播音学概论复习提纲

播音学概论（10主持二班补考复习题）

一、名词解释:

1、播音定义：（狭义）播音员和节目主持人运用有声语言和副语言通过广播电视传

媒所进行的传播信息的创造性活动。

2、节目主持人：在广播电视中，以个体行为出现，代表着群体观点，用有声语言和

形态来操作和把握节目进程，直接、平等的进行大众传播活动的人。

、节奏：

顿挫，轻重缓急的声音形式的回环往复。

20、思维反应律：播音创作中，播音员必须遵循的是播音的语言与思维紧密结合，并

符合“新闻性”要求的思维活动规律，是播音创作心里的重要支柱。

21、自我调检律：播音员字话筒前的实际创作过程中，自我检验，自我调节，以使播

音创作达到完美的规律。

22、副语言：在播音创作中，副语言主要是由体态系统和静态系统组成的表情达意、

传递信息的符号系统。

23、思想感情的运动状态：播音员的思想感情沿着创作依据的序列，循着创作思路的

轨迹，随着播送内容的发展而不断变化的状态。

24、喉部控制：喉部控制最根本一点，就是喉部放松。

25、评论：评论的核心问题是理论，根本目的是接受客观事物的本质，指导人们的行

动。

1981年元旦第一位“节目主持人”徐曼

24.1981—1990广播事业的崛起；

25.1990—今播音事业大发展。

26.体育解说是对体育比赛现场实况进行报道的一种播音创作活动。

27.体育解说员应具有一定的采访写作能力、仔细观察能力、迅速记忆能力、现场应

变能力。

28.电视专题片解说要有画面感、音乐感、形象感、结构感、主次感、整体感。

三、简答：

1.如何播好新闻：①在备稿和播音中，应注意寻找和把握新闻的新鲜点。

②新闻播音还要注意把握好分寸感。即不能不够，也不能过火。

③新闻播音还具有表态性。

2.播音创作的特征：创造和再造的双重性；

创作素材的二度性；

创作手段的声像性；

利用模糊性，加强引导性；

利用可塑性，增强创造性；

利用伴随性，加强协调性；

利用集成性，把握整体性；

运用形象性，增强句感性；

把握交流时空，提高传播效率。

11.创作主体的作用职能：①传播形成作用②典型代表作用

③了解和认识社会的作用

④鼓舞、教育、激励作用

⑤语言表达的审美示范作用

12、文艺播音对播音员的要求：

①要求播音员对听众所介绍的文艺作品的内容、主题、艺术形式、特点风格要有

较深的了解，积极开展形象思维。

②播音员以介绍者身份出现，在节目与听众之间起到桥梁作用引导听众更好的感

受作品的内涵。

③文艺播音要求播音员的语言及情感表达，要同音乐、歌曲、戏剧及影视剧内容

协调一致，是整个节目和谐统一。

13、“主持人节目播音”要求：

①要求主持人具有较高的理解、组织、创造力，较深的文化功底，较强的语言组

织和表达力。

②主持人播音的语言应规范，用气发声、吐字归音应训练有素。

③要懂得善于运用有声语言的各种表达规律和方法。

④主持人语言以交谈、评述式为主，要质朴、热情、亲切、自然。

⑤主持人语言及形象要有鲜明个性，但不是角色的扮演，不同于电影、戏剧中人

物塑造。

14、电视口播新闻的交流方式有哪些？

①提示性交流——播消息的导语或消息来源等关键地方应抬头交流。

②强化性交流——为了突出某一重点，为强化某种感情，而采取抬头交流。

③区分性交流——在层与层、段与段之间应有交流。

④总括性交流——在稿件结尾，对全篇起概括的句子播出后应抬头交流。

15、播音员的专业修养由那几个方面组成？

理解感受能力的培养；语言表达能力的锻炼；

生活实践的积累；姊妹艺术的借鉴。

四、论述：

1、怎样坚持创造性原则？

①坚持创造性原则，就是要充分发挥创作主体（播音员）的主观能动性，强调其对

创作活动的驾驭，创作素材的把握，强调其对符号转换的系统的操作，在转换过

程中体现出其主体的重要作用。

②坚持创造性原则，就是要充分发挥创作主体（播音员）的创造性劳动。

③坚持创造性原则，就是要坚持播音语言的规范化，同时承认播音是一门语言艺术。

④坚持创造性，就要既遵循传播规律又把握其宣传属性；既看到其符号系统的作用

又注意社会实践的决定性；既注意其创作主体声音形象的可听性和可视性又注意

其可信性；既研究受众的个性心里又研究受众的社会心理。

⑤坚持创造性原则，就是要坚持“广采博收、百花齐放的创作方针。

⑥坚持创造性原则，就是要“自己走路、独树一帜的创作理想。”

2、怎样坚持正确的播音创作道路？

①坚持正确的播音创作道路，首先就要坚持播音创作的党性原则。

②坚持正确地播音创作道路，就要坚持波音创作的真实性原则。

③坚持正确的播音创作道路，还要很好地把握创作元素的协同性。

3、创作主体的作用职能是什么？

①播音创作主体构建了语言和副语言传播系统，使传播潜能变为了传播现实，具有

传播形成作用。

②播音创作主体处于传播前沿地位，经常被人们称为电台、电视台的“门面”，具

有典型代表作用。

③播音创作主体传播信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和

认识社会的作用。

④播音创作主体，传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激

励的作用。

⑤播音创作主体规范美化语言，建设语言文明，具有文明表达的审美示范的作用。