2012全国卷高考作文

2012全国卷高考作文【篇一：2012年全国卷一高考作文分析】2012年全国卷一作文题解析虞城县高中王东旭【真题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】2012年的全国卷Ⅰ高考作文依然延续了2011年高考作文出题的思路，是新材料作文。

与2010年的漫画作文“小猫吃鱼”、2011年的新材料作文“最诚信的业主”相比较，今年的审题难度略微降低了。

但是作文题目的开放性、哲理性、含蓄性依然存在。

材料更加贴近考生生活，关注心态、心理、心灵。

阐述了一个人如何才能挑得起原来自己认为挑不起的重担的生活哲理。

今年的高考作文材料与2006年江西卷的话题作文“雨燕减肥”有太多的类似之处。

“雨燕减肥”采用的是寓言故事型材料，阐述的是青年一代该怎样去除累赘、放下包袱，该怎样“锻炼”自己，以迎接人生的挑战与风雨的洗礼的人生哲理。

不过，2006江西卷作文属于话题作文，故事描述对象单一，立意角度单一，审题没有障碍，只要能正确理解关键词语“减肥”的象征意义，审题问题就迎刃而解了。

而今年的作文材料，审题难度虽有所降低，但也不可大意。

一、审题立意今年的作文材料属于故事型材料，故事中有叙述的对象和情节，分析材料时，要求我们从形象到抽象，写作时则要求我们从抽象再到形象。

首先，我们要理清该材料中的对象：“我”、“妈妈”、“外衣”、“鞋子”以及“担子”。

那么这些众多的对象中哪些是主要对象？哪些是次要对象呢？通过对材料的阅读，我们发现，唯有“我”、“妈妈”才是主要对象，因为在材料中只有他们才有主动性。

而其他的均为次要对象，是被主要对象支配的对象。

其次，在分清主次对象的基础上，要弄清主要对象之间的关系。

“我”和“妈妈”之间的关系不仅仅是母女（子）关系，更重要的关系是，“我”不知道如何挑起重担，在“妈妈”的指导下，我挑起了重担，“妈妈”为师，“我”则为“生”。

接着，要析清含义，这则简单的生活故事材料中显然蕴涵深刻的人生哲理，审题时我们应该认真分析，仔细揣摩。

“我”开始“只好放下，不知所措地站在那里”，后来“一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前”，是因为听从了“妈妈”的话，“脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚”。

最后，要正确理解一些重要词语“担子”“外衣和鞋袜”的比喻义：“担子”可以是一项具体的工作，可以是一种伟大的事业，可以是应该担负的光荣使命或者责任等；“外衣和鞋袜”则是指多余的顾虑，心里的包袱，外在的压力等。

二、展开思维，选择角度从材料的总体出发，故事的核心人物是“我”和“妈妈”，故事的核心情节是“我”挑担子，从无法挑起担子到轻松顺利挑起担子，抵达目的地，经历了“妈妈”关键性的点拨，由此，考生可以从以下几个角度展开论述：1、从“我”开始不能挑起担子，到后来“脱掉鞋袜”，挑起担子的过程入手，可以把“心态与成败”“细节与成败”作为重要立意。

2、从“我”开始不能挑起担子，到后来“脱掉鞋袜”，挑起担子的结果入手，可以立意为：放下包袱，走向成功；甩掉多余的顾虑，轻松走向未来；放下就会自在；放下是最好的得到等。

3、从“妈妈”的角度入手，可以把教育对孩子的实践能力培养的缺失作为重要立意：只有注重孩子实践能力的培养，才能给孩子一个更美好的未来。

4、从“妈妈”的鼓励和引导入手，可以把正确的鼓励和引导的意义作为重要的立意。

5、从故事本身揭示的生活哲理入手，立意为：年轻一代，应该集中注意力，大胆放手，挑起自己原本不能挑起的重担。

三、写作误区1、立意平庸今年的作文由于降低了审题立意的难度，所以偏题跑题现象大大减少，但，与此同时，立意平庸，千篇一律的现场就必然出现。

貌似简单的题目，但想得到高分却并不容易。

有些考生的作文仅仅停留于“放下顾虑，处理好得失”的层面论述，探讨不能深入，文采和思想深度一般，就很容易落入窠臼，难以赢得阅卷老师青睐，获得高分。

如果能深入探讨如何“放下”顾虑，深入到“放下”背后的原因——乐观，自信，有理想、希望、爱的支撑等，作文的档次便能更进一步。

2、选材陈旧不少考生考前会背一些“万能材料”，如屈原、司马迁、陶渊明、文天祥、贝多芬、爱迪生、牛顿、华盛顿等古今中外名人的事迹或名言以及感动中国十大人物事迹及颁奖词等，以备考场应急。

而今年的作文材料，设题者侧重于对生活知识的考察，并集合了对考生的感悟力、联想力、理解力和语言表达能力的综合考查。

这些应急材料，如果不加合理分析，就用到作文中去，就会使文章有骨无肉，面目可憎，缺乏生机和厚重感。

3、文体不明从选择体裁的角度说，今年的作文题目比较适合写议论文和说理性的散文，因为这则材料本身阐释的就是一种人生的哲理，关注的是人的内心和生活的态度。

有些考生在写作过程中，开头引用材料，得出观点，接着进入了记叙阶段，直到结尾，详细续写了一个故事或者事例，造成文体不明。

虽然阅卷过程中淡化了对文体的要求，但是，明显的问题不明和不合时宜的文体创新，仍然无法“取悦”阅卷老师。

【篇二：2012年全国高考全国新课标卷优秀作文】 2012年全国高考全国新课标卷优秀作文给材料作文：船主与油漆工，考生根据材料自拟题目，写800字作文。

有个船主，让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工钱已经给过了”。

船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。

”漆工说：“那是顺便补的。

”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”对于这个材料我们可以多角度思考，立意比较宽泛，具体来说可从三个角度考虑：一是从材料的整体角度考虑。

实际上这则材料要求我们论证徳与利的关系问题。

漆工并没有唯利是图，发现漏洞及时修补，并且没有索要补洞的工钱。

船主的感恩，也是徳的一种表现，船主认为有德之人必然也应该得利。

这就是材料的主旨所在。

这是最恰切的立意，也是最有深度的立意。

这材料暗扣社会热点，不法商人，唯利是图，道德缺失，公德缺失，责任缺失等问题。

二是从修船工的角度可以行善。

可以谈莫以善小而不为。

帮助别人往往是举手之劳，顺手之劳。

三是从船主的角度可以写感恩。

高尚的道德就是最大的财富德国哲学家康德这样一句话：世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。

灿烂的星空就是我们的理想，而实现理想的途径就是要具备崇高的道德。

这则船主和漆工的故事，船主交代给漆工的任务是刷漆，所以漆工只要能认真完成刷漆任务即可，但职业道德告诉这个漆工，这个洞可能会让这艘船沉没，所以道德的力量让他但这个漆工却在刷完漆之后补上这个漏洞。

而正是这个不经意举动使漆工不仅赢得了船主大量的额外奖励，而且还赢得了大家的尊重。

西汉名相张良在椎击亲王未遂几近穷途末路之时，不厌其烦为一老人穿鞋，而正是陷入绝境的张良依然保持的这份恭敬，让他最终获得绝世才学，成为一个运筹帷幄之中，决胜千里之外的一代名相。

而在张良的成功其实就是道德力量的再现。

而当今社会，因何路人会面对受伤的2岁小依依而见死不救生，因何号称世界一流的动车故障频出，因何会有那么多曾经风光无限的贪官落马，根本原因在于道德缺失。

因为道德缺失，所以缺少了同情心，因为道德缺失，所以忘却了自己的职责和使命，因为道德缺失，所以忘却了为人民服务的宗旨。

正所谓道之不存，德将焉附？吴斌，一个最普通的客车司机，驾驶客车行驶在高速公路途中，意外遭受金属片袭击，在生命垂危的情况下，吴斌用尽最后力气，换挡、停车、拉手刹、打开双闪灯，拯救全车乘客，而这一系列动作完成之后，吴斌倒下了。

吴玉兰，一个普通的老师，面对无耻的劫匪，虽头破血流依然，保护659张考生准考证。

从这些人身，我似乎看到道德的力量在中华这块大地上茁壮生长。

吴斌走了，但省委书记为他留下了眼泪，数万群众自愿去为护送他的灵车，整个中国为吴斌而感动，中国最美的司机的称号将是我们这个民族最大的财富。

吴玉兰老师受伤了，但她面对凶残劫匪依然想着自己的职责和使命，她的行为让我们明白什么是真正的职业道德。

高尚的道德就是最大的财富，我们这个社会需要高尚的道德去支撑，建设民主、文明、和谐的未来中国需要高尚的道德，让我们一起呼唤，期待高尚的道德能占据每一个的心灵，高尚的道德能够在中华大地上茁壮成长。

【点评】从职业道德角度来立意，是正确的立意，而且它的事例很典型，能从现实生活中找到这个事例，比如说吴斌的事例，还有反面的事例，18路人对小伊伊见死不救的事例，这些正反事例的运用都非常好，同时能从材料入手，想到职业道德，想到高尚道德是最大的财富这样一个论点，用正反论证方法，非常充分，古今中外的事例都有了，等于事实和道理都很完备，是篇好文章。

细节决定成败每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题，细节处理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至后果很严重。

船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。

试想，如果不是漆工平时很有责任心，重视每个细节上的问题，船主们的孩子驾船出海，还能如此轻易地平安归来吗?又或者是，倘若船主重视细节的问题，及时交代漆工把船上的漏洞给补了，还用得着担心孩子们的出海安全吗?有一次，美国唱片业协会ceo希拉里，罗森亲眼目睹了乔布斯与工程师讨论用户界面设计的情形。

当时，乔布斯和工程师坐在电脑前，为了一个设计上的问题争执不下。

罗森发现，乔布斯与工程师所关注的，不过是在幕上一块大约只有一张便条大小的区域里，如何排放3个单词的问题，乔布斯如此关注细节让罗森惊叹不已，而他天才、奇迹般的成功，对细节的高度关注不啻是关键的一大秘诀。

小到个人、家庭，大到单位及至国家，细节的重要性几乎无处、无时不显现在我们面前。

有的家庭因为平时没有能够处理好一些细节上的问题，结果矛盾、积怨日益加深，最终甚至分道扬镳；有的工程、项目，因为不注重细节上的严谨，留下安全隐患，甚至酿成重大事故。

去年发生的“7?23”甬温线特别重大铁路交通事故揪紧了国人的心，几十个生命的代价换来的教训中，同样有个细节的问题。

相关部门公布的动车事故报告中指出，铁道部在lkd2—t1型列控中心设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规操作、把关不严，致使其上道使用，是导致事故发生的一大重要诱因。