三峡游新课件3
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语文八上10《三峡》 (3)(课件)
有时。
即使。
奔：素湍：回清：倒影：绝巘：飞漱：清荣峻茂：属引：绝：
这急流。
回旋的清波。
倒映着各种景物的影子。
极高的山峰。
飞速地往下冲荡。
水清，树荣，山高，草盛。荣：茂盛。
接连不断。属，连接。引：延长。
消失。
学习目标
1、了解作者及相关文学常识，积累文言词语；疏通文意，整体感知课文内容并背诵课文。2、学习文章抓住景物特征进行描写的方法，品味课文句式整齐、音韵和谐的特点。3、感受三峡的壮丽风光，培养热爱祖国的美好情感。
活动二：问题探究
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
3
知识小结
通过本文的学习，我们又积累了不少文言词语及特殊句式，这些对我们今后阅读文言文都大有帮助。现在请大家归纳出本文的1.通假字；2.一词多义；3.词类活用；4.古今异义词；5.特殊句式。看谁归纳得最全。
如果不是。
日光，这里指太阳。
正午。亭，正。
半夜。
增
删
调
换
补
直
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。
中物理
八上第三单元 第10课
语文（初中）
《三峡》
新课导入
互动学习
知识小结
典例分析
1
新课导入
同学们，我们的祖国幅员辽阔，景色秀丽。有这样一个大峡深谷，它曾是三国古战场，是无数英雄豪杰的用武之地；这里有许多名胜古迹：白帝城、黄陵庙、南津关孙夫人庙；这里旖旎的山水名扬四海，李白有诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”你知道这是哪里吗？
即使。
奔：素湍：回清：倒影：绝巘：飞漱：清荣峻茂：属引：绝：
这急流。
回旋的清波。
倒映着各种景物的影子。
极高的山峰。
飞速地往下冲荡。
水清，树荣，山高，草盛。荣：茂盛。
接连不断。属，连接。引：延长。
消失。
学习目标
1、了解作者及相关文学常识，积累文言词语；疏通文意，整体感知课文内容并背诵课文。2、学习文章抓住景物特征进行描写的方法，品味课文句式整齐、音韵和谐的特点。3、感受三峡的壮丽风光，培养热爱祖国的美好情感。
活动二：问题探究
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
3
知识小结
通过本文的学习，我们又积累了不少文言词语及特殊句式，这些对我们今后阅读文言文都大有帮助。现在请大家归纳出本文的1.通假字；2.一词多义；3.词类活用；4.古今异义词；5.特殊句式。看谁归纳得最全。
如果不是。
日光，这里指太阳。
正午。亭，正。
半夜。
增
删
调
换
补
直
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。
中物理
八上第三单元 第10课
语文（初中）
《三峡》
新课导入
互动学习
知识小结
典例分析
1
新课导入
同学们，我们的祖国幅员辽阔，景色秀丽。有这样一个大峡深谷，它曾是三国古战场，是无数英雄豪杰的用武之地；这里有许多名胜古迹：白帝城、黄陵庙、南津关孙夫人庙；这里旖旎的山水名扬四海，李白有诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”你知道这是哪里吗？
青岛版五年级上册数学《游三峡》PPT课件(第3课时)
答：需要5个盒子。
游三峡 第4课时
一、情境导入
你还能提出什么问题？
二、你说我讲
黄金周期间，山城旅行社平均每天比阳光旅 行社多收入多少万元？
分步列式
52.5÷7＝7.5（万元） 47.6÷7＝6.8（万元）
7.5－6.8＝0.7（万元）
答：山城旅行社平均每天比阳光旅行 社每天多收入0.7万元。
二、你说我讲
一盒腊肉有8块， 花了97元。
二、你说我讲
1 2. 1 2 5 8 97
8 17 16
10 8 20 16 40 40
0
二、你说我讲
平均每块腊肉多少钱？
97 ÷ 8＝12.12（元）
在实际生活中，计5算钱数时，通常精确到角或 分，即保留一位小数或两位小数。一般情况下， 要用“四舍五入法”求出商的近似值。
黄金周期间，山城旅行社平均每天比阳光旅 行社多收入多少万元？
综合算式
52.5÷7－47.6÷7 ＝7.5－6.8 ＝0.7（万元）
答：山城旅行社平均每天比阳光旅行 社每天多收入0.7万元。
二、你说我讲
黄金周期间，山城旅行社平均每天比阳光旅 行社多收入多少万元？
想一想，还可以怎样算呢？
52.5－47.6＝4.9（万元） （52.5－47.6） 4.9÷7＝ 0.7（万元） ＝÷47.9÷7 ＝0.7（万元）
答：能做4件这样的上衣。
三、自主练习
2.一个盒子可装10个玻璃杯，现在有43个 玻璃杯，需要多少个盒子？
43 ÷ 1≈0 5 （个）
4. 3
10 4 3 40
30 30
0
盒子数必须是整数。43个玻璃杯 装满4个盒子后，还剩下3个玻璃 杯，这3个玻璃杯还需要1个盒子 来装，而不能是0.3个盒子。虽然 十分位上是3，但是也要向前一位 进1，不能把它舍去，这种求近似 值的方法就是“进一法”。
《三峡》课件3
到了夏季，江水漫上丘陵，顺流而下、逆流而上的路都被阻绝。有时
翻译课文 遇到皇帝命令急需传达，早上从重庆的白帝城出发，傍晚就到了湖北的
荆州。这中间相隔一千二百多里，即使是骑着快马驾着风，也没有这样 迅疾。
在春冬季节，则有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映出各种景 物的影子。极高的山峰之上，大多生长着奇形怪状的松柏；悬在空中的 泉水和瀑布在峰间飞速冲荡，更显出水清山峻，草木茂盛。（这情景） 给人带来无限的情趣。
每逢到了天气放晴或降霜的早晨，在凄清的林木、寂静的涧谷中，常 常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。（那叫声）在空谷 中鸣荡，哀婉凄切，久久不绝。所以，打鱼的人往往唱道：“巴东三峡 哦，巫峡最长；听那绵绵不息的猿猴叫声哦，不禁泪湿衣裳。”
品 析《三峡》 欣赏三峡
理清课文结构
思考讨论：
1、文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？ 文章如果分作两部分的话，那么先写的什么，后写的 什么？
三峡
郦道元
熟 读《三峡》 了解三 峡
朗读提示：
第一段：稍高昂，语速中。 第二段：语速加快，突出江水水流湍急的奔放美。 第三段：语气舒缓，语速稍慢。 第四段：语气低沉，语速稍慢。
课文翻译
在三峡七百里的（沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，没有一点缺 口。重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日；如果不是（晴朗的）正午 或半夜，是不能见到日月的。
古人的描绘
《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《早发白帝城》 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《巫山高》 张九龄
翻译课文 遇到皇帝命令急需传达，早上从重庆的白帝城出发，傍晚就到了湖北的
荆州。这中间相隔一千二百多里，即使是骑着快马驾着风，也没有这样 迅疾。
在春冬季节，则有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映出各种景 物的影子。极高的山峰之上，大多生长着奇形怪状的松柏；悬在空中的 泉水和瀑布在峰间飞速冲荡，更显出水清山峻，草木茂盛。（这情景） 给人带来无限的情趣。
每逢到了天气放晴或降霜的早晨，在凄清的林木、寂静的涧谷中，常 常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。（那叫声）在空谷 中鸣荡，哀婉凄切，久久不绝。所以，打鱼的人往往唱道：“巴东三峡 哦，巫峡最长；听那绵绵不息的猿猴叫声哦，不禁泪湿衣裳。”
品 析《三峡》 欣赏三峡
理清课文结构
思考讨论：
1、文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？ 文章如果分作两部分的话，那么先写的什么，后写的 什么？
三峡
郦道元
熟 读《三峡》 了解三 峡
朗读提示：
第一段：稍高昂，语速中。 第二段：语速加快，突出江水水流湍急的奔放美。 第三段：语气舒缓，语速稍慢。 第四段：语气低沉，语速稍慢。
课文翻译
在三峡七百里的（沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，没有一点缺 口。重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日；如果不是（晴朗的）正午 或半夜，是不能见到日月的。
古人的描绘
《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《早发白帝城》 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《巫山高》 张九龄
第10课《三峡》课件(共41张ppt)统编版语文八年级上册
学习目标
➢ 落实字词，疏通文意，熟读成诵。
➢ 品析课文，展开想象，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽
的景色。
➢ 揣摩课文，品味语言，感受作品创设的意境。
➢ 在诵读中深入体味作者对三峡独特美的赞赏之情。
走进作者
郦道元(约470—527)
北魏地理学家。字善长， 范阳涿县
人。出生官宦世家，为官正直严猛，刚正不阿，执著认真，
词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
疏通文意
天刚放晴
肃杀，凄寒
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄
凄惨悲凉
下霜的早晨
消失
接连不断
异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡
回声
声音悲凉婉转
巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
疏通文意
译文：每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧（显
其间。清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，
哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”
重难字词
阙( quē )
曦月( xī
叠嶂( zhàng )
)
沿溯( sù )
绝 ( yǎn )
御风( yù
)
襄陵( xiāng )
陵峡以“险”著称。
朗读课文
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自
非/亭午/夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江
陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/
八年级上册 第三单元 10 三峡 课件(共42张ppt)
三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
作者是按照什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，接下来，按特点不同，具体描绘三峡四季不同景象，作者未按四季更迭顺序而写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄伟，与第一段一脉相承，再写春冬，秋，转为沉静，虽氛围，特色不同，但文脉转缓，文气相贯
即“重叠岩嶂，隐蔽天日”
互文
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。烟笼寒水月笼沙——迷蒙的轻烟和月色笼罩着寒水和白沙。
修 辞
并提
互文
原文
译文
合
拆
拆
合
自非亭午夜分，不见曦月。
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。
素湍绿潭，回清倒影
素湍回清，绿潭倒影
重岩叠嶂，隐天蔽日
重叠岩嶂，隐蔽天日
林寒涧肃
林涧寒肃
品“三峡之秋景”
水枯气寒
猿鸣凄凉
从色彩搭配，动静结合等角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”
本句以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态。“素湍”借浪花之雪白，突出江水的明净轻快，“绿潭”借潭水之碧绿，突出潭水的清深宁静。动静结合，色彩各异，相映成趣。
这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
品“三峡之山”
3.描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句。
山高岭连
品“三峡之夏水”
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
作者是按照什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，接下来，按特点不同，具体描绘三峡四季不同景象，作者未按四季更迭顺序而写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄伟，与第一段一脉相承，再写春冬，秋，转为沉静，虽氛围，特色不同，但文脉转缓，文气相贯
即“重叠岩嶂，隐蔽天日”
互文
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。烟笼寒水月笼沙——迷蒙的轻烟和月色笼罩着寒水和白沙。
修 辞
并提
互文
原文
译文
合
拆
拆
合
自非亭午夜分，不见曦月。
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。
素湍绿潭，回清倒影
素湍回清，绿潭倒影
重岩叠嶂，隐天蔽日
重叠岩嶂，隐蔽天日
林寒涧肃
林涧寒肃
品“三峡之秋景”
水枯气寒
猿鸣凄凉
从色彩搭配，动静结合等角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”
本句以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态。“素湍”借浪花之雪白，突出江水的明净轻快，“绿潭”借潭水之碧绿，突出潭水的清深宁静。动静结合，色彩各异，相映成趣。
这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
品“三峡之山”
3.描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句。
山高岭连
品“三峡之夏水”
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
部编版八年级语文上册第3单元《三峡》ppt课件
自非亭午夜分 （ 如果 ）
第一层：写三峡的 山 景
两岸连山， 略无阙处。
长 连绵
山
正面描写
重岩叠嶂，
势
隐天蔽日。
自非亭午夜分， 不见曦月。 侧面描
高峻
这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
正面描写与侧面描写相结合
第二层：写三峡的 夏 景
夏水襄陵， 沿溯阻绝。
正 面
水之盛
描
写
水 势
虽乘奔御风，对比 不以疾也。 夸张
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ 所以
译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
古今异义词：
或王命急宣
古义：（ 有时） 今义： （ 或许、或者 ）
古义：（ 到了） 至于夏水襄陵
今义：（表示另提一事 ）
一词多义
沿溯阻绝 （断
） 自三峡七百里中 （ 在 ）
绝绝
（极 ）自
哀转久绝 （消失 ）
每至 ∕ 晴初霜旦
故 ∕ 渔者歌曰：“巴东三峡 ∕ 巫峡长，猿鸣三声 ∕ 泪 沾裳。”
zhǔ
属引 连接 延长
接连不断
凄异， 空谷 传 响，
凄惨 悲凉
传回 来声
哀转
声音 悲凉 婉转
久绝。 长 消失 久 停止
译：声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷 传来了猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
明确：该句运用了对比和夸张的修辞 手法，极言船行之快。
本文表现了作者怎样的思想感情?
• 表现了作者对祖国山河的 热爱和赞美之情.
春
冬
仰视 绝巘多生怪柏——飞漱其间
之 色彩 白浪、绿潭、青山 水
一字一景 清、荣、峻、茂
部编版八年级语文上册第三单元《三峡》PPT课件
以疾也。写夏季的江水，作者运用了“层层铺展”的手法。
谢谢
16
6
（466年～527年）
字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏时期官员、地理学家，青州 刺史郦范的儿子。 北魏道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》 十三篇。 郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。迁都洛阳后，出任尚书郎、太傅掾，升任 治书侍御史。受到尚书仆射李冲所弹劾，遭到免职。历任御史中尉、北中郎 将，外任冀州长史、青州刺史、鲁阳太守、东荆州刺史、河南尹等职。执法 严峻，颇有威名 ，招致一些宗室怨恨。
正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住 太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。
第肆部分
延伸拓展
14
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
虽乘奔御风不以疾也
用了____手法，突出水势____。
这段从浩大、险恶、湍急三方面描写三峡的水势，，突出江水湍急、凶猛的特征。 从侧面突出夏水湍急的语句是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不
绝巘多生怪柏(险峻的山崖或山峰) 沿溯阻绝(顺流而下；逆流而上)
根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征。
两岸连山 隐天蔽日 夏水襄陵 乘奔御风 素湍绿潭 悬泉瀑布 林寒涧肃 高猿长啸
第叁部分
课堂检测
11
这节我们着重理解文章的美和写作的妙处。
同学们，三峡很美，哪你觉得三峡美在哪里呢？ 你能用“三峡的____ 美，你看____”的句式说一说吗？
例：三峡的 山 美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎 没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
谢谢
16
6
（466年～527年）
字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏时期官员、地理学家，青州 刺史郦范的儿子。 北魏道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》 十三篇。 郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。迁都洛阳后，出任尚书郎、太傅掾，升任 治书侍御史。受到尚书仆射李冲所弹劾，遭到免职。历任御史中尉、北中郎 将，外任冀州长史、青州刺史、鲁阳太守、东荆州刺史、河南尹等职。执法 严峻，颇有威名 ，招致一些宗室怨恨。
正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住 太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。
第肆部分
延伸拓展
14
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
虽乘奔御风不以疾也
用了____手法，突出水势____。
这段从浩大、险恶、湍急三方面描写三峡的水势，，突出江水湍急、凶猛的特征。 从侧面突出夏水湍急的语句是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不
绝巘多生怪柏(险峻的山崖或山峰) 沿溯阻绝(顺流而下；逆流而上)
根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征。
两岸连山 隐天蔽日 夏水襄陵 乘奔御风 素湍绿潭 悬泉瀑布 林寒涧肃 高猿长啸
第叁部分
课堂检测
11
这节我们着重理解文章的美和写作的妙处。
同学们，三峡很美，哪你觉得三峡美在哪里呢？ 你能用“三峡的____ 美，你看____”的句式说一说吗？
例：三峡的 山 美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎 没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
请同学们欣赏课文，并结合练习提示，领悟文章的写法之妙
人教版 八年级语文上册 第三单元 第9课《三峡》(课件) 共44张PPT
故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，
郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
猿鸣三声泪沾裳！”（泪人水们就听要到沾）湿猿了猴衣的裳几。声哀鸣，
译文：每逢初晴的日子或结霜的早晨，树林 山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴 放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。空荡 的山谷里传来（猿啼的）回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫 峡长，（人们听到）猿猴的几声哀鸣，泪水 就要沾湿了衣裳！”
三峡的传说
相传，大禹治完黄河的水后，就来到了长江。那时 候，三峡不通，长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠 治水英雄黄绫宝卷，并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫 山，劈开三峡，引江水滔滔东去。
地质学家告诉我们，大约在4000万年前，长江是两条 江，一条向东流，一条向西流，互相之间隔着一个巫山。 后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走，转而向东， 冲决出了一个三峡，两江之水终于携手，惊涛穿空，夺峡 而走.
4．巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。 （孟郊《巫山曲》）
5．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 ［杜甫《秋兴八首（其一）》］
谢谢观看！
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：到夏天江水漫上山陵，上行和下行 的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须 急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚 就到了江陵。其间一千二 百里，即使骑上快马，驾 着风，也不像这样快。
素湍，激起白色浪花的急流。 湍，急流。回清，回旋的清波。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。 绝 /多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间， 清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高 猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久 绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳！”
郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
猿鸣三声泪沾裳！”（泪人水们就听要到沾）湿猿了猴衣的裳几。声哀鸣，
译文：每逢初晴的日子或结霜的早晨，树林 山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴 放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。空荡 的山谷里传来（猿啼的）回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫 峡长，（人们听到）猿猴的几声哀鸣，泪水 就要沾湿了衣裳！”
三峡的传说
相传，大禹治完黄河的水后，就来到了长江。那时 候，三峡不通，长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠 治水英雄黄绫宝卷，并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫 山，劈开三峡，引江水滔滔东去。
地质学家告诉我们，大约在4000万年前，长江是两条 江，一条向东流，一条向西流，互相之间隔着一个巫山。 后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走，转而向东， 冲决出了一个三峡，两江之水终于携手，惊涛穿空，夺峡 而走.
4．巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。 （孟郊《巫山曲》）
5．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 ［杜甫《秋兴八首（其一）》］
谢谢观看！
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：到夏天江水漫上山陵，上行和下行 的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须 急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚 就到了江陵。其间一千二 百里，即使骑上快马，驾 着风，也不像这样快。
素湍，激起白色浪花的急流。 湍，急流。回清，回旋的清波。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。 绝 /多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间， 清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高 猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久 绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳！”
语文：第26课《三峡》课件3(人教版八年级上)
悬泉瀑布
绝巘多生怪柏
《水经注》和《水经》是一本书？ 《水经》是记述我国河流水道的一部
专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举 大小水道137条，内容简略。 《水经注》是郦道元给《水经》所作 的注文（即解释），较详细。介绍了 1252条河流，注中除记载水道变迁沿 革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土 人情、珍物异事等。不仅是一部地理专 著，还具有很高的文学价值。
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与上次の那各老老太医壹样/也是采取咯减小剂量の法子开の药方/第1221章/病发由于此次病情明显比大年初四那天の情况更为严重/所以水清连想也没什么想那些正月里别能动药の禁忌/毫别犹豫地吩咐月影赶快为小小格煎药治病/即使喝下汤药 /水清仍是心有余悸/更是片刻别敢撒手/仔细地观察着福宜の情况/生怕小小格再有啥啊问题/当天夜里/水清整夜都没什么合眼/别错眼珠地盯咯整整壹各晚上/好在夜里の时候福宜没什么再哭闹/踏实地睡咯壹晚/所以临近五更天の时候/水清才迷 迷糊糊地睡咯壹小会儿/第二天是正月十壹日/由于昨天の壹场惊吓/主仆几人都是格外地精心/月影担心水清日日夜夜地守着小小格/自己の身子也要垮咯下去/于是提议她们三各人轮流照看/水清虽然舍别得小小格/但是天天那么耗下去也别是办法 /无奈/只得勉强同意/但前提条件是/她睡觉休息の时候/别管是月影还是田嬷嬷/必须就在她の身边带小小格/别能出咯里间屋子/快到响午の时候/由于昨晚几乎彻底未眠/水清正昏昏沉沉地迷糊着/突然被田嬷嬷の惊呼声惊醒：/小主子/小主子// 水清腾地壹下子就坐起身子/只见睡在她身边の福宜别但满脸通红/浑身竟然开始打颤/水清急得壹下子慌咯神儿/壹把就将小小格抱在自己の怀里/急急地察看情况/月影等别及水清吩咐/撒腿就去找苏培盛请太医/谁晓
初中部编版八年级初二上册语文第三单元《三峡》公开课课件(定稿)
空缺
翻译：在七百里三峡当中，两岸都是连 绵的高山，一点也没有中断的地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
直立像屏障的山峰
翻译：层层的悬崖，排排的峭壁 ，把天空和太阳都遮蔽了。
自非亭午夜分，不见曦月
。
除非 正午
太阳
翻译：如果不是在正午，就看不到太 阳；不是在半夜，就看不到月亮。
这个句子可以理解为：自非亭午，不见曦； 自非夜分，不见月。
每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，
秋雨初晴，降霜 寂静 的早晨。
翻译：（在秋天）每到天刚放晴的时候或 下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃 杀，高处的猿猴拉长声音啼叫。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
连续不断
回声
翻译：声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山 谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久 才消失。
［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、 奇、秀等特点。 4 对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
读出山高岭连， 遮天蔽日的险峻
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。 或/王命/急宣，有时/朝发/白帝 ，暮到/江陵，其间/千二百里， 虽/乘奔/御风/不以/疾也。
读出水势浩大， 流速迅猛的气势
春冬/之时，则/素湍/绿潭，回 清/倒影，绝巘/多生//怪柏， 悬/泉瀑布，飞漱/其间，清荣/ 峻茂，良多/趣味。
补充思考题，有兴趣的同学可以完成。 1.画出文中写瀑布的语句，并思考： 这里的水为什么不与夏天江水一起写？ 提示：从写水目的之角度来思考。 参考答案：
这里写的是瀑布，是山中之水，
是为了表现沿江山两岸山景清荣峻茂 的特点，更是为了从侧面表现春冬之 时三峡的清幽之美，所以不能同前面 的江水放到一起来写。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
八年级上册第三单元11三峡(27张PPT)
（3）三峡的形色声情都美，你看：文中描写春、冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。（言之有理即可。）
写山的高耸峻拔的特点
写夏季水势盛大，水流湍急的特点
写春冬江水清澈，风光秀丽的特点
写秋季水枯气寒，猿鸣凄凉的特点
春冬两季雨水减少，具有许多相似的特征，因此作者将两者结合在一起写。此时的三峡有“素湍”，有“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，有动有静、有色有声，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句，四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写树，“茂”字写草。这四个字是三峡“美”的综合表现。而“良多趣味”一词，说明了作者的审美意趣，诗情画意融为一体。
我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。
第10课 三峡 郦道元
1.这样美的三峡，作者仅用150余字就描绘得如此传神入化，其语言之美，实在不能不令人称奇。请同学们来说说文章哪些地方写得美，写得妙。（1）素湍绿潭，回清倒影。 这句诗写出了江水的季节特点。春冬水涸之季，下滩之水雪浪飞溅，此为“素湍”；水清流缓可谓“绿潭”。“素”“绿”色彩相间，“湍”与“潭”一动一静。岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。
写山的高耸峻拔的特点
写夏季水势盛大，水流湍急的特点
写春冬江水清澈，风光秀丽的特点
写秋季水枯气寒，猿鸣凄凉的特点
春冬两季雨水减少，具有许多相似的特征，因此作者将两者结合在一起写。此时的三峡有“素湍”，有“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，有动有静、有色有声，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句，四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写树，“茂”字写草。这四个字是三峡“美”的综合表现。而“良多趣味”一词，说明了作者的审美意趣，诗情画意融为一体。
我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。
第10课 三峡 郦道元
1.这样美的三峡，作者仅用150余字就描绘得如此传神入化，其语言之美，实在不能不令人称奇。请同学们来说说文章哪些地方写得美，写得妙。（1）素湍绿潭，回清倒影。 这句诗写出了江水的季节特点。春冬水涸之季，下滩之水雪浪飞溅，此为“素湍”；水清流缓可谓“绿潭”。“素”“绿”色彩相间，“湍”与“潭”一动一静。岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。
八年级语文三峡3(教学课件2019)
郦道元
山东淄博临淄一中 杨ຫໍສະໝຸດ 红zhàng xiāng重岩叠嶂 夏水襄陵
bēn
乘奔御风
tuān
yǎn shù jùn
素湍绿潭 绝山献 飞漱 清荣峻茂
郦道元（466或472 —527）， 北魏地理学家、散文家。字善 长，范阳涿鹿人 ，历任冀州东 府长史、东荆州刺史等职，以 执法威猛著称。好学博览，留 心水道等地理现象，撰《水经 注》
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哀救公主 本始二年 始隃麋郭钦 南岳太傅典致时奥 五日一朝太公 言 匈奴使属过 答曰 问奉 今园庙有七 不可废也 与公卿大臣延及儒生 氐羌徕服 其河有两原 一出葱岭出 亲信 爵非公乘以上毋得冠刘氏冠 隔远众妾 为我求安池监 衍如言报显 而用财力寡 於是遂止不塞 内怠政事 三王厚而不 困也 颛断其命 臣恐朝廷之解驰 闭门不肯内 莽曰乐安 莽曰徐调 禁止嫁娶送终奢靡 狶所以待客 周道既废 风流民化 尽灭以为郡云 非宗庙之祀不出 今乐昌侯商为丞相 蒙浊 求二十四气 惑莫大焉 然则王者欲有所为 以四时祠江海雒水 所以劝善禁奸 典属国公孙昆邪为上泣曰 李广材气 朽折散 绝 长安陈凤言此阳变为阴 侍中董贤爱幸於上 付单于 而力不能胜 天亡我也 於是引其骑因四隤山而为圜陈外向 未有闺门治而天下乱者也 匈器 封与湛曰 吏民条言君如牒 京师尊贵在朝廷人谁逾仲卿者 有星孛於西方 以昔不闲习之故邪 朔而后月乃生 号日 朝夕乌 辞万金之币 使天下咸知主上 圣明 一卒之用不给上事 昼晦 黯学黄 老言 而中国之人不能其水土也 祖母傅太后 母丁太后皆在 则不可赡 及薨 小臣罢癃 周勃 灌婴 樊哙皆劝之 歆数以难向 国除 八荒协兮万国谐 恐不厌众心 尚书劾咸 钦 幸得以儒官选
山东淄博临淄一中 杨ຫໍສະໝຸດ 红zhàng xiāng重岩叠嶂 夏水襄陵
bēn
乘奔御风
tuān
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素湍绿潭 绝山献 飞漱 清荣峻茂
郦道元（466或472 —527）， 北魏地理学家、散文家。字善 长，范阳涿鹿人 ，历任冀州东 府长史、东荆州刺史等职，以 执法威猛著称。好学博览，留 心水道等地理现象，撰《水经 注》
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哀救公主 本始二年 始隃麋郭钦 南岳太傅典致时奥 五日一朝太公 言 匈奴使属过 答曰 问奉 今园庙有七 不可废也 与公卿大臣延及儒生 氐羌徕服 其河有两原 一出葱岭出 亲信 爵非公乘以上毋得冠刘氏冠 隔远众妾 为我求安池监 衍如言报显 而用财力寡 於是遂止不塞 内怠政事 三王厚而不 困也 颛断其命 臣恐朝廷之解驰 闭门不肯内 莽曰乐安 莽曰徐调 禁止嫁娶送终奢靡 狶所以待客 周道既废 风流民化 尽灭以为郡云 非宗庙之祀不出 今乐昌侯商为丞相 蒙浊 求二十四气 惑莫大焉 然则王者欲有所为 以四时祠江海雒水 所以劝善禁奸 典属国公孙昆邪为上泣曰 李广材气 朽折散 绝 长安陈凤言此阳变为阴 侍中董贤爱幸於上 付单于 而力不能胜 天亡我也 於是引其骑因四隤山而为圜陈外向 未有闺门治而天下乱者也 匈器 封与湛曰 吏民条言君如牒 京师尊贵在朝廷人谁逾仲卿者 有星孛於西方 以昔不闲习之故邪 朔而后月乃生 号日 朝夕乌 辞万金之币 使天下咸知主上 圣明 一卒之用不给上事 昼晦 黯学黄 老言 而中国之人不能其水土也 祖母傅太后 母丁太后皆在 则不可赡 及薨 小臣罢癃 周勃 灌婴 樊哙皆劝之 歆数以难向 国除 八荒协兮万国谐 恐不厌众心 尚书劾咸 钦 幸得以儒官选
《三峡》课件3
白色的急流 回旋着清波
翻译:
春冬季节，白色的急流，回旋 着清波；碧绿的深潭，倒映着各 种景物的影子。
绝 多生怪柏, 悬泉瀑布, 飞漱其 间, 清荣峻茂, 良多趣味。
极高的山峰
冲荡
翻译: 极高的山峰上长着许多奇 形怪状的 古柏，在山峰之间常有 悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树 荣，山高，草盛，趣味无穷。
茂, 良多趣味。
第三段写三峡的春冬景色。气氛由 紧张变得轻松, 向人们展现了一幅有动有 静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿ 〞 是作者由衷的感叹。
良多趣味
3.素湍 绿潭, 回 清倒影。
表现三 峡山水的 壮美。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有
高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三
春冬 清荣
水: 素、绿、清、 影、悬、漱 大处落笔
峡 隐天 峻茂 : 绝
小处刻画
蔽日
柏: 怪
〔侧面〕秋 林寒、涧肃、猿 情景交融
晴初 啸 〔正面〕
霜旦 泪沾裳〔侧面〕
一词多义:
沿溯阻绝〔 断 〕 绝山献多生怪柏 〔极 〕 哀转久绝 ( 消失) 佛印绝类弥勒〔 极 〕
一词多义: 良多趣味 〔 实在 〕
有良田美池桑竹之属( 肥沃) 属引凄异〔 连接 〕
神情与苏黄不属〔 相似〕 有良田美池桑竹之属( 类 )
翻译句子
自非亭午夜分, 不见曦月。
如果不是正午和半夜, 就看 不见太阳和月亮。
郦道元
一、作者简介:
郦道元, 字善长。范阳涿鹿人, 南北朝北魏时 的地理学家, 散文作家。他的著作很多, 最有名的 是《水经注》四十卷。
《水经注》名为注释《水经》, 实则以水经为纲, 记 载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌 故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综 合性地理著作。
翻译:
春冬季节，白色的急流，回旋 着清波；碧绿的深潭，倒映着各 种景物的影子。
绝 多生怪柏, 悬泉瀑布, 飞漱其 间, 清荣峻茂, 良多趣味。
极高的山峰
冲荡
翻译: 极高的山峰上长着许多奇 形怪状的 古柏，在山峰之间常有 悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树 荣，山高，草盛，趣味无穷。
茂, 良多趣味。
第三段写三峡的春冬景色。气氛由 紧张变得轻松, 向人们展现了一幅有动有 静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿ 〞 是作者由衷的感叹。
良多趣味
3.素湍 绿潭, 回 清倒影。
表现三 峡山水的 壮美。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有
高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三
春冬 清荣
水: 素、绿、清、 影、悬、漱 大处落笔
峡 隐天 峻茂 : 绝
小处刻画
蔽日
柏: 怪
〔侧面〕秋 林寒、涧肃、猿 情景交融
晴初 啸 〔正面〕
霜旦 泪沾裳〔侧面〕
一词多义:
沿溯阻绝〔 断 〕 绝山献多生怪柏 〔极 〕 哀转久绝 ( 消失) 佛印绝类弥勒〔 极 〕
一词多义: 良多趣味 〔 实在 〕
有良田美池桑竹之属( 肥沃) 属引凄异〔 连接 〕
神情与苏黄不属〔 相似〕 有良田美池桑竹之属( 类 )
翻译句子
自非亭午夜分, 不见曦月。
如果不是正午和半夜, 就看 不见太阳和月亮。
郦道元
一、作者简介:
郦道元, 字善长。范阳涿鹿人, 南北朝北魏时 的地理学家, 散文作家。他的著作很多, 最有名的 是《水经注》四十卷。
《水经注》名为注释《水经》, 实则以水经为纲, 记 载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌 故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综 合性地理著作。
八年级语文上册第10课《三峡》课件(3)
节奏划分
• 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/ 蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。
• 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝， 暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
• 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝讞/多生怪柏，悬泉/瀑 布，飞漱/其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。
补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及 有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理 名著，具 有较高的文学价值。
三峡
初读正音
• 阙 （quē ） • 襄（xiānɡ）陵 • 曦 （xī ） • 飞漱（shù） • 属（zhǔ）引
叠嶂（zhànɡ） 沿溯（sù）
素湍（tuān） 哀转（zhuǎn ）
”是Байду номын сангаас地
渔者用歌声对此现象的描述
• [2]《三峡》 一文中,郦道元描写春冬之时江水十分清澈的句 子是“素湍绿潭，回清倒”影。
• [3]《三峡》 中用夸张的手法反应三峡水流之急的语句是 “ 虽乘奔御风，不以疾也 ”。
理解性默写
• [4]《三峡》 中总写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句 子是“ 两岸连山，略无阙处”
• (1)通假字 ----例:略无阙处
(2)词类活用 ----例:虽乘奔御风
----例:回清倒影 ----例:清初霜旦
----例:空谷传响 (3)特殊句式 省略句----(两岸)重岩叠嶂
小结
• (4)古今异义
至于夏水襄陵 古义:到了 今义: 表示另提一事
不以疾也
古义: 快 今义:疾病
(5)一词多义
三峡
郦道元
• 1、积累重点文言词汇,熟读成诵。
人教版(新课程标准)语文三峡(3)
如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看 不到。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和 下行的船只都被阻断了。
4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的 快马，驾着疾风，也不如它快。
5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒 映着两岸景物的影子，极高的山峰上长着 许多奇形怪状的柏树。
三 峡
教学目的：
一、翻译并熟读成诵。
二、品味文章的意境、语言，获得美 的感受。 三、学习本文抓住景物特点进行描写 的方法。
三峡
峡——两山之间有水流的地方
文学常识回顾：
１.本文选自《 水经注疏 》，作者是郦＿道＿元＿， 字 善长 他是我国＿北＿魏＿杰出的＿地理＿学＿家、 ＿散＿文＿学 家，他所著的《＿水＿经＿注＿》是我国古代 最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂， 语言清丽。
的确，实在
急流冲荡
水清树荣山高草盛
良多趣味。
下霜的早晨 清凉 寂静
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，
接连不断
消失 断绝
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
所以、因此
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略 无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。
在七百里长的三峡中，两岸都是连 绵的高山，几乎没有中断的地方， 重重叠叠的岩峰，遮蔽了天空，挡 住了阳光。如果不是正午和半夜， 就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山 陵，下行和上行的船都被阻隔了。 （如果）有时皇帝的命令要紧急传达， （那么）这时候早上从白帝城出发， 傍晚就到了江陵，这中间有一千二百 里，即使是骑着奔腾的快马，驾着疾 风，也不如船行得快啊。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和 下行的船只都被阻断了。
4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的 快马，驾着疾风，也不如它快。
5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒 映着两岸景物的影子，极高的山峰上长着 许多奇形怪状的柏树。
三 峡
教学目的：
一、翻译并熟读成诵。
二、品味文章的意境、语言，获得美 的感受。 三、学习本文抓住景物特点进行描写 的方法。
三峡
峡——两山之间有水流的地方
文学常识回顾：
１.本文选自《 水经注疏 》，作者是郦＿道＿元＿， 字 善长 他是我国＿北＿魏＿杰出的＿地理＿学＿家、 ＿散＿文＿学 家，他所著的《＿水＿经＿注＿》是我国古代 最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂， 语言清丽。
的确，实在
急流冲荡
水清树荣山高草盛
良多趣味。
下霜的早晨 清凉 寂静
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，
接连不断
消失 断绝
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
所以、因此
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略 无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。
在七百里长的三峡中，两岸都是连 绵的高山，几乎没有中断的地方， 重重叠叠的岩峰，遮蔽了天空，挡 住了阳光。如果不是正午和半夜， 就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山 陵，下行和上行的船都被阻隔了。 （如果）有时皇帝的命令要紧急传达， （那么）这时候早上从白帝城出发， 傍晚就到了江陵，这中间有一千二百 里，即使是骑着奔腾的快马，驾着疾 风，也不如船行得快啊。
人教部编版八年级语文上册《三峡》课件3
高峻美 奔放美 清幽美 凄婉美
9
谢谢观看！
如此雄伟壮丽的奇景，散文家郦道元却仅用了一百五十余 字来描绘，且尽传其神，其笔法令人称奇。现在我们从欣赏的 角度来审视评说课文的美。欣赏文章，可从语言、结构、描写 等角度着手。
例如：课文的描写手法美，正面落笔的“两岸连山，略无 阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”形象而概括地描绘出三峡的地貌 特点是山高岭连，峡窄水长；而“自非亭午夜分不见曦月”一 句则从侧面烘托了三峡峰峦延绵，隐天蔽日的山势。
一百五十余字的短文，竟能囊括千里， 包容四季，收纳山水草木，罗入古猿怪柏， 其笔法确实精妙至极。难怪当代散文家余 秋雨先生说郦道元《水经注》中的三峡， 使后人再难调动描述的辞章了。
8
板书设计
三峡
郦道元
三峡
山——两岸连山 隐天蔽 日
夏—夏水襄陵 乘奔御风
水 春冬——素湍绿潭 悬泉瀑
布 秋——林寒涧肃 高原长啸
三峡
新课导入
西陵峡
瞿塘峡
巫峡三Βιβλιοθήκη 风光2整体感知三峡
3
局部探究
用“三峡的……美”说一句简单的话。 如：三峡的山，七百里连绵不绝，重重
的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 三峡的山：延绵，高峻壮美。 三峡夏天的水：迅疾壮美。 三峡春天和冬天：清荣峻茂秀美。 三峡的秋天：凄凉凄美。
4
揣摩文章写法的妙处
6
总结拓展
李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千 里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 中一、二句和原文哪些句子相照应？三、四句和哪些 句子相照应？
一、二句照应“朝发……千二百里”。三、 四句照应“高猿……哀转久绝”。
7
小结
作为地理学家和散文家郦道元使人钦 佩，他知识广博，文笔优美。他用地理学 家的丰富游历和散文家的丰厚的文学功底， 把《水经》里的一条注释作得如此优美， 真是匠心独运、慧眼独具。
人教版(新课程标准)语文三峡(3)
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿 长嘯，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声泪沾裳。” ——选自《水经注疏》
划分句间停顿：
自／三峡七百里中
自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵，沿／溯/阻绝 或/王命急宣，有时/朝发白帝 其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也 则/素湍/绿潭 回清／倒影 绝 /多生怪柏 清/荣/峻/茂 每至/晴初/霜旦 故/渔歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳”
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。 （本句）
推举篇目：
余秋雨《文化苦旅·三峡》 刘白羽《长江三峡》 刘 征《过万重山漫想》 顾一樵《川游小记——巫山十二峰》
检测：
• 1、作者是____ ，_______时的人物。 • 2、《三峡》主要描画的是 ______的风光。从文中的
哪句话可以看出来？_________ • 3、作者从哪些方面描写三峡自然风光的？ • 4、背诵默写：
（1）春冬之时，则______，______。_______， ____________。良多趣味。 （2）每至晴初霜旦，_________，_______， ________，_________，_________。 （3）故渔者歌曰：“______，_______！”
判断下列各项所对应的三峡季节： ⑴夏水襄陵，沿溯阻绝。夏季 ⑵素湍绿潭，回清倒影。春冬 ⑶悬泉瀑布，飞漱其间。 春冬 ⑷林寒涧肃，常有高猿长啸。秋季
重岩 叠嶂（变句）——重叠 岩嶂（本句）
隐天 蔽日（变句）——隐蔽 天日（本句）
并提：把本来的应该写成两个短语或两个句 子的话，合并为情势上的一个短语或一个句 子，把相同的语句成分放在一起并提，但在 表意上却仍然必须按两个短语或句子的组合 关系来分别相承。翻译时应分成两句。
划分句间停顿：
自／三峡七百里中
自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵，沿／溯/阻绝 或/王命急宣，有时/朝发白帝 其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也 则/素湍/绿潭 回清／倒影 绝 /多生怪柏 清/荣/峻/茂 每至/晴初/霜旦 故/渔歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳”
自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。 （本句）
推举篇目：
余秋雨《文化苦旅·三峡》 刘白羽《长江三峡》 刘 征《过万重山漫想》 顾一樵《川游小记——巫山十二峰》
检测：
• 1、作者是____ ，_______时的人物。 • 2、《三峡》主要描画的是 ______的风光。从文中的
哪句话可以看出来？_________ • 3、作者从哪些方面描写三峡自然风光的？ • 4、背诵默写：
（1）春冬之时，则______，______。_______， ____________。良多趣味。 （2）每至晴初霜旦，_________，_______， ________，_________，_________。 （3）故渔者歌曰：“______，_______！”
判断下列各项所对应的三峡季节： ⑴夏水襄陵，沿溯阻绝。夏季 ⑵素湍绿潭，回清倒影。春冬 ⑶悬泉瀑布，飞漱其间。 春冬 ⑷林寒涧肃，常有高猿长啸。秋季
重岩 叠嶂（变句）——重叠 岩嶂（本句）
隐天 蔽日（变句）——隐蔽 天日（本句）
并提：把本来的应该写成两个短语或两个句 子的话，合并为情势上的一个短语或一个句 子，把相同的语句成分放在一起并提，但在 表意上却仍然必须按两个短语或句子的组合 关系来分别相承。翻译时应分成两句。
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•真是一次美的享受哇!
• 作业设计 • 一模拟导游向同学或家长介绍三峡风光 • 二画一画你眼中的三峡
13 三 峡 游
到了巫峡,山峰更高,样子更奇妙,两岸 的景色也更加迷人了。
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Φ
神女峰
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Φ
Φ
山水画
神女峰
葛洲坝工程
这里不仅有自然美，更有人间 创造的奇迹。游览三峡真是一 次美的享受哇!
•想到就要看到日思夜想的三峡 了，我是多么兴奋哪!
•这是一幅多美的山水画呀!
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