排球发球教案
排球上手发球教案
排球上手发球教案一、教学目标：使学生掌握排球上手发球的技术要领，并能够进行简单的上手发球练习。
二、教学内容：1. 上手发球的基本动作要领；2. 上手发球时身体的协调动作；3. 上手发球时手臂与手腕的配合；4. 上手发球的注意事项。
三、教学步骤：1. 热身活动：通过进行适当的拉伸运动和跑动活动，让学生身体热身准备。
2. 技术讲解和演示：（1）详细介绍上手发球的基本姿势和动作要领，包括站立姿势、手臂的摆动、脚步的协调等；（2）示范正确的上手发球动作，让学生清楚明白动作的正确执行方法。
3. 分组练习：（1）将学生分为小组，每个小组由一名学生上手发球，其他学生进行接球练习；（2）让学生轮流进行上手发球练习，每人发球3次，其他人进行接球练习。
4. 教师巡视指导：教师在练习过程中巡视指导，纠正学生动作中的错误，给予肯定和鼓励。
5. 练习总结：请学生分享自己在练习过程中的感受和收获，以及发现存在的问题。
6. 反思总结：教师总结上手发球的要领，针对学生的问题给予进一步的指导和讲解。
四、教学要点：1. 灵活运用手臂和手腕的力量，控制球的方向和速度；2. 注意动作的协调和流畅，保持身体的平衡；3. 瞄准目标区域进行发球，注意力的集中和调整；4. 每次发球都要保持动作的一致性和规范性。
五、教学辅助工具：1. 排球；2. 网球场地。
六、教学延伸：可以让学生进行自由发挥的上手发球比赛，鼓励他们创造出不同的发球方式和技巧。
七、教学评价：通过观察学生的动作和发球质量，对他们的发球技术进行评价和指导。
排球正面上手发球教案
排球正面上手发球教案正文:一：教学目标1. 理论目标：通过学习本节课的内容，学生能够掌握排球正面上手发球的基本动作要领和技巧。
2. 技能目标：学生能够正确站立姿势、掌握球的抛起、发球动作以及注意事项。
二：教学内容1. 站立姿势：a. 双脚平行分开与肩同宽。
b. 转腰挺胸、保持平衡。
c. 略微跨步，膝关节微屈，保持稳定。
2. 抛球动作：a. 手臂上抬至180度，球抛在头顶位置。
b. 手指张开，球从掌心抛出。
c. 抛球时要注意力量的控制，保持准确的高度和方向。
3. 发球动作：a. 快速推动手臂向前，伸直手腕。
b. 击球点在手掌中部，与球的中心对齐。
c. 击球时用手臂的力量和腕部的发力来完成发球动作。
4. 注意事项：a. 眼睛注视前方，目标准确。
b. 动作要快速而流畅，避免停滞。
c. 注意保持上体稳定，避免晃动。
三：教学步骤1. 热身运动：通过跑步、拉筋等热身运动，让学生的肌肉和关节适应运动。
2. 示范讲解：老师向学生展示正确的姿势和动作，并解释每个动作要点。
3. 分组练习：将学生分成小组进行练习，教师逐个指导并纠正他们的动作。
4. 集体练习：整个班级一起练习，老师观察并指导学生的动作。
5. 运用于实际比赛：让学生在教练的指导下进行排球比赛，运用他们所学的技能。
四：教学评估1. 观察评估：通过观察学生的动作，评价他们是否能够正确地进行排球正面上手发球。
2. 错误纠正：针对学生在练习中出现的错误，给予及时的纠正和指导。
3. 学生互评：让学生互相观察和评价彼此的发球动作，提供建议和改进意见。
五：拓展活动1. 进一步提高发球技巧：让学生进行更多的练习，逐步提高他们的发球技巧和精准度。
2. 排球战术训练：引导学生了解和学习排球比赛中不同的战术，并与发球技巧相结合。
附件：本文档涉及附件：无法律名词及注释：无。
小学体育与健康排球正手下手发球教案
小学体育与健康排球正手下手发球教案篇一：引言：排球是一项受欢迎的体育活动，广泛在小学体育课程中开展。
正手下手发球是排球技术中的关键一步，对于学生在场上参与比赛时具有重要的作用。
本篇教案旨在帮助小学生掌握正确的正手下手发球技术，提高其排球水平。
一、学习目标：1. 了解正手下手发球的基本要求和动作要领；2. 掌握正确的正手下手发球技术；3. 培养学生团队合作精神和协调能力。
二、教学内容：1. 正手下手发球的基本动作要领；2. 正手下手发球的注意事项；3. 正手下手发球技巧训练。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）为了预防运动伤害，进行适当的热身活动是必要的。
可以进行一些热身操、跑步等，以准备学生进行后续的技术训练。
2. 正手下手发球的基本动作要领（10分钟）首先要向学生介绍正手下手发球的基本要求和动作要领。
要求学生站立端正，双脚分开与肩同宽，身体微微向前倾斜，双手交叉握球，形成球袋，然后迅速挥臂向前发球。
3. 正手下手发球的注意事项（15分钟）为了让学生更好地掌握正手下手发球技术，要重点强调以下注意事项：a. 眼睛注视着球，保持专注；b. 上肢动作要迅速有力，手腕要用力；c. 发球时身体重心要前移，保持稳定。
4. 正手下手发球技巧训练（30分钟）分成小组进行练习和对抗训练，以帮助学生更好地掌握正手下手发球技巧。
每个小组由一名队员发球，其他队员接发球，接发球成功则得一分。
通过多次练习和对抗，提高学生的技术水平和竞技能力。
5. 归纳总结（10分钟）在训练结束后，与学生一起回顾正手下手发球的要领和注意事项。
帮助学生总结技术要点，并解答他们可能遇到的问题。
四、教学评价：通过观察学生的技术表现和课堂参与情况，可以对学生的学习效果进行评价。
采用量化评价指标，如发球的成功率、技术动作的准确性等，以便监测学生的进步情况。
五、延伸活动：可以组织学生参加校内排球比赛，让学生将所学技术应用到实践中，增强他们的比赛经验和竞技能力。
排球教学教案发球
排球教学-教案发球教学目标：1. 学生能够理解排球发球的基本技术要领。
2. 学生能够正确运用发球技术，将球有效地发出。
3. 学生能够掌握发球时的身体协调和用力顺序。
教学重点与难点：重点：发球的基本技术要领和动作。
难点：身体协调和用力顺序的正确运用。
教学准备：1. 排球场地和器材。
2. 教学视频或图片。
教学过程：一、导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引入排球发球的教学，激发学生的兴趣和热情。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解排球发球的基本技术要领，包括站位、手臂摆动、用力顺序等。
2. 教师进行示范，展示正确的发球动作和技巧。
3. 学生跟随教师的示范，进行模仿练习。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成小组，进行发球练习。
2. 每个学生轮流进行发球，其他组员观察并提供反馈。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，并给予指导和建议。
1. 学生进行发球比赛，看谁的发球更具威胁。
2. 教师观察学生的表现，并进行评价和反馈。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次教学的内容和收获。
2. 学生分享自己的学习体验和感受。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。
教学延伸：1. 学生可以进行更多的发球练习，提高发球技术水平。
2. 学生可以参加排球比赛，将发球技术应用于实战中。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法和策略，以提高学生的发球技术水平。
教师也可以向其他教师请教意见和建议，以提升自己的教学能力。
六、技术分解与视频分析（10分钟）1. 教师将发球动作分为多个环节，进行技术分解。
2. 教师播放专业运动员的发球视频，让学生观察和分析其技术要领。
3. 学生跟随视频进行模仿练习，教师巡回指导并提供反馈。
七、组合练习与比赛（15分钟）1. 学生进行组合练习，将发球与其他技术（如传球、扣球）结合起来。
2. 学生进行发球比赛，与其他学生进行对抗，提高发球实战能力。
排球正面上手发球教案
排球正面上手发球教案教案目标：1. 学生能够掌握排球正面上手发球的正确姿势和技巧。
2. 学生能够准确发球并控制发球的方向和力度。
3. 学生能够与队友配合进行排球正面上手发球练习。
教学准备：1. 排球场地和排球。
2. 手帕或者其它小物品，用于目标练习。
教学过程：引入：1. 老师向学生们介绍排球正面上手发球的重要性和技巧。
2. 演示排球正面上手发球的正确动作，并强调重点和要领。
示范：1. 让学生们观察老师进行正面上手发球的示范，并注意观察姿势和动作的正确性。
2. 老师重复示范几次，并解释每个动作的细节和要领。
练习：1. 学生们分成小组进行练习，两人一组，互相进行正面上手发球练习。
2. 学生们在教练的指导下，根据示范和指导，进行正面上手发球的练习。
3. 练习时注意正确的姿势和动作，尽量让发球球路直。
4. 学生们可以使用手帕或小物品进行目标练习，尽量将球发到目标上。
配合练习：1. 学生们按照教练的指导，进行正面上手发球的配合练习。
2. 学生们分成两队，进行正面上手发球的传接练习。
3. 队友之间进行配合，一人上手发球，另一人接球回击。
4. 练习时注意传接球的技巧和配合默契。
总结：1. 老师总结本节课的教学内容，强调排球正面上手发球的重要性和技巧。
2. 学生们对本节课进行反思和总结，提出问题和困惑。
3. 老师解答学生的问题，并给予指导。
拓展练习：1. 学生们可以利用空余时间进行额外练习，以提高正面上手发球的技巧和准确性。
2. 学生们可以参加排球俱乐部或者比赛，与其他队员进行正面上手发球的对抗练习。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
体育课教案排球发球
时间
达成目标
学习内容
教师指导
学生学习
参与技能
心理、社会适应
负荷
准备部分
全体学生参与准备活动。
全体学生参与“呼号接球”游戏活动。
使身体各部分的关节、韧带拉开，为身体适应大强度的运动做好准备。
使学生提早进入兴奋状态、提高他们的兴趣，充分调动身体机能的积极性，为下一阶段内容的学习做好准备。
小
中
准备运动
学生谈这节课的体会和遇到的困难，然后收拾器材。
2、同学们团结一致，认真做游戏。
3、在游戏中遵守规则，互相鼓励。
4、注意安全。
基本部分
学生按照老师的指导，参与排球侧面下手的发球技术练习。
触发学生学习的热情和欲望、提高他们的学习积极性，培养他们的成就感和荣誉感。
培养他们相互帮助和相互鼓励的习惯，让他们体会团结合作的成就感。
中
侧面下手发球
老师讲解示范排球的侧面下手发球技术、要领，突出重点难点，提醒学生易犯的错误动作，然后安排分步练习：
4、按照老师的安排进行教学比赛，认真团结，不怕苦，不怕累地练习。
结束部分
学生参与放松活动
体会运动带来的愉悦心情。
小
放松操
师生评价
带领学生进行有序的放松。
1、学生集队，教师检查人数。
2、学生成体操队形站立，教师领做放松操。
3、教师对这节课小结，师生再见。
学生练习：
1、成体操队形站立。
2、模仿教师的动作做放松操。
2、规则：（1）呼号的同学声音要响亮、清晰；（2）如果接球的同学与被叫号码不同或者接不到球做2个俯卧撑，然后互换角色；（3）抛起的球必须有一定的高度且抛在圈的中心。
一、认真跟着老师做准备运动，每个运动都要做到位，使关节、韧带的运动能力得到提高。
排球发球教学设计
排球发球教学设计篇1：排球发球教学设计一、教学内容及分析:本节课是以正面上手发球为主要技术教学内容，是唯一不受对方任何干扰的一种个人进攻技术，正面上手发球具有攻击性强，变化大，准确率高，可直接得分或破攻，能最大限度发挥反攻能力的一项基本技术，有效地发球也是进攻的开始，所以说有效的进攻战术离不开准确，攻击力强的发球.二、学情分析:八年级学生第一次接触排球，对学生的力量，弹跳.协调等身体素质要求比较高，也能提高学生在运动中的分析能力.三、单元整体目标分析:1、进一步了解排球运动的基本知识和规则要求，知道技术，战术特点与作用。
2、基本掌握正面上手发球，正面屈体扣球技术动作，全面理解技术要领和战术配合要点，提高技术，战术的综合运用能力。
3、全面发展体能，进一步提高速度，力量，弹跳，灵敏等身体素质。
4、培养乐于学习，善于思考的良好学习习惯，在学练中增强团队意识，具有互帮互学，主动交流，团结协作，积极进取的行为表现.四、教学目标:1、知识技能:了解正面上手发球在比赛中的作用，明确规则中对发球的要求，知道发球轮转的方法。
2、过程方法:基本掌握正面上手发球技术动作，较好地理解技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，做到挥臂方向正，速度快，击球准，动作连贯。
3、情感态度价值观念:培养乐于思考，善于观察的良好学习习惯，具有积极主动完成学习任务和主动交流的行为表现。
五、教学重点:抛球高度与稳定性，击球点与击球部位。
六、教学难点:击球时机及全身协调用力。
七、课程类型:新授课八、教学方法:讲解法，示范法，练习法九、教具准备:排球10个十、教学过程:（一）开始部分:1、集合整队，检查人数及服装。
2、师生问好。
3、宣布上课内容，目标，任务及要求。
4、安排见习生。
5、准备活动:徒手操和游戏。
（二）基本部分:1、讲解示范(1)采用集体教学形式，利用挂图边看边讲解.(2)采用集体与个别指导相结合的形式。
2、徒手练习：先按动作方法与要领，做分解练习，再作完整的徒手模仿练习。
排球发球优质课全集教案
排球发球优质课全集教案第一课，基本发球姿势和动作。
一、教学目标。
1.了解排球发球的基本姿势和动作要领。
2.掌握正确的发球姿势和动作。
3.培养学生对排球发球的兴趣和热情。
二、教学重点和难点。
1.发球的基本姿势和动作要领。
2.正确的发球姿势和动作的掌握。
三、教学内容。
1.排球发球的基本姿势，站立姿势、双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，身体重心向前倾斜。
2.排球发球的基本动作，挥臂摆动、摆臂转动、发力击球。
四、教学过程。
1.引入，通过视频展示排球发球的基本姿势和动作，激发学生对排球发球的兴趣。
2.讲解，详细讲解排球发球的基本姿势和动作要领，重点强调正确的站立姿势和挥臂摆动的技巧。
3.示范，老师进行发球动作的示范，让学生观察和学习正确的发球姿势和动作。
4.练习，学生进行排球发球动作的练习，老师逐个指导学生，纠正他们的发球姿势和动作。
5.总结，总结本节课的教学内容，强调排球发球的基本姿势和动作要领。
五、作业。
布置作业，要求学生回家练习排球发球的基本姿势和动作，做好发球动作的准备。
第二课，直线发球和折线发球的训练。
一、教学目标。
1.掌握排球直线发球和折线发球的基本技术要领。
2.培养学生的发球技术和意识。
3.提高学生对排球发球的技术要求和训练方法的了解。
二、教学重点和难点。
1.排球直线发球和折线发球的基本技术要领。
2.正确的发球姿势和动作的掌握。
三、教学内容。
1.排球直线发球的技术要领，发球姿势、挥臂动作、发球力量控制。
2.排球折线发球的技术要领，发球姿势、挥臂动作、发球力量控制。
四、教学过程。
1.引入，通过视频展示排球直线发球和折线发球的技术要领，激发学生对发球技术的兴趣。
2.讲解，详细讲解排球直线发球和折线发球的技术要领，重点强调发球姿势和挥臂动作的技巧。
3.示范，老师进行直线发球和折线发球动作的示范，让学生观察和学习正确的发球姿势和动作。
4.练习，学生进行排球直线发球和折线发球动作的练习，老师逐个指导学生，纠正他们的发球姿势和动作。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《体育与健康》第五章排球内容，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和战术配合。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并了解排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本动作的掌握和运用，如发球、接球、扣球和拦网。
重点：培养学生团队合作意识，提高动作的准确性和协调性。
四、教具与学具准备教具：排球、排球场地、教学挂图、哨子。
学具：运动服装、运动鞋、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍排球的基本技术、比赛规则和战术配合，让学生对排球运动有初步的认识。
3. 技能示范（10分钟）教师示范排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并讲解动作要领。
4. 分组练习（15分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作的准确性、协调性和灵活性。
5. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解排球比赛的基本规则和战术配合。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行排球比赛，教师观察比赛过程，指导学生运用所学技能，提高比赛水平。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 排球比赛规则：场地、人数、得分、换人等3. 排球战术配合：进攻、防守、配合等七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述排球的基本技术。
（2）请阐述排球比赛的基本规则。
（3）请举例说明排球战术配合。
2. 答案：（1）排球基本技术包括发球、接球、扣球和拦网。
（2）排球比赛规则包括场地、人数、得分、换人等。
（3）排球战术配合包括进攻、防守、配合等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团或校队，提高排球技能，培养学生的兴趣爱好。
排球发球教案
排球发球教案教学目标：1. 学生能够正确掌握排球发球的基本动作和技巧。
2. 学生能够准确理解和运用排球发球的规则。
3. 学生能够通过练习提高发球的稳定性和准确性。
教学重点：1. 发球的基本动作和技巧。
2. 发球的规则和注意事项。
教学难点：1. 发球的稳定性和准确性的提高。
2. 发球力量的控制。
教学准备：排球、发球线、训练篮子。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 跑步，进行全身热身。
2. 进行身体拉伸，特别是手臂和腿部。
二、技术讲解（10分钟）1. 介绍发球的基本动作：站立直立，双脚分开与肩同宽并略微张开，身体略微前倾，左脚在前，右手握球后摆向后上方。
2. 详细讲解发球的技巧：击球时用手掌拍打球，手臂向前平伸，同时全身向前倾斜，右脚跟离地，球落地后，双脚离地起跳，双臂选择高伸或向后倾，完成发球动作。
三、发球练习（20分钟）1. 练习发球的基本动作，每个学生进行多次练习，注意发球的准确性。
2. 练习发球的力量控制，逐渐提高发球的力量和高度。
3. 组织学生进行小组发球练习，两人一组轮流进行发球练习。
四、发球技术指导（10分钟）1. 逐个检查每个学生的发球动作，纠正不正确的动作。
2. 给予学生个别的指导和建议，帮助他们提高发球的稳定性和准确性。
五、发球比赛（15分钟）1. 分组进行发球比赛，每个小组进行五次发球，计算发球的准确度和稳定性得分。
2. 根据小组得分进行排名，表彰表现出色的小组。
六、课堂总结（5分钟）1. 再次强调发球的基本动作和技巧，确保学生对发球的掌握。
2. 回顾发球比赛，肯定学生的努力和进步。
教学拓展：1. 学生可以在课余时间继续进行发球的练习，提高发球的稳定性和准确性。
2. 鼓励学生参加校内外的排球比赛，锻炼发球技巧并丰富排球经验。
排球正面上手发球教案
排球正面上手发球教案正文：1：准备与热身1.1 准备一套适合发球的服装和鞋子。
1.2 拿一个排球，确保它具有正确的气压。
1.3 进行适量的身体热身运动，例如跑步、拉伸、腿部激活等。
1.4 准备一杯水或其他适合饮用的液体，以保持水分摄入。
2：基本姿势与手臂动作2.1 正确站立姿势：双脚与肩同宽、身体保持直立。
2.2 握球：将球放在非主发球手的手掌中，大拇指与其他手指包裹住球。
2.3 弯曲胳膊：将发球手的胳膊弯曲约90度，向后缓慢伸展胳膊。
3：下压与发球过程3.1 双脚用力下压：在发球前，将体重转移到前脚掌，然后用力下压。
3.2 迈前一步：向前踏出一步，以增加发球的力量和稳定性。
3.3 上抬高手：将发球手的手臂高抬至与耳朵平行的位置。
3.4 将臂部抛向前方：用力将臂部向前摆动，并把手臂与手球上升到接近顶点。
3.5 轻松击球：用手臂控制球的速度和方向，轻松击球。
4：注意事项与技巧4.1 注意呼吸：在发球的同时，注意保持平稳的呼吸。
4.2 保持球的稳定性：用手臂和手球保持牢固的接触，以确保球的稳定性。
4.3 焦点集中：在发球过程中集中注意力，专注于发球的目标。
4.4 灵活调整：根据需要调整发球的力量和方向，以适应比赛中的各种情况。
5：练习与反馈5.1 反复练习：进行反复的练习，以提高发球的准确性和稳定性。
5.2 寻求反馈：请教练或队友观察并提供反馈，以改善发球技术。
5.3 多样化练习：通过进行不同类型的发球练习，如直线发球、跳发球等，以提高发球的多样性和适应性。
附件：无附件。
法律名词及注释：无相关法律名词。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇教案名称：排球基本技巧教学一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第4章第3节“排球基本技巧”。
具体内容包括：排球的基本姿势，如站立、移动、传球、发球等；排球比赛的规则简介。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，提高学生的排球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：排球传球和发球技巧的掌握。
2. 教学重点：排球基本姿势的正确运用，团队配合的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干，排球场地，音响设备。
2. 学具：学生自备排球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范排球比赛，引导学生了解排球运动。
2. 基本技巧学习：（1）教师讲解并示范排球基本姿势，如站立、移动等。
（2）学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
（3）教师讲解并示范排球传球技巧，学生分组练习。
（4）教师讲解并示范排球发球技巧，学生分组练习。
3. 团队配合训练：（1）学生分组进行排球比赛，培养团队配合意识。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 教学巩固：（1）教师组织学生进行排球比赛，巩固所学技巧。
（2）教师点评比赛，给予学生鼓励和指导。
六、板书设计排球基本技巧1. 基本姿势2. 传球技巧3. 发球技巧4. 团队配合七、作业设计1. 作业题目：排球比赛规则问答。
（1）排球比赛有多少人参加？（2）排球比赛如何计算得分？（3）排球比赛中，如何进行换人？答案：（1）排球比赛每队有6人参加。
（2）排球比赛采用五局三胜制，每局25分。
（3）排球比赛中，每次换人必须在比赛暂停时进行。
2. 作业题目：排球基本姿势自评。
请学生对照教材，对自己的排球基本姿势进行自我评价，并找出需要改进的地方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了排球基本技巧，团队配合有所提高。
但在传球和发球技巧方面，部分学生仍需加强练习。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的排球内容。
详细内容包括：排球的基本技术（发球、接球、扣球、拦网）、比赛规则、战术配合及体能训练。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高比赛策略运用能力。
3. 增强学生体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：排球基本技术中的扣球和拦网技术。
教学重点：排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、音响设备。
学具：运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放排球比赛视频，激发学生对排球的兴趣，引导学生观察并分析比赛中的基本技术。
2. 基本技术教学（10分钟）（1）发球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（2）接球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（3）扣球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（4）拦网技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
3. 例题讲解（5分钟）通过具体比赛场景，讲解排球战术配合及运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接球、扣球、拦网等基本技术练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（15分钟）学生进行分组比赛，教师观察并进行点评。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则及战术配合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）。
（2）了解排球比赛规则，分析并运用战术。
2. 答案：（1）通过课后练习，熟练掌握排球基本技术。
（2）观看排球比赛，分析比赛中的战术运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、基本技术教学、比赛实践等环节，使学生掌握了排球基本技术，培养了团队合作精神。
但在教学过程中，要注意个别学生技术动作的纠正和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内排球比赛，提高竞技水平。
排球发球单人训练教案
排球发球单人训练教案一、教学目标。
1. 学生能够掌握正确的发球动作和技巧。
2. 学生能够提高发球的准确性和稳定性。
3. 学生能够在比赛中运用所学的发球技巧。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，正确的发球动作和技巧。
2. 教学难点，提高发球的准确性和稳定性。
三、教学准备。
1. 排球场地。
2. 排球。
3. 发球练习器材（如发球练习机）。
4. 教学录像或图片。
四、教学过程。
1. 热身活动。
为了避免运动损伤，学生们需要进行一定的热身活动。
可以进行跑步、拉伸等活动，以准备接下来的发球训练。
2. 发球动作示范。
教师向学生们展示正确的发球动作，包括站姿、持球姿势、摆臂动作、击球动作等。
并通过教学录像或图片进行详细解说，让学生们能够清晰地理解发球动作的每一个环节。
3. 学生练习。
让学生们根据教师的示范，分组进行发球练习。
在练习过程中，教师要及时给予指导和纠正，帮助学生们掌握正确的发球技巧。
4. 发球练习器材辅助训练。
为了提高学生的发球准确性和稳定性，可以利用发球练习机等器材进行辅助训练。
这些器材能够帮助学生们在短时间内进行大量的发球练习，提高他们的技术水平。
5. 发球比赛。
在学生掌握了基本的发球技巧之后，可以组织发球比赛，让学生们在比赛中运用所学的发球技巧，增强他们的练习兴趣和比赛经验。
6. 发球技巧讲解。
针对学生在练习中出现的问题，教师可以针对性地讲解一些发球技巧，比如如何提高发球的力量、如何控制发球的方向等。
通过这些技巧的讲解，帮助学生们更好地改进发球技术。
7. 发球训练总结。
在发球训练结束后，教师可以对学生们的表现进行总结和评价，鼓励他们取得进步，并指出需要改进的地方。
同时，也可以向学生们介绍一些发球训练的注意事项，帮助他们在日常训练中更好地进行发球练习。
五、教学反思。
通过本次发球单人训练教案的实施，学生们能够掌握正确的发球动作和技巧，提高发球的准确性和稳定性。
教师在教学过程中要注重对学生的指导和纠正，帮助他们养成良好的发球习惯。
初中排球发球游戏教案
初中排球发球游戏教案1. 让学生初步掌握排球正面发球技术，提高学生的技能水平。
2. 通过游戏，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 培养学生积极主动、勇于挑战的精神风貌。
二、教学内容1. 排球正面发球技术教学2. 游戏：小小炮兵三、教学重点与难点1. 教学重点：正面发球技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：正面发球技术的动作协调性和准确性。
四、教学过程1. 准备部分：（1）教师检查学生的着装，确保安全。
（2）学生进行热身活动，包括伸展、转体、跳跃等。
（3）教师简要介绍正面发球的技术要领。
2. 基本部分：（1）教师示范正面发球技术，并讲解动作要领。
步骤：1）站位：学生站在发球区，面向球场，双脚前后站立。
2）准备姿势：上体稍向前倾，双手自然下垂，眼睛观察对方球场。
3）发球动作：双手同时用力，将球向前上方击出，力量集中于球的中上部。
（2）学生分组练习正面发球，教师巡回指导。
（3）游戏：小小炮兵规则：1）学生分成若干小组，每组人数相等。
2）每组学生站成一列，排头将“炮弹”（排球）抱到阵地上，跑回本队与第二人击掌，第二人跑回阵地将“炮弹”抱回交给第三人，以此类推，直至结束，快者为胜。
3）球掉落后，原地拾起继续进行。
3. 结束部分：（1）学生进行放松活动，包括深呼吸、肌肉拉伸等。
（2）教师总结本次课程的收获，强调正面发球技术的重点。
（3）学生整理器材，回收场地。
五、教学反思通过本次教学，教师应认真反思以下几个方面：1. 学生对正面发球技术的掌握程度，是否达到了教学目标。
2. 游戏设置是否合理，是否有助于提高学生的团队协作能力。
3. 教学过程中，是否注重了学生的安全，避免发生运动损伤。
4. 针对不同水平的学生，教师是否给予了合适的指导和建议。
六、教学评价1. 学生正面发球技术的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，包括团队协作、竞技态度等。
3. 学生对本次教学的满意度，以及提出的改进建议。
综上所述，本教案旨在通过正面发球技术的教学和游戏活动的开展，提高学生的技能水平和团队协作能力，培养学生积极主动、勇于挑战的精神风貌。
排球教案发球技术练习方法
排球教案发球技术练习方法一、教学目标：1. 让学生掌握排球发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高发球战术意识。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 发球技术的基本概念与动作要领。
2. 发球练习方法及步骤。
3. 发球战术应用与实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：发球技术的动作要领与练习方法。
2. 教学难点：发球动作的连贯性与准确性。
四、教学准备：1. 排球场地一个，排球若干。
2. 教学视频或图片资料。
3. 标志物或其他辅助器材。
五、教学过程：1. 基本概念与动作要领讲解：讲解排球发球的基本概念，如发球的作用、种类及技术要求。
详细阐述发球动作的要领，包括准备姿势、挥臂动作、击球点选择等。
2. 发球练习方法与步骤：a) 徒手练习：让学生按照正确的发球动作要领，进行徒手模仿练习，体会动作要领。
b) 对墙练习：让学生面对墙站立，用排球对墙进行击球练习，培养击球点和挥臂动作的准确性。
c) 两人一组练习：学生相互配合，一人发球，一人接球，培养发球和接球的配合默契。
3. 发球战术应用与实践：让学生在实际比赛中运用所学发球技术，如跳发、平发、飘发等，并结合战术需要进行变化。
教师及时指导，纠正动作不规范的地方。
4. 教学总结与反思：在课程结束后，让学生谈谈自己在练习过程中的收获和不足，教师进行总结和点评，鼓励学生继续努力。
5. 课后作业：让学生回家后，观看排球教学视频或图片资料，加深对发球技术动作要领的理解，并尝试进行家庭练习。
六、教学评价：1. 对学生的发球技术进行现场观摩，评价其动作准确性、连贯性和力量控制。
2. 通过分组比赛，观察学生在实际比赛中的发球运用和战术执行能力。
3. 收集学生自我评价和同伴评价，了解他们在练习过程中的进步和问题。
七、安全注意事项：1. 确保学生在进行发球练习时，场地上没有障碍物，以免发生意外碰撞。
2. 提醒学生注意挥臂时的手腕保护，避免扭伤。
3. 在进行跳跃发球时，提醒学生注意着陆姿势，避免膝盖或脚踝受伤。
2024年最新排球教案(精选
2024年最新排球教案(精选一、教学内容本节课选自《排球运动教程》第四章“发球技术”部分，详细内容包括正面双手上手发球、侧面下手发球、跳发球技术要领及训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握排球发球的基本技术，能够正确完成正面双手上手发球动作。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与排球运动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球的技术要领，如抛球、击球部位、力量与角度的掌握。
教学重点：正面双手上手发球动作的练习与纠正。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、测量尺、记分牌。
2. 学具：排球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球比赛，让学生感受排球运动的乐趣，引出发球技术在比赛中的作用。
2. 理论讲解（10分钟）讲解正面双手上手发球、侧面下手发球、跳发球的技术要领，强调重点与难点。
3. 示范与练习（10分钟）教师进行示范，学生分组练习，互相纠正动作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）分析正面双手上手发球的动作要领，结合实际比赛情况进行讲解。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师测量击球高度、角度，指导学生调整动作。
6. 比赛与评价（15分钟）组织学生进行发球比赛，评价学生技术动作和比赛表现，鼓励学生互相学习、共同进步。
六、板书设计1. 排球发球技术要领正面双手上手发球侧面下手发球跳发球2. 正面双手上手发球动作流程抛球击球部位力量与角度七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，完成一篇关于排球发球技术的学习心得，不少于500字。
2. 答案：学生需从正面双手上手发球的技术要领、动作流程、训练方法等方面展开，结合自身练习体会进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的实施情况进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加排球社团活动，提高技术水平，培养团队精神。
排球教案发球技术练习方法
排球教案发球技术练习方法三）掌握发球技术的练习方法1、在简单的条件下掌握技术（1）徒手做抛球的练习。
要求平稳地向上抛，使抛出的球不旋转。
最好使抛出球的高度固定。
（2）徒手模仿发球动作练习。
（3）击固定球。
两人一组，一人持球举至击球点高度，另一人挥臂击固定球。
体会击球点和挥臂动作。
（4）对墙或对网近距离发球。
体会抛球和挥臂击球动作的配合。
（5）距网4－5米的发球练习。
逐渐加长发球距离。
（6）对墙定点发球。
在墙上画一圆圈，将球发到圆圈内。
（7）在发球区发球。
2、在较复杂的条件下巩固技术（1）在发球区的不同位置发直线、斜线球。
（2）向网前和后场发球。
（3）向后场两角发球。
（4）向对方六个位置发球。
（5）结合接发球进行发球练习，统计发球的效果。
3、在比赛的条件下提高发球技术（1）三人一组，轮流在3号位、2号位扣球后，迅速跑到发球区发球。
（2）在前排拦网后迅速跑到发球区发球。
（3）发球后迅速进场防守。
（4）发球比赛。
将队员分成人数相等的两组，进行发球比赛，从统计看效果。
（5）在分组比赛或对外比赛中进行统计，检查发球效果。
（四）发球技术常犯的错误及纠正方法1、抛球时有屈腕动作，使抛出的球不平稳，影响发球效果。
纠正方法：（1）平抛护膝或扁平物体，并使之不旋转。
（2）反复做平托上送抛球动作。
2、抛球的高度中位置不准确。
纠正方法：设置固定的目标，对准目标反复做抛球练习。
3、正面上手发球时，做不出推压带腕动作。
纠正方法：（1）徒手练习挥臂。
（2）对墙或对挡网距离5－6米，用掌根轻击球，体会击球手法。
5、勾手发飘球时，弧线挥，臂击不准球。
纠正方法：（1）讲明击球前手臂运行轨迹，多练习击固定球。
（2）徒手练习挥臂。
6、勾手大力发球时，挥臂动作不协调，没有用上转体的力量。
纠正方法：（1）徒手做挥臂击球练习。
（2）击固定球练习。
（3）用掷实心球做勾手大力发球动作练习。
(五）学习发球技术注意事项1、要掌握正确的抛球方法，使每次抛球的高度、位置固定。
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情感教
育目标
1、提高学生对排球的学习兴趣。
2、提高学生的自学能力，合作能力。
课的结构
课的ห้องสมุดไป่ตู้容
组织教法与要求
时间
强度
开
始
部
分
1、体育委员整队、清查并报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容、任务及要求
4、检查着装
组织：如下图
* * * * * * *
组织：两路纵队绕排球场慢跑两圈
徒手操要求：动作规范，发力充分，有节奏、有幅度，达到完全热身的效果。
队形：两列横队成体操队形：
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *????
Δ
组织： 首先以一个同学为中心开始游戏，其他同学只能在规定范围内随意活动
教法：1、讲解示范
2、组织学生玩游戏
要求：注意安全
3
5
小-中
中
课的
结构
课的内容
组织教法与要求
时间
强度
基
本
部
分
一、学习排球正面下手发球技术
动作要领：发球前面对球网，两脚前后开立（以右手为例）左脚在前，右脚在后，两膝微屈上体前倾，左手持球于腹前，发球时左手持球，上抛20~30cm，同时右臂后摆，球下落到髋部时，右脚蹬地，左臂直臂前摆，用手掌根击球后下部，同时重心前移直至迈出右腿，随即进入场地
?xx xx xx
xx xx xxx
教法：发球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。组织学生分组进行散点练习。分别到每个组指导启发学生用多种形式练习
要求：两人一组互帮互学、互检互评
25
中-大
中-大
课的
结构
课的内容
组织教法与要求
时间
强度
结
束
部
分
一、放松活动
自编：略
二、课堂小结
三、布置课外作业
四、安排收归器材
重点：发球的手型和落点
难点：能较好的控制好球的高度。
1、组织：如下图
xxxxxxx
xxxxxxx
教法：教师将正面下手发球技术引入，做正面下手发球的完整示范，提示重
难点。教师与学生一起徒手做动作。
要求：认真听教师讲解，集体在教师动作口诀指挥下徒手练习
2、组织：固定球散点练习：分6组，每组2人，其中有一组3个人，在指点位置散点练习，如图
排球发球教案
排球发球教案
授课教师：王晶人数：13人授课班级：
教学
内容
学习排球正面下手发球
课型
新授课
场地
器材
13个排球，一个排球场
教
学
目
标
运动技
能目标
1、提高学生排球正面下手发球技术动作，熟悉侧面下手发球技术
2、增强学生排球正面下手发球的运用能力。
能力培
养目标
1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。
五、下课、师生道别
组织：二列横队站立
×××××××
××××××
Δ
教法：师生同乐
要求：全身放松、心情愉快、开怀大笑
5
小
设计练习密度
山峰型
设计强度指数
适中
课后纪录
* * * * * * *
Δ
要求：1、集合做到快、静、齐
2、精力集中、精神饱满
2′
准
备
部
分
一、围绕场地慢跑两圈。
二、徒手操练习
1头部运动 2.扩胸运动??
3.肩绕环运动4.体前屈运动
5膝关节运动6.小关节(手腕/
、脚踝）运动
三：“抛球喊号”
学生报数确认自己的号码，慢跑行进成圆圈，以学生站在圈内持球，并用力向上抛球，同时高喊一个数码，如5号，则5号接球者接着再抛球、喊号…游戏继续进行。