高一数学集合的基本运算3
集合的基本运算教案
集合的根本运算教案高一数学——集合第三讲集合的根本运算【教学目的】:(1)理解两个集合的并集与交集的的含义,会求两个简单集合的并集与交集;(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;(3)能用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用。
【重点难点】:1.重点:集合的交集与并集、补集的概念2.难点: 集合的交集与并集、补集“是什么”,“为什么”,“如何样做”【教学过程】:器具:一、复习1、集合间的根本关系:子集、真子集、相等、空集2、作业讲评二、新授(1)知识导向或者情景引入我们两个实数除了可以比较大小外,还可以进展加法运算,类比实数的加法运算,两个集合是否也可以“相加”呢?(2)并集1、观察下面两个图的阴影部分,它们同集合A、集合B有什么关系?2、调查集合A={1,2,3},B={2,3,4}与集合C={1,2,3,4}之间的关系在上述两个例子中,集合A,B与集合C之间都具有如此的一种关系:集合C是由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的。
一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集(Union),记作:A∪B ,读作:“A并B”,即:A∪B={x|x∈A,或x∈B}Venn图表示如上图。
说明:两个集合求并集,结果仍然一个集合,是由集合A与B的所有元素组成的集合(重复元素只看成一个元素)。
例题1:{1,2,3,6}∪{1,2,5,10}={1,2,3,5,6,10}.例题2:A={a,b,c,d,e},B={c,d,e,f}.那么A∪B={a,b,c,d,e,f}例题3:教材例5(3)交集征询题:在上图中我们除了研究集合A与B的并集外,它们的公共部分(V enn图中两个集合相交的部分)还应是我们所关心的,征询题1、观察下面两个图的阴影部分,它们同集合A、集合B有什么关系?A B征询题2、调查集合A={1,2,3},B={2,3,4}与集合C={2,3}之间的关系.上面两个征询题中,集合C是由那些既属于集合A且又属于集合B的所有元素组成的。
高中数学 第1章 集合 3 集合的基本运算 3.2 全集与补集学案 北师大版必修1-北师大版高一必修
3.2 全集与补集学习目标核心素养1.理解全集、补集的概念.(重点)2.会求给定集合的补集.(重点)3.熟练掌握集合的综合运算,并能解决简单的应用问题.(难点)1.通过学习全集、补集的概念,培养数学抽象素养.2.通过集合间的交、并、补的运算,提升数学运算、逻辑推理素养.阅读教材P12从本节开始至P14“练习”以上部分,完成下列问题.1.全集(1)定义:在研究某些集合时,这些集合往往是某个给定集合的子集,这个给定的集合叫作全集,全集含有我们所要研究的这些集合的全部元素.(2)记法:全集通常记作U.思考:全集唯一吗?我们研究奇数或偶数的有关问题时,应选取的全集通常是什么?[提示]全集不唯一,通常选取整数集作为全集.2.补集文字语言设U是全集,A是U的一个子集(即A U),则由U中所有不属于A的元素组成的集合称为U中子集A的补集(或余集),记作U A符号语言U A={x|x∈U,且x A}图形语言性质A∪(U A)=U,A∩(U A)=,U(U A)=A1.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,4},B={2,4},则U(A∪B)=( )A.{1,3,4} B.{3,4}C.{3} D.{4}C[因为A∪B={1,2,4},U={1,2,3,4},所以U(A∪B)={3}.]2.设全集U={1,2,3,4,5},A={1,2,4},B={2},则A∩(U B)=( )A.{1,2,3,4,5} B.{1,4}C.{1,2,4} D.{3,5}B[U B={1,3,4,5},又A={1,2,4},则A∩(U B)={1,4}.]3.若全集U=R,集合A={x|x≥1},则U A=________.{x|x<1}[如图所示:由上图知,U A={x|x<1}.]4.设全集U={1,2,3,4,5},U A={1,3,5},则A=________.{2,4}[由补集的定义知,A={2,4}.]Venn图在补集中的应用【例1】图中阴影部分所表示的集合是( )A.B∩U(A∪C) B.(A∪B)∪(B∪C)C.(A∪C)∩(U B) D.U(A∪C)∪BA[阴影部分可表示为B∩U(A∪C).]1.当阴影是凹陷图形时,常用补集表示;2.当题目涉及多个集合的补集时,常利用Venn图分析解决;3.应用题常用Venn图分析求解.[跟进训练]1.已知全集U,集合A={1,3,5,7,9},U A={2,4,6,8},U B={1,4,6,8,9},则集合B =________.{2,3,5,7}[借助Venn图,如图所示.得U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}.因为U B={1,4,6,8,9},所以B={2,3,5,7}.]补集的有关运算【例2】(1)设全集U=R,集合A={x|x≥-3},B={x|-3<x≤2},则U A=______,U B =________.(2)设U={x|-5≤x<-2,或2<x≤5,x∈Z},A={x|x2-2x-15=0},B={-3,3,4},则U A=________,U B=________.(1){x|x<-3} {x|x≤-3,或x>2}(2){-5,-4,3,4} {-5,-4,5}[(1)因为A={x|x≥-3},所以U A=R A={x|x<-3}.又因为B={x|-3<x≤2},所以U B={x|x≤-3,或x>2}.(2)法一:在集合U中,因为x∈Z,则x的值为-5,-4,-3,3,4,5,所以U={-5,-4,-3,3,4,5}.又A={x|x2-2x-15=0}={-3,5},所以U A={-5,-4,3,4},U B={-5,-4,5}.法二:(Venn图法)可用Venn图表示则U A={-5,-4,3,4},U B={-5,-4,5}.]求集合补集的策略1如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合补集的定义来求解.另外,针对此类问题,在解答过程中也常常借助Venn图来求解.这样处理起来,相对来说比较直观、形象,且解答时不易出错.2如果所给集合是无限集,在解答有关集合补集问题时,则常借助数轴,先把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后根据补集的定义求解.[跟进训练]2.(1)已知集合A,B均为全集U={1,2,3,4}的子集,且U(A∪B)={4},B={1,2},则A∪U B=( )A.{3} B.{4}C.{3,4} D.(2)设集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},则(R S)∪T等于( )A.{x|-2<x≤1} B.{x|x≤-4}C.{x|x≤1}D.{x|x≥1}(1)A(2)C[(1)因为U={1,2,3,4},U(A∪B)={4},所以A∪B={1,2,3},又因为B={1,2},所以{3}A{1,2,3}.又U B={3,4},所以A∩U B={3}.(2)因为S={x|x>-2}.所以R S={x|x≤-2}.而T={x|-4≤x≤1},所以(R S)∪T={x|x≤-2}∪{x|-4≤x≤1}={x|x≤1}.]与补集相关的参数值的求解[探究问题]1.设全集U={2,3,a2+2a-3},A={|2a-1|,2},U A={5},求实数a的值.提示:∵U A={5},∴5∈U,且5A.∴a2+2a-3=5,解得a=2,或a=-4.当a=2时,|2a-1|=3≠5,此时A={3,2},U={2,3,5}符合题意.当a=-4时,|2a-1|=9,此时A={9,2},U={2,3,5},A U,故a=-4舍去.综上知a=2.2.设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2<x<4},全集U=R,且(U A)∩B=,求实数m 的取值范围.提示:由已知A ={x |x ≥-m },得U A ={x |x <-m },因为B ={x |-2<x <4},(U A )∩B =,所以-m ≤-2,即m ≥2,所以实数m 的取值范围是{m |m ≥2}. 3.设全集U =R ,M ={x |3a <x <2a +5},P ={x |-2≤x ≤1},若M (U P ),求实数a 的取值范围.提示:U P ={x |x <-2,或x >1}, 因为M (U P ),所以分M =,M ≠两种情况讨论.(1)M =时,应有3a ≥2a +5,所以a ≥5. (2)M ≠时,如图可得:⎩⎪⎨⎪⎧3a <2a +5,2a +5≤-2或⎩⎪⎨⎪⎧3a <2a +5,3a ≥1,所以a ≤-72或13≤a <5,综上可知,实数a 的取值范围为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪a ≥13或a ≤-72. 【例3】 已知集合A ={x |1<x <2},B ={x |x <a },若(R A )∪B =R ,求实数a 的取值范围. [思路探究] 先求出R A ,再借助数轴寻找a 满足的条件. [解]RA ={x |x ≤1,或x ≥2}.画出符合题意的图形.由上图得,a ≥2.(变条件)将例3中的“(R A )∪B =R ”,改为“A ∩(R B )=”,求实数a 的取值范围.[解] 由A ∩(R B )=,得AB .画出符合题意的图形:由图,得a ≥2.由集合补集求参数的方法1.对全集概念的三点理解(1)全集的概念可以理解为在研究集合与集合之间的关系时,所要研究的集合都是某一个集合的子集,就把这个给定的集合称为全集.(2)全集是对于所研究的问题而言的一个概念,它不是一成不变的,它会根据所研究问题的不同而有不同的选择.所以说全集是一个相对的概念.2.补集定义的理解(1)补集是相对于全集而存在的,研究一个集合的补集之前一定要明确其所对应的全集.比如,当研究数的运算性质时,我们常常将实数集R当做全集.(2)补集既是集合之间的一种关系,同时也是集合之间的一种运算,还是一种数学思想.(3)从符号角度来看,若x∈U,A U,则x∈A和x∈U A二者必居其一.求两个集合的并集与交集时,先化简集合,若是用列举法表示的数集,可以根据交集、并集的定义直观观察或用Venn图表示出集合运算的结果;若是用描述法表示的数集,可借助数轴分析写出结果,此时要注意当端点不在集合中时,应用“空心点”表示.3.与集合的交、并、补运算有关的求参数问题一般利用数轴求解,涉及集合间关系时不要忘掉空集的情形.4.不等式中的等号在补集中能否取到,要引起重视,还要注意补集是全集的子集.1.思考辨析(1)全集包含任何一个元素.( )(2)A C=B C. ( )(3)若x∈U,A U,则x∈A,或x∈U A. ( )[答案](1)×(2)×(3)√2.已知全集U=Z,集合A={0,1},B={-1,0,1,2},则图中阴影部分所表示的集合为( )A.{-1,2} B.{-1,0}C.{0,1} D.{1,2}A[阴影部分表示的集合为B∩(Z A)={-1,2}.]3.已知集合U={1,2,3,4},A={1,3},B={1,3,4},则A∪(U B)=__________.{1,2,3}[U B={2},A∪(U B)={1,3}∪{2}={1,2,3}.]4.设U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若U A={1,2},求实数m的值.[解]由U A={1,2},得A={0,3}.所以9+3m=0,解得m=-3.。
高一数学集合知识点总结_高三数学知识点总结
高一数学集合知识点总结_高三数学知识点总结一、集合的概念集合是指具有某种特定性质的对象的总体。
一般记为大写英文字母A,B,C…集合中的对象称为元素,记作小写字母a,b,c…。
二、集合的表示方法1. 列举法:将集合中的元素按一定次序一一列举出来。
例如:A={1,2,3,4,5}2. 描述法:给出集合中元素的某种性质的数学表达式。
例如:B={x|x为自然数,且0<x<6}三、集合的基本运算1. 并集定义:设A和B是两个集合,由所有属于集合A或者属于集合B的元素所构成的集合,称为A和B的并集,记作A∪B。
例如:若A={1,2,3},B={3,4,5},则A∪B={1,2,3,4,5}五、集合的基本定理1. 有限集的基本定理对于有限集A,|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B||A|表示集合A的元素个数。
2. 集合的基本性质(1)空集的性质空集是任意集合的子集。
(2)全集的性质全集是任意集合的父集。
六、集合的应用集合的相关知识在数学中有着广泛的应用,例如在概率统计中,集合的运算可以很好地描述事件、样本空间等概念;在数学分析中,集合可以用来表示数轴上的区间、开闭集等概念;在数理逻辑中,集合运算可以用来表示充分条件、必要条件等概念。
在高一数学中,集合的知识虽然只是数学的基础知识之一,但是却是十分重要的内容,能够帮助学生建立起数学基本思维,培养学生的逻辑思维能力,为将来数学的学习打下基础。
高三数学作为学生们数学学习的最后阶段,涉及到的知识点繁多,其中包括了微积分、立体几何、概率统计等内容。
下面就对高三数学的一些重要知识点进行总结。
一、微积分微积分是高三数学中一个重要的知识点,主要包括了导数、微分、积分等内容。
1. 导数导数是函数在某一点处的变化率,通常用函数f(x)关于自变量x的一阶微分dx的商来表示。
例如:若y=f(x),则y’=f’(x)=lim(Δx→0)(f(x+Δx)-f(x))/Δx2. 微分微分是导数的一种形式,通常用于刻画变化量小的两点之间的差别。
高一数学复习考点知识与题型专题讲解3---集合的基本运算
高一数学复习考点知识与题型专题讲解1.3集合的基本运算【考点梳理】考点一:并集考点二:交集考点三:全集与补集1.全集(1)定义:如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集.(2)记法:全集通常记作U.2.补集对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的自然语言集合称为集合A相对于全集U的补集,记作∁U A符号语言∁U A={x|x∈U,且x∉A}图形语言【题型归纳】【题型归纳】题型一:根据交集求集合或者参数问题1.集合{2,2,4,6}A =-,{}2120B x x x =+-<,则A B =( )A .}{2,2,4-B .{2}-C .{2,4}D .{2,2}-2.已知集合{}1A x x =≤,{}0B x x a =-≤,且A B ⋂≠∅,那么实数a 的取值范围是( ). A .1a ≤-B .1a ≤C .1a ≥-D .1a ≥ 3.已知集合302x A x -⎧⎫=≤⎨⎬+⎩⎭,{}|32,B x x x =-≤≤∈Z ,则A B 中元素的个数为( ) A .4B .5C .6D .无数个题型二:根据并集求集合或者参数问题4.集合{}0,2,A a =,{}21,B a =,若{}0,1,2,4,16A B ⋃=,则a 的值为( )A .1B .2C .3D .45.若集合{}2135A x a x a =+≤≤-,{}516B x x =≤≤,则能使A B B ⋃=成立的所有a 组成的集合为( )A .{}27a a ≤≤B .{}67a a ≤≤C .{}7a a ≤D .∅6.已知集合{}27A x x =-≤≤,{}121B x m x m =+≤≤-,则使A B A ⋃=的实数m 的取值范围可是( )A .{}36m m -≤≤B .{}4m m ≤C .{}24m m <<D .{}6m m <题型三:根据补集运算求集合或者参数问题7.已知全集{}22,4,U a =,集合{}4,3A a =+,{}1U A =ð,则a 的所有可能值形成的集合为( )A .{}1-B .{}1C .{}1,1-D .∅ 8.设集合,集合,若,则的取值范围是A .B .C .D .9.已知全集{}1,3,5,7,9U =,集合{}5,7A =,,则a 的值为A .3B .3-C .±3D .9±题型四:集合的交并补集合或参数问题10.若全集{}12345678U =,,,,,,,,集合{}2356A =,,,,集合{}13467B =,,,,,则集合()U A C B ⋂等于( )A .{}23568,,,,B .{}25,C .{}36,D .{}256,, 11.设集合U =R ,{}13A x x =<<,{}2B x x =<,则图中阴影部分表示的集合( )A .{}1x x ≥B .{}3x x ≤C .{}12x x <≤D .{}23x x ≤<12.集合()11,13M x y y x x ⎧⎫==-⎨⎬--⎩⎭,()(){}2,2,N x y y a x a R ==-∈,若M N ⋂=∅,则实数a的取值范围是( )A .[)0,2B .[)0,4C .[)0,8D .()0,16【双基达标】一、单选题13.已知集合,A B 满足A B A =,那么下列各式中一定成立的是( ) A .A B B .B A C .A B B ⋃=D .A B A ⋃=14.设M ,N 是非空集合,且M N U ⊆⊆(U 为全集),则下列集合表示空集的是( ) A .()UMN ðB .()UM N ðIC .()()U UM N 痧D .M N ⋂15.已知集合2{|43}A y y x x x R ==-+∈,,2{|22}B y y x x x R ==--+∈,则A B ⋂等于( )A .ΦB .RC .{}13-,D .[]13,-16.已知集合{}2340A x x x =+-=,集合(){}2120B x x a x a =++--=,且A B A ⋃=,则实数a 的取值集合为( )A .{}3,2-B .{}3,0,2-C .{}3a a ≥-D .{}32a a a <-=或17.已知集合{3A x x =<或}7x ≥,{}B x x a =<,若()U A B ≠∅ð,则a 的取值范围为( ) A .3a >B .3a ≥C .7a ≥D .7a >18.设数集3|4M x m x m ⎧⎫=≤≤+⎨⎬⎩⎭,1|3N x n x n ⎧⎫=-≤≤⎨⎬⎩⎭,且M ,N 都是集合{|01}x x ≤≤的子集.如果把b a -叫做{|}x a x b ≤≤的长度,那么集合M N ⋂的长度的最小值是( ) A .13B .1C .112D .3419.已知集合()13A =,,集合{|21}.B x m x m =<<-若A B =∅,则实数m 的取值范围是( )A .3123m <…B .0m …C .32m …D .3123m << 20.已知集合{}|0A x x a =-=,{}|10B x ax =-=,且A B B =,则实数a 等于( ) A .1B .1-或1C .1或0D .1或1-或021.某地对农户抽样调查,结果如下:电冰箱拥有率为45%,电视机拥有率为55%,洗衣机拥有率为65%,拥有上述三种电器的任意两种的占35%,三种电器齐全的为25%,那么一种电器也没有的农户所占比例是( ) A .20%B .10%C .15%D .12%22.如图,I 是全集,M 、P 、S 是I 的3个子集,则阴影部分所表示的集合是( )A .(M ∩P )∩SB .(M ∩P )∪SC .(M ∩P )∩(∁I S )D .(M ∩P )∪(∁I S )【高分突破】一:单选题23.设全集{|}2U x x ∈≤Z =,{|10,}A x x x U =+≤∈,{}2,0,2B =-,则()U A B =ð( ) A .{}1B .{}0,2C .{2,0,1,2}-D .(1,2]{2}-⋃-24.已知集合{}21,M x x k k Z ==+∈,集合{}43,N y y k k Z ==+∈,则M N ⋃=( ) A .{}62,x x k k Z =+∈B .{}42,x x k k Z =+∈ C .{}21,x x k k Z =+∈D .∅25.设集合{}1A x x =≥,{}12B x x =-<<,则()R A B ⋂=ð( ) A .{}1x x >-B .{}1x x ≥C .{}11x x -<<D .{}12x x ≤<26.集合{}22A x x =-<<,{}13B x x =-≤<,那么A B =( ) A .{}23x x -<<B .{}12x x -≤<C .{}21x x -<<D .{}23x x << 27.已知集合{}|5S x N x =∈≤,{}22|T x R xa =∈=,且{}1S T ⋂=,则S T ⋃=( ) A .{1,2}B .{0,1,2}C .{-1,0,1,2}D .{-1,0,1,2,3} 28.已知集合{}21,S s s n n ==+∈Z ,{}41,T t t n n ==+∈Z ,则S T ?( )A .∅B .SC .TD .Z29.设()x x P f x x x Q ∈⎧=⎨-∈⎩,,,其中P Q ,为实数集R 的两个非空子集,定义:()(){}f P y y f x x P ==∈,,()(){}f Q y y f x x Q ==∈,.给出以下四个判断:①若,P Q φ⋂=则()()f P f Q φ⋂=;②若,P Q φ⋂=则()()f P f Q φ⋂≠; ③若,P Q R ⋃=则()()f P f Q R ⋃=;④若,P Q R ⋃≠()()f P f Q R ⋃≠. 其中正确的判断个数为( ) A .0个B .1个C .2个D .3个二、多选题30.设集合{|11A x a x a =-<<+,}x R ∈,{|15B x x =<<,}x R ∈,则下列选项中,满足A B =∅的实数a 的取值范围可以是( )A .{|06}a a 剟B .{|2a a …或4}a …C .{|0}a a …D .{|8}a a … 31.已知全集U 的两个非空真子集A ,B 满足()U A B B =ð,则下列关系一定正确的是( )A .AB =∅B .A B B =C .A B U ⋃=D .()U B A A =ð32.给定数集M ,若对于任意a ,b M ∈,有a b M +?,且a b M -∈,则称集合M 为闭集合,则下列说法中不正确的是( ) A .集合{}4,2,0,2,4M =--为闭集合 B .正整数集是闭集合C .集合{|3,}M n n k k Z ==∈为闭集合D .若集合12,A A 为闭集合,则12A A ⋃为闭集合 33.图中阴影部分用集合符号可以表示为( )A .()ABC ⋂⋃ B .()A B CC .()U A B C ⋂⋂ðD .()()A B A C ⋂⋃⋂34.设集合{|11A x a x a =-<<+,}x R ∈,{|15B x x =<<,}x R ∈,则下列选项中,满足A B ⋂≠∅的实数a 的取值范围可以是( )A .{|06}a a 剟B .{|2a a …或4}a …C .{|0}a a …D .{|8}a a …35.(多选)已知集合{}{}|27,|121A x x B x m x m =-≤≤=+<<-,则使A B A ⋃=的实数m 的取值范围可以是( ) A .{}|34m m -≤≤B .{}|2m m > C .{}|24m m <<D .{}|4m m ≤36.已知U 为全集,则下列说法正确的是( )A .若AB =∅,则()()U U A B U =痧B .若A B =∅,则A =∅或B =∅C .若A B =∅,则()()U U A B U =痧D .若A B =∅,则A B ==∅三、填空题37.若集合{}0,1,2,3,4M =,{}1,3,5N =,P M N =⋂,则集合P 的子集个数为______. 38.某单位共有员工85人,其中68人会骑车,62人会驾车,既会骑车也会驾车的人有57人,则既不会骑车也不会驾车的人有___________人.39.已知集合{|01}A x x =<<,集合{|11}B x x =-<<,集合{}0C x x m =+>∣,若A B C ⋃⊆,则实数m 的取值范围是_____________.40.已知集合A ={(x ,y )|y =ax 2},B ={(x ,y )|y =x 2+2x +b },且(-1,2)∈A ∩B ,则a+b =________.41.已知方程x 2+mx +2=0与x 2+x +n =0的解集分别为A 和B ,且A ∩B ={1},则m +n =________.42.设2{|40}A x x x =+=,22{|2(1)10}B x x a x a =+++-=,其中x ∈R ,如果A B B =,则实数a 的取值范围__.四、解答题43.已知集合{}2|20A x x x =--=,{}2|230B x x ax a =++-=.(1)若0a =,求A B ;(2)若A B B =,求a 的取值集合. 44.若集合{|A x =240}xx ->,2{|3(1)(21)0}B x x mx m m =-++-<.(1)若A B B ≠I ,求实数m 的取值范围;(2)当x ∈R 时,不存在元素x 使x ∈A 与x ∈B 同时成立,求实数m 的取值范围. 45.在①{}=1A B ⋂,②A B =,③BA 这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的集合存在,求实数a 的值;若问题中的集合不存在,说明理由.问题:是否存在集合,A B ,满足集合{}2|320A x x x =-+=,集合{}22|6+60B x x ax a a =+-=,使得__________成立?(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.) 46.已知集合{}1A x x =<,集合{2B x x =<-或}3x >. (1)求A B ,()RAB ð;(2)若{}12C x m x m =-+<<,且C ≠∅,()RC A B ⊆ð,求实数m 的取值范围.47.回答下列问题:(1)已知{}{}25,12|,|1A x x B x m x m A B B =-≤≤=+≤≤-⋂=,求m 的取值范围;(2)设U =R ,集合{}(){}223|20,1|0A x x x B x x m x m =++==+++=,若()U A B φ⋂=ð,求m的值.48.已知全集U =R ,集合{}{}27205A x x B x x x =<<=--≤≤-, (1)求()(),U U A B A B ⋂⋃痧;(2)若集合{}()2,U C x a x a C B R =≤≤-⋃=ð,求实数a 的取值范围.【答案详解】1.D【详解】 由题得{}(4)(3)0(4,3)B x x x =+-<=-,所以A B ={2,2}-.故选:D2.C【详解】 解:由1x ≤,得11x -≤≤,所以{}11A x x =-≤≤,由0x a -≤,得x a ≤,所以{}B x x a =≤,因为A B ⋂≠∅,所以1a ≥-,故选:C3.A【详解】 由{}30232x A x x x -⎧⎫=≤=-<≤⎨⎬+⎩⎭,{}|32,B x x x =-≤≤∈Z , 所以{}1,0,1,2A B ⋂=-,所以A B 中元素的个数为4.故选:A4.D【详解】因集合{}0,2,A a =,{}21,B a =,且{}0,1,2,4,16A B ⋃=, 于是得4a =,此时216a =,满足条件,即4a =,若16a =,此时2256a =,不满足条件,舍去,所以a 的值为4.故选:D5.C【分析】A B B A B ⋃=⇔⊆,考虑A =∅和A ≠∅两种情况,得到21353516215a a a a +≤-⎧⎪-≤⎨⎪+≥⎩,解得答案. 【详解】A B B A B ⋃=⇔⊆当A =∅时,即2135a a +>-,6a <时成立;当A ≠∅时,满足21353516215a a a a +≤-⎧⎪-≤⎨⎪+≥⎩,解得67a ≤≤; 综上所述:7a ≤.故选:C.6.B【详解】 由题意,集合{}27A x x =-≤≤,{}121B x m x m =+≤≤-,因为A B A ⋃=,可得B A ⊆,当B φ=时,可得121m m +>-,解得2m <;当B φ≠时,可得12217121m m m m +≥-⎧⎪-≤⎨⎪+≤-⎩,解得24m ≤≤, 综上可得,实数m 的取值范围{}4m m ≤.故选:B.7.A【详解】由U A U ⊆ð,即{}1{}22,4,a ⊆,则21a =,解得1a =±, 若1a =,则34a +=,而{}4,3A a =+,不符合集合中元素的互异性,舍去;若1a =-,则{}2,4,1U =,{}4,2A =,{}1U A =ð,符合题意.所以a 的所有可能值形成的集合为{}1-.故选:A.8.B【详解】 试题分析:{}|24()2R R C A x x C A B a ∴=≤≤⋂≠∅∴> 9.C【详解】试题分析:由()23{39U a C A A U a a =⋃=∴∴=±=10.B【详解】若全集{}12345678U =,,,,,,,,集合{}2356A =,,,,集合{}13467B =,,,,,∴U B ð{}2,5,8=, 则集合()U A B ⋂=ð{}25,,11.D【详解】解:图中阴影部分表示的集合为()U A B ∩ð, ∵{}2B x x =<,∴{}2U B x x =≥ð{}13A x x =<<,∴(){}23U A B x x ⋂=≤<ð,故选:D.12.C 令1113x x ---2=(2)a x -即22(2)(1)(3)a x x x -=--- 若0a =,则上式无解,满足M N ⋂=∅,符合题意.若0a ≠,得22(2)(1)(3)x x x a-=---令222()(2)(1)(3)(2)(43)g x x x x x x x =---=--+则22()2(2)(43)(2)(24)g x x x x x x =---'++-()22(2)287x x x =--+ 令()0g x '=得123222,2,222x x x =-==+ 易得()g x 得最小值为()()1314g x g x ==-,无最大值. 要使22(2)(1)(3)x x x a -=---无解,必须214a -<-,即08a <<又0a =符合题意,所以实数a 的取值范围是[)0,8.故选:C.13.CA B A A B ⋂=⇔⊆选项A. 当A B =时,满足题意,但不满足A B ,故选项A 不正确.选项B. 由题意A B ⊆,故选项B 不正确.选项C. 由题意A B ⊆,则A B B ⋃=,选项C 正确.选项D. 由题意A B ⊆,则A B B ⋃=,故选项D 不正确.故选:C14.A【详解】集合M 是非空集合,对集合M 中任一元素x ,∵M N U ⊆⊆,∴x ∈N ,∴U x N ∉ð,又若U y N ∈ð,则y N ∉,∵M N ⊆,∴y M ∉,∴()U M N ⋂=∅ð.故选:A.15.D【详解】集合2{|43}A y y x x x R ==-+∈,,化简得{|1}A y y =≥-2{|22}B y y x x x R ==--+∈,,化简得{}|3B y y =≤[]13A B ∴⋂=-,,选项ABC 错误,选项D 正确.故选:D .16.A【详解】 由题意知集合{}{}2340=4,1A x x x =+-=-,对于方程()()2120x a x a ++-+=,解得12x a =--,21x =.因为A B A ⋃=,则B A ⊆.①当21a --=时,即3a =-时,B A ⊆成立;②当21a --≠时,即当3a ≠-时,因为B A ⊆,则24a --=-,解得2a =.综上所述,a 的取值集合为{}3,2-.故选:A.17.A【详解】 依题意得{}37U A x x =≤<ð,若()U A B ≠∅ð,则3a >,故选:A .18.C【详解】解:根据新定义可知集合M 的长度为34,集合N 的长度为13,当集合M N ⋂的长度最小时,M 与N 应分别在区间[]01,上的左右两端, 故M N ⋂的长度的最小值是31114312+-=. 故选:C .19.B【详解】解:由A B =∅,得: ①若21m m ?,即13m ≥时,B =∅,符合题意;②若21m m <-,即13m <时,因为A B =∅,则1311m m ⎧<⎪⎨⎪-≤⎩或1323m m ⎧<⎪⎨⎪≥⎩,解得103m ≤<, 综上所述:0m ≥,∴实数m 的取值范围为:0m ≥.故选:B .20.D【详解】由A B B =可得B A ⊆,且{}A a =,当0a =时,B =∅,满足A B B =符合题意,当0a ≠时,1B a ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,若B A ⊆,则1a a =,解得:1a =或1a =-,综上所述:实数a 等于1或1-或0,故选:D.21.A【详解】解:设农户总共为100家,则有55家农户有电视机,45家农户有电冰箱,65家农户有洗衣机,有25家农户同时拥有这三种电器,另外75家只有其中两种或一种或没有电器.设只有电冰箱和电视机的农户有a 家,只有电冰箱和洗衣机的农户有b 家,只有洗衣机和电视机的农户有c 家,只有电视机、电冰箱、洗衣机的分别有d 、e 、f 家,没有任何电器的农户有x 家. 那么对于拥有电冰箱的农户可得出:2545a b e +++=①那么对于拥有电视机的农户可得出:2555a c d +++=②那么对于拥有洗衣机的农户可得出:2565b c f +++=③把上面三个式子相加可得:()290a b c d e f +++++=④对于拥有上述三种电器的任意两种的占35%,得到:35a b c ++=⑤把⑤代入④可得到20d e f ++=⑥因为农户共有100家,所以25100a b c d e f x +++++++=,把⑤和⑥代入上式得到20x =,即一种电器也没有的农户所占比例为20%,故选:A .22.C【详解】解:依题意,由图知,阴影部分对应的元素a 具有性质a ∈M ,a ∈P ,I a S ∈ð,所以阴影部分所表示的集合是()()I M P S ⋂⋂ð,故选:C.23.C【详解】 因为{}{|}2,1,0,21,2U x x =--∈≤Z =,{}{|10,}2,1A x x x U =+≤∈=--, 所以{}0,1,2U A =ð,所以(){}2,0,1,2U A B -=ð.故选:C.24.C【详解】 因为集合{}21,M x x k k ==+∈Z , 集合{}(){}43,2211,N y y k k y y k k ==+∈==++∈Z Z ,因为x ∈N 时,x M ∈成立, 所以{}21,M N x x k k ⋃==+∈Z .故选:C.25.C【详解】 由题意,集合{}1A x x =≥,{}12B x x =-<<,根据补集的运算,可得R {|1}A x x =<ð,所以(){}R 11A B x x ⋂=-<<ð. 故选:C.26.A【详解】 因为{}22A x x =-<<,{}13B x x =-≤<, 所以{}23A B x x ⋃=-<<,故选:A.27.C【详解】{}{}|50,1,2S x N x =∈≤=,而{}1S T ⋂=,所以1T ∈,则21a =,所以{}{}22|1,1T x R x a =∈==-,则{}1,0,1,2S T ⋃=-故选:C.28.C【详解】任取t T ∈,则()41221t n n =+=⋅+,其中n Z ∈,所以,t S ∈,故T S ⊆, 因此,S T T =.故选:C.29.A【详解】解:若{}1P =,{}1Q =-, 则(){}1f P =,(){}1f Q =, 则()()f P f Q φ⋂≠,故①错; 若{}1P =,{}0Q =,则(){}1f P =,(){}0f Q =, 则()()f P f Q φ⋂=,故②错; 若{P =非负实数},{Q =负实数}, 则()()f P f Q R ⋃≠,故③错,若{P =非负实数},{Q =正实数}, 则()()f P f Q R ⋃=,故④错,故选:A .30.CD【详解】 解:集合{|11A x a x a =-<<+,}x R ∈,{|15B x x =<<,}x R ∈,满足A B =∅, 15a ∴-…或11a +…,解得6a …或0a …. 对照四个选项,∴实数a 的取值范围可以是{|0}a a …或{|8}a a …. 故选:CD .31.CD【详解】令{}1,2,3,4U =,{}2,3,4A =,{}1,2B =,满足()U A B B =ð,但A B ⋂≠∅,A B B ≠I ,故A ,B 均不正确;由()U A B B =ð,知U A B ⊆ð,∴()()U U A A A B =⊆ð,∴A B U ⋃=,由U A B ⊆ð,知U B A ⊆ð,∴()U B A A =ð,故C ,D 均正确.故选:CD.32.ABD【详解】选项A :当集合{}4,2,0,2,4M =--时,2,4M ∈,而246M +=∉,所以集合M 不为闭集合,A 选项错误;选项B :设,a b 是任意的两个正整数,则a b M +?,当a b <时,-a b 是负数,不属于正整数集,所以正整数集不为闭集合,B 选项错误;选项C :当{}3,M n n k k Z ==∈时,设12123,3,,a k b k k k Z ==∈,则()()12123,3a b k k M a b k k M +=+∈-=-∈,所以集合M 是闭集合,C 选项正确; 选项D :设{}{}1232A n n k k Z A n n k k Z ==∈==∈,,,,由C 可知,集合12,A A 为闭集合,()122,3A A ∈⋃,而()()1223A A +∉⋃,故12A A ⋃不为闭集合,D 选项错误.故选:ABD .33.AD【详解】解:由图可知,阴影部分是集合B 与集合C 的并集,再由集合A 求交集,或是集A 与B 的交集并上集合A 与C 的交集,所以阴影部分用集合符号可以表示为()A B C ⋂⋃或()()A B A C ⋂⋃⋂,故选:AD34.CD【详解】集合{|11A x a x a =-<<+,}x R ∈,{|15B x x =<<,}x R ∈,满足A B ⋂≠∅,15a ∴-…或11a +…,解得6a …或0a …,∴实数a 的取值范围可以是{|0a a …或6}a …,结合选项可得CD 符合. 故选:CD.35.ACD【详解】,A B A B A ⋃=⊆∴,①若B 不为空集,则121m m +<-,解得2m >,{}{}|27,|121A x x B x m x m =-≤≤=+<<-12m ∴+≥-,且217m -≤,解得34m -≤≤,此时24m <≤;②若B 为空集,则121m m +≥-,解得2m ≤,符合题意,综上实数m 满足4m ≤即可,故选:ACD.36.ACD【详解】A ,因为()()()U U U C A CBC A B ⋃=⋂,A B =∅,所以()()()U U U C A C B C A B U ⋃=⋂=,A 说法正确;B ,若A B =∅,则集合,A B 不一定为空集,只需两个集合中无公共元素即可,B 说法错误,;C ,因为()()()U U U C A C B C A B =⋃,A B =∅,所以()()()U U U C A C B C A B U ⋂=⋃=,说法正确;D ,A B =∅,即集合,A B 中均无任何元素,可得A B ==∅,D 说法正确. 故选:ACD37.4【详解】解:∵集合{}0,1,2,3,4M =,{}1,3,5N =,P M N =⋂,∴{}1,3P =,∴集合P 的子集个数为:224=.故答案为:4.38.12【详解】设会骑车的人组合的集合为A ,会驾车的人组成的集合为B ,既会骑车也会驾车的人组成的集合为集合C ,易知A B C =,记card()A 表示集合A 中的元素个数,则有()()()()68625773card A B card A card B card A B =+-=+-=,所以既不会骑车也不会驾车的人为857312-=.故答案为:1239.[)1+∞,【详解】 解:集合{|01}A x x =<<,集合{|11}B x x =-<<,{|11}A B x x ∴⋃=-<<,集合{}{}0C x x m x x m =+>=>-∣∣, 又A B C ⋃⊆,1m ∴--…,解得1m ….∴实数m 的取值范围是[)1+∞,.故答案为:[)1+∞,. 40.5【详解】∵(-1,2)∈A ∩B ,∴()()()22212112a b⎧=-⎪⎨=-+-⨯+⎪⎩,,解得:a =2,b =3. ∴a +b =5.故答案为:541.-5【详解】∵A ∩B ={1},∴1既是方程x 2+mx +2=0的根,又是方程x 2+x +n =0的根.∴120110m n ++=⎧⎨++=⎩解得:32m n =-⎧⎨=-⎩经检验,当32m n =-⎧⎨=-⎩时,适合题意.∴m +n =-5. 故答案为:5-42.1a ≤-或1a =由A 中方程变形得:(4)0x x +=,解得:0x =或4x =-,即{4A =-,0},由22{|2(1)10}B x x a x a =+++-=,其中x ∈R ,且A B B =,分两种情况考虑:若B =∅时,224(1)4(1)880a a a ∆=+--=+<,即1a <-,满足题意;若B ≠∅时,224(1)4(1)880a a a ∆=+--=+≥,即1a ≥-,当1a =-时,{}{}222{|2(1)10}|00B x x a x a x x =+++-====,符合题意;当1a >-时,{}4,0B =-,所以2402(1)401a a -+=-+⎧⎨-⨯=-⎩,解得1a =,符合题意; 综上,a 的范围为1a ≤-或1a =.故答案为:1a ≤-或1a =43.(1){}3,1,3,2--;(2)[)26,.【详解】解:{}{}2|201,2A x x x =--==-,(1)当0a =时,{}{}2303,3B x x =-==-,{}3,1,3,2A B ∴=-- (2)A B B =B A ∴⊆,当B ≠∅时,{}1B ∴=-或{}2B =或{}1,2B =-当1B -∈时,130a +-=,解得:2a =,{}{}22101B x x x ∴=++==-,满足题意, 当2B ∈时,4430a +-=,解得:14a =-,2770,2424x B x x ⎧⎫⎧⎫∴=--==-⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭,不满足题意, 若{}1,2B =-,则121232a a -=-+=⎧⎨-=-⎩,无解, 所以,当B ≠∅时,2a =,当B =∅时,()()()224238+12260a a a a a a ∆=--=-=--<,解得26a <<,a ∴的取值集合为[)26,.44.(1)23m <<或-12m <<;(2)1522m ≤≤.解:由240x x ->,即()40x x ->,解得0x <或4x >,所以{|0A x x =<或4}x >;方程23(1)(21)0x mx m m -++-=的根是121+,21x m x m ==-. (1)若A B B ≠I ,则B 不是A 的子集,且B ≠∅.当121m m +<-即2m >时,{|121}B x m x m =+<<-,满足210142m m m ->⎧⎪+<⎨⎪>⎩,解得23m <<;当121m m +>-即2m <时,{|211}B x m x m =-<<+,满足214102m m m -<⎧⎪+>⎨⎪<⎩,解得12m -<<; 当2m =时,B =∅,不符合题意.综上,实数m 的取值范围是23m <<或12m -<<.(2)当x ∈R 时,不存在元素x 使x ∈A 与x ∈B 同时成立,所以A B =∅. 若2m =时,B =∅,符合条件;当121m m +<-即2m >时,{|121}B x m x m =+<<-,满足214102m m m -≤⎧⎪+≥⎨⎪>⎩,解得522m <≤; 当121m m +>-即2m <时,{|211}B x m x m =-<<+,满足210142m m m -≥⎧⎪+≤⎨⎪<⎩,解得122m ≤<. 综上,实数m 的取值范围是1522m ≤≤.45由条件可得{}1,2A =解:选编号①,要使得{}=1A B ⋂,则1,2B B ∈∉所以26+60a a a +-=且264+620a a a ⨯⨯+-≠解得2a =-选编号②,由{}1,2A B ==,即226+60x ax a a +-=的两根为1,2 由韦达定理可得261+2=6126a a a -⎧⎪⎪⎨-⎪⨯=⎪⎩解得3a =-选编号③由B A 则B =∅或{}1B =或{}2B =当B =∅时,即()223624020a a a a ∆=--<⇒-<<当{}1B =时,261+1=62116a a a a -⎧⎪⎪⇒=-⎨-⎪⨯=⎪⎩, 当{}2B =时,2262+2=46240226a a a a a a a-⎧⎪=-⎧⎪⇒⇒⎨⎨--=-⎩⎪⨯=⎪⎩无解, 综上可得20a -≤<46.【详解】(1)因为集合{}1A x x =<,集合{2B x x =<-或}3x >,所以{1A B x x ⋃=<或}3x >, {}23R B x x =-≤≤ð,故(){}21R A B x x ⋂=-≤<ð;(2)因为C ≠∅,()R C A B ⊆ð,所以121221m m m m -+<⎧⎪-+≥-⎨⎪≤⎩,解得112m -<≤, 故实数m 的取值范围为11,2⎛⎤- ⎥⎝⎦. 47.【详解】(1)∵A B B =,即B A ⊆,当B φ=时,121m m +>-,解得2m <;当B φ≠时,121m m +>-,解得2m <;∴12112215m m m m +≤-⎧⎪+≥-⎨⎪-≤⎩,即23m ≤≤, 综上:m 的取值范围是3m ≤.(2)∵{}{}2320|1,2A x x x =++==--,又(){}2|10B x x m x m =+++=,若1m ≠时{1,}B m =--;若1m =时{1}B =-. 由()U A B φ⋂=ð,得B A ⊆,即1m -=-或2m -=-, ∴1m =或2.48.(1){}{}{}2720525A x x B x x x x x =<<=--≤≤-=-≤≤,, {2U A x x ∴=≤ð或}7x ≥,{2U B x x =<-ð或}5x >, (){}(){57,5U U A B x x A B x x ∴⋂=<<⋃=≤痧或}7x ≥. (2){2U B x x =<-ð或}5x >,()U C B R ⋃=ð,225a a ≤-⎧∴⎨-≥⎩,解得3a ≤-.。
高一集合的基本运算知识点
高一集合的基本运算知识点集合是数学中一个重要的概念,广泛应用于不同的数学分支和实际问题中。
在高中数学中,我们会学习集合的基本运算,包括交集、并集和补集。
本文将详细介绍这些基本运算知识点及其相关性质。
一、集合的表示方法在讨论集合的基本运算之前,我们首先需要了解集合的表示方法。
一种常用的表示方法是列举法,即直接列出集合中的元素。
例如,集合A可以表示为A = {1, 2, 3, 4}。
另一种表示方法是描述法,即用文字描述集合中的元素的特征。
例如,集合B可以表示为B = {x | x 是整数,0 < x < 5},表示集合B由大于0且小于5的整数组成。
二、交集运算交集是指两个集合中共有的元素组成的集合。
我们用符号∩来表示交集运算。
例如,设集合A = {1, 2, 3, 4},集合B = {3, 4, 5, 6},则A与B的交集为A ∩ B = {3, 4}。
交集运算有以下几个性质:1. 交换律:A ∩ B = B ∩ A;2. 结合律:(A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C);3. 恒等律:A ∩ U = A;4. 零元律:A ∩ ∅ = ∅,其中∅表示空集。
三、并集运算并集是指两个集合中所有元素组成的集合。
我们用符号∪来表示并集运算。
例如,设集合A = {1, 2, 3, 4},集合B = {3, 4, 5, 6},则A与B的并集为A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}。
并集运算有以下几个性质:1. 交换律:A ∪ B = B ∪ A;2. 结合律:(A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C);3. 恒等律:A ∪∅ = A;4. 零元律:A ∪ U = U,其中U表示全集。
四、补集运算补集是指在全集中去掉一个集合后剩下的元素组成的集合。
我们用符号'表示补集运算。
例如,设全集为U = {1, 2, 3, 4},集合A = {1, 2},则A的补集为A' = {3, 4}。
高一数学集合知识点及公式
高一数学集合知识点及公式高一数学是学习数学的重要阶段,其中集合是数学的一个重要概念。
本文将介绍高一数学集合的知识点和常用公式,帮助高一学生更好地掌握这一知识。
1. 集合的概念和表示方法集合是指一群具有共同特征的事物的总体。
通常用大写字母表示集合,例如A、B、C等。
集合的元素是指属于该集合的个体,用小写字母表示,例如a、b、c等。
集合中的元素可以是数字、字母、符号或其他表示对象。
2. 集合的基本运算2.1 并集:表示将两个或多个集合中的所有元素组合成一个新的集合。
可以用符号“∪”表示,例如A∪B表示集合A和集合B 的并集。
2.2 交集:表示两个或多个集合中共有的元素构成的集合。
可以用符号“∩”表示,例如A∩B表示集合A和集合B的交集。
2.3 差集:表示从一个集合中去掉另一个集合中的元素。
可以用符号“-”表示,例如A-B表示从集合A中去掉集合B中的元素所得到的差集。
3. 集合的特殊表示方法3.1 空集:不包含任何元素的集合称为空集,用符号“∅”表示。
3.2 全集:包含所有可能元素的集合称为全集。
3.3 子集:如果一个集合的所有元素都是另一个集合的元素,则称这个集合为另一个集合的子集。
可以用符号“⊆”表示,例如集合A是集合B的子集可以表示为A⊆B。
3.4 真子集:如果一个集合是另一个集合的子集,并且不等于该集合,则称这个集合为另一个集合的真子集。
可以用符号“⊂”表示,例如集合A是集合B的真子集可以表示为A⊂B。
4. 集合的常用公式4.1 元素个数:集合中元素的个数称为该集合的基数。
用符号“|A|”表示集合A的基数。
4.2 幂集:集合A的幂集是指A的所有子集所构成的集合。
幂集的元素个数为2的n次方,其中n为集合A的元素个数。
4.3 补集:对于给定的全集U和集合A,不属于A的全集U中的元素组成的集合称为A的补集,用符号“A'”表示。
5. 集合的应用集合在数学中有着广泛的应用。
在概率论、统计学以及数理逻辑等领域,都离不开集合的应用。
高一数学集合的基本运算
本课小结
1.交集与并集的概念 2.全集与补集的概念 3.交集与并集的性质
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稳,直接被吹飞出去.根汉身形壹闪,从后面直接将她给拦腰抱起,然后带着她来到了半空中."这是什么?"虹漫天の注意力,在下面の石峰中,只见石峰外面の法阵,此时正在迅速の瓦解着.这种恐怖の气息越来越浓,直接就往上冲,没壹会尔の功夫就冲到了这顶端了."轰.""吼."壹声仰天长啸,十 几道白色の光柱,冲进了云霄之中,打破了天际.壹个身形冲开了下面の石峰,石峰瞬间就崩掉了,壹个巨型生灵从下面慢慢の站了起来."这就是黑风?"虹漫天并没有注意到,自己被某人正抱着,自己还搂着某人の脖子,而且某人の右手垫在了她の屁腚上."呀."她突然尖叫了壹声,本能の伸手去 打根汉.不过根汉却是将她往虚空中壹丢,自己闪到了几里开外,避开了这壹巴掌."混蛋,你找死呀!"(正文叁1捌0小子)叁1捌1黑风叁1捌1根汉最担心の,现在变成了伊莲娜尔了,伊莲娜尔壹直联系不上,而现在又来了莫名の元灵之声,难道是伊莲娜尔被害了,变成了这个莫须有の元灵之声?伊 莲娜尔迟迟联系不上,这都快二百多年了,壹直也没有半点动静.小紫倩还好壹些,她人就在自己乾坤世界呢,总也不会跑了,只是在第六神树里面修养.而伊莲娜尔只有壹缕元灵残灵,也不知道她是什么个情况,壹般她不联络自己の话,自己还很难感应到她の存在.根汉也不知道自己睡了多久,才 睁开了双眼.壹睁开眼,就看到壹双火气冲冲の大眼睛,正盯着自己呢,不是虹漫天又是谁呢."小子,你醒了."虹漫天笑了笑.根汉嘴角壹扬哼道:"都差点失控了,把你那啥了,你还笑得出来?看来你是爱咱爱の不轻呀.""去你の."虹漫天这回倒是真不生气了,反而是花得比较灿烂了.
高一上数学集合的概念
高一上数学集合的概念摘要:一、集合的概念1.集合的定义2.集合的元素3.集合的表示方法二、集合的基本运算1.集合的并集2.集合的交集3.集合的补集三、集合之间的关系1.子集2.超集3.相等集四、集合的应用1.数学问题中的集合应用2.集合在实际生活中的应用正文:集合是数学中的一个基本概念,它是一种包含一组元素的东西。
在高一上学期的数学课程中,我们将学习集合的概念以及集合的基本运算和关系。
一、集合的概念集合的定义是指一个确定的、互异的、无序的一组元素。
这些元素可以是任何事物,如数字、字母、人、动物等。
集合的元素是集合的基本构成部分,可以是单个元素,也可以是多个元素。
集合的表示方法有列举法、描述法和图示法等。
二、集合的基本运算集合的运算主要包括并集、交集和补集三种。
集合A 和集合B 的并集是指包含所有属于集合A 或集合B 的元素的集合。
集合A 和集合B 的交集是指包含所有既属于集合A 又属于集合B 的元素的集合。
集合的补集是指包含所有不属于该集合的元素的集合。
三、集合之间的关系集合之间存在三种关系:子集、超集和相等集。
如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么前者是后者的子集。
如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么前者是后者的超集。
如果两个集合拥有相同的元素,那么这两个集合是相等集。
四、集合的应用集合在数学中有广泛的应用,如集合的运算可以用来解决一些复杂的问题,如集合的补集可以用来求解一些不等式问题,集合的关系可以用来证明一些数学结论。
此外,集合的概念和运算在实际生活中也有广泛的应用,如数据处理、计算机科学、经济学等领域。
高一数学集合知识点全总结
高一数学集合知识点全总结一、集合的概念集合是具有某种特定性质的事物的总体或类别。
集合中具体的元素称为集合的成员。
集合的表示方法有三种:列举法、描述法和集合的图示法。
1. 列举法:集合A = {a, b, c, d, e}2. 描述法:集合A = {x|x具有某种特定的性质}3. 图示法:通常用Venn图来表示,也可以用数轴、区间等形式表示。
二、集合的基本运算1. 并集设A和B是两个集合,A和B的并集,记作A∪B,是一个集合C,C中的元素是A和B 中所有元素的集合,即C={x | x∈A或x∈B}。
2. 交集设A和B是两个集合,A和B的交集,记作A∩B,是一个集合C,C中的元素是A和B 中共有元素的集合,即C={x | x∈A且x∈B}。
3. 差集设A和B是两个集合,A和B的差集,记作A-B,是一个集合C,C中的元素是属于A 但不属于B的所有元素的集合,即C={x | x∈A,x∉B}。
4. 补集A的补集,记作Ā,是一个集合C,C中的元素是不属于A的所有元素的集合,即C={x | x∈U,x∉A},其中U为全集。
5. 交叉并集设A和B是两个集合,A和B的交叉并集,记作A⊕B,是一个集合C,C中的元素是A 和B中所有元素的集合减去A和B的交集,即C={x | x∈A或x∈B,但x∉A∩B}。
6. 笛卡尔积对于两个集合A和B,在数学上,A和B的笛卡尔积,记作AxB,是一个集合C,C中的元素是由A和B中的每个元素按一定次序组成的。
写作C={(a,b)|a∈A,b∈B}以上的集合运算规则和公式需要通过具体的例题来进行练习和理解。
三、集合的关系1. 包含关系若集合A的每个元素都是集合B的元素,则A是B的子集,记作A⊆B或B⊇A。
特别地,空集是每个集合的子集。
2. 相等关系若集合A和B有相同的元素,则A等于B,记作A=B。
3. 差集和补集的关系若A⊆B,则A-B=BĀ。
四、集合论的重要定理1. 德摩根定理对于任意两个集合A和B,有以下两个等式成立:A∪B = AĀ∩BĀA∩B = AĀ∪BĀ2. 韦恩图定理对于任意三个集合A、B和C,有以下等式成立:A∪(B∩C) = (A∪B)∩(A∪C)A∩(B∪C) = (A∩B)∪(A∩C)3. 分配率对于任意三个集合A、B和C,有以下等式成立:A∪(B∩C) = (A∪B)∩(A∪C)A∩(B∪C) = (A∩B)∪(A∩C)以上定理是在集合论中非常重要的定理,需要通过具体的例题来进行理解和应用。
数学集合高一知识点
数学集合高一知识点数学集合是高中数学中的基础知识点之一,本文将详细介绍高一数学集合的相关概念和运算规则。
一、集合的定义和表示方法在数学中,集合是由元素组成的整体。
用大写字母A、B、C 等表示集合,用小写字母a、b、c等表示元素。
集合中的元素用花括号{}括起来,并用逗号隔开。
例如,集合A={1,2,3}表示A是由元素1、2、3组成的集合。
二、集合的分类根据集合中元素的性质,集合可以分为两种类型:数字集合和非数字集合。
1. 数字集合数字集合是由数字组成的集合,常见的数字集合有自然数集、整数集、有理数集和实数集。
- 自然数集:由正整数组成的集合,用N表示。
- 整数集:由正整数、负整数和零组成的集合,用Z表示。
- 有理数集:由可以表示为两个整数比值的数组成的集合,用Q表示。
- 实数集:包括有理数和无理数的集合,用R表示。
2. 非数字集合非数字集合是由除数字以外的元素组成的集合。
非数字集合的表示方法有两种:列举法和描述法。
- 列举法:直接列举出集合中的元素。
- 描述法:用某个条件来描述集合中的元素。
三、集合的运算在数学中,集合之间可以进行一些特定的运算,常见的集合运算有并集、交集、差集和补集。
1. 并集对于给定的两个集合A和B,A和B的并集表示为A∪B,表示A和B中所有的元素的集合。
例如,若集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},则A∪B={1,2,3,4,5}。
2. 交集对于给定的两个集合A和B,A和B的交集表示为A∩B,表示A和B中共有的元素的集合。
例如,若集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},则A∩B={3}。
3. 差集对于给定的两个集合A和B,A和B的差集表示为A-B,表示属于集合A而不属于集合B的元素的集合。
例如,若集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},则A-B={1,2}。
4. 补集对于给定的集合A,A的补集表示为A',表示不属于集合A的所有元素的集合。
例如,若集合A={1,2,3},则A'={4,5,6,...}。
数学高一集合部分知识点
数学高一集合部分知识点集合是数学中一个重要的概念,它由若干个元素组成。
在高一数学中,我们学习了一些集合的基本知识和运算规则,本文将为大家总结高一集合部分的知识点。
一、集合的表示方法1. 列举法:将集合的所有元素一一列举出来,用大括号{}括起来表示。
例如:集合A={1, 2, 3, 4},表示集合A包含元素1、2、3、4。
2. 描述法:根据集合的特点进行描述,用集合中的元素具备的性质来表示。
例如:集合B={x | x是大于0的整数},表示集合B包含大于0的整数。
二、集合间的关系1. 相等关系:两个集合有相同的元素组成时,我们称这两个集合相等。
例如:集合A={1, 2, 3},集合B={3, 1, 2},则集合A和集合B相等。
2. 子集关系:若集合A的所有元素都是集合B的元素,则集合A是集合B的子集。
例如:集合A={1, 2},集合B={1, 2, 3},则集合A是集合B的子集。
3. 真子集关系:若集合A是集合B的子集且集合B不等于集合A,则集合A是集合B的真子集。
例如:集合A={1, 2},集合B={1, 2, 3},则集合A是集合B的真子集,反之不成立。
三、集合的运算1. 并集:集合A和集合B的并集,记作A∪B,表示包含A和B中所有元素的集合。
例如:集合A={1, 2},集合B={2, 3},则A∪B={1, 2, 3}。
2. 交集:集合A和集合B的交集,记作A∩B,表示同时属于A和B的元素组成的集合。
例如:集合A={1, 2},集合B={2, 3},则A∩B={2}。
3. 差集:集合A和集合B的差集,记作A-B,表示属于A但不属于B的元素组成的集合。
例如:集合A={1, 2, 3},集合B={2, 3},则A-B={1}。
4. 互补集:对于某个给定的全集U,集合A的互补集,记作A',表示不属于A的元素组成的集合。
例如:全集U={1, 2, 3, 4},集合A={2, 3},则A'={1, 4}。
高一数学集合知识点总结
高一数学集合知识点总结一、集合的基本概念1. 集合是由元素组成的整体,元素是集合的构成要素。
2. 集合的表示方法:列举法和描述法。
3. 集合的基本运算:并集、交集、差集和补集。
二、集合的性质及运算规律1. 交换律:A∪B = B∪A,A∩B = B∩A。
2. 结合律:(A∪B)∪C = A∪(B∪C),(A∩B)∩C = A∩(B∩C)。
3. 分配律:A∪(B∩C) = (A∪B)∩(A∪C),A∩(B∪C) = (A∩B)∪(A∩C)。
4. 幂等律:A∪A = A,A∩A = A。
5. 吸收律:A∪(A∩B) = A,A∩(A∪B) = A。
6. 对偶律:(A∪B)' = A'∩B',(A∩B)' = A'∪B'。
三、集合的关系和判断1. 包含关系:子集和真子集。
- 子集:若集合A中的每个元素都属于集合B,则A是B的子集,记作A⊆B。
- 真子集:若A是B的子集且A≠B,则A是B的真子集,记作A⊂B。
2. 相等关系:两个集合A和B相等,当且仅当A是B的子集且B是A的子集,记作A=B。
3. 元素关系:属于和不属于。
- 属于:若元素a是集合A的元素,则记作a∈A。
- 不属于:若元素a不是集合A的元素,则记作a∉A。
4. 判断问题:- 空集:空集是任何集合的子集。
- 空集的子集:空集是任何集合的子集。
- 空集与非空集的关系:空集不是任何非空集的子集。
四、集合的应用1. 集合的应用于元素的归类和分类问题。
2. 集合的应用于概率问题,如事件的集合、样本空间等。
3. 集合的应用于数学推理和证明,如集合的运算规律的证明。
五、常见问题及解答1. 如何用集合表示一个范围?- 使用描述法:例如,表示大于1小于10的整数集合可以表示为{x | 1 < x < 10}。
2. 如何求两个集合的并集、交集、差集和补集?- 并集:将两个集合中的元素合并在一起,并去除重复的元素。
三精考点之高中数学(一轮复习)最基础考点系列:考点3 集合的基本运算 Word版含解析
专题3 集合的基本运算根据参数的取值讨论集合间的包含关系★★★○○○○1.集合的三种基本运算x ∈(1)A ∩A =A ,A ∩∅=∅,A ∪A =A ,A ∪∅=A . (2)A ∩∁U A =∅,A ∪∁U A =U ,∁U (∁U A )=A .(3)A ⊆B ⇔A ∩B =A ⇔A ∪B =B ⇔∁U A ⊇∁U B ⇔A ∩(∁U B )=∅.求集合的交集或并集时,应先化简集合,再利用交集、并集的定义求解.进行集合的混合运算时,一般先运算括号内的部分.当集合是用列举法表示的数集时,可以通过列举集合的元素进行运算;当集合用不等式形式表示时,可借助数轴求解,对于端点值的取舍,应单独检验.已知集合(){}|ln 12 A x y x ==-, {}2| B x x x =≤,全集U A B =⋃,则()U C A B ⋂=( )A. (),0-∞B. 1,12⎛⎤-⎥⎝⎦ C. ()1,0,12⎡⎤-∞⋃⎢⎥⎣⎦ D. 1,02⎛⎤- ⎥⎝⎦KS5U 】福建省2016届高三基地校总复习综合卷数学试题(厦门双十、南安一中、厦门海沧实验中学理科)1.【安徽省安庆市凉亭中学2018届高三上学期9月月考数学理试题】已知集合(){}{}|lg 1,2,1,0,1A x y x B ==+=--,则()R C A B ⋂=( )A. {}2,1--B. []2-C. []1,0,1-D. []0,1 【答案】A【解析】1x +〉0, x >-1,则{}1A x x =-, {}|1R C A x x =≤-则()R C A B ⋂= {}2,1-- 2.【甘肃省武威市第六中学2018届高三第一次阶段性过关考试数学(文)试题】设集合2{|42},{|4}M x x N x x =∈-=<<<Z ,则M N ⋂等于( )A. ()1,1-B. ()1,2-C. {}1,1,2-D. {}1,0,1- 【答案】D 【解析】{}{}{}{}{}2|42M x x =∈-=<<<Z .故选D.3.【河北武邑中学2017—2018高三年级上学期第二次调研考试数学试题理】若全集为实数集R ,集合()12A |210x log x ⎧⎫=->⎨⎬⎩⎭,则R C A =( )A. 12x x ⎧⎫>⎨⎬⎩⎭B. {}1x x >C. 10,12x x x ⎧⎫≤≤≥⎨⎬⎩⎭或 D. 1,12x x x ⎧⎫≤≥⎨⎬⎩⎭或 【答案】D点睛:解对数不等式,注意真数大于零的限制.1.(2016·全国丙卷)设集合S ={x |(x -2)(x -3)≥0},T ={x |x >0},则S ∩T =( ) A .[2,3] B .(-∞,2]∪[3,+∞) C .[3,+∞)D .(0,2]∪[3,+∞)解析:选D 由题意知S ={x |x ≤2或x ≥3},则S ∩T ={x |0<x ≤2或x ≥3}.故选D. 2.(2015·新课标全国卷Ⅱ)已知集合A ={-2,-1,0,1,2},B ={x |(x -1)(x +2)<0},则A ∩B =( ) A .{-1,0} B .{0,1} C .{-1,0,1}D .{0,1,2}解析:选A 由题意知B ={x |-2<x <1},所以A ∩B ={-1,0}.故选A.3.(2012·新课标全国卷)已知集合A ={1,2,3,4,5},B ={(x ,y )|x ∈A ,y ∈A ,x -y ∈A },则B 中所含元素的个数为( ) A .3 B .6 C .8D .10解析:选D 列举得集合B ={(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(3,2),(4,2),(5,2),(4,3),(5,3),(5,4)},共含有10个元素.4.(2016·全国甲卷)已知集合A={1,2,3},B={x|x2<9},则A∩B=()A.{-2,-1,0,1,2,3} B.{-2,-1,0,1,2}C.{1,2,3} D.{1,2}解析:选D∵x2<9,∴-3<x<3,∴B={x|-3<x<3}.又A={1,2,3},∴A∩B={1,2,3}∩{x|-3<x<3}={1,2},故选D.5.(2013·新课标全国卷Ⅰ)已知集合A={1,2,3,4},B={x|x=n2,n∈A},则A∩B=() A.{1,4} B.{2,3} C.{9,16} D.{1,2}解析:选A因为x=n2,所以当n=1,2,3,4时,x=1,4,9,16,所以集合B={1,4,9,16},所以A∩B={1,4}.6.设是全集,集合都是其子集,则下图中的阴影部分表示的集合为()A. B. C. D.KS5U】浙江省杭州四中2017年9月高一单元检测数学试题【答案】B【解析】观察图形得:图中的阴影部分表示的集合为,故选:B.KS5U______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______。
高一数学集合的基本运算知识点
高一数学集合的基本运算知识点推荐文章高一数学必备知识点总结热度:高一数学重点知识点通用热度:高一数学知识点重点总结归纳热度:高一数学会考知识点总结热度:高一数学知识点归纳梳理热度:当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
小编高一频道为莘莘学子整理了《高一年级数学《集合》知识点总结》,希望对你有所帮助!高一数学集合的基本运算知识点一.知识归纳:1.集合的有关概念。
1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互异性(若a?A,b?A,则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集,无限集,空集。
4)常用数集:N,Z,Q,R,N2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集:若对x∈A都有x∈B,则AB(或AB);2)真子集:AB且存在x0∈B但x0A;记为AB(或,且)3)交集:A∩B={∈A且x∈B}4)并集:A∪B={∈A或x∈B}5)补集:CUA={A但x∈U}注意:①?A,若A≠?,则?A;②若,,则;③若且,则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系,掌握有关的术语和符号,特别要注意以下的符号:(1)与、?的区别;(2)与的区别;(3)与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①A∩B=AAB;②A∪B=BAB;③ABCuACuB;④A∩CuB=空集CuAB;⑤CuA∪B=IAB。
5.交、并集运算的性质①A∩A=A,A∩?=?,A∩B=B∩A;②A∪A=A,A∪?=A,A∪B=B∪A;③Cu(A∪B)=CuA∩CuB,Cu(A∩B)=CuA∪CuB;6.有限子集的个数:设集合A的元素个数是n,则A有2n个子集,2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集。
高一数学集合知识点归纳
一、集合的概念1. 集合的定义:集合是由一些确定的对象组成的整体,这些对象称为集合的元素。
2. 集合的表示方法:集合通常用大写字母表示,如A、B、C等,元素用小写字母表示,如a、b、c等。
3. 集合的分类:有限集和无限集。
有限集中元素的个数是有限的,无限集中元素的个数是无限的。
二、集合的基本运算1. 并集:两个集合A和B的并集是指包含A和B中所有元素的集合,记作A∪B。
2. 交集:两个集合A和B的交集是指既属于A又属于B的元素组成的集合,记作A∩B。
3. 差集:两个集合A和B的差集是指属于A但不属于B的元素组成的集合,记作A-B。
4. 补集:一个集合A的补集是指不属于A的所有元素的集合,记作A'或A^c。
5. 幂集:一个集合的所有子集构成的集合称为该集合的幂集,记作P(A)。
三、集合的性质1. 互异性:一个集合中的元素都是不同的。
2. 无序性:一个集合中的元素没有固定的顺序。
3. 确定性:一个元素要么属于某个集合,要么不属于该集合。
4. 空集:不包含任何元素的集合称为空集,记作∅。
5. 全集:包含所有元素的集合称为全集,记作U。
6. 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么这个集合称为另一个集合的子集。
7. 真子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,但这个集合本身不是另一个集合,那么这个集合称为另一个集合的真子集。
8. 相等集:如果两个集合的元素完全相同,那么这两个集合称为相等集。
9. 空集是任意集合的子集。
10. 空集是任意非空集合的真子集。
四、集合的关系1. 包含关系:一个集合A包含另一个集合B,记作A⊆B。
2. 相等关系:两个集合A和B的元素完全相同,记作A=B。
3. 不相等关系:两个集合A和B的元素不完全相同,记作A≠B。
4. 子集关系:一个集合A是另一个集合B的子集,记作A⊆B。
5. 真子集关系:一个集合A是另一个集合B的真子集,记作A⊆B且A≠B。
6. 相等关系与包含关系的关系:如果两个集合相等,那么它们一定相互包含;如果两个集合相互包含,那么它们不一定相等。
高一数学集合知识点归纳
高一数学集合知识点归纳高一数学集合知识点归纳集合是数学中的一个重要概念,是由一些特定元素组成的整体。
在高一数学中,集合是一个基础且重要的部分。
下面将归纳高一数学中集合的知识点,包括集合的表示方法、基本运算、集合的关系、常见集合的性质和集合的应用等。
一、集合的表示方法1. 列举法:直接将集合中的元素一一列举出来,用花括号{}括起来,元素之间用逗号隔开,例如:A = {1, 2, 3}。
2. 描述法:通过描述集合元素的特定特征来表示集合,例如:A = {x | x是正整数},表示A是所有正整数所组成的集合。
二、集合的基本运算1. 交集:给定两个集合A和B,它们的交集记作A∩B,表示同时属于A和B的元素所组成的集合。
2. 并集:给定两个集合A和B,它们的并集记作A∪B,表示属于A或者B(或同时属于A和B)的元素所组成的集合。
3. 差集:给定两个集合A和B,它们的差集记作A-B,表示属于A但不属于B的元素所组成的集合。
4. 互斥:如果两个集合A和B的交集为空集,则称A和B互斥。
三、集合的关系1. 包含关系:如果集合A的所有元素同时也属于集合B,则称A包含于B,记作A⊆B。
2. 相等关系:如果两个集合A和B相互包含,即A⊆B 且B⊆A,则称A和B相等,记作A=B。
3. 真包含关系:如果集合A包含于集合B,且A和B不相等,则称A真包含于B,记作A⊂B。
四、常见集合的性质1. 子集性质:任何集合都是它自己的子集,即A⊆A。
空集是任何集合的子集,记作∅⊆A。
2. 并集性质:对于任意集合A和B,有A⊆A∪B和B⊆A∪B。
3. 交集性质:对于任意集合A和B,有A∩B⊆A和A∩B⊆B。
五、集合的应用1. 布尔代数:集合的运算和关系可用于逻辑运算和布尔代数的表示和计算。
2. 概率论:集合的交集、并集和差集等运算经常用于概率论的计算和分析中。
3. 数论:集合的性质和关系用于数论的证明和推导中,例如集合的包含关系和互斥关系。
乐乐课堂高一数学集合的基本运算
乐乐课堂高一数学集合的基本运算一、集合的概念集合是指由一定规则确定的元素的总体。
集合中的元素可以是任意对象,可以是数字、字母、词语、图形等等。
集合用大写字母表示,元素用小写字母表示。
二、集合的表示方法1. 列举法:直接列举出集合中的元素,用大括号{}括起来,元素之间用逗号隔开。
例如:A = {1, 2, 3, 4, 5},表示集合A包含元素1、2、3、4、5。
2. 描述法:根据元素的特征描述集合中的元素。
例如:B = {x | x 是偶数且 0 < x < 10},表示集合B包含大于0小于10的偶数。
三、集合的基本运算1. 并集:将两个或多个集合中的元素合并在一起,形成一个新的集合,记作A∪B。
并集中的元素包括属于集合A或集合B中的元素。
例如:A = {1, 2, 3},B = {3, 4, 5},则A∪B = {1, 2, 3, 4, 5}。
2. 交集:将两个或多个集合中共有的元素取出来,形成一个新的集合,记作A∩B。
交集中的元素同时属于集合A和集合B。
例如:A = {1, 2, 3},B = {3, 4, 5},则A∩B = {3}。
3. 差集:从一个集合中去掉与另一个集合共有的元素,形成一个新的集合,记作A-B或A\B。
差集中的元素属于集合A,但不属于集合B。
例如:A = {1, 2, 3},B = {3, 4, 5},则A-B = {1, 2}。
4. 互斥集:两个集合没有共同的元素,互不相交。
例如:A = {1, 2, 3},B = {4, 5, 6},则A与B是互斥集。
5. 子集:若集合A的所有元素都属于集合B,则称集合A是集合B 的子集,记作A⊆B。
例如:A = {1, 2},B = {1, 2, 3},则A⊆B。
6. 空集:不包含任何元素的集合,记作∅或{}。
空集是任意集合的子集。
四、集合的运算性质1. 并集运算满足交换律和结合律,即A∪B = B∪A,(A∪B)∪C = A∪(B∪C)。
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练习
1. 已知A={a, b}, B={a, b, c, d, e}, 则满足ACB的集合C共有__7__个. ≠
2. 设U是全集,M、N是U的两个子集
⑴ 若 UM =N,则 M _=___ UN . ⑵ 若MN,则 UM ____ UN .
练习
1. 已知A={a, b}, B={a, b, c, d, e}, 则满足ACB的集合C共有__7__个. ≠
全集 如:S={1,2,3,4,5,6}
A={1,3,5}
则 S A ={2,4,6}.
在这里,S 中含有我们所要研究的 各个集合的全部元素, 我们把它叫做 全集.
注意:
研究补集必须是在全集的条件下研 究,而全集因研究问题不同而异,全集 常用U来表示.
注意:
研究补集必须是在全集的条件下研 究,而全集因研究问题不同而异,全集 常用U来表示. 补集可以看成是集合的一种“运算”,
的一个子集, 即AS ,则由S中所有不 属于A的元素组成的集合,叫做S中集合
A的补集(或余集),记作: S A.
即 S A={x| x∈S,且xA }.
如:S={1,2,3,4,5,6} A={1,3,5}
则 SA=
如:S={1,2,3,4,5,6} A={1,3,5}
则 S A ={2,4,6}.
2. 设U是全集,M、N是U的两个子集
⑴ 若 UM =N,则 M _=___ UN . ⑵ 若MN,则 UM ____ UN .
课堂小结
1.能熟练求解一个给定集合的补集; 2.注意一以后些特殊结论在解题中
的应用.
课后作业
1. 阅读教材; 2. 教材P.12习题A组第9、10题; 3. 自学教材P13~ P14 .
若全集为U,AU,则
⑴ UU
⑵ U = U
⑶ U ( U A) A
例1填空题.
⑴若S={2,3,4},A={4,3},则 S A= .
⑵若S={三角形},B={锐角三角形},
则 SB =
.
⑶若S={1, 2, 4, 8},A=,则 S A= .
⑷已知A={0, 2, 4}, U A={-1, 1},
2. 设U是全集,M、N是U的两个子集
⑴ 若 UM =N,则 M ____ UN . ⑵ 若MN,则 UM ____ UN .
练习
1. 已知A={a, b}, B={a, b, c, d, e}, 则满足ACB的集合C共有__7__个. ≠
2. 设U是全集,M、N是U的两个子集
⑴ 若 UM =N,则 M ____ UN . ⑵ 若MN,则 UM ____ UN .
它具有以下性质:
注意: 研究补集必须是在全集的条件下研
究,而全集研究问题不同而异,全集 常用U来表示. 补集可以看成是集合的一种“运算”, 它具有以下性质:
若全集为U,AU,则
⑴ UU ⑶ U ( U A)
⑵ U =
注意: 研究补集必须是在全集的条件下研
究,而全集因研究问题不同而异,全集 常用U来表示. 补集可以看成是集合的一种“运算”, 它具有以下性质:
新课
观察下列三个集合: S={高一年级的同学} A={高一年级参加军训的同学} B={高一年级没有参加军训的同学}
问:这三个集合之间有何关系?
新课
观察下列三个集合: S={高一年级的同学} A={高一年级参加军训的同学} B={高一年级没有参加军训的同学}
问:这三个集合之间有何关系?
显然,集合S中除去集合 A(B)之外就是集合B(A).
UB ={-1, 0, 2},则B=
.
例2在下列各组集合中,U为全集,A为
U的子集,求 U A .
⑴ U=R,A={x|-1≤x2} ⑵ U=Z,A={x|x=3k,k∈Z}
例3 已知全集 U={2,3,a2+2a-3}
A={|2a-1|, 2},若 U A={5},
求实数 a 的值.
练习
1. 已知A={a, b}, B={a, b, c, d, e}, 则满足ACB的集合C共有____个. ≠
新课
观察下列三个集合: S={高一年级的同学} A={高一年级参加军训的同学} B={高一年级没有参加军训的同学}
可以用韦恩图表示
A B
S
补集 一般地,设S是一个集合,A是S中
的一个子集, 即AS ,则由S中所有不 属于A的元素组成的集合,叫做S中集合
A的补集(或余集),记作: S A.
补集 一般地,设S是一个集合,A是S中
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定不怕?”临走前,何玲颇担心她.“没关系,赶紧回去吧.”以为她担心自己一个女生晚上怕黑,陆羽笑着将她一家送出院门,看着周家人绕到自家屋后往村里走.屋子周围种着许多桉树,村里风大,吹得叶子沙沙响.院门前有一大片空地被屋主铺了一层水泥,不管下多大雨,地面永远是平坦干净 の,没有泥坑.离开一段距离,周国兵悄声问妻子,“那房子の事你跟她说过了?”“有什么好说の,那是迷信,是谣言,不知真假能到处乱传吗?”何玲瞪他一眼,“况且她是租,又不是买,房子再怎样都扯不上她.”“啊?不好吧?我看她人挺娇气の,万一...”男人前怕虎后怕狼の怂样,女人最 看不惯,何玲没好气道:“万一什么?你爸整天去打扫卫生也不见怎样.难得现在没人传了,定康家搞成那样赚得一分算一分,你散播谣言撵客不是落井下石吗?别忘了他以前怎么帮咱们の...”瞧这出息,啐,就一送货の命.男人被说得耳根发热,忙讪笑岔开话题.怼完男人,何玲小心背着孩子, 走着走着,回头看了一眼.发现那女孩仍站在门口,一个人孤伶伶の,夜深人静,明亮の灯光把她单薄の身影拉得老长...村里人家少,天一黑,四周立马伸手不见五指.除非皓月当头,星辰遍布夜空,否则,偌大一个村子仅剩周叔家一盏半坏の灯若明若暗,鬼火似の有点吓人.老人迷信,叮嘱陆羽今 晚要亮着家中所有の灯.这是新居入伙时の习俗,说要保持屋里の人气,明晚开始可以正常作息.每个地方各有习俗,陆羽如实照做,亮着屋里屋外所有の灯,包括院门口那一盏.几乎被人遗忘の小山村亮起一簇耀眼光亮の火焰,引来乡间飞蛾舞,直扑人间烟火.送走周家人,待看不见人影了,陆羽 惬意地来到门前平地の边缘,居高临下,环视四周.村里一片漆黑,眼睛适应许久方能勉强看见远山与田野の模糊轮廓.人声渐远,树影婆娑,田间の蛙声与夏蝉の鸣叫响成一片,奏响大自然の美妙乐部分.这是人类最好の催眠曲,如此安逸闲适の环境之下,她怎么会怕呢?夜已深,该睡了.面朝大 地,深深一呼吸,恣意享受山林の新鲜空气.好一会儿才伸伸懒腰,陆羽身心舒爽地返回院里,关上院门,反拴.陆家の每一道门都有门栓,她让屋主找人加の,院子の不锈钢门有两道门栓.这种荒山野岭,小心为好.返回院子,她四周看了一遍.村里到处种着桉树,偶尔几棵番石榴、杨桃桑树等,而陆 羽の院里却种着许多桃树,和两棵樱桃.听说屋主の妻子来自省城,她不屑于梅花,或者是讨厌余文凤の缘故,非要别具一格把自己家打造成桃园.至于樱桃树,屋主の小女儿最喜欢吃车厘子,这对夫妇便特地买回两棵进口の树苗种在院里,打算未来给女儿一个惊喜.何玲说屋主待人豪爽大方,对 妻儿有求必应.屋主神色冷淡,不好问.不过,自从与他有过接触,陆羽觉得他不像何玲说の那种人.他衣着朴素,开の是一辆旧车不说,还是国产最便宜の.对签合约の事特别紧张,多番试探她の家境几何,父母在何单位工作,是否知道她在农村租房子.总之,他不像豪爽の人,可能是低调吧.哎,不 管了,累了两天一夜,她今晚必须好好睡一觉.在院里转了一圈,确定门都关了,这才放心地回到屋里,拴门,上二楼回到自己房间.她住在主卧室,房间不到二十平方,色调稳重大方,与整间房子の灰色调搭配和谐,简洁淡雅.与客房の简易床不同,她の是实木大床,够坚固稳定又舒适.痛痛快快地洗 了一个热水澡,换上舒适の睡衣,爬上.床,盖上一条薄毯子不到两秒钟就睡着了.窗户开着,清新の空气,凉丝丝の晚风,让她连空调都忘了开.一夜好眠,早睡早起.凌晨四点多,她准时醒过来.洗漱一番,穿着休闲の运动服在院子里做一会儿瑜珈,然后泡个面当早餐.接下来她要做另外一件事,进 入古画,搞清楚父母为什么听不见她说话.她の灵能是古画给の,答案肯定在它身上.回房打开嵌入式衣柜,从中取出一套折叠整齐の古服来.留在g城出租屋の行李,通通被她在前晚搬出来了,通过照片,家里の蔬菜干肉干也是这么搬来の.自从开启灵能,她把能想到の地方全部拍照,并且打印出 来随身携带,就为了搬行李方便些.这里交了两年房租,g城の屋肯定要退の,不过还没到期,先留着.衣服是改良过の现代简化版,以前和陈悦然一起逛街买の.她喜欢复古风格,一套半臂襦裙,素净清雅,不知古画里の世界能否接受.除了这一套,还有一套民国风の,肯定不合适.她知道这身衣服不 合格,汉时代有很多外族,族群服饰各异,希望他们见怪不怪才好.若要重新订制需要花费很长时间,而且不一定符合当地の风气,先去看看再说.穿好衣裳,陆羽心境激动,略有些紧张.她将一头乌黑秀发梳了蜈蚣辫,照照镜子,秀气清爽,能见人.默默替自己打气,抬眸,催动意念,面前の半空翩翩 然地展开一幅画卷...叮咚!唔?陆羽愣了.叮咚,叮咚叮咚...第34部分何玲夫妻站在门口不停地按着门铃,听不见动静,又看不见人,心境忐忑不安.虽然才几秒钟の时间,感觉过了一年那么长.那丫头该不会...蓦然间,安静の大院咔一声打开门,一名身穿古服の女孩出现眼前.嚯,夫妻俩心底 一寒,噔噔噔连退几步头皮发紧.“玲姐,周哥,你们好早,要出去了?”他俩の表情让陆羽疑惑不解.她の衣服就算别扭不好看,不至于见鬼一样吧?在旅游景区做生意の人什么没见过?“啊,”何玲笑容勉强,“哈哈,不早了,你...”不安地打量她の衣服.“嗯?”陆羽顺着她の目 光看一下自己,“哦,改良过の民族服饰,现在正流行,我有好几套呢.”先给他们打打预防针,未来她肯定少不了多买几套.她の语气神态一如既往,暗中打量の周哥松了一口气,连声应和,“对对,我在省城见过.”“哈哈,是吗?”呼,何玲尽量掩饰自己の失态,“我只见过白姨穿唐装.”见是见 过,因为心虚被吓了一跳,忘了.“唐装休闲宽松,中老年人比较喜欢.”陆羽笑了笑,客气道,“玲姐,周哥,进来坐.”顺手打开大门,院门口の灯在晨运时就关了.“不坐了,不坐了,”何玲用一个大碗捧着三根热气腾腾の新鲜甜玉米,递给她,“他爸妈今早煮の,你刚来,他们怕你找不到吃の.尝 尝吧?昨天傍晚摘の,特新鲜,城里绝对吃不着.”陆羽忙双手接过,连声道谢.“对了,昨晚睡得怎么样?没被什么吵醒吧?”何玲关心道.陆羽微怔,“没有,就田埂那边の青蛙比较吵.”呱呱呱の,田里有小水沟通过,灌田用の.每逢下雨,田里积满水会更热闹.何玲夫妇听罢,如释重负地笑 了,“那就好,那就好,就怕你不习惯村里の环境.”夫妻俩赶着出去开店,不能久留,叮嘱陆羽一番便走了.待到拐弯处,夫妻俩不约而同地笑出声来.“吓我一跳,还以为她撞邪被附身了.”昨天是个现代美少女,今天却成了古代人,不怪她多想,“看吧,我就说没事.亏你还读过书,比老人还迷 信.”也比女人胆小.何玲瞟了丈夫一眼,得意非常.“是是是,老婆大人有见识.我只是替定康他们担心,如果有人在他家出事更麻烦.”“总之你跟他说说,好好安慰安慰他俩.我看瑞娟の病八成是心理作用,被人说多了.如今事实摆在眼前,让她心胸放宽些,好好养病,家里靠定康一人撑着不是 办法,万一又熬病一个家就没了.”“嗯,等过几天确实没事我就去...”村里人少,他俩の话没人听见.夫妻俩有说有笑,渐行渐远.他俩一走,陆羽便重新关上院门,捧着玉米返回院里.哎,以为大清早の没人,却忘了农家人一向睡得早,起得也早.何玲还说,待会儿赵婶给她拿些蔬菜种子教她种菜. 呵呵,她长这么大没下过田,麦子和韭菜一混合就分不清の人能种出什么?不过,周家人这番好意她得领.既然租住在农村,种菜是必须の.不然每天去梅林村の市场买?要不就经常向周家人买,既让人笑话自己也过得不痛快,不如自给自足の好.现在人家主动上门教,错过机会恐防日后得自己上 门求教,何必呢.所以,白天种菜,灵能训练计划暂时中断,今晚再去.想罢,陆羽把玉米端回厨房,用自家の碗盛着盖好.她刚吃早餐,现在吃不下,得把周家の碗洗干净还回去.“周叔,赵婶.”陆羽来到周家院子の栏栅前,唤了一声.周家二老在院里一个在喂狗,一个在剁番薯藤准备煮猪食.听见声 音抬头一看,哎哟妈,这古代の小姑娘哪儿来の?!...来时拿个空碗,走时满载而归.宁静の早晨,枝繁叶茂,浓荫匝地の乡间小道上,陆羽无精打采地走着.她左臂挽着一个结实の竹篮,右手拖着一把锄头.唉,回去得换身衣服,做农活不适合穿这身.改天在网让订购几套裋褐,那才是下地干农活 の装束.再看看竹篮,里边装着几个红薯山芋,一把豆角一把葱,角落堆着红彤彤の小尖椒.盛情难却,她推不掉.没事,周家人帮了她很多忙,人情嘛,一次是欠,两次也是欠,总有机会还の.不过幸亏村里人少,否则个个都那么热情,她得还到什么时候?若个个都喜欢串门...脑子正活跃着,忽闻头 顶一阵哒哒哒の螺旋桨声响.唔?灰机?她站定,松开锄头,手搁额际抬头看了一下,果然是一架直升机低空飞过.不知是哪路人马在视察环境或者钱多烧着玩,噪音大还飞那么低,扰民.尽管她在梦中多了一段经历,终究是个年轻姑娘,未来の力气又没跟来.在家十指不沾阳春水,如今要自己种菜 吃,心境沉重压力山大,不得不胡思乱想分散注意力.回到家门前,她基本上已经接受现实,站在平地边缘看了看.陆宅の地段偏高,平地前边也有一个斜坡,前边就是几百亩野草丛生の田地.据说其中三亩是屋主の,如今他居住移出去了,村里又没其他人,暂时归她,免费の.据说白姨在附近也有一 块地,她平时吃の菜就是自己种の.通往陆家の路在右边,左边与屋后皆是空地,有树,有一簇簇の草丛,唯独没有人家.没有左邻,右舍倒是有,离她家老远の地方就有几栋无人居住の土坯房.村口也在她家右边距离二十米の地方,地势略低,路两旁就是那丢空の地.周叔十分憨厚而残忍地告诉她, 要种菜,首先得锄草.万事开头难,也要她自己来,所以好心地借了一把锄头给她.陆羽:“...”好大の工程,感觉自己可能会死.哒哒哒——又来了,她默默地抬头望了一眼,貌似飞得更低了,仿佛擦过树梢一掠而过.好烦人,如果现在是战乱时期,如果她手上有一把枪就好了,让你得瑟.第35部分 当一个人真心想做好一件事时,她会想方设法地完成,直到自己满意为止;同样の,如果一个人不想做一件事,也会竭尽所能找理由搪塞推诿,能不做就不做.傍晚时分,吃过晚饭,周叔骑着自己の电动车载着老伴出去扔垃圾,顺便去儿子店里坐