七年级上册第四课古代诗歌四首

古人把这一乐府机构收集并 制谱的诗歌，称为乐府诗，或 者简称乐府。唐代以后，即把 指汉、魏、晋、南北朝的乐府 诗称为古乐府。后代模仿其体 制的作品，有时也称古乐府。
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曹操简介
曹操字孟德，沛国谯(qiáo)郡(现在安徽亳州)人 。东汉末政治家、军事家、诗人。他在建安元年(196 年)迎汉献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削 平吕布等割据势力。建安五年(200年)，在官渡大败兵 强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年 (207年)他东征乌桓，得胜回师时登上碣石山观沧海， 此诗即当时所作。死后曹丕称帝，追尊他为武帝。
开篇点题，交待了观海的地点和目的。 “观”字统领全篇，是诗的线索，以下 十句写观海所见。
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“水何澹澹，山岛竦峙。”
写从碣石山往下看沧海的情形，从大处 落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍 茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧 波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高 地耸立在海心。
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“树木丛生，百草丰茂。”
sǒng zhì
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向东 登临 山名。在今
注释
河北昌黎县 水波动荡
多么 东临碣石，以观沧海。 的样子
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 耸立。
秋风萧瑟，洪波涌起。 竦，高；
秋风声 日月之行，若出其中；峙，挺立。
银河
星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
庆幸得很，
好极了
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“东临碣石，以观沧海。”
实景 虚景
水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
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实景中，哪些语句是动景？ 哪些语句是静景？
动景： 水何澹澹 秋风萧瑟 洪波涌起
静景： 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂
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主旨
描写大海吞吐日月、包蕴 万物的壮丽景象，抒发雄伟抱 负和博大胸怀。
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2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬 之地极偏远？
闻道龙标过五溪； 随君直到夜郎西。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
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龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗 中指王昌龄，古人常用官职或任官 之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬 官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好 诗。
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王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞 题材为主的著名诗人。他特别擅长写七 绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时， 与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇 坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着 相似之处。据说李白从天宝三年离京漫 游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉 这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给 远方的友人。
曹操善诗歌，《步出夏门行》诸篇，用乐府旧题 抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末 人民的苦难生活也有所反映。
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j朗ié读 观 沧 海
dàn
曹操
东临碣石，以观沧海。
xiāo sè 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
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观沧海
曹操
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解题
本诗是古乐府 观：看 沧海：大海
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知识锦囊：乐府
乐府是汉代封建王朝建立的管理音
乐的一个宫廷官署。 乐府最初始于秦代，到汉时沿用
了秦时的名称。公元前112年，汉王 朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务 是收集编纂各地民间音乐、整理改编 与创作音乐、进行演唱及演奏等。
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知识锦囊：乐府诗
接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”
展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其 出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天 的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
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“日月之行，若出其中； 星汉 灿烂，若出其里。”
诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇 特的想像。这四句是全诗的高潮，创造了一 个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮， 星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中， 何等气魄！ （互文）
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听读课文，注 意读准字音，并 用“/”划分诗句 的节奏。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨杨花花/落落尽尽/子子规规啼/啼，， 闻闻道道/龙龙标标/过过五/五溪溪。。 我我寄寄/愁愁心心/与与明/明月月，， 随随君君/直直到到/.夜夜郎郎西/西！！
作者简介
李白(701—762) 唐 代诗人。字太白，号青 莲居士。绵州昌隆（今 四川江油）人。其父李 客，生平事迹不详。李 白青壮年时家境富裕， 轻财好施。
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根据注释，理 解诗歌大意，体会 诗的意境。
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〖注释〗
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人 常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
子规：即杜鹃鸟。
五溪: 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、 沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。
夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、 北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为 夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这 里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近） 。李白当时在东南，所以说“. 随风直到夜郎西”。
1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?
2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬 之地极偏远？
3.诗中哪一个字真实集中体现了作者 的感情？
4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想 感情？
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1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?
世上唯有明月能分别照见 远隔千里的人，在这首诗中， 诗人将月亮人格化，请她将 自己的忧愁之心传与王昌龄， 带去了诗人莫大的精神慰藉。
古代诗歌四首
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导入 1
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4 练习 扩展
古体诗
古诗
四言 五言 七言 乐府诗
绝句：共4句（五绝、七绝） 新体诗
律诗：共8句（五律、七律）
4联：首联、颔联、颈联、尾联
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（宋）词
小令（58字以内）
（按字数分）
中调（90字以内） 长调（91字以上）
词 （流派）：豪放、婉约
（元）散曲
小令
（按曲数分） 套数
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“幸甚至哉，歌以咏志。”
乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最 后两句是合乐时加上的，是诗的附文， 跟诗的内容没有联系。
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诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀? “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 （互文）” 诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人 博大的胸怀。
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哪些语句是实景？ 哪些语句是虚景？