苏教版五年级下册第六单元检测试卷
苏教版数学五年级下册第六单元 圆(含答案)
第六单元达标检测卷一、填空。
(每空1分，共19分)1．将一个直径为8 cm的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆形，这个半圆形的半径是()cm，周长是()cm，面积是()cm2。
2．一个圆剪去一个圆心角是80°的扇形，剩下扇形的面积是圆面积的()。
3．一个圆的周长为9.42 cm，这个圆的半径是()cm，直径是()cm，面积是()cm2。
4．一个时钟的时针长10 cm，经过12小时，这根时针的尖端走了()cm，扫过的面积是()cm2。
5．在一个长8 cm、宽6 cm的长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径是()cm，周长是()cm。
6．一个圆环的外圆直径是10厘米，内圆半径是4厘米，它的面积是()平方厘米。
7．把一个圆等分成4个扇形后，4个扇形的周长总和比原来多了32厘米，原来圆的面积是()平方厘米。
8．右图中涂色部分的面积是()cm2。
9．一张白纸，长20厘米，宽12厘米，在它上面画半径是2厘米的圆，最多能画()个，这些圆的面积总和是()平方厘米。
10．如图，一个半径为20 cm的圆，它的内、外各有一个正方形。
圆的面积是()cm2，外面正方形的面积是()cm2，里面正方形的面积是()cm2。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分)1．把圆形纸片对折，打开后得到的折痕不一定通过圆心。
() 2．同一个圆中，圆心角度数越大，该角对应的扇形面积越大。
() 3．半径为5 cm的圆比半径为3 cm的圆的圆周率大一些。
() 4．一个直径是10 cm的圆形纸片在水平地面上滚动一周，圆心移动约31.4 cm。
() 5．在一个大圆形纸片内剪去一个小圆形纸片就形成了一个圆环。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共10分) 1．一块周长是62.8 m的圆形草坪，为它安装自动旋转喷灌装置，将喷灌装置安装在草坪圆心的位置，现有四种射程的装置，你认为选哪种比较合适？()A．射程20 m B．射程15 mC．射程10 m D．射程30 m2．如果大圆的周长是小圆周长的2倍，那么大圆的面积是小圆面积的()倍。
【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学下册第六单元练习试题含答案
第六单元知识检测卷(包含答案)一、同步知识梳理分数加减法同分母分数加减法同分母分数减法的计算方法：同分母分数相加，只把（ ）相加，（ ）不变。
计算结果不是最简分数的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。
同分母分数连加、连减的算理和方法：与整数和小数连加、连减的方法一样，同分母分数连加或连减，只把分子相加，分母不变，计算结果要约到最简异分母分数加减法异分母的分数相加，先（通分），然后按照（同分母分数）加法的计算法则进行计算。
异分母的分数相减，先（通分），然后按照（同分母分数）减法的计算法则进行计算。
异分母的分数相加、相减，还可以分别将分数转化为小数，再进行小数相加减。
异分母分数连加、连减的算理和方法：三个或三个以上的异分母分数相加减，一般可以一次通分（找出几个分数的__________进行一次通分，有时视实际情况也可以分步通分），再进行计算。
与同分母分数的计算法则进行比较同分母分数加减法中，由于分母相同，分数单位相同，可直接把分子相加减，分母不变；而异分母分数加减法中，由于分母不同，要先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
两种类型分数加减法对计算结果的处理要求则是相同的。
分数加减法的验算方法与整数加减法验算方法相同二、同步题型分析同分母分数加减一、基础1、83的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
2、( ）个61是65 ，74里有（ ）个71。
3、3个51是（ ），84是4个（ ）。
4、3个151加上1个151是（ ）个151，也就是()()。
二、归纳1、分数加法和整数加法含义一样，是把（ ）合并成（ ）的运算。
2、同分母分数相加，（ ）不变，（ ）相加。
3、计算。
92+ 95＝ 72+75＝ 85+81＝ 67+65＝ 4、计算结果，能约分的要化成（ ）,能化成整数的要化成（ ）。
三、小结1、分数减法和整数减法含义一样，已知（ ）与其中一个（ ），求另一个（ ）的运算。
苏教版五年级数学下册第六单元圆单元检测(含答案)
苏教版五年级数学下册第六单元圆单元检测一、单选题( 10分)1．一个半圆的半径是rcm,它的面积是（）cm2。
A．2 r B． r+2r C． r+r D． r22．在一个正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是正方形面积的（）。
A．B．C．D．3．周长相等的正方形和圆,其面积比是（）。
A．1：πB．2：πC．1：4 D．π：44．在一个长1.25米,宽0.8米的长方形里,最多能剪（）个半径为20厘米的圆。
A．5 B．7 C．6 D．245．如图,把正方形桌子面的四边撑起,就成了一张圆面桌子,经过测量圆面桌子的面积为π平方米,那么这张桌子的正方形桌面的面积为（）平方米。
A． B． C．2二、判断题(10分)6．两圆相比,周长小的圆面积一定小。
（）7．半径相等的两个圆,它们的周长相等。
（）8．直径等于半径的2倍。
（）9．用4个圆心角是90°的扇形就可以组合成一个圆。
（）10．用同样长的铁丝分别围成正方形和圆,正方形的面积更大。
（）三、填空题( 21分)11．同一个圆中圆的与的比值叫做圆周率。
12．甲、乙两圆的半径比是2∶3,甲、乙两圆的周长比是,面积比是。
13．用一根10.28米长的铁丝围成一个半圆,这个半圆的面积是平方米。
14．如图,把圆分成若干等份,剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的宽为5cm,则长是cm,长方形的面积是cm2。
15．在圆的面积公式推导中,通过切开和拼拢把圆转化成长方形,圆的周长的一半相当于长方形的,圆的相当于长方形的宽。
16．在一块长10分米,宽5分米的长方形铁板上,最多能截个直径为2分米的圆形铁板。
17．木工师傅要把一张边长2m的方桌面改成一张最大的圆桌面,锯下的边角料的面积是m2。
18．在一块长3m,宽1m的长方形铁板上截下一块最大的半圆形铁板,这块半圆形铁板的面积是平方米。
19．如图,零件厂要加工一批环形铁片,每个铁片的面积是平方厘米。
20．用圆规画一个周长是 12.56cm的圆,圆规两脚尖的距离是厘米,这个圆的面积是平方厘米。
苏教版五年级下册数学第六单元-圆-测试卷含答案(综合题)
苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个圆的面积相等,这两个圆的周长（）。
A.不一定相等B.一定相等C.一定不相等2.两个圆的周长不相等是因为它们（）。
A.圆心的位置不相同B.直径的长度不相同C.圆周率的大小不相同3.圆的两端都在圆上的线段（）。
A.一定是半径B.一定是直径C.无法确定4.把一个直径是2厘米的圆分成两个半圆后，每个半圆的周长是（）。
A.6.28厘米B.5.14厘米C.4.14厘米5.画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是（）厘米。
A.3B.6C.96.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）。
A.正方形B.长方形C.圆二.判断题(共6题，共12分)1.如果小圆和大圆的周长之比是1:2，那么面积之比也是1:2。
（）2.环形的面积等于内外两个圆面积之差。
（）3.半圆的面积是圆面积的一半，半圆的周长也是圆周长的一半。
（）4.半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。
（）5.扇形有无数条对称轴。
（）6.圆周率π=3.14。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.三角形、四边形是直线图形，圆是（）图形；圆中心的一点叫做（），通过圆心，并且（）都在（）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即（）都相等。
2.圆心确定圆的( )，半径确定圆的( )；圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的( )；圆的周长与它的直径的比值是一个( )，我们把它叫做( )，用字母（）表示，计算时通常取值( )。
3.看图填空（单位：厘米）。
图1：d=（）cm 图2：d=（）cm图3：r=（）cm 图4：d=（）cm4.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
5.圆的周长是6.28米，则圆的直径是（）米，半径是（）米。
6.圆的周长总是直径长度的（）倍多一些。
这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。
苏教版五年级数学下册第六单元测试卷附答案
苏教版五年级数学下册第六单元测试卷一、填空。
（每空1分，共16分）1. 圆的周长除以它的直径的商叫作（ ）。
2.要画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应为（ ）厘米。
3.一块圆形花坛，它的半径是5米，花坛的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
4.一个时钟的“时针”长5厘米，时针转一圈，它的尖端走了（ ）厘米。
5.一个圆的半径扩大4倍，它的周长扩大了（ ）倍，面积扩大了（ ）倍。
6.一张圆形白纸，直径是20厘米，把这张白纸平均分成5份，用去了其中的3份，用去部分的面积是这张白纸的（）（），是（ ）平方厘米。
7.小刚骑自行车走125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车车轮直径是（ ）米。
8.一个圆形水池的直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（ ）棵。
9.用一根12.56分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（ ）平方分米；如果把它围成一个圆，圆的面积是（ ）平方分米。
10.一个圆形花圃的直径是16米，在它周围围一圈栅栏，栅栏长（ ）米，若在它的周围铺一条宽2米的石子路，则这条小路的面积是（ ）平方米。
二、判断。
（10分）1.半径是2米的圆，它的周长和面积是相等的。
（ ）2.半径和直径都是直线。
（ ）3.两端都在圆上的线段中，直径最长。
（ ）4.大圆的圆周率大于小周的圆周率。
（ ）5.把两个周长都是5.14厘米的半圆拼成一个整圆，整圆的周长是10.28厘米。
（ ）三、选择。
（10分）1.下面三种图形中，对称轴最多的是（ ）。
A.长方形B.正方形C.圆2.如图是一个帽子的设计图纸（单位：厘米），帽子下面的大圆的半径是（ ）厘米。
A.30B.40C.603.右图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）。
A.一样长B.大圆的周长长C.大圆的周长短4.下面两幅图的阴影部分的面积相比较，（）。
A.图(1)大B.图(2)大C.同样大5.如图，已知正方形面积是16平方分米，图中圆的面积是( )平方分米。
苏教版五年级数学下册《第六单元达标测试卷》(附答案)
苏教版五年级数学下册第六单元达标测试卷一、我会填。
(1题6分，其余每空1分，共24分)1.填写下表2.用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米。
3.( )决定圆的大小，( )决定圆的位置。
4.一个圆环形铁片，外直径是6厘米，内直径是2厘米，这个铁片的面积是( )平方厘米。
5．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆，圆的半径是( )厘米。
画一个最大的半圆，这个半圆的半径是( )厘米。
6．如果一个圆的半径增加3厘米，它的直径增加( )厘米，周长增加( )厘米。
7．在一个周长是25.12厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长( )厘米，这个圆的面积是( )平方厘米。
8．用一张周长是36厘米的正方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的半径是( )厘米，周长是( )厘米。
9．大圆的半径是小圆的直径，大圆周长是小圆周长的( )倍，小圆面积是大圆面积的（）（）。
10．把一个半径是6厘米的圆沿半径分成若干等份后，拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。
11．已知下图正方形的面积是50平方分米，圆的面积是( )平方分米。
(第11题)(第12题)12．已知上图中正方形的面积是20平方分米，圆的面积是( )平方分米。
二、我会判。
(每题1分，共5分)1.半圆形的周长就是圆周长的一半。
()2.直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆大。
()3.同一个圆中，扇形的大小与圆心角的大小有关。
()4.当一个圆的半径是2厘米时，它的周长和面积相等。
()5.两端都在圆上的线段中直径最长。
()三、我会选。
(每题1分，共5分)1.世界上第一个把圆周率的值精确到小数点后7位的人是()。
A．祖冲之B．张衡C．华罗庚D．刘徽2．一个圆的直径与一个正方形的边长相等，比较它们的面积，()。
A．正方形的面积大B．圆的面积大C．相等D．无法比较3．一个圆的周长是它半径的()倍。
A．π B．3.14 C．6.28 D．2π4．在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸片中剪半径为3厘米的圆，最多可以剪()个。
(苏教版)小学数学五年级下册 第六单元测试(含答案)
第六单元测试一、认真读题,正确填写.1.看图填一填.r=________cm h=________cm r=________cm长是________dm2.将一个直径为8cm的圆形纸片沿直径对折后,得到一个半圆,这个半圆的半径是________cm,周长是cm.________cm,面积是________23.一个圆的周长为9.42cm,这个圆的半径是________cm,直径是________cm,面积是________2cm.4.一个时钟的时针长10cm,一昼夜这根时针的尖端走了________cm,扫过的面积是________2cm.5.如下图所示,将一个圆形纸片平均分成若干份,可以拼成一个近似的长方形.分的份数越多,也就越接近长方形.cm.如果圆的半径是5cm,那么拼成的长方形周长是________cm,面积是________26.用圆规画一个周长是25.12cm的圆,圆规两脚间的距离是________cm,画出的圆的面积是________2cm.7.在一个长8cm、宽6cm的长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径是________cm,周长是________cm.8.下图是两个相互咬合的齿轮,大齿轮的半径是10cm,如果大齿轮转动100周,小齿轮要转动500周,那么小齿轮的半径是________cm.9.下图中涂色部分的面积是________2cm.10.一个半径为20cm 的圆,它的内外各有一个正方形.圆的面积是________2cm ,外面的正方形面积是________2cm ,里面的正方形面积是________2cm .二、仔细推敲,准确判断.(正确的在括号里画“√”,错的画“×”) 1.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.( )2.把圆形纸片对折,打开后得到的折痕不一定通过圆心.( )3.同一个圆中,圆心角度数越大,以该角形成的扇形面积越大.( )4.直径为5cm 的圆比半径为3cm 厘米的圆的圆周率大一些.( )5.周长相等的长方形、正方形与圆,正方形的面积最大.( )6.一个直径是10cm 的圆形纸片在直尺上滚动一周,圆心移动约31.4cm .( ) 三、反复比较,精心选择.(将正确答案的序号填在括号里) 1.圆的半径扩大到原来的4倍,它的周长将扩大到原来的( )倍. A .4B .8C .16D .122.一个周长是62.8m 的圆形草坪,为它安装自动旋转喷灌装置.将喷灌装置安装在草坪圆心的位置,现有四种射程的装置,你认为选哪种比较合适？( ) A .射程20mB .射程15mC .射程10mD .射程30m3.在一个边长是4dm 的正方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是( )dm . A .12.56B .6.28C .10.28D .25.124.下图中两个小半圆的周长相加的和与大半圆的周长比较,正确的是( ).A .一样长B .大半圆的周长长C .大半圆的周长短D .无法确定5.圆的半径由3cm 增加到4cm ,圆的面积增加了( )2cm . A .3.14B .12.56C .21.98D .9.426.两张正方形硬纸板(如图所示),一张剪去1个圆,另一张剪去4个相同的圆,哪一张剩下的废料多一些？( )A .剪1个圆的剩下的多B .剪4个圆的剩下的多C .剩下的一样多D .无法确定四、注意审题,细心计算. 1.直接写出得数.3.140.2⨯= 3.140.1⨯= 23.143⨯= 23.142⨯=3.140.8⨯=3.1412⨯=3.1450⨯= 3.140.3⨯=2.求下面各圆的面积.(1)d 8dm =(2)r 3cm =(3)C 12.56m =3.求下面各图中涂色部分的面积.(1)(2)4.求下图阴影部分的周长和面积.五、心灵手巧,操作实践.1.在下图中画一个直径为4厘米的圆,圆心O的位置是(5,3).(每个小方格的边长表示1厘米)2.再在这个圆中画一个扇形,使扇形的面积正好是圆面积的3 4 .六、活用知识,解决问题.1.滚铁环是一种有趣的儿童游戏.如果用一根长96厘米的铁丝弯成一个铁环,这个铁环的半径大约是多少厘米？(得数保留整数)2.一个圆形花圃的直径是12米.它的周长是多少米？这个花圃占地多少平方米？3.小华家距学校1 884米.一辆自行车车轮外直径为0.6米,小华骑这辆自行车从家到学校,按车轮每分钟转100周计算,需要多少分钟？4.一个圆形喷水池的周长是25.12米,在这个水池周围铺一条宽2米的水泥路.这条水泥路的面积是多少平方米？5.王大爷家的半圆形养鸡场,一面靠墙,其余用篱笆围成,篱笆长12.56米,养鸡场的面积是多少平方米？6.一根长25.32米的绳子绕一棵树的树干10圈后,还剩下20厘米.这棵树树干横截面的面积大约是多少平方米？(树干粗细均匀)7.有一个运动场,如下图所示,两端是半圆形,中间是长方形.这个运动场的周长和面积各是多少？六、附加题.如下图所示,一个机器零件的横截面是圆环形状的,其中阴影部分的面积是25平方厘米,圆环的面积是多少平方厘米？第六单元测试答案一、1.【答案】10 3 6 242.【答案】4 20.56 25.123.【答案】1.5 3 7.0654.【答案】125.6 628 5.【答案】41.4 78.56.【答案】4 50.247.【答案】6 18.84 8.【答案】29.【答案】6.2810.【答案】1 256 1 600 800 二、 1.【答案】√ 2.【答案】× 3.【答案】√ 4.【答案】× 5.【答案】× 6.【答案】√ 三、 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】C 四、1.【答案】0.628 0.314 28.26 12.56 2.512 37.68 157 0.942 2.【答案】(1)()()223.148250.24dm ⨯÷= (2)()223.14328.26cm ⨯= (3)()12.56 3.1422m ÷÷=()223.14212.56m ⨯=3.【答案】(1)()()223.14122256.52cm ⨯÷÷=()()223.14122228.26cm ⨯÷÷= ()256.5228.2628.26cm -=(2)()()223.1482225.12cm ⨯÷÷=()225.12169.12cm -=4.【答案】周长：()1228 3.148244.56cm ⨯++⨯÷= 面积：()212896cm ⨯=()()223.1482225.12cm ⨯÷÷= ()29625.1270.88cm -=五、【答案】(扇形不唯一)六、1.【答案】96 3.14215÷÷≈(厘米) 答：这个铁环的半径大约是15厘米.2.【答案】周长：3.141237.68⨯=(米) 面积：()23.14122113.04⨯÷=(平方米)答：它的周长是37.68米,这个花圃占地113.04平方米. 3.【答案】3.140.6100188.4⨯⨯=(米)1884188.410÷=(分)答：需要10分钟.4.【答案】25.12 3.1424÷÷=(米)23.14450.24⨯=(平方米)()23.1442113.04⨯+=(平方米)113.0450.2462.8-=(平方米)答：这条水泥路的面积是62.8平方米. 5.【答案】12.562 3.148⨯÷=(米)()23.1482225.12⨯÷÷=(平方米)答：养鸡场的面积是25.12平方米. 6.【答案】20厘米0.2=米25.320.225.12-=(米) 25.1210 3.140.8÷÷=(米)()23.140.820.5024⨯÷=(平方米)答：这棵树树干横截面的面积大约是0.5 024平方米. 7.【答案】周长：3.14801002451.2⨯+⨯=(米) 面积：()23.148021008013024⨯÷+⨯=(平方米) 答：这个运动场的周长是451.2米,面积是13 024平方米. 七、【答案】3.14252157⨯⨯=(平方厘米) 答：圆环的面积是157平方厘米.。
苏教版五年级数学下册第六单元测试卷
苏教版五年级下册 第六单元测试卷一、填空。
（每空2分，共26分）1．以正方形的边长为半径画一个圆，若正方形的面积是8平方厘米，则圆的面积是（ ）平方厘米；若正方形的周长是8厘米，则圆的周长是（ ）厘米。
2．在一块边长是40厘米的正方形木板上锯一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米，剩下的边角料的面积是（ ）平方厘米。
3．如右图，圆的面积与长方形的面积是相等的，长方形的长是56厘米，圆的面积为（ ）平方厘米。
4．教室后面有一座挂钟，分针长25厘米，时针长20厘米。
从6:00到12:0分针的针尖走了厘米，时针扫过的面积是（ ）平方厘米。
5．在一个半径为4米的圆形花外围铺上一条1米宽的鸦卵石路，路的面积是（ ）平方米。
在鹅卵石路上走一圈，至少走（ ）米，最多走（ ）米。
6．杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。
这根悬空的钢丝长6280厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动50圈，这个独轮车的直径是（ ）厘米。
7．如右图，在一个面积是20平方厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的面积是（ ）平方厘米，继续在这个圆内画一个最大的正方形，画出的正方形的面积是（ ）平方厘米。
二、选择。
（每题3分，共21分）1．观察图中的涂色部分，它们的周长和面积的关系是（ ）。
A.甲、乙涂色部分的周长和面积分别相等B.甲涂色部分的面积大，乙涂色部分的周长长C.甲、乙涂色部分的面积相等，乙涂色部分的周长长D.甲、乙涂色部分的周长相等，甲涂色部分的面积大 2．用一张长11分米、宽3分米的长方形剪出一个最大的圆，像这样的圆最多可以剪出（ ）个。
A.1B.2C.3D.43．把周长为12.56米的圆分成两个半圆，一个半圆的周长是（ ）米。
A.6.28B.10.28C.25.124．一个圆的半径由5厘米变成8厘米，圆的面积增加了（ ）平方厘米。
A.9.42B.84.78C.28.26D.122.465．下面三个圆中，面积最小的是（ ）。
A.半径为3厘米的圆B.直径为5厘米的圆C.周长为12.56厘米的圆6．如图，三个圆的圆心在同一条直线上，大圆的周长与两个小圆的周长之和相比，（ ）。
苏教版五年级语文下册第六单元测试卷
苏教版小学语文五年级下册第六单元测试题姓名________得分_______一、快乐拼写。
（10分）jǐng wèi jīhán jiāo pòbēn téng bùxī（）（）（）bēng tāqìzhuàng shān hépībōzhǎn làng（）（）（）wēi yíqìshìpáng bórán méi zhījí（）（）（）二、按要求写词语或成语。
（3分）1、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？_____ __ ______2、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。
用几个成语形容一下你的心情。
_____ ______ ________ ___ ________ ___ ________ ____三、按要求改写句子。
（5分）（1）杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。
缩句：___________________________________（2）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
改为反问句：_____________________________（3）还有比事实更能说明道理的吗？改为陈述句：_____________________________（4）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为间接引语：_____________________________（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
改为双重否定句：_____________________________四、默写。
（4分）七律长征作者：，。
，。
，。
，。
五、朝花夕拾。
（根据课文内容填空）（15分）1 、《七律长征》全诗围绕“，”展开，表现了红军的和。
2 、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。
……哪里有洪水，哪里就有，哪里有危险，哪里就有。
五年级下册语文试题-第六单元测试卷 苏教版(含答案)
第六单元测试题一、拼音小擂台（看拼音，写词语）。
（6分）léi gǔcháo xùn dǎo gào（）（）（）duòjiǎo shén jīmiào suàn（）（）二、同类荟萃（辨字组词）。
（12分）满（）勿（）袄（）瞒（）匆（）妖（）缚（）炕（）锈（）搏（）坑（）绣（）三、仿写词语。
（6分）无穷无尽（ABAC式）____________________________________鼠目寸光（带动物名字）____________________________________四、一字开花（用“望”字组词填空）。
（7分）凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（）了。
五、句子训练营。
（23分）1.实力大批拼（指出哪个句子好，并说明理由）。
（4分）(1)①天空中挂着圆月。
②深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
句好，理由：(2)①下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
②下面是海边的沙地，都种着西瓜。
句好，理由：2.描写方法大扫描（指出下列句子使用的描写方法）。
（10分）(1)他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（）(2)天气真好，明朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
（）(3)爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。
（）(4)瑜大疑说：“且看他三日后如何回复我！”（）(5)老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听。
（）3.小翻译家（翻译下列句子）。
（4分）(1)肃曰：“何以公道斩之？”(2)我命系于天，公瑾焉能害我哉！4.乱句重组。
（5分）①后来，他成了很有学问的人。
②他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书。
③在冬天的夜里，他就在户外借着白雪的光亮读书。
苏教版五年级下册数学第六单元测试卷+详细解析、答题步骤
苏教版五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆一．选择题（满分16分，每小题2分）1．圆的大小是（）由决定的。
A．圆心B．圆周率C．半径2．画一个周长是28.26厘米的圆，所用圆规两脚张开的距离应是（）厘米。
A．9B．4.5C．3.14D．6.283．将一个半径是4cm的圆沿直径分成两个半圆，这两个半圆的周长之和是（）cm。
A．25.12B．33.12C．41.12D．29.124．如图图形周长的计算方法是（）A．πd÷2B．πr2÷2C．πd+d D．πr25．如图，半圆的周长是10.28cm，则半圆的面积是（）2。
A．6.28B．4.07C．3.146．圆的半径由3cm增加到4cm，圆的面积增加了（）cm2。
A．3.14B．6.28C．21.987．下面说法正确的有（）个。
（1）直径是半径的2倍。
（2）圆周率等于3.14。
（3）圆的周长总是它的直径的π倍。
（4）圆有无数条对称轴。
A．1B．2C．3D．48．在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干（偶数）等份，拼成一个近似长方形，这个长方形的长相当于（）A．圆的半径B．圆周长的一半C．圆的直径D．圆的周长二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一条弧和经过这条弧两端的两条所围成的图形叫做。
10．如图，小圆的周长是6.28cm，大圆的周长是cm。
（计算时取3.14）11．一个圆形钟表的时针长2cm，从1：00到4：00，时针的针尖走了cm的距离，时针划过的区域是一个圆心角为°的扇形。
12．在一个长8厘米、宽6厘米的长方形里画一个最大的半圆，这个半圆的直径是厘米，周长是厘米。
13．一座挂钟的分针长20cm，经过3小时，分针的尖端走了cm。
14．一个圆的周长是12.56厘米，它的面积是平方厘米。
15．一个金属圆环（如图）的外直径是20cm，环宽6cm cm2。
16．圆的半径是1.3厘米，则它的直径是厘米；圆的直径是20分米，则它的周长是分米。
五年级下册语文试题 - 第6单元测评卷 苏教版(含答案 )
第六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。
(10分)jǐng chá() mián xù() yùhán()xùyǔ() bēng tā() rìyèjiān chéng()shān bēng dìliè() chōng fēng zhōu()二、在正确的读音或汉字下画“”。
(6分)模(múmó)样翘(qiáo qiào)首混(hùn hún)沌莫(名明)其妙理直气(壮状) 金(壁碧)辉煌三、选词填空。
(4分)苦难痛苦艰苦贫苦1.汶川人民把失去亲人的( )深深地埋在心底,重新建设家园。
2.爷爷向我讲述了曾祖父( )的一生。
3.李明的奶奶( )了一辈子,该享享清福了。
4.爬雪山是红军长征途中非常( )的一段历程。
四、按要求,完成下面句子。
(14分)1.根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等)。
(4分)(1)“明天,我一定要早起。
”小明地对妈妈说。
(2) “小华,只要你认真听讲,按时完成作业,怎能不进步呢?”张老师地说。
2.按要求写句子。
(8分)(1)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。
(改成夸张句)(2)奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
(缩句)(3)有志气的人不向困难低头。
(改成反问句)3.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
(修改病句) (2分)五、按课文内容填空。
(13分)1.《七律长征》的作者是,全诗围绕“”展开,表现了红军的和。
2.滔滔洪水中的群众,看到了,看到了,就像看到了。
3.过草地时红军战士以为食,彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为,表达了彭德怀的感情,赞扬了彭德怀的精神。
4.“不到长城非好汉”一句出自的《》。
六、阅读理解。
(23分)(一)大江保卫战(节选)官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。
苏教版五年级数学下册 第6单元 全单元检测卷(4套)
第六单元跟踪检测卷圆一、填空。
(每空1分，共15分)1. 用圆规画一个周长是50. 24厘米的圆，圆规两脚间的距离应取()厘米，这个圆的面积是()平方厘米。
2. 游乐场小火车的轨道是圆形，半径是12米，坐小火车转一圈，走过()米。
3. 在一个周长是18. 84厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长()厘米，这个圆的面积是()平方厘米。
4. 在长15厘米，宽10厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是()厘米。
5. 把一个圆的半径从3厘米增加到4厘米，它的周长增加()厘米，面积增加()平方厘米。
6. 用一根铁丝围成一个圆，半径正好是5分米。
如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是()分米。
7. 大圆的半径等于小圆的直径，大圆周长是小圆周长的()倍，大圆面积是小圆面积的()倍。
8. 把一个半径为4厘米的圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是()平方厘米。
9. 公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是12米，它能喷灌的面积是()平方米。
10. 小明把圆拼成长方形后发现长方形的周长比圆的周长多了8厘米，原来圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分)1. 两个圆的半径相等，它们的面积一定相等。
()2. 圆越大它的圆周率就越大，圆越小它的圆周率就越小。
()3. 车轮的轴安装在圆心处，是因为这点到车轮上的距离处处相等。
()4. 所有圆的半径都相等，直径也都相等。
()5. 半圆形的周长就是这个圆周长的一半。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题1分，共10分)1. 下面各圆中的阴影部分是扇形的是()。
2. 把一个圆平均分成16份，剪开拼成一个近似的长方形，这个转化过程()。
A. 周长和面积都变了B. 周长没变，面积变了C. 周长和面积都没变D. 周长变了，面积没变3. 下面图形中，只有4条对称轴的是()。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、圆的半径由6厘米增加到7厘米，圆的面积增加了（）。
A.9 平方厘米B.33平方厘米C.13π平方厘米2、一块圆形花岗岩板，半径是2分米，100块这样的花岗岩板面积共（）A.12.56平方米B.6.28平方米C.0.628平方米D.10.56平方米3、用圆规画一个直径为8cm的圆，圆规两脚张开的距离是（）。
A.4cmB.2cmC.8cm4、赛车行进的过程中，右、左两个轮子行走的路程（）A.相同B.不同C.走直道时相同D.走弯道时相同5、一张长方形纸板长12厘米，宽8厘米，在这张长方形纸板中剪一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米．A.8B.12C.6D.4二、填空题(共8题，共计24分)6、圆的周长与直径的比是________．7、同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长是18.84米，每个同学与老师的距离大约是________米。
8、圆的周长是直径的________倍。
9、一个圆形垫片的周长是62.8厘米，它的面积是________平方厘米？10、一个圆的直径是6厘米，它的周长是________，面积是________。
11、如图，阴影部分的面积是________平方厘米，周长是________厘米。
12、“外方内圆”与“外圆内方”是我国古代建筑中常见的设计，也蕴含了为人处事的朴素道理．如果图1中外面正方形的面积是16dm2，则内圆的面积是________dm2；如果图2中外圆的面积是9πdm2，则圆内大正方形的面积是________dm2．13、画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应为________厘米，画出的这个圆的面积是________平方厘米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一个圆的半径是2厘米，则它的周长与面积相等．（）15、两个半圆可以拼成一个整圆。
（）16、画圆时，圆规两脚尖之间的距离是直径．（）17、同一个圆内，半径是直径的一半。
苏教版五年级数学下册第六单元测试及答案
苏教版五年级数学下册第六单元《圆》练习学校：班级：姓名: 得分：一、填空⒈用圆规画一个周长是50.24厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。
⒉一个圆规的半径扩大2倍，周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。
⒊（）半径决定圆的大小，（）决定圆的位置。
⒋圆有（）条对称轴，（）条半径。
⒌在一张长10厘米，宽4厘米的长方形内画一个最大的圆，圆的半径是（）厘米，画一个最大的半圆，这个半圆的半径是（）厘米。
⒍如果一个圆的半径增加3厘米，它的直径增加（）厘米，周长增加（）厘米。
⒎在一个周长是18.84厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长（）厘米，这个圆的面积是（）厘米。
⒏用一张周长是24厘米的正方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米。
⒐大圆的半径是小圆的直径，大圆的周长是小圆周长的（）倍，小圆面积是大圆面积的( ).⒑把一个半径是6厘米的圆沿半径分成若干等份后，拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。
⒒已知下图正方形的面积是50平方分米，圆的面积是（）平方分米。
⒓下图中正方形的面积是20平方分米，圆的面积是（）平方分米。
⒔下图中正方形的边长是10厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米。
第11题第12题第13题二．判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
⒈在同圆或等圆中，直径的长度一定是半径的2倍。
（）⒉大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（）⒊两个圆的周长相等，它们的面积就一定相等。
（）⒋半圆的周长就是圆周长的一半。
（）。
（）⒌把一个圆等分成8份，每份是它的18三、选择（选择正确答案的序号填入括号）。
1.圆周率π（）3.14.A.大于B. 小于C. 等于2.在同圆或等圆中，可以画（）条直径。
A. 20条B. 102条C. 无数条3.用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、一个圆，（）的面积最大。
A.正方形B. 圆C.长方形4.一个圆的直径与一个正方形的边长相等，比较它们的面积，结果（）。
苏教版数学五年级下册第六单元圆单元检测(含答案)
苏教版数学五年级下册第六单元圆单元检测(含答案）一、填空。
（25分）1、两端都在圆上的线段中,( )最长。
2、用圆规画圆时，圆规两脚间的距离是4厘米，这个圆的直径是( )厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3、在一个长6米，宽4米的长方形里画一个最大的半圆，这个半圆的面积是（）平方米，周长是（）米。
4、圆有( )条对称轴，半圆形有( )条对称轴。
5、要在边长是4分米的正方形硬纸板上减去一个最大的圆,这个圆的半径是()分米,面积是()平方分米。
6、( )决定圆的大小，( )决定圆的位置。
7、把一个圆平均分成若干个扇形,可以拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的( ),宽相当于圆的( )。
在剪拼前后,圆的( )没变,长方形的面积等于( ),所以圆的面积等于( )。
8、从12时到15时，时针所经过的部分可以看作一个( )形，圆心角是( )°。
9、如图，在底面是正方形的盒子里正好能装4瓶罐头，每瓶罐头的底面直径是3厘米，则盒子的底面积是（）平方厘米。
（第9题图） （第10题图1） （第10题图2）10、如图（1）圆的直径是（ ）厘米，如图（2）扇形的半径是（ ）厘米。
11、一个圆的直径是6厘米,现在这个圆的直径增加到10厘米,则这个圆的面积增加了( )平方厘米。
12、大圆的半径是小圆的直径，大圆周长是小圆周长的( )倍，小圆面积是大圆面积的（ ）（ ）。
二、判断。
（5分）1、半圆形的周长就是圆周长的一半。
( )2、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等。
( )3、直径越长，圆周率越大，直径越小，圆周率越小。
( )4、半径是2分米的圆的面积和周长相等。
（ ）5、周长相等的两个圆，面积也一定相等。
( )三、选择。
（5分）1、一个圆的直径与一个正方形的边长相等，比较它们的面积，( )。
A ．正方形的面积大B ．圆的面积大C ．相等2、在同圆或等圆中,扇形的大小和( )有关。
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五年级语文第六单元试卷
姓名得分
一、看拼音写词语。
（10分）
yù hán bēnɡtā míng jìjī hán jiāo pò
（）（）（）（）
xù yǔxiězhòo niàn dao qì zhuànɡ shān hé
（）（）（）（）
二、词语练习。
（21分）
1、选字组词。
（9分）
度踱渡（）步（）江温（）
崖涯芽发（）云（）天（）
磅榜傍（）样（）礴（）晚
历厉励（）程（）害激（）
狱御预（）感入（）（）寒
坚艰煎（）苦（）熬（）强
2、把词语补充完整。
（2分）
（）眉之急日夜（）程惊心动（）摇摇欲（）
3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）
________________ _____ _____ __ _ ____ _________
4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。
用几个成语形容一下你的心情。
___________ ___________ ___________ _____________（2分）
5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。
（不能重复）（3分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心
喜悦。
（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山
脚下……
6、关联词填空(3分)
（1）（）人人重视保护环境，我们（）会有一个美好的生活天地。
（2）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。
（3）（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺有什么两样。
三、句子练习。
（3分）
1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）
改成陈述句：
2、鸟儿飞翔。
（1分）
改成拟人句：
3、雨下得很大。
（改为比喻句）（1分）四、根据提示填空。
（8分）
1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________
_________________ _________________________
2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了
第20课）提示《清平乐六盘山》
_______________________________________
___________________
___________________________________________________________
_____
3、我看过的电影或电视剧
有、、
、。
其中给我印象最深刻的一部是，原因是。
五、按课文内容填空。
（11分）
１、《七律·长征》的作者是，全诗围绕“”
展开，表现了红军的。
（2
分）
２、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞
向，飞向，飞向。
哪里有洪水，哪里就有
；哪里有危险，哪里就有。
（3分）
３、“燃眉之急”的意思是，在文中指
，解决的办法是。
4、“为革命立过功”是
指，“立最后一次大
功”是指。
（2分）
5、逶迤腾细浪，磅礴走泥丸。
水拍云崖暖，
桥横铁索寒。
“铁索寒”表现
了，“云崖暖”表现
了。
（2+2）
6、《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水
血水，水水相融。
”这副对联是由另一副对联改编的，你知道原对联吗？
请写出
来：，。
（1
分）
六、认真阅读短文，完成文后习题。
（27分）
（一）大江保卫战（节选）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。
四百多名官兵闻（迅讯）赶到。
支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。
嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。
战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤奋）然跳入水中，用自己的血（xiě xuè）肉之躯筑起了一道人墙。
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。
“风声雨声涛声，声声（震振）耳；雨水汗水血水，水水相融。
”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1 在文中（）里正确的注音和汉字上打“√”。
（2分）
2 从文中找出下列词的近义词。
（2分）
立刻（）强烈（）激战（）干脆（） 3 根据意思，选填文中的词语。
（2分）
（1）形容使人感受很深，震动很大。
（）
（2）形容什么也顾及不到。
（）
4 用“”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。
（2
分）
5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：。
（2分）
（二）________________________
小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。
这成了让我紧张不安的重要问题。
一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。
因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。
别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。
而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。
出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。
那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。
袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。
但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。
”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。
我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。
就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。
我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就
举起左手。
这样我就知道你到了底是会还是不会了。
”
从此，每次面对提问，我都可以举手了。
袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。
1.给短文加个合适的题目。
（2分）
2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词：、。
(2分)
3、从短文中找出三个成语写下来：、、。
（3分）
4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为。
在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是
，举右手的意思是。
（3分）
5、用“”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。
（2分）
6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号
里：（3分）
（）地举手（）地举手（）地举手
7．你还能提一个有价值的问题吗？（2分）
七、习作（20分）
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。
在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……。