早搏 人类免疫缺陷病毒(HIV)主要感染的细胞是A.单核细胞B.神经胶质细胞C.B淋巴细胞D.CD+4T淋巴细胞E.NK细胞 不属于医院感染的情况是A.入院48小时内发生的感染B.本次感染与上次住院有关C.在原有感染基础上出现新的感染D.由于诊疗措施激活的潜在性感染E.新生儿经母体产道时获得的感染 腹外疝嵌顿是指。A.所有不能回纳的腹外疝B.内容物与疝囊粘连的腹外疝C.疝囊颈弹性收缩将内容物卡住的腹外疝D.肠管成疝囊一部分的腹外疝E.以上都不是 发包人采购的设备经过试车表明存在严重质量缺陷,需拆除并重新购置,下列关于该事件责任承担的说法中,正确的是。A.发包人负责拆除,重新购置,合同工期相应顺延B.发包人负责拆除,承包人重新购置,追加合同价款并顺延合同工期C.承包人负责拆除,发包人重新购置,顺延合同工期但不 早期胃癌根治术后哪种情况不必辅助化疗()A.年龄>60岁B.癌灶面积>5cmC.年龄<40岁D.病理类型恶性程度高E.多发性癌灶 适合做DSA检查的情况是A.碘过敏B.严重的心、肝、肾功能不全C.严重的凝血功能障碍,有明显出血倾向D.血管手术后随访E.恶性甲状腺功能亢进、骨髓瘤 女性,68岁。慢性咳喘、咳痰近20年,近3年来症状加重,登二楼困难。有高血压病,服药控制较稳定。心电图示左心室肥大。昨傍晚无明确诱因突感胸闷、气急渐渐加重,不能平卧,彻夜未眠,今晨前来急诊。体检:端坐呼吸,紫绀。血压18/12kPa。气管位置无明显偏移。两肺叩诊过清音,呼 如图所示,流行性出血热的病原体属于A.细菌B.立克次体C.病毒D.螺旋体E.衣原体 关于高渗性缺水,下列错误的是A.缺水多于缺钠B.血清钠>150mmol/LC.缺水量超过体重的6%,可发生谵妄、昏迷D.缺水量大于体重的4%,患者烦躁、尿量显著减少E.缺水量为体重的2%时,尿少、尿比重偏低
《岳飞》课件
一、关于课文
• 本文选自清代毕沅编纂的 《续资治通鉴》。 • 毕沅(1730-1797),清代史学 家。字秋帆,江苏镇洋(今 江苏太仓)人。
二、落实字词 毕沅 yuá n 遗之wè i 宵旰gà n 掳掠lǔ 刍者chú 重铠 kǎi 远戍shù 颁犒kà o 蹙额cù 洵洵xú n 阙一不可qūe
有人问(岳飞):“天下什么时候 能太平?”岳飞说:“文臣不贪恋 钱财,武臣不贪恋生命,天下就太 平了!”军队每次休整,(岳飞) 督促将士跑下山坡、跃过壕沟,都 (让将士)穿着沉重的铠甲来训练 。士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲 口草料,立即斩首示众。
士兵晚上宿营,百姓开门希望接纳,没有 人敢进去。军队的号令是”冻死也不拆( 百姓的)房屋,饿死也不抢劫掠夺”。士 兵生病,(岳飞)亲自为他们调药。将领 们到远方戍守,岳飞的妻子便慰问犒劳他 们的家人;为国而死的将领,为之痛哭, 并抚育他们的遗孤。(皇上)有赏赐犒劳 ,都分给军中官吏,丝毫不侵占百姓的财 物。善于以少打多。凡是有军事行动,都 要召集所有的统制,计策定了然后才开战 ,因此攻打到哪儿都能获胜,即使突然遭 遇敌人也不惊慌。
举:举动 尽:全、都 所向:指到达的地方 克捷:获胜 猝:突然 遇敌不动:遇到敌人不惊慌
分析:写岳飞治军之“智”。
故:因此 撼:摇动 阙:同“缺”,缺少 分析:岳飞治军有方,无往不胜。 调:调动 竭:尽 好:爱和…….交往 礼:以敬礼对待,名作动 恂恂:谦和的样子 辞官:辞谢升官 何功之有?:有什么功劳?倒装句 分析:关心百姓和将士的疾苦。
舍:停留,休息 课:督促 以:来 重铠:穿着沉重的铠甲 徇:示众 翻译句子 分析:写岳飞治军之“严”。
诸:众,很多 慰劳:慰问、犒劳 死事:死于国事 分析:写岳飞治军之“仁”。 颁:颁发 犒:用酒食或财物慰劳 秋毫:比喻细微的事物 分析:写岳飞治军之“信”。
岳飞课件课件.
岳飞课件优秀课件.一、教学内容本节课选自《中国古代历史》教材第七章《南宋与金》的第二节,详细内容主要围绕岳飞抗金的历史背景、主要战役、军事才能以及其在中国历史上的重要地位展开。
二、教学目标1. 了解岳飞抗金的历史背景,掌握岳飞的主要战役及其对南宋国防的贡献。
2. 认识岳飞的军事才能和人格品质,培养学生的爱国情怀。
3. 通过对岳飞生平事迹的学习,提高学生对中国古代历史的认识和分析问题的能力。
三、教学难点与重点重点:岳飞抗金的主要战役、军事才能和爱国精神。
难点:分析岳飞抗金的历史背景及其对南宋国防的影响。
四、教具与学具准备1. 课件:包含岳飞生平事迹、主要战役、历史背景等图片和资料。
3. 黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示岳飞塑像、诗词等,引发学生对岳飞的思考,激发学习兴趣。
2. 新课导入:讲解岳飞抗金的历史背景,引导学生了解南宋与金的矛盾冲突。
3. 内容讲解:a. 介绍岳飞的生平事迹,强调其爱国精神。
b. 分析岳飞的主要战役,如宣和之战、郾城之战等,展示其军事才能。
c. 讲解岳飞在南宋国防中的作用,强调其在民族抗争中的地位。
4. 实践情景引入:分组讨论,让学生从不同角度分析岳飞抗金的意义。
5. 例题讲解:通过讲解岳飞诗词《满江红》,让学生感受其爱国情怀。
6. 随堂练习:让学生列举岳飞的主要战役,分析其军事才能。
六、板书设计1. 岳飞抗金2. 内容:a. 岳飞生平事迹b. 主要战役:宣和之战、郾城之战等c. 岳飞的军事才能和爱国精神d. 岳飞在南宋国防中的作用七、作业设计1. 作业题目:分析岳飞抗金的历史背景及其对南宋国防的影响。
2. 答案:要求学生结合所学内容,从政治、军事、文化等多方面进行分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后阅读关于岳飞的其他史料,深入了解岳飞抗金的历史意义,提高学生的历史素养。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的设计,特别是实践情景引入和例题讲解5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的深度与广度7. 课后反思与拓展延伸的实际应用对于这些重点细节的详细补充和说明如下:一、教学内容的选择与组织教学内容应紧扣教材,同时要充分挖掘岳飞的历史价值和军事成就。
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一、关于课文
本文选自清代毕沅编纂的《续 资治通鉴》。
毕沅(1730-1797),清代史学 家。字秋帆,江苏镇洋(今江 苏太仓)人。
二、落实字词
毕沅 yuán 宵旰gàn 刍者chú 远戍shù 蹙额cù 阙一不可qūe
遗之wèi 掳掠lǔ 重铠 kǎi 颁犒kào 洵洵xún
三、整体感知:
1、岳飞是个怎样的人?
赏析: 这是一首传诵千古的名词,表现出词人以国家存亡
为己任的耿耿忠心。在历次民族危亡中,都给人以巨大 鼓舞。这首词以义愤填膺的肖像描写开篇,极力展现对 北宋灭亡的愤怒。“潇潇雨歇”壮中寓悲;“三十功名 ”回顾自己的战斗生涯;“八千里路”展现自己战斗历 程。“莫等闲”三句是对未来的期许,激越悲壮。接下 来直陈丧国之痛。“驾长车”数句,表达报仇雪耻的决 心。“壮志”“笑谈”一联,运用夸张手法,表示对入 侵者彻底战而胜之的信心与豪情,词语之间可听金鼓之 鸣,显示出一代英雄的精神风貌。结尾三句,是为前几 句作结,也是前几句合乎逻辑的发展与结局,是“壮志 ”与“笑谈”的余韵。英烈气概烁人,读之令人奋起。
人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁 人,造象为双手反剪面,向岳坟跪着,墓阙上 悬联:
佞白忠青 臣铁骨山
无有 辜幸 铸埋
岳飞是南宋著名的抗金将领,为奸臣和昏君所害, 死后封为“鄂王”;立岳庙 。
岳飞的故事:岳母刺字
满江红① 岳飞
怒发冲冠②,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰 天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里 路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
五、分析课文内容
1、课文从哪三个方面写了岳飞 的品格?
(1)至忠至孝 (2)治军有方:仁、信、 智、
勇、严 (3)爱民如子
2、艺术特色。 (1)详略相结合 (2)正面描写和侧面描写相结合 (3)通过语言描写来写人物
《小重山》赏析
课
外 昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦,已三更。起 来独自绕阶行,人悄悄,帘外月胧明。
舍:停留,休息 课:督促 以:来 重铠:穿着沉重的铠甲 徇:示众 翻译句子 分析:写岳飞治军之“严”。
诸:众,很多 慰劳:慰问、犒劳 死事:死于国事 分析:写岳飞治军之“仁”。 颁:颁发 犒:用酒食或财物慰劳 秋毫:比喻细微的事物 分析:写岳飞治军之“信”。
善:善于、擅长
以:用
众:多
分析:写岳飞治军之“勇”。
可恨的是现实中阻力重重,少有“知音”。悲凉的
语调里,含蓄展露了抗金志士的心胸与愤慨。
课后纪要 优点:
课堂知识的拓展延伸,丰富了学 生的知识。本文补充了“青山有幸埋 忠骨,白铁无辜铸佞臣”及岳飞的 《满江红》。 不足:
“仁、信、 智、勇、严”这五个 特点相对应的语句,学生难以分辨, 应详细解释。
教学目的:
1.自读自译,疏通课文,积累文言词语。2.通过把
握文章主要内容,理解岳飞的性格特征,了解岳飞的
事迹,培养学生的。3.学习岳飞的优秀品质,树立民
族自尊心。
重点难点:
1.疏通文意,理解重点字词含义。2.领会岳飞精神
的内涵。 3.领会岳飞精神的内涵。
德育要点:
培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅
读面,学习爱国精神。
靖康耻③,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车, 踏破贺兰山缺④!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈 奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
[注释] ①满江红:原为吴民祭祀河神的迎神之曲。 ②怒发冲冠:暗用荆轲刺秦王事。
③靖康:宋钦宗年号,靖康二年(1126),金 人攻陷汴京,徽、钦二帝被掳,北宋遂亡。 ④贺兰山:在宁夏自治区,此处借指敌境。
教时安排本课共分 2 课时。
第1课时:解读课文字词。第2课时:体会课文内容,
了解人物形象领会学习精神。
岳 飞
简介岳飞
岳飞(1103——1142)字鹏举,
是南宋著名抗金将领,相州汤阴(今河 南汤阴)人。二十岁从军,因军功屡迁 都统制 ,授承宣使,后被秦桧污陷而杀 害,时年39岁。后人编有《岳忠武王文 集》。《全宋词》存词三首。
孝顺、爱国、治军有方,关心百 姓和士兵疾苦的大将领。
2、岳家军为什么能赢得“憾山 易,撼岳家军难”的名声?
仁、信、智、勇、严
四、分析课文句意
事:侍奉
亲:父母
至:十分,很 素:向来
交欢:结交而取得对方欢心
遗:送
宵旰:形容勤于政事
宁:难道
耶:语气助词,相当与 “吗”
却:推脱
或:有的人
分析:写岳飞对父母孝顺,对皇上忠心。
阅
白首为功名,旧山松竹老,阻归程。欲将心
读 事付瑶琴,知音少,弦断有谁听? 岳飞的“功名”有特定的含义,那就是率军
北伐,直捣黄龙,统一南北。这一抱负日夜难忘,
魂牵梦萦。三更梦醒,“千里”江山犹在眼前。
“独自绕阶”之时,外界是“人悄悄”,词人则是
心潮起伏。这种“功名”心阻止词人归隐“旧山松
竹”,国难未平,何以为家?这是一个英雄的胸怀。
举:举动
尽:全、都
所向:指到达的地方 克捷:获胜
猝:突然
遇敌不动:遇到敌人不惊慌
分析:写岳飞治军之“智”。
故:因此
撼:摇动
阙:同“缺”,缺少
分析:岳飞治军有方,无往不胜。
调:调动 竭:尽
好:爱和…….交往
礼:以敬礼对待,名作动
恂恂:谦和的样子
辞官:辞谢升官
何功之有?:有什么功劳?倒装句
分析:关心百姓和将士的疾苦。