《侯银匠》ppt课件(18)完美版
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小学语文《侯银匠》课件
5、参考答案：
侯银匠是一位生活在中国上世纪三四十年代的善良勤劳 的、精明能干的、具有朴实深沉父爱的普通百姓中父 亲形象。﹙侯银匠的形象特点在生活故事变化中表现 出丰富性：爱女儿，有感情依托；但又因为女儿出嫁 失去感情依托，倍感孤独寂寞。 ﹚
侯菊是一位生活在中国上世纪三四十年代的精明能干的、 心灵手巧的、自尊自强的、会算计着生活，也有一定 虚荣心的普通百姓中女儿形象。
【答案】这篇小说叙述的中心事件是侯菊出嫁。 围绕主要事件叙述了：父女两相依为命，侯菊精明能 干；侯银匠为女选婿；加工陪嫁首饰；侯菊改装花轿； 侯银匠送女儿上轿出嫁；侯菊出租花轿；侯菊持家有 方成为当家媳妇；侯菊出嫁后，侯银匠生活孤单。 按照时间顺序（侯菊出嫁前、出嫁时、出嫁后）来展 开叙述的。
关于小说 目标要求
1、概括情节并分析其作用。 2、归纳人物形象。 3、分析环境描写（自然环境、社会环境） 4、探究文本的主题意蕴。
一、阅读文本，整体感知
默读
情节
二、探究问题，规范表述
1、这篇小说叙述了怎样的生活故事（中心事件）？围 绕故事叙述了哪些生活片段（情景）（故事情节）？ 是按照怎样的顺序叙述的？（6分）
﹙从高考题要求看，要求明确花轿与侯菊有怎样的密切关系。 从小说故事中看出，花轿与侯菊的关系在三处：准备嫁妆时 侯菊要花轿；要下花轿后改装花轿；出嫁后留下花轿出租。 这三处表现出侯菊怎样的性格特点？ ﹚ 【当年高考题参考答案】 ①要花轿早有打算
②改装花轿心灵手巧 ③ 银 匠 的 独 生 女 儿
出嫁前 侯 菊 出 嫁
︵ 中 心 事 件 ︶
侯银匠为女儿选婿
侯银匠为女儿打陪嫁首饰
侯菊改装花轿
出嫁时 侯银匠送女儿上轿出嫁
侯银匠课件
关于小说 目标要求
Байду номын сангаас1、概括情节并分析其作用。 2、归纳人物形象。 3、分析环境描写（自然环境、社会环境） 4、探究文本的主题意蕴。
一、阅读文本，整体感知
默读
情节
二、探究问题，规范表述
1、这篇小说叙述了怎样的生活故事（中心事件）？围 绕故事叙述了哪些生活片段（情景）（故事情节）？ 是按照怎样的顺序叙述的？（6分）
本文刻画人物形象的主要艺术特点是： 正面刻画与侧面烘托相结合。
高考链接
6、小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结 合全文探究作者这样安排的理由。
【总结】
①小说表面上重点写侯菊，实质上是为了写银
匠，以侯菊的人生态度，处事态度折射银匠的 个性品格； ②以次要人物写主要人物，体现出作家的艺术 匠心，使小说更具深厚的思想内涵，更为耐读； ③以父女二人的人生与生活态度，表现社会底 层人物生活的艰辛与不易。
参考答案： ① 小说的主旨是侯银匠， 侯菊继承了父亲的精细、勤劳 等品质，写侯菊就是表现侯银匠。 ﹙人物﹚ ② 小说的主旨是侯银匠：女儿出嫁是他生活中的大事，更 多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
﹙情节﹚
③小说的主旨是侯银匠：作者截取侯菊出嫁前后的片段， 正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生百味。 作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更显匠心。
5、参考答案：
侯银匠是一位生活在中国上世纪三四十年代的善良勤劳 的、精明能干的、具有朴实深沉父爱的普通百姓中父 亲形象。﹙侯银匠的形象特点在生活故事变化中表现 出丰富性：爱女儿，有感情依托；但又因为女儿出嫁 失去感情依托，倍感孤独寂寞。 ﹚
侯菊是一位生活在中国上世纪三四十年代的精明能干的、 心灵手巧的、自尊自强的、会算计着生活，也有一定 虚荣心的普通百姓中女儿形象。
九年级上册语文6课《侯银匠》ppt教学课件
心灵手巧、精明能干
语言：①菊子说：“爹做主！”“这个人我认 得！他是我们学校的老师，教过我英文。” ②侯菊有点不耐烦说：“总得给人家一点时间 准备准备。” ③菊子连正眼都不看，说：“我都不要！……” ④临上轿时，菊子说了声：“爹！您多保重。”
自尊自强
•侯银匠选定女婿人选，
•加工陪嫁首饰，侯菊改装花轿，
时
•送女上轿出嫁，
间 顺
•侯菊出租花轿，
序
•侯菊持家有方成为当家媳妇，
•侯银匠消磨长夜的寂寞。
小说第三段（“侯银匠中年丧妻……事事 都做得很精到”），对全文情节展开有什么作 用？请具体说明。
从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪 嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供 依据；从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改 装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依 据。
探究 小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字
多，请结合全文探究作者这样安排的理由。 ①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女
相依为；
②女儿出嫁是他生活中的大事，更多描 写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平 铺直叙；③作者截取侯菊出嫁前后的片段， 正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况 味；④作者实写侯菊，暗写侯银匠，更有情 趣；
侧面描写，从街坊四邻羡慕侯银匠有这 么个好女儿烘托了侯菊的能干懂事，使得人 物形象更鲜明。
小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切 关系，请简要分析。 要花轿早有打算，心思细腻、眼光长远； 改装花轿，心灵手巧； 出租花轿，善于经营，贤惠体贴。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧颜地色抓住苇鲜秆。 它的颜色非常鲜艳。头艳上的羽毛像 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹。背上的小羽巧毛玲像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛珑像赤褐色的衬衫。它小 巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面， 长着一张又尖又ww长w.you的yi10嘴。
秋语文版九年级语文上册课件：6侯银匠 (共36张PPT)
2.侯银匠由父女相依为命到孤独寂寞无奈的原因是什么？
结构梳理
父女俩相依为命，侯菊精明能干
状元成才路 状元成才路
侯菊出嫁前 侯菊出嫁前侯银匠为女儿选婿
侯银匠为女儿打陪嫁首饰
状元成才路 状元成才路
侯
侯菊改装花轿
状元成才路
银 匠
侯菊出嫁时
侯银匠送状元女成才路 儿上轿出嫁
状元成才路
善
状元成才路
良
纯
朴
状元成才路 状元成才路
神态描写和语言描写。
“连正眼都不看”这 状元成才路
状元成才路
一细节，说明侯菊压根就状元不成才路 打算要银首饰，心中
状元成才路
状元成才路 状元成才路
早有打算。这一细状元成才节路 描写表现了侯菊状元成有才路 主见，会
状元成才路
谋划。
5.自由读第7自然段和第11自然段，从对侯菊 的语言、动作等描写中，说说人物的特点。
282930状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路侯菊出嫁前侯菊出嫁时侯菊出嫁后父女俩相依为命侯菊精明能干侯菊出嫁前侯银匠为女儿选婿侯银匠为女儿打陪嫁首饰侯菊改装花轿侯银匠送女儿上轿出嫁侯菊出租花轿侯菊持家有方成为当家媳妇侯菊出嫁后侯银匠生活孤单结构梳理31小说通过对侯银匠嫁女前后生活故事的描述表现了普通劳动者的人生状况刻画出侯银匠父女勤劳朴实精明能干的性格特点真实表现了具有浓郁地方特色的人性美人情美
直接写，但女儿的生活观念、人生态度，承继于父 亲，从女儿的言行中，读者是完全可以看到侯银匠 是一位怎样的父亲。
从情节安排上看，按照时间顺序：侯菊出嫁前、 出嫁时、出嫁后，来叙述侯银匠的生活故事。先介 绍侯银匠和他经营的银店，引出精明能干的女儿侯 菊，然后叙述中心事件侯菊出嫁，最后又落笔到侯 银匠，以消磨长夜的寂寞结束故事。整篇小说展现 了侯银匠的生活面貌和精神状态，把侯银匠这一形 象塑造得富有人情美、人性美。
《侯银匠》课件 优秀教学课件
品析语言
• 本文的语言朴实而耐人寻味，请结合上下 文品味下列语句表现了人物怎样的情感？ • （1）心里有点甜，又有点苦。 • （女儿长大成人了，有了好归宿，可以给 女儿打嫁妆了；自己只能给这么多，女儿 出嫁后自己会很孤独。） • （2）想起这两句诗，有点文不对题：姑苏 城外寒山寺，夜半钟声到客船。 • （女儿出嫁后孤独、寂寞的愁苦。）
侯银匠和侯菊是个什么样的人？
侯银匠——善良、精明、勤劳、能干，具有 朴实深沉的父爱。 侯菊——精明能干，勤劳，贤惠，有着大大 超过其年龄的成熟的生活智慧。
文题是侯银匠，为什么要花更 多的篇幅描写侯菊？
正面描写侯菊是为了侧面衬托银匠，全 文主旨是为了突出银匠的人性美。
深层探究
• 小说中累字词
铁砧（zhēn） 毽（jiàn）子 寒碜（chen） 抽屉(ti) 银镯(zhuó) 掸(dǎn)土 紫檀（tán）木 錾（zàn）
初读课文，概括故事情节。
故事以侯菊出嫁为主要事件， 按“（1——9）出嫁前—— （10）出嫁时——（11—— 17）出嫁后”的顺序安排故事 情节。
人物形象
花轿对于刻画侯菊精明能干，勤劳，贤惠，少年老成的形象 起着重要作用。 ①侯菊出嫁前夕向侯银匠提出要其花轿， 她日夜忙碌，改装花轿，将其改装得光彩夺目，充分体现出 侯菊能干、勤劳，有着大大超过其年龄的生活智慧。②侯菊 出嫁时，春暖花开。侯菊乘坐着这顶美丽的、透着乡俗气息 的花轿出嫁，花轿很好地衬托了侯菊这位少女的柔美形象。 ③侯菊出嫁后出租花轿将进项留给丈夫支用，这充分体现出 侯菊精明、贤惠等性格。总之，花轿与侯菊相得益彰。花轿 使侯菊形象更丰盈、更能透出民俗之美，而侯菊又使得花轿 更加透出人情之美。
侯银匠
汪曾棋
学习目标
《侯银匠》ppt课件(18)完美版
错误答案： • 花轿象征侯菊，花轿再也没回来，说明侯菊
出嫁了。 人为拔高 • 侯菊把轿子出租，说明侯菊人见人爱，轿子 打扮得漂亮，说明侯菊长得漂亮。
想当然，不从文本出发 • 侯菊剥夺了父亲的财产，她过于世俗、市侩。
答题方向发生错误 • 侯菊改装花轿，说明她爱虚荣，侯菊17岁出 嫁，说明她早熟 。
没有看懂文章。以现实诠释文本。
小说开头几段和最后几段，都从侯银匠的角度来叙事的。第 一段写“侯银匠出租花轿，不知是什么道理”，下文虽未直 接回答是“什么道理”，但仔细玩味，应该是指他作为手艺 人，勤劳且灵巧。有其父必有其女，正是因为侯银匠勤劳、 精细、能干，才有中间大部分文字中女儿的勤劳、精细、能 干。
也许是作者考虑到小说的着眼点在于侯银匠， 所以倒数第三段又回到了侯银匠的身上，写他 无妻而女儿又不在身边，于是对女儿十分思念； 最后一段写侯银匠喝酒，写他想起两句唐诗， 进一步写他对女儿的深深思念。这把侯银匠这 一形象塑造得富有人情美、人性美。
2．文中画线的两处，分别表现了侯银匠 什么样的情感？（4分）
① 甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家 （女儿有了个好归宿）；可以为自己女儿打首饰了。 苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给 这点首饰。
② 深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。
3、小说中的花轿与 刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要 分析。(6分)
08江苏卷
侯银匠
1．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很 精到”)，对全文情节展开有什么作用?请 具体说明。(4分)
介绍基本的人物状况，为后文写侯菊的能干作铺 垫；塑造人物形象，为后文写侯菊的出嫁作铺垫， 推动情节的发展。。
简述侯银匠的生活状况，为下文写侯银匠嫁女和 女儿侯菊的坚强周到作铺垫，推动情节发展，表 现出侯菊的懂事周到，为下文设置悬念。
《侯银匠》课件(18)
08江苏卷
侯银匠
1．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很 精到”)，对全文情节展开有什么作用?请 具体说明。(4分)
介绍基本的人物状况，为后文写侯菊的能干作铺 垫；塑造人物形象，为后文写侯菊的出嫁作铺垫， 推动情节的发展。。
简述侯银匠的生活状况，为下文写侯银匠嫁女和 女儿侯菊的坚强周到作铺垫，推动情节发展，表 现出侯菊的懂事周到，为下文设置悬念。
①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女 相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤 劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁 是他生活中的大事，更多描写此时此刻 的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
③小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯 菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接 烘托出侯银匠的人生况味。
④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯 菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情 趣。
⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿 出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中 国传统的人情美、人性美，意味深长。
错误答案：
“为什么写侯菊，是造成悬念。” “为什么写侯菊，是因为主要人物是侯菊。” ……
另类解读
一方面说明考生因为知识缺陷，导致能力缺陷，同时 也反映他们的探究与命题者的思路相去甚远。
错误答案： • 花轿象征侯菊，花轿再也没回来，说明侯菊
出嫁了。 人为拔高 • 侯菊把轿子出租，说明侯菊人见人爱，轿子 打扮得漂亮，说明侯菊长得漂亮。
想当然，不从文本出发 • 侯菊剥夺了父亲的财产，她过于世俗、市侩。
答题方向发生错误 • 侯菊改装花轿，说明她爱虚荣，侯菊17岁出 嫁，说明她早熟 。
没有看懂文章。以现实诠释文本。
失误答案
1．小说第二段(“侯银匠中年丧 妻……很精到”)，对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
侯银匠
1．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很 精到”)，对全文情节展开有什么作用?请 具体说明。(4分)
介绍基本的人物状况，为后文写侯菊的能干作铺 垫；塑造人物形象，为后文写侯菊的出嫁作铺垫， 推动情节的发展。。
简述侯银匠的生活状况，为下文写侯银匠嫁女和 女儿侯菊的坚强周到作铺垫，推动情节发展，表 现出侯菊的懂事周到，为下文设置悬念。
①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女 相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤 劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁 是他生活中的大事，更多描写此时此刻 的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
③小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯 菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接 烘托出侯银匠的人生况味。
④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯 菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情 趣。
⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿 出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中 国传统的人情美、人性美，意味深长。
错误答案：
“为什么写侯菊，是造成悬念。” “为什么写侯菊，是因为主要人物是侯菊。” ……
另类解读
一方面说明考生因为知识缺陷，导致能力缺陷，同时 也反映他们的探究与命题者的思路相去甚远。
错误答案： • 花轿象征侯菊，花轿再也没回来，说明侯菊
出嫁了。 人为拔高 • 侯菊把轿子出租，说明侯菊人见人爱，轿子 打扮得漂亮，说明侯菊长得漂亮。
想当然，不从文本出发 • 侯菊剥夺了父亲的财产，她过于世俗、市侩。
答题方向发生错误 • 侯菊改装花轿，说明她爱虚荣，侯菊17岁出 嫁，说明她早熟 。
没有看懂文章。以现实诠释文本。
失误答案
1．小说第二段(“侯银匠中年丧 妻……很精到”)，对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
语文版九年级语文上册课件：6.《侯银匠》
本文是按照时间顺序（出嫁前，出嫁时，出 嫁后）来叙述的，中心时间是侯菊出嫁。
5
1.文章开头从儿歌写起有什么作用？
6
2
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9
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12
13
5.
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15
Байду номын сангаас 16
17
写一段刻画父亲形象并赞 美父亲的话，送给父亲。
18
19
2
3
1.快速阅读课文，找出文中出现的生 字词，同桌之间互相交流； 2.小组内探讨：“侯银匠”是谁？画 出文中描写侯银匠的语句； 3.找出文中描述的课文情节，说说文 章是按照什么顺序来叙述的，理清课 文思路，划分段落结构，归纳段意。
4
3.找出文中描述的课文情节，理清课 文思路，划分段落结构，归纳段意。
1
汪曾祺，江苏高邮人，1920年3 月5日出生，中国当代作家、散 文家、戏剧家、京派作家的代 表人物。 被誉为“抒情的人道 主义者，中国最后一个纯粹的 文人，中国最后一个士大夫。” 汪曾祺在短篇小说创作上颇有 成就，对戏剧与民间文艺也有 深入钻研。作品有《受戒》 《晚饭花集》《逝水》《晚翠 文谈》等。
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1.文章开头从儿歌写起有什么作用？
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Байду номын сангаас 16
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写一段刻画父亲形象并赞 美父亲的话，送给父亲。
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1.快速阅读课文，找出文中出现的生 字词，同桌之间互相交流； 2.小组内探讨：“侯银匠”是谁？画 出文中描写侯银匠的语句； 3.找出文中描述的课文情节，说说文 章是按照什么顺序来叙述的，理清课 文思路，划分段落结构，归纳段意。
4
3.找出文中描述的课文情节，理清课 文思路，划分段落结构，归纳段意。
1
汪曾祺，江苏高邮人，1920年3 月5日出生，中国当代作家、散 文家、戏剧家、京派作家的代 表人物。 被誉为“抒情的人道 主义者，中国最后一个纯粹的 文人，中国最后一个士大夫。” 汪曾祺在短篇小说创作上颇有 成就，对戏剧与民间文艺也有 深入钻研。作品有《受戒》 《晚饭花集》《逝水》《晚翠 文谈》等。
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• 解题关键：理出作者行文思路（作品结构）。 • 下文是由第二段展开来的。第二段为下文作了铺垫， 或提供了具体构思的依据。
1．小说第二段（“侯银匠中年丧 妻……很精到”），对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
• 第二段写父女相依为命，为下文选女婿、打陪 嫁首饰、最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提 供了依据（或作了铺垫）。 • 第二段写侯菊精细能干，为下文女儿改装花轿、 出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情 节提供了依据（或作了铺垫）。
错误答案： • 花轿象征侯菊，花轿再也没回来，说明侯菊
出嫁了。 人为拔高 • 侯菊把轿子出租，说明侯菊人见人爱，轿子 打扮得漂亮，说明侯菊长得漂亮。
想当然，不从文本出发 • 侯菊剥夺了父亲的财产，她过于世俗、市侩。
答题方向发生错误 • 侯菊改装花轿，说明她爱虚荣，侯菊17岁出 嫁，说明她早熟 。
没有看懂文章。以现实诠释文本。
如果题目换成“侯银匠的女儿”，恐怕开头几 段和最后几段的叙事角度是要变一变的，但这 显然不符合作者的本意。
作家汪曾祺师承他的老师沈从文，对人物所处 的更为本质的文化背景和环境是非常重视的， 而女儿侯菊这枝叶正是侯银匠这棵大树生长出 来的，她的勤劳、精细、能干正是源于她父亲 同样的品质。
4．小说题为“侯银匠”，但写侯菊 的文字多，请结合全文探究作者这样 安排的理由。（6分）
08江苏卷
侯银匠
1．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很 精到”)，对全文情节展开有什么作用?请 具体说明。(4分)
介绍基本的人物状况，为后文写侯菊的能干作铺 垫；塑造人物形象，为后文写侯菊的出嫁作铺垫， 推动情节的发展。。
简述侯银匠的生活状况，为下文写侯银匠嫁女和 女儿侯菊的坚强周到作铺垫，推动情节发展，表 现出侯菊的懂事周到，为下文设置悬念。
①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女 相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤 劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁 是他生活中的大事，更多描写此时此刻 的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
小说开头几段和最后几段，都从侯银匠的角度来叙事的。第 一段写“侯银匠出租花轿，不知是什么道理”，下文虽未直 接回答是“什么道理”，但仔细玩味，应该是指他作为手艺 人，勤劳且灵巧。有其父必有其女，正是因为侯银匠勤劳、 精细、能干，才有中间大部分文字中女儿的勤劳、精细、能 干。
也许是作者考虑到小说的着眼点在于侯银匠， 所以倒数第三段又回到了侯银匠的身上，写他 无妻而女儿又不在身边，于是对女儿十分思念； 最后一段写侯银匠喝酒，写他想起两句唐诗， 进一步写他对女儿的深深思念。这把侯银匠这 一形象塑造得富有人情美、人性美。
失误答案
1．小说第二段(“侯银匠中年丧 妻……很精到”)，对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
解析：题干中“对全文情节展开”是审题的关键，意
思是第二段与下文哪些情节有什么样的关联。要结合 小说的具体情节分析铺垫以及推动作用。
答案失误： ①不注意从推动情节的角度展开分析 ②基本术语会套用，但分析欠缺； ③不会分角度答题。
【考点】从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴涵
的民族心理和人文精神。
【解析】明确题目是文章的核心、重点，其他的是次要的。小说以塑
造人物形象为中心，从题目可知，本文主人公是侯银匠，他是最能体现 主旨的人物。
解答这道探究题，如果只停留于一些文句和字词，是做不好 的，必须要把握准小说的主旨和主人公（后者往往服从于前 者，因为最能表现作品主旨的那个人物才是主人公）。
失误答案
交代人物情况，为人物情节奠定环境。交 代侯菊的精明手巧，为下文情节发展作铺 垫。交代父女深厚的亲情，为下文女儿出 嫁、侯银匠的孤独埋下伏笔。
推动情节发展，为下文女儿嫁到别人家后， 侯银匠生活的变化，对女儿的依恋，以及 以为女儿还在身边而呼喊她做铺垫。
说明侯银匠的家境，使侯菊早早开始当家， 为下文陆家喜爱侯菊和老银匠留恋女儿作 铺垫。
2．文中画线的两处，分别表现了侯银匠 什么样的情感？（4分）
① 甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家 （女儿有了个好归宿）；可以为自己女儿打首饰了。 苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给 这点首饰。
② 深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。
3、小说中的花轿与 刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要 分析。(6分)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．小说中的花轿与刻画侯菊的形象 有密切关系，请简要分析。（6分）
①要花轿早有打算 ②改装花轿心灵手巧 ③出租花轿善于经营，贤惠体贴 。
4．小说题为“侯银匠”，但写侯菊 的文字多，请结合全文探究作者这样 安排的理由。(6分)
15．小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全 文探究作者这样安排的理由。（6分）
2、女儿要出嫁了，侯银匠“心里有点甜， 又有点苦”，问表现了侯银匠什么样的情 感？ 错误答案：
• 因为女儿关心自己、体谅自己，心里感觉甜。 • 因为女儿跟着自己吃了不少苦，没享过福，心里感觉 苦。 • 担心女儿与大嫂二嫂比势单力薄，害怕女儿受欺负。 • 侯银匠因为人财两空感觉苦。 • 侯银匠役使女儿，女儿嫁了，他没有剥削的对象了， 感到孤独。 • 父女矛盾……感觉苦。
3、小说中的花轿与刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要分析。(6分)
解析：
花轿在改装前“骨架都还是好的”；在改装后“银 铃碎响”，“很多人都来看”；在随侯菊陪嫁过去 后，“全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲 的人家都愿意租侯菊的”。这几处的叙写，都对刻 画侯菊这一人物形象有很要的作用。可按出嫁前、 出嫁时、出嫁后来组织答案。
理出思路
第二段（1）银匠“身边只有一个女儿” （2）侯菊“懂事早，很能干，样样精到”
第三段 3—9 侯菊出嫁前 （1）父亲为女儿选女婿、打首饰。（3-5） （2）侯菊改装花轿。（6-9)
第四段 10—17 侯菊出嫁及出嫁后 （1）侯菊留下花轿，成为日后生活来源。 （2）17岁成为当家媳妇，得公婆信赖。 （3）银匠孤独寂寞，借酒打发时光。
1．小说第二段（“侯银匠中年丧 妻……很精到”），对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
• 第二段写父女相依为命，为下文选女婿、打陪 嫁首饰、最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提 供了依据（或作了铺垫）。 • 第二段写侯菊精细能干，为下文女儿改装花轿、 出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情 节提供了依据（或作了铺垫）。
错误答案： • 花轿象征侯菊，花轿再也没回来，说明侯菊
出嫁了。 人为拔高 • 侯菊把轿子出租，说明侯菊人见人爱，轿子 打扮得漂亮，说明侯菊长得漂亮。
想当然，不从文本出发 • 侯菊剥夺了父亲的财产，她过于世俗、市侩。
答题方向发生错误 • 侯菊改装花轿，说明她爱虚荣，侯菊17岁出 嫁，说明她早熟 。
没有看懂文章。以现实诠释文本。
如果题目换成“侯银匠的女儿”，恐怕开头几 段和最后几段的叙事角度是要变一变的，但这 显然不符合作者的本意。
作家汪曾祺师承他的老师沈从文，对人物所处 的更为本质的文化背景和环境是非常重视的， 而女儿侯菊这枝叶正是侯银匠这棵大树生长出 来的，她的勤劳、精细、能干正是源于她父亲 同样的品质。
4．小说题为“侯银匠”，但写侯菊 的文字多，请结合全文探究作者这样 安排的理由。（6分）
08江苏卷
侯银匠
1．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很 精到”)，对全文情节展开有什么作用?请 具体说明。(4分)
介绍基本的人物状况，为后文写侯菊的能干作铺 垫；塑造人物形象，为后文写侯菊的出嫁作铺垫， 推动情节的发展。。
简述侯银匠的生活状况，为下文写侯银匠嫁女和 女儿侯菊的坚强周到作铺垫，推动情节发展，表 现出侯菊的懂事周到，为下文设置悬念。
①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女 相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤 劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁 是他生活中的大事，更多描写此时此刻 的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
小说开头几段和最后几段，都从侯银匠的角度来叙事的。第 一段写“侯银匠出租花轿，不知是什么道理”，下文虽未直 接回答是“什么道理”，但仔细玩味，应该是指他作为手艺 人，勤劳且灵巧。有其父必有其女，正是因为侯银匠勤劳、 精细、能干，才有中间大部分文字中女儿的勤劳、精细、能 干。
也许是作者考虑到小说的着眼点在于侯银匠， 所以倒数第三段又回到了侯银匠的身上，写他 无妻而女儿又不在身边，于是对女儿十分思念； 最后一段写侯银匠喝酒，写他想起两句唐诗， 进一步写他对女儿的深深思念。这把侯银匠这 一形象塑造得富有人情美、人性美。
失误答案
1．小说第二段(“侯银匠中年丧 妻……很精到”)，对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
解析：题干中“对全文情节展开”是审题的关键，意
思是第二段与下文哪些情节有什么样的关联。要结合 小说的具体情节分析铺垫以及推动作用。
答案失误： ①不注意从推动情节的角度展开分析 ②基本术语会套用，但分析欠缺； ③不会分角度答题。
【考点】从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴涵
的民族心理和人文精神。
【解析】明确题目是文章的核心、重点，其他的是次要的。小说以塑
造人物形象为中心，从题目可知，本文主人公是侯银匠，他是最能体现 主旨的人物。
解答这道探究题，如果只停留于一些文句和字词，是做不好 的，必须要把握准小说的主旨和主人公（后者往往服从于前 者，因为最能表现作品主旨的那个人物才是主人公）。
失误答案
交代人物情况，为人物情节奠定环境。交 代侯菊的精明手巧，为下文情节发展作铺 垫。交代父女深厚的亲情，为下文女儿出 嫁、侯银匠的孤独埋下伏笔。
推动情节发展，为下文女儿嫁到别人家后， 侯银匠生活的变化，对女儿的依恋，以及 以为女儿还在身边而呼喊她做铺垫。
说明侯银匠的家境，使侯菊早早开始当家， 为下文陆家喜爱侯菊和老银匠留恋女儿作 铺垫。
2．文中画线的两处，分别表现了侯银匠 什么样的情感？（4分）
① 甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家 （女儿有了个好归宿）；可以为自己女儿打首饰了。 苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给 这点首饰。
② 深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。
3、小说中的花轿与 刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要 分析。(6分)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．小说中的花轿与刻画侯菊的形象 有密切关系，请简要分析。（6分）
①要花轿早有打算 ②改装花轿心灵手巧 ③出租花轿善于经营，贤惠体贴 。
4．小说题为“侯银匠”，但写侯菊 的文字多，请结合全文探究作者这样 安排的理由。(6分)
15．小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全 文探究作者这样安排的理由。（6分）
2、女儿要出嫁了，侯银匠“心里有点甜， 又有点苦”，问表现了侯银匠什么样的情 感？ 错误答案：
• 因为女儿关心自己、体谅自己，心里感觉甜。 • 因为女儿跟着自己吃了不少苦，没享过福，心里感觉 苦。 • 担心女儿与大嫂二嫂比势单力薄，害怕女儿受欺负。 • 侯银匠因为人财两空感觉苦。 • 侯银匠役使女儿，女儿嫁了，他没有剥削的对象了， 感到孤独。 • 父女矛盾……感觉苦。
3、小说中的花轿与刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要分析。(6分)
解析：
花轿在改装前“骨架都还是好的”；在改装后“银 铃碎响”，“很多人都来看”；在随侯菊陪嫁过去 后，“全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲 的人家都愿意租侯菊的”。这几处的叙写，都对刻 画侯菊这一人物形象有很要的作用。可按出嫁前、 出嫁时、出嫁后来组织答案。
理出思路
第二段（1）银匠“身边只有一个女儿” （2）侯菊“懂事早，很能干，样样精到”
第三段 3—9 侯菊出嫁前 （1）父亲为女儿选女婿、打首饰。（3-5） （2）侯菊改装花轿。（6-9)
第四段 10—17 侯菊出嫁及出嫁后 （1）侯菊留下花轿，成为日后生活来源。 （2）17岁成为当家媳妇，得公婆信赖。 （3）银匠孤独寂寞，借酒打发时光。