[幼儿教育]《幼儿教育学》习题集

《幼儿教育学》习题集绪论一、填空题：幼儿教育学是一门研究＿＿岁幼儿＿＿和幼儿教育机构的＿＿＿＿＿的科学。

二、判断正误：（1）幼师生只要能唱会跳、能弹会画就行，学不学幼儿教育学无所谓的。

（）（2）幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总结，有了多年幼儿教育实践经验的人未必要学习幼儿教育学。

（）第一章幼儿教育的产生和发展一、填空题1、福禄贝尔创办了世界上第一个正式命名为的幼儿社会教育机构。

他是幼儿教育的奠基人。

他设计了一套名为__________的玩具，供幼儿游戏时使用。

为表彰他的创造性的工作，人们称他为____________。

2、幼儿教育包含两种意义，和。

3、我国第一所幼儿社会教育机构产生于____年，称为____。

清政府颁布《奏定学堂章程》后，将幼儿社会教育机构定名为____，新中国成立后，改名为______。

4、开创了中国儿童心理的研究工作，是我国以研究儿童心理发展的最早的学者之一。

5、蒙台梭利教育法中占突出地位的是_________以及________，她为此设计了一整套_________。

6、现代社会，人们的社会经济地位不同，所以也应该接受不同的教育。

7、狭义的教育是指在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、幼儿教育主要是指对＿＿岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是学前教育的后半阶段。

9、我国第一所幼儿教育机构于＿＿年在湖北武昌诞生，名字叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、中国第一所乡村幼儿园叫＿＿＿＿＿＿＿，是伟大的人民教育家＿＿＿＿创办的。

11、1923年，陈鹤琴在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心＿＿＿＿＿＿＿，创立了“＿＿＿＿＿＿＿”理论。

12、1907年，蒙台梭利在罗马贫民区创办了“＿＿＿＿＿＿＿”，从事儿童教育实验。

13、旧中国幼儿教育的三大弊病是：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

14、陶行知提出幼儿教育6大解放的要求是：解放儿童的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

二、选择题下列各题列出了几个答案，请选出其中正确的并将其序号填入题中的括号内：1、（）开创了我国儿童心理的科研工作，是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。

他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心（）A、张雪门北平香山慈幼院B、陶行知乡村儿童团C、陈鹤琴南京鼓楼幼儿园D、陶行知南京燕子矶幼儿园2、1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进教育事业的发展，原国家教委颁布了（），这是新中国成立以来经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。

Ａ、《幼儿园暂行规程》Ｂ、《幼儿园教育纲要》Ｃ、《幼儿园管理条理》Ｄ、《幼儿园暂行教学纲要》3、德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为（），他创办了世界上第一个幼儿园，是第一个阐明游戏价值的人。

A、幼儿园改革家B、幼儿之父 C 、幼儿园之父D、游戏之父4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年清政府创办的（）。

A、湖北幼稚园B、湖南蒙养院C、香山慈幼院D、集美幼稚园5、我国第一所乡村幼稚园是（）Ａ、湖北武昌幼稚园Ｂ、北平香山慈幼院Ｃ、南京鼓楼幼稚园Ｄ、南京燕子矶幼稚园6、（）创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。

A、张宗麟B、陈鹤琴C、陶行知D、张雪门7、幼儿教育机构产生的根本原因是：（）（1）慈善家的恩赐（2）脑力劳动和体力劳动的分工（3）大工业机器生产的产物8、被世人誉为“幼儿教育之父”（）（1）欧文（2）洛克（3）福禄培尔（4）蒙台梭利9、提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论的是（）（1）欧文（2）柏拉图（3）福禄培尔（4）蒙台梭利10、教、学、做合一的教育方法是由（）提出的。

（1）陶行知（2）陈鹤琴（3）张之洞（4）张雪门11、以“生活教育”为理念，创办中国化平民化幼儿教育，建立生活教育课程理论体系的是（）（1）陶行知（2）陈鹤琴（3）张雪门（4）张宗麟12、我国教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》于（）（1）1995年（2）2001年（3）2002年（4）2003年三、名词解释：1、幼儿教育学2、幼儿教育四、判断题1、幼儿教育就是对幼儿进行教育，也就是教给幼儿知识。

（）2、自从有了人类社会，就出现了幼儿教育。

（）3、幼儿教育学对幼儿教育工作有指导作用，因而幼儿教师只要学好幼儿教育学教材，就能将工作干好。

（）4、幼儿园教育不属于基础教育。

（）5、幼儿教育是“人之初”的教育，这种教育是无阶级的。

（）。

6、幼儿教育如同其他教育一样，可以为生产力的发展直接提供人才。

（）五、简答题1、结合自己的经验和理解谈谈教育对于个人和社会的意义？2、你觉得应该怎样去学习幼儿教育学这门课程？3、简述陈鹤琴的主要幼儿教育思想及其对当前幼儿教育改革的影响。

4、幼儿教育在现代社会中的地位有何变化？六、问答题：1、什么是教育？什么是幼儿教育？2、幼儿教育的意义。

3、幼儿教育是怎样产生的？为什么大工业机器生产前幼儿教育基本上在家庭中进行？4、我国幼儿教育机构是怎样产生和发展的？5、简述福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴等幼儿教育家主要的教育思想。

七、论述题1、为什么有人类社会，便出现幼儿教育，而幼儿社会教育机构直到近代才产生？2、什么是良好的幼儿教育？如果你是一名幼儿教师，你将如何诠释、实施幼儿教育？3、通过网络和图书杂志，查阅蒙台梭利教育的更多信息，并谈谈其对我国的幼儿教育有什么启示。

4、请谈谈陶行知的“五个解放儿童”的观点，对培养幼儿的创造能力有什么启示？八、分析题1、社会中正在在萌发一种现象，有个别家长认为自己的孩子可以自己教育，不去幼儿园或是学校也一样发展的很好。

请谈谈你对于这类现象的看法。

2、以学习小组为单位，每个学习小组设计一份针对幼儿教育价值的社会调查问卷，利用周末到城市街道进行问卷调查，写出调查报告。

第二章我国幼儿园教育目标、任务和原则一、填空题1、我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实施、、、等方面全面发展教育，促进其发展。

”2、各个幼儿园教育目标的分解方法有按时间的范围划分和按_________________的范围来划分。

3、____________是实现教育目标的保证。

4、幼儿园教育的双重任务是：幼儿园对幼儿实施____________；幼儿园为家长__________________。

二、选择题1、.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）A .即教育目的B .是教育目的在幼儿园阶段的具体化C .是幼儿园培养人才的具体规格和要求D .社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。

A .《幼儿园教育大纲》B .《幼儿园工作条例》C .《幼儿园工作守则》D .《幼儿园工作规程》3、.我国的幼儿园教育把（）放在首位A .幼儿智育B .幼儿德育C 幼儿身体的健康发展D .幼儿美育4、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标A教育目的 B . .幼儿园教育目标 C 各个幼儿园具体的教育目标D . 活动目标5、幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）A .幼儿园教育目标B .幼儿园各年龄班的目标C 一周教育目标D .活动目标6、幼儿园的基本活动为（）A、教育B、保育C、游戏D、日常活动7、全面发展教育的最终结果是（）A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分8、（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。

A保教结合B整体的发展C有个性的发展 D 身心和谐发展9、我国的幼儿园保教目标的提出文件是A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园教育指导纲要》D、《幼儿园管理条例》三、名词解释：1、教育目的2、幼儿园教育目标3、保教结合四、判断题1、幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。

（）2、幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事。

（）3、幼儿园教育目标是否能实现主要是看其智育的实施情况。

（）4、尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

（）5、促进幼儿的全面发展就是说幼儿的体智德美要齐头并进的发展。

（）6、集体活动就是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。

（）7、不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。

8、为了幼儿的安全着想，幼儿园不应该组织幼儿到社会上进行实践活动。

（）9、保教结合，就是指幼儿教师和保育员之间相互配合。

（）10、在幼儿园教育实践中要重教学活动轻生活活动，中有组织的活动轻幼儿自由活动。

（）11、教育目标是教育目的在某一阶段的具体化。

（）12、“尊重儿童的人格尊严”这一教育原则要求教师不能惩罚儿童。

（）13、儿童享有不同于成人的特殊权利，例如游戏权，受抚养权。

（）14、“凡幼儿能做的，让他自己做”“凡幼儿能想的，让他自己想。

”是陈鹤琴先生在“活教育”中提出的教育原则。

（）15、实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。

（）五、选择题1、.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）A .即教育目的B .是教育目的在幼儿园阶段的具体化C .是幼儿园培养人才的具体规格和要求D .社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。

A .《幼儿园教育大纲》B .《幼儿园工作条例》C .《幼儿园工作守则》D .《幼儿园工作规程》3、.我国的幼儿园教育把（）放在首位A .幼儿智育B .幼儿德育C 幼儿身体的健康发展D .幼儿美育4、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标A教育目的 B . .幼儿园教育目标 C 各个幼儿园具体的教育目标D . 活动目标5、幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）A .幼儿园教育目标B .幼儿园各年龄班的目标C 一周教育目标D .活动目标6、幼儿园的基本活动为（）A、教育B、保育C、游戏D、日常活动7、全面发展教育的最终结果是（）A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分六、简答题1、我国的教育目的是什么？2、幼儿园保育和教育的主要目标是什么?3、制定幼儿园教育目的的依据是什么？4、我国幼儿园的双重任务是什么？5、新时期幼儿园任务有哪些特点？6、进行幼儿园教育应遵循哪些原则？7、新时期幼儿园双重任务的特点。

8、简述幼儿园教育的八大原则。

七、分析题：1、教师为了鼓励幼儿的进步，通常每星期给每个幼儿发一朵小红花。

请分析教师发红花的做法是否正确？为什么？应注意什么问题？2、幼儿甲乙等人一起玩娃娃家游戏。

甲扮演妈妈，乙扮演小孩。