第五章 运输问题
运筹学习题集(第五章)
判断题判断正误,如果错误请更正第五章运输与指派问题1.运输问题中用位势法求得的检验数不唯一。
2.产地数为3,销地数围的平衡运输中,变量组{X11,X13,X22,X33,X34}可作为一组基变量。
3.不平衡运输问题不一定有最优解。
4.m+n-1个变量构成基变量组的充要条件是它们不包含闭合回路。
5.运输问题中的位势就是其对偶变量。
6.含有孤立点的变量组不包含有闭回路。
7.不包含任何闭回路的变量组必有孤立点。
8.产地个数为m销地个数为 n的平衡运输问题的对偶问题有m+n个约束。
9.运输问题的检验数就是对偶问题的松弛变量的值。
10.产地个数为m销地个数为 n的平衡运输问题的系数矩阵为A,则有r(A)〈=m+n-1。
11.用一个常数k加到运价C的某列的所有元素上,则最优解不变。
12.令虚设的产地或销地对应的运价为一任意大于0的常数C(C>0),则最优解不变。
13.若运输问题中的产量或销量为整数则其最优解也一定为整数。
14.运输问题中的单位运价表的每一行都分别乘以一个非0常数,则最优解不变。
15.按最小元素法求得运输问题的初始方案,从任一非基格出发都存在唯一一个闭回路。
16.在指派问题的效率表的某行乘以一个大于零的数最优解不变。
选择题在下列各题中,从4个备选答案中选出一个或从5个备选答案中选出2~5个正确答案。
第五章运输与指派问题1.下列变量组是一个闭回路的有A{x21,x11,x12,x32,x33,x23} B{x11,x12,x23,x34,x41,x13} C {x21,x13,x34,x41,x12} D{x12,x32,x33,x23,x21,x11} D{x12,x22,x32,x33,x23,x21}2.具有M个产地N个销地的平衡运输问题模型具有特征A有MN个变量M+N个约束B有M+N个变量MN个约束C 有MN个变量M+N-1个约束D 有M+N-1个基变量MN-M-N+1个非基变量E 系数矩阵的秩等于M+N-13.下列说法正确的有A 运输问题的运价表第r行的每个cij 同时加上一个非0常数k,其最优调运方案不变。
运筹学 运输问题
运筹学运输问题
运筹学是一门研究如何最优地规划和管理资源以实现预定目标的学科。
在运筹学中,运输问题是其中一个重要的应用领域。
运输问题主要关注如何有效地分配有限的资源到不同的需求点,以最小化总体运输成本或最大化资源利用效率。
这些资源可以是货物、人员或其他物资。
运输问题通常涉及到多个供应地点和多个需求地点之间的物流调度。
运输问题的目标是找到一种最佳的调度方案,使得满足所有需求的同时,总运输成本达到最小。
为了解决运输问题,可以采用线性规划、网络流和启发式算法等方法。
在运输问题中,需要确定以下要素:
1. 供应地点:确定从哪些地点提供资源,例如仓库或生产基地。
2. 需求地点:确定资源需要分配到哪些地点,例如客户或销售点。
3. 运输量:确定每个供应地点与需求地点之间的运输量。
4. 运输成本:确定不同供应地点与需求地点之间运输的成本,可以
包括距离、时间、燃料消耗等因素。
通过数学建模和优化技术,可以对这些要素进行量化和分析,以求得最佳的资源分配方案。
这样可以降低运输成本、提高物流效率,并且满足不同地点的需求。
总而言之,运输问题是运筹学中的一个重要领域,涉及到如何有效地规划和管理资源的物流调度。
通过数学建模和优化方法,可以找到最优的资源分配方案,从而实现成本最小化和效率最大化。
北京市密云县不老屯中学八年级生物下册 第五章 生物体内的物质运输练习题 苏教版(1)
第五章生物体内的物质运输一、填空题*1.生物体必须不断地从外界环境获取营养物质,以维持生命活动的需要;同时,也必须不断地将生命活动过程中所产生的废物排出体外。
#2. 植物体内水和无机盐的运输结构是导管,运输有机物的结构是筛管。
*3. 植物体内的水分以气体状态从植物体散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
#4. 叶的蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力。
二、选择题#1.下列对“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验的描述中,错误的一项是( C )A.实验材料是带叶的枝条B.实验1小时后,茎的木质部被染红C.叶片上被染成红色的部分是表皮细胞D.实验证明木质部有起运输作用的结构*2.下列关于杨树木质茎的结构和功能的叙述中,正确的一项是( B )A.最外层结构是皮层B.起支持作用的主要是木质部的木纤维C.形成层位于木栓层和韧皮部之间D.髓是运输有机养料的主要结构*3.我们剥离的一年生杨树茎的树皮,由哪几部分结构组成? ( B )A.表皮皮层形成层 B. 表皮木栓层皮层韧皮部C. 表皮皮层韧皮部D. 表皮皮层韧皮部形成层#4.下列对树瘤的形成及形成原因的叙述中,错误的一项是( C )A.树瘤主要形成于环剥处的上方B.切口上部膨胀起来与有机养料的积累有关C.有机养料运输的方向是由根到茎、叶D.有机养料是通过树皮部分运输的#5. 玉米等植物的草质茎不能无限加粗,是由于没有下列哪一个结构 ( D )A.表皮B.木质部C.韧皮部D.形成层#6.下列关于水和无机盐在植物体内运输的理解不正确的是 ( D ) A.是通过木质部的导管由下向上运输的B.水在导管中上升的主要动力是蒸腾作用C.根吸收的无机盐是在根内溶于水被运输的D.水和无机盐最终都要被运输到叶而蒸腾散失。
三、判断题(对的划√,错的划×)#(×)1.导管分布于茎的韧皮部,筛管分布于茎的木质部。
#(√)2.植物体内水分和无机盐是自下而上运输。
*(×)3.在多年生木本植物茎中,同一年的春材和秋材之间有明显界限,形成年轮。
第五章 运输资源配置
定义:是指产业之间在资源投入增加速率上的差别,它反映长期 发展过程指资源配置格局变动的一个动态概念,简称倾斜。 功能:直接引起产业结构的变动。
第二节 运输资源配置的倾斜与结构
运输资源配置
运输资源配置所要研究的问题是资本、劳动和技术这三种资源及
其总和在铁路、公路、航空、水运和管道五种不同运输方式之间的 配置与倾斜配置,以及运输资源在不同地区运输系统之间的配置与
第五章 运输资源配置
第一节 资源配置理论概述 第二节 运输资源配置的倾斜与结构
第三节 不同运输方式之间的资源配置
第四节 运输资源的空间配置
第五节 运输资源倾斜配置的实现方式
第一节 资源配置理论概述
资源的含义 资源配置的定义
资源配置是指经济中的各种资源在各种不同的使用方向 之间的分配。
资源配置的目的:在资源供给有限的条件下,有效地把 经济中的各种资源分配于各种不同的用途,以使这些资源 产生出尽可能多的为社会所需要的产品和劳务。
分析该资源27年间在三个区域资源配置结构的变化?
结论1 运输资源倾斜配置(倾斜)是一个动态的概念, 它表示运输方式间的资源投入增加速率的差别,当某 一种运输方式的资源投入增加率快于平均增加率时, 就可以说资源配置是向该运输方式倾斜。
结论2
倾斜后的结果是资源配置结构的变动,如果其他条 件正常,倾斜引起的投入结构的变动必然导致产出结构 的变动。因此,改变运输方式结构,包括投入结构和产 出结构,是倾斜的基本功能。
倾斜配置。
运输资源投入倾斜和产出倾斜
非倾斜式运输资源配置的一个理论模型
资源投入额 年份
总额 (1) I (2) II (3) III (4)
资源投入年均递增率(%)
运输问题的特点
第二节 表上作业法
表 5-1
一、初始解的求法
1.基可行解的特征 2.确定初始解
1.基可行解的特征
1.基可行解的特征
1.基可行解的特征
2.确定初始解
表 5-4
2.确定初始解
表 5-5
2.确定初始解
表 5-6
二、最优解的检验
1.闭回路法 2.基可行解的调整
1.闭回路法
1.闭回路法
2.基可行解的调整
第五章 运输问题
第一节 运输问题的特点
第二节 表上作业法 第三节 产销不平衡的运输问题
第一节 运输问题的特点
(1)xij的系数非零即1。
(2)A的每个列向量,都是只有2个分量是1。 (3)矩阵=(A|b)的前m行之和减去后n行的和等于零。
第二节 表上作业法
一、初始解的求法
二、最优解的检验 三、位势法 四、几个注意的问题
第三节 产销不平衡的运输问题
通过虚设销地或产地,使不平衡的运输问题化为 平衡的运输问题。从虚设产地到各销地的距离或 单位运价定为零。因为本来就是不存在的运输。 对于从各产地到虚设销地的运费或距离也应为零。
第三节 产销不平衡的运输问题
例2 有三个化肥厂供应四个地区农用化肥。假 设等量的化肥在这些地区使用效果相同。各化肥 厂的年产量、各地区的需要量和各厂到各地的单 位运价如表5-16所示。求总运费最省的调运方案。
表 5-11
三、位势法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表 5-12
三、位势法
表 5-13
三、位势法
表 5-14
三、位势法
表 5-15
四、几个注意的问题
前面已经指出,运输表中的实格必须保持m+n-1 个。因此,在求解初始解时,若遇到填一个实格 (最后一次填写除外)要同时划去一个产量和一个 销量时,那么在紧挨所填实格的下方或右方的一 格填一个“0”表示这也是个实格,所得到的基可 行解是退化解。
物流管理第五章习题
(一)判断题(正确的用A表示,错误的用B表示)1.运输是人们利用各种交通工具和运输路线把运输对象从一个地方运送到另一个地方。
( )2.水路运输过程中轮船的走行速度与技术速度相差不大。
( )3.由于水上航道的地理走向和水情变化难以全面控制,水路运输在运输的连续性和灵活性方面,难以和铁路、公路比拟。
( )4.汽车是最重要和普遍的中短途运输方式。
( )5.汽车、铁路、水路运输是都可实现门到门的运输方式。
( )6.航空是速度最快的运输方式,但运费高、运量小。
( )7.铁路运输具有间断运送、管理方便、受自然条件影响小等技术的经济优点。
( )8.人们对交通运输的要求是安全、迅速、经济、便利。
( )9.送达速度主要是指途中的停留时间和始发、终到两端的作业时间。
( )10. 决定各种运输方式运输速度的一个主要因素是各种运输方式载体能达到的最高技术速度。
( )11.船舶运行的阻力与速度的二次方成正比例,因此,运行阻力限制了现代船舶的最高技术速度( )12. 作为运输工具,各种运输方式由于经济原因采用的技术速度要低于它的最高技术速度,尤其是经济性对速度特别敏感的水路运输。
( )13. 在评价某种运输方式的速度指标时,还应适当考虑运输的频率(或间隔时间)和运输经常性对送达速度的影响。
( )14.运载工具的容量和可行的运行密度决定了运输线路的运输能力。
( )15.基础设施成本在运输成本中占有很大的比重,如铁路运输中的线路如电力机车、汽车、轮船、飞机、集装箱等。
( )16.营业成本是指在交通运输的始发、中转和终点所发生的编组、整理、装卸、储存等作业而发生的各类费用。
( )17.运输密度也是影响运输成本的关键因素,密度大,成本会降低;密度小,成本会上升。
( ) 18. 一般地,航空能耗最高,其次是公路运输,水路运输通常能耗较低。
( )19.通常情况下提供的服务速度越高的运输方式,其运输成本就越低。
( )20.运输系统网络中,连接运输线路的结节之处称为结点或节点。
植物生理学习题大全——第5章植物同化物的运输
第五章植物同化物的运输一。
名词解释P—蛋白(P—protein):亦称韧皮蛋白(phloem-protein),是在细胞质中存在的构成微管结构的蛋白质,可以利用ATP的能量,推动微管的收缩,从而推动物质的长距离运输。
胞间连丝(plasmodesmata):连接两个相邻细胞的胞质通道,行使水分、营养物质、小的信号分子,以及大分子的胞质运输能力。
韧皮部装载(phloem loading):指光合产物从韧皮部周围的叶肉细胞装到筛分子-伴胞复合体的整个过程。
韧皮部卸出(phloem unloading):装载在韧皮部的同化物输出到库的接受细胞。
输出(export):糖分和其他溶质从源运走的过程。
运输速率(velocity):单位时间内物质运输的距离,用m/h或m/s表示。
集流运输速率(mass transfer rate):单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量,常用g/(m2•h)或g/(mm2•s)表示。
有机物质装载(organic matter loading):指同化物从筛管周围的叶肉细胞装载到筛管中的过程。
有机物质卸出(organic matter unloading):指同化物从筛管卸出到库细胞的过程。
共质体(symplast):无数细胞的细胞质,通过胞间连丝连成一体,构成共质体。
质外体(apoplast):质体是一个连续的自由空间,包括细胞壁、细胞间隙、导管等。
质外体途径(apoplast pathway):糖从某些点进入质外体到达韧皮部的过程。
共质体途径(symplast pathway):糖从共质体经胞间连丝到达韧皮部的过程。
运输糖(translocated sugar):由光合作用形成的磷酸丙糖进一步形成的糖,如蔗糖和水苏糖。
代谢源(metabolic source):指产生和供应有机物质的部位与器官。
代谢库(metabolic sink):指贮藏与消耗有机物质的部位与器官。
配置(allocation):指源叶中新形成同化物转化为贮藏利用和运输用。
5.5运输作用说课稿北师大版生物七年级上册
1.知识与技能:了解植物体内水分和养分的运输方式及途径,掌握导管和筛管的功能和位置,能运用所学知识解释生活中的生物学现象。
2.过程与方法:通过观察、实验等方法,探究植物体内水分和养分的运输过程,培养学生的观察能力和实验操作能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对植物运输作用的兴趣,增强学生保护植物、热爱生态环境的意识。
(二)学习障碍
在学习本节课之前,学生需要具备对植物的基本结构和功能的理解。他们可能已经学习过细胞、组织和器官的基本概念,但对植物体内的微观结构如导管和筛管可能还比较陌生。此外,学生可能对植物运输作用的实际过程和重要性缺乏直观的感受,难以理解其内在的生物学意义。
(三)学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机,我将采取以下策略或活动:首先,通过引入生活中的实例,如植物的水分运输在农业生产中的应用,让学生感受到运输作用的重要性。其次,设计实验和观察活动,如使用染色实验观察植物体内的水分运输路径,让学生亲手操作,增强直观感受。最后,鼓励学生进行小组讨论和分享,让他们在合作学习中深入理解运输作用的机制和意义。通过这些策略,旨在提高学生的学习积极性,培养他们的探究精神和生物学素养。
(三)巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力,我计划设计以下巩固练习和实践活动:首先,我会让学生观察植物样本,识别导管和筛管的位置和功能。其次,我会组织学生进行小组讨论,让他们分享自己的实验观察结果,并共同解决问题。最后,我会布置一个课后作业,要求学生结合自己的生活经验,描述植物运输作用在实际环境中的意义。
(三)教学重难点
1.教学重点:植物体内水分和养分的运输方式及途径,导管和筛管的功能和位置。
2.教学难点:导管和筛管的具体位置和功能,以及运输作用在植物生长发育中的重要性。
运筹学习题集第五章
判断题判断正误,如果错误请更正第五章运输与指派问题1.运输问题中用位势法求得的检验数不唯一。
2.产地数为3,销地数围的平衡运输中,变量组{X11,X13,X22,X33,X34}可作为一组基变量。
3.不平衡运输问题不一定有最优解。
4.m+n-1个变量构成基变量组的充要条件就是它们不包含闭合回路。
5.运输问题中的位势就就是其对偶变量。
6.含有孤立点的变量组不包含有闭回路。
7.不包含任何闭回路的变量组必有孤立点。
8.产地个数为m销地个数为 n的平衡运输问题的对偶问题有m+n个约束。
9.运输问题的检验数就就是对偶问题的松弛变量的值。
10.产地个数为m销地个数为 n的平衡运输问题的系数矩阵为A,则有r(A)〈=m+n-1。
11.用一个常数k加到运价C的某列的所有元素上,则最优解不变。
12.令虚设的产地或销地对应的运价为一任意大于0的常数C(C>0),则最优解不变。
13.若运输问题中的产量或销量为整数则其最优解也一定为整数。
14.运输问题中的单位运价表的每一行都分别乘以一个非0常数,则最优解不变。
15.按最小元素法求得运输问题的初始方案,从任一非基格出发都存在唯一一个闭回路。
16.在指派问题的效率表的某行乘以一个大于零的数最优解不变。
选择题在下列各题中,从4个备选答案中选出一个或从5个备选答案中选出2~5个正确答案。
第五章运输与指派问题1.下列变量组就是一个闭回路的有A{x21,x11,x12,x32,x33,x23} B{x11,x12,x23,x34,x41,x13} C {x21,x13,x34,x41,x12} D{x12,x32,x33,x23,x21,x11} D{x12,x22,x32,x33,x23,x21}2.具有M个产地N个销地的平衡运输问题模型具有特征A有MN个变量M+N个约束B有M+N个变量MN个约束C 有MN个变量M+N-1个约束D 有M+N-1个基变量MN-M-N+1个非基变量E 系数矩阵的秩等于M+N-13.下列说法正确的有A 运输问题的运价表第r行的每个cij 同时加上一个非0常数k,其最优调运方案不变。
运筹学习题集(第五章)电子版本
运筹学习题集(第五章)判断题判断正误,如果错误请更正第五章运输与指派问题1.运输问题中用位势法求得的检验数不唯一。
2.产地数为3,销地数围的平衡运输中,变量组{X11,X13,X22,X33,X34}可作为一组基变量。
3.不平衡运输问题不一定有最优解。
4.m+n-1个变量构成基变量组的充要条件是它们不包含闭合回路。
5.运输问题中的位势就是其对偶变量。
6.含有孤立点的变量组不包含有闭回路。
7.不包含任何闭回路的变量组必有孤立点。
8.产地个数为m销地个数为 n的平衡运输问题的对偶问题有m+n个约束。
9.运输问题的检验数就是对偶问题的松弛变量的值。
10.产地个数为m销地个数为 n的平衡运输问题的系数矩阵为A,则有r(A)〈=m+n-1。
11.用一个常数k加到运价C的某列的所有元素上,则最优解不变。
12.令虚设的产地或销地对应的运价为一任意大于0的常数C(C>0),则最优解不变。
13.若运输问题中的产量或销量为整数则其最优解也一定为整数。
14.运输问题中的单位运价表的每一行都分别乘以一个非0常数,则最优解不变。
15.按最小元素法求得运输问题的初始方案,从任一非基格出发都存在唯一一个闭回路。
16.在指派问题的效率表的某行乘以一个大于零的数最优解不变。
选择题在下列各题中,从4个备选答案中选出一个或从5个备选答案中选出2~5个正确答案。
第五章运输与指派问题1.下列变量组是一个闭回路的有 A{x21,x11,x12,x32,x33,x23} B{x11,x12,x23,x34,x41,x13} C {x21,x13,x34,x41,x12}D{x12,x32,x33,x23,x21,x11} D{x12,x22,x32,x33,x23,x21}2.具有M个产地N个销地的平衡运输问题模型具有特征 A有MN个变量M+N个约束 B 有M+N个变量MN个约束 C 有MN个变量M+N-1个约束D 有M+N-1个基变量MN-M-N+1个非基变量E 系数矩阵的秩等于M+N-13.下列说法正确的有 A 运输问题的运价表第r行的每个cij 同时加上一个非0常数k,其最优调运方案不变。
第五章国际货物运输
一.翻译并解释下列名词1. Liner Transportation2. Charter Transportation3. Container Transportation4. International Multimodal Transportation5. Land Bridge Transport6. OCP二问答题1.班轮运输有何特点?班轮运费的计费标准有几种?2.什么是滞期费?什么是速遣费?三单项选择题1.班轮运输最大的特点是()A.运量大B.承运人负责装卸货物,不另计装卸费C.运速快D.费用低2.班轮运输的运费应该( )。
A.包括装卸费,但不计滞期费和速遣费B.包括装卸费,但应计滞期费和速遣费C.不包括装卸费D.不包括装卸费,也不计滞期费和速遣费3.按照货物重量、体积或价格三者中较高的一种计收运费,运价表内以( )表示。
A.M/WB.W/M or Ad.Val. C.Ad.Val. D.Open 4.对于成交量较小、批次较多、交接港口分散的货物运输比较适宜( )。
A.班轮运输 B.租船运输C.定期租船运输 D.定程租船运输5.用班轮运输货物,在规定运费计收标准时,如果采用“W”的规定办法,则表示按货物的( )计收运费。
A.毛重 B.体积 C.价值 D.净重6.用班轮运输货物,在规定运费计收标准时,如果采用“M’的规定办法,则表示按货物的( )计收运费。
A.实际重量 B.体积或容积C.件数 D.价值7.某商品每箱毛重40公斤,体积0.05立方米。
在运费表中的计费标准为W/M,每运费吨基本运费率为200美元,另加收燃油附加费10%,则每箱运费为( )美元。
A.10 B.11 C.220 D.8.88.某出口商品每件净重30千克,毛重34千克,体积为每件40厘米x 30厘米x20厘米(0.024),如果班轮运价计算标准为W/M,船公司应按货物的( )计收班轮运费。
A.净重 B.毛重 C.体积 D.件数9.某出口货物每箱毛重68公斤,体积0.0688立方米,运费计收标准为W/M,计算运费时应()。
第五章 第三节 表上作业法
3、改进的方法
——闭合回路调整法(原理同单纯形法一样) 闭合回路调整法(原理同单纯形法一样) 闭合回路调整法 接上例: 接上例: B1 A1 A2 A3 销量 3 3 6 6 5 B2 B3
(+1) (+ ) (-1) (- )
B4 4 1
(-1) (- ) (+1) (+ )
产量 3 7 4 9
B1 A1 A2 A3 销量 3 1 ) (+1) (+
(-1) (- 3 )
① ③
B2
B3
③
B4 3
产量 7 4
(-1) (- ) 4
②
(+1) (+ ) 1
6 6 5
3 6
9
计算如下:空格处( 计算如下:空格处( A1 B1 )= (1×3)+{ (-1)×3 }+(1×2)+{ (-1)×1 }=1 此数即为该空格处的检验数。 此数即为该空格处的检验数。
特征: 特征: 平衡运输问题必有可行解, 1、平衡运输问题必有可行解,也 必有最优解; 必有最优解; 2、运输问题的基本可行解中应包 括 m+n-1 个基变量。 - 个基变量。
二、表上作业法
步骤: 步骤: 找出初始基本可行解(初始调运方案, ⑴.找出初始基本可行解(初始调运方案,一 m+n- 个数字格),用西北角法、最小元素法; ),用西北角法 般m+n-1个数字格),用西北角法、最小元素法; ⑵.求出各非基变量的检验数,判别是否达到 求出各非基变量的检验数, 最优解。如果是停止计算,否则转入下一步, 最优解。如果是停止计算,否则转入下一步,用 位势法计算; 位势法计算; 改进当前的基本可行解(确定换入、 ⑶.改进当前的基本可行解(确定换入、换 出变量),用闭合回路法调整; ),用闭合回路法调整 出变量),用闭合回路法调整; ⑷.重复⑵. ⑶,直到找到最优解为止。 重复⑵ 直到找到最优解为止。
运筹学 货物运输方案的优化方法
B2
B3 B4 供量
A1
7
A2
4
A3
6
9
销量 3
6
56
B1
B2
B3 B4 行差额
A1
3 11 3 10
0
A2
1
9
28
1
A3
7
4 10 5
2
列差额 2
13
产 销 B1
B2
B3 B4 供量
A1
7
A2
4
A3
6
3
9
销量 3
6
56
B1
B2
B3 B4 行差额
A1
3 11 3 10
0
A2
1
9
28
1
A3
7
列差额 2
4
10
12
5 -3
vj
0
7
1
8
24=-1<0,当前方案 不是最优方案。
二、 调运方案的调整
min( i,j
ij
<
0
)
pq
xpq为换入变量
从(p,q)空格开始画闭回路,其它转角点都是
填有运量的方格,并从(p,q)空格开始给闭回路上
的点按+1,-1,+1,-1编号,-1格的最小运量为
调整量。
销地
产地
11=1
②. 位势法
标准型运输问题的对偶问题是:
检验数
m
n
max aiui bjv j
i 1
ui v j cij
j1
(i
1对,偶,m变; j量值1,等,于n )原问题
的检验数
ui,vj自由变量
05医药商品基础 第五章医药商品的运输 习题
一、单项选择题1.药品批发企业向药品零售企业供货的物流称A供应物流B 生产物流C销售物流D回收物流2供应商为销售其产品而进行的物流活动称为A第一方物流B第二方物流C第三方物流D第四方物流3.下列说法中正确的是A物流是物资流通B物流是商品储运C物流与运输是一回事D物流是物的实体流通活动4.下列不属于商流的是A批发B零售C产品展示D网购5.下列属于商流与物流相结合的方式是A自产自销B先付款后提货C先提货后付款D买空卖空6.具有载运量大,运输速度快,运输成本低,运输适应性强等特点的运输方式是A水路运输B铁路运输C公路运输D航空运输7企业委托运输药品应当有记录,记录应当至少保存()年A 3B 5C 8D 108.运输药品应当使用()类型货物运输工具A敞口B 封闭C 箱D 不作要求9.车载冷藏箱或者保温箱在使用前应当达到相应的()要求A温度B 相对湿度C密封度D洁净度10.药品拼箱发货的代用包装箱应当有醒目的()标志A提醒B注意C拼箱D防范11.在生产企业、流动企业出售商品时,物品在供方与需方之间的实体流动的物流是A供应物流B生产物流C销售物流D回收物流12为生产企业提供原材料、零部件或其他物品时,物品在提供者与需求者之间的实体流动是A供应物流B生产物流C销售物流D 回收物流13 指超出一家企业但又在同一行业内运行的物流是A企业物流B 行业物流C社会物流D第三方物流14.指用户从供应商处购进各种货物而形成的物流活动是A第一方物流B第二方物流C第三方物流D社会物流15.两个工厂之间需要对方的产品,可以各自用自己的产品相互交换,不经过任何中间环节或中介人,属于B 以货易货C钱货两清D商物一致16 需要储存保管的商品,在发货时避免层层调运,越过不必要的环节,直接拨给销售单位或用户,属于A就工厂直拨B就车站码头直拨C就仓库直拨D就船过载直拨17企业应当严格按照()标示的要求搬运、装卸药品A药品性质B药品的物质形态C包装规格D 外包装18企业应当按照()要求,严格执行运输操作规程,并采取有效措施保证运输过程中的药品质量与安全A销售管理制度B配送管理制度C质量管理制度D运输管理制度19.运输药品应当根据药品的()以及质量特性并针对车况、道路、天气等因素,选用适宜的运输工具,采取相应措施防止出现破损、污染等问题A 包装B剂型C形态D 性质20企业委托其他单位运输药品的,应当对承运方运输药品的()进行审计,索取运输车辆的相关资料,符合本规范运输设施设备条件和要求的方可委托A承载能力B质量保障能力C运输能力D运输速度21.不属于“五定”运输的是A定商品B定运输路线D定运输时间22合理组织医药商品运输必须遵循的原则是A及时、准确、安全、经济B及时、准确、合理、经济C及时、准确、稳妥、经济D及时、准确、节约、经济23企业委托运输药品应当与承运方签订(),明确药品质量责任、遵守运输操作规程和在途时限等内容A质保协议B运输协议C租用协议D付款协议24.企业发现已售出药品有严重质量问题,应当立即通知购货单位停售、追回并做好记录,同时向()报告A公司B生产企业C使用单位D食品药品监督管理部门25.药品批发企业对实施批签发管理的生物制品的验收要求是A可不开箱检查B可不打开最小包装C应当至少检查一个最小包装D应当开箱检验至直接接触药品的包装26.药品批发企业对同一批号药品的验收要求是A可不开箱检查B可不打开最小包装C应当至少检查一个最小包装D应当开箱检验至直接接触药品的包装27.药品批发企业对外包装及封签完整的原料药的验收要求是A可不开箱检查B可不打开最小包装C应当至少检查一个最小包装D应当开箱检验至直接接触药品的包装28.药品批发企业对生产企业有特殊质量控制要求的药品的验收要求是A可不开箱检查B可不打开最小包装C应当至少检查一个最小包装D应当开箱检验至直接接触药品的包装29.拼箱发货是指A采购药品时与本企业首次发生供需关系的药品生产或者经营企业B拆除了用于运输、储藏包装的药品C将零货药品集中拼装至同一包装箱内发货的方式D将最小包装拆分销售的方式30.拆零销售是指A采购药品时与本企业首次发生供需关系的药品生产或者经营企业B拆除了用于运输、储藏包装的药品C将零货药品集中拼装至同一包装箱内发货的方式D将最小包装拆分销售的方式。
运输问题及解法
所以R(A)=m+n-1,即解的mn个变量中基变量
为m+n-1个。
三.运输问题的解法
运输问题仍然是线性规划问题,可以用 线性规划法中的单纯形法来解决。但是:
1.运输问题所涉及的变量多,造成单纯 形表太大;
2.若把技术系数矩阵A中的0迭代成非0, 会使问题更加复杂。
以上两个原因使得我们不得不利用运输 问题的特点设计出它的特殊解法——表 上作业法。
x14+x24+x34=6 xij≥0 (i=1,2,3; j=1,2,3,4)
运输问题一般用表上作业
法求解,需建立表格模型:
A3
9
销量
3656
单位运价表
销地
产地
A1 A2 A3
B1 B2 B3 B4
3 11 3 10 19 2 8 7 4 10 5
给出初始调运方案最常用的方法 ——最小元素法
销地
Cmn
Am+1 0 …… 0
a1
M
am
am 1 bj ai
四 应用举例
由于在变量个数相等的情况下,表上作业法的计算远比单纯 形法简单得多。所以在解决实际问题时,人们常常尽可能把 某些线性规划的问题化为运输问题的数学模型。下面介绍几 个典型的例子。
例3 某厂按合同规定须于当年每个季度末分别提供 10,15,25,20台同一规格的柴油机。已知该厂各 季度的生产能力及生产每台柴油机的成本如表3-29 所示。又如果生产出来的柴油机当季不交货的,每 台每积压一个季度需储存、维护等费用0.15万元。 要求在完成合同的情况下,作出使该厂全年生产(包 括储存、维护)费用最小的决策。
⑵如果某一行或某一列按照这种方法已被供应满, 则划去该行或该列,在剩下的行列中重复这种方法, 即得最优方案。
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1
一. 物资调配问题
调运规划问题描述 设 某种要调运的物资,有一组供应点(产地或称发点)m个,一组需求 点(销地或称收点)n个,如果每个供应点的供应量及每个需求点的需求量 都已经确定,即第i个产地有ai 单位的物资发出,第j个需求点需要收进bj 单位的物资;并且从每—个产地到每一个销地的单位运价是已知的,假 定把单位物资从第i个产地调运到第j个销地去的单位运价为cij 。 调运规划问题也叫运输问题 物资调运规划的目的:
准检验数计算过程 空格(1,1)= u1+v1 = 2+0 = 2 (3,1)=u3+v1= -3+0 = -3 (1,2)=u1+v2= 2+7 = 9 (2,2)=u2+v2= 1+7 = 8 (3,3)=u3+v3= -3+1 = -2 (2,4)=u2+v4= 1+8 = 9
利用运价表与准检验数表求检验数
第3步:求检验数
检验数 Δxij = cij − (ui + v j )
准检验数表 运价表 B1 A1 A2 A3 3 1 7 B2 11 9 4 B3 3 2 10 B4 10 8 5 A1 A2 A3 B1 [2] 1 [-3] B2 [9] [8] 4 B3 3 2 [-2] B4 10 [9] 5
B3 3 2 10 500
B4 10 8 5 600
供应量(t) 700 400 900 2000
A1 A2 A3 需求量(t)
5
解:(1)列出物资调运平衡表和运价表
表5-2 供需平衡表 需 运价 供 A1 A2 A3 需求量(t) 300 600 500 600 表5-3 运价表 运价 料库 A1 A2
运价表 运价 料库 A1 A2 A3 工地 B1 3 1 7 B2 11 9 4 B3 3 2 10 B4 10 8 5
2
1
供需平衡表 需 运量 供 A1 A2 A3 需求量(t) 300 600 500 600 B1 B2 B3 B4 供应量(t) 700 300 100 400 900 2000
检验数表 “运价表” 减 “准检验数表”
A1 A2 A3 10 B1 1 B2 2 1 12 -1 B3 B4
检验结果:检 验数出现负 值,根据最优 方案判断准 则,该方案不 是最优方案。
3)调整调运方案
当判定一个初始调运方案不是最优调运方案时,就要在检验数出现负 值的该空格内进行调整。 如果检验数是负值的空格不只一个时,一般选择检验数为负值且绝对 值最大的空格作为具体的调整对象。
运价表 运价 料库 A1 A2 A3 工地 B1 3 1 7 B2 11 9 4 B3 3 2 10 B4 10 8 5
2 5
仿照前面的方 法,一直作下去, 就可得到如左图所 示的运价表和平衡 表。
此时,在运价表中 只有方格(1,4)处的 运价没有划掉,B4尚 有300t的需求,而A1 刚好还有300t的物资 可以供应,为了满足 供需平衡,所以最后 在平衡表上应有(1,4) =300。这样就得到表 5—6的初始调运方 案。
6
B1
B2
B3
B4
供应量(t) 700 400 900 2000
平衡表中填入的数 字表示供需点之间的 调运量; 空格表示双方不发 生调运关系
工地
B1 3 1 7
B2 11 9 4
B3 3 2 10
B4 10 8 5 平衡表和运价表是表上作业法 的基本资料和运算的依据。 表上作业法的实质就是利用运 价表在平衡表上进行求解。
调整后的调运方案
运量 供 A1 A2 A3 需求量(t) 300 300 1 600 4 600 500 需 B1 B2 B3 500 3 0 2 B4 200 10 100 8 300 5 600 供应量(t) 700 400 900 2000
调整后的检验数
B1 A1 A2 A3 9 2 B2 2 4 1 12 B3 B4
13
检验数:调运方案的每个空格所形成的闭回路上,作单位物资的运量
调整,总可以计算出相应的运费是增加还是减少。我们把所计算出来 的每条闭回路上调整单位运量而使运输费用发生变化的增减值,称其 为检验数。
如果检验数小于零,表示在该空格的闭回路上调整运量使运费减少; 如果检验数大于零,则表示在该空格的闭回路上调整运量会使运费增加。
A3
(2)编制初始调运方案
物资调运规划其总的目的是寻求一个运输费用最少的最优调运方案。 一般最优方案是由初始方案经过反复调整得到的。因此,编制出较好 的初始调运方案非常重要。 最好的调运方案是使运费最省的方案,因此可以用最小元素法来确定 初始调运方案。 所谓最小元素法,就是按运价表依次挑选运费少的供——需点尽量优 先安排供应的调运方法。
1
4
3
供需平衡表 需 运价 供 A1 A2 A3 需求量(t) 300 B1 B2 B3 400 300 600 600 500 100 300 600 B4 供应量(t) 700 400 900 2000
表5-6 初始调运方案
B1 B2 B3 B4
运量
价格
运量 供 A1 A2 A3
需
供应量(t)
Min S = ∑∑ cij ⋅ xij
i =1 j =1
m
n
约束条件
3
⎧n ⎪∑ xij = ai (i = 1,2,L , m) ⎪ j =1 ⎪m ⎪∑ xij = b j ( j = 1,2, L , n) s.t ⎨ i =1 n ⎪m ⎪∑ ai = ∑ b j ⎪ i =1 j =1 ⎪ x ≥ 0 (i = 1,2, L, m; j = 1,2, L , n) ⎩ ij
通过计算其检验数全部非负,此 方案为最优方案。
运输费用为: S=3×500十10×200十8×100十 1×300十4×600十5×300 =8500(元) 该值小于初始调运方案的总运费。
B1 A1 A2 A3 300 600 B2 B3 400 100 B4 300 负 300
X13 400+100=500 X23 100-100=0
X14 300-100=200 X24 0+100=100
调整过程: (1)作出负值所在空格的闭回路,本例为空格x24,闭回路如上图所示。 (2)沿闭回路在各奇数次转角点中挑选运量的最小数值作为调整量。本例 是将x23方格的100作为调整量,将这个数填入空格x24内,同时调整该闭回路 中其他转角点上的运量,使各行、列保持原来的供需平衡.这样使得到一个 新的调运方案。
12
需 供 A1 A2 A3 需求量(t)
B1
B2
B3
B4
供应量(t)
400 300 600 300 600 500 100
300
700 400
300 600
900 2000
空格(1,1): (1,1)—(1,3)—(2,3)—(2,1)一(1,1) 空格(3,1): (3,I)—(2,1)—(2,3)—(1,3)一(1,4)—(3,4)—(3,1) 对所有的空格,都可以用同样的方法画出一条闭回。
7
运价表 工地 运价 料库 A1 A2 A3 B1 3 1 7 B2 11 9 4 B3 3 2 10 B4 10 8 5
1
供需平衡表 需 运量 供 A1 A2 A3 需求量(t) 300 600 500 600 B1 B2 B3 B4 供应量(t) 700 300 400 900 2000
首先,在运价表内 找出最小的运价,对本 例而言,方格(2,1)数 值是1,最小,这样,供 应点A2尽可能地满足B1工 地的需要,于是在平衡 表中有(2,1)=300,即 在空格(2,1)中填入数 字300。 此时,由于工地B1已 经全部得到满足,不需 要其他仓库供应给它 了,运价表中的第一列 数字己不起作用,因此 将运价表第一列划去, 并标注符号①,
制订一个合理的调运方案; 确定m个产地与n个销地之间的供需联系和数量的最优搭配; 确定具体的运输路线,使总的运输费用最低。
2
1. 数学模型
设供应点为Ai,该供应点的供应量是ai,(i=1,2,…,m); 设需求点为Bj,该需求点的需求量是bi,(j=1,2,…,n); cij为从第i个供应点到第j个需求点的单位运价; 由供应点Ai发往需求点Bj的物资调运量是xij单位。 假设m个供应点的总供应量等于n个需求点的总需求量,(这样,调运问题满 足供需平衡,称为平衡运输问题)。这时,由各供应点Ai调出的物资总量应等 于它的供应量ai(i=1,2,…,m);而每一个需求点Bj调入的物资总量应等于它的 需求量bj(j=1,2,…,n)。 目标函数:
400 300 1 600 4 300 600 100
3 2
300 10
700 400
300 500 600
5
900 2000
需求量(t)
根据初始调运方案的运输量和单位运价,可以计算初始调运方案的运 输费用为: S=1*300+4*600+3*400+2*100+10*300+5*300=8600(元)
然后,在运价表未 划去的各行、列中,再 选取一个最小的运价, 本例,即(2,3)=2最 小,让A2料库尽量供应 满足B3工地的需要。由 于A2库储量400t已供应 给B1工地300t了,所以 最多还能供给B3工地 100t。于是在平衡表 (2,3)空格填入100;相 应地由于仓库A2所储物 资已全部供应完毕,因 此,在运价表中与A2同 行的运价也不再起作 用,所以也将它们划 去,并标注符号②。
4
4. 表上作业法解题实例
例题1 某公司下属三个储存某种物资的仓库,供应四个工地的需要。三个仓库的 供应量和四个工地的需求量以及由各仓库到各工地调运单位物资的运价(元/吨) 由表5—1给出,试求运输费用最少的调运方案。