第二课时熔化与凝固共27页
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第2节熔化和凝固PPT课件(人教版)
知1-讲
【点拨】
(1)如图所示。 (2)从表中可以看出,冰的
熔点是___0_℃____; (3)冰的融化过程经历了
_____8___min; (4)从计时开始,经过12 min,冰的温度是___0_℃____,
此时的状态是_固__液___共__存__态__。
总结
知1-讲
在探究晶体融化的规律时,我们采用了图像法来 描述晶体在融化过程中温度随时间变化的规律。这 种方法直观形象,便于发现规律。本实验中我们运 用实验归纳法得出了晶体融化的规律。
总结
知3-讲
用图像法来描述物质的凝固过程,是物理上常用 的方法。晶体凝固图像的特点是“降落—水平—下 降”;非晶体凝固图像的特点是一直降落。
知2-练
1 汽车的发动机工作时温度很高,因此汽车发动机的
冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的
温度,冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混
合而成,由于北方的冬天气温很低,冷却液本身还
吸热
融化
非晶体 晶体
固态
液态
图像
非晶体
放热
凝固
晶体
1. 物质从固态变成液态的过程叫融化; 物质从液态变成固态的过程叫凝固。
2. 固体可分为晶体和非晶体。 3. 晶体融化时温度不变,这个温度叫熔点。
非晶体没有确定的熔点。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 物质温度等于熔点或凝固点时,其可能是固态的, 也可能是液态的,还可能是固液共存态的。 4. 融化吸热,凝固放热。
知2-讲
1. 晶体的融化特点 晶体在融化过程中,虽然继续吸热,但温度保持不变。
2. 非晶体的融化特点 非晶体在融化过程中,继续吸热,温度不断上升。
3. 晶体必须满足两个条件才会融化 一是温度必须到达熔点,二是继续吸热。
八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(共28页PPT)
A.-20℃,-20 ℃ B.-20 ℃ ,0 ℃
C.0 ℃ ,-20 ℃ D.0 ℃ , 0 ℃
六、随堂练习
练习5:在标准大气压下,保温瓶中盛有半瓶 0℃的水,现将一小块温度为-10℃的冰投入水
中,并盖上瓶盖,将会发生的现象是( D )
A.水和冰的温度都不变 B.水和冰的质量都不变 C.水的温度降低,冰的温度升高 D.水的质量减少,冰的质量增加
四、探究?
例4:如图,环境为标准大气压,烧杯中放 入适量的水,用酒精灯加热足够长的时间, 若试管中放入的是酒精(沸点78℃),酒 精能否沸腾?若试管中放入的是水,水能否
沸腾?( A )
A.酒精能,水不能 B.酒精不能,水能
C.都能
D.都不能
五、小结
有温差,互传热
无温差,不传热
共处同温,态不变
0 ℃冰吸热立化 0 ℃水放热立凝
熔液态点的:温晶度体。熔化时,其物同态由一固种态物转变质为 凝固点:晶体凝固时,熔其物点态=由凝液态固转点变
为固态的温度。
气压越大
沸点:沸点是液体沸腾时候沸的点温越度。高
三、温度三点
(标准大气压) 沸点:100 ℃
熔点&凝固点:0℃
C: 0℃的水 放热 立马凝固 B: 0℃的冰 吸热 立马熔化
四、典例剖析
物态 典例剖析
物态变化 小结
温度三点 随堂练习
为什么 吃棒棒糖不觉得凉, 吃冰棍 觉得凉呢?
róng
熔化 溶化 融化
熔化:指金属、石蜡等固体受热变成液体或胶体状态 eg1:铁加热到1530℃就熔化了
溶化:指固体溶解在水里或其他液体里
(溶解)eg2:一小勺味精放进汤里,搅拌几下很快就溶化了
融化:特指冰、雪、霜受热后化成水 eg3:初春河里的冰开始融化
C.0 ℃ ,-20 ℃ D.0 ℃ , 0 ℃
六、随堂练习
练习5:在标准大气压下,保温瓶中盛有半瓶 0℃的水,现将一小块温度为-10℃的冰投入水
中,并盖上瓶盖,将会发生的现象是( D )
A.水和冰的温度都不变 B.水和冰的质量都不变 C.水的温度降低,冰的温度升高 D.水的质量减少,冰的质量增加
四、探究?
例4:如图,环境为标准大气压,烧杯中放 入适量的水,用酒精灯加热足够长的时间, 若试管中放入的是酒精(沸点78℃),酒 精能否沸腾?若试管中放入的是水,水能否
沸腾?( A )
A.酒精能,水不能 B.酒精不能,水能
C.都能
D.都不能
五、小结
有温差,互传热
无温差,不传热
共处同温,态不变
0 ℃冰吸热立化 0 ℃水放热立凝
熔液态点的:温晶度体。熔化时,其物同态由一固种态物转变质为 凝固点:晶体凝固时,熔其物点态=由凝液态固转点变
为固态的温度。
气压越大
沸点:沸点是液体沸腾时候沸的点温越度。高
三、温度三点
(标准大气压) 沸点:100 ℃
熔点&凝固点:0℃
C: 0℃的水 放热 立马凝固 B: 0℃的冰 吸热 立马熔化
四、典例剖析
物态 典例剖析
物态变化 小结
温度三点 随堂练习
为什么 吃棒棒糖不觉得凉, 吃冰棍 觉得凉呢?
róng
熔化 溶化 融化
熔化:指金属、石蜡等固体受热变成液体或胶体状态 eg1:铁加热到1530℃就熔化了
溶化:指固体溶解在水里或其他液体里
(溶解)eg2:一小勺味精放进汤里,搅拌几下很快就溶化了
融化:特指冰、雪、霜受热后化成水 eg3:初春河里的冰开始融化
第二节熔化和凝固 课件
熔化的条件:温度达到 熔点 ,要能继续吸热。
2、非晶体熔化的规律:非晶体不断 度不断 。没有熔点。
热量,温
小总结:
温度/℃晶体熔化曲线 D
温度/℃ 非晶体熔化曲线
BC
A 全过程一直吸收热量,
时 间/min
时间/min
全过程一直吸收热量,
但熔化中温度保持不变。 温度持续上升。
三、液体凝固的规律
温度/℃ 晶体 熔化曲线 D
3、可以用铁锅来熔化铝,但不能用铝锅来熔化铁。这时
因为 铁的熔点比铝高 。
4、把盛有冰块的大试管插入装有冰块的 烧杯中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热, 当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中
的冰( C )
A、熔化了一部分 B、全部熔化
C、一点都不熔化 D、无法确定
变式:把一块0℃的冰放入0℃的水里(周围温度也是
时间
A 温度/℃ 非晶体 熔化曲线
时间
温度/℃ 非晶体 凝固曲线
时间
时间
1、如图是某种晶体的熔化和凝固的图像,在图像
的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。
温 度
D
阶段
温度 变化
物质 状态
吸/放 热
AB 升高
固态 吸热
℃
BC 不变
固液 共存
吸热
48 BC EF
CD 升高 DE 降低
液态 吸热 液态 放热
温度/℃ 70
化化稠 稠 稠
非
60
晶
体
50
熔 化
40
的 图
30
象
20 0 1 2 3 4 5 6
时间/分 8 9 10
二、固体熔化的规律
1、晶体熔化的规律:※
2、非晶体熔化的规律:非晶体不断 度不断 。没有熔点。
热量,温
小总结:
温度/℃晶体熔化曲线 D
温度/℃ 非晶体熔化曲线
BC
A 全过程一直吸收热量,
时 间/min
时间/min
全过程一直吸收热量,
但熔化中温度保持不变。 温度持续上升。
三、液体凝固的规律
温度/℃ 晶体 熔化曲线 D
3、可以用铁锅来熔化铝,但不能用铝锅来熔化铁。这时
因为 铁的熔点比铝高 。
4、把盛有冰块的大试管插入装有冰块的 烧杯中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热, 当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中
的冰( C )
A、熔化了一部分 B、全部熔化
C、一点都不熔化 D、无法确定
变式:把一块0℃的冰放入0℃的水里(周围温度也是
时间
A 温度/℃ 非晶体 熔化曲线
时间
温度/℃ 非晶体 凝固曲线
时间
时间
1、如图是某种晶体的熔化和凝固的图像,在图像
的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。
温 度
D
阶段
温度 变化
物质 状态
吸/放 热
AB 升高
固态 吸热
℃
BC 不变
固液 共存
吸热
48 BC EF
CD 升高 DE 降低
液态 吸热 液态 放热
温度/℃ 70
化化稠 稠 稠
非
60
晶
体
50
熔 化
40
的 图
30
象
20 0 1 2 3 4 5 6
时间/分 8 9 10
二、固体熔化的规律
1、晶体熔化的规律:※
《熔化和凝固》第二课时参考课件
3、一杯冰,一部分已熔化,把它放在太阳 下晒,在冰还没有全部熔化时,问这冰的 温度为多少?若放在-10 oC的房间里,水没 有全部结成冰呢? (大于0 oC 、等于0 oC、小于0 oC)
晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种特性。 非晶体没有凝固点和熔点。 4、熔化过程要吸热,凝固过程要放热。
当堂练习
1、在南极,气温常常达到零下40摄氏度, 请问,在那里可以使用酒精温度计来测量 气温吗?那么水银温度计呢?
2、有句话叫“下雪不冷,化雪冷”你是 如何理解呢?
讨论交流:火山爆发后
请同学们阅读课本P100“火山爆发后”内容
二、熔化和凝固规律的应用
古代铸铜
太空生长高纯度晶体
18 cm的单晶硅 单晶硅是生产芯 片的重要材料
结论
1、固体分为晶体和非晶体。 2、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 3、熔点和凝固点
第五章 物态变化 二、熔化和凝固熔化和凝固过程
分析晶体熔化和凝固图像
温 度
C
A
B
O
思考:
时间
A点和B点的物质状态?AB段的物质状态?在熔
化和凝固过程中是吸热还是放热?
凝固点
1、液体凝固是一个放热过程。液 体凝固时的温度叫做凝固点。
2、同时物质的凝固点和熔点相同。
3.2 熔化和凝固(26页ppt)
石蜡熔化特点:
70
石 持续吸热,
60
蜡 温度上升
熔
50
化 石蜡没有固
40
的 定熔点
30
图
象
20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 时间/分
三、熔点和凝固点
根据固态物质熔化的特点不同,可把固体分为晶体和 非晶体。 1.晶体 (1)定义:有固定的熔化温度的固体叫做晶体。 例如
:冰、海波、食盐、石英、萘、各种金属等。
:②水浴加热法:可使物质均匀、缓慢受热.
③石棉网:使烧杯均匀受热。 ⑤实验完毕,要用灯帽 ④搅拌器:使物质均匀受热。 盖灭酒精灯
实验:探究固体熔化时温度的变化规律
(1)分别将海波和石蜡分别放入试管中,并用水浴法加热。 (2)温度计插入试管后,待温度升至40℃左右时开始每隔大约 1min记录一次温度;观察不同温度下它们的状态变化,在海波 和石蜡完全熔化后再记录4~5次。把数据填入表格。
②FG段:物质处于固液共存态,放 出热量,温度不变。
③GH 段:物质处于固态,
放热降温。
四、熔化吸热 凝固放热
1.熔化吸热: (1)晶体熔化的条件:①温度达到熔点;②继续吸热。 (2)非晶体熔化条件:吸热。 (3)应用:可利用冰块熔化吸热来降温或保鲜
四、熔化吸热 凝固放热
2.凝固放热 凝固是熔化的逆过程,液体在凝固时要放热 (1)晶体凝固的条件:①温度达到凝固点;②继续放热。 (2)非晶体凝固条件:放热 (3)应用: 北方的冬天气温低,在菜窖里放 几桶水就是利用水凝固时放热, 使菜窖内温度不致于太低,菜不 致于冻坏。
A.较高的沸点 B.较低的凝固点
测
5.深秋,为避免树上的橘子在夜间气 温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给橘子树 喷 水。虽然水在夜间结了冰,但橘子却没有 被冻伤,这是因为夜间气温骤降时,水 _凝___固____(填写物态变化的名称)成冰, _放___出____(选填“放出”或“吸收”)热量, 使温度不会降得太低,所以没有冻坏橘子。
熔化和凝固ppt课件
生物学实验
在生物学实验中,细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动,熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程,需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中,物质的温度 保持不变,直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中,物质由固态 变为液态,物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中,通过特定的凝 固或熔化操作,可以延长食品的保 质期,如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中,常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中,熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ,如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中,需要将沙子熔 化成液体,再经过冷却和固化, 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中,许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地,如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中,需要将水冷却并凝固 成冰,用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中,固体分子之间的距离逐渐增大,晶格结构逐渐消失,液态分子之间 的距离相等,运动速度相近,具有流动性。
熔化过程需要吸收热量,热量通过外界热源传递给固体分子,使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ,微观上表现为液态分子失去足够的 能量,无法克服分子间的引力,重新 形成固体晶格结构。
在生物学实验中,细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动,熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程,需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中,物质的温度 保持不变,直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中,物质由固态 变为液态,物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中,通过特定的凝 固或熔化操作,可以延长食品的保 质期,如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中,常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中,熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ,如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中,需要将沙子熔 化成液体,再经过冷却和固化, 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中,许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地,如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中,需要将水冷却并凝固 成冰,用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中,固体分子之间的距离逐渐增大,晶格结构逐渐消失,液态分子之间 的距离相等,运动速度相近,具有流动性。
熔化过程需要吸收热量,热量通过外界热源传递给固体分子,使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ,微观上表现为液态分子失去足够的 能量,无法克服分子间的引力,重新 形成固体晶格结构。
《5.2凝固与熔化》课件(共27张PPT)教科版物理八年级上册
放热 放热
B
C
CD 液体 降低 吸热
D
时间/min
晶体与非晶体
晶体: 在熔化过程中有固定熔点,有规则结构的固体。
熔化特点: 继续吸收热量,温度保持不变。
熔化条件: ⑴达到熔点
⑵继续吸热
凝固特点: 继续放出热量,温度保持不变。
熔化条件: ⑴达到凝固点
⑵继续放热
非晶体: 在熔化过程中没有固定熔点,没有规则结构的固体。
温度计 作用:记录海波温度的变化
石棉网 作用:使得烧杯均匀受热
探究实验
03 设计表格
时间 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 温度
探究实验
04 进行实验
熔化过程的特点
晶体 海波
温度/℃
非晶体 蜡烛
温度/℃
时间/min 时间/min
晶体与非晶体
熔化特点: 继续吸收热量,温度保持不变。
熔化条件: ⑴达到熔点
⑵继续吸热
非晶体: 在熔化过程中没有固定熔点,没有规则结构的固体。
熔化特点: 继续吸收热量,温度持续上升。
想一想
凝固
晶体
温度/℃
A
线 物体状 温度变 是否吸热
段态
化
AB 固态 降低 BC 固液共存 不变
试一试
2.如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像,其中
__乙___是晶体熔液,该晶体熔液的凝固点是__50℃___ ;该晶体的熔点是_5_0℃___.
试一试
3.用酒精灯给冰水混合物加热,在杯内冰没
有完全熔化前,下面说法正确的是( D )。
A.试管中的冰不能达到熔点,可能熔化 B.试管中的冰可以达到熔点,可以熔化 C.试管中的冰不能达到熔点,所以不能熔化 D.试管中的冰可以达到熔点,但不能熔化
教科版八年级物理上册第5章第2节熔化和凝固(共27张PPT)
D
B
C
温 度 ℃
62
60
56
52
48
B
D C
44
2 4 6 8 10 12 海波的熔化图像(图1)
40
36 A 时间/分0
2 4 6 8 10 12 蜂蜡的熔化图像(图2) 时间/分
1、 固态 熔化吸热 液态
凝固放热
2、晶体与非晶体的比较
有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无固 液共存 软后稀 液共存 液共存态
熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于 固 态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液 态,吸热的是 AB、BC、CD段,
温 度 ℃
62
60
56
52
48
44 40
36 A 0
5、 熔化过程中需要
热(填吸或放)?
结论: 晶体有一定的熔化温度(即熔点)非晶体没有 一定的熔化温度(熔点)
固态 熔化 凝固
液态
熔化规律
晶体 晶体有一定 熔点 , 达到熔点,温度 不变.
晶体熔化过程中处于 固液 共存状态
非晶体 非晶体没有一定的 熔点 非晶体熔化是慢慢 软化 的过程
熔化过程都需要 吸收 热量
五、晶体和非晶体的凝固图像
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间min
六、熔化和凝固规律的应用 你能举个例子吗?
如图两种物质在固态时温度 温 随时间的变化曲线。请根据 度
12.2 熔化与凝固 课时1(26张PPT)课件 物理沪科版(2024)九年级全一册
例如,往装有冰块的烧杯中放些盐并搅拌,这时烧杯中冰的熔点会 低于 0 ℃。再如,下雪天,人们为了出行方
便,常常向积雪的公路上撒盐,因为盐能尽
快地融雪,而盐水在 -20 ℃以下才结冰。尽
管盐融雪使交通畅通了,但却会腐蚀车辆、
道路,污染地下水,破坏植被,甚至危害人
体等,因此,应慎用盐融雪的方法。
工作人员在撒盐融雪
比较 熔化条件
冰的熔化 (晶体)
烛蜡的熔化 (非晶体)
达到一定的温度(熔点) 没有固定的熔化温度
吸收热量
吸收热量
熔化过程 的特点
吸收热量, 温度不变
吸收热量, 温度不断升高
(5)拓展——熔化吸热的微观解释
通过前面探究冰的熔点可知,当晶体熔化时,温度不变 ;但若停止
加热,熔化过程就会停止,这是为什么呢?
(2)石蜡的温度随时间变化的图像 石蜡在吸收热量的过程中温度一直升高。
(3)由甲、乙两图可知:碎冰有固定的熔化温度, 石蜡没有固定的熔化温度。
【实验结论】 不同的物质在熔化过程中温度变化的规律不同。 (1)有的物质(如冰),在熔化过程中虽然继续对它加热,但 温度保持不变; (2)有的物质(如石蜡),在熔化过程中先变软,后变稀,最 后熔化为液体,且在加热过程中温度一直升高。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
冰的温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 1 2 3 4
石蜡的温度 /℃
40
41
43
45
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ46
48
50
52
54
56
58
60
【分析论证】 在方格纸上,纵轴表示温度,横轴表示时间,根据表格中各个时刻对应的温 度在方格纸上描点,用平滑的曲线连接,便得到熔化时温度随时间变化的图像。 (1)冰的温度随时间变化的图像 AB段:碎冰为固态,碎冰吸热温度升高。 BC段:碎冰处于固、液共存状态,碎冰吸热但温度不变。 在B点时是固态,开始熔化,C点熔化完成,是液态。 CD段:碎冰全部熔化为液态后,温度继续升高。
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天气热的时候,从冰柜中拿出的冰,一会 儿就变成了水,再过一段时间水干了,变成了 看不见的水蒸气。
随着温度的升高,物体由固体变成了液体,接 着变成了气体。这种变化就是物态变化。
一、物态变化 1、固态、液态和气态是物质常见的三种状态。 2、随着温度的变化、物质会在固、液、气三种 状态之间变化。 3、物质各种状态间的变化叫做物态变化。
海波、冰、 蜡、松香、 各种金属 玻璃、沥青
注:熔点:晶体熔化时的温度
凝固点:晶体形成时的确定的温度。
晶体的熔化曲线图 非晶体的熔化曲线图
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论: 晶体有熔点,非晶体没有熔点。
晶体的凝固曲线图 非晶体的凝固曲线图
温 度
温 度
结论:
时间
时间
晶体有凝固点,非晶体没有凝固点。
你能鉴别下列图像吗?
轴表示温度,横坐 标表示时间。将记 录的数据在方格上 描点,然后将这些
点用平滑曲线连接 ,便得到熔化时温 度随时间变化的图
像。
根据你对实验数据的整理和分析,总结 海波和蜡在熔化前、熔化中、熔化后三个 阶段的温度特点。
海波的熔化曲线
蜡的熔化曲线
温度/℃
认识晶体熔化曲线
D
(1)AB段物质处 于固态,表示晶体 吸热升温过程。
这节课我们先来学习固态和液态之间的相互转化
二、熔化和凝固
固态
熔凝 化固
➢物质从固态变成液态的过程叫做 熔化(melting)。
如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。
液态 ➢物质从液态变成固态的过程叫 做凝固(solidification)。
气态
如:水结冰、火山喷出的岩浆 凝固成火山岩等。
探究固体熔化时温度的变化规律
晶体和非晶体在熔化 凝固时,温度有什么变化?
温度不变 (晶体) 熔化时要吸热 温度不断上升(非晶体) 凝固时要放热 温度不变 (晶体)
温度不断下降(非晶体)
6、应用
①夏天,在饮料中加冰块 ②北方的冬天,在菜窖里放几桶水 ③深秋的果农给书上的桔子喷水防冻伤 ④有一种衣服,纤维中添加一种物质,常温下液态, 降温时会凝固,感觉暖和。 ⑤化雪冷
B
C
(2)BC段物质处 A
时间/min
于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸收热量,温度不
变。
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质 完全处于固态。
(5)C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。Fra bibliotek➢评估
回想实验过程,有没有可能在什么地方 发生错误?进行论证的根据充分吗?实验结 果可靠吗?
➢交流与合作
与同学进行交流。你们的结果和别的小组 的结果是不是相同?如果不同,怎样解释?
2.熔点和凝固点
根据熔化规律的不同,固体可分为晶体和非晶体。
几种常见晶体
几种常见非晶体
熔化过程中 是否吸热
温度 熔点 凝固点
举例
晶体 不断吸热
非晶体 不断吸热
保持不变 有熔点
温度不断上升 没有熔点
有凝固点 没有凝固点
供 娄 浪 颓 蓝 辣 袄 驹 靴 锯 澜 互 慌 仲 写 绎
晶体熔化 非晶体熔化
晶体凝固 非晶体凝固
小资料
几种物质的熔点/℃(在标准大气压下)
钨
3410
铝
660
固态水银
―39
铁
1535
铅
328
固态甲苯
―95
钢
1515
锡
232
固态酒精
―117
灰铸铁 1177
萘
80.5
固态氮
―210
铜
1083
海波
48
固态氧
―218
金
1064
冰
0
固态氢
―259
★同种物质的凝固点和它的熔点相同。
➢提出问题
不同物质在由固态变成液态的熔化过 程中,温度的变化规律相同吗?
➢猜想和假设
熔化过程中一定要加热,所以物质一定要 吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。
➢设计实验 安装时要由下至上安装
观察熔化现象的实验装置
实验仪器:
实验药品:
蜡
海波
➢进行实验
将温度计插入试管后,待温度升至40℃左右 时开始,每隔1min记录一次温度;在海波或蜡 完全熔化后再记录4—5次。表格如下:
小结
1.基本概念
(1)熔化:物质由固态变成液态的过程。
(2)凝固:物质由液态变成固态的过程。
(3)晶体:有一定熔化温度的固体。
(4)熔点:晶体熔化时的温度。
(5)非晶体:没有一定熔化温度的固体。
(6)凝固点:晶体凝固时的温度。
2.晶体熔化的条件:
3.晶体凝固的条件:
(1)温度要达到熔点;
(1)温度要达到凝固点;
1.在图中,EF、FG、 GH各段分别表示温度怎样 变化?物质处于什么状态 ?
EF段:温度降低,物质处于液态; FG段:温度不变,物质处于固液共存状态; GH段:温度降低物质处于固态。
2.黑龙江省北部最低气温曾达到过-52.3℃, 这时还能使用水银温度计吗?应该使用什么样的 液体温度计?
不能使用水银温度计,应该使用酒精温度计。
时间/min
0
1
2
3
4
5
海波的温度/℃ 蜡的温度/℃
40 42 43.5 45 47 48 40 41 41.9 42.5 43.5 44.2
时间/min 海波的温度/℃
蜡的温度/℃
6
7
8
9
10 …
48 48 48 48.5 49.5 45 46 47.5 48.5 49.5
➢分析和论证
方格纸上的纵
三、熔化吸热 凝固放热
1.晶体熔化时虽然温度不变,但是必须加热,停止加热
,熔化马上停止。即熔化过程要吸热。
2.液体在凝固成晶体的过程中放热,但是温度不变
3.非晶体在熔化或凝固过程中也吸热或放热,但是温度 改变。
4.晶体熔化条件:①温度要达到熔点 ②继续从外界吸热
5.晶体凝固条件:①温度要达到凝固点 ②要继续放热。
(2)要继续吸热。
(2)要继续放热。
4.晶体与非晶体的区别与联系
晶体 非晶体
相同点
不同点
➢有一定的熔点
➢熔化时都要吸热 ➢凝固时都要放热
➢熔化过程要吸热 ➢但温度不变
➢都是固体
➢无熔点
➢有一定的体积和形状 ➢熔化过程要吸热
➢温度不断上升
谢谢!
供 娄 浪 颓 蓝 辣 袄 驹 靴 锯 澜 互 慌 仲 写 绎
随着温度的升高,物体由固体变成了液体,接 着变成了气体。这种变化就是物态变化。
一、物态变化 1、固态、液态和气态是物质常见的三种状态。 2、随着温度的变化、物质会在固、液、气三种 状态之间变化。 3、物质各种状态间的变化叫做物态变化。
海波、冰、 蜡、松香、 各种金属 玻璃、沥青
注:熔点:晶体熔化时的温度
凝固点:晶体形成时的确定的温度。
晶体的熔化曲线图 非晶体的熔化曲线图
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论: 晶体有熔点,非晶体没有熔点。
晶体的凝固曲线图 非晶体的凝固曲线图
温 度
温 度
结论:
时间
时间
晶体有凝固点,非晶体没有凝固点。
你能鉴别下列图像吗?
轴表示温度,横坐 标表示时间。将记 录的数据在方格上 描点,然后将这些
点用平滑曲线连接 ,便得到熔化时温 度随时间变化的图
像。
根据你对实验数据的整理和分析,总结 海波和蜡在熔化前、熔化中、熔化后三个 阶段的温度特点。
海波的熔化曲线
蜡的熔化曲线
温度/℃
认识晶体熔化曲线
D
(1)AB段物质处 于固态,表示晶体 吸热升温过程。
这节课我们先来学习固态和液态之间的相互转化
二、熔化和凝固
固态
熔凝 化固
➢物质从固态变成液态的过程叫做 熔化(melting)。
如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。
液态 ➢物质从液态变成固态的过程叫 做凝固(solidification)。
气态
如:水结冰、火山喷出的岩浆 凝固成火山岩等。
探究固体熔化时温度的变化规律
晶体和非晶体在熔化 凝固时,温度有什么变化?
温度不变 (晶体) 熔化时要吸热 温度不断上升(非晶体) 凝固时要放热 温度不变 (晶体)
温度不断下降(非晶体)
6、应用
①夏天,在饮料中加冰块 ②北方的冬天,在菜窖里放几桶水 ③深秋的果农给书上的桔子喷水防冻伤 ④有一种衣服,纤维中添加一种物质,常温下液态, 降温时会凝固,感觉暖和。 ⑤化雪冷
B
C
(2)BC段物质处 A
时间/min
于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸收热量,温度不
变。
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质 完全处于固态。
(5)C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。Fra bibliotek➢评估
回想实验过程,有没有可能在什么地方 发生错误?进行论证的根据充分吗?实验结 果可靠吗?
➢交流与合作
与同学进行交流。你们的结果和别的小组 的结果是不是相同?如果不同,怎样解释?
2.熔点和凝固点
根据熔化规律的不同,固体可分为晶体和非晶体。
几种常见晶体
几种常见非晶体
熔化过程中 是否吸热
温度 熔点 凝固点
举例
晶体 不断吸热
非晶体 不断吸热
保持不变 有熔点
温度不断上升 没有熔点
有凝固点 没有凝固点
供 娄 浪 颓 蓝 辣 袄 驹 靴 锯 澜 互 慌 仲 写 绎
晶体熔化 非晶体熔化
晶体凝固 非晶体凝固
小资料
几种物质的熔点/℃(在标准大气压下)
钨
3410
铝
660
固态水银
―39
铁
1535
铅
328
固态甲苯
―95
钢
1515
锡
232
固态酒精
―117
灰铸铁 1177
萘
80.5
固态氮
―210
铜
1083
海波
48
固态氧
―218
金
1064
冰
0
固态氢
―259
★同种物质的凝固点和它的熔点相同。
➢提出问题
不同物质在由固态变成液态的熔化过 程中,温度的变化规律相同吗?
➢猜想和假设
熔化过程中一定要加热,所以物质一定要 吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。
➢设计实验 安装时要由下至上安装
观察熔化现象的实验装置
实验仪器:
实验药品:
蜡
海波
➢进行实验
将温度计插入试管后,待温度升至40℃左右 时开始,每隔1min记录一次温度;在海波或蜡 完全熔化后再记录4—5次。表格如下:
小结
1.基本概念
(1)熔化:物质由固态变成液态的过程。
(2)凝固:物质由液态变成固态的过程。
(3)晶体:有一定熔化温度的固体。
(4)熔点:晶体熔化时的温度。
(5)非晶体:没有一定熔化温度的固体。
(6)凝固点:晶体凝固时的温度。
2.晶体熔化的条件:
3.晶体凝固的条件:
(1)温度要达到熔点;
(1)温度要达到凝固点;
1.在图中,EF、FG、 GH各段分别表示温度怎样 变化?物质处于什么状态 ?
EF段:温度降低,物质处于液态; FG段:温度不变,物质处于固液共存状态; GH段:温度降低物质处于固态。
2.黑龙江省北部最低气温曾达到过-52.3℃, 这时还能使用水银温度计吗?应该使用什么样的 液体温度计?
不能使用水银温度计,应该使用酒精温度计。
时间/min
0
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海波的温度/℃ 蜡的温度/℃
40 42 43.5 45 47 48 40 41 41.9 42.5 43.5 44.2
时间/min 海波的温度/℃
蜡的温度/℃
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48 48 48 48.5 49.5 45 46 47.5 48.5 49.5
➢分析和论证
方格纸上的纵
三、熔化吸热 凝固放热
1.晶体熔化时虽然温度不变,但是必须加热,停止加热
,熔化马上停止。即熔化过程要吸热。
2.液体在凝固成晶体的过程中放热,但是温度不变
3.非晶体在熔化或凝固过程中也吸热或放热,但是温度 改变。
4.晶体熔化条件:①温度要达到熔点 ②继续从外界吸热
5.晶体凝固条件:①温度要达到凝固点 ②要继续放热。
(2)要继续吸热。
(2)要继续放热。
4.晶体与非晶体的区别与联系
晶体 非晶体
相同点
不同点
➢有一定的熔点
➢熔化时都要吸热 ➢凝固时都要放热
➢熔化过程要吸热 ➢但温度不变
➢都是固体
➢无熔点
➢有一定的体积和形状 ➢熔化过程要吸热
➢温度不断上升
谢谢!
供 娄 浪 颓 蓝 辣 袄 驹 靴 锯 澜 互 慌 仲 写 绎