八年级下册人教版英语unit8-全单元课件设计

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人教版八年级英语下册第8单元 Unit 8 Section A(3a---4c) 教学课件

B: No, thanks. _I’__v_e__ju_s_t_d_r_u_n_k_s_o_m__e_t_e_a_.(just/ drink some tea)
2. A: I heard you lost your key. __H_a_v_e_y_o_u__fo_u_n_d__it___? (find)
课后作业
请完成《少年班》P74对应习题
新课讲解
4b Fill in the blanks with the correct
forms of the words in brackets.
loves
has
read
will be
finished wrote
hasn’t read
新课讲解
4c Complete the chart with information about you and a friend.
near a hill. 2. His business shows all the __m_a_r_k_s (迹象) of success. He is
very happy. 3. The children played all day on the _s_an_d__ (沙滩). 4. Suddenly a dog ran __to_w_a_r_d_s__ (朝) me and I was afraid. 5. In the middle of the sea, Jim saw a piece of _l_an_d__ (陆地).
新课讲解
already: （1）已经。常用在陈述句中置于句末。
I have finished reading the book already. 我已经看完了这本书。

人教版八年级英语下册Unit8教学设计

人教版八年级英语下册Unit8教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节的教学中，学生将通过学习人教版八年级英语下册Unit 8的内容，掌握以下知识与技能：
1.掌握本单元的新词汇和短语，如：debate, global warming, pollution, energy, recycle, reduce, reuse等，并能熟练运用这些词汇进行交流。
5.能够运用所学知识，进行小组讨论和辩论，提出自己的观点和建议。
6.提高写作能力，能就环境问题撰写短文，表达自己的观点和看法。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法和策略：
1.采用任务型教学法，引导学生通过小组合作、讨论、辩论等形式，积极参与课堂活动，提高学生的英语实际运用能力。
2.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，形象生动地展示环境问题的严重性，引发学生的关注和思考。
1.结合学生的认知水平，适当拓展环境问题的相关词汇和表达方式，提高学生的语言表达能力。
2.注重培养学生的思辨能力，引导学生通过小组讨论、辩论等形式，深入思考环境问题的原因和解决方法。
3.针对学生对环保知识的兴趣，激发学生的学习积极性，引导他们将所学知识运用到实际生活中。
4.关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的教学指导，使每位学生都能在课堂上获得成就感。
7.拓展延伸，培养综合素质：鼓励学生在课后关注环境问题，参与环保活动，将所学知识与社会实践相结合。
8.家校合作，共同促进：与家长保持沟通，关注学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师播放一段关于全球变暖和环境污染的短片，引导学生关注环境问题。

新目标八年级下册人教版英语unit8全单元课件【最新整理】

4. page n. 页（可数名词） e.g. five pages 5页 on page 5 在第五页上
5. hurry v. 匆忙，赶快
词组：
in a hurry (n.) 匆忙地
hurry to do sth. 匆忙地做某事；
hurry to+地点匆忙地赶到某地；
hurry up
快点赶快
Robinson Crusoe
《鲁滨逊漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。
《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。
6. due adj. 预定的, 到期的 e.g. The plane is due at London at five. 飞机定于五点到达伦敦。
I am due to speak tomorrow. 我预定明天讲话。短语：due to 由于 e.g. a mistake due to carelessness 由于粗心而犯的错误
(F)
2. Robinson Crusoe is a classic. ( T ) 3. Tina thinks that Treasure Island is a
fantastic book.
( T)
4. Tom Sawyer is about a boy who lives in
the United Kingdom.
treasure. 他们去那儿寻宝。 This museum has many art treasures. 这家博物馆收藏了许多艺术珍品。

人教版英语八年级下unit 8课件

CD
No, that’s not interesting enough.
Why don’t you…? Why not…? What about…? How about…?
flowers
No, that’s not creative enough.
Why don’t you…? Why not…? What about…? How about…?
creative
How to make suggestions（提出建议）:
How/What about …? You should/could… Why don’t you get/buy… a/an/some … ? Why not get/buy… a/an/some … ?
How to give comments（作出评价）:
B: That’s too boring, too.
A: Well, why don’t you get her a camera?
B: No way! That’s too expensive.
A: I’ve got it! What about some tennis balls. B: Tennis balls? No, they’re too cheap.
What will you get your mother ?
Name
Gift
Why
Ann
a CD
relaxing
A: What will you get your mother for Mother s Day? B: I will get her …？ A: Why? B: I think it’s/ they’re … . Report: … will get his/her mother…,because he/she thinks ….

人教版英语八年级下册Unit8大单元教学设计

3.课堂示例：教师展示一个关于个人喜好和未来计划的示例对话，引导学生关注新学的词汇和语法结构。
（三）学生小组讨论
1.教学活动：将学生分成小组，让他们围绕一个话题（如：个人喜好、未来计划等）进行讨论。
2.教学要求：小组成员用英语进行交流，尽量运用新学的词汇和语法结构，讨论过程中做好记录。
3.小组展示：各小组选派一名代表进行成果展示，其他小组成员给予评价和反馈。
-设计情境对话，让学生在实际语境中练习句型和语法，提高应用能力。
-通过课后作业和课堂练习，巩固词汇和语法知识，及时发现并解决学生的疑惑。
2.针对听说能力的培养，采用以下设想：
-利用多媒体资源，如英语歌曲、电影片段等，激发学生的学习兴趣，提高听力水平。
-设计各种口语活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中提高口语表达能力。
-鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，增加实际运用英语的机会。
3.针对情感态度和价值观的培养，采用以下设想：
-结合教学内容，设计富有教育意义的活动，如讨论梦想、分享成长故事等，引导学生形成积极的人生观。
-在课堂教学中，关注学生的情感需求，营造轻松愉快的学习氛围，增强学生的自信心。
-课后鼓励学生进行反思，将自己的学习体验和情感态度融入其中，促进个人成长。
4.写作练习：以"My Hobbies and Plans"为题，写一篇不少于80词的英语短文，要求描述自己的个人喜好、优缺点以及未来计划。
5.阅读理解：阅读一篇与本节课话题相关的英语文章，完成文章后的相关问题，提高阅读理解能力。
6.课后反思：总结本节课所学内容，思考自己在英语学习中的优点和不足，并制定相应的改进措施。
人教版英语八年级下册Unit8大单元教学设计

新目标人教版英语八年级下册《Unit8ACountryMusicSongChangedHerLifeForever》精品 PPT课件

也就是说，从平均值看，名校毕业生的收入就已经遥遥领先好几倍，更不用说那些高薪行业的实际收入差距了。好的大学，不一定保证每一个人都会有高收入，但他的确能够为你提供通向高收入的第一块敲门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传来消息，刚满 17岁的表侄小立不愿意再继续读高三，准备辍学去打工。表兄很是着急，把家族里学历比较高的我也搬了出来，希望我能劝劝小立。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱，但这样挣钱太辛苦了，我不希望他重走我的老路，” 堂兄苦口婆心，一再强调， “你一定要好好劝劝他：不上学以后没有出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的时候，非常话不投机。我问他：不想读书是不是觉得功课太难了？他答道：也没有多难，就是不想太累了，高考复习很无聊。我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一熬就过去了。他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎么样？现在我家邻居x x大学毕业上班了，挣的还没我爸高呢！我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要吃药，你不是不知道吧，还有，你爸爸为了多挣点钱，一年到头在外面跑，只有过年才能回家一趟，这些你也很清楚吧？他无话可说了。最后，我实在忍不住，不得不扎他一句： “如果现在你连高考都比不过别人，凭什么以后你能比别人成功？ ” 微信那头一阵静默。后来，小立打消了退学的念头，告诉家人他会继续读书，备战高考。从十八线小城出身，依靠读书这条独木桥，到如今过上在旁人眼里还不错生活的我，只想用自己的亲身经历，告诉小立这样的年轻人：在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安逸，否则只会错过最好的改变命运的机会。现在不读书，不吃苦，换来的是

英语人教版八年级下册unit8-3a-3b课件 (共22张PPT)

Thanks for listening!
Music kind
feelings
Country music: slow, soft, laughter, trust one
another, friendship ,the beauty of nature
Pop music: beautiful, relaxed, touch your
Unit 8 ( 3a-3b) Writing
Welcome to Amy’s writing lesson!
Let’s watch a video!
Who is the lady in the video?
She is Taylor Swift, a famous American singer. What kind of music does Taylor Swift sing? She sings country music, pop music, rock music. When did she first become famous? She first became famous in 2007. How many records has she sold? She has already sold millions of records.
Main body
Ending
reasons
feelings
How can we write about our favorite singer…?
suggestions
more attractive
Title : My favorite singer/group
My favorite singer/group is…/I like…best./am Beginning fond of…/have been a fan of...

新人教版八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet全单元课件

Then answer the questions.
1.What does Robinson Crusoe wait for?
He waits for another ship to take him back. 2. Why does Robinson Crusoe call the man
Friday? Robinson Crusoe named him Friday because that it was Friday when they met.
almost every day to kill animals and birds for food. I’m even learning to grow fruit and vegetables.
A few weeks ago, I found the marks of another man’s feet on the sand. Who else is on my island? How long have they been here? Not long after that, I saw some cannibals trying to kill two men from a broken ship. One of them died but the other ran towards my house.
例如：He agreed to go with me to see what was wrong.
他同意跟我去了解一下毛病出在哪里。 First of all, we need to take some time to
see how it works. 首先，我们需要花些时间了解一下它是如
何ห้องสมุดไป่ตู้作的。

人教版八年级英语下册教学课件-Unit 8-Section A (1a-2d)

Do you like reading books? Have you ever heard of these books?
Have you heard of these books?
Alice in Wonderland
Have you heard of these books?
Little Women
《鲁滨逊漂流记》 (Robinson Crusoe, 1979) 是英国小说家丹尼尔·笛福 (Daniel Defoe, 1660-1731)的代表作，故事取材于英格兰水手赛尔科克被弃荒岛数年的经历，描写了主人公鲁滨逊在荒岛上生活二十八年的经历，歌颂了劳动，礼赞了人对自然的斗争。
《金银岛》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，其故事情节起源于作者所画的一幅地图。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆·霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。
Have you heard of these books?
Treasure Island
Have you heard of these books?
Oliver Twist
Have you heard of these books?
Robinson Crusoe
Have you heard of these books?
Tom Sawyer
What do you think of them?
Have you read them? Make conversations.
---Have you read Alice in Wonderland yet?
---Yes, I have. / No, I haven’t

人教版英语八年级下册Unit8《HaveyoureadTreasureIslandyet》说课稿

人教版英语八年级下册Unit 8《Have you read Treasure Island yet》说课稿一. 教材分析人教版英语八年级下册Unit 8《Have you read Treasure Island yet》是一篇关于询问和描述阅读经历的文章。

通过本节课的学习，学生将能够掌握一般过去时的被动语态，提高阅读理解和口语表达能力。

教材内容丰富，难度适中，有利于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析根据八年级学生的认知水平，他们对英语有一定的了解和掌握，但语法和阅读理解能力仍有待提高。

在课堂中，学生的积极性较高，乐于参与各种活动，因此，通过引导和激发学生的兴趣，可以更好地提高他们的学习效果。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般过去时的被动语态，理解文章大意，提高阅读理解能力。

2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行口语交流和写作练习，提高英语实际运用能力。

3.情感目标：培养学生热爱阅读，乐于分享的积极情感态度。

四. 说教学重难点1.重点：一般过去时的被动语态，文章主旨大意。

2.难点：一般过去时被动语态的运用，阅读理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：任务型教学法，情境教学法，合作学习法。

2.教学手段：多媒体课件，纸质教材，网络资源。

六. 说教学过程1.导入：通过提问学生是否读过《金银岛》，激发学生的兴趣，引入新课。

2.阅读理解：学生自主阅读文章，回答相关问题，教师引导学生讨论，理解文章大意。

3.语法讲解：教师讲解一般过去时的被动语态，学生跟随教师一起练习，掌握语法知识。

4.口语练习：学生分组进行角色扮演，运用一般过去时的被动语态进行对话。

5.写作练习：学生根据课堂所学，撰写一篇关于阅读经历的短文。

6.课堂总结：教师引导学生回顾本节课所学，巩固知识。

七. 说板书设计板书设计如下：1.课题：《Have you read Treasure Island yet》2.教学内容：–阅读理解：文章主旨大意–语法知识：一般过去时的被动语态3.课堂活动：八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，评价学生的积极性。

人教版英语八年级下册Unit 8教材全解知识点课件

2b
• Oliver Twist is about a boy who goes out to sea and finds an island full of treasures. (1)island 可数名词，意为“岛” 它是以元音音素开头的单词，若其前有不定冠词，应用an。 There is an island in the middle of the river. (2)full of意为“满是...的; (有)大量的; (有)丰富的” 此处在句中作后置定语。 This bottle full of milk is Lucy’s
[拓展] ③hurry to do sth.意为“匆忙做某事”
= go to do sth. in a hurry。
After supper, he hurried to watch the football match.
=After supper, he went to watch the football match in a hurry.
[拓展] some… the others…
用于三者或三者以上，意为“....其余的....”
Boys are on the playground. Some are playing basketball and the
others are paying football.
Catherine has two cousins. One is quiet, and ____ is noisy.
2b
• Robinson Crusoe is a classic. classic 此处用作可数名词，意为“经典作品;名著” Journey to the West is one of the four great classic of ancient China.

人教版八年级英语下册Unit8 第三课时课件(24张)

(already/ leave)
A: When _d__id__h_e__le_a_v_e? (leave)
B: This morning. 4. A: Is your sister going to the movies
with us tonight?
B: No. _S_h_e__h_a_s_a__lr_e_a_d_y__s_e_e_n_t_h_e__fi_l.m
3. 以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。如： study → studied → studied; hurry → hurried → hurried; reply → replied → replied
4. 词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，要双写辅音字母，再加-ed。如： stop → stopped → stopped; clap → clapped → clapped
C. went
D. was going
1：我已经读过鲁滨逊漂流记这本书。 2：他们都已经离开上海了。 3：李磊还没有看过《爱丽丝梦游仙境》这本书。 4：我们还没有告诉他们这个故事。 5：你已经给你的父母打电话了吗？不，还没有。 6：你的叔叔已经去上海了吗？是的。
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11

八年级下册人教版英语unit8全单元ppt课件

2. Have you at least read the back of the book to see what it’s about? 至少你已经读过书的背面，了解了它的大致内容吧？
此句中的动词see表示“(通过查看、打听等)弄清、了解；查看、发现(信息或事实)”。作这种用法时，see常接how, what, when等引导的宾语从句。
《小妇人》
___ Treasure Island 《金银岛》
___ Olive Twist 《雾都孤儿》
___ Robinson Crusoe ___ Tom Sawyer 《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》
Let’s learn the new words.
1. treasure n. 珠宝，财富（不可数名词）；珍藏品（可数名词） e.g. They went to there to look for
run towards → run to land n. 陆地，大地（不可数名词）
on land 在陆地上
Read the passage and answer
3a
the following questions.
1. What does Robinson Crusoe wait for? Another ship.
gun n. 枪（可数名词）— guns; with a gun 用枪
sand n. 沙滩，沙（不可数名词）
else adv. 其他的，别的 — something else 别的东西, what else 别的什么
cannibal n. 食人肉者（可数名词）
— cannibals towards prep. 朝，向，对着
Amy: Yes, I know… 是的，我知道…

人教版新目标八年级英语下册unit8 教案设计(5课时)

Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? 知识梳理
教学目标
Section A 第一课时（1a~2d）目标要求
检查预习
教学过程
随堂练习
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

反思
Section A 第二课时（3a~4c）目的要求
检查预习
教学过程
随堂练习
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

Section B第4课时（2a~2e）目的要求
检查预习
教学过程
随堂练
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

Section B第5课时（3a~3b）目的要求
检查预习
教学过程
随堂练习
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

人教版八年级下册Unit 8 SectionB reading 课件 (共57张PPT)

fight over: to argue about sth. study abroad: to study in a foreign country be a fan of: to become interested in sth.
1. Who is Sarah? When Sarah was a teenager, she used to fight over almost everything with her family. But five years ago while she was studying abroad in England, she heard a song full of feelings about returning home on the radio. It made Sarah think about her family and friends back in the US.
What does the song make you think of?
hometown
friends
the beauty of nature
family
the place I belong to
Do you think that a country music song can change people’s lives?
1. What is the passage about? It’s about Sarah and American country music.
2. Is country music very important to Sarah?
Yes. Firstly, she used to be rebellious as a teenager. Maybe there was a gap between her and her family, but country music reminds her of the wonderful memories and the warmth of family. Then, Sarah fell in love with country music and going to Nashville, the home of country music becomes her dream.

人教版英语八年级下册Unit 8 Section B课件

Dave next to each opinion.
_D__ The Toms must be popular. _D__ The Toms play pop music. _A__ The Toms’ music sounds more like rock. _D__ Listening to The Toms is a good way to
Who is your favorite singer or musician? Why do you like him or her?
What kind of music do you like?
jazz
rock pop music
classical music
country music
1a Who is your favorite singer or musician?
Friend 1
Friend 2 Parents
A: Do you like music? B: Yes. I do. A: What kind of music do you
often listen to? B: I often listen to … A: Oh. Why do you listen to it? B: Because it … …
Language points
1. The Toms must be popular. 汤姆乐队一定很受欢迎。
1）此处the Toms是一个虚构的音乐团队的名称，可能是由若干个名叫Tom的男子所组成（或起主要作用）的乐队。英语中“the +姓或名的复数形式” 这一结构可用来表示某一群体，如表示某一姓氏的家庭，或同名的某几个人所组成的小群体。如： the Greens 格林一家相当于the Green family the Jacks 杰克小组；杰克社团；杰克帮等。

新目标人教版英语八年级下册《Unit8 A Country Music Song Changed Her Life Forever》课件-文档资料

Sarah’s dream is…., she hopes to…..
Strategy:Tip5 Summarizing(总结）can help you better understand the text.
How did the country music song change Sarah’s life?
Sarah used to ….
but now she…
What made her miss her family?
a country music song
What is it about?
Country music itself can’t change Sarah’s life, but the kindness, the feeling about returning home make Sarah realize the importance of family and love. It changed Sarah’s life.
Pairwork:
A: Who is your favorite singer? B: ... A: When did he/she become famous? B: In…. A: What famous songs has he/she written? B: ... A: How many CDs has he/she sold? B: ... A: Is he/she still popular now? B: ... A: How do you feel about his/her music? B: I like it very much./ Quiet and soft/
Which group is the winner?

八年级英语下册Unit8Whydon’tyoulearntosingEnglishsongs课件人教新目标版

Remember
Sing an English song together
My love
Write a letter to me. Tell me your ways of learning English.
C. get better
(Paragraph 3) A
5.suggest
(Paragraph 4) D
D. tell or show E. almost
Read and answer
What is this passage mainly about?
Many Chinese people want to improve their English in different ways.
I am still
And wait here in the silence
Until you come And sit awhile with me You raise me up , so I can stand on mountains You raise me up, to walk on stormy seas I am strong When I am on your shoulders
Read Paragraph 1,2 and 3, then answer the questions.
Where are the singers
from?
How did they
perform(表现）?
Who are the winners?
They are from across China.
2. It’s good for our listening.
3.It can improve our speaking.