三年级下期数学思考题七
【名师教案】人教版三年级数学下册 7.用估算解决问题
用估算解决问题教学目标：1.掌握不同的估算策略。
2.结合具体情境，灵活应用估算策略解决问题。
教学过程：一、板书课题。
同学们，今天我们来学习“估算解决问题”（板书课题）过渡语：我们本节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕;二、出示学习目标。
（30秒）1.掌握不同的估算策略。
2.结合具体情境，灵活应用估算策略解决问题。
师：能顺利达标的请举手。
生：（举手）过渡语：为了完成本节课的学习目标请看自学指导。
三、自学指导：认真看课本第23、24页。
思考：1. 从题中得到哪些信息？2.怎样列出算式？3.你能用估算的方法算出结果吗？（4分钟后，比谁能正确回答思考题并做对检测题。
)四、看一看:学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。
五、做一做：（一）提问（“做一做”前的准备）同学们，看完并看懂的请举手？接下来我们就来比一比谁能准确回答思考题。
1. 从题中得到哪些信息？2.怎样列出算式？3.你能用估算的方法算出结果吗？小结：在估算时,估算方法不同,估算的结果也会不同。
我们在解决问题时可以有多个估算方法,而在这些方法中会有某一估算方法解决问题更具合理性,这就是最佳方法。
（二）书面检测刚才大家回答的不错，下面比谁能用今天的知识做对检测题，请练检测题（见课件练一练）六、议一议：（一）同桌交换试卷（二）出示标准答案（三）学生对照答案，打出对错（四）了解学情：全对的同学请举手，口头表扬（五）未全对的同学把自己的试卷交给老师。
（六）投影出示错题，让做错的同学说：错在哪里？为什么错？如找不出错误，再让做对的学生帮助补充、更正，必要时让冒尖生代替老师点拨。
（不出示、不讨论做对的题）七、练一练今天的知识学会了吗？用我们今天学习的知识完成下列当堂练习题，看谁做得又对又快。
（见课件上的当堂训练）八、板书设计用估算解决问题267÷3≈100（元）267÷3≈90（元）267÷3≈80（元）（300）（270）（240）九、反思。
三年级下册数学书第33页思考题微课教案
三年级下册数学书第33页思考题简案
教学内容：三年级下册数学书第33页思考题。
教学目标：
1.使学生初步学会根据题中的条件和问题，画出相应的线段图，进而选择分析问题的思路，分析题目表示的数量关系，培养学生学会分析问题的能力。
2.使学生养成认真审题，自觉检验的良好习惯，发展学生连贯、有序、有层次的思维能力。
教学过程：
一、书33页思考题
1、读题明确条件和问题
2、根据相应的条件画出线段图
3、在线段图上标出条件，分析数量关系
4、列式解答
5、小结
二、练一练
1、分析条件和问题
2画出线段图
3、列式解答。
三年级下册数学思考题60道(含答案)
三年级下册数学思考题1．暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？2．三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？3．兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天？4．一本故事书6.80元，一本科技书3.4元，小明拿10元去买这两本书，够不够？5．一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗？6．电影院有25排座位，每排可坐24人。
我们想组织600同学看电影，坐得下吗？你是怎么想的？7．一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉68克水，1时浪费掉多少克水？8．有18箱苹果汁，12箱橘子汁。
每箱都是25瓶，一共有多少瓶饮料？9．西丽小区新建了25栋楼房，每栋有6层，每层有8户。
新建的楼房可住多少户人家？10．甲、乙两市相距360千米，一列火车13:30从甲市出发，16:30到达乙市，这列火车平均每小时行驶多少千米？11．运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。
他每天跑多少米？12．一辆客车可以乘坐54人，28辆这样的客车可以乘坐多少人？13．一个游泳池长50米，小强已经游了3个来回，他已经游了多少米？14．中心小学食堂买了18箱苹果，每箱有3层，每层16个。
每4个苹果约重1千克，每千克苹果8元。
全校有6个年级，每个年级有三个班，平均每班有54人。
（1）一共买了多少个苹果？（2）每人分1个苹果，够吗？（3）买这些苹果一共需要多少钱？15．参加学校跳绳比赛的所有队员分成10个大组，每个大组再分成5个小组，每个小组有12个人。
（1）参赛队员一共有多少人？（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有4个班，平均每班参赛的有多少人？16．王阿姨要乘坐9:00开往南宁的火车。
她从家到火车站需要35分钟，从进站到通过检票口需要10分钟。
他最迟什么时候必须从家出发？（火车开车前五分钟停止检票）17．星光小区有10幢楼，每幢楼有3个单元，每个单元有12户。
三年级下册数学讲义-竞赛思维训练专题：第7讲.平均数初步(解析版 PDF)人教版
一年级春季巧算加减法二年级春季速算与巧算（二）三年级寒假平均数初步三年级春季简单统计四年级秋季平均数初步通过学习如何求连续数平均数问题；利用调和平均数法、基准平均数法，解决在生活中的平均数问题，提升孩子再日后快速处理比较大和比较多的数，可以培养孩子的分析能力漫画释义知识站牌在日常生产和生活中，我们经常可以遇到求平均数问题，如求体育队男队员的平均身高，体操队女队员的平均体重，期中考试的平均成绩，学生的平均年龄，几种水果糖的平均价钱，等等。
平均数问题的基本特点是把几个大小不等的数量，在和不变的条件下，移多补少，使他们成为相等的几分，求其中的一份是多少。
1.了解平均数的概念2.会求平均数3.利用平均数解决实际问题本讲主要学习平均数问题，虽然平均数包括的类型比较多，但是求平均数的方法是大致一样的．为使学生在学习当中没有压力感，我们不要求对平均数分类，只要求学生会灵活运用“总数”“份数”“平均数”三者之间的关系．希望通过本节课的学习：1.使学生进一步理解求平均数的数量关系和解题思路，学会解答求平均数应用题．2.进一步提高学生分析、推理的能力．3.了解平均数在生活中的意义．培养学生的问题意识和发现问题、解决问题的能力．把一个(总)数平均分成几个相等的数，相等的数的数值就叫做这个(总)数的平均数．平均数是相对于“总数”及分成的“份数”而言的，知道了被均分的“总数”和均分的“份数”，就可以求出平均数．计算方法：⑴总数÷份数=平均数.⑵找基准数，减少加多法，也可求出平均数．另外我们也常用到：总数＝平均数×份数课堂引入经典精讲教学目标例1例2：已知几个数，直接求平均数，掌握平均数的概念例3例4例5:隐含数，通过如何求总数来求平均数小叶子这学期5次作业的得分分别是95，87，92，100，96．求小叶子这5次作业的平均成绩？【分析】因为本题的“平均成绩=总成绩÷次数”所以先求总成绩，再求平均成绩．即：(95879210096)5++++÷4705=÷94=（分）．【想想练练】4只小松鼠在森林里采蘑菇，采到的个数分别是11、12、14、15，它们一共采了（）个.A.50B.51C.52【答案】5215141211=+++，选C.【对应】［学案1］中关村一小有15名同学参加跳绳比赛，他们每分钟跳绳的次数分别为93、94、85、92、86、88、94、91、88、89、92、86、93、90、89，求每个人平均每分钟跳绳多少次？【分析】他们每人跳绳的次数很接近，所以可以选择其中一个数90做为基准数，再找出每个加数与这个基准数的差．大于基准数的差作为加数，如93903=+，3作为加数；小于基准数的差作为减数，如87903=-，3作为减数．把这些差累计起来，用加数的个数乘以基准数，加上累计差，再除以加数的个数就可以算出结果．即：跳绳总次数为：939485928688949188899286939089++++++++++++++9015(3424123)(54221+4+1)=⨯+++++++-++++13501919=+-1350=每人平均每分钟跳绳的次数：13501590÷=（次）．【想想练练】天气越来越暗，越来越黑．香香和她的7个好朋友急着从学校往家跑，这时她们看到地里的农民伯伯们还在忙着采摘草莓．香香对她的伙伴们说：“天马上就要下雨了，我们也去帮忙吧！”她的小伙伴们高兴的答应了．大家放下书包，投入到了这忙碌的劳动例题思路中．不一会儿，草莓采完了．一位农民伯伯统计了一下香香她们每个人的劳动成果，发现她们分别摘了：55个、50个、48个、54个、49个、53个、54个、53个．农民伯伯话音刚落不久，香香就高兴的说：“平均每个人摘了52个”，大家一听都愣了，谁也不知道香香怎么算得这么快，聪明的小朋友们，你们知道是怎么算的吗？[分析]求平均数有个窍门，就是先在这些数中确定一个基准数，即“减少加多法”．本题是先选好基准数50，然后从前往后看，多的数前写上加，少的数前写上减，也就是：5024134316+-+-+++=，1682÷=，50252+=，这就是平均每个人摘的草莓．果品店把2千克酥糖，3千克水果糖，4千克奶糖混合成什锦糖．已知酥糖每千克8元，水果糖每千克11元，奶糖每千克17元．问：什锦糖每千克多少钱？【分析】要求混合后的什锦糖每千克的价钱，必须知道混合后的总钱数和与总钱数相对应的总千克数．即：什锦糖的总价：28311417117⨯+⨯+⨯=（元），什锦糖的总千克数：2349++=（千克），什锦糖的单价：117913÷=（元）．【对应】［学案2］小新算了一下今年自己的零花钱，他前三个月平均每个月的零花钱是88元，四、五月份两个月的零花钱平均是83元，那么小新前五个月的零花钱平均是多少元？【分析】要求前五个月的零花钱平均是多少元，则必须知道五个月总共的零花钱是多少元．即有：(883832)5430586⨯+⨯÷=÷=（元）．［想想练练］小明家先后买了两批小猪，第一批的3头猪，每头重66千克，第二批的5头猪，每头重42千克．小明家养的猪平均多重？[分析]两批猪的总重量为：663425408⨯+⨯=(千克)，两批猪的头数为358+=(头)，故平均每头猪重408851÷=(千克)．［注意］在上例中不能这样来求每头猪的平均重量：(6642)254+÷=(千克)．上式求出的是两批猪的“平均重量的平均数”，而不是358+=头猪的平均重量．这是刚接触平均数的同学最容易犯的错误！竺可桢算温度竺可桢（18901974—年），我国近代气象事业和近代地理学的奠基人，曾在建国前任浙江大学校长。
【强烈推荐】三年级数学思考题及答案(共42题)
（1）相邻两棵树之间的距离相等，小红从第一棵跑到第16棵树，共跑了150米，小华从第7棵树跑到第29棵树，小华共跑了多少米。
答案：从第1棵跑到第16棵实际跑15个“株距”（相邻两棵树之间的距离），所以：（1）两棵树之间的距离：150÷（16－1）=10（米）（2）从第7棵树跑到第29棵树：10×（29－7）=220（米）答：小华共跑了220米。
（2）下面算式中的“数”、“学”、“俱”、“乐”、“部”这五个汉字各应该代表什么数字？1 数学俱乐部× 3数学俱乐部 1数=（）学=（）俱=（）乐=（）部=（）答案：从个位上看，3乘一个数积出现1的只有3×7=21，所以部=7，向十位进2，十位上“乐×3＋2”的结果出现7，乐=5；向百位进1，百位上“俱×3＋1“的结果出现5，俱=8；向千位进2，千位上“学×3＋2”结果出现8，学=2；万位上“数×3”结果是2，数=4；向十万位进1，刚好十万位上“1×3＋1=4”，符合题目要求。
因此：数=（ 4）学=（ 2）俱=（ 8）乐=（ 5）部=（7）（3）小红剪一个窗花要4分钟，每剪好一个后，她会休息1分钟，她剪好10个窗花要用多长时间？答案：每剪一个窗花加休息需要（4＋1）分钟，但第10个窗花剪好后结束就完成任务了，所以第10个窗花不用算休息时间，所以：方法一：每个窗花加休息： 4＋1=5（分钟）一共： 5×9＋4=49（分钟）方法二：剪10个窗花 4×10=40（分钟）一共（需要休息9次）： 40＋9=49（分钟）方法三：每个窗花加休息： 4＋1=5（分钟）10个窗花一共： 5×10=50（分钟）最后一个窗花不用休息： 50－1=49（分钟）（4）四（1）班有49本书，分给三个小组，第一组比第二组多4本，第二组比第三组多6本，第三组分得（ ）本。
小学三年级下思维题10题
小学三年级下思维题10题
以下是10道适合小学三年级下学期的思维题目，旨在锻炼他们的逻辑思维和问题解决能力：
1.数字序列：
观察以下数列：1，4，9，16，____，请找出缺失的数字。
2.简单乘法：
如果一个超市的苹果每斤3元，小明买了2斤，他需要付多少钱？
3.图形分割：
一个正方形可以被切割成多少个等大的小三角形？
4.逻辑推理：
有四个小朋友分别拿着不同颜色的气球：红、黄、蓝、绿。
已知：
o小明不拿红气球，也不拿黄气球。
o小华拿的气球是红色的。
o小丽拿的气球不是蓝色的。
请问每个小朋友各拿哪种颜色的气球？
5.时间的相对性：
小明早上7点起床，晚上9点睡觉，他一共醒了多少小时？6.等量代换进阶：
2只鸡可以换3只鸭，4只鸭可以换5只鹅，那么10只鹅可以换多少只鸡？
7.一笔画进阶：
下列哪个图形不能通过一笔不重复地画出来？（提供几个稍复杂的图形选项）
8.找规律填数：
2，5，10，17，____，请找出缺失的数字。
9.简单的排列组合进阶：
用数字1，2，3，4可以组成多少个没有重复数字的三位数？
10.重量比较：
有三块石头，其中两块重量相同，另一块稍重。
只用一次天平，如何找出那块稍重的石头？
这些题目旨在通过多种形式的逻辑思维和问题解决技巧来锻炼学生的思维能力。
在解题过程中，鼓励学生运用所学知识进行推理和分析，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
同时，通过交流和讨论，学生可以互相学习，共同提高。
三年级数学下册 第七单元名题赏析奇妙的三阶幻方学习任务单 青岛版五四学制
学习任务单一、学习内容：神奇的三阶幻方 二、学习目标1认识基础的三阶幻方，有规律的认识三阶幻方的所有形态。
2.掌握幻方中所蕴含的规律和性质。
3.能运用性质和规律，补充完整一个三阶幻方。
3.增强学习数学的兴趣，提高数学思维的能力。
通过了解古人的智慧，增强民族自豪感。
三、学习准备1. 任务单、练习本、铅笔、橡皮2. 学习过程中请你根据老师的提示，随时按下暂停键，进行问题思考、跟近练习等活动。
四、教学过程 （一）背景导入通过了解洛书中的图文现象，明确洛书中所表示就是在3×3的方格子里（即三行三列），按一定的要求填上1～9这九个数，使每行、每列、及两条对角线上各自三数之和均相等，这就是本节课我们要研究的三阶幻方问题。
（二）探索新知（1）请同学们试着根据自己的理解，在九宫格中按照要求填上1-9这9个数，试着填一填，在填数的过程中有怎样的思考？（2）到底一共会出现多少种情况呢？所有的情况之间又有着什么样的联系？（3）理解杨辉在《续古摘奇算法》中总结的方法。
概括为“九子斜排，上下对易、左右相更，四维挺出”。
通俗的讲，就是将1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数依次斜排然后数字1和9对调，数字7和3对调，最后将2、4、6、8放在最外层、从而得到三阶幻方。
我们成为“添耳法”。
方向不同，得到的幻方形态也不同，8个方向正好对应8种形态。
这也正好对应了上面我们探究的八种类型。
（5）任意可以组成三阶幻方的数，都可以用添耳法来得到。
例如：把3、7、11、15、19、23、27、31、35这九个数填入下图，构造三阶幻方。
同学们用添耳法写出所有的幻方。
（4）中心数就是在幻方中心的数。
幻和就是行，列或对角线上三个数的和。
在知道中心数和幻和的概念基础之上，探究三阶幻方的性质及规律。
规律1、幻和与中心数有怎样的关系？跟近练习：已知幻和是30，求一下幻方中的各数规律2、中心数与它相邻两数有怎样的关系？（横竖斜）跟近练习：规律3、幻方中四角的数与和它不相邻的两个行列中间的数有什么关系？跟近练习：（三）总结提升同学们，通过学习，你有哪些收获呢？（四）课后作业下面的每列中的9个数都被分成了三组，他们也可以组成三阶幻方，请同学们试着写一写，思考这几组数有什么特点，是不是满足这些特征的三组数都可以成为三阶幻方？（2 4 6）（8 10 12）（ 14 16 18）（2 4 6）（7 9 11）（ 12 14 16）（1 4 7）（8 11 14）（ 15 18 21）。
苏教版小学数学三年级下册思考题
苏教版小学数学三年级下册思考题1．填空：①口算60÷3，想（）个十除以3等于（）个十，也就是（）.②在算式0÷（） = 0 中，括号里不能填（）.③0除以任何不是0的数（）.④商中间有零的除法，在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够（），就（）.要使2□2÷2的商中间有0，□可以填（），也可以填（）.⑤验算有余数的除法，要把（）和（）相乘，再加上（）.⑥在○里填上>、<或=.513÷5○503÷5 423÷8○631÷9420÷6○420÷2÷3⑦把6、7、8、55填入合适的括号里. （）÷（）=（）……（）⑧a÷8＝121……b，a最大是（），最小是（）.⑨312是4的（）倍，（）个7相加得210.⑩□÷★＝35……4，★最小是（），这时□是（）.2．判断题.（正确的画“√”，错误的画“×”）（）① 408÷4=102.（）② 0＋8=0÷8.（）③ 480除以8的商是两位数.（）④一位数除三位数，商不一定是三位数.（）⑤被除数中间有0，商中间也一定有0.（）⑥在没有余数的除法中，“被除数－除数×商=0”.3．选择正确的答案的序号填在( )里.①3只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫( )只，3只燕子1天吃害虫( )只. A 50 B 200 C 150②下面算式，商末尾是0的算式是（）A 630÷6B 870÷5C 690÷3③要使□67÷5商是两位数，□里可以填（）A 5～9B 1～5C 1～4④下面说法正确的是( )A 125÷0=0B 被除数中间没有0，商的中间就一定没有0.C 736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和9.⑤李老师4分钟打四百多个字，王老师7分钟打六百多个字，（）打字的速度快一些. A 李老师 B 王老师 C 没办法比4．想一想，商可能是几位数.□丿4 8 6 6 4丿□ 2 8 85. 6 2 1 7 55丿□□□□丿□ 7 5□□ 5□□ 3 □□□□ 50 □□2 56．减数、被减数、差相加的和除以被减数，商是 ( ).7．①一个三位数5□6，□中填( )时，这个三位数被7除余数是0.②一个三位数8□8，□中填( )时，这个三位数被7除余6.③一个三位数4□3，□中填( )时，这个三位数被7除余5.8．□□□÷□=11……□，这是一道三位数除以一位数的有余数的除法.符合条件的三位数有几个？是哪几个？9．动手算一算.（笔算）42÷2=420÷2=402÷2= 4020÷2=10．125×8，积的末尾有（）个0；4200÷5，商的末尾有（）个0.11．用4、6、8三个数组成一个三位数，使这个数除以4没有余数.这样的数有几个？它们是（）.12．从100中每次减去5，减( )次正好减完.减( )次后，还余5.13．①小刚在计算除法时，把被除数171，错写成117，结果商比原来少6.这道题的除数是( ).②小芳做一道数学题，原来应该除以3，她却粗心地算成了乘3，现在得到的结果是279，原来的正确的得数应该是（）.③可可在做一道有余数的除法时，把除数6错抄成了8，这样算出的商是15余3.正确的商和余数各是多少？14．学校买来4套办公桌椅，每张桌子比每把椅子贵80元，已知买办公桌椅共用去1000元.问每把椅子多少元？(用两种方法解答)15．百货商店购进6箱凉鞋，每双8元，每箱可卖240元，问一共购进多少双凉鞋？16．①有一分和二分的硬币各若干，共3角6分，已知两种硬币的枚数相等，求二分硬币有多少枚？②有一分和五分的硬币各若干，共有6角.已知两种硬币的枚数相等，五分币有多少枚？③鸡和猫一起走，数腿一共36条，数头一样多，鸡和猫各多少只？④有一分、二分、五分币各若干，共6角.如果三种硬币的钱数相等，各有多少枚？17．妹妹买了2本练习本和1支毛笔，姐姐买了1本练习本和2支毛笔，一共用去2元4角钱.一本练习本3角钱，一支毛笔多少钱？18．选择正确的算式填在括号里.某校有六个年级，每个年级有4个班，平均每班有52人，这个学校共有学生多少人？①先求全校有多少个班，再求全校总人数的算式是 ( )；②先求每个年级有多少人，再求全校总人数的算式是 ( ).A 52×6×4B 52×4×6C 52×(4×6)19．写出每个算式表示的意义.王庄小学校新增4个教室，每个教室购进50 套桌椅，共用去9000元.50×4 表示( )，9000÷4 表示( )，9000÷(50×4) 是先求( )，再求( )，9000÷4÷50 是先求( )，再求( ).20．①一个商店运进3箱节能灯，每箱24只，每只15元，一共可以卖多少元？(用两种方法解答.)②水果店卖出6筐荔枝，每筐16千克，共卖384元，每千克荔枝多少元？(用两种方法解答.)21．①学校买来5箱粉笔，每盒3元，，一共花了多少元？(补充一个条件，再用两种方法解答)②把上题改编成一道用连除法或乘、除混合运算来解答的应用题，并用这两种方法解答.22．①商店卖出9包运动衣，共卖了4500元，，每套运动衣卖多少钱？(补充一个条件，再用两种方法解答)②把上题改编成一道连乘应用题，并用两种方法解答.23．三年级四个中队去科技馆参观，每个中队平均分成6个小队，，？(补充完后都用两种方法解答)①补充一个条件和问题，使该题用连乘法解答.②补充一个条件和问题，使该题用乘、除混合运算或用连除法解答.24．填写数量，并根据算式写出相对应的数量关系式.①电视机厂每分钟做4个显像管，1小时做240个显像管.↓↓↓( ) ( ) ( )4 × 60 ＝ 240(个) 240 ÷ 4 ＝ 60(分钟)↓↓↓↓↓↓( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( ) 240 ÷ 60 ＝ 4(个)↓↓↓( )÷( ) ＝( )②白糖每千克5元钱，35元可买7千克.↓↓↓( ) ( ) ( )5 × 7 ＝ 35(元) 35 ÷ 5 ＝ 7(千克)↓↓↓↓↓↓( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( )35 ÷ 7 ＝ 5(元)↓↓↓( )÷ ( )＝( )③ 5张蚕子收蚕茧185千克，平均每张收37千克.↓↓↓( ) ( )( )37 × 5 ＝ 185(千克) 185 ÷ 5 ＝ 37(千克)↓↓↓↓↓↓( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( )185 ÷ 37 ＝ 5(张)↓↓↓( )÷( )＝( )④火车每小时行90千米，要行驶720千米需要8小时.↓↓↓( ) ( )( )90 × 8 ＝ 720(千米) 720 ÷ 8 ＝ 90(千米)↓↓↓↓↓↓( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( ) 720 ÷ 90 ＝ 8(小时)↓↓↓( )÷( )＝( )25．填空：( )×时间＝路程总产量÷( )＝数量( )÷数量＝单价 ( )×时间＝工作总量总产量÷( )＝单产量路程÷( )＝速度工效×( )＝工作总量总价÷( )＝数量26．填空：总产量÷( )＝( ) ( )÷速度＝( )( )÷单价＝( ) ( )÷( )＝工效27．解答下面各题，并写出对应的数量关系式.①甲乙两地的铁路长540千米，一列火车从甲地开出，每小时行60千米，几小时到达乙地？②皮鞋厂每天生产皮鞋85双，30天可生产多少双？③学校买毛巾用去290元，每条5元，共买多少条？④小宝家种了8畦菠菜，共收获1200千克，平均每畦收菠菜多少千克？28．爸爸给小青买了6张光盘，共花了106元.其中 4张是故事盘，每张15元，另外2张是英语学习盘，问每张英语学习盘多少元？计算后填写下表.※29.读一本书，用1天80页的速度，需要5天；用1天90页的速度，需要4天.现在为了使每天读的页数跟读完的天数相等，每天都读多少页就可以了？※30.一批货，每次运90箱，则5次运不完，6次又不够运；每次运75箱，则7次运不完，8次又不够运；如果每次运28箱，运若干次就正好运完.这批货有多少箱？31.王老师洗了几只碗？“共有64个人吃饭，8个人用一只汤碗，两个人用1只菜碗，每个人用一只饭碗.”王老师究竟洗了多少只碗？32、制作每只蝴蝶标本需10分钟，李老师6天制作了12盒蝴蝶标本，每盒蝴蝶标本有5只.（1）李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只？（2）李老师在这6天中制作标本花了多少时间？33.下面图形能一笔画出来吗？如能画出来，请你画一画.提示：偶点：以一个点为端点的线段条数为偶(双)数条，则这个点称为偶点.奇(读 jī)点：以一个点为端点的线段条数为奇(单)数条，则这个点称为奇点.（1 能画成一笔画的图形一定是连通的图形.（⒉）全由偶点组成的图形，一定可以一笔画出，画时可以任何一点为起点，最后仍回到这个点.（⒊）凡是奇点个数是2的图形，一定可以一笔画出，画时必须以其中一个奇点为起点，以另一个奇点为终点.二、年、月、日1.填空：①一年有( )个月，( )是大月，大月有( )天； ( )月是小月，小月有( )天；二月( )年有( )天，( )年有( )天.②一年有（）个月，平年全年有（）天，闰年全年有（）天.平年的上半年比下半年少( )天.③通常每（）年里，有（）平年，有（）闰年.公历年份是（）的倍数的一般是闰年.公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年.④1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年( )年不是闰年.⑤小明连续在外婆家住了两个月，正好是62天，这两个月是（）月和（）月；小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了（）天.⑥一昼夜，在钟面上时针走了（）圈，分针走了（）圈.⑦平年一年是（）个星期多（）天.⑧第一季度是（）月、（）月和（）月；6月份有( )天，在第( )季度，这个季度共有( )天.第四季度第一天是( )月( )日，这一天是( ).(填节日)⑨学校7月5日开始放暑假，9月1日开学，共放假（）天.⑩ 24个月＝（）年. 420秒＝( )分2小时15分＝( )分 1日＝( )分90分＝( )小时( )分 1200分＝( )小时2.判断：( ) ① 1、3、5、7、8、10、12月是大月，2、4、6、9、11月是小月.( ) ② 2100年是闰年，2012也是闰年.( ) ③二月份可以有4个星期天或5个星期天.( ) ④如果二月份有5个星期天，那么这一年一定是闰年.( ) ⑤公历年份中，凡是4的倍数的年份一定是闰年.（）⑥我们学过的时间单位只有年、月、日.（）⑦一年12个月份中，除了大月就是小月.（）⑧妈妈说：“小红是2002年2月29日出生的”.（）⑨整百的年份都是闰年.（）⑩一个月最多可以有5个星期日.3.一对孪生姐妹，姐姐每4年过一次生日，妹妹一年过一次生日，她俩的生日各是几月几日？4.①今年“六一”儿童节是星期四，六月二十八日是星期几？②今天是星期二，再过22天是星期几？③2001年元旦是星期一，2002年元旦是星期几？④1990年元旦是星期一，这年国庆节是星期几？这年最后一天是星期几？⑤1998年6月17日是星期三，1999年6月1日是星期几？※5.① 1993年5月9日是星期天， 1994年最接近5月9日的星期天是5月( )日.②如果某年2月份有5个星期日，那么这一年的5月27日是星期( ).③某年的三月份正好有4个星期三和4个星期六，那么，这年的3月1日是星期几？④某个月内三个星期日都是双号，你能猜出29日这一天是星期几吗？请说出理由.※6.某年十月全部星期四的日期数加起来的和是58，你能算出十月一日是星期几吗？※7.一时，时针指向"1"，75小时前，时针指向"( )"，九时，时针指向"9"，65小时后，时针指向"( )".※8.如果时钟现在表示的时间是18点整，那么分针旋转1990圈之后是( )点钟.9.算一算，钟表上的时针、分针、秒针一昼夜共转多少圈？※10.①一列火车20时50分从某站开出，第二天8时30分到达目的地，在途中行驶了( )小时( )分.②一列火车上星期六 13 点 30 分从甲站发车，星期一零点 6 分到乙站，共行( ) 小时( )分.※11.①一辆汽车早上6∶24分从 A 地出发到B地，经过13小时45分到达B地.到达B 时是几点几分？②一只轮船从甲港出发在海上航行8小时50分后于18∶40分到达乙港，这只轮船是什么时候起航的？③一列火车4月29日21∶55从某站发车，经过30小时20分到达目的地，这列火车是几月几日的什么时候到达目的地的？※12.某校上午8∶00～11∶30共上四节课，每次课间休息10分钟.问每节课几分钟？13.你知道吗？①小林是连续两个大月的最后一天出生的，他的生日是（）.②王老师的生日在上半年的最后一个大月，离月底还差7天，他的生日是（）.③二宝是2002年二月的最后一天出生的，他的生日是（）.④李老师的出生日期是一年中第一个大月与最小的两位数组成的.他的生日是（）.⑤方阳的生日比教师节晚一天，他的生日是（）.⑥江燕是一年中最后一个小月的第一天出生的，她的生日是（）.14.判断下列年份是闰年还是平年.1、1949年（中华人民共和国成立）（）2、1997年（香港回归祖国）（）3、2008年（北京承办第29届奥运会）（）4、1900年（八国联军进攻北京）（）三、平移和旋转1.仔细观察，游乐园里那些娱乐项目是平移？那些是旋转？像缆车、红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移.像大风车、飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转.2.下面那些是平移？那些是旋转？（直线运动是平移，圆周运动是旋转）3.4.5.下面（）的运动是平移.A 转动着的呼啦圈B 电风扇的运动C 拔算珠四、乘法1.口算：① 29×10＝ 461×10＝ 10×508＝② 29×5＝ 26×5＝ 372×5＝③ 98×9＝ 386×9＝ 509×9＝2. 填空：① 24×13＝24×( )＋24×( )② 212×34＝( )×30＋( )×4③ 45×7＋45×20＝45×( )④ 326×2＋326×50＝326×( )⑤根据36×7＝252，不用计算写出下面算式的积.36×70＝( ) 360×7＝( ) 36×700＝( )3.①甲乙两数相乘，如果乙数增加3，积就增加270.已知甲数是乙数的9倍，求这两个数的积.②甲、乙两数相乘，如果甲数加上2，积就增加36；如果乙数减少5，积就减少120.原来的甲数是( )，乙数是( ).4. □□ 5× 4 □3 □□□ 2 □□1 □□□□5. ① 4 □□② 3 □□□×□ 7 × 9 □□□ 8 2 2 □□□ 11 2 □□ 3 0 □ 1 7□□□□□ 3 3 □□□ 16. 右面是两个两位数□□相乘的竖式，在空×□□格中填上适当的数 8 7字，简单说明理由. 2 0 32 1 1 77.①两位数乘一位数，积可能是几位数；( )两位数乘两位数，积可能是几位数；( )两位数乘三位数，积可能是几位数.( )※②用7、2、4、0 四个数字，你能组成几道积不为0且不相等的乘法算式？请都写出来.8.①甲、乙两数相乘，乙数是10，积比甲数多720，甲数是( ).②一道乘法算式，乙数是7，把乘得的积、甲数、乙数相加得127.甲数是多少？9.①已知43×7＝301，直接写出下面算式的得数.43×70＝ 4300×7＝ 430×70 ＝4300×70＝ 43×700＝ 430×700＝②已知160×80＝12800，直接写出下面算式的得数.16×80＝ 160×8＝ 16×8 ＝1600×8＝ 16×800＝ 1600×80＝③一个乘数扩大10倍，另一个乘数不变，积就( ) ( )倍，一个乘数不变，另一个乘数缩小100倍，积就( ) ( )倍.④两个乘数都扩大10倍，积就( ) ( )倍.⑤如果一个乘数扩大100倍，要使积也扩大100倍，则另一个乘数( ).10.小丁用简便算法计算一道乘法式题时，积的末尾少添写一个0，结果比正确的积少783.正确的乘积是多少？11.①订《儿童时代》一年级订了8份，二年级订了30份，每份18元，一共要用多少元？(用两种方法解答)②一年级订《小朋友》27份，每份15元；二年级订《儿童画报》31份，每份19元，二年级比一年级多付多少钱？(用两种方法解答)③一车间有36个工人，五月份生产620台机器，五月份是四月份生产台数的2倍，这两个月共生产多少台？（你能用两种方法解答吗？如能，请解答）12.①汽车每小时行56千米，汽车的速度是骑自行车速度的4倍，汽车每小时比自行车快多少千米？②一条绳长28米，用去21米，用去的是剩下的几倍？③一批水泥，用去 45 袋后，剩下的部分是用去的 16 倍，这批水泥有多少袋？13.①水果店卖出13筐桃，每筐25千克.卖出的桃是卖出葡萄千克数的5倍，卖出葡萄多少千克？②小军今年10岁，爸爸的年龄比小军的4倍少3岁，爸爸今年多少岁？③纺织车间有女工250人，比男工人数的4倍还多10人，这个车间有工人多少人？14.①菜场运到12筐西红柿，每筐重35千克，西红柿比黄瓜少135千克，运到黄瓜多少千克？②学校体育室有排球8个，羽毛球的个数是排球的3倍，乒乓球的个数是羽毛球的2倍，乒乓球的个数是排球的几倍？③ 48个同学参加劳动，如果每4人合用3把铁锹，共需要多少把铁锹？④三年级买回6包练习本，如果每人买4本，可供75人用.每包练习本有多少本？15.①学校有14只羽毛球，乒乓球比羽毛球的3倍还多9只，要使羽毛球和乒乓球同样多，那么还要买多少只羽毛球？②会议室里摆了6排椅子，每排14把.有两个班的学生来会议室上大课，每班45人，椅子够不够坐？如果不够，还差几把？③3位老师带着50名学生去参观植物园.票价：成人10元，学生5元，团体（10人以上）6元，怎么样买票合算？。
三年级数学下册第7单元习题课件3 《小数的初步认识》整单元 人教版
2. “青青菜园”收获胡萝卜1.9吨，马铃薯2.2吨。这些 货物能用下面的车一次全部运走吗？
1.9＋2.2＝4.1(吨) 4.1＞4 答：不能一次全部运走。
3. 小船载了小猴子后，还想载小兔子和小鸭子，能坐得 下吗？
20－15.4＝4.6(千克) 2.3＋2.1＝4.4(千克) 4.6＞4.4 答：能坐得下。
4. 列竖式计算。 4.7＋6.2＝ 10.9
7.6-6.9＝ 0.7
16.3＋23.7＝ 40.0
21-10.5＝ 10.5
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × ×
6. 解决问题。 (1)巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘 米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
21.5－5.6＝15.9(厘米) 答：相差15.9厘米。
4
0.4
能力提升扩展
6. 用2、0、3和小数点写出4个一位小数。再把这4个小 数按从小到大的顺序排列起来。
20.3、30.2、23.0、32.0 20.3＜23.0＜30.2＜32.0
第7单元 小数的初步认识
2 小数的大小比较
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基础巩固
1. 看图写出小数再比较。
0.9
＞ 0.6
1.2 ＞ 0.8
3. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)下列算式中，得数小于1的是( A )。
A. 3.6-2.8
B. 0.6＋0.9
C. 4.2-2.7
(2)青青、小红和小京三个小朋友百米赛跑的成绩分别是
12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是( A )。
A. 青青
B. 小红
苏教版三年级数学下册第五单元7.《练习七》教学设计
苏教版三年级数学下册第五单元7.《练习七》教学设计一. 教材分析《练习七》是苏教版三年级数学下册第五单元的一部分，主要让学生在掌握两位数乘一位数的基础上，进一步学习三位数乘一位数的笔算方法。
通过本节课的学习，学生能够理解并掌握三位数乘一位数的计算法则，提高笔算能力，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了两位数乘一位数的计算方法，对乘法运算有一定的认识。
但部分学生在笔算过程中，可能会出现计算错误和混淆的情况。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对性地进行指导和纠正。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握三位数乘一位数的笔算方法，正确进行计算。
2.过程与方法目标：通过实例讲解和练习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和积极进取的精神。
四. 教学重难点1.重点：三位数乘一位数的笔算方法。
2.难点：学生在笔算过程中，如何避免计算错误和混淆。
五. 教学方法1.采用实例讲解法，让学生通过观察和分析实例，理解并掌握三位数乘一位数的计算法则。
2.采用练习法，让学生在实践中巩固所学知识，提高笔算能力。
3.采用分组合作法，让学生在团队合作中，共同解决问题，培养学生的团队合作意识和积极进取的精神。
六. 教学准备1.准备相关教学PPT，展示实例和练习题。
2.准备练习本，供学生练习笔算。
3.准备答案，用于核对学生练习结果。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活实例，引出本节课的主题：三位数乘一位数。
例如，讲解一个购物场景，让学生计算总价。
2.呈现（10分钟）展示PPT，讲解三位数乘一位数的计算法则。
通过具体例子，让学生观察和分析，引导他们发现计算规律。
3.操练（10分钟）让学生分成小组，共同完成一些练习题。
在练习过程中，教师要关注学生的笔算过程，及时发现并纠正错误。
4.巩固（10分钟）让学生独立完成一些练习题，检验他们是否掌握了三位数乘一位数的计算方法。
苏教版三年级数学下册 第七单元拓展题特训(分数的初步认识二)
能用分数表示图形①②③分别占整个图形的几分之几吗?
2.你
例 2：用分数表示下面各图中的涂色部分。
1.下图中涂色部分的面积是正方形面积的几分之几?
练习二：
2. 观察下面的图形，想一想，涂色部分占大正方形的几分之几?
2
例 3:有一批货物，王叔叔用卡车运走了 45 吨，王叔叔运走的占这批货物的 3 。这批货物共 8
1
7.如图，两个完全相同的三角形里各有一个小正方形(阴影部分)。哪个小正方形的面积大? 为什么?
课后练习
例 1：照右图的样子先把一个三角形平均分成 4 份，再把其中的 1 份平均分成更小的 4 份。 每一小份是原来三角形的几分之几?
练习一： 1.如图，把一个大正方形平均分成 4 个小正方形，再将其中的一个小正方形平均分成 3 个小 长方形。分成的每个小长方形是原来大正方形的几分之几?
有多少吨? 练习三： 1.丽丽买了一盒草莓，她从盒子里拿了 4 颗放到外面，盒子外的草莓正好是草莓总数的 2 。
7 请你画出盒子里的草莓，并用算式表示出你的思考过程。
2.学校食堂买来一批大米，吃了 300 千克后，发现剩下的大米是原来的 4 。你能算出学校食 9
堂买来的这批大米有多少千克吗?
3
98 ○ 998 99 999
3.把 7 、 5 、 6 和 4 按从小到大的顺序排列起来。 8675
4.学校分发同样大小的蛋糕，小明分得一个蛋糕的 4 ，小杰分得一个蛋糕的 8 。谁分得的蛋
5
9
糕多一些?
疑难二：稍复杂的分数应用题
求一个数的几分之几是多少，可以先用这个数除以这个分数的分母求出 1 份的数量，再用商
苏教版三年级下册 第七单元 分数的初步认识（二）
三年级下册思考题(小学数学)江苏凤凰教育出版社
三年级下册思考题（1）一、两位数乘两位数1.口算：① 29×10＝ 461×10＝ 10×508＝② 29×5＝ 26×5＝ 372×5＝③ 98×9＝ 386×9＝ 509×9＝2. 填空：① 24×13＝24×( )＋24×( )② 212×34＝( )×30＋( )×4③ 45×7＋45×20＝45×( )④ 326×2＋326×50＝326×( )⑤根据36×7＝252，不用计算写出下面算式的积。
36×70＝( ) 360×7＝( )36×700＝( )3.①甲乙两数相乘，如果乙数增加3，积就增加270。
已知甲数是乙数的9倍，求这两个数的积。
②甲、乙两数相乘，如果甲数加上2，积就增加36；如果乙数减少5，积就减少120。
原来的甲数是( )，乙数是( )。
三年级下册思考题（2）4.(1) ① 11×11＝ 11×17＝ 36×11＝② 59×11＝ 74×11＝ 11×85＝③ 98×11＝ 86×11＝ 11×55＝(2) ① 36×34＝ 28×22＝ 65×65＝② 13×17＝ 82×88＝ 43×47＝③ 86×84＝ 52×58＝ 29×21＝(3) ① 48×68＝ 52×52＝ 13×93＝② 27×87＝ 76×36＝ 61×41＝③ 99×19＝ 18×98＝ 27×87＝5. ① 49×11＝ 61×69＝ 54×54＝② 29×21＝ 55×55＝ 72×11＝③ 98×92＝ 86×84＝ 39×99＝6. 右面是两个两位数□□相乘的竖式，在空×□□格中填上适当的数 8 7字，简单说明理由。
三年级数学下册典型例题系列之第七单元：小数加减法的实际应用专项练习解析版人教版-含答案
三年级数学下册典型例题系列之第七单元：小数加减法的实际应用专项练习（解析版）1．如图所示。
（1）一本《故事大王》比一本《稻草人》贵多少元？（2）各买一本书，20元钱够不够？【答案】（1）3.6元（2）够【解析】【分析】（1）计算一本《故事大王》比一本《稻草人》贵的钱，用减法计算；（2）先计算出一本《故事大王》和一本《稻草人》一共的价钱，用加法计算，然后与20元比较即可。
【详解】（1）11.5－7.9＝3.6（元）答：一本《故事大王》比一本《稻草人》贵3.6元。
（2）11.5＋7.9＝19.4（元）19.4元＜20元，够答：各买一本书，20元钱够。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。
2．乡村振兴计划修一条长15千米红色旅游线路，第一周修了5.5千米，第二周修了3.8千米。
还剩多少千米没有修？【答案】5.7千米【解析】【分析】根据加法的意义，先求出第一周和第二周一共修了多少千米，然后再用这条路的总长度减去第一周和第二周一共修的长度，即可得出还剩多少千米没有修。
【详解】5.5＋3.8＝9.3（千米）15－9.3＝5.7（千米）答：还剩5.7千米没有修。
【点睛】本题考查学生对小数加减法运算的灵活应用，计算时要注意小数点的位置。
3．（1）芳芳买了①号和②号铅笔盒，她花了多少钱？（2）②号铅笔盒比③号铅笔盒贵多少钱？【答案】（1）5.7元（2）1.6元【解析】【分析】（1）计算买①号和②号铅笔盒共花的钱，用加法计算；（2）计算②号铅笔盒比③号铅笔盒贵的钱，用减法计算。
【详解】（1）2.5＋3.2＝5.7（元）答：芳芳买了①号和②号铅笔盒，她花了5.7元。
（2）3.2－1.6＝1.6（元）答：②号铅笔盒比③号铅笔盒贵1.6元。
【点睛】熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。
4．小强带20元买了一本5.7元的故事书，还买了一本8.8元的漫画书，还剩多少元？【答案】5.5元【解析】【分析】先计算出一本故事书和一本漫画书的总价钱，用加法计算；然后用小强带的钱减去一本故事书和一本漫画书的总价钱即可。
三年级数学下册第七单元家居中的学问__小数的加减练习作业
第七单元㊀家居中的学问小数的加减练习１．用竖式计算㊂８．４－４．７＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀０．７＋０．９＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４．２－２．４＝２．一只茶杯４．５元，一支牙膏２．８元，一把牙刷３．６元㊂（１）买一支牙膏和一把牙刷一共多少元？（２）一只茶杯比一把牙刷贵多少元？（３）你还能提出什么数学问题？（先提出问题再解答）１．口算㊂１．８＋１．９＝３．９－１．８＝５．６＋０．３＝４．８＋０．４＝０．７＋０．８＝２．２－０．４＝２．列竖式计算㊂７．２＋６．６＝㊀㊀㊀１３．２＋６．７＝㊀㊀㊀７．４－５．９＝㊀㊀㊀１３－６．７＝㊀㊀３．爸爸做一套衣服，上衣要用布２．９米，裤子要用布１．８米，做一套这样的衣服需要多少布？４．王华家上个月燃气费３４．５元，这个月比上个月节约了２．９元，这个月他家的燃气费是多少元？５．一双运动鞋８８．８元，一双棉袜１２．５元，妈妈带了１００元够买这两样东西吗？如果不够，差多少元？１．口算㊂２．７－２．５＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀３．６－０．８＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀０．８－０．４＝５．７－０．９＝１０．１＋１．３＝２．５＋２．７＝２．列竖式计算㊂５．６－４．５＝１３．２＋１７．２＝２２．６－１８．７＝３．一根竹竿全长４．６米，把它竖直插入水中，露出水面部分长１．２米㊂水深多少米？第七单元㊀家居中的学问㊀㊀４．小明高１．４米，比小华高０．２米，小刚比小明高０．１米，请把他们的身高排序，谁最高？谁最矮？拓展提高５．一千克梨６．５元，一千克苹果８．８元，一千克香蕉３．９元㊂（１）买一千克的苹果和一千克的梨一共多少元？（２）每千克的苹果比每千克的香蕉贵多少元？（３）你还能提出什么数学问题？（先提出问题再解答）发散思维６．地上有一桶水，连桶带水一共重１５．３千克，倒掉半桶后，还剩８．６千克，桶和水各多少千克？。
苏教版三年级下册数学《6.练习七》(1)
24时记时法练习
单位 ：藤州镇潭东中心校 执教者：黄天霞
释疑解惑
3.邮递员上午9时第一次取信，以 后每4小时取一次。你能用24 时 记时法表示出每次取信的时间吗?
取信时间 第一次：9：00
9分=（ 540 ）秒 12分=（ 720 ）秒 60分=（ 3600 ）秒
课堂收获？
第二次： 13：00
第三次： 17：00
4. 2008年9月27日16:39到16:59, “神舟”七号载人飞船航天员翟志 刚首次实施空间出舱活动。他出舱 活动的时间一共是多少分钟?
59-39=20（分）
答：他出仓活动的时间一共是20分钟。
5. 5时=（ 300 ）分 18时=（ 1080）分 24时=（1440 ）分
青岛青大附中小学数学三年级下册第七单元经典题(答案解析)
一、选择题1．两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两段绳子（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不一定哪根长C解析： C【解析】【解答】绳子总长不知道，所以无法判断剩下的两段绳子哪根长。
故答案为：C。
【分析】只有绳子长1米时，剩下的两段绳子一样长；绳子长小于1米时，第一根绳子剩下的长；绳子长大于1米时，第二根绳子剩下的长。
2．5.6＞□.5，方框里可以填（）个数。
A. 4B. 5C. 6C解析： C【解析】【解答】5.6＞□.5，方框里可以填5、4、3、2、1、0，共6个数。
故答案为：C【分析】一位小数的大小比较：先比较整数位，整数位大的数大；整数位相同的再比较十分位，十分位大的数大。
据此填写答案。
3．一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体，最有可能是（）。
A. 衣柜B. 普通手机C. 数学书D. 橡皮C 解析： C【解析】【解答】解：一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体最后可能是数学书。
故答案为：C。
【分析】衣柜的长度大约是26分米，不可能；普通手机的长度大约是16厘米，不可能；橡皮的长大约是2厘米，不可能。
4．大于0而小于1的一位小数一共有（）个。
A. 1B. 9C. 0B解析： B【解析】【解答】解：大于0而小于1的一位小数一共有9个。
故答案为：B。
【分析】大于0而小于1的一位小数有：0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9，一共9个。
5．大于4.9而小于5.2的小数有（）。
A. 0个B. 2个C. 无数个C解析： C【解析】【解答】大于4.9而小于5.2的小数有无数个.故答案为：C.【分析】根据对小数的认识可知，两个小数之间有无数个小数，据此解答.6．大于2.3而小于2.8的一位小数有（）个。
A. 3B. 4C. 无数B解析： B【解析】【解答】解：大于2.3而小于2.8的一位小数有4个。
故答案为：B。
【分析】大于2.3而小于2.8的一位小数有2.4、2.5、2.6、2.7，一共4个。
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思考题（七）
班级：姓名
1.下图中涂色部分的面积是多少平方厘米？
2.下图中每个小正方形的面积为1平方厘米，大长方形的面积是多少？
3.如图，两个正方形的边长相差4厘米，面积相差56平方厘米。
大正方形的面积
是多少？
4.公园里有一个长方形的花坛，长16米，宽12米，在它的四周有一条1米宽的水
泥路。
这条水泥路的面积是多少平方米？（试着先画一画）
5.下图是由6个周长都是12厘米的同样大小的长方形，这个大长方形的面积是多
少？
6.扩建后广场的面积比原来多140平方米，原来广场的面积是多少？（阴影部分表
示扩建的部分）（单位：米）
7.一块菜地长37米，宽25米，菜地中间留1米的路，把菜地平均分成四块，每块
地的面积是多少？
8.大正方形里的两个阴影正方形的周长和是44厘米，大正方形的面积是多少平方
厘米？
9.淘淘画了一个长方形，如果把长延长5厘米，面积就增加60平方厘米；如果把
宽缩短5厘米，面积就减少100平方厘米。
原长方形的面积是多少平方厘米？
10.西风小学准备为一个会议室铺地砖，如果用规格为3分米×3分米的地砖铺，那
么需要500块。
现在改用规格为60厘米×60厘米的地砖铺，那么需要多少块这种规格的地砖？
11.小林在一张边长是8厘米的正方形纸板上画了下面的图形，算一算图中阴影部
分的面积是多少。